第一篇：長角壩鎮中心小學2010年班主任培訓計劃

長角壩鎮中心小學2010年班主任培訓計劃

為建設一支師德高尚、業務精良、熱愛教育工作的高素質的班主任隊伍，適應全面推進教育現化化工程，全面實施素質教育的要求，本著以德立校、依法治校的辦學方針，特制定進我校班主任培訓計劃。

一、指導思想

為了全面貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的意見》精神，適應社會教育發展的需要，轉變班主任的教育觀念，提高班主任的職業道德素質和教育教學水平，以整體優化班主任隊伍建設為主線，以培養觀念先進、素質優良、業務精湛的班主任隊伍建設為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，建設一支結構優化，富有活力的高素質、專業化的小學班主任隊伍。

二、目標任務

1、長遠目標規劃。堅持學用結合，講求實效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓，促進班主任教師轉變教育思想和觀念，掌握現代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和培養意識,從而提高班主任教師隊伍的專業化水平。加強班主任繼續教育，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創新能力和教育教學研究能力的高水平的班主任隊伍。在全縣舉行的百名十佳班主任評選的基礎上，加強骨干班主任教師隊伍建設，爭取造就一支符合時代要求，能發揮示范帶頭作用的骨干班主任教師隊伍。

2、階段目標。努力創設有利于班主任教師成長、成才的機制和環境。制定優秀班主任的評選表彰方法，每學期舉行一次評選活動，鼓勵班主任 1

教師敢于冒尖，爭當先進，促使中青年優秀班主任教師脫穎而出。定期組織觀摩優秀班主任教師的主題班隊會，定期組織班主任工作經驗交流,帶動班主任隊伍的整體水平的提高。

三、內容措施

1、加強師德建設，提高職業道德水平。

認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》和《教師行為十不準》，加強研究和積極探索師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法和管理體制等方面努力改進和創新，促進師德教育經常化、制度化，增強新時期師德教育的針對性和實效性。以班主任培訓為主，并通過考試、問卷調查等形式，加強對班主任教師師德的考核，并實行“師德一票否決制”。

2、加強班主任隊伍建設。

班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業務能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質,德育處通過組織外出學習、每月集體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養一批具有較高教學水平和熟練的業務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經驗，具有示范性，得到絕大多數師生、家長好評的班主任隊伍。

3、充分發揮骨干班主任教師的帶頭作用.學校充分發揮骨干教師的作用,開展結對子活動.并通過舉行班主任工作經驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學習,相互借鑒.鼓勵 2

班主任利用各種渠道學習搜集各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。

為學生的發展和一生的幸福奠定基礎是學校德育工作的目標，我們將踏踏實實地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質而不懈努力。

二0一0年九月

第二篇：長角壩鎮中心小學簡介

長角壩學校簡介

長角壩學校位于佛坪縣城以北3公里的椒溪河畔，是2002年6.9特大洪災后，由臺灣商人朱英龍先生捐資25萬元，香港申丙攀先生捐資10萬元，政府財政投入110萬元修建的一所新學校。學校占地面積4000平方米，建筑面積1456平方米，有磚混結構教學樓和宿辦樓各一座。長期以來，學校以“全面貫徹黨的教育方針，促進義務教育均衡發展，辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持“創新、務實、和諧、高效”的工作要求強化學校管理，提高辦學品位。2007和2008被市教育局授予“文明校園”稱號，2008年被市政府評為漢中市“依法治校示范學校”、“市級文明單位”，縣級“衛生先進單位”稱號。2009被縣教育體育局評為“教學質量進步顯著學校”。2011被縣教育體育局評為“環境建設先進學校”。

我校是全鎮唯一一所寄宿制中心小學，承擔了全鎮9個行政村的小學階段義務教育。服務半徑長達30公里。現在校學生80人，設6個年級（其中留守兒童18人），7個教學班（包括學前班1個）。教職工14人，大專學歷占65℅，小學高級教師2人。

我校教育教學設施齊全，建有標準化科學實驗室一個，可容納30人同時做實驗。教學儀器2174件，完全能滿足教學使用。現有圖書4862冊，其中教師圖書574冊，學生圖書4288冊。學校建有學生食堂、餐廳，能保證60名學生安全、衛生地就餐。安排了專職宿舍管理員，負責學生的飲食起居，使學生吃得放心，玩得開心，住的舒心，學的安心。另外電教室、少先隊活動室，體育室都有專門的負責教師管理，定期開展活動，使我校的素質教育更上了一個新臺階。

第三篇：長角壩鎮中心小學2009年德育工作計劃

長角壩鎮中心小學2009年德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校德育工作，將以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

（一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏奧運”這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育，民主法制教育，努力培養學生講公德懂規則的自覺行為，創造性推出我校“弘揚民族精神”系列活動。

1、唱一首愛國歌。

2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期手抄報或畫一幅畫。

5、選一句名人名言勉勵自已。

6、認真開展“弘揚民族精神”優秀活動方案設計比賽。

（二）加強德育隊伍建設

1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》，使教師具有高尚-1-的職業道德和良好的師表風范。

2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。

4、班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業務水平。

（三）抓細抓實德育常規工作

1、結合新日常行規教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

2、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，抓好學生養成教育，每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據學生的日常行為規范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行學生驕子的評選。

3、根據每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

4、分利用學校廣播站、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。發放班津貼（每月40元左右）。

5、真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強

心理健康教育。組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。

6、創建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創建活動。

7、加強學校、家庭、社會的聯系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

（四）搞好校園文化建設，讓環境育人。

建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發向上的教育內容，使他們在此環境的熏陶下，產生一種昂揚向上的力。

（五）全面推行“學生成長導師制”

“學生成長導師制”全面關注學生的整體成長發展，關注學生的精神生活質量與個性化學習需要，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發展需要的親情化、個性化的優質教育。根據我校學生來源廣、學生家庭比較貧窮、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關原則和制度。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。

長角壩鎮中心小學

2009年9月

第四篇：長角壩中心小學家訪活動方案

長角壩中心小學家訪活動方案

一、活動目的：

為貫徹落實省、市、縣文化精神。在全縣開展“走進家庭，攜手育人”活動。走進學生家庭，開展家訪是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，也是增強群眾觀念、改變工作作風的有效舉措。完善學校與學生家庭的聯系制度，促進學校教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力。保障學生全面發展和健康成長，同時也爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立良好的形象。

二、領導小組：

組長： 王武存 副組長：趙輝 成員： 各班主任

三、活動參與對象：

全員參與、全面覆蓋、全程跟蹤。

四、家訪內容：

1、了解學生的家庭情況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣。

2、向學生家長反饋學生的學習情況及在校表現，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。

3、與家長共同協商促進學生發展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經念，幫助家長正確的教育學生的方法。

4、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

5、征求家長對學校及教育部門的意見和建議。

五、家訪重點對象：

1、經濟困難家庭。

2、學習困難的學生家庭。

3、思想和學業上有重大變故的學生家庭。

4、留守兒童（含單親子女）家庭。

5、進城務工隨遷子女家庭。

6、殘疾學生家庭。

六、活動要求：

1、加強組織領導，由組長統籌安排，副組長負責實施。

2、構建以學生家長會、致學生家長一封信、電話、網絡等長效機制，長期堅持，作好記錄并整理歸檔，以備檢查。

3、做好對家訪學生近期時間在校各方面情況的了解。

4、教師家訪時要依著大方、態度和藹陳懇，家訪要客觀反映學生在校表現，要有情感藝術和語言藝術、要以鼓勵為主，反對告狀式家訪，要引導家長不因粗暴、見到的方法教育子女，家訪時盡可能讓學生參與。

5、教師虛心認真聽取家長的各種意見和建議，做好記載。把反饋表和活動記載表裝在一起教給學校存檔備案。

七、建議長效機制：

學校建立家訪活動激勵機制，每兩季度進行一次匯總，每學期結束進行總結、表彰考評，實力典型。將家訪工作情況列入教師師德檔案，作為績效工資考核的一個內容。

長角壩鎮中心小學

第五篇：長角壩鎮財政所宿辦樓工程項目建議書

長角壩鎮財政所宿辦樓工程

項目建議書

一、項目名稱

長角壩鎮財政所宿辦樓工程

二、項目建設背景及必要性

長角壩鎮地處秦嶺山脈中部南坡腹地，位于佛坪縣城以北3公里處，東與寧陜縣四畝地鎮相連，南與袁家莊鎮毗鄰，西接岳壩鎮，北至秦嶺主脊，同周至縣板房子鄉接壤，是陜西省漢中市的北大門，于2001年12月由原龍草坪鄉和長角壩鄉合并而成,2011年7月完成撤鄉建鎮。全鎮總面積為315平方公里，轄9個行政村29個村民小組，總人口813戶2952人，其中農業人口2814人，耕地面積2278畝。2010年實現農業生產總值1256萬元，農民人均純收入4051元。

長角壩鎮財政所位于長角壩鎮教場壩村三組，現有行政編制5個，在編5人，現有辦公用房僅25平方米，承擔著全鎮財政預決算編制、預算執行、“兩稅”（耕地占用稅、契稅）征收、惠農補貼兌付、專項資金管理以及行政事業單位會計核算、村財鎮代管、財源建設等工作。實施財政所宿辦樓工程，是鄉鎮財政所“兩基“建設的重要基礎性工程，符合當前財政管理科學化、精細化以及便民服務要求。

三、項目單位概況

項目建設單位：長角壩鎮人民政府

專款專用，嚴禁擠占、挪用、截留，確保工程進度。

（四）強化項目竣工驗收。工程完工后，收集整編有關資料，及時進行財務決算核算審計，嚴格按照程序組織竣工驗收，交付使用，發揮投資應有的社會效益。