第一篇：開展學習版面活動通訊報道

開展“爭做文明小學生”學習版面活動

為了進一步加強校園文化建設，11月初我校重新布置了教學樓內的所有版面，內容涵蓋廣泛，包含了學生的日常行為習慣、弟子規、傳統文化、經典成語故事、現代科技等內容，形式新穎，造型多樣，為教學樓內添加了一份新的色彩，為學生更好的營造了校園文化氛圍。為此，德育處決定開展學習版面活動，以此加強學生對版面內容的學習，用版面上的內容逐步引導學生講文明話、做文明事、爭做文明人。具體安排如下：1、2、3、4、以班為單位開展版面學習，班隊會上交流心得。各班以書面材料的形式上交德育處3-5篇學習心得。德育處將整理好的心得體會文稿進行展示，評選文明之星。利用上下午的課外活動時間將個人的心得體會進行校園廣播。

本次活動取得了良好的效果，學生都能積極參與學習版面活 動，學習心得也寫的很深刻，并且都打算以此來要求自己，爭做一名文明的小學生。本次活動評選出了27名文明之星，而且利用活動時間將他們的個人心得向全校師生進行了交流分享，達到了本次活動的目的。

第二篇：“再學習再教育”活動通訊報道稿

“再學習再教育”活動通訊報道稿

開展“八項制度、七條禁令、六不準”再學習再教育活動

為深入貫徹 哈南辦 發[xx]6號文件精神，加強機關作風建設和工作紀律，增強服務意識，提高工作效能，在全區開展“八項制度、七條禁令、六不準”再學習、再教育活動（以下簡稱“再教育活動”）要求，xx街工委、辦事處積極響應、詳細籌劃確保“再教育活動”有序進行。

一、是抓典型以點帶面。強化首問負責制和“ab”角制度的貫徹落實，明確崗位，明確責任，做到人與崗對稱，崗在人在；在業務部門強化時限辦結制和否定報備制的貫徹落實，嚴肅“八項制度”；以紀檢部門牽頭，推行失職追究制，采取不定期抽查方式對“再教育活動”的貫徹落實情況進行檢查驗收。

二、推進“再教育活動”落實情況

一是認真組織學習和傳達了哈南辦發[xx]6號文件，深刻領會推行“再教育活動”的重要意義。提高了廣大干部對推行“再教育活動”的認識，增強了積極參與的自覺性和主動性。

二是高度重視，精心安排。建立組織領導機構，以街工委書記書記為主管領導，負總責，按照“誰主管，誰負責”的原則，對推行“再教育活動”的責任進行了分解，形成了人人都有責，人人都負責的責任網絡。同時根據全年的總體工作任務，制定了“再教育活動”實施方案，并將其列入年內目標責任管理考核內容，與其他工作同規劃、同部署、同落實。

三加強領導，精心自查

哈南辦發[xx]6號文件下發后，街工委、辦事處立即召開由相關部門負責人參加的會議并按照“再教育活動”的有關要求，成立了“再教育活動”領導小組，街工委書記任組長，對“再教育活動”的具體內容、推進措施、工作步驟進行了詳細的籌劃。隨后，又召開全體干部大會，就推進“再教育活動”進行再動員和再督促，并就如何深化此項工作提出了具體要求，動員各部門要把

推進“再教育活動”同全年的目標管理考核工作結合起來，狠下心敢于動真碰硬，切實把工作落實下去。

四是改進作風，切實推進工作。

1、以服務為核心，推行承諾制。始終堅持民生優先，切實將“再教育活動”與解決群眾實際困難和問題結合起來。

2、以素質為基礎，組織機關干部廣泛開展學習和培訓。以開展“再教育活動”為契機，組織干部認真學習政治理論和業務知識。

3、以效能為重點，推行黨務政務公開。在宣傳廊內定期推出黨務、政務公開內容，主動接受群眾監督，提高辦事的透明度，做到“樹形象、強作風”。

4、以形象為關鍵，開展機關精神文明建設。發揮省級文明單位標兵作用，積極組織機關干部參加各類文明建設活動。

通過對落實“再教育活動”工作情況進行自查自糾，街工委、辦事處也發現，推進工作中個別制度的落實重點不突出，甚至有的工作還存在一些問題。在今后工作中，我們將繼續堅持把推進“再教育活動”放在真心實意抓整改、真正轉變作風、切實促進工作上去落實，以更優良的作風爭取更大的成績。xx街工委篇二：再學習再教育

烏審旗人民法院關于深入開展社會主義法治理念再學習再教育的實施方案

發布時間：2011-11-08 16:23:40 為深入推進“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動和“人民法官為人民”主題實踐活動,根據最高法院《關于深入開展社會主義法治理念再學習再教育的通知》的部署要求，我院黨組決定，2011年第四季度在我院深入開展社會主義法治理念再學習再教育活動。結合我院實際，制定

本實施方案。

一、開展活動的重要意義

開展社會主義法治理念再學習再教育，是落實中央和最高法院領導重要講話精神、強化理論武裝的務實舉措，是提高廣大干警思想政治素質和司法能力的重要途徑，也是切實解決當前法院工作和隊伍建設中存在的突出問題、提升審判質量和司法公信力的客觀需求。全體干警一定要充分認識再學習再教育的重大意義，將開展再學習再教育作為一項重要政治任務，擺上議事日程，做好部署安排，突出實踐特色，創新活動載體，豐富活動內容，找準存在問題，加強督導檢查，把開展社會主義法治理念再學習再教育作為加強法院建設的經常性任務，常抓不懈，確保活動扎實開展、取得實效。

二、開展活動的主要目標

深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中、六中全會和全國政法工作會議、全國高級法院院長會議、全自治區法院隊伍建設座談會及最高法院王勝俊院長在深入開展社會主義法治理念再學習再教育電視電話會議講話精神，進一步牢固樹立社會主義法治理念，牢固樹立公正、廉潔、為民的社會主義司法價值觀，全體干警對中國特色社會主義司法制度政治性、人民性和法律性的認識更加深化，對人民法院的人民性在理論上、感情上、實踐上更加認同；宗旨意識和群眾觀念進一步得到加強，司法行為更加規范，聯系群眾的制度更加健全，服務群眾的措施更加到位，司法更加公開、民主、廉潔，進一步提升人民群眾滿意度；大局觀念、為民意識和司法能力進一步增強，特別是做群眾工作的能力進一步提高；領導班子建設更加有力，學習制度更加規范化，管理制度更

加健全，管理的信息化和科學化水平進一步提高。

三、活動的主要內容 1.重點人員。再學習再教育對象為全體干警,重點是領導班子成員和內設機構“一把手”，以促使廣大干警進一步深刻理解社會主義法治理念的理論精髓和實踐要求,全面掌握、正確把握人民法院新的審判理念和觀點的具體內容和實

踐要求。

2.重點內容。再學習再教育的內容重點是：學習領會新形勢下人民法院新的審判和管理理念，即在審判職能作用中，正確認識新形勢下人民法院的職責使命，充分發揮權利救濟、公權制約、糾紛終結“三大功能”，全面提高司法能力和司法水平；在審判業務中,自覺堅持“三個至上”工作指導思想,帶頭貫徹落實服務黨和國家工作大局、踐行司法為民宗旨、能動司法、“調解優先、調判結合”、堅持法律效果與社會效果有機統一；在法院管理中，以建立公正高效權威的社會主義司法制度為目標，積極推進審判質效、隊伍素質、服務保障“三大工程”，不斷創新法院管理理念、提

升管理水平等。3.重點解決的問題。再學習再教育要結合審判管理、案件評查等工作,認真分析梳理我市法院審判工作中存在的司法理念問題,有針對性地運用正反兩方面的具體案例,增強再學習再教育的現實感和實效性。重點解決法院部分干警對社會主義法治理念和人民法院審判理念理解不深入,對中國特色社會主義司法制度的優越性認識不到位，對西方法律觀念和法律制度缺乏識別能力，在執法辦案實踐中貫徹落實社會主義法治理念不堅決，個別部門不重視理想信念教育、措施不夠有力等問題；個別干警宗旨意識和群眾觀念淡薄，缺少群眾感情、漠視群眾疾苦、損害群眾利益，工作方法簡單、態度粗暴、語言不文明、行為不規范，司法便民措施落實不

力的問題。

4.重點研讀的文件。以《人民法院審判理念讀本》為主，同時認真研讀胡錦濤總書記“七一”重要講話，十七屆六中全會精神，***同志在全國政法系統表彰大會上的重要講話，中央政法委編印的《社會主義法治理念讀本》、《政法群英錄》，王勝俊院長重要文章《法律體系形成與人民法院的歷史使命》及在深入開展社會主義法治理念再學習再教育

電視電話會議上的講話等。

四、方法步驟 1.制定方案，動員部署（10月20日前完成）。根據上級法院的統一部署，結合我院實際，認真制定開展社會主義法治理念再學習再教育的工作方案，對學習教育作出具體的部署和安排，切實明確人員、時間、內容、步驟，切實增強教育的針對性和實效性。采取自上而下，層層動員的方式，傳達上級精神，進行廣泛深入的思想發動，確保每名干警都要明確教育的目的意義，明確開展社會主義法治理念的重要性和必要性，明確需要著力解決的重點和難點問題，明確教育活動的方法步驟及有關要求，提高廣大法官對開展社會主義法治理念教育活動的重要性和必要性的認識，增強投身教

育活動的自覺性和積極性。

2.學習文件，宣講輔導（11月30日前完成）。學習教育要本著集中學習與個人自學相結合、專題輔導與座談討論相結合、理論引導與現實教育相結合的原則，使全體干警普遍受到一次社會主義法治理念教育。全體干警要認真通讀規定的學習篇目,通讀一遍《人民法院審判理念讀本》，牢固樹立社會主義法治理念和人民法院新的審判理念與觀點。3．討論交流，查擺整改（12月前完成）。院黨組要進行一次集體學習,交流學習體會,認真反思和查找與社會主義法治理念、人民法院新的審判理念與觀點要求不相符合的問題,研究提出改進措施,并在實際工作中抓好落實。全體干警也要通過組織生活會等形式開展學習討論交流，采取自查、互查的形式，認真查擺在思想認識和司法工作中存在的與社會主義法治理念不相符的突出問題，制定整改措施，認

真抓好整改。

五、幾點要求

1.加強組織領導，確保教育成效。為了切實加強對社會主義法治理念教育的組織領導，中院成立由院黨組書記、院長楊翀雁任組長，其他黨組成員為成員的社會主義法治理念教育領導小組，加強對教育活動的組織、指導、檢查、督促。

第三篇：“再學習再教育”活動通訊報道稿

開展“八項制度、七條禁令、六不準”再學習再教育活動

為深入貫徹 哈南辦 發[XX]6號文件精神，加強機關作風建設和工作紀律，增強服務意識，提高工作效能，在全區開展“八項制度、七條禁令、六不準”再學習、再教育活動（以下簡稱“再教育活動”）要求，xx街工委、辦事處積極響應、詳細籌劃確保“再教育活動”有序進行。

一、是抓典型以點帶面。強化首問負責制和“ab”角制度的貫徹落實，明確崗位，明確責任，做到人與崗對稱，崗在人在；在業務部門強化時限辦結制和否定報備制的貫徹落實，嚴肅“八項制度”；以紀檢部門牽頭，推行失職追究制，采取不定期抽查方式對“再教育活動”的貫徹落實情況進行檢查驗收。

二、推進“再教育活動”落實情況

一是認真組織學習和傳達了哈南辦發[XX]6號文件，深刻領會推行“再教育活動”的重要意義。提高了廣大干部對推行“再教育活動”的認識，增強了積極參與的自覺性和主動性。

二是高度重視，精心安排。建立組織領導機構，以街工委書記書記為主管領導，負總責，按照“誰主管，誰負責”的原則，對推行“再教育活動”的責任進行了分解，形成了人人都有責，人人都負責的責任網絡。同時根據全年的總體工作任務，制定了“再教育活動”實施方案，并將其列入年內目標責任管理考核內容，與其他工作同規劃、同部署、同落實。

三加強領導，精心自查

哈南辦發[XX]6號文件下發后，街工委、辦事處立即召開由相關部門負責人參加的會議并按照“再教育活動”的有關要求，成立了“再教育活動”領導小組，街工委書記任組長，對“再教育活動”的具體內容、推進措施、工作步驟進行了詳細的籌劃。隨后，又召開全體干部大會，就推進“再教育活動”進行再動員和再督促，并就如何深化此項工作提出了具體要求，動員各部門要把推進“再教育活動”同全年的目標管理考核工作結合起來，狠下心敢于動真碰硬，切實把工作落實下去。

四是改進作風，切實推進工作。

1、以服務為核心，推行承諾制。始終堅持民生優先，切實將“再教育活動”與解決群眾實際困難和問題結合起來。

2、以素質為基礎，組織機關干部廣泛開展學習和培訓。以開展“再教育活動”為契機，組織干部認真學習政治理論和業務知識。

3、以效能為重點，推行黨務政務公開。在宣傳廊內定期推出黨務、政務公開內容，主動接受群眾監督，提高辦事的透明度，做到“樹形象、強作風”。

4、以形象為關鍵，開展機關精神文明建設。發揮省級文明單位標兵作用，積極組織機關干部參加各類文明建設活動。

通過對落實“再教育活動”工作情況進行自查自糾，街工委、辦事處也發現，推進工作中個別制度的落實重點不突出，甚至有的工作還存在一些問題。在今后工作中，我們將繼續堅持把推進“再教育活動”放在真心實意抓整改、真正轉變作風、切實促進工作上去落實，以更優良的作風爭取更大的成績。

xx街工委

第四篇：黨員學習通訊報道

XX第x黨小組（支部）進行黨員學習

作者

CCC

某時間，地點樓會議室進行黨員學習。單位書記XX、小組全體黨員及部分群眾參加了會議，會議由黨小組長VV主持。

民主評議本著實事求是、民主公開、堅持平等、批評與自我批評的原則進行。各位黨員在《XX單位實施辦法》的要求的基礎上對照檢查撰寫了總結材料，并結合實際工作情況實事求是地對一年來自己在思想、學習、工作、作風、紀律等方面的情況進行了匯報發言，廣大黨員、群眾結合黨員日常表現充分發表意見，最后由【領導】分別對黨員進行了重點點評，點評在肯定成績的同時也指出了不足。

【領導B】同志在評議過程中也結合水電院實際情況進行了發言，重點解答了廣大黨員群眾的意見建議及關心的問題，也對黨員結合本單位實際工作情況更好的發揮黨員作用的提出了要求。

本次民主評議會議達到了激勵黨員、增強黨性的目的，為促進黨員發揮先鋒模范作用、更好服務群眾及生產工作起到良好的促進作用。

第五篇：通訊報道的學習

新聞通訊的寫作方法

一、通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊”

二、通訊的特點

通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。

三、人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點： 要體現當今的時代特征； 要寫出人物的特點；

要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；

還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。

所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。

它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。

同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

四、事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類型。是記述新近發生的，受到人們普遍關注的事件

1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運用多種表現手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

2、通訊的語言特點和細節描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

五、工作通訊：

所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。