第一篇：從小養成環保好習慣

從小養成環保好習慣

——東陵區渾河站小學呂芳同學事跡材料

呂芳,11歲,現就讀于東陵區渾河站小學6年2班。一個優秀的小女生，一個令老師同學都無不稱贊的好學生。現任6年2班班長、學校少先隊大隊長兼宣傳委員，同時也是6年2班“小小回收站”的站長及環保小隊隊長。

熱愛勞動的他，自小養成了勤儉節約，講究衛生的好習慣；上學后的他，不光光是自己懂得愛護環境，而且還積極組織和參加生態環保宣傳，以及保護環境的各項公益活動，成為學校“綠色環保之星”的典型。

學校于2003年6月組織開展“小小回收站”（所謂“小小回收站”活動，就是建立廢紙回收站換再生紙，用實際行動來宣傳環保。學校給每個班級買來一個塑料箱，并命名為“小小回收站”，用來收集學生日常學習中用過的草紙、廢紙等紙張，并讓學生們了解：一張紙的回收也是環保，環保就是要從小事做起。每班選出一名小“站長”負責廢紙回收工作，而且建立了各班及學校的《廢紙回收制度》來更好的完成這項有意義的工作），呂芳任本班級的“小小回收站站長”一職，當時雖然年紀小但工作起來特別的認真，還在廢紙回收的基礎上把此項活動進行了升華，她在父母的帶領下上網、翻書查資料，了解到就是浪費紙張就是浪費森林資源，她由爸爸帶筆給學校寫了一封倡議書，倡議書中說：“??把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹??”于是學校響應了她的號召，并將

這份《倡議書》在全校師生前進行了宣讀，得到了全體師生的肯定，這也給師生們上了一節生動、鮮活的環保教育的課，為我校開展環保教育活動開了一個好頭。

從此全校同學在她的影響下，開始了“兩面用紙，節紙護樹”的活動。在她的帶領下，她們班級共節約用紙75000多張,相當于保護15棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環保或用于幫助一些家庭困難的學生；另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收“可回收的廢舊物品”，另一個則回收“廢舊電池”。至今，他們的“綠色銀行”共“存入”了1200多元錢。雖然她的行為不轟轟烈烈、驚天動地，但如正是用自己的微薄之力來證明綠色環保人人有責。2005年我校參加市“綠色學校”的評比，多次組織全校師生走進社區、走進街道、走近我們身邊的環境，去看、去聽、去想。并號召全體師生在向村民做宣傳的同時，身體力行以實際行動來教育身邊更多的人們，開展幫助社區及街道揀拾“白色垃圾”、清除小招貼等勞動。在學校不組織的情況下，呂芳同學與本班的6名小伙伴組織了一支“綠色小隊”，利用節假日還繼續活動。社會影響非常強烈，先后共有5名不知名的村民到學校對她們的行為表示贊揚，我校也多次對她的行為進行公開表揚等。

今年的“世界環境日”活動我校組織了一次“彎彎腰——社會實踐體驗活動”，號召學生們在上下學的路上能夠主動地彎彎腰揀起垃圾，并把它扔進垃圾箱，體驗一下環保行動帶給我們的快樂。學校的號召一發出，全校學生便忙活起來，每天在路上都能看到我校學生們彎腰揀垃圾的情景，這一活動也受到了村民及家長的好評。但時間一長，同學們的熱情勁沒有了，漸漸地又恢復了往常的老樣子。后來一經調查，發現呂芳同學還在堅持，每天將上學路上揀的飲料瓶、塑料袋等到學校后進行垃圾分類，她做的這些沒有要求老師的表揚，沒有要求過回報，但卻一直堅持著，因為她意識、有理想、有信念、有精神，她已養成了一個環保的好習慣。

為了宣傳環保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：

1、使用布袋；

2、拒絕使用一次性用品；

3、隨手關燈，節約用電；

4、修舊利廢；

5、雙面使用紙張；

6、回收廢電池；

7、舊物捐給貧困者??等等，讓大家從身邊點滴小事做起。

呂芳不僅是一名熱愛環保、宣傳環保的好孩子，而且是一名品學兼優的好學生。她熱愛生活、樂于助人、興趣廣泛。她多次被評為市、區、校優秀學生（干部），多次參加市區校組織的環保繪畫比賽、征文比賽、演講比賽等，2006年被評“遼寧省優秀學生”，2007年還被評為“東陵區綠色之星”。

從小養成環保好習慣

——東陵區渾河站小學呂芳同學事跡材料

東陵區渾河站小學

2008年1月1日

第二篇：從小養成好習慣

從小養成好習慣，爭做環保小衛士

東故小學少先大隊于10月15號發起“從小養成好習慣，人人爭做環保小衛士”活動。要求每個學生從現在做起，從自我做起，自覺做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到塑料袋、紙屑要及時撿起來放到垃圾箱里，不攀折花木，不睬踏草坪，不亂倒垃圾，見到有破壞環境的人和事要及時給予制止。每個星期總結表揚一次，對于做得好的及時給與表揚，對于做得差的及時指出并要求立即改正。

發稿人：駱永利

北宿鎮教辦東故小學

2013-10-15

第三篇：從小養成好習慣

臨城實驗小學四年級五班家長會材料

---談學生好習慣的養成 尊敬的各位老師，各位家長：

大家好！首先感謝臨城實驗小學為我們搭建教育孩子的交流平臺、感謝班主任張老師、數學邵老師對我們孩子含辛茹苦的教育。孩子在校受教育就像小樹苗一樣需要澆水施肥需要修枝剪葉，方可成才，這正是學校里的園丁們所做的工作！張老師年輕有為，工作責任心強，愛崗敬業，不管是班級管理工作還是語文學科教學都十分突出，關心愛護每一位孩子的成長。數學邵老師工作兢兢業業，業務能力強，有耐心。同時也是一位教育孩子非常成功的家長，其孩子張洪明現已考入清華大學！我們的孩子能在這樣的班集體里學習和生活對于我們家長和孩子們來說都是一種福氣！今天借此機會與大家交流一下學生的好習慣養成問題，不當之處敬請老師，家長批評指正！

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這說明了小學生良好習慣的養成的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，具有很強的慣性。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是壞習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。

良好的行為要長期堅持，養成習慣，形成自然。往往一些看似無關緊要的小習慣，卻引導著個人的行為方式，進而決定一個人的成就大小。每位父母都希望孩子能夠成才，但所做的只是對于考試分數的關注。換一個角度，從培養孩子的好習慣入手，定會收獲多多。孩子良好習慣的養成，在于日常生活中的一點一滴。糾正了一個不良習慣，就堵塞了一條孩子成長中的岔路；養成一個好習慣，孩子的一生就會從中受益。作為家長或許我們不能給予孩子學業上的實際幫助，但幫助他從小養成好習慣卻是每一位家長都能做到的，也是義不容辭的責任。孩子的一些小習慣，在日常生活中的一點一滴，都在引導孩子的行為方式，都會對孩子的一生造成影響。因此，每位父母都可以從培養孩子的好習慣開始，幫助孩子成才。好習慣養成不是一日之功，需要從小培養，需要老師、家長的共同努力。如果自己的孩子真的存在不好的習慣，犯了錯誤，請家長不要替自己的孩子找借口，否則會助長他們一些壞習慣的養成，在學校，老師經常遇到這樣的情況，有小朋友打架了，老師批評他們了，放學后，有的家長說：“我的孩子不會打架，肯定是他先打我的孩子”，還有家長說：“他很愛打架，把我的孩子調開，別和他同桌了”這些大家都有體會吧。如果真愛孩子就先弄清什么才是真正為孩子好，我認為孩子犯錯誤就應該讓他自己認識到自己不對，不要讓大人的疼愛去助長他們壞習慣的養成。

下面從三個大方面談談學生的習慣培養：

習慣的力量：小習慣往往決定一生成就

一、習慣決定孩子一生的命運 1．要掌控人生先掌控習慣 2．再小的壞習慣（如未經大人同意亂拿家里的錢、亂吃零食）也不能放縱 3．別把“點金石”扔到水里 4．教育就是要培養好習慣

二、好習慣一定要從小養成 1．從小養成的習慣堅不可摧 2．早期家庭教育要做好

3．慎始才能善終 4．從小培養習慣也要循序漸進

三、壞習慣會毀了孩子的一生 1．自卑是成功的絆腳石 2．任性妄為的孩子難成才

3．畏懼挫折的孩子難以成功 4．嫉妒別人就是在傷害自己 5．別讓孩子變成了“小霸王”

習慣的構成：好習慣影響生活的方方面面

第一、好習慣讓學習變得輕松 1．做好預習才能掌握學習主動權2．學習一定要專心致志 3．勤思考才能有進步 4．潛心觀察會有更多收獲 5．復習一定要及時 6．自覺學習成績才會更優秀 7．閱讀能夠開啟智慧之門 8．學習還得要勤動筆

第二、為人處事需要好習慣 1．樂于助人孩子將得到更多 2．分享會讓孩子更快樂 3．禮貌的習慣要從小養成 4．說話算數才能受人尊重 5．學會合作才能和諧共處第三、快樂生活需要好習慣 1．勤儉的習慣不能丟 2．獨立，讓孩子活得更精彩 3．珍惜時間才能走向成功 4．愛勞動就是愛生活 5．花錢切忌大手大腳 6．衛生習慣要從小養成 7．按時作息讓你更健康8．健康從熱愛運動開始

習慣的塑造：幫孩子培養一生的好習慣

一、與孩子溝通中傳遞好習慣 1．藝術的批評讓孩子更誠實 2．做一對善于傾聽的父母

3．拒絕也要講方法 4．表揚是強化好習慣的妙方 5．與孩子的溝通要真誠且平等

二、父母的態度會影響孩子的習慣 1．寬容才能教育好孩子 2．對孩子多一點尊重和信任 3．教育孩子的態度要一致 4．不要用比較來激勵孩子 5．讓孩子學著為自己負責

6．真愛孩子就不要溺愛孩子 7．打罵教不出好孩子

三、每個孩子都能養成好習慣 1．讓孩子有“大人”的感覺 2．不要過多地支配孩子 3．放開手孩子才能獨立自強 4．與人交往的習慣需要耐心培養 5．“成功教育”讓孩子更出色

還有一點，我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《圣賢教育 改變命運》（可以在百度視頻或者優酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，并且繼續利益他人，讓我們攜手努力，為孩子共同創造和諧共存的社會大環境。

幾點倡議：

走讀生一半時間在學校度過，還有一半時間在家里度過，寄宿生絕大部分時間都在學校，僅評班主任個人之力終究有限，需加強與學生、與家庭的聯系，共同培養學生的良好習慣。

首先，家長積極和班主任老師溝通。作為家長一定要理解并很情愿地與班主任老師配合。我認為其實這不只是支持班主任工作，更是幫助自己！

其次，和任課教師經常溝通，了解學生每一段時間內在各方面的表現，共同督促學生進步、改掉不良的習慣。

再次，經常和學生溝通、談心，了解情況，掌握學生的思想狀況，??及時進行教育，使學生自我教育，自我管理。

再者 我們家長們也應該經常進行交流，探討孩子的教育，和老師一道形成教育合力，促進學生良好習慣的形成！

最后再次真誠的感謝班主任張老師和數學邵老師對我們孩子的教育，感謝您們為孩子付出的一切，祝您們工作順利，步步高升！祝愿我們的孩子健康成長，學習進步！

謝謝！

第四篇：從小養成好習慣

從小養成好習慣

——國旗下講話發言稿

尊敬的老師和親愛的同學們：

早上好！

葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單地說，就是養成習慣”。從一定意義上講，習慣是素質的體現，素質是習慣的綜合。為了大家能夠健康、安全、快樂的成長和學習，今天我想嘮叨幾個老生常談的話題：安全，紀律，衛生和學習。

一、安全重于泰山，加強自我保護

安全問題是一個老生常談的問題，同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、每位同學樹立”熱愛生命,關注安全”意識，把安全擺在學習及各類活動的首位。

2、全體同學要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不進入網吧及游戲廳。在這里，我要重點強調，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上的人參與打架斗毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。

3、關于課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

4、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

5、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”

二、遵規守紀，完善自我俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名學生，要嚴格遵守學校及班級的各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守信，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

三、講究衛生，養成良好衛生習慣

1、希望大家講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯.同學們，你們大家處于長身體，發展智力的關鍵時期，大家一定要保證飲食營養。希望大家三餐都到食堂就餐，不要在小賣部買零食代替正餐，少吃麻辣食品和膨化食品等。學校食堂已經對食品質量進行嚴格把關，同學們可以放心食用。

2、各班要認真搞好校園衛生，要每天堅持打掃。要求教室桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網，地面保持干燥無積水；清潔區要做到無塑料袋、無果皮紙屑，無衛生死角。

3、同學們，希望認真搞好個人衛生，培養和教育學生養成良好的個人衛生習慣，不亂倒垃圾和污物，做到勤換衣物、勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。

最后送同學們一句話: 過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。祝愿全體老師同學學習進步，平安健康！幸福快樂，前途似錦!

第五篇：從小養成好習慣演講稿

從小養成好習慣

宏升中心小學

二年二班

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

我是二年二班的，我演講的題目是《從小養成好習慣》。好習慣是什么？好習慣就是上課認真聽講，課后按時完成作業。對人有禮貌，誠實，不撒謊。自己的事情自己做，做個文明小學生。

我有許多好習慣，媽媽和老師經常夸我。我愛讀書，每天讀20分鐘，所以我知道很多小故事，明白許多道理。讀書還有一個好處就是使我的作文中的有不少好詞好句，所以我寫話很好。

我遵守交通規則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號，每次過馬路爸爸媽媽就會告訴我這條交通規則，時間長了每次過馬路我都會左右看看，紅燈停，綠燈行。

我喜歡幫助別人，當別人遇到困難時我積極幫忙。比如，誰沒有本子了，我借給誰。當生病的同學來上學，我幫忙給他補課等。所以我有許多好朋友。

我還講衛生，衣服穿干凈，書本整理好，不亂扔垃圾。看見垃圾我撿起，看見別人扔垃圾我會積極勸告他。我要做個講究衛生的好學生。

當然，我還有很多不足，我要努力改正自己的缺點，發揚自己的優點，讓好習慣從小養成。謝謝大家!

好習慣受益終身

宏升中心小學

二年二班

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

我是二年二班的，我演講的題目是《好習慣受益終身》。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天讀書了嗎？作業你認真完成了嗎?這些都是習慣，我們要改正這些壞習慣。

我們的周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。最終，勤奮、認真、惜時如金的人收獲鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。

因此，我們在平日的學習生活中，要養成良好習慣，比如：習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于在同學交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養；習慣于提前預習，課后復習，形成高效的學習方法??而這些良好習慣的養成是日積月累而成的，是一天天努力的結果。從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣。謝謝大家！