第一篇：孝敬父母月活動總結

學校開展“孝敬父母月”活動總結

歷時一個月的“孝敬父母月”活動結束了，通過開展孝敬父母活動，培養了學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品質；提高了學生服務社會、建設祖國必須具備的思想道德素養；加強了學生思想道德建設；踐行了社會主義榮辱觀；弘揚了中華民族傳統美德。現就我校關于活動開展的具體情況總結如下：

一、加強組織領導，制定活動計劃，力求實效。

學校成立了“孝敬父母月”活動組織機構，制定了《關于開展“孝敬父母月”活動工作安排》，確定了以“學會感恩、立志成才、報效祖國”為主題的活動主題，并確定了以下活動內容：

1．學校開展以“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動；

2．學校開展“學會感恩”主題演講比賽；

3．班主任組織一次“孝敬父母”的主題班會；

4．月末班主任在班內開展一次“孝敬父母月我是這樣做的??”主題報告會；

5．各班倡導每位學生為父母洗一次腳（頭），給父母寫一封信，陪父母參加一次戶外活動，為父母自制一件生日（節日）禮物，承擔一次家務勞動，與家長進行一次談心活動。

以上簡稱為：孝敬父母月“九個一”活動。

二、以活動為載體，加強宣傳，提高了德育的實效性。

（一）讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教師引導學生閱讀經典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。問題有：

（1）爸爸、媽媽每天早上幾點出門？晚上幾點回家？

（2）他們回家后，還要為你做些什么？

（3）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

（4）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

（5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

（6）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

（7）你會為父母做家務活嗎？

（8）你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

（9）你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

經過調查，統計數據得到：68﹪的學生對父母很了解，29﹪的學生對父母比較了解，3﹪的學生因父母長期在外打工，不很了解。另外，讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

（二）開展有聲有色的活動，寓德育于活動之中。

1、圍繞“孝敬父母，關愛他人”開展主題班會。30個班級均開展了形式多樣的主題班會，有以宣誓為主題的，有以反面教材為主題的，有以頌歌獻父母為主題的，有以演講為主題的，各班把開展主題班會作為班級“孝敬父母”活動的啟動儀式，激發了學生的積極性，增強了活動實效性。

2、舉行《孝敬父母》的法制學習課。學生受益匪淺，不僅懂得了應怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會受到法律的制裁。

3、組織開展了“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動。共有33篇文章參加了評選，13篇征文榮獲一、二、三等獎。學校分別給予了表彰獎勵。

4、五月中旬，各年級組選派了10名同學參加了學校舉行的“學會感恩”主題演講比賽，全校各班的部分同學在會場聆聽了演講。經過緊張而有序的比

賽，評選出一、二、三等獎。“感恩的心”、“讓愛不再成為往事”等主題的演講感人至深，脫穎而出，受到好評。

5、在學生中開展五個“一”活動，即做一件好事、讀一本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報、給父母一件禮物。據統計，有拾金不昧的，有到社區打掃衛生的，有到養老院看望老人的，有在家幫父母做家務的，有在公交車上讓座的，有扶老人過馬路的，有看望村里的五保戶的??

6、要求學生從小事做起，從點滴做起，認真反省自己以前的行為，幫父母做一點力所能及的事情，以表孝心，制定了7條“點滴小事，表我孝心”的行動守則：

（1）出去玩耍要經父母同意，并要按時回家，不讓父母擔心。

（2）客人來訪，主動招呼長輩或老師，講話時不搶言、不亂插話。

（3）有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。

（4）父母勞累、煩惱、生病時，主動照顧，多說寬慰話。

（5）記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時，送上祝賀語或一份小禮物。

（6）認真學習，不讓父母操心。

（7）不亂花錢，不挑吃穿，回家主動做力所能及的家務。

老師還在課余時間與學生聊天，詢問他們做到了幾點，并及時引導學生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起，從現在做起，而不是長大以后的事情。從自身做起，給學生樹立榜樣。

7、父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會潛移默化地影響學生。六（2）班朱新文老師為了給學生樹立榜樣，使本次活動開展的有頭有尾，在班級開展的“孝敬父母”主題班會上帶頭演講，他演講的《一位失落的母親給學校的一封信》，學生聽了后，各個熱淚盈眶，更加感受到了父母對他們的一片苦心。學生也各個爭先恐后積極演講，表達他們對父母的感恩之心。

“孝敬父母月“活動雖然結束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。很多家長紛紛反映：自己的孩子比以前懂事了，看到長輩工作累了，曉得倒水、捶背，父母講話時有禮貌的認真聽，不插嘴，家長很感動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。“百善孝為先”在培養孝敬父母的同時，我們將引導學生在班里開展“互幫、互學、互比、互愛”活動，真正陶冶學生的情操，讓他們展示出當代學生嶄新的精神面貌。

第二篇：學校孝敬父母月活動方案

市特殊教育學校第三個“孝敬父母月”活動方案

孝敬父母是中華民族傳統美德，也是和諧社會的一朵艷麗之花。為了讓孝老敬老意識真正落實到殘疾少年兒童的實際行動當中，使孝敬之花處處盛開，我校根據區、市教育部門文件精神，決定以五月份“孝敬父母月”活動為契機，組織開展以“成長勿忘父母恩”為主題的系列活動，培養殘疾學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品質，特制定本次活動方案。

一、活動目的

1．引導殘疾學生了解父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2.教育學生要學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會通過換位思考與父母溝通，在與父母和諧相處中，從點滴小事做起報答父母的養育之恩。

二、活動的主題和內容

以“成長勿忘父母恩”為主題。圍繞主題主要開展“九個一”活動。1.組織一次“孝敬父母”主題班團隊會；（班主任）2.觀看一部關于母愛的影片；（團支部）

3.舉辦一次“學會感恩”為主題的手語故事會；（團支部、班主任）4.倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）；（班主任、家長）5.每班出一期以“成長勿忘父母恩”為主題的板報；（團支部、班主任）

6.陪父母參加一次戶外活動；（班主任、家長）7.為父母自制一件節日禮物；（班主任、家長）8.承擔一項家務勞動；（班主任、家長）

9.給父母寫一封信或與家長進行一次談心活動；（班主任）

三、組織領導

成立學校“孝敬父母月”活動領導小組 組 長： 沈麗玲 全面領導本次活動的開展。副組長: 張占峰 負責本次活動的具體安排和監督落實。

成 員： 丁梅紅 負責活動方案的制定、各項工作的具體安排、督促檢查及檔案的整理工作。

張萌 張學萍 負責各項工作的具體落實，開展過程中對班主任工作給予指導和監督檢查，做好相關文字材料、“孝敬父母月”家校聯系卡、活動照片的收集整理工作。

四、活動步驟 1．宣傳發動階段

（1）開展我校孝敬父母月活動啟動儀式，德育處、團支部向全體師生宣讀“成長勿忘父母恩”主題活動倡議書。結合板報、校園廣播等加強宣傳動員，提高師生的參與意識，營造濃厚的活動氛圍。（5月10日升旗儀式）

（2）向全校家長發放告家長書，希望家長們了解、支持并參與到這一主題活動中來。（5月14日）

2．活動開展階段

各班級根據活動方案自主選擇開展活動，并做好各類材料的整理、存檔工作。(5月10日—5月31日)3.總結展示階段（5月31日前）

（1）各班通過初評推選一名“孝敬之星”參加校級評比。（2）各班推薦一名“支持特教，教子有方”家長模范。

（3）將各班“孝敬之星”、“支持特教，教子有方”家長模范事跡材料通過宣講、廣播等方式進行全校展評，最終評選出五名學校“孝敬之星”，三名“支持特教，教子有方”家長模范，并予以表彰。

五、全面實施階段

（一）第一周：(5月10日---5月14日)

1、學校召開孝敬父母月活動啟動儀式，在活動期間通過向全校師生分發倡議書和宣傳材料等，結合板報、校園廣播等加強宣傳動員，提高師生的參與意識，營造濃厚的活動氛圍。（主管校長、德育處、團支部負責）。

2、以班級為單位，召開“成長勿忘父母恩”“點滴行動孝敬父母”“爸爸媽媽，您辛苦了”等孝德教育主題班會。（德育處、團支部、班主任負責）

3、各班出一期以“成長勿忘父母恩”為主題的板報，并由德育處、團支部負責進行評比。（德育處、團支部、班主任負責）

4、廣播站定時播放“歌曲” 和相關宣傳文章，讓學生感受母愛的偉大。（推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《父老鄉親》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲）。（團支部負責）

（二）第二周，具體由團支部、教導處負責，注意各類材料的收集。(5月17---5月21日)

1、觀看一部關于母愛的影片；

2、舉辦一次“學會感恩”為主題的手語故事會；

3、借學生回家日倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）；

4、借學生回家日倡導每位學生承擔一項家務勞動；

5、陪父母參加一次戶外活動、與家長進行一次談心活動、；

（三）第三周：(5月24日---5月28日)

1、開展 “父母辛苦了”給父母的一封信活動。

2、各班主任對本月活動情況做好活動總結，由團支部收集整理，并上交德育處（注意活動照片的整理）。

（四）第四周：評比總結和表彰階段：（5月31日）

學校經過評比對活動中涌現出的優秀班級和“孝敬之星”、“支持特教，教子有方”家長模范，并給予獎勵。

六、附其它相關活動內容：

1、感激父母的養育之恩。以“成長勿忘父母恩”為主題，以道德實踐活動為主要形式，發動全體學生參加，讓學生在活動中接受教育。每位學生至少為父母做一件有意義的事。如：對父母說說知心話，為父母做一件力所能及的事，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等實踐活動，表達自己感謝父母養育之恩的感情。

2、說說父母關愛我們的點滴小事，體會父母的關愛之情，領會活動的意義，進一步促使自己以行動感恩父母。（高年級）

3、算一算自己每學期接受社會各界捐贈的費用，了解社會對殘疾人的優惠政策；說一說老師關心我們的點滴小事，體會社會大家庭的溫暖，學會以一顆感恩之心回報社會、回報他人；

4、開展“節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

七、實施建議：

1、實施方案是全校性的，是每一位學生必須共同參與的，各班要按照學生實際，精心設計，安排內容鮮活、形式新穎、實效性強的活動，進行廣泛的宣傳發動和工作布置。

2、各班在開展活動的過程中，可結合學生生活實際創造性地增設自選活動，豐富活動形式，體現班級特色。

3、各班在開展活動的過程中尤其要注重過程，積累資料（包括文字材料和圖片）做好記載工作，精心組織，注重實效，活動結束后各班把活動總結及相關印證材料上交德育處。

4、要求家長配合的活動要做好追查和回訪工作，確保家庭、學校共同抓落實，共同促進，提高活動的實效性。

石嘴山市特殊教育學校 2010年5月7日

第三篇：孝敬父母月總結

駐馬店市實驗中學開展“孝敬父母月”活動總結歷時一個月的“孝敬父母月”活動結束了，通過開展孝敬父母活動，培養了學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品質；提高了學生服務社會、建設祖國必須具備的思想道德素養；加強了學生思想道德建設；踐行了社會主義榮辱觀；弘揚了中華民族傳統美德。現就我校關于活動開展的具體情況總結如下：

一、加強組織領導，制定活動計劃，力求實效。

學校成立了“孝敬父母月”活動組織機構，制定了《關于開展“孝敬父母月”活動工作安排》，確定了以“學會感恩、立志成才、報效祖國”為主題的活動主題，并確定了以下活動內容：

1、組織一次“孝敬父母”主題班會（班主任）

2、評選一名“孝敬父母標兵”；（團支部、班主任）

3、倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）；（家長、學生）

4、每班出一期以“成長勿忘父母恩”為主題的板報；（團支部、班主任）

6、給父母寫一封信或與家長進行一次談心活動；（學生）

二、以活動為載體，加強宣傳，提高了德育的實效性。

（一）讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、教師引導學生閱讀經典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

（二）開展有聲有色的活動，寓德育于活動之中。

1、圍繞“孝敬父母，關愛他人”開展主題班會。39個班級均開展了形式多樣的主題班會，有以宣誓為主題的，有以反面教材為主題的，有以頌歌獻父母為主題的，有以演講為主題的，各班把開展主題班會作為班級“孝敬父母”活動的啟動儀式，激發了學生的積極性，增強了活動實效性。

2、在學生中開展五個“一”活動，即做一件好事、讀一本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報、給父母一件禮物。據統計，有拾金不昧的，有到社區打掃衛生的，有到養老院看望老人的，有在家幫父母做家務的，有在公交車上讓座的，有扶老人過馬路的，有看望村里的五保戶的??

3、要求學生從小事做起，從點滴做起，認真反省自己以前的行為，幫父母做一點力所能及的事情，以表孝心，制定了7條“點滴小事，表我孝心”的行動守則：

（1）出去玩耍要經父母同意，并要按時回家，不讓父母擔心。

（2）客人來訪，主動招呼長輩或老師，講話時不搶言、不亂插話。

（3）有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。

（4）父母勞累、煩惱、生病時，主動照顧，多說寬慰話。

（5）記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時，送上祝賀語或一份小禮物。

（6）認真學習，不讓父母操心。

（7）不亂花錢，不挑吃穿，回家主動做力所能及的家務。老師還在課余時間與學生聊天，詢問他們做到了幾點，并及時引導學生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起，從現在做起，而不是長大以后的事情。從自身做起，給學生樹立榜樣。

“孝敬父母月“活動雖然結束了，但很多同學還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。很多家長紛紛反映：自己的孩子比以前懂事了，看到長輩工作累了，曉得倒水、捶背，父母講話時有禮貌的認真聽，不插嘴，家長很感動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。“百善孝為先”在培養孝敬父母的同時，我們將引導學生在班里開展“互幫、互學、互比、互愛”活動，真正陶冶學生的情操，讓他們展示出當代學生嶄新的精神面貌。

駐馬店市實驗中學

2014年6月4日

第四篇：孝敬父母演講活動總結

孝敬父母演講活動總結

2010年10月29日下午，我校全體師生在學校大禮堂如期開

展了孝敬父母的演講比賽活動，本次演講比賽共有29位參賽選手，其中23位學生代表、6位教師代表。下面針對這次活動做如下總結：

一、師生積極參與活動。

1、領導重視

在接到上級部門的方案通知后，我校行政積極開會認真安排部署，由團委牽頭制定詳細活動方案，及時下發到各個班級和教研組，活動任務落實到人，認真準備。

2、師生積極

各班主任在接到活動通知后認真組織學生積極為演講比賽做準備。讓學生用自己的親身體驗肺腑之言寫出兒女對父母的感恩之情。各教研組的老師接受任務后，也積極撰寫演講稿，認真練習。

演講效果

情感深深感染了在場的每位師生。數學組的楊生海老師用他真實的生活經歷，那不太標準的普通話卻是真誠的言語表達出了母子間的那份真情，他的言傳身教給學生們上了一堂生動的感恩教

育課。155班的陸丹利和吳榮榮同學演講的《女兒與母親的對話》生動的演繹了母女之間的真情。通過這次比賽活動學生們深刻的體會到了父母的恩情，身為父母的不易，從而懂得感恩父母、孝敬父母。珍惜自己所擁有的，努力學習，報答父母。

通道三中團委

2010．11．2

第五篇：孝敬父母

孝敬父母

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

有句古語說得好:“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當今捐腎救母,退學為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

其實,今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我很孝敬父母，在家時,我堅持每天幫父母做一件家務,向父母說一句問候的話.當節假日時,我就和父母談談心,為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?因此，我們應該用我們的優異成績,我們的健康成長來孝敬父母,回報父母。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

孝

俗話說“百善孝為先。”這已經是我們中華民族幾千年的傳統美德了。現如今，不孝的人已經是層出不窮。孝在漢語詞典中的意思是孝敬父母，順服父母。而做到的又有幾個人呢？

一個人不愛自己的父母，那他還能愛什么呢？ 和我住在同一座樓的李叔叔就是一個例子。

李叔叔今年50余歲，他的母親已經70多歲了。李叔叔家住的是樓房，房子很大，既明亮又舒坦。而他的母親則住在離他家不遠的一個小屋子里。那屋子又黑又窄，不到10平方米，真不感想象一個老人是怎么熬過這一個個春夏秋冬的。冬天，李叔叔家燒的是暖氣，很溫暖。老人則經受風吹雨打，獨自在屋子里瑟瑟發抖。夏天，李叔叔家用的電風扇，很涼爽。而老人呢？被炎熱的太陽無情的拷打著，可憐的老人又能怎么辦呢？只能怪他生了這么一個不孝之子。李叔叔每天吃的食物都很豐富，看看他那如同企鵝似的肚子就知道了。老人則是吃了上頓沒下頓。人們看到這情景，都對老人噓寒問暖，同時也紛紛指責李叔叔。李叔叔就跟沒事人一樣。哎！真是恨鐵不成鋼啊！

如今，這樣的例子越來越多，真不知道這樣下去，我們的社會會怎么樣？難道我們讓那些無所事事，游手好閑，不管家庭的人來主宰我們的世界，那些真正善良的父母親受欺負嗎？人們啊，醒醒吧！不要再被惡魔所誘惑了，這樣，你們遲早會遭報應的。看看你的父母，幸幸苦苦把你們養大，你們就能這樣不管他們嗎？他們才是真正愛你的人啊！家是溫馨的港灣，常回家看看吧！