第一篇：幼兒園中班環保教育工作計劃

一、指導思想：

我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。

二、本班環境教育的主要工作與措施：

1、環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2、結合主題開展環境教育

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環?；顒樱訌姯h境教育

通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動；

2、參觀發電廠；

3、討論“如何在日常生活中節約用電”；

4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；

3、了解許多動物受到傷害的原因；

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環?；顒?。活動通過：

1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

3、組織孩子們擔任“環保小記者“，采訪社區住戶；

4、進行”環保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環保故事、兒歌比賽；

2、環保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。評選出：

1、環保先進班級；

2、環保小衛士；

3、環保家庭；

4、環保手工制作優秀獎。

總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環?；顒?，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！

第二篇：幼兒園中班環保教育工作計劃

幼兒園中班環保教育工作計劃

一、指導思想：

我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。

二、本班環境教育的主要工作與措施：

1、環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2、結合主題開展環境教育

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環?；顒樱訌姯h境教育

通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

三、主要活動的安排

總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環?；顒?，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！

第三篇：幼兒園中班環保教育工作計劃

一、指導思想

江澤民同志曾說：“環境保護是一項崇高的事業，是積德的事業。”幼兒作為發展中的人，有權利知道他們所處的環境狀況，有義務成為美好環境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環保教育，使他們從小具備環保意識與環保習慣是十分必要的。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，根據幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學年的環保教育工作計劃。

二、本園環保教育的主要工作與措施

1、環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2、結合主題開展環境教育

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環?；顒?，加強環境教育

通過開展環保行動，走進村街，進行環保圖片宣傳、清掃街道、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。通過本學年開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

三、主要活動的安排

九月份：

1、制定本學年計劃。

2、用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：（1）“假如沒有電”的討論活動；（2）討論“如何在日常生活中節約用電”。

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

1、動物的作用。

2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感。

3、了解許多動物受到傷害的原因。

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與大隊合作，走進后夏，積極宣傳組織環保活動?；顒油ㄟ^：

1、在后夏舉辦環保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

3、組織孩子們擔任“環保小記者”，采訪住戶；

4、進行“環保知識問答”活動。十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，活動通過：

1、環保故事、兒歌比賽；

2、環保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。評選出：

1、環保先進班級；

2、環保小衛士；

3、環保家庭；

4、環保手工制作優秀獎。二月份：

1、制定下學期的環保計劃。

2、全面做好幼兒園的衛生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環境。

三月份：

1、根據《植物》主題內容，結合幼兒年齡特點進行環保教育。

2、幼兒園環保大活動：結合3月12日植樹節及愛鳥周活動，向幼兒進行美化、綠化周圍環境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木小鳥等列入幼兒的行為規范中。

四月份：

1、開展《保護地球》主題探索活動，結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。

2、幼兒園環保大活動：護綠行動

五月份：

1、開展《無煙》主題探索活動，結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。

2、幼兒園環保大活動：節能行動。六月份：

1、開展《水》主題探索活動。

2、結合6月5日環境保護日，家園共同開展制作“環保知識剪報”的活動。

3、并在園內進行評選活動，評選出：（1）環保先進班級；（2）環保小衛士；（3）環保家庭；（4）環保手工制作優秀獎。

4、做好本學期環境教育工作小結。

總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環?；顒?，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！

第四篇：幼兒園中班環保教育工作計劃

幼兒園中班環保教育工作計劃范文（精選3篇）

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班環保教育工作計劃范文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想：

1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。

2、根據大班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。

3、讓幼兒從力所能及的事做起。

4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。

二、具體措施：

1、制定綠色環保計劃。

2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。

3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。

4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。

5、帶領幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。

6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。

7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。

8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。

9、從小事抓起，做到節約；從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

一、指導思想：

我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。

二、本班環境教育的主要工作與措施：

1、環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2、結合主題開展環境教育

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環?；顒?，加強環境教育

通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動；

2、參觀發電廠；

3、討論“如何在日常生活中節約用電”；

4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；

3、了解許多動物受到傷害的原因；

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環?；顒??；顒油ㄟ^：

1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

3、組織孩子們擔任“環保小記者“，采訪社區住戶；

4、進行”環保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環保故事、兒歌比賽；

2、環保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育結合環?；顒舆M行評選總結。評選出：

1、環保先進班級；

2、環保小衛士；

3、環保家庭；

4、環保手工制作優秀獎。

總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環?；顒?，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！

一、指導思想

幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

二、主要目標

根據中班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

三、具體措施

（一）提高教育者對環境保護的認識

盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對環境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

（二）在主題活動中滲透環境教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。

2、結合主題活動的'內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每周進行1—2次的環?；顒樱浞掷迷谏⒉健⒉颓暗葧r間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

（三）在游戲中滲透環境教育

環境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

（四）在各種節日的教育中滲透環境教育

結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。

（五）發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

第五篇：幼兒園中班環保教育工作計劃

一、指導思想：

我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績，幼兒園中班環保教育工作計劃。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。

二、本班環境教育的主要工作與措施：

1、環保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2、結合主題開展環境教育

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環?；顒?，加強環境教育

通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識，幼兒園工作計劃《幼兒園中班環保教育工作計劃》。

通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動；

2、參觀發電廠；

3、討論“如何在日常生活中節約用電”；

4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；

3、了解許多動物受到傷害的原因；

4、找出保護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環?；顒印；顒油ㄟ^：

1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；

2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

3、組織孩子們擔任“環保小記者“，采訪社區住戶；

4、進行”環保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環保故事、兒歌比賽；

2、環保小實驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育結合環?；顒舆M行評選總結。評選出：

1、環保先進班級；

2、環保小衛士；

3、環保家庭；

4、環保手工制作優秀獎。

總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環?；顒?，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！