第一篇：國旗下講話《關注環保桌貼,共享低碳生活》

《關注環保桌貼，共享低碳生活》

大家好，我是來自環保協會XXXX，是此次環保桌貼活動的負責人。我國旗下講話的題目是《關注環保桌貼，共享低碳生活》。

相信老師和同學在進餐時已經感受到了桌貼帶給我們的便利，同時也對桌貼上的七個主題有所思有所得吧。是的，此次環保桌貼由七個主題組成，分別是：

1.節約用水：水是生命之源泉。沒有水，我們將失去生命；沒有生命，我們將失去所有。節水，舉手之勞，人人有責。

2.節約糧食：鋤禾日當午，汗滴禾下苦。可是，我們真的理解了這句我們從小就瑯瑯上口的詩句的真正含義嗎？世界上還有許許多多人還沒解決溫飽問題，我們是否應該珍惜每一顆糧食？答案是必然的。

3.平衡飲食：中國三大宗教之一的道教提倡的就是平衡之道。雖然生活節奏加快，學習壓力加大，但是為了我們的健康，我們不應該狼吞虎咽，暴飲暴食，應該注意營養的搭配，平衡飲食。

4.拒絕一次性筷子:快餐式的飯必然會導致快餐式的筷子出現。雖然方便,可是大家是否知道為了制造這些一次性筷子我們的森林在一片一片的消失。

5.自覺排隊:一個民族的整體素質往往就由這種細節體現，有句古話：勿以惡小而為之。不要覺得自己只是插個隊，沒有什么大不了。可是，就是很多人有著和你一樣的想法，對插隊不以為然？于是，就造成了現在社會種種令人難堪的局面。打破這種難堪的局面，從我們中學生做起！

6.自覺收拾餐盤：飯堂的工作人員每天要花費大量人力物力去收拾餐桌上的餐盤，為了減輕飯堂工作人員的任務，請各位同學在享受完美味的食物后隨手帶走餐盤，放回清洗池里。你的舉手之勞，可以減輕飯堂的工作任務，也體現了一名合格中學生應有的素質？

7.不帶餐具出食堂。食堂的餐具是學校的公共財物，我們作為XX的一份子，應一起去維護我們的公共財物，不要因為一己方便，而挪用學校的公共財物。以上七個主題，倡導大家從多個方面去營造一個環保、節約、文明的用餐環境。請大家從現在做起，從自身做起，我們的生活一定會更加美好。

最后，同學們別忘了在進餐時要好好保護我們的環保桌貼。此次桌貼活動將會形成一種XX特色文化，以后每換一屆將換一次桌貼。下一次桌貼的內容將由全校師生參與設計，用大家的創意為餐桌增添一筆綠色。

謝謝大家，我的講話完畢。

-----環協宣

第二篇：低碳生活國旗下講話

2010.12.6

第十五周 國旗下講話

低碳生活,從我做起

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是，低碳生活，從我做起。大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球！但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎并不那么樂觀：地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？

這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產生的。自上世紀80年代以來，隨著人類活動的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環境。這一變化得到了人們的高度關注，大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化，而改善我們地球環境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。

所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。二氧化碳的排放與我們的行為息息相關，而限制二氧化碳的排放量已經到了刻不容緩的地步。南極反常的暴風雨天氣凍死大量新生的小企鵝，北極由于冰面融化使北冰熊溺死海水中。二氧化碳排放的最終受害者不僅僅是那些動物，也包括人類自己。

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放 少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放 少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放 少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放 少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放 少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放 少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放 少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放 省一度電，就減少0.638kg的碳排放 省一度水，就減少0.194kg的碳排放 省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放 如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量。

為此，我向全體同學發出“低碳生活，呵護地球”的倡議： 1.節約每一張紙、每一滴水、每一度電。2.愛護校園一草一木。

3.文明禮儀記心中，環境保護見行動。4.每天少開一小時電視。

5.使用節能電器，電器使用后養成隨手關閉電源的習慣，適度使用空調。6.少用一次性制品。

7.多走路，多搭乘公交車，提醒爸爸媽媽少開私家車。8.親近大自然，參加植樹造林活動。

我們在生活中能夠做到的還有很多，但這些行為都需要我們時時刻刻的留心，才能使低碳生活進行到底。我們只有更合理地利用資源愛護環境，才能真正地做到人與自然和諧相處。

讓我們團結起來，為低碳行動盡自己的一份力量！

第三篇：低碳生活國旗下講話

節能減排，倡導低碳生活

老師們、同學們：

大家好！不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環境的現象屢見不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與！

同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！其實做到節能，創造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

作為一名學生，我們更應該踴躍加入環保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！

努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

南邵小學六年級

李晨霞

2012.3.12

低碳生活責任我們

尊敬的老師同學們：

今天我講話的題目是：地球----我們的家園。

早春三月，本應是草長鶯飛，桃花盛開的季節。然而卻竟然下起了雪，我想大家都和我一樣，感受到的絕對不會是快樂吧！

從太空遙望我們的地球，它被蔚藍色的水所包圍著，煥發出美麗的光芒。蔚藍色象征著一種希望、一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。

然而，這顆充滿希望與生命的星球在忽然人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到我們現在的四月飛雪，從98年的長江大洪水到10年的西南干旱，地球仿佛在發瘧疾似地顫抖，對此人類竟然束手無策。

如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點無可奈何的感嘆，那么人類去“威脅”大自然，又該怎么去陳述呢？曾經是中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實與江南無異。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙所掩埋的死亡之地。曾經燈聲槳影里的秦淮河，極盡繁華。金粉樓臺，鱗次櫛比；畫舫凌波，如夢如幻。而如今卻又是那一番景象呢？這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經對人類做出了無情的報復。

據統計，全世界每年有2000萬公頃森林橫遭盲目砍伐，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農田蒙受沙漠化之災，更不用說我們的黃土高原了吧。上網隨便搜一下，一串串的數字，一幅幅的圖片，一條條的新聞，都足以讓我們觸目驚心！

如果人類盲目的行動得不到有效的制止和改變，勢必爆發可怕的生態危機，而一旦它的爆發超出了人類可以控制的極限，其后果不堪想象。

“戴著口罩去上班，冒著黑煙求發展“。經濟發展固然重要，但環保更是關系到國際民生子孫后代的大事啊！如果真的山窮水盡了，我們還會柳暗花明嗎？ 朋友們，聽到這里，大家應該猛醒了：

保護環境，刻不容緩。低碳生活，青年我們。“作為一名新時期的學生，我們更應該明確自己的責任和義務，踴躍加入“低碳，環保”的行列，動員廣大的有志之士積極行動起來。為了讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠清澈明凈……現在就行動起來。南極的企鵝會感謝我們，北極的白熊會感謝我們。我們的子孫后代，也會感謝我們！

謝謝大家，我的講話完了！謝謝！

南邵小學五年級

李曉寧

2012.3.26

我的低碳生活

現實生活中經常有如下現象： 工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調、辦公室里的電腦始終不關、把電燈開上個徹夜到明、不能及時關閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西??生活中的“高碳”行為數不勝數。現在對于“低碳”, 已經不是“倡導”的時代, 而應該有一種“緊迫感”。

數據顯示： 每節約１度電, 就能減少１公斤二氧化碳排放；每節約１升汽油, 就能少排放２．３公斤二氧化碳。夏季空調調高一度, 就可節省１０％的能耗；用節能燈替換白熾燈, 產生的溫室氣體將減少４倍。

低碳生活（low-carbon life）可以理解為： 減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”, 不僅是當今社會的流行語, 更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識, 對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變, 一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放, 意義十分重大。追求健康生活, 不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”, 也要“低碳”!“低碳生活”節能環保, 有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度, 勢在必行。

首先, 低碳的生活方式, 就是在生活的細節上注重節能減耗。晚上除了做作業必須開燈之外, 其余的事情可以靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大, 窗外的照明燈照進來, 足可以幫助我們做家務。冰箱里的東西放的亂七八糟, 這樣很浪費電, 我們可以分類整理, 讓冰箱變得干凈整潔, 既方便生活, 又節省電。洗水手不要讓它流走, 把它收集起來可以沖刷廁所。出門步行或者騎自行車。這些生活方式就是“低碳”。

低碳并不遙遠, 它就在生活、生產、消費中。倡議開展低碳生活, 從節約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始, 實現全民行動, 人人出力。

南邵小學五年級一班

許有成

2010.4.12

低碳生活 從我做起

大家好！今天我們一起來倡導低碳生活；從我做起。所謂“低碳生活”（low-carbon life）；就是指在我們日常學習和生活中；盡量降低地球能量的耗費；從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”的倡導；是我們當今提高生活質量和經濟、社會可持續發展的迫切需要。近二百多年來；工業化的推進； 在給人類生活提供更多便利和福祉的同時；也帶來大量二氧化碳的排放；從而導致地球的生態環境日漸惡化：南極的冰川開始融化；沙塵暴更加猛烈；極端氣候頻繁出現；物種在減少------人類的生存環境受到威脅！哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”；但是；僅靠一次會議無法徹底改變人類的命運；各國政要也不是救世主。節能減碳；扭轉生態環境惡化的勢頭；需要的是我們每一個人的努力。低碳生活首先是一種生活態度。只要愿意；每一個人就可以做得到！節電、節油、節氣、節水；植樹；廢物利用；以步代車??點點滴滴；生活中的各個方面；都可以選擇低碳生活的態度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節食品；代之以當季食品；少用一次性產品；代之以重復性用品；少坐一天車、少坐一次電梯；代之騎自行車、爬樓梯；在降低碳排放量的同時；我們將擁有更健康的身心。為此；我們向全校師生發出如下倡議： 1．攜手未來；低碳生活；讓我們從穿衣開始。少買不必要的衣服；捐獻舊衣物；盡量手洗服裝；使用無磷洗衣粉。2.攜手未來；低碳生活；讓我們從餐飲開始。合理飲食；減少糧食浪費；盡量不用一次性筷子和餐盒；使用環保購物袋；對商品的豪華過度包裝說“不”。3.攜手未來；低碳生活；讓我們從起居開始。選用節能電器；隨手關燈、關空調；夏季教室空調不低于26℃；冬季不高于20℃；開啟空調時；關閉門窗。節約用紙；用布袋替代塑料袋。4.攜手未來；低碳生活；讓我們從出行開始。多選擇自行車、公交車或步行；少乘出租車；私家車。5.攜手未來；低碳生活；讓我們從循環消費開始。分類投放垃圾；廢物轉化資源；讓消費的終點變成下次消費的起點。6.攜手未來；低碳生活；讓我們從保護自然開始。不吃不用野生動物和野生動物制品；愛護花草樹木。平時勤動手動腦；讓舊物換新顏；也可以實現 “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子；如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等；其實稍加裁剪；就可以輕松將它們廢物利用；比如制作成儲物盒；可以在里面放茶葉包之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣；曬干做一個茶葉枕頭；既舒適還能改善睡眠?? “不積跬步；無以至千里；不積小流,無以成江海。”希望通過我們的點滴努力；把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個師生。讓我們立刻

行動起來,從現在做起；從身邊小事做起。我們堅信；只要大家齊心協力；共同參與；人類的明天就一定會更加美好！同學們；今天；你低碳了嗎？

南邵小學六年級二班

2012.5.7

低碳生活，你關注并實行了嗎？

老師、同學們：

早上好！

在2009年12月哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來！

對于我們小學生來說，積極提倡并去實行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們在生活中要盡量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實很簡單，只要我們在生活中注意節水、節電、節氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生發出如下倡議：

1、養成離開房間隨手關燈的習慣。

2、飯前便后洗手時要注意節約用水。

3、空調的溫度不要調得太低。

4、樓層不太高時，要盡量走樓梯。

5、出門盡量步行或搭乘公交車。

6、紙張要雙面打印，沒使用完的作業本可以用作草稿。

7、出外就餐不使用一次性筷子。

8、減少看電視和使用電腦的時間。

同學們，以上八條你們能做到嗎？當然，我們能做的不僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些？

對，我們還可以種植花草樹木，因為花草樹木可以吸收二氧化碳。我們學校的學生在科學老師的帶領下，種植了一些金針花，這是一件非常好的事，是在實踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的金針花卻被別的同學折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們為什么要折斷金針花呢？也許你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的勞動成果，還與低碳、環保的生活理念相抵觸。

同學們，我希望南邵小學的所有學生都能愛護校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。

同學們，低碳生活離我們并不遙遠。低碳生活，你關注并實行了嗎？

南邵小學五年級一班

2012.5.14

第四篇：國旗下講話《低碳生活》

第十七周 國旗下講話內容

攜手節能低碳，共建碧水藍天

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

2014年全國節能宣傳周定于6月8日至14日舉行，其中6月10日為全國低碳日，所以，今天我在國旗下講話的題目是《攜手節能低碳，共建碧水藍天》。

當今世界，環境面臨著嚴峻的考驗，水資源短缺，樹木遭到破壞，大氣受到嚴重污染等問題都迫在眉睫。于是，“低碳環保”已經成為人們生活中的必不可少的新理念。那什么叫低碳生活呢？低碳生活，是指人們生活作息時，盡量減少耗能，特別是二氧化碳的排放，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化。

但是，我們的校園中依然存在著許多與“低碳環保”主題不相符的行為：有的同學用水毫無節制，洗手時大開水龍頭，洗完手不關水龍頭；有的同學喜歡喝飲料，喝完飲料將塑料瓶隨地亂扔；白天，光線充足的時候，教室燈也沒有關，“長明燈”時常可見，過道里、走廊上、廁所里的燈時常被一些同學隨手開燈而亮著。面對這些無處不在隨時可見的浪費能源的行為，我們一定要增強節能意識，養成節能習慣，倡導節能行為。親愛的同學們，節約能源，低碳生活，你們準備好了嗎？下面老師給大家提幾個建議：

1.當我們離開教室，隨手關燈；當我們洗手時，可將水龍頭開到小流量。

2.就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食。

3.用過一面的紙，盡量留作草稿紙，把舊本子沒用完的部分整合起來，重新訂成新的本子來使用。

4.在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。

5.購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。

6.在家中、學校、社區和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花,栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿春意。

老師們、同學們，為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能低碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！我們要爭當環保低碳的小衛士。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

第五篇：國旗下講話-低碳生活

國旗下講話——低碳經濟引導綠色生活

老師們、同學們，大家好：

2009年底在丹麥召開的哥本哈根會議，旨在通過一份新的《哥本哈根議定書》，以代替2012年即將到期的《京都議定書》，成為約束全球溫室氣體排放的共同文件。在這次會議上，溫家寶總理代表中國承諾，將在2020年將單位GDP碳排放比2005年減少40%～45%。他指出：“中國政府確定減緩溫室氣體排放的目標是中國根據國情采取的自主行動，是對中國人民和全人類負責的，不附加任何條件，不與任何國家的減排目標掛鉤。我們言必信、行必果，無論本次會議達成什么成果，都將堅定不移地為實現、甚至超過這個目標而努力。”

對中國而言，研發和推廣低碳能源技術、發展低碳經濟既是中國負責任大國形象的展示，也是中國在經濟下行的背景下，實現可持續發展、轉變經濟發展模式的歷史機遇所在。

低碳經濟包括低碳發展、低碳產業、低碳技術和低碳生活等經濟形態，是指在不影響經濟發展的前提下，通過技術創新和制度創新，降低能源和資源消耗，盡可能最大限度地減少溫室氣體和污染物的排放，實現減緩氣候變化的目標，促進人類的可持續發展。

在低碳經濟問題上，人們需澄清一些認識上的誤區。首先，低碳不等于貧困，不等于降低經濟發展速度和人民生活水平，低碳經濟的目標是低碳高增長；第二，發展低碳經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平領先，就符合低碳經濟發展需求；第三，低碳經濟不一定成本很高，溫室氣體減排甚至可能會幫助節省成本；第四，低碳經濟不需等待未來，而應開始于現在；第五，應對全球變暖，發展低碳經濟，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。

作為中國公民和世界大家庭的一分子，我們應當提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好，用自己的實際行動來承擔屬于自己的那一份環境責任。

在此，我們向大家發出“綠色校園·低碳生活”的倡議，并組織開展“爭創‘低碳生活綠色校園優秀班級’”的活動。

阿勒泰地區二中團委 孫小敏

2010-3-15

“綠色校園·低碳生活”倡議書

200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，使全球氣溫升高、氣候發生變化。除了海平面升高、植被受到影響，地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機。氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。

在這樣嚴峻的形勢下，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，就是我們倡導的“低碳生活”。

節能就是最大的減碳

“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。作為在校學生，我們可以做到的就是養成以下一些“低碳”習慣：

1、節約用紙。打印紙雙面利用；減少使用一次性紙巾的數量。

2、節約用電。養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

3、自帶喝水杯，減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水，減少瓶裝飲料的消費。

4、出門購物，自帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都盡量減少使用。

5、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。

6、廢舊物品循環利用，可以運用創意對廢舊物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面，隨時注意減少不必要的消費。關愛綠色校園

僅僅通過節約能源來減少碳排放是遠遠不夠的，我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊：

1、積極參加植樹種草等公益活動。

2、關愛校園一草一木，不隨意攀折樹木，不踐踏草坪。

低碳生活-人人參與

低碳生活，對于我們來說不是能力問題，而是態度問題。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微，但是許許多多人聯合起來，就可以創造一個更好的明天！低碳生活可以讓我們的身體更健康,環境更優美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力，像這樣，我們何樂而不為呢？

阿勒泰地區第二高級中學團委

2010-3-

1爭創“低碳生活綠色校園優秀班級”活動實施方案

讓“低碳”成為習慣，讓行動改變生活。“低碳”是一種新的視角，不過其內核早已為人們所熟知，從身邊瑣事做起，節約能源，循環利用。改變生活，你就在改變世界。讓我們用行動把我們的校園變得更加美麗，讓我們的地球母親卸去環境污染、生態破壞的重擔，讓我們生活的世界更加和諧美好。

我們將在全校范圍組織“爭創‘低碳生活綠色校園優秀班級’”的活動，具體活動內容如下：

1、團支部園地布置

各班以“低碳生活”為主題，布置本班團支部園地。可以搜集節約能源、循環利用的小技巧，也可以采用圖片、感想等形式展示本班“低碳”活動的過程和成果。

2、班級綠化行動

各班應保證教室內栽種的綠色植物的存活率，定時定量澆水、松土，數量建議在五盆以上。

3、班級綜合情況

結合學生會的監督檢查，關注各班節約用水、節約用紙、節約用電、班級衛生等方面的情況。各班將設置“低碳監督員”，監督員佩戴綠絲帶。

4、校園的環境保護計劃

在整個校園范圍內，不亂丟紙屑，不攀折樹木，不損害公共財產。

評選結果將在全校公布。頒發“低碳生活綠色校園優秀班級”集體獎。

阿勒泰地區二中團委

2010-3-11