第一篇：應用物理學專業及就業前景

應用物理學專業主干課程及就業前景

本專業主要培養掌握物理學基本理論與方法，具有良好的數學基礎和基本實驗技能，掌握電子技術、計算機技術、光纖通信技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術，能在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術、醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高級專門人才。

一、專業基本情況

1、培養目標本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。

2、培養要求本專業學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，具有良好的科學素養，適應高新技術發展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：◆ 掌握系統的數學、計算機等方面的基本原理、基本知識；◆ 掌握較堅實的物理學基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能；具備運用物理學中某一專門方向的知識和技能進行技術開發、應用研究、教學和相應管理工作的能力；◆ 了解相近專業以及應用領域的一般原理和知識；◆ 了解我國科學技術、知識產權等方面的方針、政策和法規；◆ 了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及相關高新技術產業的發展狀況；◆ 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法；◆ 具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納，整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

3、主干學科物理學。

4、主要課程高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程。

5、實踐教學根據課程要求，安排與應用領域有關的教學實習。包括生產實習，科研訓練或畢業論文等，一般安排10—20周。

6、修業時間4年。

7、學位情況理學或工學學士。

8、相關專業物理學。

9、原專業名應用物理學、聲學、原子核物理學及核技術（部分）、工程物理。

二、專業綜合介紹應用物理學，顧名思義，就是以應用為目的的物理學專業。以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎，來研究物理學應用。應用物理學是當今高新技術發展的基礎，是多種技術學科的支柱。其目的是便于將理論物理研究的成果盡快轉化為現實的生產力，并反過來推動理論物理的進步。應用物理學雖然是以古老的物理學作為基礎建立的，但它屬于比較年輕的專業，特別是近些年的發展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主楊振寧教授認為，當前和以后的幾十年內物理學的重心在于應用物理學。應用物理學和理論物理學一個很大的不同點，就是兩者的研究方法不同。理論物理學更多地依賴于數學和物理，主要是通過思考和推導來獲得進步。而應用物理學涉及到的是一些非常具體的問題，一般都是采取實驗的方法來進行研究。和理論物理學一樣，應用物理學的范圍涉及到物理的方方面面。目前應用物理學發展比較快的主要是一些新興的技術性行業，例如電子科學、計算機科學等。這樣的行業也是物理學理論轉化為應用要求最急切的，比如能夠將物理電磁學方面的理論，轉化在電子和計算機方面的話，將會為這些行業的發展提供非常強大的動力支持。現在以及未來的社會中，必將要求理論研究的結果能更快、更直接地轉化為現實生產力。能夠將理論轉化為實際應用的專業人才逐漸走俏。但就其專業特點來說，應用物理學需要使用到的研究方法主要是實驗，所以對于學生的實驗能力要求比較高，這不僅是對動手能力的要求，同時也要求有一種嚴謹的科學研究態度。對于物理學有濃厚興趣，有一貫嚴謹的學習態度，具有較強地動手和實驗能力的學生，可以在本專業的學習中取得很好的成績。對于熱愛物理學，但又不適合或是不愿意做純理論研究的學生，對于喜歡自己的工作和科研成果可以實實在在地被應用的學生，本專業是一個非常理想的選擇。不過考生在報考時應該注意，本專業雖然是應用類的專業，但在本科學習期間，由

于專業涵蓋范圍廣，理論學習仍占很重要的部分，同樣要有大量比較艱深的理論課程，報考者應該有充分的信心，能夠圓滿地完成理論課程的學習，為進一步學習和研究打下堅實的基礎。另外，作為應用型專業，在一些院校的招生中，對于色盲和色弱的學生有所限制。本專業目前發展迅速，成為物理學科中最為實用和熱門的專業。國內高等院校紛紛開設自己的應用物理學專業。這為廣大的學生提供了很好的機會。但一些院校的應用物理學系，有其名而無其實，對應用方面的重視遠遠不夠。如果是一心想向應用方向發展的考生，最好還是仔細選擇一個有較豐富經驗的學校。本專業有較強的社會適應性，畢業生既具有從事基礎科學研究的基礎知識，也具有在應用物理技術、電子信息技術等領域從事高科技開發的實際業務能力，適合在工業、交通、郵電、金融；商業等行業從事科技開發、生產和管理工作。本專業學生所特有的專業素養，使他們具有持久的專業發展后勁和較強的開拓能力，因而深受社會各界的歡迎。應用物理學專業代碼：070202。

三、專業教育發展狀況各高校對應用物理學系的提法有所區別，應用物理，工程物理，或者核技術專業等，都是包含在應用物理專業當中的。隨著19世紀末，20世紀初物理學的進步，以及核技術的崛起，應用物理專業逐漸作為一個單獨的學科從物理專業中細分出來，應用物理專業更強調物理學在國民工業當中的應用，物理專業則側重于理論的研究。我國有的高校的物理系則是既包含物理學專業，也包含了應用物理專業。我國大部分高校都設有應用物理專業，并且也有比較長久的歷史。1926年，清華大學物理系成立。許多著名物理學家如葉企孫、吳有訓、任之恭、周培源等教授都曾在物理系任教。清華物理系培養出了不少著名科學家，如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優秀代表。諾貝爾物理學獎獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在清華物理系學習過。解放以來，應用物理專業作為物理系的一個專業方向，在各大高校逐漸設立，幾乎所有的高等學府都建立了物理學系，其中據不完全統計，設有應用物理專業的院校共有170余所。解放以后，我國曾進行了大規模院系調整，很多原工科院校的物理系合并調整，有的工科院校干脆就不再設物理學專業，只留下部分物理教學人員。另一方面，根據國務院的指示，為培養理工結合的新型人才，開創和發展我國的原子能科學技術，在部分學校成立了工程物理系。當時的工程物理系或者應用物理系基本上相當于現在的核工程與核技術專業。現在仍舊能夠看到這一遺留現象，很多應用物理專業的主要研究領域仍舊是核專業。目前，我國很多高校提出建設一流的綜合性大學，在這種背景之下，很多高校恢復了物理系或者應用物理系。現在我國大多數高等院校都設有應用物理系，或者在物理系內設應用物理專業，一大批理工結合的人才從應用物理專業涌現出來，近10年來應用物理專業又大力加強了電子技術和計算機技術方面的基礎研究。如現在我國的北京大學物理系、中科大的應用物理專業、上海交通大學應用物理系、西安交通大學的理學院應用物理專業、北京科技大學（原北京鋼鐵學院）應用物理專業、中科院物理所等等。國際上最著名的學府如美國麻省理工學院、美國賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、日本的東京大學等都設有應用物理專業（AppliedPhysics），主要研究的課題包括核技術、宇航技術、固體物理、凝聚態物理、聲、光、電學的基礎開發和應用等。

四、專業就業狀況及趨勢應用物理學專業的畢業生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應用，技術開發工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業的就業范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但

是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處于下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中于我國的東部沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對于打算畢業后從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想準備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由于其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中于以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢于投身于基礎教育領域，充分發揮自身的特長。很多學科脫胎于物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專業的人才應該發揮自身的優勢，并且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。應用物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。畢業后從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業任何時候都需要的人才：技術工程師——企業的工程技術工程師；教師——從事應用物理相關教育的教師；發明家——應用物理專業是最富產發明家的地方。

第二篇：應用物理學專業就業前景及介紹

應用物理學專業是以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎，來研究物理學應用的學科。它以應用為目的，是物理學和科學技術之間的媒介和橋梁。應用物理學的基本任務是研究如何把物理學原理和定律應用于實際，從而不斷向技術科學領域輸送新的力量，如新方法、新工藝、新材料、新器件等。它是當今多種技術學科的支柱，是高新技術發展的基礎。其目的是便于將理論物理研究的成果盡快轉化為現實的生產力，并反過來推動理論物理的進步。它屬于比較年輕的專業，所涉及到的是一些非常具體的問題，采取實驗的方法來進行研究。目前應用物理學發展比較快的主要是在一些新興的技術性行業，例如電子科學、機械制造、計算機科學等。

應用物理學專業主干學科：物理學。

應用物理學專業主要課程：

高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等。

應用物理學專業培養目標：

應用物理學專業學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，具有良好的科學素養，適應高新技術發展的需要，具有較高的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。應用物理學專業就業前景：

目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對于打算畢業后從事應用

物理研究的人員來說，是應該做好思想準備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由于其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。

作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中于以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢于投身于基礎教育領域，充分發揮自身的特長。

技術工程師——企業的工程技術工程師，一般起薪在1000～8000元/月之間。

研究助理——分析化驗各種物質的物理屬性，一般起薪在600～4000元/月之間。

大學教師——物理是理工科學校的必備基礎教育課，一般起薪

在800～12000元/月之間。

第三篇：應用物理學專業就業狀況及趨勢

專業就業狀況及趨勢

應用物理學專業的畢業生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應用，技術開 發工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業的就業范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理 論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。

應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。

應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然 他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處于下風。也正因如此，人 們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨 有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技 術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中于我國的東部 沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。

目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對于打算畢業后從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想準備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應 用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常 快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由于其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。

作為一門基礎學科的應用科學，近年來 我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專 業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中于以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問 津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢于投身于基礎教育領域，充分發揮自身的特長。

很多學科脫胎于物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專

第四篇：應用物理學專業

應用物理學專業介紹

一、專業特色

本專業注重“理工結合、理工并重”。既能夠滿足畢業生進一步學習(碩士和博士研究生)的需要，又能夠滿足其以后的學習發展需要。

二、培養目標

本專業培養掌握物理學和光電子學的基本理論與方法，能在物理學、光電子、激光或相關的科學技術領域中從事應用研究、技術開發、教學和相關的管理工作的高級專門人才。

三、培養要求

本專業學生主要學習物理學及光電子學的基礎理論與方法，具有較強的數學、計算機運用基礎和微電子技術、光纖技術、現代傳感器技術、激光技術等高新技術知識；掌握物理學基本實驗方法和技能，受到良好的科學實驗素養的訓練，具備運用物理學的基礎理論知識和某一方面的專門知識進行基礎研究、技術開發、應用研究、教學和運行管理工作的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握系統的數學、計算機等方面的基本理論、基本知識；

2．掌握較堅實的物理學和光電子學的基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能；具備運用物理學中某一專門方向的知識和技能進行基礎研究、技術開發、應用研究、教學和相應管理工作的能力；

3．了解相近專業以及應用領域的一般原理和知識；

4．了解我國科學技術、知識產權等方面的方針、政策和法規；

5．了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及相關高新技術產業的發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

四、學制與學位

標準學制：四年

修業年限：三至六年

授予學位：工學學士

五、主干學科、交叉學科

主干學科：物理學

交叉學科：光信息科學與技術

六、主要課程

普通物理學（包括力學、熱學、電磁學、光學和原子物理學）、分析力學、電動力學、熱力學與統計物理學、量子力學、激光原理、激光技術、固體物理學、電工學、模擬電路與數字電路、光纖技術及應用、光學圖象處理技術、光電傳感器原理及應用等。

七、集中實踐教學環節

軍事訓練、金工實習、生產實習、科技理論與實踐、科研訓練、畢業設計（論文）等。1

八、開設該專業的排名靠前學校-(24所學校該專業排名靠前)排名不分先后：

南京大學 清華大學 上海交通大學 復旦大學 中國科學技術大學 大連理工大學

華中科技大學 北京理工大學 南開大學 山東大學 天津大學 同濟大學

電子科技大學 西安電子科技大學 四川大學 武漢大學 西安交通大學 吉林大學

哈爾濱工業大學 重慶大學 上海大學 蘭州大學 北京工業大學 南京理工大學

應用物理學

Applied Physics Program專業簡介以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎，研究其廣泛的技術應用和其他應用。培養能在物理學或相關科學技術領域從事應用研究、技術開發、教學和管理工作的專門人才。現有六個主要的研究方向：電磁傳感器與電磁信號轉換研究；智能儀器及單片機應用技術研究；支持汽車電子及其嵌入式軟件平臺的研究；汽車機電和電子設備研制；功能薄膜材料的制備與應用研究；電磁計量方法及儀器研究。

主干課程基礎課：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、電子線路及實驗、近代物理實驗、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理、數學物理方法、應用軟件基礎等；專業課：集成電路應用、傳感器原理與應用(含實驗)、計算機基礎與應用(含實驗)、電磁測量技術實驗、現代電力電子技術基礎、綜合信息技術實驗、嵌入式系統軟件與單片機C語言開發、FPGA和CPLD的HDL設計及相應的課外培養環節。

就業方向適宜到各種與新技術有關的科研機構、產業部門、技術開發部門、高等院校等從事應用研究、技術開發、教學和有關管理工作。

二、專業綜合介紹

應用物理學，顧名思義，就是以應用為目的的物理學專業。以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎，來研究物理學應用。應用物理學是當今高新技術發展的基礎，是多種技術學科的支柱。其目的是便于將理論物理研究的成果盡快轉化為現實的生產力，并反過來推動理論物理的進步。

應用物理學雖然是以古老的物理學作為基礎建立的，但它屬于比較年輕的專業，特別是近些年的發展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主楊振寧教授認為，當前和以后的幾十年內物理學的重心在于應用物理學。應用物理學和理論物理學一個很大的不同點，就是兩者的研究方法不同。理論物理學更多地依賴于數學和物理，主要是通過思考和推導來獲得進步。而應用物理學涉及到的是一些非常具體的問題，一般都是采取實驗的方法來進行研究。和理論物理學一樣，應用物理學的范圍涉及到物理的方方面面。目前應用物理學發展比較快的主要是一些新興的技術性行業，例如電子科學、計算機科學等。這樣的行業也是物理學理論轉化為應用要求最急切的，比如能夠將物理電磁學方面的理論，轉化在電子和計算機方面的話，將會為這些行業的發展提供非常強大的動力支持。

現在以及未來的社會中，必將要求理論研究的結果能更快、更直接地轉化為現實生產力。能夠將理論轉化為實際應用的專業人才逐漸走俏。但就其專業特點來說，應用物理學需要使用到的研究方法主要是實驗，所以對于學生的實驗能力要求比較高，這不僅是對動手能力的要求，同時

2也要求有一種嚴謹的科學研究態度。對于物理學有濃厚興趣，有一貫嚴謹的學習態度，具有較強地動手和實驗能力的學生，可以在本專業的學習中取得很好的成績。對于熱愛物理學，但又不適合或是不愿意做純理論研究的學生，對于喜歡自己的工作和科研成果可以實實在在地被應用的學生，本專業是一個非常理想的選擇。不過考生在報考時應該注意，本專業雖然是應用類的專業，但在本科學習期間，由于專業涵蓋范圍廣，理論學習仍占很重要的部分，同樣要有大量比較艱深的理論課程，報考者應該有充分的信心，能夠圓滿地完成理論課程的學習，為進一步學習和研究打下堅實的基礎。另外，作為應用型專業，在一些院校的招生中，對于色盲和色弱的學生有所限制。

本專業目前發展迅速，成為物理學科中最為實用和熱門的專業。國內高等院校紛紛開設自己的應用物理學專業。這為廣大的學生提供了很好的機會。但一些院校的應用物理學系，有其名而無其實，對應用方面的重視遠遠不夠。如果是一心想向應用方向發展的考生，最好還是仔細選擇一個有較豐富經驗的學校。本專業有較強的社會適應性，畢業生既具有從事基礎科學研究的基礎知識，也具有在應用物理技術、電子信息技術等領域從事高科技開發的實際業務能力，適合在工業、交通、郵電、金融；商業等行業從事科技開發、生產和管理工作。本專業學生所特有的專業素養，使他們具有持久的專業發展后勁和較強的開拓能力，因而深受社會各界的歡迎。

三、專業教育發展狀況

各高校對應用物理學系的提法有所區別，應用物理，工程物理，或者核技術專業等，都是包含在應用物理專業當中的。

隨著19世紀末，20世紀初物理學的進步，以及核技術的崛起，應用物理專業逐漸作為一個單獨的學科從物理專業中細分出來，應用物理專業更強調物理學在國民工業當中的應用，物理專業則側重于理論的研究。我國有的高校的物理系則是既包含物理學專業，也包含了應用物理專業。

我國大部分高校都設有應用物理專業，并且也有比較長久的歷史。1926年，清華大學物理系成立。許多著名物理學家如葉企孫、吳有訓、任之恭、周培源等教授都曾在物理系任教。清華物理系培養出了不少著名科學家，如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優秀代表。諾貝爾物理學獎獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在清華物理系學習過。解放以來，應用物理專業作為物理系的一個專業方向，在各大高校逐漸設立，幾乎所有的高等學府都建立了物理學系，其中據不完全統計，設有應用物理專業的院校共有170余所。

解放以后，我國曾進行了大規模院系調整，很多原工科院校的物理系合并調整，有的工科院校干脆就不再設物理學專業，只留下部分物理教學人員。另一方面，根據國務院的指示，為培養理工結合的新型人才，開創和發展我國的原子能科學技術，在部分學校成立了工程物理系。當時的工程物理系或者應用物理系基本上相當于現在的核工程與核技術專業。現在仍舊能夠看到這一遺留現象，很多應用物理專業的主要研究領域仍舊是核專業。

目前，我國很多高校提出建設一流的綜合性大學，在這種背景之下，很多高校恢復了物理系或者應用物理系。現在我國大多數高等院校都設有應用物理系，或者在物理系內設應用物理專業，一大批理工結合的人才從應用物理專業涌現出來，近10年來應用物理專業又大力加強了電子技術和計算機技術方面的基礎研究。如現在我國的北京大學物理系、中科大的應用物理專業、上海

3交通大學應用物理系、西安交通大學的理學院應用物理專業、北京科技大學（原北京鋼鐵學院）應用物理專業、中科院物理所等等。

國際上最著名的學府如美國麻省理工學院、美國賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、日本的東京大學等都設有應用物理專業（Applied Physics），主要研究的課題包括核技術、宇航技術、固體物理、凝聚態物理、聲、光、電學的基礎開發和應用等。

四、專業就業狀況及趨勢

應用物理學專業的畢業生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應用，技術開發工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研制如醫學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業的就業范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。

應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。

應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處于下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些夸大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中于我國的東部沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。

目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對于打算畢業后從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想準備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由于其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。

作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中于以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢于投身于基礎教育領域，充分發揮自身的特長。

很多學科脫胎于物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專業的人才應該發揮自身的優勢，并且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。應用物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。

畢業后從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業任何時候都需要的人才：

技術工程師——企業的工程技術工程師；

教師——從事應用物理相關教育的教師；

發明家——應用物理專業是最富產發明家的地方

第五篇：應用物理學專業個人簡歷

應用物理學專業個人簡歷模板

教育背景

畢業院校：**大學**系應用物理學專業

所學課程：石油與天然氣工程、技術經濟學、油氣田開發地質、工程力學、計算機程序設計、流體力學、滲流力學、油層物理、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學、鉆采新技術等

另：其他培訓情況

自修過許國璋英語一至四冊。現正進修行政管理本科學歷和英語二學歷。且本人有駕駛執照。

工作經歷

*1995年5月---1997年 XX公司

職員 在此期間工作認真負責，深受領導和同事的好評

*1997年6月---至今 XX公司

主管負責油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程工作

個人能力簡介

多年的學校學習,使我掌握數學、物理、化學、力學、地質學、計算機科學及與石油工程有關的基本理論、基本知識；具有應用數學、地質學方法及系統的力學理論進行油氣田開發設計的基本能力；具有應用基礎理論和基本知識進行油氣鉆采工程設計的基本能力；具有一般鉆采工具和設備部件機械設計的初步能力；具有運用基礎理論分析和解決石油工程實際問題、進行技術革新和科學研究的初步能力；具有應用系統工程方法和現代經濟知識進行石油工程生產、經營與管理的初步能力。

業余愛好

愛好廣泛，是學校的文藝骨干，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。

本人性格

溫和、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。

另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！

期盼與您的面談！

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