第一篇：小學(xué)二年級(jí)作文強(qiáng)化重點(diǎn)練習(xí)1

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寫人作文

爸爸的手杜明昱

爸爸有一雙勤勞的手，可以做許多工作。爸爸的手可以給我做飯，給我檢查作業(yè)，晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸用手讓我把它當(dāng)枕頭，爸爸還要去上班工作。原來(lái)爸爸的手可真靈巧啊！(日記，2011年1月17日)

“小小”體育老師潘佳怡

我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉很長(zhǎng)，大眼睛，鼻子很尖。他像個(gè)小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。

這節(jié)體育課張老師請(qǐng)小朋友們當(dāng)體育老師。首先，張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運(yùn)動(dòng)褲是深藍(lán)色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(zhǎng)得小小的，可發(fā)出號(hào)令聲音特別響。比如給我們練習(xí)站隊(duì)，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)排齊，我們趕緊排好隊(duì)，這個(gè)體育老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。

張老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來(lái)，他叫戴千易，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒(méi)有第一個(gè)體育老師那么嚴(yán)，但是也很認(rèn)真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

今天老師讓我們當(dāng)了一回體育老師，可惜我沒(méi)當(dāng)上。我想如果我能當(dāng)上，一定會(huì)是一名嚴(yán)格的體育老師。

媽媽任曉純

我的媽媽叫趙容香，是個(gè)陽(yáng)光媽媽。中等身材，剪著短發(fā)，總是看到她甜甜的笑容。一雙烏黑的眼睛，發(fā)著慈祥的光芒。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)耐心的幫助我。當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽會(huì)安慰我。當(dāng)媽媽的朋友需要幫忙時(shí)，媽媽會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)。每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽早早的給家人準(zhǔn)備禮物。當(dāng)媽媽遇到高興地事時(shí)，會(huì)和大家一起分享，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)！

這就是我的媽媽。媽媽，我愛(ài)您！

我的爸爸吳熠

我的爸爸是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，他的性格堅(jiān)強(qiáng)，豁達(dá)，幽默。

我的爸爸體形高大，身材極其魁梧，一張輪輪廓分明的國(guó)字臉上有一雙http:///

充滿智慧大大眼睛，高高的鼻梁，還留著一個(gè)小平頭呢！顯得特別精神。

我的爸爸做事很堅(jiān)持，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。他每天清晨都按時(shí)去游泳。

記得有一次，我和爸爸游泳時(shí)只帶了一副游泳眼鏡，這種情況，爸爸把眼鏡給了我。我說(shuō)：“爸爸您帶吧！”爸爸還不停的說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的。”爸爸的眼睛被水弄的通紅，我心庝極了。爸爸真好呀！有件事我印象很深刻，我去外婆家，因?yàn)檎{(diào)皮，我往空調(diào)搖控里放了水和鹽。結(jié)果遙控板壞了，所有人都以為，這次爸爸要打我，結(jié)果爸爸卻輕輕的對(duì)我說(shuō)：“寶寶，以后別這樣了。”爸爸給我的愛(ài)太多太多，我能給爸爸的太少，但是我清楚的知道，努力學(xué)習(xí)就是給爸爸最好的回報(bào)。

人家說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，但是我覺(jué)得父愛(ài)如蜜，滋潤(rùn)著我的心田。

看圖寫話

皮球落水陳靜儀

一天，天氣晴朗，小熊帶著自己心愛(ài)的皮球，來(lái)到河邊玩耍，突然，小熊絆了一跤，皮球掉到河里去了，這可怎么辦呢？小熊急的快要哭了，這時(shí)，大象伯伯見(jiàn)了，問(wèn)：“熊熊，怎么了？”小熊把經(jīng)過(guò)都告訴了大象伯伯，大象伯伯說(shuō)：“別急，我用鼻子把它吸上來(lái)。”說(shuō)著，大象伯伯把鼻子伸進(jìn)河里，再用力一吸，皮球被吸來(lái)了，小熊連忙說(shuō)：“大象伯伯，謝謝您！”大象伯伯說(shuō)：“不用謝，要不是我有這么長(zhǎng)的鼻子，也不會(huì)幫你把皮球吸上來(lái)！”小熊聽(tīng)了，更佩服大象伯伯了。

可愛(ài)的動(dòng)物陳嘉欣

小猴真頑皮。一雙小小的耳朵長(zhǎng)尖尖的腦袋兩邊，臉也尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙小小的眼睛配上大大的嘴巴，常常做些怪象逗得游人哈哈大笑。一只棕黃色的毛，細(xì)長(zhǎng)的尾巴下有一個(gè)紅紅的屁股，四條腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常站起來(lái)用后面兩腿走路，前面的手像人的手一樣會(huì)拿東西，可靈巧了，他還會(huì)做很多事情呢！

大象救小象吳宇彤

一天早上，象媽媽和象爸爸帶著象寶寶出來(lái)散步，走著走著，他們看見(jiàn)一個(gè)坑，象寶寶不小心掉了進(jìn)去，象寶寶拼命地喊：“救命啊！救命呀！”象爸爸聽(tīng)見(jiàn)

了，趕緊叫象媽媽一起去救象寶寶，他們到那一看！坑非常深，該怎么辦呢？象爸爸想了想說(shuō)：“有了，我們往坑里填土，把坑填平。”終于象寶寶得救了！象爸爸對(duì)象寶寶說(shuō)：“下次可要走好啊！”

童話寓言作文

鄉(xiāng)下小驢子“升級(jí)”記

在遙遠(yuǎn)的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活。他特別勤快又能干，人們都說(shuō)他是“勞動(dòng)模范”。

一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌。這時(shí)，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了。它走了好遠(yuǎn)，終于來(lái)到了城市邊上。城市有許多高樓大廈，無(wú)數(shù)條馬路，還有立交橋。小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好啊！”忽然，一輛大卡車開(kāi)過(guò)來(lái)，把小毛驢驚呆了。

它馱著上百袋面粉，四個(gè)輪子跑得飛快。小毛驢不服氣，想和汽車比一比。可是剛100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車早就把小毛驢甩在了后面。小毛驢緩過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)中午了。小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的電磨，這可比自己轉(zhuǎn)著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了。

離開(kāi)面粉廠，小毛驢心想：我應(yīng)該把城里頭先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)帶回農(nóng)村，才能讓村里的鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子。于是，他學(xué)會(huì)了使用電磨，學(xué)會(huì)了開(kāi)卡車。回到村里后，小毛驢開(kāi)了電磨廠，自己還當(dāng)上了卡車司機(jī)，還帶領(lǐng)大家一起修馬路。它的努力給山莊帶來(lái)的巨大的變化。

山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經(jīng)常學(xué)習(xí)到城里很多新的知識(shí)和文化。從此以后，大家和小毛驢過(guò)上了和城里人一樣幸福、快樂(lè)的生活。

北京小學(xué)生家教中介-小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)老師NO.1:自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，高中時(shí)期開(kāi)始跟隨名師學(xué)習(xí)聲樂(lè)數(shù)年，擅長(zhǎng)小學(xué)家教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于溝通，有著良好的責(zé)任心和親和力，態(tài)度認(rèn)真，普通話測(cè)試達(dá)到一級(jí)甲等。

北京小學(xué)生家教中介-小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)老師NO.2:我性格開(kāi)朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以高于一本線69分的成績(jī)考入山東大學(xué)，大學(xué)期間參加過(guò)校內(nèi)輔導(dǎo)員活動(dòng)（輔導(dǎo)山大附小的學(xué)生），也曾在濟(jì)南明珠小學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，這些經(jīng)歷使我積累了比較

可貴的與中小學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)，相信可帶好小學(xué)初中家教。

北京小學(xué)生家教中介-小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)老師NO.3:有一定的文學(xué)基礎(chǔ) 較好的美術(shù)基礎(chǔ) 出生藝術(shù)世家 熱情大方 能較好的與中小學(xué)生相處 有美術(shù)家教經(jīng)歷 價(jià)格面議 以歷練為主價(jià)格從憂。

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第二篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)強(qiáng)化重點(diǎn)練習(xí)1

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2010小升初英語(yǔ)試卷

（六）一、寫出下列單詞的適當(dāng)形式(10%)

1.buy(過(guò)去式)_____2.stop(過(guò)去式)_______

3.play(現(xiàn)在分詞)_______4.give(過(guò)去式)________

5.watch(過(guò)去式)_____6.went(原形)_________

7.photo(復(fù)數(shù))________8.eat(過(guò)去式)________

9.win(過(guò)去式)______10.is(過(guò)去式)_________

二、英漢互譯(10%)

1.打棒球6.take?.into

2.給我買枝鋼筆7.buy some flowers for my mum

3.棒球隊(duì)8.about space travel

4.湯姆的小弟弟9.put?..in

5.在自行車上10.buy me a bicycle

三.選擇題(10%)

()1.What’s English for “禁止吸煙”?

A.No swimmingB.No Smoking.C.No parking.D.No photos

()2.I ______ to school by bus this morning.A.walked B.went C.come D.rode

()3.Where is the bird ? ______ the tree.A.Inside B.In C.On D.At

()4.Is she a student or a teacher ?

A.Yes, she is.B.No, she isn’t.C.She is a teacher.()5.A.I’ve got many apples.B.Are they big ____ small ?

A.or B.and C.either

()6.This is _____ picture.Look at ______ picture.A.a , the , B.a, × C.an, the D.×,×

()7.Mr.White often has _______ supper at home.A.an, B.× C.the D.a

()8.I like playing _______ violin.A.an B.× C.the D.a

()9.It often rains in ________ April, May and July.A.an B.× C.the D.a

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()10.I often go to _______ bed at 9:30.A.an B.× C.the D.a

()11.I __________ to the park yesterday.A.go B.went C.goes

()12.The book _________ interesting.A.look B.looked C.looks

()13.This cap is _____ my brother.A.for B.to C.from

()14.He ________ TV last night.A.watch B.watches C.watched

()15.We can __________ a basketball team.A.have B.has C.had

()16.China sent Yang Liwei _____ space in 2003.A.into B.in C.to D.at

()17.He _____ little about the film until he _____ it yesterday evening.A.know , see B.know, saw C.knew, saw D.knew, see

()18.Daming and Simon ____ to a baseball game in America.A.goes, B.gos C.went D.go

()19.The students are playing __________.A.a football B.footballs C.the football D.football

()20.Whose sweaters are these ? _______, I think.A.They B.Their C.Theirs D.Them

五、找出錯(cuò)誤并改正：(5%)

1.China sended a man into space._________

2.It’s for play baseball.____________.3.He gived it to me.__________.4.I has a book about America._________

5.Damingis back in China with her family.______

六、根據(jù)首字母提示，完成下列句子。(10%)

1.I b_____ you this yesterday.It’s for p_____ the trumpet.2.This American s____________ took a man into space.3.The R___________ sent the first animal into space.4.This book l___________ interesting.5.This video is about his space t_________.6.The dog is singing very l____________

7.Shenzhou went into space.It made l__________ sound.8.Daming is b________ in China with his family.9.She put the basket on the bike.Then she w_________ away.1O.On C________ Day, the children often get many presents.七、先閱讀短文，然后回答問(wèn)題：(5%)

This is a nice classroom.You can see some boys and girls in it.Do you know the boy in a black and green shirt? His name is Mike.He sits beside the window.The boy behind Mike is Liu Tao.He’s a Chinese boy.He likes stamps.He has many Chinese stamps.The girl next to him is Lucy.She’s American.Her twin sister is Lily.They are in the same row but in different groups.Look at the girl in a green dress.She is Wang Ying.She sits between Mike and Helen.She’s Helen’s good friend.1What colour is Mike’s shirt? _______________________.Where’s Lily? ___________________________.3Who are in the same? ______________________________.What’s the name of the girl’s in the green dress?

_____________________________________.Who is the nearest to the teacher’s desk?

______________________________________.八.小作文：請(qǐng)你以My present.為題，寫一寫誰(shuí)、什么時(shí)候送給你的，干什么用的，是是否喜歡?

北京小學(xué)作文一對(duì)一家教-小學(xué)作文一對(duì)一輔導(dǎo)老師NO.1:高考市文科第三名，對(duì)于應(yīng)試教育下的提高分?jǐn)?shù)較有經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)高中家教。在應(yīng)試作文、現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀方面有自己的心得。善于對(duì)文科綜合的記誦與備考。

北京小學(xué)作文一對(duì)一家教-小學(xué)作文一對(duì)一輔導(dǎo)老師NO.2:本人學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，是班委成員之一，是校廣播站成員。獲得過(guò)學(xué)校舉辦的演講比賽，作文比賽等大獎(jiǎng)。本人與同學(xué)相處和睦，熱愛(ài)集體，負(fù)有責(zé)任心。可帶作文家教，做事積極努力，態(tài)度認(rèn)真。是老師和同學(xué)們的好幫手。

北京小學(xué)作文一對(duì)一家教-小學(xué)作文一對(duì)一輔導(dǎo)老師NO.3:活潑，開(kāi)朗，溝通能力強(qiáng)，英語(yǔ)奧賽銀獎(jiǎng)，物理省二等獎(jiǎng)，化學(xué)一等獎(jiǎng)，作文國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)，對(duì)作文和英語(yǔ)物理和化學(xué)家教都比較擅長(zhǎng)。

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第三篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)

一、多音字 扇（shān）（扇風(fēng)）

（shàn）（扇貝）盛（（模（（似（（累（（（興（（ch?ng）（盛飯）shang）（盛開(kāi)）mó）（模型）mú）（模樣）sì）（似乎）shì）似的 lai）（勞累）l?i）（果實(shí)累累）lěi）（積累）xīng）（興奮）xìng）（高興）

行（xíng）（行人）

（háng）（一行）應(yīng)（yīng）（應(yīng)該）

教（奔（卷（背（曲（yìng）（答應(yīng)）jiāo）（教書）jiào）（教室）bēn）（奔跑）ban）（奔向）juǎn）（卷起）juàn）（開(kāi)卷）bēi）（背包）bai）（背書）qū）（曲折）qǔ）（曲子）（（（（（（得（d?）（得到）

（děi）（還得）

（de）（覺(jué)得）盡（jǐn）（盡管）

（jìn）（盡力）臟（zāng）（弄臟）

（zàng）（心臟）

二、辨字組詞

1拾（收拾）2特（給（送給）

詩(shī)（抬（抬頭）

寺（3模（模樣）4踩（摸（摸彩）

彩（特別）古詩(shī)）寺廟）踩壞）彩色）

莫（莫名）

睬（理睬）5涼（涼快）

6準(zhǔn)（準(zhǔn)備）晾（晾衣服）誰(shuí)（誰(shuí)的）景（景色）驚（驚奇）7格（格子）客（客人）9第（第一）

弟（弟弟）11奮（奮斗）

思（思想）

細(xì)（細(xì)心）

苗（小苗）

雷（雷雨）

難（堆（8取（趣（10通（痛（12選（洗（動(dòng)（運(yùn)（壇（困難）土堆）取名）有趣）通過(guò)）痛快）選擇）洗手）運(yùn)動(dòng)）運(yùn)氣）花壇）

1314住（住房）15級(jí)（年級(jí)）

注（注意）

極（南極）

往（來(lái)往）

及（及格）16練（訓(xùn)練）

煉（鍛煉）18困（困難）

因（因?yàn)椋?0賽（比賽）

寒（寒冷）22問(wèn)（發(fā)問(wèn)）

聞（新聞）

悶（悶熱）

闖（闖入）

閑（休閑）17悔（后悔）

梅（梅花）19卷（卷起）

倦（疲倦）21撿（撿起）

臉（臉色）23消（消除）悄（靜悄悄）

宵（元宵）24壯（壯麗）

狀（形狀）

25堂（天堂）26飄（飄落）

常（經(jīng)常）

漂（漂亮）27鏡（鏡子）28逼（逼真）

境（環(huán)境）

富（29候（時(shí)候）30論（猴（猴子）

輪（31狼（惡狼）32討（狠（兇狠）過(guò)（33辯（爭(zhēng)辯）34遍（辨（辨別）

騙（辮（辮子）

篇（35孤（孤單）36冷（狐（狐貍）

領(lǐng)（37鳴（鳴叫）38份（富有）討論）車輪）討厭）路過(guò)）幾遍）受騙）一篇）冷水）帶領(lǐng)）一份）嗚（嗚嗚）

粉（面粉）39促（急促）紛（議論紛紛）

捉（捉住）

盆（一盆）

三、近義詞

逗人喜愛(ài)（惹人喜愛(ài)）無(wú)邊無(wú)際（一望無(wú)際）亮晶晶（亮閃閃）笑呵呵（笑瞇瞇）

有趣（好玩）興奮（高興）奇怪（奇特）嚴(yán)厲（嚴(yán)肅）教育（教導(dǎo)）同意（答應(yīng)）勸告（勸說(shuō)）也許（可能）在乎（在意）疲倦（疲勞）親切（關(guān)切）稱贊（夸獎(jiǎng)）到處（隨處）欣喜（歡喜）遜色（差勁）著名（有名）似乎（四周（溫和（孤單（違抗（擔(dān)心（馬上（宣布（譏笑（著急（好像）盡管（周圍）無(wú)論（溫順）出世（孤獨(dú)）驚奇（違反）掉進(jìn)（擔(dān)憂）服從（立刻）議論（宣告）接替（嘲笑）幸虧（焦急）撿（雖然）不論）出生）驚訝）落進(jìn)）順從）討論）代替）幸好）拾）

四、反義詞

興高采烈（愁眉苦臉）興奮（難過(guò)）嚴(yán)肅（親切）熱情（冷淡）安靜（吵鬧）疲倦（精神）堅(jiān)強(qiáng)（軟弱）堅(jiān)硬（柔軟）晴朗（陰雨）粗糙（精致）喜歡（討厭）消失（出現(xiàn)）淘氣（乖巧）溫和（兇惡）疼愛(ài)（欺負(fù)）雪白（烏黑）懷疑（相信）擔(dān)心（放心）美（丑）

一（派）秋色

一（則）語(yǔ)言 一（個(gè)）貝殼 一（篇）童話 一（把）折扇 一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（塊）手帕張）桌子場(chǎng)）比賽份）報(bào)告種）動(dòng)物條）藍(lán)鯨噸）小蝦行）小字幅）插畫艘）船艦條）小溪

一（片）大海 一（場(chǎng)）暴雨 一（位）作家 一（個(gè)）板凳 一（把）椅子 一（幅）景象 一（塊）巨石 一（座）山峰 一（座）花壇

形容詞

（五彩）的貝殼（細(xì)長(zhǎng)）的貝殼

（逗人喜愛(ài)）的貝殼（勝券在握）的架勢(shì)（胸有成竹）的架勢(shì)（綠瑩瑩）的草地（碧綠）的草地

（五彩繽紛）的蝴蝶（美麗）的蝴蝶（興高采烈）地說(shuō)（語(yǔ)重心長(zhǎng)）地說(shuō)（自豪）地說(shuō)（親切）地問(wèn)（奇怪）地問(wèn)（嚴(yán)肅）的樣子（清清）的溪水

（又黑又臭）的溪水（動(dòng)聽(tīng)）的歌曲（美妙）的歌曲

（聞名中外）的鳥(niǎo)島（熱鬧）的鳥(niǎo)島

（密密麻麻）的鳥(niǎo)窩（壯麗）的景象（不朽）的詩(shī)篇（動(dòng)人）的詩(shī)篇

（花木燦爛）的春天（溫暖）的春天

（鳥(niǎo)語(yǔ)花香）的春天（炎熱）的夏天

（烈日高照）的夏天（悶熱）的夏天（果實(shí)累累）的秋天（秋高氣爽）的秋天（涼快）的秋天

（瓜果遍地）的秋色（迷人）的秋色（寒冷）的冬天

（北風(fēng)呼呼）的冬天（雪花飄飄）的冬天（金光閃閃）的大金帥蘋果（圓潤(rùn)可愛(ài)）的葡萄（甜甜）的葡萄（奇特）的石頭（堅(jiān)硬）的石頭（有趣）的名字（逼真）的形象（陡峭）的山峰（善良）的小羊（溫和）的小羊（兇惡）的狼（可惡）的狼

（可憐）的丑小鴨（孤單）的丑小鴨（美麗）的影子（狡猾）的狐貍

（神氣活現(xiàn)）的狐貍（神氣）的老虎（愉快）的享受（美味）的食物（亮晶晶）的燈籠

動(dòng)詞

（拾）貝殼（撿）貝殼（晾）衣服（收）衣服（扳）手腕（打）雪仗（翻）跟頭（寫）報(bào)告（找）資料（做）學(xué)問(wèn)（捉）幼鳥(niǎo)（拾）鳥(niǎo)蛋（眨）眼睛（打）燈籠（選）首領(lǐng)（創(chuàng)造）奇跡（觀看）云海（違抗）命令（服從）命令

第四篇：小學(xué)二年級(jí)閱讀練習(xí)

（一）夏夜

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。“綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī) 場(chǎng)上。”

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛，飛呀，一閃一閃??

夏夜的夜晚多美啊！

1.這篇短文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

2.第二自然段共有________句話。

3.文中出現(xiàn)的動(dòng)物有（）、（）、（）、（）。他們分別在做什么？用橫線畫出來(lái)。

4.用波浪線畫出寫天上的句子。

5.這篇短文的句子中，“小飛機(jī)”是指____________，“機(jī)場(chǎng)”是 指____________。

6.你還知道夏天有哪些小動(dòng)物在做什么？_________________________________________________。

（二）盲人摸象

從前，有五個(gè)盲人，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象，不知道大象長(zhǎng)的什么樣，他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子，他說(shuō)：“大象像一條彎彎的管子。”第二個(gè)人摸到了尾巴，他說(shuō)：“大象像個(gè)細(xì)細(xì)的棍子。”第三個(gè)人摸到了身體，他說(shuō)：“大象像一堵墻。”第四個(gè)人摸到了腿，他說(shuō)：“大象像一根粗粗的柱子。”

四個(gè)盲人你爭(zhēng)我辯，都認(rèn)為自己說(shuō)得對(duì)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí)候趕象的人來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“你們都沒(méi)說(shuō)對(duì)。一定要摸遍象的全身，才能知道象是什么樣子的。你們每個(gè)人只摸了象的一部分，就斷定象是什么樣子，怎么能說(shuō)得對(duì)呢！”

1、這篇短文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

2、短文的第二自然段共有（）句話。

3、這篇短文里共有（）個(gè)盲人；第一個(gè)人摸到大象的____________,說(shuō)像__________________;第二個(gè)人摸到大象的____________,說(shuō)像__________________;第三個(gè)人摸到大象的____________,說(shuō)像__________________;第四個(gè)人摸到大象的____________,說(shuō)像__________________。

4、把趕象人對(duì)盲人說(shuō)的話用“——”畫出來(lái)。

5、照樣子，將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

摸一摸()一()()一()()一()

一堵墻一（）窗一（）旗一（）紙一（）河

6、你認(rèn)為這幾個(gè)盲人誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？

_________________________________________________________________________________。

7、從這篇短文中我們學(xué)到了什么道理？

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第五篇：小學(xué)二年級(jí)古詩(shī)練習(xí)

1.《贈(zèng)劉景文》是（宋）代詩(shī)人（蘇軾）的，后兩句是“一年（好）景君須（記），（正）（是）橙黃橘綠時(shí)。”

2.《山行》的作者是（杜牧），“山行”的意思是（山中行走），“寒山”指（深秋）時(shí)候的山,“徑”是指（小路），“坐”的意思是（因?yàn)椋捎冢?/p>

3.“擎雨蓋”指的是（荷葉），它的作用是（遮雨）4.“橙黃橘綠時(shí)”描寫的是（秋天）時(shí)候的景色。5.這兩首古詩(shī)贊美的都是（秋季）。

讀了這兩首古詩(shī)，你會(huì)沉醉于深秋（美麗）的景色之中。6.請(qǐng)你寫出幾個(gè)關(guān)于秋天的四字詞語(yǔ)。

金秋時(shí)節(jié),景色宜人,層林盡染,疊翠流金,天高去淡,大雁南飛,秋高氣爽,五谷豐登,瓜果飄香,橙黃橘綠,秋風(fēng)蕭蕭,秋風(fēng)落葉 ,金風(fēng)颯颯,金風(fēng)送爽,金風(fēng)玉露,秋月春風(fēng),春花秋月, 秋高氣爽秋高氣肅天高氣清天高氣爽天高云淡秋高氣和秋高馬肥

7.收集一艘贊美秋天的古詩(shī)，抄下來(lái)。

《秋夕》 【唐】杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

《山居秋暝》 【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

1． 本文表達(dá)了作者對(duì)老師怎樣的感情？

孩子們?yōu)槔蠋煼N下一株紫丁香,是孩子們的一片心意,是對(duì)老師的問(wèn)候與感激,那葉綠和花香,代表了孩子們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài) 2． 李小青什么樣的品質(zhì)影響了王寧呢？ 熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體！

3． “王寧的話剛說(shuō)完，教室里想起了一片掌聲，“從”一片掌聲”中你體會(huì)到了什么？ 王寧真心誠(chéng)意為大家服務(wù)，得到了大家的稱贊和擁護(hù)。4.我們?yōu)槭裁匆诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠悖?夜夜做伴 消除疲倦 感謝牽掛花香入夢(mèng)

1課文中的元元多睡了一分鐘，為什么卻遲到了20分鐘呢？ 由于多睡一分鐘就會(huì)錯(cuò)過(guò)一班車，就會(huì)錯(cuò)過(guò)綠燈 2讀了課文后，你懂得了什么道理？ 嚴(yán)格要求自己珍惜時(shí)間

3你還知道那些關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句或名言？ 一寸光陰一寸金.寸金難買寸光陰.少壯不努力.老大徒傷悲 逝者如斯夫.不舍晝夜(孔子)放棄時(shí)間的人.時(shí)間也放棄他.--莎士比亞