第一篇：全國愛牙日作文：牙齒王國歷險(xiǎn)記（范文）

全國愛牙日作文：牙齒王國歷險(xiǎn)記

明明是個(gè)聰明的小孩，人見人愛。可是他卻有個(gè)壞習(xí)慣晚上睡前愛吃甜食，吃完后又不愿刷牙。這不他又吃完了一塊巧克力后，準(zhǔn)備睡覺了。媽媽看見了，趕忙對(duì)他說：明明，你又不刷牙了，再這樣下去，你牙齒上就會(huì)有許許多多的細(xì)菌，細(xì)菌和糖黏在一起產(chǎn)生酸性物質(zhì)侵蝕你的牙齒，慢慢就會(huì)有黑點(diǎn)出現(xiàn)，再下去就會(huì)變成一個(gè)個(gè)洞了，蛀了的牙要拔掉，會(huì)很疼的。明明聽了頭搖得像撥浪鼓一樣，說：我不信，疼的是牙齒，又不是我！

明明自顧自呼呼大睡去了。睡夢(mèng)中，明明來到了一個(gè)奇怪的王國，王國里全是一座座雪白的小城堡，走進(jìn)一看，一幢幢就像自己的牙齒一個(gè)樣，原來他是到了自己的牙齒王國里。他好奇地走到里面一探究竟，一間間全部潔白無瑕、光亮剔透。但是，走進(jìn)最后一間卻發(fā)現(xiàn)里面多出了兩個(gè)紅頭發(fā)、綠鼻子的魔鬼，它們正在談話。紅頭發(fā)說：這里好舒服啊！有這么多好吃的，我們把家安在這兒吧。可是，好像缺四扇窗。綠鼻子說：對(duì)！對(duì)！對(duì)！還缺兩扇門，工程很大，我們現(xiàn)在就開工吧！于是它們拿了鋸子、錘子，在牙齒城堡上開始打起洞來。明明看了就像鋸在自己的牙齒上，頓時(shí)疼得大喊起來：牙刷大叔、牙膏大嬸，快來救救我吧，幫我把細(xì)菌趕走吧！牙刷大叔和牙膏大嬸一看，說：啊，明明，你一直不刷牙，現(xiàn)在我們也幫不了你了，你趕緊去找牙醫(yī)大伯幫你治治！他又來到牙醫(yī)大伯那兒，牙醫(yī)大伯仔仔細(xì)細(xì)地替明明檢查了一遍，搖著頭說：這牙齒已經(jīng)不行了，一定得拔掉。說著就拿出大鉗子，明明一看，嚇得從夢(mèng)中驚醒過來，睜眼看自己還好好地躺在床上，想想剛才的噩夢(mèng)仍然后怕，于是他一骨碌爬起來，去衛(wèi)生間認(rèn)認(rèn)真真地刷起牙來。

從此以后，明明再也不敢大意，養(yǎng)成了每天早晚刷牙、飯后漱口、吃過零食嚼無糖口香糖的好習(xí)慣。

第二篇：牙齒王國歷險(xiǎn)記教學(xué)反思

《牙齒王國歷險(xiǎn)記》教學(xué)反思

佛山市南海大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)

霍釗恩

口腔健康課是小學(xué)健康教育課中一項(xiàng)長期開設(shè)的課程內(nèi)容，對(duì)兒童了解口腔健康知識(shí)、形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣有較大的作用。本課《牙齒王國歷險(xiǎn)記》是在2005年南海區(qū)小學(xué)口腔健康教育教學(xué)研討會(huì)中上的一節(jié)研討課。作為教師，應(yīng)該對(duì)每節(jié)研究課認(rèn)真總結(jié)，積極反思，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，為切實(shí)提高學(xué)校健康教育課的效果鋪平道路，打下基礎(chǔ)。針對(duì)本節(jié)課，我具體有以下幾方面的體驗(yàn)：

一、深入淺出，由難變易。

涉及口腔健康的詞語平常一般比較少聽到，小學(xué)生不容易聽明白，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生對(duì)形象、有趣的事物感興趣、印象深的特點(diǎn)，我在課堂中充分運(yùn)用動(dòng)畫Vcd視頻，課堂以“隨著兔子牙醫(yī)和刷牙姐姐去旅游”展開，整節(jié)課都以“暢游牙齒王國”貫穿始終。認(rèn)識(shí)相關(guān)的口腔健康詞語并配合相應(yīng)的拼音與圖畫形象地講解，每個(gè)詞語都有對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫視頻介紹。生動(dòng)的動(dòng)畫描述，有效地將教學(xué)內(nèi)容由難變易，由深變淺，使一年級(jí)的學(xué)生容易明白和認(rèn)識(shí)。

二、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方法。

互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方法使課堂更加靈活、生動(dòng)。學(xué)生在看一看、說一說、做一做、貼一貼等活動(dòng)中了解口腔健康的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)口腔健康詞語。在小組討論、游戲比賽等互動(dòng)學(xué)習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)自然而然地就在學(xué)生快樂的互動(dòng)活動(dòng)中解決了。

三、“以生為本”的教學(xué)觀點(diǎn)。

課堂更具開放性，更關(guān)注學(xué)生的健康成長。課堂中設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)和活動(dòng)都是圍繞讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)相關(guān)的口腔健康知識(shí)安排的。通過觀看視頻讓學(xué)生自己找出哪些是對(duì)我們口腔健康有幫助的“朋友”，哪些是損害我們牙齒健康的“壞蛋”，最后還讓學(xué)生將在課堂中認(rèn)識(shí)的“朋友”和“壞蛋”告訴來聽課的老師，讓她們也知道，這就是課堂的延伸，希望能形成一種良好的影響，讓孩子們能將課堂中了解的口腔健康知識(shí)主動(dòng)地告訴身邊的親人和朋友，讓大家都重視和自覺形成良好的口腔健康習(xí)慣，那這節(jié)課的效果就達(dá)到了。

第三篇：全國愛牙日作文：牙齒再也不疼了

全國愛牙日作文：牙齒再也不疼了

小豬特別喜歡吃糖，一天到晚吃個(gè)不停。

一天，小豬又想吃糖了。它自言自語地說：有糖該多好啊！我就想吃糖！這時(shí)，它看見客廳籃子里全是糖，沖上去抓了一把糖就往嘴里塞。媽媽看見了，一把將糖奪下，拉著小豬到衛(wèi)生間去刷牙，小豬不情愿地嘟嚷這說：我就是想吃糖嘛

媽媽不在家時(shí)，小豬又偷偷地跑到客廳吃糖，突然，它的牙疼了起來，疼得小豬嗷、嗷直叫。媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)，原來牙齒里有小蟲字作怪，有蛀牙了，難怪小豬會(huì)牙疼，醫(yī)生叮囑小豬：要少吃糖、勤刷牙、不然再嚴(yán)重就要拔牙了。

從此，小豬聽從醫(yī)生的話，不再猛吃糖了，養(yǎng)成每天數(shù)刷牙的好習(xí)慣，牙再也沒疼過，始終保持一口潔白、堅(jiān)固的牙齒。小豬還經(jīng)常告誡小伙伴們養(yǎng)成少吃糖、勤刷牙、保持口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

第四篇：全國愛牙日作文：愛護(hù)自己的牙齒

全國愛牙日作文：愛護(hù)自己的牙齒

俗話說得好：民以食為天，食以齒為先，少年兒童正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，牙齒的好壞可直接關(guān)系到孩子們的身心健康。所以我們要努力保護(hù)自己的牙齒，不受到細(xì)菌的侵害。

1989年，由衛(wèi)生部、教委等聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日。

每年9月20日全國各地都會(huì)集中一天開展形式多樣，內(nèi)容豐富的愛牙日活動(dòng)。在每次活動(dòng)中都回有一條愛牙日的中心口號(hào)。如：1998年的口號(hào)是口腔健康與社會(huì)文明健康的牙齒，美好的微笑2002年的口號(hào)是預(yù)防牙周疾病，維護(hù)口腔健康等等。通過愛牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員社會(huì)的力量，在群眾中進(jìn)行牙病防治知識(shí)的普及教育，增強(qiáng)口腔鍵康觀念和自我口腔保健的意識(shí)，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。

我國的齲病、牙周病患者眾多，而口腔保健的人力、物力、財(cái)力十分有限，因此，解決牙病問題的根本出路在于預(yù)防。

建立愛牙日是加強(qiáng)口腔預(yù)防工作，落實(shí)預(yù)防為主方針的重要舉措。

那么，我們應(yīng)該怎樣愛牙護(hù)齒呢？護(hù)齒指的是保護(hù)牙齒。愛護(hù)牙齒要從小開始。給大家介紹五個(gè)良好護(hù)齒習(xí)慣：

一、早晚刷牙，最好使用保健牙刷和含氟牙膏；

二、定期進(jìn)行口腔檢查；

三、少吃甜品和含糖飲料；

四、吃飯后或吃零食后，要漱口或咀嚼無糖口香糖；

五、少吃糖。

隨著國家的發(fā)展愛牙日的規(guī)模從9月20日一天發(fā)展到一周，一個(gè)月甚至一年，活動(dòng)的種類也越來越多了。世界口腔衛(wèi)生保健工作任重而道遠(yuǎn)，但前途是光明的。讓我們團(tuán)結(jié)起來，為我們都有一口潔白健康整齊的牙齒而奮斗。

第五篇：全國愛牙日作文：牙齒“旅行記”[范文模版]

全國愛牙日作文：牙齒“旅行記”

我是一顆小牙齒，快樂地生活在主人的口腔里面，主人天天都用我來咀嚼東西，所以我常常連玩的時(shí)間都沒有，每天早上，主人都回將我洗個(gè)澡，讓我里里外外都變得干干凈凈的渾身上下都強(qiáng)壯有力。十年來，我都牢牢固固吸在主人的牙床上，久久不肯離開我的媽媽――牙床。可今年就不同了，我突然變得很松很松，里面的新兄弟也忍不住了，急忙跑出來，害得我不知道往哪兒跑。主人也不停地伸進(jìn)她的口腔里把我用手，搖一搖，板一板，弄地我渾身上下都癢癢的，而且很疼。在2006年9月3日，我終于可以去闖世面了，因?yàn)楱D―我掉了！：早上，（那時(shí)候我已經(jīng)很搖很搖了，差不多快退休了）主人用舌頭把我舔一舔，結(jié)果，把我舔掉了！主人流了好多血，我看了都很傷心

哈哈離開媽媽――牙床，離開兄弟――其他的牙齒和剛長出來的牙齒，離開主人――毛越的感覺可真是好啊！接著，我就要去闖世面啦！

No1遇見小貓咪咪：咱們老百姓呀，今兒可真高興啊！哎！在重復(fù)一遍：離開媽媽――牙床，離開兄弟――其他的牙齒和剛長出來的牙齒，離開主人――毛越的感覺可真是好啊！我就這樣邊走邊說邊唱地走著，走到了貓咪咪咪家里。hi你好，我叫牙齒，nicetomeetyou！nicetomeetyoutoo！小貓咪高興的和我握手，并風(fēng)趣地對(duì)我說，你從哪里來？我回答說：我從我主人的口腔里來！哦！原來你從你主人的口腔里來啊，我明白了！咪咪說，對(duì)了，那個(gè)口腔是什么東東啊？哎呀，不跟你說那么多了！

No。2來到大地媽媽的懷抱：跟小貓咪咪說bye！bye！以后，我被一個(gè)小男孩撿到，丟在了大地媽媽的懷抱，哇哦，綠草被被好軟軟哦！我躺在大地媽媽的懷抱里撒嬌，因?yàn)槊刻鞗]有東東吃，所以我離開了大地媽媽。

哎，旅行還不錯(cuò)，不過還是回家好，我蹦我蹦，我蹦蹦蹦！我正在回家的路上