第一篇:80后父母育兒調研報告日前出爐
上周日,由廣州市少年宮牽頭的一份針對80后父母育兒問題的調研報告出爐。據悉,此次調研面向分屬不同領域、不同層次的80后家長共派發了1250份調查問卷,其中有效回收答卷近千份,家長們的積極回復表明了80后父母對家庭教育有更迫切的認知需求。
據資深家庭教育專家江煒介紹,本次調研發現,目前80后父母在親子關系建立方面,存在幾大特點:許多80后“大孩子”父母過分依賴祖輩撫養孩子,隔代撫養的比例依然居高不下;50%的80后父母把育兒的責任交給祖輩,家長沒有足夠時間與孩子相處;超過70%的父母對于孩子迷戀電視和網絡感到不知所措,加上日常工作繁忙,致使這種狀況很難改善。但這群普遍受過高等教育的新生代父母較其前輩更重視家庭教育,更愿意多學習、多帶孩子參加戶外活動,并通過玩親子游戲等方式加強親子關系。
第二篇:2013年內蒙古高校畢業生就業形勢分析報告日前出爐
2013年內蒙古高校畢業生就業形勢分析報告日前出爐,報告顯示,內蒙古2013屆高校畢業生總數為113874人,其中本科生49464人、高職高專生59445人、研究生4965人。在當前形勢下,用人單位數量較去年同期有所增長,但崗位需求數呈下降趨勢。截至目前,畢業生簽約率為22.56%,比去年同期上升了0.94個百分點,基本保持穩定。與往年相比,高校畢業生就業進展主要呈現四個特點:
一是經濟形勢嚴峻導致就業需求有效崗位明顯減少,持續經濟低迷導致2013年全區校園招聘需求明顯縮水,其中以建筑行業、能源行業、傳統制造業最為明顯,還有一些新興技術產業也受到較大沖擊,另外,近年由于高校擴招和教育產業化政策推行,大學生數量的增幅遠遠超過經濟增長所需要的人才增長。二是企業在對人才招聘的質量把控上更加嚴格。三是基礎性崗位仍是企業提供給畢業生就業的主陣地。縱觀整個招聘市場,為學生提供的多是基礎性崗位,如銷售、家政、客服、裝配流水線等,那些被學生青睞向往的管理類崗位則很少。四是畢業生求職擇業趨于穩定化,心態總體理性化、實際化。由于對就業環境的擔憂,畢業生求職意向更加趨于求穩,熱衷于選擇政府機關事業單位、大型國有企業和大型私營企業,對于規模較小的民營企業選擇意向較弱,僅占畢業生總數的20%。從就業地域分布來看,畢業生多數面向區內擇業,特別是集中于呼市、包頭和鄂爾多斯等區內經濟相對發達地區;由于物價上漲和生活壓力加大,畢業生在就業薪酬方面的心態開始趨于理性化,對用人單位所提供的工資福利待遇普遍可以理性看待,尤其開始重視各項保險費用的繳納。
第三篇:父母育兒必讀書單
父母育兒必讀書單
紅寶書級別:
《愛和自由》,《童年的秘密》,《誰拿走了孩子的幸福》
說明:培養、修正正確的育兒觀念,在理解兒童的基礎上,再看具體操作方法 操作級手冊:
1。《捕捉兒童敏感期》,《孩子把你的手給我》,《傾聽孩子》
2。小巫的書:《和孩子劃清界線》
《給孩子自由》
《讓孩子做主》
《跟上孩子成長的腳步》
3。成人童話《小王子》
提高父母修養:
《少有人走的路》
人生就是一個痛苦的過程,痛苦在于各種選擇,人性的弱點讓人們逃避痛苦的選擇,正視自己的弱點,而不是回避弱點,讓自己堅強起來。
以上圖書需要反復看,每次看都有不同的收獲。教育孩子讀書學習不可少,相互交流不可少,反思不可少.以下是一些書評,部分摘自:http://bbs.liyueer.com/
《愛和自由》
孫瑞雪老師結合兒童之家的情況概括性的介紹了蒙特梭利的學說。如果嫌蒙氏幾本書太多內容的話,不妨從此處入手。引入了心理胚胎、吸收力的心靈等概念,最重要的是將愛和自由這個教育方法展現給讀者。閱讀完之后,你會希望進一步了解蒙特梭利。我讀完之后,為了孩子對成人的愛,而心酸幾度落淚,從來以為自己是愛臭臭最多的,孰料,真正被愛的人其實是我自己。
本人特別推薦《愛和自由》,若同事有懷孕的,要我推薦書的,我一般都推薦這本書,這本書給了我們一個正確的觀念,建議為人父母者必讀。
《誰拿走了孩子的幸福》與《給孩子自由》
可以算是入門書籍。如果一個家長不愿改變自己的觀念,或是樹立一個正確的觀念,往后的一切就沒有什么實在的意義了。尤其是《誰拿走了孩子的幸福》,展示給我們,孩子的幸福究竟在那里,一個教育工作者是怎樣轉變自己的觀念,帶給孩子幸福的。每一個文字都
會敲打我們的心,直至我們清楚地知道孩子的幸福在何方。這就是引發教育觀念轉變的引子。
《童年的秘密》
從生理學和心理學角度分析了孩子的本質和特性,提出了敏感期的觀念,揭示了“兒童只有在一個與他的年齡相適合的環境中,他的心理生活才會自然的發展,并展現他內心的秘密”。我們恍然大悟,原來孩子的那些的行為背后包含著如此重大的意義。我們因理解開始自省,而理解是真愛的基礎。
《發現孩子》前半部分將《童年的秘密》的部分內容進行了概括,后半部分則從意志培養、智力發展、想象力的培養方面著重介紹了培養孩子的新觀念和新方法。我個人認為“愛的導師”這一節真的能夠喚醒我們沉睡的心靈,在培養孩子的同時,我們也受著孩子的引導而成長。做父母(一輩子的職業)難道不是我們成長的一個契機嗎?我想沒有哪個職業比這個更有挑戰性、更有意義。
《有吸收力的心靈》揭示了孩子自我教育的能力,以及我們這些直接教育者在孩子教育中所起的作用。這應該是在以上兩本書(《童年的秘密》,《發現孩子》)的基礎上延續,從理解孩子開始轉變教育觀念到真正理解什么是兒童教育,說是一場革命也不為過,三本書的歷程,我們可能要走很久。
《蒙臺梭利早期教育法》和《蒙臺梭利兒童教育手冊》則是從方法上介紹如何實施蒙氏教育,操作性比較強。之所以這兩本書要放在《童年的秘密》、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》之后,是因為,程序應當在理解之后。如果能夠掌握前三本書的內容,并吸收入心的話,這兩本書只是提供一種方法而已了。我認為觀念始終是第一位的,否則,蒙氏只會淪為“蒙氏教具學習”教育。
《孩子把你的手給我》操作性極強,既有心理上的分析又有詳細的方法介紹,技巧性比較強。我想家長所困惑的內容,里面都有解答。例如:孩子語言行動后面的潛在信息、禮貌、撒謊、偷竊等等。這本書猶如一本開鎖大全。我想每一位家長都值得去閱讀。甚至可以立刻解決一些問題。
《捕捉兒童敏感期》這本是孫瑞雪老師的新書。用龐大的實例引導我們捕捉孩子的敏感期,如果夠細心,你會從例子中學會如何去觀察孩子。但是,我認為這本書好像是兒童之家的老師們的工作手記,沒有想象中的那么——我也不知道應當用什么詞語表達——沒有想象中那么盡人意,這樣說行嗎?
《養育兒子》《養育女兒》揭示了男孩與女孩的不同,從生理因素到心理因素都有詳細地分
析。因此,我們是應當根據孩子的不同特性進行有針對性地引導。我不相信男女一樣的說法,而這兩本書也決不是鼓吹男女不平等,現在有點而被搞怕了,一提到男女差異,常常就被人臭罵,好像分出差異就非要分個優劣似的《窗邊的小豆豆》
用一個孩子的成長把一種全新的教育理念展現給我們,由于是個完整的故事,我們會長嘆:原來上學可以是這樣的美好!
但在我們的現實生活中好像不存在。
《小王子》
這是本百看不厭的書,但是不見的每個人第一次都能看出深意。在這本書了里,從兒童的視角看成人的世界,每個父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。一面剔透的鏡子,照出成人世界的虛偽及齷齪。
《傾聽孩子》
《傾聽孩子》可謂速成教材。那些為了孩子哭鬧、發脾氣、恐懼而頭疼的家長,不啻找到一個良方。
但是,如果對孩子的本性不了解的話,家長們會為了傾聽而傾聽,感覺到非常累,一旦做不到,會產生內疚感。程序問題似乎大過了事情的本質。如果不掌握孩子的本質,真正理解孩子行為背后的語言,家長會發出“是不是每一次都要傾聽”的感概,致使家長的行為不是順從與內心的,那么家長就會關心:我又沒有按程序傾聽,而不是關注事情的本質。給孩子愛和自由是根本,傾聽只是一個手段。
建議這本書最好在《童年的秘密》或是《發現孩子》之后再讀一次。
第四篇:最新出爐的一份調研報告顯示
最新出爐的一份調研報告顯示
青少年問題大多源于成人痼疾
王蔚
本報訊(記者 王蔚)記者昨天從“恒源祥文學之星”中國中學生作文大賽組委會獲悉,從全國23個省市自治區3000多萬份參賽作品中整理完成的一份“2009年中國中學生思想道德建設調研報告”,對當下中學生的思想脈絡做了梳理,并分析了問題的表現與成因。報告的總撰稿人王厥軒教授說,吃著洋快餐、聽著流行歌、玩著游戲機長大的“90后”,的確與他們的父輩存在著明顯的代溝。但心中有愛、充滿自信、關注社會、追求真善美,仍是他們追索的思想主流。
通過調研發現,由于尚處求學階段,因此中學生信奉的處世哲學占第一位的便是“學會與人共處”,但究竟如何與人共處卻又成了他們最大的困惑。
調研報告還分析說,如今由父母、祖父母、外祖父母圍著一個孩子轉的“6+1”家庭模式,容易助長“90后”從小養成懶惰、任性、自私等不良行為習慣。有些孩子在生活中稍遇不如意便會采取各種方式抵抗、叛逆長輩,甚至選擇離家出走。在個別中學生身上,唯我獨尊、盲目追求物質享受的印跡頗為濃厚。王厥軒說,中學生思想行為所表露出的問題,其實恰恰是成人社會痼疾的反映。“在許多家長心目中,財富的多寡、地位的高低,逐漸成了衡量一個人成功與否的標準。家長心中的這種功利與浮躁,會嚴重影響到孩子正確理解和處理個人與他人、與社會的和諧關系。”
——摘自2010年1月3日《新民晚報》
第五篇:分享50條父母必看育兒心得(本站推薦)
分享50條父母必看育兒心得
做好父母千頭萬緒,需要經驗,需要智慧。同時我們都做過孩子,一經提醒也會大受啟發。很多時候,你往往不是做不到,而是想不到。
1、在小小挫折中提高抵抗力
你是不是有時也癡心地想讓孩子生活在天堂里:沒有失望、挫折、壓力、眼淚,時刻都圍繞在愛的光環中??如果是這樣的話,你就有點離譜了,因為你所做的恰恰是把恐懼、痛苦、失落這一切的“慢性毒藥”親手包上了厚厚的“糖衣”,送進了孩子的口中。當“疼痛”來臨的時候,你能一直為孩子準備好“止疼片”嗎?不,他們需要自己止痛,自己療傷。請相信他們吧,自然賦予了他們足夠強盛的生命力!
2、先傾聽再出主意
孩子會經歷很多“危急時刻”,并非我們想象的那么無憂無慮。不僅要幫助孩子走過這段時刻,而且幫助他消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說很關鍵。先是應該多傾聽孩子,確定他的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。
3、許個愿
不用時刻都以孩子為中心,但可以每周抽出孩子的一兩個愿望來滿足,別分心、別煩,哪怕做一個已經讓你膩煩的小游戲,記住:孩子需要你的陪伴。
4、表揚一下愛人 哪怕你的愛人今天無所事事,讓你一個人瞎忙,表揚一下他也沒有什么大不了的(就當給個糖衣炮彈),至少可以讓他意識到他與孩子的父子關系。做得好就更要再接再勵了(本條的他也適用于她)。
5、讓“我愛你”成為每一天的前奏和尾聲
我們總認為愛是應該有行動來表示的,但是,為了讓孩子們知道怎樣去表達,我們還是要常常虛實結合一下。
6、未雨綢繆安全措施
預先考慮好寶寶下一步會是什么樣子,為他做好相應的保護措施。比如孩子九個月大,快能直立行走了,就應該把棱棱角角包好,注意細節,千萬別讓孩子燙著,電著等等。
7、逃離現場
如果孩子正在因為什么人或事鬧個沒完,從后面把他抱走,太多的正面“接觸”有時只會讓局勢升級。
8、精挑細選寶寶玩具
別以為多多益善,恨不得把整個地球都塞給寶寶,那樣只會過猶不及。給孩子挑選玩具和兒童器材格,要格外注意材料和功能,多和其他用戶、專家交換意見,及時準確地了解產品的性能,觀察寶寶怎么玩兒,并給予適當的指導。
9、別急于懲罰
每個孩子心理都有一個杯子,渴望被愛、關注、諒解和尊重盛滿。不小心把玩具弄壞了,大便干燥帶來的挫折感,批評等都會讓這個杯子一下子變得空蕩蕩的。如果孩子淘得有點過了,先聽聽他的解釋,用點時間觀察、考慮一下哪種反應或許有實際效果。有時交流比批評懲罰有效得多,而且它能讓你和孩子更接近。
10、給寶寶洗澡時不搞副業
你在給寶寶洗澡時,不要去接電話,除非有無線電話在旁邊,也別去忙別的事情,嬰兒極有可能在無人照看的情況下溺水。
11、浪漫絮語
將約會和獨處進行到底,在孩子面前也不回避親密,不要吝惜對你的另一半說“我愛你。”(在孩子面前甜蜜的私語只會讓他感到父母的美好與親密,這就是愛的教育)。
12、和寶寶的睡眠同步
如果你保持原來的睡覺時間,你可能就根本沒有時間睡覺,因為寶寶可能在任何他清醒的時間需要你。產后睡眠不好很容易導致情緒不好,甚至導致產后抑郁癥,照顧好你自己,寶寶才能保住自己的“鐵飯碗”,轉一句流行的詞兒,那叫“雙贏”。
13、視而不見
一周一次,對寶寶的搗亂視而不見,不用馬上收拾殘局,放松一下,告訴自己不需要總是當什么至尊媽媽、無敵爸爸。
14、別為孩子挑食緊張
孩子不會讓自己餓死的,最好多給孩子的飲食來些花樣,少食多餐,再就是要多吃蔬菜。
15、先行動、后商量 當孩子惹禍時,先果斷采取行動,以后再“心平氣和”地交流此事,因為在氣憤當中很難公允,容易有狡辯。
16、檢查寶寶的車座
如果寶寶的車座安裝不良,常常會造成傷害,每一次把孩子放到車座上時,你都要檢查一下車座是否安裝正確、穩固。
17、備用藥品
你可能在家里有小藥箱,但是你也要考慮在公司、車上或者行囊中也備好藥品以備不時之需。
18、朝花夕拾
每個月都花上一兩個小時的時間來制作一個相冊,整理一下小紀念品,把家庭的美好歲月濃縮、珍存。
19、滋潤寶寶的肌膚
隨時隨地都備一瓶潤膚露,不時給寶寶滋潤肌膚,按摩一下,別忘了,自己也可以借點光。
20、親密昵稱
給寶寶起個小名,可以表達寶寶的一個特點,昵稱可以反映你和孩子之間的獨特聯系。昵稱多的孩子也是獲得寵愛多的孩子。
21、別讓你的愛有條件
你愛孩子,因為他是你生命中的“一塊寶”,而不是因為他是什么“鋼琴神童”或是“數學天才”。別讓你愛的表達和分數、成績聯系在一起,這樣會讓孩子戴上勢利的眼鏡去面對愛與關懷。千萬不要吝惜你的愛,應該讓孩子體會到,你的愛在任何情況下都和他在一起。
22、讀所有食品的標簽
對孩子吃的東西一定要了解清楚,尤其當孩子有食物過敏史時,把關注食品成份和保質期形成習慣。
23、父母要協調一致
慈母嚴父沒有問題,但是兩個人一定要在重要教育問題上保持一致。如果在對于孩子教育的某個環節中存在分歧,務必要交流、讀書、咨詢,直到達成共識。
24、冒冒傻氣
蹦蹦跳跳、笑笑鬧鬧,讓自己和孩子一樣放肆一下,你們的心將貼得更近。
25、讓自己成為寶寶最喜愛的大玩具
與其不斷地給孩子買新鮮玩具,不如自己多抽出一些時間陪他。你這個玩具又安全,又不含危險材料、可移動、發聲,可進行互動游戲,還暖和和的,又柔軟又安全,而且還可以練習“口語”。
26、將家庭儀式定期化
要么一周、要么一個月一次,全家人在一起大聲朗讀一本書,一起到某個地方散步、去爬山、游泳或者野餐。當一個家庭活動定期化后,它會成為孩子和大人記憶中的珍寶。
27、把暴力傾向扼殺在萌芽里
不要讓孩子打你或者踢你,哪怕你了解他生氣了或者有挫折感了,你也要立刻阻止他(當然不能以暴制暴),并告訴他:“你不可以打爸爸媽媽。”
28、教孩子簡單的兒歌或詩詞
有節奏和音律的文字是很好的啟蒙材料,對孩子以后的表達能力和理解能力都有潛移默化的幫助。
29、別讓寶寶在你懷里入睡
寶寶困了,打著哈欠,這時候把他放到小床上,讓他自己學會安靜入睡。30、承認錯誤
對孩子說出:“對不起,我把事情弄糟了”是需要很大勇氣的。但是這是人和人交往的一部分,承認自己的錯,也諒解別人的錯(即使是寶寶)。
31、自我監督
你是孩子的第一任老師,也是對他一生影響最大的老師,你意識到了嗎?所以一定要注意自己的一言一行,一舉一動,孩子可能正在某個角落默默觀察你,并把你作為模仿的對象噢!(是否有一種被時刻監控的感覺呢?沒辦法,既然選擇為人父母,那你便給自己宣判了最甜蜜的無期徒刑。)
32、相信你的直覺
如果有些人給你孩子提出建議,對方讓你不信任,效果也不見得好,你的直覺極有可能是對的,不用擔心傷感情,別怕直白帶來的尷尬,孩子的需求永遠是第一位的。
33、避免惡性循環
如果孩子做了件錯事,你說了100遍也不管用,那么就別再給他第101次警告,不妨想一個辦法,使他改正得更容易些,更有趣味些,比如他總是把衣服亂扔在地上,那么就釘一個合適的他的身高的衣鉤,并且做好榜樣,好奇的他一定不會讓你再一次失望。
34、允許孩子探險
父母都不希望自己的孩子磕磕碰碰,或是把東西翻得亂七八糟,但這是孩子的學習捷徑,我想每一個父母都不會剝奪他們寶寶“自學”的機會。
35、叫醒孩子
叫醒孩子有時比等他自己起床要好。早晨叫他,中午他或許會比較容易睡個午覺;下午叫醒他,晚上他可以睡得更好。
36、禁止孩子說壞話
怨恨、嫉妒都不是與生俱來的,而是慢慢養成的,別在孩子的面前說別人的壞話,尤其避免理由不充分的厭惡。要幫孩子學會發現其他人身上的優點,尋找共性,尊重他人的特長,學會體諒別人,而不是挑剔他人。
37、一起做菜
讓孩子一同決定買什么和做什么菜,可以的話,讓他給大廚打打下手,孩子的胃口說不定會更好,他對自己的勞動果實當然會備感珍惜噢!
38、轉移注意力來制止淘氣
孩子淘氣的時候,不一定每一次都要義正詞嚴,試試可以分散一下孩子的注意力,使他忘記搗亂。比如說:孩子把盤子里的菜亂攪,弄得哪兒都是,這時你若遞給他一杯奶,或許比批評更有效。
39、讓孩子理解人們各有所好 寶寶可能特別喜歡某個東西,比如說甜食,而你喜歡青菜。把這種差別明確地告訴孩子特別重要,這樣孩子就能慢慢理解:蘿卜茄子各有所好,深刻了解這一點將受益無窮。
40、分享你的美好
無論是你喜愛的歌,最喜歡的詩,最愛吃的一道菜,童年最難忘的一些片斷,哪怕是你的什么癖好,都可以拿來和孩子分享。
41、鼓勵建立友情,而不是嘩眾取寵
你不能指望自己的孩子人見人愛,這一不可能,二沒必要。鼓勵孩子廣交朋友,慎交朋友,不要試圖過多插手他的交往,不過倒是可以多聽聽他對小朋友們的評價,以此來了解孩子與其他人相處的情況。
42、樂觀面對一切
你的樂觀對孩子建立自信至關重要,苛刻的父母常常會帶出愛“討好”的孩子,漢語那么豐富,能用褒義詞就多用點,貶義詞用多了反而會使臉上皺紋“加密”。比如,與其說“我的孩子好動”還不如說“我的孩子精力旺盛”。
43、別讓兒童發育數據干擾你
愛因斯坦五歲才會說話,他可不是笨蛋噢!孩子的發育有不同的節奏,別太急。時機一到,孩子一定會給你信號:我要開始爬了,走路了,認字了。
44、不吝惜也不濫用夸獎
幫助孩子形成一個“內部獎勵機制”,真正做得好時,就得有點鼓勵。可以把你的夸獎改變一下,別說:“我的寶寶真棒,媽媽給點獎勵!”而是說:“做得好!可以獎勵一下自己。”
45、讓孩子自己做作業
家庭作業是孩子的,不是你的,如果你總是插手,他就會形成依賴,什么難題都想求助于人。
46、偏向而不偏袒
如果你對情況了解不夠,不要當“魔鬼代言人”或者“正義使者”,孩子不需要像法官一樣公正而毫厘不差的爸爸媽媽。比如孩子說:“我們的老師太壞了!今天她當著小朋友的面笑話我。”你如果不了解來龍去脈,不要說:“你肯定搗亂老師才批評你。”孩子同樣需要理解,請不要由于你的無心而傷了孩子的心。
47、別盲從權威意見
別去把什么莫扎特胎教、兒童心理專家、兒童教育大全奉為權威認證,專家其實都不認識你的寶寶。保持自己的風格,哪怕它有時有些笨拙。但是只要你了解自己的孩子,相信自己的孩子也就足夠了。
48、誠實可貴
永遠不要在孩子面前說謊,永遠不要忽視孩子的模仿能力——比如不要為了免去應酬,當著孩子的面謊稱另一半不在家,自己需要照顧孩子,而這時候他正摟著孩子在玩呢。
49、安頓好孩子的睡眠環境
在寶寶三個月大時,你就應該把他放到你打算在他一歲以后讓他睡覺的地方,否則,以后想改變他的睡眠環境就比較難了。如果你不打算一直和孩子睡在一張大床上,就在這時候去把他轉移到他自己的床上去吧,讓他知道那才是他的“地盤”。50、偶爾打破常規
在晚飯后來個冰淇淋大餐,全家舉行抑臥起坐比賽等等(創意無限),反正偶爾做一兩件讓自己都吃驚的事,給寶寶個驚喜,不是很好嗎?