第一篇：牛頓讀后感

讀《牛頓》有感

牛頓，這個(gè)家喻戶曉的名字，從小就響在我的耳畔，說了解也不怎么了解，只是知道不少他的典型事例。

依撒克·牛頓（1642－1727）英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會掉落下來。忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸Γ顾荒苓h(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣龋顾粫裉O果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。牛頓在12歲的時(shí)候進(jìn)入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。他從小就非常熱愛科學(xué)，經(jīng)常制造一些靈巧的小機(jī)械。他自己制作了一個(gè)小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。用一個(gè)小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸

下降，于是帶動指針轉(zhuǎn)動，指示時(shí)刻。

牛頓是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”正是這種頑強(qiáng)的精神，帶領(lǐng)牛頓登上科學(xué)群山那一個(gè)又一個(gè)巔峰。

牛頓在從事科學(xué)研究工作時(shí)，常常會忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)——有一次，他請朋友到家里做客。當(dāng)他走出房門去拿酒時(shí)，忽然想起關(guān)于月球軌道的運(yùn)算，于是就把請客的事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計(jì)算起來。朋友知道牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。牛頓終于計(jì)算完了，這才想起請客的事。走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原來已經(jīng)吃過了。”

盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。他曾這樣說過：“如果我所見的比笛卡爾（法國17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家）要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒省！?/p>

牛頓廢寢忘食的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，謙遜的美德值得我們學(xué)習(xí)。

第二篇：《牛頓》讀后感

晚上睡覺前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學(xué)家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學(xué)家的故事吸引住了。我也被牛頓的執(zhí)著所感動了。

我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因?yàn)橐患∈率顾一亓俗孕藕妥宰稹ＥｎD從小生活在一個(gè)貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個(gè)與眾不同的孩子。外婆忙于生計(jì)，小牛頓經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，遇到問題，只能自己動腦筋。這樣，牛頓從小就養(yǎng)成了獨(dú)立思考，不愛說話的習(xí)慣。小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都欺辱他。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有個(gè)霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓(xùn)了喬治。從那以后，也沒有誰敢無端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個(gè)人似的，變的勤奮好學(xué)了。

自信對于一個(gè)人來說多么地重要啊！尤其對于孩子！在孩子的成長過程中，我要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子，保護(hù)好孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂中找到學(xué)習(xí)的樂趣。

第三篇：牛頓讀后感

牛頓讀后感

牛頓讀后感1

牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。

生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。

他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！

他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。

讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就！

牛頓讀后感2

很久以前，人類一直認(rèn)為天上降下那么多的星星，是上帝為了處罰人類？經(jīng)過科學(xué)家分析在天體里有個(gè)流星群，星群里面有另外一顆星群---彗星。它和流星群體非常密切。當(dāng)它接近太陽時(shí)，會在它行進(jìn)的軌道上釋放出很多的塵埃顆粒，而當(dāng)?shù)厍驒M越彗星軌道時(shí)，就會和軌道上的塵埃發(fā)生撞擊，于是流星群就發(fā)生了。

里面還詮釋了，盡管太陽的體積是地球的一萬倍，但是在銀河系中它不過是一顆小小的恒星。另外尚有二十億個(gè)像太陽一樣或比太陽更大的恒星存在。天文學(xué)家還發(fā)現(xiàn)類似銀河的星系有三十億個(gè)，便將觀測所及的宇宙稱為“總星系”。有些星系的光要經(jīng)過八十億年才會到達(dá)地球（光速約為每秒三十萬千米）。

讀了這本書我了解了許多關(guān)于銀河和宇宙的奧秘。如為什么會有流星雨，以及銀河的八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星之間的關(guān)聯(lián)；我決定努力學(xué)習(xí)，多讀科學(xué)書籍了解更多的宇宙奧秘。長大了成為一名飛行員跟美國航空暨太空部署人員一起探索宇宙奧秘。

牛頓讀后感3

牛頓，出生再公元一二年在英國某個(gè)純樸的鄉(xiāng)下，牛頓就具備三個(gè)特質(zhì)：他偏好研究機(jī)械原理，對陌生事物擁有旺盛的好奇心，以及很會模仿。十八歲那一年進(jìn)入著名的劍橋大學(xué)，二十三歲獲得劍橋大學(xué)學(xué)位，這段時(shí)間打下深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。

有一天，牛頓腦子里仍然不死心的思考著一些想不通的問題，后來又想到“地心引力”這件事，喃喃自語：“真是奇怪，為甚么所有的東西都要往地上掉，而不會往上飛起來？小鳥是可以飛，可是飛累了也是要往下掉，這到底是為什么呢？難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎？”忽然樹上一棵成熟的蘋果，不偏不倚的敲在他頭上，讓他想通了，領(lǐng)悟到任何東西彼此間都存在著吸引力，進(jìn)而提出“萬有引力”的理論。

我覺得牛頓是費(fèi)了非常多的心血去研讀、觀察，并且他有著極佳的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，才能夠推論出這個(gè)定律，大家千萬不要誤會，以為是那個(gè)蘋果的功勞，他曾謙虛的說：“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子，還未到達(dá)海邊呢！”這是真是送給無數(shù)莘莘學(xué)子最好的勉勵(lì)了。

牛頓謙虛的態(tài)度，十分值得我們學(xué)習(xí)，他源源不絕的好奇心，使他發(fā)覺不為人知的自然奧妙，讓后人能追求科學(xué)文明，也讓世人的生活更加美好。

牛頓讀后感4

一放暑假，媽媽就送給我一本名叫《牛頓》的書。媽媽說：“希望你像牛頓一樣有一顆好學(xué)上進(jìn)的心。”牛頓是一個(gè)什么樣的人呢？我如饑似渴地讀了起來。

這本書主要講的是牛頓從一個(gè)不愛讀書的孩子成長為一個(gè)舉世聞名的物理學(xué)家，天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家的故事。

在這本書中我最喜歡的是第三章和第八章。第三章寫的是牛頓從小不愛讀書，12歲時(shí)，牛頓的玩具被一個(gè)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的同學(xué)故意摔壞了，牛頓下定決心在功課上超過他，從此以后，牛頓上課認(rèn)真聽講，專心思考，虛心請教，成績突飛猛進(jìn)。牛頓從小就有股不服輸?shù)木瘢瑸樗院蟮某删痛蛳铝嘶A(chǔ)。

第八章說的是，一個(gè)賣衣服的生意人發(fā)明了顯微鏡，但皇家學(xué)會的會員們不信任他，可牛頓卻堅(jiān)持幫他加入了皇家學(xué)會。這事說明牛頓雖然學(xué)識廣，可他并不是那種清高看不起人的人，面對那些對科學(xué)作出貢獻(xiàn)的人，他是十分尊敬的。

好學(xué)的心就是不怕重重困難，認(rèn)真鉆研，勤學(xué)好問，對別人不會有看不起的意思。所以我們就要像牛頓名言所說的那樣：聰明的人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力。遇到任何事，不要向困難屈服。

牛頓讀后感5

這兩天，我一直在看《激勵(lì)孩子成長的外國名人故事》的書。書中的每一個(gè)名人故事我都很喜歡看，特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事，我看了很有感觸。這個(gè)故事說的是：牛頓出生在農(nóng)村，從小就喜歡讀書，非常勤奮，還特別喜歡做手工。18歲那年，牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，26歲，他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時(shí)候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事情都在心里問為什么。

一天傍晚，有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，剛好落在他身邊，他就覺得奇怪，蘋果為什么不是向天上飛呢？后來經(jīng)過專心思考和研究，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓非常勤奮，他不分白天和黑夜，一直在實(shí)驗(yàn)室工作，直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。有一次，牛頓一邊思考問題，一邊準(zhǔn)備煮雞蛋，不知不覺把懷表扔進(jìn)鍋里煮了起來，牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問的。牛頓就是這樣的一位偉大科學(xué)家，他從不驕傲自滿，總是很謙虛。看完了這個(gè)故事，我也懂得了一些道理。在生活中，只有多注意觀察，才會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中，只有多認(rèn)真思考問題和反復(fù)練習(xí)，才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的心，我的學(xué)習(xí)一定成功的！

牛頓讀后感6

一提到牛頓，大家應(yīng)該并不陌生吧！他是17世紀(jì)偉大的科學(xué)家，他為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中，最令我難忘的就是我最近讀的《牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力》。文中講述的是：牛頓有一回坐在樹下思考問題，突然，一個(gè)紅彤彤的大蘋果從“天”而降，“咚”的一聲砸在牛頓的頭上。看見蘋果落地，他陷入了沉思：為什么這個(gè)蘋果不是往天上飛，而是往地上落呢？他圍著這個(gè)問題反復(fù)思考、研究，經(jīng)過一次又一次地實(shí)驗(yàn)終于找到了答案萬有引力。

我讀了《牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力》，我深受感觸。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因?yàn)樗粌H有遠(yuǎn)大的志向，還細(xì)心觀察生活中的細(xì)節(jié)，善于思考問題，動腦筋，而且還有長期堅(jiān)持不懈的努力。和牛頓相比，我就慚愧了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，總是選擇“逃避”的態(tài)度，不假思索的寫幾個(gè)字草草了事。比如有一次，我在書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞“蔫頭耷腦”，其中的“蔫”我不認(rèn)識，可我又懶得查字典，于是就按讀半邊的方法讀成了“焉”。

現(xiàn)在我知道了：我們應(yīng)該做一個(gè)生活的有心人，要善于觀察身邊的事物，勤于用腦思考，要有一種“打破沙鍋問到底”的精神。

從今以后，我一定要改掉以前的壞習(xí)慣，讓我的腦子積極開動起來，做一個(gè)善于觀察，勤于思考，不恥下問的好學(xué)生，相信成功一定是屬于我的。

牛頓讀后感7

同學(xué)們，你們知道《小牛頓科學(xué)館》嗎？它可是享譽(yù)華人世界的科普叢書。

看了《小牛頓科學(xué)館》的頭幾冊，感覺耳目一新。這套書的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的是什么了。和豐富文字搭配在一起，圖文并茂，讀起來真是一種樂趣。書中還有游戲、試驗(yàn)讓讀者動手來獲取科學(xué)知識。

這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識。比如，在《火藥、炸藥》一冊中，編者從火藥的產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過程，比較詳細(xì)地展示了我國四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題，火藥的產(chǎn)生中國煉丹術(shù)，后來被運(yùn)用在戰(zhàn)場，大發(fā)神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，并延伸講到炸藥的發(fā)展。

《小牛頓科學(xué)館》還通過成語引入科學(xué)。比如，講部分動物通過吼叫表明對領(lǐng)地地占有的時(shí)候，用的成語是“先聲奪人”。用“以毒攻毒”講治病的方法，引出藥品的化學(xué)毒性……

《小牛頓科學(xué)館》字里行間傳達(dá)著珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會變得更有力量，而且可以運(yùn)用這種力量，讓世界變得更加美好。

牛頓讀后感8

牛頓在不長的時(shí)間里就取得令人矚目的成就，如此年輕就已負(fù)盛名，這是來之不易的，僅僅靠著天資聰明，是決然不能取得成功的。在他的成功里面，傾注著他的難以想象的勤奮和心血。他曾經(jīng)在一封信中這樣寫道：“如果我這樣做對公眾有所效勞，那只是由于我的辛勤工作和耐心思考的結(jié)果。”

這是牛頓的心里話，揭示了他成功的真正方法。牛頓極富天才，這是誰都認(rèn)可的，但是，牛頓的過人之處不在于他躺在自己的天才上，他清楚地認(rèn)識到，就算再大的天才也只有付出才能夠成功。天才只是火種，沒有辛勤的努力去不斷地碰撞和敲打，就永遠(yuǎn)不會有火花的出現(xiàn)，這或許是很多人都沒有看到的。

他舍棄了婚姻和愛情，一個(gè)人生活了一輩子。他活著，只為他心愛的事業(yè)。

他晚間工作，一般熬到深夜。由于缺乏充足的休息和睡眠，30歲的時(shí)候，就已有了白發(fā)。他沒有娛樂，確切地說，他沒有時(shí)間去娛樂。如果要說有娛樂和業(yè)余愛好的話，那就是喜歡做化學(xué)實(shí)驗(yàn)和搞煉金術(shù)，他的大多數(shù)時(shí)間都是在辦公室度過的，他的外衣經(jīng)常有做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沾上的的污漬。

以上種種對于一個(gè)生活在21世紀(jì)的人來說簡直是不可想象，但也正是由于這種全身心的投入才造就了牛頓的成就，我們應(yīng)該記住牛頓的勤奮，更應(yīng)該記住他對科學(xué)事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。

牛頓讀后感9

《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買了一套從書，它一共有60冊，暑假里我一口氣讀完了48冊。我被這本書里生動的圖片，精美的漫畫，還有很多有趣的故事深深吸引了。其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過來》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識。可是，這些知識是不是真實(shí)的呢？我決定和“小牛頓”一起，去找個(gè)蝸牛觀察一下。

有一天，雷陣雨過后，太陽公公剛剛露出笑臉，我就急忙跑到家旁的小公園里去尋找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)陰涼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢呢。噓——我輕輕地把一只抓起來翻過來，我看見殼口有一層薄薄的透明膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書中我知道，這個(gè)膜叫膜封，是蝸牛用來防止水份散失的工具。我親眼看見了膜封，興奮地想要跳起來！

從書上我還知道，叫醒蝸牛最有效的方法就是水，水對于蝸牛來說，就是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水滴到蝸牛殼口上，蝸牛就會慢慢地伸出身體；再把蝸牛放在干地的一條水痕上，它就沿著水痕爬呀爬，不停地往前走，好像沿著水走就會到達(dá)快樂的源泉似的。真是可愛極了！

朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實(shí)驗(yàn)嗎？那就從閱讀這本書開始吧，我們在大自然這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里等著你哦！

牛頓讀后感10

牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動定律和萬有引力定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

牛頓是個(gè)可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻酷愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型，動力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽的影子，古代用來測時(shí)間的一種計(jì)時(shí)器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷，用來驗(yàn)看太陽影了的移動，就知道時(shí)間了。牛頓真是一個(gè)勤奮專研的好孩子，也是因?yàn)樗麑μ剿髯匀滑F(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他酷愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是在儲存知識，知識才是我們夢想的.翅膀！

牛頓讀后感11

暑假里，我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》

《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開時(shí)，還以為是一、二年級小朋友讀得書，但我看了后，深深得被它吸引住了。

《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……

其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書中告訴我們，沙漠的水源是從很深的地里取出來的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來的，地方越高，水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動抽水機(jī)、手動壓水機(jī)、四眼井……，其中電動抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。

《恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們在幾億萬年前的王者——恐龍，恐龍種類很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類，一類是植物，一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來攻擊敵人的。

《小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書，不僅讓我豐富了知識，還讓我知道了許多國家文明。

牛頓讀后感12

大家對牛頓這個(gè)名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠，他對科學(xué)的癡迷，導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯(cuò)誤。但最后，牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻(xiàn)。

牛頓常常醉心于實(shí)驗(yàn)。有一次，一位朋友中午前來探望他，但是等了好久也沒等到，。于是朋友便想和他開個(gè)小玩笑，就把用人給牛頓準(zhǔn)備好的午餐全部都吃了個(gè)精光，然后就走了。等牛頓從實(shí)驗(yàn)室里出來，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語說：“原來我已經(jīng)吃過午飯了。”結(jié)果他便空著肚子離開了餐桌，繼續(xù)到實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)。這樣的經(jīng)典故事還有很多。

今天我在班級里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時(shí)常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。

鱟被稱為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時(shí)趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會遇到自己的天敵，劫后余生的卵才能幸存下來，她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。

這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見到空氣就變成藍(lán)色了，好神奇啊，科學(xué)家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個(gè)階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實(shí)際上那是它的求救信號，它缺氧了。

這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識。

牛頓讀后感13

這幾天，我讀了一本書，叫《牛頓傳》。顧名思義，便是講關(guān)于英國偉大物理學(xué)家牛頓的故事。

牛頓從小就特別能吃苦，即使學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺乏學(xué)習(xí)費(fèi)用，牛頓也能憑借自己的毅力克服。在考取學(xué)位證書的時(shí)候，牛頓可以拼盡全力去背誦自己不喜歡的知識，只因?yàn)樗哪康脑谟诳既∽C書。同樣，這種精神能使牛頓在編纂著作《原理》的十八個(gè)月的時(shí)間里，閉門苦心查閱資料、實(shí)驗(yàn)取證、整理手稿、耐得信漫長的寂寞。

一次秋天，牛頓坐在樹下思考著。突然一個(gè)蘋果掉落在了在他的面前，引發(fā)了他的好奇心：為什么它不往天上去？這是被某個(gè)線牽住了嗎？此后，牛頓便一直在獨(dú)自沉思。他把看似毫不相干的知識領(lǐng)域聯(lián)系起來，但是沒找到答案。不過，他絲毫沒有放棄繼續(xù)努力研究，經(jīng)過辛苦的長時(shí)間實(shí)驗(yàn)，后來終于證實(shí)了地球的萬有引力。事實(shí)證明辛苦付出就會有收獲，獲得成功。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十三分，這讓我不禁十分沮喪。就在這個(gè)時(shí)候，我的朋友小紅過來安慰我：“沒關(guān)系的，繼續(xù)努力就行了。”聽了小紅的話，我振作起來了。在老師宣布下課的時(shí)候，我就馬上拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)，把有些不懂的地方認(rèn)真再做一遍。經(jīng)過一段時(shí)間的苦練習(xí)題，到后來檢測的時(shí)，成績得到了大幅度的提升。

通過這本書，我看到了偉大物理學(xué)家牛頓的一生。從而領(lǐng)悟到了凡事只有辛苦的付出，才有可能打開成功的大門。就像有首歌詞里寫的：沒有人能隨隨便便成功。

牛頓讀后感14

今年暑假，我讀了《牛頓與啟蒙時(shí)代》這本書，這本書主要講述的是牛頓小時(shí)候和年輕時(shí)的經(jīng)歷和關(guān)于他的趣事。書中最讓我意想不到的是，牛頓竟然跟萊布尼茨吵架，吵的是“誰最早發(fā)明了微積分”。直到萊布尼茨去世還沒吵完，因?yàn)檫€有萊布尼茨的學(xué)生和支持者一起來吵，就這樣好幾年才吵完，最后的結(jié)果是牛頓后一步發(fā)明了微積分。牛頓還在萊布尼茨死的那天說：“我為我傷透了萊布尼茨而感到洋洋得意”。可以看出牛頓是一個(gè)特別有個(gè)性的人。不僅如此，我覺得他還是一個(gè)特別勇敢和執(zhí)著的人，有次他為了做一個(gè)實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)把自己的眼睛都搞瞎了，但還是堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完，他的這種勇敢、堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

牛頓畢業(yè)于劍橋大學(xué)的“三一學(xué)院”，它是所有學(xué)院中最大、最有名、最有錢的一個(gè)。三一學(xué)院的校訓(xùn)是“美德是真正的崇高”。這里有非常多的牛人校友，光獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家就有三十多個(gè)，這讓我對劍橋大學(xué)的三一學(xué)院充滿深深的向往，我夢想有一天我也能走進(jìn)這座神秘的學(xué)院，還可以去見見當(dāng)年砸中牛頓的蘋果樹呢！

牛頓讀后感15

《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書。

首先，一般科普讀物都是圖片加說明的組合，看得多了就沒了感覺。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語引出科普知識，中國風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)習(xí)科普的同時(shí)也加深國學(xué)知識，真是一舉兩得，由此可見出版者的用心良苦。其次，書中運(yùn)用了大量生活化的漫畫，把死板的知識變得有趣易懂，兼顧了各個(gè)年齡層面孩子的需要。其他科普讀物講得知識都往往離生活很遠(yuǎn)，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識與生活中他們很熟悉的事物相結(jié)合，使孩子可以增加認(rèn)同感，增加理解，真正做到了從生活中來到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書中卻包含了廣博的知識，知識點(diǎn)之多之全令人不能小覷。其中有很多知識就是大人也不一定都了解呢。全書點(diǎn)面結(jié)合，由淺入深，由一個(gè)知識點(diǎn)發(fā)散出很多其他知識點(diǎn)，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識面。最后，每本書中有趣的小實(shí)驗(yàn)最能吸引小讀者的眼球，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的動手能力。讓孩子把在書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際，使他們感覺到學(xué)習(xí)的知識與生活不是脫節(jié)的，不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，許多知識都可以在生活中以很有意思的形式呈現(xiàn)出來。

非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書很適合親子共讀，希望有機(jī)會可以攢足一套。不但是小孩子，就連我們大人也可以在很輕松愉快的氣氛下學(xué)到很多新鮮知識呢。

第四篇：牛頓讀后感

牛頓讀后感 15篇

牛頓讀后感 1

大家對牛頓這個(gè)名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠，他對科學(xué)的癡迷，導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯(cuò)誤。但最后，牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻(xiàn)。

牛頓常常醉心于實(shí)驗(yàn)。有一次，一位朋友中午前來探望他，但是等了好久也沒等到，。于是朋友便想和他開個(gè)小玩笑，就把用人給牛頓準(zhǔn)備好的午餐全部都吃了個(gè)精光，然后就走了。等牛頓從實(shí)驗(yàn)室里出來，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語說：“原來我已經(jīng)吃過午飯了。”結(jié)果他便空著肚子離開了餐桌，繼續(xù)到實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)。這樣的經(jīng)典故事還有很多。

今天我在班級里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時(shí)常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。

鱟被稱為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時(shí)趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會遇到自己的.天敵，劫后余生的卵才能幸存下來，她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。

這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見到空氣就變成藍(lán)色了，好神奇啊，科學(xué)家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個(gè)階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實(shí)際上那是它的求救信號，它缺氧了。

這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識。

牛頓讀后感 2

牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的.發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動定律和萬有引力定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

牛頓是個(gè)可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻酷愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型，動力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽的影子，古代用來測時(shí)間的一種計(jì)時(shí)器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷，用來驗(yàn)看太陽影了的移動，就知道時(shí)間了。牛頓真是一個(gè)勤奮專研的好孩子，也是因?yàn)樗麑μ剿髯匀滑F(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他酷愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是在儲存知識，知識才是我們夢想的翅膀！

牛頓讀后感 3

今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)椴芾蠋熀推渌瑢W(xué)都說這本書很好看，所以我也買來看了。

到了家我就馬上拿起書本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來了，哇，里面的圖片，漫畫非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書真是內(nèi)容豐富，生動有趣。

其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬年前到六千五百萬年前當(dāng)時(shí)地球的霸主—恐龍。恐龍有很多類型：禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石頭龍，它是白堊紀(jì)末期出現(xiàn)于蒙古的草食性恐龍，全長兩米。它的頭骨很堅(jiān)硬，隆起呈圓形狀，它的頭骨會隨著年齡逐漸變大，變厚。

書中又講了恐龍?jiān)趺醋兂苫嚎铸埖氖w大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的.沉積物給覆蓋住，經(jīng)過百萬年，沉積物中的礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。

這套書我還沒有看完，但是我非常喜歡它，里面的很多小實(shí)驗(yàn)、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎么樣？這套書好看吧？希望你們也來看看，它能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識，那有趣生動的故事，一定會讓你看得入迷！

牛頓讀后感 4

牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。

生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。

他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！

他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的'家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。

讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就！

牛頓讀后感 5

暑假里，我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》

《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開時(shí)，還以為是一、二年級小朋友讀得書，但我看了后，深深得被它吸引住了。

《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……

其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書中告訴我們，沙漠的水源是從很深的地里取出來的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來的'，地方越高，水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動抽水機(jī)、手動壓水機(jī)、四眼井……，其中電動抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。

《恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們在幾億萬年前的王者——恐龍，恐龍種類很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類，一類是植物，一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來攻擊敵人的。

《小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書，不僅讓我豐富了知識，還讓我知道了許多國家文明。

牛頓讀后感 6

《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買了一套從書，它一共有60冊，暑假里我一口氣讀完了48冊。我被這本書里生動的圖片，精美的漫畫，還有很多有趣的故事深深吸引了。其中，我最喜歡的.一篇是《蝸牛，蝸牛醒過來》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識。可是，這些知識是不是真實(shí)的呢？我決定和“小牛頓”一起，去找個(gè)蝸牛觀察一下。

有一天，雷陣雨過后，太陽公公剛剛露出笑臉，我就急忙跑到家旁的小公園里去尋找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)陰涼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢呢。噓——我輕輕地把一只抓起來翻過來，我看見殼口有一層薄薄的透明膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書中我知道，這個(gè)膜叫膜封，是蝸牛用來防止水份散失的工具。我親眼看見了膜封，興奮地想要跳起來！

從書上我還知道，叫醒蝸牛最有效的方法就是水，水對于蝸牛來說，就是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水滴到蝸牛殼口上，蝸牛就會慢慢地伸出身體；再把蝸牛放在干地的一條水痕上，它就沿著水痕爬呀爬，不停地往前走，好像沿著水走就會到達(dá)快樂的源泉似的。真是可愛極了！

朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實(shí)驗(yàn)嗎？那就從閱讀這本書開始吧，我們在大自然這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里等著你哦！

牛頓讀后感 7

暑假里，我看了《小牛頓科學(xué)館》13——18輯。

和常規(guī)的科普書籍不同，《小牛頓科學(xué)館》在每一冊中不僅有科普知識的介紹，而且還設(shè)立了：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小小家庭醫(yī)生、漫畫、猜謎……各種有趣環(huán)節(jié)，絕對不枯燥，特別讓我入迷。

在這6冊《小牛頓科學(xué)館》中，我知道了火山爆發(fā)的原因，是地球內(nèi)部不斷活動的結(jié)果；可愛的北極熊非一般的生活習(xí)性；其中最特別有趣的是第16輯，原來我們洗衣服用的.洗衣粉和肥皂是從椰子里面提煉出的椰子油制作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：里面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書告訴了我們太空生活的真實(shí)面貌和宇航員接受的訓(xùn)練，我們平時(shí)只看到宇航員的風(fēng)光，看了這本書之后我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識和非常好的心理素質(zhì)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個(gè)究竟。《小牛頓科學(xué)館》中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是非常吸引人的！

《小牛頓科學(xué)館》帶我進(jìn)入了科學(xué)知識的趣味世界里，讓我不斷地去探索……

牛頓讀后感 8

昨天，老師發(fā)了一本《小牛頓科學(xué)館》，在書發(fā)下來的那時(shí)，我并沒有像同學(xué)們一樣迫不及待地看書，因?yàn)槲议_始沒在意。直到回家后看的時(shí)候，我才發(fā)覺《小牛頓科學(xué)館》里面有我最愛看的科普類的內(nèi)容。

這本《小牛頓科學(xué)館》里面介紹了許多菇類，也介紹了一種與菌共長的蔬菜——茭白筍，還有讓你認(rèn)識你家有毒的東西，還和我們訴說了油紙傘的制作過程。興奮的我把它們?nèi)砍诠P記本上。以后我還想多買幾本呢！我給你們介紹一下書里面提到的“硬水”，這個(gè)我最感興趣了！“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類的的水叫“硬水”，其中含鈣鹽的硬水經(jīng)煮沸后會軟化，產(chǎn)生白色的'碳酸鈣沉淀，成為一般的水，因此被稱為“暫時(shí)性硬水”。而含鎂鹽的硬水，雖經(jīng)煮沸，也不會產(chǎn)生任何沉淀，必須用蒸餾、添加藥劑或經(jīng)過離子交換等方法才能使它軟化，所以又稱為“永久硬水”。

讀了《小牛頓科學(xué)館》讓我受益匪淺，我希望媽媽多買點(diǎn)這些書給我讀。因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一個(gè)科學(xué)家，從今以后，我會努力的！作文

牛頓讀后感 9

這兩天，我一直在看《激勵(lì)孩子成長的外國名人故事》的書。書中的每一個(gè)名人故事我都很喜歡看，特別是《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事，我看了很有感觸。這個(gè)故事說的是：牛頓出生在農(nóng)村，從小就喜歡讀書，非常勤奮，還特別喜歡做手工。18歲那年，牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，26歲，他就成了著名的數(shù)學(xué)教授。年輕的時(shí)候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事情都在心里問為什么。

一天傍晚，有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，剛好落在他身邊，他就覺得奇怪，蘋果為什么不是向天上飛呢？后來經(jīng)過專心思考和研究，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓非常勤奮，他不分白天和黑夜，一直在實(shí)驗(yàn)室工作，直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。有一次，牛頓一邊思考問題，一邊準(zhǔn)備煮雞蛋，不知不覺把懷表扔進(jìn)鍋里煮了起來，牛頓就是這樣孜孜不倦地鉆研學(xué)問的。牛頓就是這樣的.一位偉大科學(xué)家，他從不驕傲自滿，總是很謙虛。看完了這個(gè)故事，我也懂得了一些道理。在生活中，只有多注意觀察，才會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。在學(xué)習(xí)中，只有多認(rèn)真思考問題和反復(fù)練習(xí)，才能解決更多的難題。我相信只要有一顆勤奮的心，我的學(xué)習(xí)一定成功的！

牛頓讀后感 10

你是否知道恐龍化石是怎樣復(fù)原的？你知道玫瑰還可以做成食品吃嗎？你是不是曉得麥芽糖為什么是甜的？你知道貨幣的`歷史嗎？你會自己做手表嗎？你知道地球46億年前是怎么樣子的？你知道怎樣可以點(diǎn)石成金？……（以下省略500字）這套書馬上給你解答！

幾天前，媽媽給我買了這套書——《小牛頓科學(xué)館》，我可高興壞了！我當(dāng)場把12冊書全看完了！

這套書共有60冊，媽媽給我買的是第一、二輯的。（其他的還沒出版）。

這套書真是內(nèi)容豐富，生動有趣。比如第7本書里，寫地球的重量，1個(gè)地球≈18·2個(gè)水星、1·2個(gè)金星、9·3個(gè)火星、417個(gè)冥王星；316個(gè)地球≈1個(gè)木星、95個(gè)地球≈1個(gè)土星、17。2個(gè)地球≈1個(gè)海王星、14。6個(gè)地球≈1個(gè)天王星、130萬個(gè)地球≈1個(gè)太陽。最后，地球在整個(gè)太陽系中得了第六名。

在第二本書中，我才知道玫瑰可以吃！還可以泡茶，不過必須沒撒農(nóng)藥，否則……

在書中還有麥芽糖的制作方法。這可是純正的手工制作的麥芽糖呢，不是外面賣的市貨。我好想自己做了吃，可是媽媽說我必須先減肥……

怎么樣？這套書好嗎？再見！

牛頓讀后感 11

牛頓，是人人皆知的物理學(xué)家。是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，在這其中，他不只經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最后終于見到了“太陽”自從讀了《科學(xué)益智故事》，我對他更加尊敬。

《牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力》這個(gè)故事講的是：牛頓從小就非常喜歡數(shù)學(xué)，并且非常留心觀察周圍的事物。一天，牛頓躺在蘋果樹下，看到蘋果落地，陷入了沉思：蘋果為什么不往天空上飛，卻偏偏落到地上呢？帶著這個(gè)問題，牛頓經(jīng)過反復(fù)地和推敲后，牛頓得出這樣一個(gè)結(jié)論：質(zhì)量和質(zhì)量間的'相互吸引是宇宙的永恒定律。牛頓將這種存在于整個(gè)宇宙空間的相互吸引作用稱為“萬有引力。”在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該在遇到困難和問題時(shí)，要多觀察，多動腦，多實(shí)踐。

有一次，我看課外書時(shí)，無意間看到吊蘭可以清新空氣，我就問媽媽這是為什么。媽媽也不清楚。我就去觀察，去思考，去查找資料。真是功夫不負(fù)有心人哪！最后，我在一本書上找到了答案。

讀完這個(gè)有關(guān)科學(xué)的故事，我感觸頗多。在成功的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢？除此之外，我還明白了一個(gè)道理：世上沒有完不成的事情，只要你用心去思考，去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠解決。

牛頓讀后感 12

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的.雞吃了，不辭而別。過了好長時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”

從這個(gè)故事說明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子！

牛頓讀后感 13

“歐耶！”我媽媽終于給我買了一本我向往已久的書《牛頓的故事》。我迫不及待地想打開這本書，突然被有趣的故事所吸引，不時(shí)地發(fā)出快樂的笑聲。當(dāng)我合上書，回憶起書中的情節(jié)時(shí)，我不禁陷入了深深的思考。

牛頓在上學(xué)的路上看到?jīng)]有風(fēng)，風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動，所以他想知道如何不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車?yán)^續(xù)轉(zhuǎn)動？為此，他終于創(chuàng)造了一輛不靠風(fēng)就能轉(zhuǎn)動的小風(fēng)車！蘋果從樹上掉下來，砸在牛頓的'頭上，他想知道為什么蘋果落在地上而不是天空。于是不斷實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力這一重要定律，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)！

我不禁想，看到風(fēng)車的人不止牛頓。為什么只有牛頓才能得到啟發(fā)和創(chuàng)造發(fā)明？蘋果從樹上掉下來是多么普通，但只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律！因?yàn)榕ｎD注重觀察，熱愛思考，可以忘記吃飯睡覺，積極實(shí)踐。

我想到了自己，我在生活中經(jīng)常看到一些有趣的現(xiàn)象，但我只是覺得很有趣，只是看看，沒有深入思考為什么。有時(shí)我會為了一個(gè)想法而練習(xí)，但我不能堅(jiān)持下去，經(jīng)常放棄一半！

我想得越多，我就越不能平靜下來。我想得越多，我就越感到羞愧。我必須像牛頓一樣學(xué)習(xí)，注意觀察，愛思考問題，積極實(shí)踐，做一個(gè)有心、有心、有毅力的人，長大后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

牛頓讀后感 14

一放暑假，媽媽就送給我一本名叫《牛頓》的書。媽媽說：“希望你像牛頓一樣有一顆好學(xué)上進(jìn)的心。”牛頓是一個(gè)什么樣的人呢？我如饑似渴地讀了起來。

這本書主要講的是牛頓從一個(gè)不愛讀書的孩子成長為一個(gè)舉世聞名的.物理學(xué)家，天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家的故事。

在這本書中我最喜歡的是第三章和第八章。第三章寫的是牛頓從小不愛讀書，12歲時(shí)，牛頓的玩具被一個(gè)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的同學(xué)故意摔壞了，牛頓下定決心在功課上超過他，從此以后，牛頓上課認(rèn)真聽講，專心思考，虛心請教，成績突飛猛進(jìn)。牛頓從小就有股不服輸?shù)木瘢瑸樗院蟮某删痛蛳铝嘶A(chǔ)。

第八章說的是，一個(gè)賣衣服的生意人發(fā)明了顯微鏡，但皇家學(xué)會的會員們不信任他，可牛頓卻堅(jiān)持幫他加入了皇家學(xué)會。這事說明牛頓雖然學(xué)識廣，可他并不是那種清高看不起人的人，面對那些對科學(xué)作出貢獻(xiàn)的人，他是十分尊敬的。

好學(xué)的心就是不怕重重困難，認(rèn)真鉆研，勤學(xué)好問，對別人不會有看不起的意思。所以我們就要像牛頓名言所說的那樣：聰明的人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力。遇到任何事，不要向困難屈服。

牛頓讀后感 15

“你若想獲得知識，你該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律。”每當(dāng)這句名言映入我的眼簾，我就會想起那位站在巨人肩膀上“科學(xué)巨人”艾薩克·牛頓

艾薩克·牛頓是英國偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家，研究領(lǐng)域包括物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、神學(xué)，自然哲學(xué)等。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，設(shè)計(jì)并實(shí)際了第一架反射望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為人類歷史上最偉大，最有影響力的科

學(xué)家之一。

在數(shù)學(xué)方面，牛頓最卓越的成就就是創(chuàng)建微積分。他超越前人的`功績在于，他將古希臘以來的求解無艱小問題的各種特殊技巧統(tǒng)一為兩類普遍的算法---微積分微分與積分，并確立了這兩類運(yùn)算的互逆關(guān)系。

他證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點(diǎn)，并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻(xiàn)。

牛頓的一生是偉大的一生，從他的一生中，我們也悟出了許多道理:從小牛頓做風(fēng)車的經(jīng)歷中，我知道了天才也需要通過努力取得成就，不能空想不行動;從牛頓在金格斯造出第一臺水鐘我知道了：學(xué)習(xí)和研究要掌握正確的方

法，這樣才會學(xué)有所成，事辦公倍;從牛頓吃飯心不在焉潛心工作，我知道了精神專注是名人通向成功的坦途。

“聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力。”牛頓可定能不是個(gè)聰明人，但他一定是個(gè)毅力堅(jiān)韌的人，毅力堅(jiān)韌”就是牛頓成功的最終原因

第五篇：《牛頓》讀后感

《牛頓》讀后感

我最近看了一本科學(xué)家的人生故事的書《牛頓》，書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學(xué)家牛頓，整本書是講牛頓的一生的故事與他的事業(yè)和他對是世界做的貢獻(xiàn)，那就我早聽過得而且印象最深的名人名言：如果說我看的遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀＿@句話我永遠(yuǎn)不會忘。

牛頓從小出生于一個(gè)并不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體瘦小，不適于干農(nóng)活，但家庭的悲劇使她必須挑起全家的重?fù)?dān)。后來，他生下了小牛頓，她希望小牛頓能向他父親一樣成為一個(gè)健壯出色的農(nóng)夫，來接受父親以前的菜園，可是，瘦小的牛頓讓她徹徹底底的失望了。幾年后后來牛頓長大了成了一個(gè)帥氣的小伙子，但家里的生活卻越來越緊張根本供應(yīng)不起弟弟妹妹，為了生活，母親只好拋下了牛頓去轉(zhuǎn)嫁。這些巨大的不幸，給了牛頓巨大的打擊，但這并沒有影響到他對成為木匠的渴望和對做小發(fā)明的喜愛。，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的成績一直很不理想，而且常常被那些調(diào)皮地同學(xué)欺負(fù)。有一次，他做了一個(gè)風(fēng)車，一個(gè)小胖子確諷刺這不是牛頓做的，并把小風(fēng)車摔碎了，牛頓非常惱火，發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)，不被人家欺負(fù)。后來他說到做到，開始好好學(xué)習(xí)了，成績從倒數(shù)跳到名列前茅，考上了皇家中學(xué)，和斯托里這位活潑的孩子住在了一起，過著很快樂的日子。但是好景不長，不久后，流行鼠疫，只好停學(xué)回家。回家的牛頓在家里被迫干農(nóng)活，但愛學(xué)習(xí)得他也不忘記好好學(xué)習(xí)，在干農(nóng)活是還看書，所以常常鬧出一些很傻得笑話。后來他考取進(jìn)了劍橋大學(xué)，交了很多很有名的科學(xué)家，又發(fā)現(xiàn)了引力，和光的新原理，給科學(xué)界作出了很大的貢獻(xiàn)。

牛頓，他是一個(gè)艱苦的人。牛頓，他是一個(gè)默默無語的人。牛頓，他是一個(gè)平凡但有不平凡的人，他在自己的世界里努力探索，給科學(xué)界做出貢獻(xiàn)的人。

這不僅僅是一個(gè)關(guān)于牛頓的故事，更不是對一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大的發(fā)明的展示，牛頓對于科學(xué)的追求和奉獻(xiàn)的精神讓我們看到了一個(gè)平凡的人生。一個(gè)從英國鄉(xiāng)村里走出來的孩子，他執(zhí)著的站在全世界人們敬仰的目光之中。

我看了牛頓的故事后，心里不禁流過了一絲慚愧，我想想牛頓是怎樣在不幸于艱苦中廢寢忘食的學(xué)習(xí)的，而自己卻生在福中不知福，于是下定決心要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)頂尖的人，在巨人的肩膀上發(fā)展，為世界做出貢獻(xiàn)。用自己很好的條件去創(chuàng)造更好的明天！