第一篇：高工聘任申請

申請

尊敬的站職改領(lǐng)導(dǎo)小組：

我于1989年7月畢業(yè)于昆明工學(xué)院環(huán)境工程系環(huán)境工程專業(yè)，獲工學(xué)士學(xué)位。同年8月分配到樂山市環(huán)境監(jiān)測站，從事環(huán)境監(jiān)測工作。1990年8月評聘為助理工程師，1995年8月評聘為工程師，2008年8月取得高級工程師任職資格。

在環(huán)境監(jiān)測崗位工作23年來，先后取得了：汞；砷；揮發(fā)酚；PH；總鉻；六價鉻；硫酸根；苯胺；硝基苯類；亞硝酸鹽（根）；硫化物；總硬度；水溫；濁度；氮氧化物；可吸入顆粒物；酸堿度；噪聲等18個項目環(huán)境監(jiān)測上崗合格證；內(nèi)審員合格證；國家水質(zhì)自動站上崗證；質(zhì)量管理類上崗證；環(huán)境監(jiān)測竣工驗收上崗證。2011年9月，積極參加《樂山市第一屆環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術(shù)人員大比武》，獲得團體一等獎、個人綜合二等獎、個人單項（容量分析）一等獎、個人單項（光度分析）二等獎；同年 11月，參加《四川省第一屆環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術(shù)人員大比武決賽》，獲得個人單項（常規(guī)監(jiān)測）三等獎。

近年來，積極學(xué)習(xí)應(yīng)急監(jiān)測預(yù)案的相關(guān)要求，熟悉多種應(yīng)急監(jiān)測儀器的操作，進行過現(xiàn)場應(yīng)急監(jiān)測演練。綜合自己各方面的情況，特申請競聘應(yīng)急監(jiān)測高級工程師崗位的職務(wù)。

申請人：2012年2月8日

第二篇：聘任申請

一級教師職稱評聘申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人楊琳坤，男，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，2008年參加工作，2016年3月取得了一級教師（原小學(xué)高級教師）資格。自我參加工作以來，本人熱愛本職工作，言傳身教，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，于2014年7月至2016年7月兩年間到甘孜州石渠縣進行援藏工作，工作期間教育教學(xué)成績顯著。符合一級教師的聘任申報要求，現(xiàn)特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出聘任申請，望予以考慮，謝謝！

申請人：楊琳坤 2016年10月10日

第三篇：專業(yè)技術(shù)聘任申請

專業(yè)技術(shù)聘任申請

xxxx，女，1986.12月生，2013年3月來我校參加工作，參加工作以來擔(dān)任xxxx課程教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。

根據(jù)邢職改辦字xxxx號文件在2016年12月被評為高校教師系列xxxx講師。現(xiàn)申請專業(yè)技術(shù)十級崗位的聘任。

申請人：

2017年4月6日

第四篇：職稱聘任申請范本

職稱聘任申請范本

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于2003年分配進江西省萬年中學(xué)工作，進行過循環(huán)教學(xué)，并于2009年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué):

我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，力求運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合能力，爭取做到“學(xué)高為師”。

教書之余，自主學(xué)習(xí)最新教學(xué)方法，提高個人教學(xué)能力；自覺關(guān)注最優(yōu)教育理念，提煉個人教育觀念；自費購買最經(jīng)典書籍，提升個人文化素養(yǎng)。

二、師德：

在工作上，嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”的原則，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到“德高為范”。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓(xùn)，自尊自愛，無愧于心。

三、業(yè)績：

1、2007-2008獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。轉(zhuǎn)載請著名來自:(www.tmdps.cn言小.總結(jié)范文.網(wǎng))

2、2008年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,2009年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，2010年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（2008—2010）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的高考優(yōu)秀作文評析（萬年縣每年入選一篇）。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊·高中刊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。

5、參與2009——2011江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號EA09—086）。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！

特此申請

申請人:柴國華

2011年6月1日

第五篇：申請聘任職稱

申請

印江土家族苗族自治縣教育局、人事局：

具申請人，吳運江，男，土家族，現(xiàn)年32歲，大學(xué)本科文化，系印江自治縣民族中學(xué)高中歷史教師。

申請事由：本人2003年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)歷史系歷史教育專業(yè)，2003年8月參加工作，2011年12月經(jīng)地區(qū)人事局和教育局評審?fù)ㄟ^，獲得中學(xué)一級資格證書。本人政治思想堅定，對工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，嚴格履行中學(xué)一級教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

因此，特向貴單位申請，聘任本人為中學(xué)一級教師。懇請尊敬的領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！

特此申請

貴州省印江民族中學(xué)

申請人：吳運江

二0一二年五月十日