第一篇：讀《愛迪生》有感

讀《愛迪生》有感

當夜幕漸漸降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊！

不用問，電影你是看過的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變萬化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節的發展而引起喜怒哀樂的感情共鳴。可你知道，電燈、電影的發明者是誰呢？對了，他就是美國著名的發明家愛迪生。

我懷著好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。愛迪生從小就熱愛科學、勤奮學習，立志把自己的一生獻給科學事業。這本書用講故事的形式，詳細地介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鉆研、頑強攻關；生動而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發明，成為受世界人們尊敬和愛戴的發明家。

讀了《愛迪生》以后，我的心情久不能平靜。我想：在向科學攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們五（3）班的40位同學能不能成為未來中國的愛迪生？一個又一個問號在我腦海里盤旋著。

以前，我想成為一個音樂家，在舞臺上展示自己的才華，但對學習文化科學知識勁頭不足，學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學習。愛迪生曾說過：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現實的基礎和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。

愛迪生關于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學習，將來為祖國的“四化”做出貢獻。

第二篇：讀愛迪生有感

今天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。

雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現出他的形象：一個本來身強力壯的人，卻因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得疲憊不堪。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千六百多種材料。他夜以繼日地工作，餓了吃點餅干，困了就在椅上睡一會兒，又繼續工作。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才終于找到了合適的燈絲，成功地發明了電燈，把光明帶給了人們。

同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在明亮耀眼的燈光下學習或娛樂時，可曾想到看起來很普通的電燈，卻是發明家愛迪生用多少辛勤汗水換來的呀！愛迪生一生除了發明電燈這外，比較著名的發明還有二重和四重電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從十六歲的第一項發明——自動定時發報機算起，平均每十二天半就有一項發明，難怪人們稱他為“世界發明大王！”

愛迪生發明了這么多東西，是非常聰明，有著超人的本領嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。

還記得上一年級時，媽媽就給我買了本《少年科學畫報》，里面有很多關于愛迪生的連環畫。從那里起“愛迪生”這名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨做一些小玩意兒。今年暑假，我更是裝了一個小電扇，當它真能嗚嗚地吹出一點風時，我高興得跳了起來。??而有了一點成績就沾沾自喜，不求進取，學習不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦、不折不撓的精神，卻是我在科技制作上老是原地踏步的原因??

夜已經很深了，我卻久久不能入睡，愛迪生的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”的話，不斷在我的耳邊回響??

第三篇：讀《愛迪生》有感

讀《愛迪生》有感

今天我讀了愛迪生這個故事，主要講述的是從前有個美國科學家叫愛迪生。他小時候身體瘦弱，也不愛說話。但是很喜歡動腦筋思考一些稀奇古怪的問題，充滿了好奇心，還鬧出了許多笑話。在愛迪生5歲那年他突然不見了，爸爸急的像熱上鍋的螞蟻似的四處尋找他，最后在鄰居家的雞窩里找著了。爸爸哈哈大笑地問：“你在干什么啊那？”愛迪生認真地回答：“我在孵蛋呢！”他又說：“因為昨天母雞從雞蛋里孵出了小狗，所以我也想試一試我能不能孵出小雞來。”爸爸說：“人是孵不出小雞的。”愛迪生問：“為什么。”爸爸拉起勤思好問的愛迪生又說：“我們回家再談論這件事情。”

通過讀了《愛迪生》故事后，我覺得愛迪生是個非常愛模仿，愛好奇，愛動腦筋的人。最終成了一個聞名于世的發明家，我要學習他這種勤思好問的精神。平時我也很會問一些奇妙的問題。比如：“人是怎么變過來的？”“雞是怎么來的？”“水為什么會結冰？”???我常常在課外書里尋找答案，使我增加很多知識。讀了愛迪生以后啟發了我要好好學習科學知識，長大要當一名科學家，為人們發明各種各樣的東西

第四篇：讀《愛迪生》有感

讀《愛迪生》有感

一天，我在書店無意中看到了《愛迪生》的故事，這個故事深深地吸引住了我。我便認認真真地讀了起。

愛迪生從小就很勇敢。有一天，愛迪生發現這個世界除了他家是黑漆漆的之外，還有全世界也是黑漆漆的。于是，愛迪生從那時就有了一個夢想——發明電燈。

但是電燈可不是說到就可能做到的呀！可是愛迪生為了完成這個夢想，便每天都在想呀想，做呀做。餓了就吃一些餅干，困了就躺在椅子上休息一下。總之他是不會浪費一絲時間的。就這樣，愛迪生原本的肌肉，便成了“瘦肉”。后來，他經過了幾個月的仔細，最后，終于造好了燈絲，發明了電燈。全世界的人都十分感激愛迪生，都為愛迪生感到驕傲，感到自豪。當每一天的晚上，你在燈光下娛樂的時候，難道你就從未想過愛迪生是怎么發明電燈的嗎？當每一天你浪費燈光的時候，你就從未想到愛迪生發明電燈多么辛苦的呀！“天才是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水”。這是愛迪生說的話，這句話我永遠要記在心中，永遠都不忘記。

愛迪生是多么的厲害呀！我們要向愛迪生學習。我長大的時間還有很多，所以，我要努力，認真地學習。長大報答父母。我還要向愛迪生一樣，為祖國做貢獻。

廣東佛山順德區勒流中心小學五年級:慧玲

第五篇：讀愛迪生有感

讀愛迪生有感1

生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。

書內容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結果，是他持之以恒的結果，這種精神是值得我學習的。正如我們學的《徐悲鴻勵志學畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發明出許許多多的東西。

生還是個一心為民造福的人呢！每當他的發明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已。”

看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學鋼琴，一開始很樂意，練得很認真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己說：“加油，你能行！”如今，我已經順利考完了十級，可以彈出許多優美的曲子了呢！如果我當時真的放棄了學鋼琴，那何來現在的成績呢？

后的生活中，我一定要學會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利。”

讀愛迪生有感2

1847年2月11日，愛迪生出生了。他會說話后，特別愛問為什么。愛迪生一生只上過三個月的學，愛迪生問老師問題，經常是老師答不上來的，老師很煩他。后來，媽媽讓愛迪生退學。媽媽教愛迪生：數學、英語、化學、物理。媽媽給愛迪生零用錢，讓愛迪生做實驗。過了一些時間，媽媽的零用錢不夠了，愛迪生在火車上賣起糖果和報紙。他請求車長把實驗室搬到車上，車長同意了。1861年美國圍繞解放黑奴問題，爆發了南北戰爭。那時，報紙十分暢銷。但是，關于南北戰爭專門的報還沒有。愛迪生決定自己要發行一份快報，專門刊登戰爭消息。過了幾天，他用買報攢下來的錢，買了一臺舊印刷機和鉛字，第一期很快就問世了。第一期幾百張報紙一會兒就賣完了，第二期快報發行量又增加了一倍。有一次，做實驗時，黃磷燃燒起來。火被撲滅了，愛迪生被車長打了一個耳光，愛迪生聾了。后來他去學了電報，做電報員的工作。后來愛迪生又發明了留聲機、電燈、電影……

愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢？是因為，愛迪生在搞每一項發明的時候，都非常頑強。他試制電燈時，為了找一種便宜、使用時間長的燈絲，長長一連工作幾十個小時，忘記了吃飯睡覺。這種精神，使我受到了感動、受到了啟發。今后我彈琴一定不要毛糙，要謹慎，不要彈一會兒就不耐煩了。

我多么渴望像愛迪生那樣，去知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘為人類造福啊！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋做第二遍，有時還發脾氣，有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。

就是愛迪生的精神鼓舞著我，老師每天留做兩道智力題，我每天堅持做六道，并且認真思考，獨立完成，受到爸爸、媽媽的多次表揚。我每天堅持看有益的課外書，寒假期間，我從晚上9：00看書看到了晚上11：00。有一次，看完書，想起英語作業還沒有做完，想想愛迪生，又咬咬牙用從晚上12：00寫英語作業寫到凌晨1：30。

要取得優異的成績，是不容易的，必須付出辛勤的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為經，學海無涯苦作舟。”在平常的小事中，不也都含著這個深刻的道理嗎？今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。

讀愛迪生有感3

《大發明家愛迪生》這本書介紹了大發明家愛迪生在發明創造中所走過的坎坷道路，每一項發明都凝聚著他的汗水和辛勤的勞動。

誰會相信擁有一千多項發明權的大發明家愛迪生只上到中學就不上了，但他靠著堅強的毅力和刻苦還是讓他成為全世界人人皆知的大發明家。發明電燈是愛迪生最輝煌的業績，為此他花費了多少心血和汗水呀！為研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，他夜以繼日地工做，常常連續工做30小時。在反復實驗了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功得找到了合適的材料，愛迪生的這種勤奮的精神給全人類帶來了光明。

讀完了《大發明家愛迪生》我若有所思，一個只上到過中學的年輕人居然靠著自己的毅力獲得了那樣大的成就；正如愛迪生所說的：“天才不過是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”這句話說的多好呀！所以，我們一定要向愛迪生所說的來做。這樣笨蛋也會變天才。《大發明家愛迪生》這本書讓我知道了“天才來自于勤奮”，成功決定于毅力，只有不斷的學習和努力，我們才會成功。有句詩叫：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。只有我們不斷的讀書，不斷的掌握知識，這樣我們才能成為象愛迪生那樣的科學家！

讀愛迪生有感4

今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。

愛迪生，美國發明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了。可他并不灰心，刻苦自學，獲得了豐富的知識。

愛迪生長大后，集中精力搞發明。他一生在電影、礦業、化工等方面的發明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……

愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續前進。

我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，為了這個目標，首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。

讀愛迪生有感5

在這個暑假里，我讀了一本叫《發明大王愛迪生》的課外書，這本書對我感觸頗深。

它主要講述了愛迪生出生在美國的一個貧困小家庭，小時候因為他滿腦袋凈是些稀奇古怪的問題，常常把老師問的支支吾吾，不知怎么回答，還被老師認為是“低能兒”。然后媽媽一氣之下讓僅僅只上了三個月學的愛迪生退學回家，并且親自教導他。后來愛迪生喜歡上了做化學實驗，為了減輕家庭負擔，他在火車上當了報童，一邊掙錢一邊做實驗。可是因為一次意外，一個裝滿磷的藥瓶掉地上，磷遇空氣引起大火，愛迪生被管理員惡狠狠的打聾了耳朵并且不讓他在火車上賣報。這樣的打擊也沒有讓愛迪生灰心喪氣，他后來還學會了收發電報的技術，甚至發明了股票報價機、蓄電池、電燈，為人類作出了杰出的貢獻，最終成為了偉大的發明家。

這個故事告訴我們:不是每個人一出生就是“天才”，在成長的路上總會碰到各種艱難困苦，只要自己勇于勤奮、不放棄，朝著正確的目標努力，結果就一定不會差。

讀愛迪生有感6

學校開展創建書香班級活動后，我們掀起了讀書的熱潮。我在家里找到了一本好書——《愛迪生》，津津有味地讀了起來。我被愛迪生熱愛科學、勤奮實驗，為人類造福的精神深深地感動了。

愛迪生只上過三個月的學，但他酷愛讀書、愛鉆研問題，做了許多科學實驗，懂得了很多科學道理。成年后，愛迪生的大部分時間是在實驗室里度過的。每一次做實驗，他都是沒日沒夜地工作，實在困得厲害，就伏在桌子上打個盹兒。不知度過了多少個不眠之夜，使用了多少種材料，經過多少次實驗，他成功發明了世界上第一只白熾燈泡，給人類帶來了光明。

我雖然愛讀書，但根本不重視科學實驗，每次上科學課光看不動手，更沒有主動去觀察。有一次科學課考試，我只死記物體熱脹冷縮的道理，把水遇冷結冰體積膨脹答成了體積縮小，鬧了個大笑話。

今后，我一定要向愛迪生學習，牢記實踐出真知的道理，培養創新精神，提高動手能力，把科學知識學扎實，將來做一個像愛迪生一樣造福人類的科學家。

讀愛迪生有感7

暑假期間，我讀了許多書，其中愛迪生的傳記給我印象最深。這本書詳細介紹了愛迪生的生活。據統計，愛迪生有2100多項發明。當他發明電燈時，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他忘記了吃飯睡覺，日以繼夜地工作，用100多種材料做實驗，工作了兩周，最后經過不懈的努力，用碳化棉線做了細絲。愛迪生沒有在困難面前退縮，而是勇敢地前進。憑借驚人的毅力和不屈不撓的精神，他終于實現了自己的夢想。這種為實現我們的目標而不懈追求的精神非常值得我們學習。這讓我想起了發生在我身上的一件事。我記得有一次我練習小提琴。我不能一直演奏一首音樂。

就在彈了幾次之后，我開始不喜歡它，不想再彈了。然而，當我想起愛迪生為實現他的目標而不懈追求的精神時，我受到了鼓舞。

我想，“我不能放棄。我想向愛迪生學習并追求它。”想到這里，我繼續練習，終于學會了。我認為：無論我們做什么，我們都應該學習愛迪生不懈努力的精神來實現我們的目標。我們必須把事情做好，這樣我們才能完成大事。

讀愛迪生有感8

每一個人家里都有電燈，那你知不知道，這電燈是誰發明的？他就是美國著名的.發明家愛迪生。這本書生動地記述了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研，頑強攻關，最終成為了不起的發明家的事情，贊揚了他堅韌不拔、克服重重困難、造福人類的一切好品質。

讀了這本書以后，我的心久久不能平靜下來。我想：我能像愛迪生那樣嗎？一個又一個問題在我腦中盤旋。讀了這本書以后，讓我深受啟發。這讓我對科學產生了更加強烈的想法。鄧小平爺爺說過：“科學技術是第一生產力。我們一定要掌握好科學技術，為祖國創造更多財富。”以前，我有美好的理想，但也有怕苦怕累的思想。學習上遇到困難，不肯刻苦鉆研，有時竟拿同學的作業來抄，所以，我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總是不理想。從故事中我明白了：不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產生天才。

我要向愛迪生學習。就如愛迪生所說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話我會時刻牢記于心。

讀愛迪生有感9

我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越讀越有味。

愛迪生只上過三個月的學，在他人生的道路上，有流浪的辛酸，有饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。

每一次實驗，愛迪生都是夜以繼日，沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，就隨便吃點東西；眼睛困得睜不開，就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個辛勞的白天，過了多少個不眠之夜。皇天不負有心人，他終于到達了成功的彼岸。

成功靠勤奮！這是我讀此書最大的感想，也是最大的收益。記得一次語文考試前，我自信地認為取得好成績是十拿九穩的事，就馬馬虎虎地復習，結果只考了76分。從那次“血的教訓”后，我就下定了決心，認真對待學習，絕不馬虎。課余時間我也專心致志、一絲不茍、心無旁騖地埋頭做習題，復習知識點。一分耕耘一分收獲，最終我果然取得了優異的成績。由此，我真正地認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮！正如歌中唱到的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”

看著愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”！我缺少靈感，所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學習，用心去做，腳踏實地，一步一步靠近成功！

讀愛迪生有感10

在人的生命長河中，可以做很多事情，如果珍惜這一生的時間，當你將要離開人世的時侯，就不會因為碌碌無為而后悔。發明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人。他說過；有來世也好，沒有來世也無所謂，反正我已經在我的一生里盡了我最大的努力。是的，他以84年的漫漫人生，為人類奉獻出全部的心力，使我們的世界充滿光明；舒適和快樂。

小學時代被認為是低能兒的愛迪生，長大后竟對人類的文明有如此大的貢獻，像電燈，電話，電車，留聲機，電影，收音機等一千多種發明，完全是憑著他的超人的研究精神，持之以恒的決心，以及不屈不撓的努力而取得的。

可以想象，一千多種發明，需要多么大的毅力啊！而我們的愛迪生卻知難而進，從來沒有退縮過，他用大無畏的精神克服了所有的困難。

了解愛迪生的事跡的人一定都知道，他的一生幾乎全部獻給了人類的發明事業，他每天都在發明都想著發明，因為他知道，這是他的工作他必須去做，他把為人類創造幸福作為自己最大的快樂，而比較我們現在的有些人，整天無所事事，虛度光陰，讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉，以至醒悟時后悔莫及。

當然，愛迪生的發明過程也不是一帆風順的，在發明電燈選擇燈絲材料時，經他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種。因為找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是＂幻想家＂＂騙子＂＂傻瓜＂等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑著對科學的熱愛，并沒有被此打倒，他重拾信心，繼續研究電燈的制作，經過13個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產品——竹子。經過一次次的實驗最后，他成功了。

“有恒為成功之本”，其實單從他醫生的研究過程來看，我們就跟應該相信這句話的準確性了。正是因為有了恒心，所以才有了他事業上的成功，才有了我們今天的光明。

以上示例告訴我們，不管作什么都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標振作起來，從哪跌倒就應該從哪爬起來，只有這樣才不是懦者的表現。我們應該和愛迪生一樣，對未來充滿信心。

愛迪生的一生讓我們知道，在倡導科學進步的社會里，凡是有志之士，他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給后世的精神遺產，他以親身的經歷告訴少年朋友，不但要有科學創新的勇氣，也要有勇敢進取的精神，然后憑著自己的自信，像他那樣努力，就一定能達到理想的目標。

讀愛迪生有感11

沒有誰的人生之路是一帆風順的，任何人的人生之路都是一條長滿荊棘的路，是一條坎坷不平的路，是一條在茫茫風塵中漫長的路，但同時也是一條豐富多彩的路。只要我們不畏艱險的走好這條路，相信我們的生活是充滿幸福感和成就感的。

今天讀了《愛迪生》這本書，他的精神震撼了我的心靈。我被他那種熱愛學習、熱愛生活、肯于鉆研、勤于動手、善于動腦的精神所感動。盡管他一生只上了三個月的學，但是他的學問是靠母親的教導和自身的勤奮學習得來的。他通過堅持不懈的努力，長大后成為了舉世聞名的大發明家，我們應該學習他對待學習、對待科學持之以恒的、勤奮努力的精神。從現在做起，努力學習、刻苦鉆研、勇于實踐，為祖國的建設和發展做貢獻。

有人說愛迪生是一名天才，可我覺得不是，說他是天才到不如說他是一個勤奮者，是一個永不放棄的人。沒有人一生下來就是發明家的，都是通過無數次的實驗、無數次的失敗，再在失敗中走向成功的。他為了找到經久耐用的材料做燈絲，曾經試驗過的材料就有1600多種。在找材料期間，每一次失敗，每一次收獲都震撼著他的心靈，他沒日沒夜的工作著。他還說：“人活著就應該工作，工作就是享受，就是不止的樂趣”。是啊！在現實生活中，我們總是把工作當作負擔，覺得工作很累，很煩。但是你們想過嗎？如果有一天，我們不用工作了，每天的事情就是吃、玩和睡，那我們的生活又會是怎樣的一番場景呢？不難想象，每個人還是那樣的疲憊，而且還有無盡的空虛伴隨，生活將會失去色彩。更嚴重的是社會將會停止不前，國家也不會昌盛。看看現在，一座座高樓大廈平地而起，各家各戶的家用電器多種多樣，商店里琳瑯滿目的商品，都是社會的發展才有的成果，在想想以前的生活，人們的生活是多么的困難，所以，發明對我們有多重要啊，當然，工作也是必不可缺的一項。沒有發明，就沒有我們今天的光明，沒有工作，就沒有我們今天的美好生活。

用一顆積極的心去對待生活，相信我們的未來會更加的多姿多彩。

讀愛迪生有感12

昨天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然，我沒有見過愛迪生，打在我眼前卻很清晰地浮現出它的身影，因為他日夜操勞著煙里布滿了一條條紅紅的血絲，顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千多種材料。他日以繼夜的工作著，餓了他就吃一塊餅，困了他就靠這椅子閉目養神一會兒，又繼續工作，決不放過一，決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅持不懈、百折不饒的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑的時候，當你們在電燈下學習的時候，你們想過嗎？這普通的電燈，卻是著名的發明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀！

愛迪生醫生處理發明電燈之外，，還發明了電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、橡皮等等。他從十六歲的第一項發明——自動定時發報機算起，平均是俄二天就有一項新的發明，那怪人們都稱他為“世界發明大王”！

讀了這本書我覺得，我應要好好學習一下，他這種堅持不懈的精神。正如愛迪生所說的：“天才，不過是百分之一的靈感在家百分之九十九的汗水！”為了自己心中的遠大理想，就要開始努力！還要有一種堅持不懈的精神，不要有一點點的挫折，放棄了事業，這才是成功的最大的一個要點！

讀愛迪生有感13

夕陽悄悄地在城市的高樓間轉了個身，消失不見了；連最后一抹晚霞也輕盈地拂過天際，漸漸隱退；夜幕張開翅膀無聲的撲向大地，作文讀《愛迪生》有感。交錯縱橫的道路上，路燈齊齊刷刷地亮起了眼睛，來往的汽車相繼打亮了車燈；樓房的窗戶里，陸續透出了亮光？每當我看到這種情景時，就不由得想起美國著名的發明家－－－－愛迪生。

1847年2月11日，愛迪生出生于美國的農民家庭，是世界近代史上的一位奇人，他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。小時候他得過猩紅熱，差點兒喪了命。只讀過三個月的書，在學校里，他是讓老師頭疼的“糊涂蟲”，被校長稱為“低能兒童”攆出了學校。從此媽媽就成了他的啟蒙老師。由于媽媽的教育方法得當，他對讀書產生了濃厚的興趣。愛迪生8歲時讀了劇作家莎士比亞和狄更斯的著作，9歲時讀了《自然與實驗哲學》，10歲時酷愛化學，12歲時到火車上當賣報員，他成為獨立編報的天才少年。由于他酷愛做實驗，就把實驗品搬到了列車上的休息室，在實驗的過程中出了錯，把火車炸了大半截，被列車長開除，他美好的少年時光就在列車上流失了。

一個偶然的機會，讓他重新得到了一份新的工作－－電報員。由于他白天忙于做實驗，舍不得休息。晚上，工作時無精打采，出了差錯，他心里十分害怕，就擅自離職。從此，他就過起了流浪的生活。1864年他發明了自動電報二重記報機；剛剛30歲的愛迪生一舉發明了留聲機，轟動了全世界。法國政府授予他“爵士”頭街，美國總統邀請他到白宮看表演。后來，他又改進了電燈，發明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為名副其實的光明使者。他還相繼發明了電話、電影、蓄電池等，發現了著名的“愛迪生效應”即熱電子發射現象，為無線電事業的發展奠定了基礎。他一生有20xx多種發明，平均每15天就有一項發明，愛迪生的一生不是一帆風順的，而是坎坎坷坷，經常受到別人的挖苦和譏笑。有時還搞得官司纏身，就是這樣，他從來沒有影響過做實驗，停止對科學的追求。他給人類留下了寶貴的精神財富，真不愧為是偉大的發明家！

在世界科學發展的歷史上，他的名字就像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。他去世后，美國總統要求全國停電一分鐘，表示對他隆重的哀悼。讀了愛迪生的事跡，對我的鼓舞很大。以前我遇到難題后，總是去找老師或媽媽，以后我要改掉這個毛病，遇到困難是時，要多動腦，勤思考，不被困難嚇倒。我要把愛迪生的名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”“在天才和勤奮之間，我選擇了勤奮”牢牢記在心里，努力學習文化知識，長大后做一個對社會有用的人。

讀愛迪生有感14

今天，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去書城買書。當我看到《偉大的發明家愛迪生》這本書時我就看了一下，沒想到一看就是一兩個小時。

愛迪生是舉世聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類作出了很大的貢獻。難道他有超人的本領嗎？不是的。

這本書介紹了愛迪生發明創造所走過的坎坷道路，沒一項發明都凝聚著他的血汗，沒一項發明他都付出了辛勤的勞動。

有一個發明電燈，這是他最輝煌的功績了，為此他付出了多少心血啊！為了研制燈絲，他可以在實驗室里睡覺和吃飯，不停的工作，常常連續作試驗達30個小時。在反復實驗了1000多種材料后才找到合適的絲，成公的發明了點燈為人類帶來了光明。

每當我在明亮的燈光下學習他的身影總會出現在我的腦海里。這使我想起很多出名的人，他們都付出了艱苦的勞動，表現了百折不撓的精神。這使我想起了一個人—張衡。他從小就愛動腦，不屈不撓的毅力先后發明了地動儀和渾天儀，為國家掙光添彩。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎不是的，因為他們比別人付出的精力多，流的汗水多。

愛迪生說過：“天才，不過是百分之一的靈感+上百分之九十九的汗水。”這句話說的多好呀！

《大發明家愛迪生》一書使我懂得了天才來自于勤奮，成功決定于毅力，他永遠鼓舞著我前進！

讀愛迪生有感15

愛迪生發明了那么多東西，是非常聰明、有著超人的本領嗎？不，正像他所說的：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次 ，最后連他的助手都不能堅持了。但是他堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功，他的每項發明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他的心血和汗水的結晶。

夜漸漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯翩······

今年，老師叫我們自己完成一個可以開關小燈泡的開關，我在家里與爸爸一起完成了，就得到了全家的稱贊，就有了這點成績就沾沾自喜，有時又怕艱苦，一遇到困難就向后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦的精神······

夜已經很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡愛迪生的名言：在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。不斷在我耳邊回響。