第一篇：《父與女》動畫短片 影評

《父與女》影評

由邁克爾?度德威特導(dǎo)演的荷蘭動畫短片《父與女》獲得第七十三屆奧斯卡最佳動畫短片，故事講述了秋日溫暖的傍晚，父親帶著女兒一起騎單車，他們穿過林間小路，騎過草地，騎上高坡，來到平靜的湖邊。父親抱抱女兒，登上了小船。女兒在湖邊靜靜的等待，等到船在視線里變模糊，等到太陽就要落山。父親遲遲不歸，女兒一個人騎著小小的腳踏車回去了。從那以后女兒每天都來湖邊等候，她一個人騎著單車來來返返，風(fēng)雨無阻。多年過去，小女孩為人婦，為人母，轉(zhuǎn)眼老去。已然老去的她日日來到湖邊，直到湖水干涸，化為草原。她來到沉睡在湖底的小船邊，躺在小船里，就像躺在父親暖暖的臂彎。

可以不難看出故事中的各種隱喻，小船是離開人世的載具，腳踏車是人的健康與身體，無邊際的河是思憶。故事中的人物除了到湖邊，都是騎著或牽著腳踏車，皆是死別、軀體與回憶的描寫。自行車和車輪，是象征著生命，車輪不停，生命不息，所以片里每個人都是在自行車上的，而離開了自行車去往遠方，便是象征生命的終結(jié)。

開始的時候，小女孩和父親一起騎車，她便騎得很輕松。父親第一次走向碼頭，走到船邊上，但回過頭去，看了一會，又沖回去一把抱起女兒。這樣動畫角色的表演是富有感情的，人在去世的時候?qū)τ谏蛺鄣娜说牟簧岜銈鬟_給了觀眾。然后當(dāng)?shù)诙巫呦虼螅赣H便劃向大海，小女孩不知道父親不會再回來，艱難的騎著小車離開了，至此開始了一生的守望和等待。這意味著此后她的生命里將不再有父親的陪伴和保護。

此后的一個場景里，小女孩稍微長大，但是當(dāng)她騎車上那個坡的時候，卻不像原來有父親陪伴時那樣輕松，反而吃力了，這就是象征著她的生活因為失去了父親的保護和幫助，而在遇到困難的時候變得艱辛。而她每次的守望，是在等待父親回來么？開始的時候，也就是她還是小女孩的時候是的，但是懂事以后，就會真正懂得生命的離開是不會返回的，而她父親劃船遠去的那個地方，就是她心中對父親的思念，是父親在心中不可或缺的位置。她也許不是想父親什么時候才回來，而是父親曾在這個地方離開。

接下去，在狂風(fēng)里，鋼琴的節(jié)奏變得更快，女孩在風(fēng)里只能退著車上坡，這就意味著她的生活變得更加的艱難。然后，女孩變成了少女，她和同學(xué)一起騎車，然后又來到那個地方，她漸漸慢了下來，最后停住。又一次遠目。過了很久才跟上去。然后導(dǎo)演給了車輪和樹蔭的特寫，這個應(yīng)該是在象征著車輪向前，女孩漸漸地長大。然后，女孩有了男朋友，坐在男朋友的車上，生命中有了的保護和幫助，前進的時候便不再艱難。她也沒有再駐足在那個父親離開的地方。只是回頭看了一下。

接下去的一個場景，我原來真的不太能理解透，就是在黑夜里，月亮高掛，然后是女孩騎車，開著燈，車燈的光經(jīng)過路面。可以體會在夜里，雖然時光飛逝，但思念和探尋會變得愈發(fā)的強烈。

然后接下去，女孩有了孩子和丈夫，她變成了一個女人。當(dāng)經(jīng)過那個位置的時候，他們一起停了下來，在來到這個生命離開的碼頭的時候，女人，丈夫，孩子的表現(xiàn)，是完全不一樣的，孩子們還無法理

解死亡和生命，于是他們在水邊嬉戲，丈夫則是坐在岸邊，有一點茫然地看著大海，而女人應(yīng)該對生命和死亡有著更深刻和沉重的理解，她只是站在她以往遠目的地方，盡力地向大海那邊看去。

然后暑往寒來，在于年輕的孩子錯身而過的時候，女人的車已經(jīng)開始搖擺了，這就意味著她已經(jīng)開始老去。當(dāng)她來到那個地方，她終于走下了那個碼頭，但她的背已經(jīng)開始彎了，當(dāng)她眺望遠方，原來的大海已經(jīng)干涸，有的地方也變成了濕地。

生命的車輪繼續(xù)向前，這時候原來的女孩已經(jīng)變成了一個老奶奶，她已經(jīng)不能騎車了，只能推著她的車向前。車輪越來越慢，這就意味著她的生命就要結(jié)束了，她要離開她的車了。當(dāng)她停車在那，然后要走下去的時候，她的車摔倒，她回去扶起來，再摔倒，再扶起來，一直到第三次摔倒，她只是回頭看了一眼，沒有去扶車，而是走向原來的碼頭。每個人在出生的時候和臨死之前，唯一想做的事，就是活下去，在最后最后的一刻，也會有掙扎。但最后她還是死去了。她慢慢走下去，來到原來的岸邊，大海里長滿了草。她想草海的深處走去，尋覓父親的足跡。然后她來到了那條小船。她看了一會，走向父親的小船，然后扶著船，慢慢地走過船尾，然后躺到船里，感受著父親感受過的一切，慢慢的睡著了。突然醒來起身，她越走越快，最后變成跑，身體也變得越來越年輕，最后變成了小女孩。然后她看到了父親，她停了下來，兩人對視著，我們幾乎能體會到他們之間的心里對話。然后父親向前一步，女孩快步跑過去，兩人停頓了一會，最后緊緊擁抱在了一起。

女孩最后沒有變回她父親離開的時候的年紀(jì)，而是要比那時候年長一點，那是因為在開始的年紀(jì)，女孩還無法理解父親離開和去世，在她第一次一個人返回的時候，并不顯得悲傷失落。最后與父親相見的年紀(jì)，正是她能體會父親的去世的年紀(jì)。

片中沒有什么特效和花哨的表演，人物角色甚至沒有面部的表情和對話，配樂只有鋼琴，但是導(dǎo)演卻賦予了角色深厚的感情，向我們述說了一個非常感人的關(guān)于愛和生命的故事。

第二篇：動畫短片《父與女》和《回憶積木小屋》影評

我們能守望多久

達·芬奇說過：“簡單是終極的復(fù)雜。”。簡潔深刻的藝術(shù)形式最能震撼人心，而動畫短片的魅力就在于不需要繁文縟節(jié)，雖然簡短，但卻以發(fā)散或流線型的脈絡(luò)有力的向人們講述一個沉淀淀的人生哲理。其中《回憶積木小屋》和《父與女》無疑是這當(dāng)中的精華。

在《回憶積木小屋》這部短短的動畫里，純凈的音樂，溫暖卻哀傷的昏黃色調(diào)，簡單卻充滿質(zhì)感的畫面，還有湮沒在深海中的回憶。影片中老人身穿明亮的紅色上衣和綠色褲子，總愛咬著煙斗，老人居住在如搭積木般一層一層蓋起來的房子里，隨著海水的不斷升高，老人的“積木小屋”也越來越高，而越來越多的回憶卻被深深封蓋在海水里。在孤獨的日子里，老人只能憑借墻上的相框來片段回憶往昔，而在一次搬家中，煙斗的掉落牽引出了老人回憶的細細流淌：撿拾煙斗，眼前卻浮現(xiàn)的是愛人的手，執(zhí)子之手與子偕老；再下一層是溫暖舒適的床，安躺著昔日相濡以沫的溫情；全家福；初見幸福的女兒和女婿；然后是女兒長大，離家遠行；接著就到了老人的童年，一個擺弄積木的小孩和天真爛漫、兩小無猜的愛情；最后是生命的盡頭。

在短短的12分鐘里，我們仿佛親歷了老人的一生，如此干凈透明的人生追憶，就如同自己經(jīng)過洗練一般，冰冷的海水還在嗒嗒的往下滴。每次回看這部動畫，都有一種死亡將近，想要窒息的感覺，不知道是否是因為暗沉的畫面還是過于沉重的主題，好像所有的回憶都會在一瞬間坍塌毀滅，永不復(fù)再。

是的，年華終老，時間在不斷的遺忘我們，青草流逝，容顏易老，親人也會在一天離散，在不斷倒退的風(fēng)景后，我們或許只有在深深的回憶中才能得到一絲慰藉，回溯自己的人生海洋，哪段彼岸才是自己最動心，最神往的？回憶是很容易讓人感到蒼涼的，尤其是在回憶昔日的美好，越美好的回憶越痛心，當(dāng)那些美好消失的時候，整個人瞬間被拉回冰冷的現(xiàn)實，被抽離了空氣。

（或者加藤久仁生還要表達全球變暖的危機，但我不想討論。）

有時候我們總是離回憶太近，可同時離自由就遠，浮華一生，淡忘一季。有時候我們追憶人生，但只會空留悵惘，能夠回憶不值得珍惜，能夠守望一生才值得珍惜。而在八分鐘的黑白動畫短片《父與女》中，雖然色彩簡單，但在水墨畫的寫意中流溢出來的守望一生的感情令人動容，或許《父與女》在相比之下感情有些直白，不論是女兒稚嫩懵懂，還是已為白發(fā)老嫗，動畫中體現(xiàn)的那種窮其一生的堅持更凸顯出現(xiàn)實的難測和時間的冷酷。

我在看《父與女》時有這么一個疑問，為什么父親會丟棄心愛的女兒一去不返，直至生命消逝？其實，這就和《回憶積木小屋》一樣，只是一種象征，也即是象征著人在一生中所遇見的種種，“情”也好，夢也罷，我們可能會天涯相隔，可能會一度絕情，可能會喪失勇氣，可事實的關(guān)鍵不在于我們受了多少傷，在于我們能守望多久，能不能堅持。

而在《回憶積木小屋》的最后，老人從回憶中走出來，還是一個人，依然是鮮亮的紅色上衣，他準(zhǔn)備了兩個高腳杯，在一片溫馨的味道中，斟滿紅酒。顯然，老人并沒有在回憶中消沉。在《父與女》的結(jié)尾，女兒蜷縮在殘船里，就好像躺在父親溫暖寬大的懷抱里。畢竟，回憶要輕拿輕放，要為相愛的人守望一生。這樣，人生的內(nèi)涵也就完整了。

第三篇：動畫短片影評

動畫影評

人與自然

——《機器人瓦力》影評

看了《機器人瓦力》第一遍就已經(jīng)深深被瓦力的那種精神和可愛給打動，也為瓦力和伊娃的那種執(zhí)著的愛情小故事給感動，被影片里透露出來的關(guān)于環(huán)境問題感到驚嘆，它的精彩無法用語言來形容，只能感嘆這背后凝聚的皮克斯的智慧與能力。打破傳統(tǒng)的男女愛情故事，將人類的情感給予機器人身上，帶給我們單純輕松快樂的同時，也為他們的獨具匠心而深深震撼。

人類移居外星球，打算用幾百年或是更久的時間來處理地球垃圾，為什么人類制造了那么多垃圾后，卻只能選擇逃避的方式？影片的一開始就從那高聳入云的形狀各異的垃圾切入，滿目蒼涼，一片荒蕪，卻還伴著輕快明朗的音樂，似是有意的嘲諷，滿世界都是灰蒙蒙的，沒有一絲綠色，有伴著豎琴的音樂變換帶給我們一種沉悶的感覺，把地球破敗不堪的景象刻畫的更為深刻。讓我們開始思考環(huán)境的問題，我們賴以生存的地球真的會變成那樣嗎？遍地的垃圾，隨時都可能發(fā)生沙塵暴？這時卻有一個銹跡斑斑，卻伴著愉快節(jié)奏的可愛的小機器人闖進我們是視野，它是地球上僅存的一只機器人了，但它依然堅持著自己的工作——把垃圾做成方塊，然后堆成樓，但也學(xué)會了收集，一切它看起來很特別的東西，裝飾自己的家，并且還有了一個寵物，一只打不死的小強，也給了我們一些暗示——瓦力有了自己的感情，但是也讓我們思考，既然瓦力有了感情，那瓦力看到同類都報廢了，怎樣生存下來了，還能很坦然的從同類身上取下對自己有用的物件？難道不會傷感？難道是已經(jīng)麻木了？

伴著帶有神秘色彩的音樂和均衡的快節(jié)奏的旋律，伊娃出現(xiàn)了，是灰蒙蒙的天地的一個亮點，是一個長得如此精美的機器人，小小的顯示屏也能表達出伊娃豐富的情感，不僅僅可以讓瓦力著迷。在運載伊娃的飛船面前，伊娃像個乖寶寶一樣，認(rèn)真仔細工作著，但是一走，伊娃就撒歡地飛翔，羨慕的瓦力眼巴巴的，這讓我想到兩個字“自由”，無論是誰都喜歡自由，不想是任人操控的玩物。伊娃休眠的這段時間里, 默默地為她付出自己的愛。像許多人一樣，我也深深被瓦力對伊娃的那份真摯的感情打動，雖然憨憨的，但是可愛也很感動。瓦力的夢想就是拉拉伊娃的小手。雖然兩人的對白簡單的只剩下了“walle”、“eva”這么簡單，但就可就是這兩個單詞里包含了所有的感情，彼此傾心。

一棵綠色的植物小苗成了貫穿影片的一個焦點。瓦力為了討好伊娃分享它心愛的小苗，伊娃因為小苗返回太空，瓦力追隨，并且為了小苗而開始了一系列的爭斗…..這又關(guān)乎于環(huán)保和生命的話題上了，伊娃的任務(wù)是來地球找生物的，在灰蒙蒙的一片突然出現(xiàn)了一點綠意，竟是一件幸福的事。瓦力跟隨太空船升空，要突破一層厚厚的衛(wèi)星障礙，地球上布滿了垃圾，天上，天空也布滿了太空垃圾，這算不算悲劇？所以太空船穿過了太陽系，銀河系，才開始有銀笛那令人神往，優(yōu)美舒緩的音樂伴著瓦力遨游奇幻的太空。瓦力和伊娃只有在那樣美好的環(huán)境下快樂的飛翔著，享受著獨有的快樂。影片里有個很重要的是，飛船要回家的必要條件——綠色生命。也就是那顆垂危的綠苗，才可以指引人們回家……..但是逃離了地球一切會好嗎？我看到的不是。雖然我們見識到了高科技的力量。有代步機，按摩機器人，清潔機器人，遮陽傘機器人……勝籌于懶人“衣來伸手飯來張口”的最高境界了，人類個個都腦袋巨大，身體肥大，四肢肥短，靠著高科技，人們已經(jīng)骨骼流失了。而且飛船上的人每天的生活路線都是規(guī)劃好的，在固定的直線上各自生活，局限麻木。機器人毛毛跳出直線竟然會興奮竊喜，瑪麗離開虛擬的屏幕也不禁眼望天空，驚嘆“I didn’t know we had a pool~”，一本操縱手冊，船長竟會因為是手翻的而感到驚訝好奇。又是讓人一陣反思，高科技是把雙刃劍，過分依賴也只能讓人退化。然后機器會不會反操控人類？所以瓦力，伊娃，船長和其他的故障機器人和人類與自控展開了斗爭，為了回家的一場斗爭，雖然船長

他們都以為地球還是很久很久以前未被污染的樣子。但是有希望就有勇氣戰(zhàn)斗，最終船長在瓦力和伊娃的努力下終于返回了地球，而瓦力卻報廢，伊娃帶著瓦力回到他的住所，用新的芯片，修復(fù)了瓦力。但此時，瓦力卻認(rèn)不出眼前的伊娃，伊娃無論怎樣努力去喚醒瓦力，而瓦力卻麻木的按照程序把燈泡、魔方以及《你好，多莉！》錄像壓縮成方塊。在伊娃已經(jīng)絕望要離開的時候，瓦力卻把手攥得緊緊的，喊出那最動聽的字眼“伊娃??伊娃”。所有的人都很欣慰，瓦力的真情得到回報，他們終于在一起了，沒有孤單。人們帶著激動的心情蹣跚的來到滿面瘡痍的地球，臉上不免有些失落，但是結(jié)局還是很溫馨的，人們依然抱著重生的希望，就像陰藏在遠處的綠地一樣，充滿的是昂揚的生機希望，開始了新的生活……

現(xiàn)實與回憶的愛

——《回憶積木小屋》觀后感

生活在新時代快節(jié)奏的社會里，年輕的我們總無暇關(guān)注那些洗盡鉛華的思念和情感。人生就像這積木似的建筑,一點點一層層，向天空貼合，而海水用波濤逼迫人向著生活的高處走去并終究淹沒那些回憶...直到有一天，因為某件小事再次打開那些被海水淹沒的通往生活起點的門，回憶自然而然隨著海水涌向你心里的那些門…..《回憶積木小屋》就講述著我們生活中平凡而真實的故事：在老人的小屋里滿墻的照片里都保存著老人的記憶，曾經(jīng)都講述著關(guān)于幸福的故事。老人在搖椅上獨自抽著煙斗，房間里飄滿落寞空氣。海潮，鷗鳴，吉他，豎笛，近藤研二的配樂在這一開篇里暈染出哀傷氛圍。老人對著電視獨食獨酌，電視里的歡笑和老人的靜默形成鮮明對比，如同許許多多孤單的傍晚樣度過。清早起床，水面又漫漲過小屋。老人像以前重復(fù)過數(shù)十次的一樣添磚加瓦，壘高他的積木。積木已然壘的那么高，和他一起搭積木的人卻早已不在。物是人非，不得不感嘆一個人孤獨的老去是一件多么痛苦的事，此時老伴送的煙斗就成了老人不可替代的回憶，正是因為這樣特殊失落的煙斗成為打開回憶的鑰匙也將故事推向高潮，伴隨音樂變得舒緩而浪漫，老人的的平淡而幸福的生活幕幕重現(xiàn)，一扇一扇的鐵門被打開，一層一層的舊房屋被探訪，一盒一盒安眠著的回憶，被重見了天日。以倒敘的方法，從老年到少年，在現(xiàn)實的藍綠色充滿涼意的大海和有著苦澀感的黃褐色小屋和記憶的豐富畫面之間互相切換，讓幸福的過去和寂寞的今天形成對比。沉入越來越深的冰冷海底，迎接他的卻是越來越真切的溫暖回憶，讓他不停下潛，欲罷不能。這載滿記憶的房子已經(jīng)變得很高了，只有老人自己一個人冒著風(fēng)雨繼續(xù)堅守修筑，可這種堅持卻也不斷不斷的遭受著摧殘。伴著輕柔平穩(wěn)的鋼琴聲，讓仿佛可以感受到老人平靜而滄桑的情感，卻讓有人些揪心的情懷。積木小屋一層層的在變小，海水卻依舊在不停漲高，也許有一天，小屋也會跟其他小屋一樣逃不過被大海淹沒的命運，在片末，他與往常一樣拿出紅酒，卻擺上兩只酒杯。溫暖的燈光下，他與憶中人干杯。只無奈：“欲買桂花同載酒，終不似，少年游。”吉他再次響起，影片戛然。音樂中少了哀傷，多了些許輕快。老人的生活繼續(xù)，平和安穩(wěn)……

《回憶積木小屋》開始都是以一種黃褐色基調(diào)，將淡淡的苦澀和懷舊的情感彌漫開成為影片的總體意境，讓觀眾通過畫面而感覺到時間與記憶的存在。短片里也涉及的環(huán)保問題。影片的主旨其實很清晰，在全球變暖的趨勢下想喚起人們對于環(huán)境的保護和認(rèn)知，特不要等問題真的出現(xiàn)了，才手足無措。這部短片沒有什么臺詞卻將那份無奈和憂患直接溢于觀眾。伴著來自自然的聲音與故事情節(jié)貼合得無懈可擊……..浩瀚的海洋，緩緩漫過人們賴以生存的土地，一寸一寸地侵蝕，就仿佛是什么無名的玩意，一點一點侵蝕著人類心理最真實的東西，一步步逼退人們的后路，有人選擇逃離，有人依然堅守，堅持守著那依然留存回憶的小屋。滿上的不是海水而是歲月，沉下的不是房屋而是回憶……..《蒼蠅》

由素描作品構(gòu)成的畫面，是以蒼蠅的視角來進行描繪的，聲音則是以那刺耳的嗡嗡聲音為主。以蒼蠅的視角看到的時時刻刻不真實的扭曲。以及當(dāng)蒼蠅停留在某處時視野里就只剩下某件東西的狹隘。也許是對人類只看得見眼前的東西而無法全面看待事物的嘲笑.。

作為最初的誘惑窗戶，吸引蒼蠅進入死亡之地的原因.最后也成為了蒼蠅無法逃離的最終障礙。明明可以看見窗外的生路，卻怎么也找不到出路。而看似透明的玻璃也正那些操控人類的無形之手的最好象征。陌生的房屋多具有誘惑，吸引蒼蠅來卻變成了蒼蠅的墓地。最終歸宿卻是個住著各式各樣的同類的標(biāo)本柜。這是多么的可笑又悲哀。原來它不是第一個也不是最后一個。

這不得讓我想到我們自己，就像那只蒼蠅一樣，都被冰冷的現(xiàn)代文明制成標(biāo)本。以生命的代價供人欣賞。這好像變成了每個階段人類歷史的樣子。沒有生命，看似完整卻失去了最重要的部分，只剩虛華的外表沒有實質(zhì)只有空殼。這不就是一個莫大的諷刺么？人類就像蒼蠅一樣無頭無腦，誤打誤撞在繁華的現(xiàn)實中游蕩，進程中充斥著躁動的繁復(fù)的難以抹去的噪音，在有不同象征意義的地方尋找寄托，但是都逃不過死亡。所以最終因為擋不住誘惑走向了自己的終點，斷送了生命。沒有臺詞，卻意味深長……

第四篇：動畫父與女觀后感

動畫父與女觀后感

《父與女》是一部沒有一句旁白的動畫片，情節(jié)很簡單。父親和小女兒分別蹬著腳踏車來到海邊，父女擁抱分別后，父親下到有條小船的海邊，突然又轉(zhuǎn)身回到岸上，抱起女兒放下，然后就上了小船劃向大海。

沉悶抑郁的背景音樂下，我知道這位爸爸回不來了。果然，春夏秋冬，不同的季節(jié)情境下，小女兒都蹬著腳踏車費力的來到海邊的大樹下。一棵樹下，還有那輛她老爸的腳踏車。小女孩停車，佇立海邊凝望，回程！

后來小女孩坐在一個男孩的車座后經(jīng)過這個海邊直接駛過。再后來，女孩和他的丈夫分別蹬著腳踏車各帶著一個孩子來到樹下，又是停車，佇立，凝望，回程。再后來，女孩老了，很費力地蹬著腳踏車來到海邊樹下，這時的海堤大道一路坑坑洼洼，還是停車，佇立，凝望，回程。再再后來，女孩老的只能推著腳踏車非常非常費力地來到海邊，停車，車倒了，扶起，又倒，扶起，又倒，女孩不扶，走下海堤，走進大海。

在大海深處蘆葦叢里，斜臥著一艘小船，老女孩跑向小船，窩躺到小船里，然后她突然跑起來，跑著跑著，她不駝了，年輕了，變回小時候，而父親就在 前面，她就這樣重新跑回父親的懷抱！影片結(jié)束了，我心潮起伏，我想這小女孩不就是我嗎？心里雖然沉痛，但還能忍住眼眶里的淚水。

這時，老師要求上臺分享觀后感，后排的老師說這影片說什么根本看不懂，我突然明白了，沒有相同經(jīng)歷的人也許無法看懂這個影片，于是我馬上起身來 到臺上。接過話筒，剛開口我就止不住洶涌而出淚水，我九歲父親突然去世，我雖然已經(jīng)明白死亡意味著什么，但心里總有個聲音告訴自己，父親會回來的，他一定會回來 的，到現(xiàn)在我還是如此堅信！父親去世時，我沒有悲傷，反而很興奮，因為家里突然熱鬧起來。出殯，做迷信，家人都哭的很傷心，我不傷心，卻也不能沒有眼淚啊，打小聰明的我擔(dān)心被冠上不 孝女的名頭，于是偷偷地用香火熏眼。后來隨著年紀(jì)的增長，對此事愈來愈耿耿于懷，特別是為人母之后，愈加深感對父親的愧疚，卻始終找不到宣泄口。

終于有一次和同事們在野外露營野炊，酒酣之后，聽到嚶嚶哭泣聲，突然 想到當(dāng)天是重陽節(jié)，想起父親，想起深藏心中的愧疚之情，我不可遏制的放聲痛哭，那哭 的真是地動山搖，響徹山谷啊！直到第二天同事喂我喝粥，我還是吧嗒吧嗒眼淚和著粥喝。可是今天，當(dāng)著這么多老師和同學(xué)的面，我又擋不住洶涌而出的淚水，這就是藝術(shù)的魅力！她能喚起你內(nèi)心最深處的東西。

父女最終擁抱在一起，那不就是我心底堅信的嗎？我相信我一定會見到我慈愛的父親的，即使是在天國，那又何妨？！

影片中有個細節(jié)，女孩唯一沒有停車佇立回程而是直接穿過樹林的一次是坐在男友車后座。這更加深了我內(nèi)心愧疚。我又何嘗不是如此啊！小時候還經(jīng)常 夢見 父親，后來就完全將之拋之腦后，因為有要強的母親呵護著，我的生活沒有受到多大的影響，直到自己也成為母親之后，才幡然醒悟！卻悔之晚矣！

我知道人老了童年的記憶會更清晰，我想等我老了，我會更加愧疚，更加思念父親的。而我現(xiàn)在能做的就是多陪陪我的母親，我現(xiàn)在最怕最怕的事情就 是，我不敢想，不去想！媽媽，我愛你！媽媽心態(tài)很好，生活方式特健康，她堅持勞動，堅持與人為善，堅持做著力所能及的慈善，這樣的母親，當(dāng)然會壽比南山 嘍，您說是不？ 季老師沒有對影片做點評，她只說這是一部獲奧斯卡獎的影片。我想我能理解它能獲獎的原因，沒有一句語言，同一個場景，變化的只是一些細節(jié)，卻把最深沉的情 感表達地淋漓盡致，讓人引起深深 的共鳴，這就是寶貴的藝術(shù)財富。

第五篇：父與女閱讀答案

父與女閱讀答案

閱讀下面選文，完成文后1—5題。(20分)

①為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋??在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。②是十多年前了，一個風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。③他著了件灰綢的皮袍。A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味??他一手提了個衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品。④父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領(lǐng)、肩頭殘留的雪花說：“自從古城淪陷，不知情形如何，我知你母親時刻記掛著你，只是火車一直不通??我真埋怨自己，當(dāng)年只埋頭讀些老古書，自行車都不會騎。

不然，阿筠，爸爸會騎自行車來看你的啊??”

⑤外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細弱樹枝，似又不勝負荷，時有大團的積雪，飛落下空階??隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫——一個老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車??六十二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來看我??

⑥父親自衣包中取出我最愛讀的《飲冰室文集》，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉(zhuǎn)身又解開那點心盒上的細繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)——蜂糕。

⑦“你母親說，這是你小時候最喜歡吃的東西??”他拿起一塊，放在我的面前，又?jǐn)[到我的手上。呵，那被煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動??當(dāng)時，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著入時、舉止瀟灑的兩個男女同學(xué)注視下，對著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯁在喉頭，竟無法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。

⑧天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動”的點心盒，只和父親說了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧。”

⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預(yù)備趕回學(xué)校去聽頭一堂的文學(xué)史，父親好似仍覺得我是個稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車!”

⑩北國的冬晨，天上猶浮著一層陰云，雪花仍然在疏落地飄著??一路電車終于叮咚地駛來，我才預(yù)備跳上車去，父親又似想起了什么：“你不冷嗎?”說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾，盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了。”B．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。

⑾我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖。但是，父親卻在那衣領(lǐng)外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險的英雄了。我暫時忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個座位就開始解去那沉甸甸的圍巾??一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個頭發(fā)斑白的老人，依舊在向我凝望，雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際??我的手指，感到一陣沁涼，立時麻痹般不能動轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上??

⑿那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只

是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花??

⒀撫摸著那柔軟的圍中我似乎聽到一聲衰老而悠長的嘆息！(選自張秀亞

《種花記》，有刪減)

1．文章寫了哪兩件關(guān)于父愛的小事？請用簡潔的語言概括。(4分)

①父親在一個風(fēng)雪之日從故鄉(xiāng)帶著土特產(chǎn)來看我。(2分)（注：“風(fēng)雪之日”

1分，“從故鄉(xiāng)來看我”1分)②父親送我去車站把自己的圍巾解下來給我圍上。

2分)(注：“車站送我”1分，“圍圍巾”1分)

3．文章多次出現(xiàn)對“下雪”的描寫，從全文看有何作用?(4分)

①交代故事發(fā)生的時間、背景。②突出天氣的寒冷(渲染出一種寒冷的氛圍)。

③烘托出父親對我的關(guān)心和愛。④升華了文章的主題，體現(xiàn)出父愛的偉大。（4分，1點1分)

2．請在下列句子中任選一句，品味其妙處，作簡要的賞析。(4分)

A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻

充滿了感傷意味??

B．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。

我選句

我的賞析：

A．運用了比喻的修辭手法，把父親的目光比作秋暮夕陽（1分)，聲動形象地（1分)寫出了父親目光的衰老、慈祥(1分)，表達了父親對女兒的愛撫和疼惜（1分）。B ．動作描寫(1分)，生動形象、細膩傳神地(1分)寫出了父親動作的迅速

和幫我圍圍巾時的認(rèn)真(1外)，表汰出父親對我的體貼和關(guān)心（1分)。

4．文章⑾自然段寫了“我”對圍巾的不同表現(xiàn)，請分析“我”當(dāng)時的心理活動。

(4分)

(1)我暫時忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。

覺得圍巾很厚重，不好看，與我時尚的穿著不搭調(diào)，想要趕快把圍巾取下來。

(2分)

(2)我的手指，感到一陣沁涼，立時麻痹般不能動轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍

巾，長長地拖在我的背上??

看到父親在風(fēng)雪中忍受寒冷，而突然為自己的行為感到內(nèi)疚和羞愧。(2分)

（注：此題型是2011年中考語文現(xiàn)代文閱讀中考倒一大片考生的題型，注意區(qū)

別“分析心理活動”和“補寫心理活動”，此題要求用概述性的語言，不能用第一人稱描寫心理活動。)

5．在我們青春成長的故事里，有無知也有叛逆，我們懵懂著，不曾體會父母的心，卻常常在錯失了以后才追悔莫及。在你的成長中，是不是也有這樣一件事，至今令你懊惱著?請你用優(yōu)美的、飽含深情的文字加以敘述。(4分)

略(內(nèi)容2分語言，語言2分)