第一篇：_《愛心永恒》主題婚禮

《愛心永恒》 X X.X X 婚禮主持詞

（背景音樂起）

女：尊敬的各位來賓

男：各位朋友：

合：大家上午好！

女：當“和諧中國”----2007新年的鐘聲剛剛敲響的時候，男：當“盛世中國”----圓百年夢想、洗百年恥辱的“97回歸”年逾十載的時候；

女：當“魅力中國”—-2008“北京奧運”業已臨近的時候，(公文共享網歡迎您投稿)

男：當“時尚中國”---2007嶄新的春天踏歌而來的時候

女：我們一起歡聚在以Xxx先生、Xxx先生為代表的兩個家庭的一個其樂融融的日子，一個值得慶賀的時刻----

合：2007年1月6日9點58分。

男：瞧：葫蘆島久負盛名的富祥酒樓----一片富麗的多彩霞飛云舞

女：是因為一對熱烈相愛的心終于穿過了10個冬夏的風雨洗禮

男：是因為一對期許太久的愛終于逾越了10載春秋的山水的考驗

女：一位共和國驕傲的軍人-----中國空軍某部的一位上尉

男：一位集國防專業、青春魅力、現代理念、男子漢魄力于一身的軍務參謀

女：一位10年前，曾從我們的海島、我們的渤船高中走向南方軍事學院，走進都市軍營的海的兒子-----XX，終于滿載著戰友真誠的祝福和走向新生活的激情的喜悅，回到了養育他20載的故鄉-----葫蘆島的龍港。

男：一位承傳著黑龍水的熱烈奔放、擁有著渤海灣的深情寬廣、展現著渤船人的執著優雅、流露著現代大學生的睿智浪漫的新娘----渤船重工Xxx的Xx，終于和她的另一半，牽手走進這期待已久的“愛心永恒”的殿堂。

女：聽！遼西濱城頗具特色的富祥酒樓-----一片祥和的溫馨情韻蕩漾。

男：是因為來自京城、“避暑山莊”和“鋼都”---鞍山的新郎的戰友-----新時代“最可愛的人”助燃了這里的熱烈激情；

女：是因為來自京都的新郎父親的同行朋友讓“和諧誠信、合作共贏”的氣氛越來越濃、男：是因為來自“太陽鳥之城”和遼西走廊的新郎母親的同窗好友，讓地久天長的友誼再度加深女：是因為來自塞北以及四面八方的新親貴賓以及渤船重工老朋友們的到來，更讓所有的的親情、友情和諧相融。

男；那么，在XX和XX婚禮儀式即將開始之際，就讓我們以葫蘆島人特有的大海一樣真誠的衷情，用熱烈的掌聲對所有遠道而來的嘉賓和朋友們表示熱烈的歡迎！

女：在此，我也受XX和XX----一對新人的重托，對所有前來賀喜的新親長輩、鄰里同仁、戰友同學和親朋表示衷心的感謝！

男：那么，在XX和XX婚禮儀式開始之際，我們首先要向大家介紹一下新人的父母雙親，好！請就座于1號桌的新人的父母起立。

這位就是新郎的父親-----原XX市文聯編輯、現北京某科貿公司董事長—XXX先生；

這位就是新郎的母親------渤船重工XX處退休職工-----XXX女士；

女：這位就是新娘的父親----渤船重工XXXXXXX科日語翻譯---XXX先生 ；

這位就是新娘的母親-----XXXX醫院內科護士長------XXX女士。

好，各位請坐！

男：好！各位嘉賓、朋友們：9點58分----吉時已到！

女：我宣布：“XX.XX 愛心永恒”婚禮儀式

合：現在開始，女：請新郎新娘步入“愛心永恒”的殿堂！

（焰火、《婚禮進行曲》、小提琴樂手引路至臺上伴奏）（入場解說）

女：踏著這神圣的《婚禮進行曲》，來了，一對沙灘拾趣、踏浪逐波的童心；

男：來了，一對同學少年，激揚理想的青春；

女：來了，一對魚水歡歌，軍民與共的真誠；

男：來了，一對風雨同舟，愛心永恒的堅定。

女：那綻開的微笑是走向新生活的幸福甜蜜的品味；

男：那蕩漾的激情是走向新起點的難以表達的感動；

女：那牽著手的手是走向神圣殿堂----“愛心永恒”的海誓山盟；

男：那連著心的心是走向希望明天----“愛心永恒”的美麗憧憬；

女：朋友們：就讓我們把熱烈的掌聲送給賀他們，祝賀他們一起走向這神圣的殿堂。

男：祝福他們并肩走向27與26歲情緣的新起點，人生轉折的新里程！

女：進行“愛心永恒”儀式第一項：新郎新娘鞠禮拜謝：請面對父母：

一鞠躬----感謝父母27載無私的寵愛與教誨。

男：請面向來賓 ：二鞠躬----感謝親朋多年的幫助與關愛。

女：請面向對方：三鞠躬-----感謝愛人8年的無猜與珍愛。好！請到1號桌就座。

男：進行“愛心永恒”儀式第二項：請主婚人----葫蘆島市XXXXX大隊長代表所有來賓為新人賀詞。女：好！掌聲有請----（賀詞）

女：進行“愛心永恒”儀式第三項：由新郎的父親-----XXX先生致詞。（致詞）

男：進行“愛心永恒”儀式第四項：新娘父親---XXX先生謝詞，大家掌聲有請！（謝詞）

女：進行“愛心永恒”儀式第五項：請新郎新娘交杯

男：好！有請服務員上香檳酒，請新郎斟滿香檳塔上的所有酒杯，好！請新郎新娘到臺前，請服務員為新郎新娘呈上“交杯酒”

女：嗯！“交杯”之意在于心貼心的交融，據說，在新婚交杯之際，彼此從心底許下的諾言或愿望將如愿以償，并有助于婚后共同生活中的心靈交融！好！現在你們可以雙手擎杯，置于胸前，凝神期許一個

愿望或承諾。好！現在請你們進行交杯，預備---開始！

男：進行“愛心永恒”儀式第六項：請喝“結親酒”。請服務員協助新郎新娘將香檳酒呈給雙方父母及全家，也請大家斟滿酒杯。

男：現在請新郎、新娘為兩家結親提酒祝詞.（新郎新娘祝酒）

女：朋友們：為了表達主人一家對所有來賓的謝意，X.X兩家與富祥酒樓聯袂推出一套“永結同心”婚宴，意在祝福和希冀兒子兒媳、女兒女婿永結同心，也感謝新親的同心祝福，感謝來賓的同喜同

賀，并希望今后親情常在，友情長存。最后，就讓我們大家共同舉杯，一起祝愿新郎和新娘，在未來生活的道路上，不負親人殷切的希望和來賓的祝福關愛，男：在情感的多維空間，合：并肩翱翔，永結同心，女：在事業的高遠天空，合：高高飛翔，愛心永恒！

女：也祝愿X、X兩家親和相依，榮辱與共！

男;祝愿所有來賓健康幸福，生活輕松！

女：祝愿祖國大家庭和諧安寧，繁榮昌盛！

男：最后預祝為祖國和平和萬家團圓做出奉獻的人民空軍---XX的戰友與軍嫂們春節快樂！

在此，也讓我們真誠的感謝各位的光臨，感謝各位司儀、樂手和富祥酒樓全體員工的辛勤勞動，借此機會，也預祝大家春節快樂！

(公文共享網歡迎您投稿)

女：好！現在“XX.XX愛心永恒”婚禮儀式

合：到此結束，男：新人及雙親分別巡席敬酒，永結同心筵席

合：現在開始！，

第二篇：愛心永恒

愛心永恒——獻給奮勇抗震救災的人們突發地震舉國驚萬眾一心抗災情黨中央連著咱的心特別的愛牽掛著遭受震災的老百姓

災情牽動著黨中央國務院的心——愛心永恒

災情牽動著全國億萬人民的心突發地震舉世驚 眾志成城抗災情 總書記連著咱的心 溫總理牽掛著 咱震中的老百姓

總書記立即作出重要指示 ——愛心永恒

溫總理走進抗震救災第一線——愛心永恒

災情牽動著解放軍和武警官兵的心——愛心永恒

災情牽動著全世界人們的心——愛心永恒災情就是命令時間就是生命黨中央連著咱的心萬眾一心抗災情災難中

——凝聚沉著的力量危難時刻

——再顯中華民族本色只要我們

——團結一心渡難關災難過后

——我們將會重建一個新汶川

——愛心永恒

無數國人為受災同胞伸出援手 ——愛心永恒

一切為搶救幸存者爭分奪秒 ——愛心永恒 災情就是命令 時間就是生命 黨中央連著咱的心 眾志成城抗災情 災難中

——挺起不屈的脊梁 危難時刻

——再顯戰勝一切困難信心 只要我們

——人人都獻出一份愛 災難過后

——將建設一個新美好的新汶川

第三篇：《真愛永恒》主題婚禮策劃方案（模版）

《真愛永恒》主題婚禮策劃方案

老李很早就要我們給他的女兒策劃一個特別的婚禮，他說要把這場婚禮作為送給女兒的最好的新年禮物。臘月二十八，我們終于見到了這一對當事人——老李的女兒新娘小麗，老李的毛腳女婿小瑞，一對幸福的年輕人向我們講述了她們在火車上開始她們的戀愛之旅的故事。火車成了他們愛的載體，《環球時報》成了他們愛的媒人。二月一日，也就是正月初四，一場主題為《幸福號專列》的婚禮上演，這對新人的愛情之旅從相遇出發，將帶著親人的祝福，從婚禮出發駛向永遠。

1、序曲

（全場燈光關）

（火車到站音效）

列車員音效（女聲）：各位旅客，列車正在停靠婚禮站。本次列車是由相遇出發駛向永遠的幸福號專列。列車就迎來一對特別的旅客，新娘小麗，新郎小瑞，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們登上幸福之列，開始甜蜜之旅。

（掌聲）

（背景音樂：《the perfect moment》，追光燈照著新郎新娘走向婚禮殿堂）

2、重溫戀愛歷程

主持人：我是本次專列的列車長，新娘小麗，新娘小瑞，歡迎你們！主持人：在一對新人即將踏上幸福專列，開始婚姻之旅的美好時刻，讓我們穿越時空隧道，和她們一起重溫那段鋪滿玫瑰花的浪漫旅途。

（列車出發音效）

以下為新娘新娘講述自己愛情故事的錄音：

新郎：那是２００５年５月１日，從上海到武漢去看望幾位好朋友。

新娘：我呢，我踏上了從上海回家的旅途。

新郎：我看見她的時候，她正在把背包放在行李架上。

新娘：我可沒注意有人對我虎視耽耽，呵呵。

新郎：當我看見她的背影時，突然有了一種異樣的感覺。新娘：你該不會從那會兒就喜歡上我了吧？

新郎：你怎么知道的。。

新娘：第二天早上，我正坐在小桌旁看報紙。

主持人：還記不記得看的是什么報？

新郎：是環球時報。

新娘：他從對面朝我走過來。

新郎：小姐，能把報紙借我看會兒嗎？

主持人：愛就從那一刻開始萌芽，從那一刻開始上路。。u001D 音樂：《知道不知道》

主持人：經過了一個星期的熱線聯系

電話蜂鳴。

新郎：小麗你好，我是小瑞。

新娘：你好。

新郎：我已經回上海了，你呢？

新娘：我昨天剛回來。

新郎：咱倆見個面吧？

新娘：干嘛去呢？

新郎：陪我買個高壓鍋吧？

主持人：從此，愛情就像高壓鍋里煲的湯，逐漸升溫，逐漸沸騰，終于到了要揭開蓋子的時候。

新郎：小麗，真想和你就這樣一路走下去。

新娘：我也是。u001C

音樂《一路上有你》

主持人：真想和你一路同行，多么浪漫的約定呀。我想問一下新郎，你是在什么時候說出這句話的？

新郎：2005年的七夕。

主持人：哦，中國的情人節。

主持人：新娘，當你聽到新郎說出這句話時，你的內心是怎樣想的？

新娘：很幸福很激動，他終于說出來了，呵呵。

3、叮嚀

主持人：昨天的少年郎，如今已長成了大人樣；往日的小姑娘，就要成為漂亮的俏新娘。為了你們的成長，父母曾經付出了千辛萬苦。我想此時此刻，你們的心中一定充滿了對她們的千恩萬謝。下面，請新郎新娘的父母上臺，接受新人獻花。

音樂：《誰憐父母心》

主持人：兒女們即將踏上新的人生旅途，開始自己的人生道路，我想父母親對她們有千言萬語千叮萬囑想要對孩子們說。

主持人：下面請新郎的父親王**先生致辭。

新郎父親：（略）

主持人：下面請新娘的父親李**先生致辭。新娘父親：（略）主持人：請爸爸媽媽入座。

4、帶著愛情啟程

主持人：禮儀小姐已經把醇香的美酒端上來，請新郎新娘站好位置，擺好姿勢。喝下這杯幸福酒，你我牽手到白頭；喝下這杯愛情酒，你我天長又地久。喝下這杯交杯酒，愛情道路一起走！

主持人：婚姻是相守，婚姻是誓言。在你們即將踏上幸福專列，向永遠進發的時候，列車長還有兩個重要的問題要問你們。

主持人：新郎，在人生的道路上，你將永遠呵護新娘小麗小姐，愛她，敬她，珍惜她，直到永遠。你愿意嗎？

新郎：我愿意。

主持人：新郎，在婚姻的旅途中，你將和你身邊的新郎小瑞先生牽手今生，風雨同行，一生相伴。你愿意嗎？

新娘：我愿意。

主持人：新郎新娘，現在就請你們面對面，心貼心，一吻定情，相約今生！各位親友，各位來賓，讓我們的祝福陪伴著她們幸福旅程，祝她們相伴永遠，幸福到老！（全場燈光關）

（追光燈照新人人擁吻）

（音樂漸強，列車出發音效漸弱）

（追光燈照著新人擁吻著走下舞臺）（全場燈光亮）

第四篇：愛心教育德育永恒的主題

愛心教育德育永恒的主題

韓城市陳家巷小學

耿風英

內容提要：

面對當前小學生大多是獨生子女，在嬌慣、溺愛中長大，總以自我為中心，極少為他人著想，處事表現為自私、狹隘、封閉等特點，為了讓我們的下一代陽光、健康的成長，特撰寫此文。

關鍵詞：德育、愛心、培養、示范、品質

正文：

蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《怎樣培養真正的人》中寫道：＂一個人只有在他去愛人們的時候才能成為人．如果孩子不善于去愛，他就不可能生活，不可能真正地在道德上得到發展，也就不可能逐漸地進入公民生活的大世界。＂具有“愛心”是“做人”的最基本的要求。“愛心”是人類教育一個永恒的主題。可學生卻恰恰缺少愛心，因此，培養學生的愛心，對學生進行愛心教育，是小學生進行思想品德教育的重要內容。那么如何加強孩子的愛心教育呢？下面結合我從事教育的多年實踐經驗，談談個人的一點體會。

一、培養學生關心別人的品質。

“愛心”意味著“關注、關懷、給予”，關心別人，是一種社會公德，也是人們的一種良好的心理品質。然而，隨著人們物質生活水平的不斷提高和獨生子女的普及，孩子已經成為每個家庭的中心和重心。父母長輩集萬千寵愛于孩子一身，讓他們在一個被愛的環境下成長，卻忽略了教會孩子如何去愛別人，使孩子養成了自私、任性，以自我為中心的不良個性品質。他們只會索取，不懂得分享，不懂得對別人付出一點點愛。因此，愛心教育應首先培養學生關心別人的品質。可以通過滲透認識，曉之以理，提高學生的關愛理念；通過討論交流，啟迪思考，內化學生的愛心情感；通過設置情景，營造氛圍，增強學生的愛心體驗；通過榜樣示范，正面激勵，引導學生的的愛心實踐；通過專題活動、親身體驗，提升學生的愛心境界。比如，通過采取辯論、對話、故事、小品、檢查對照以及通過分班交流、大會演講、知識 競賽等形式，使學生提高認識，共鳴體驗；通過開展“愛心小天使”、“ 文明之星”、“ 互助之星”評比活動以及“手拉手”活動、“愛心型班集體”創建活動，引導學生積極實踐。培養學生關心別人的品質要抓住時機，從細處做起，從小處做起，潛移默化，持之以恒。

二、培養學生尊重別人品質。

“尊重別人”是中華民族的傳統美德。尊重別人，是學生必須具備的的一種品德。只有尊重別人的孩子，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育。不尊重別人的人，別人也不會尊重他，甚至不可能信任他。這樣，在人際交往之中就會有許多摩擦，生活中心情不愉快，就會失去許多的朋友；就會在人生的道路上，失去他人的幫助與扶持。因此，教師就要從小培養學生尊重他人的品質。尊重別人，包括尊重別人的勞動，尊重別人的感情，尊重別人的人格等。在教育教學活動中，教師要教育學生不要取笑殘疾人；對長輩要有禮貌，要愛護別人的勞動成果；尊重別人的私人習慣和隱私等等。同時，要教育學生要努力地去發現他人身上獨具魁力的特點和優點，用欣賞的態度關注他人。幫助學生欣賞他人，樂意在心情愉悅中接近他人，這也正是使學生學會尊重別人的開端。

三、培養學生樂于助人的品質。

互助、合作是人類生活最重要的條件。一個具有愛心的人起碼要有幫助他人的精神和行動，這也是做人的基礎和我們的社會與人類得到完美發展的必要條件。在教育教學過程中，可以通過給學生觀看相關的影視、資料，通過主題班會、團隊活動等，幫助學生建立起樂于助人的觀念。并且要這種觀念轉化成為學生的內心體驗和實際行動，要告訴學生，當看到老人上下樓梯不便時，主動讓步攜扶老人；當乘公交車見有抱嬰者或老人不便時，應主動讓座位給別人；當同學有困難時主動給予幫助。同時，做為教師更應主動關心和幫助有困難的學生，注意自己的言行舉止，做到言傳身教，給予學生潛 移默化的影響和熏陶，成為學生助人為樂的榜樣。

四、培養學生寬容別人的品質。

寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、更是一種愛心。“嚴于律己，寬以待人”是我們的口禪，然而我們常常聽到、看到學生之間因為某種小事而發生矛盾。那些小事無非是在走廊上被人撞了；在教室里被人把學習用品弄到了地上；有人在背后說了自己的壞話；因為長相等原因被人起了綽號；有人弄臟了自己的書桌??這些實屬雞毛蒜皮的事，卻被某些學生看成了天大的大事，非要討個說法或懲罰一下對方不可。于是輕則口出臟話，重則施以拳腳。更有甚者發展到聚眾報復。作為教師要教育學生寬容不是懦弱，更不是無奈，而是海納百川的胸襟；要從小培養學生們非凡的氣度，博大的胸懷，要讓學生明白如果自己能寬容地對待別人無意的傷害，將得到最誠摯的祝福；如果能寬容地對待同伴的失誤，將贏來百倍的尊敬；要教會學生用一顆寬容之心去面對生活、面對別人，這一點對孩子將來走向社會，處理好人際關系至關重要。

五、培養學生與他人分享的品質。

分享行為是學生親社會行為的一種。學生是否具有分享行為，反映出他是否有關心他人的情感，是否有同情心和樂于助人的愛心。作為教師，應重視對學生分享行為的培養，提高學生“情感智商”的素質。教師在教學中向學生講解與他人分享的意義，創造與他人分享的機會、氛圍，讓學生感受與他人分享的快樂。例如：課堂上講自己的想法與同學交流。組織學生秋游或春游時可以把自己帶的食品與同學一起分享。有好看的讀物可以與同學交換看等等。通過種種形式讓學生明體驗與他人分享行為的樂趣。

“有了愛便有了一切”這是冰心老人在92歲誕辰贈送給朋友的名片背面的親筆簽字，“愛心”是人類的永恒需要, 愛心教育是德育永恒的主題。那么，就讓我們以高度的責任心和崇高的使命感，從小處著手，從細處著手，不失時機地對學生進行“愛心教育”，在學生心中播下愛的種子，促進學生個性品質的全面發展，使我們的下一代擁有一個更加光明、輝煌的未來！

第五篇：小品：愛心永恒

小品：愛心永恒

時間：2004年某天。

地點：膠南隱珠鎮尹家大村

人物：尹懷存伯父60來歲簡稱存

尹英英姐姐17歲上下英

尹雙雙妹妹12歲上下雙

鎮政府干部干

報幕主題詞：

人類自從有了慈善事業，愛，博大了她的載體，延伸了她的旋律，開創了更文明更完美的高尚

境界。慈善事業展示著人的心靈之美，希望之美，人性之美！愛在慈善中宏揚，慈善在愛中永恒！

下一個節目，是發生在咱們隱珠鎮尹家大村的一個愛心永恒的故事。我們將這段真人真事經過藝術處理，搬到了今天慈善晚會的現場。請看紀實小品：《愛心永恒》！

幕啟：剛將死者殯葬后的破舊房子里，正面桌上有一大寸頭帶黑邊框的死者遺像。

尹懷存帶黑色袖標，雙手棒像框，向像上的死者吐露著內心的悲痛。

存：兄弟呀，你的媳婦早早走了，你這又走了，你不應該呀！你這一走，撇下兩個不成人的孩子，這個罪，我這當哥哥的不得替你遭嗎？啊！你知道嗎？小英和小雙這陣都在學校考試，我能忍心把這噩耗告訴孩子嗎？孩子要是知道你走了，她們這個試還好范文版權所有能考嗎？這個學還能上嗎？兄弟！別怪孩子沒回來給你守靈，別怪孩子沒給你送行，咱得咬緊牙關，把孩子培養成人呀！（抓起桌上僅有的幾張小園紙片剪的紙錢拋撒），英：（上）爸爸，我回來了！（英敲門，存驚惶，急摘下袖標，將像框反倒放桌上，邊擦淚邊開門）

存：誰呀？

英：我是小英，大爺，你在這里？

存：（開門讓英進，擦眼）英英回來了？

英：大爺，你這眼怎么啦？怎么又紅又腫的呀？

存：我這來給恁拾掇拾掇，不管哪里，一弄就掉灰迷眼！——你這試，考完了？

英：沒，還有一門。我不放心俺爸爸，就瞅空跑回來了。

存：哎呀，沒考完試你待回來咋？快上俺家去吧，我給恁拾掇衛生。（欲推）

英：大爺，俺爸爸這幾年多虧你呀，等我上出學來，掙錢給俺爸爸治好了病，好好孝順恁！

存：好，好孩子！（止不住擦眼）

英：大爺，你這眼到底怎么啦？（上去扒開存的手）大爺，你哭了？

存：不，是灰又掉眼里了。

英：（英急上內屋，存趁機撿地上的小紙錢，英復出）大爺，俺爸爸和俺妹妹呢？

存：你爸爸——（想到沒考完試）你姥姥家有點事，上你姥姥家了。

英：那俺妹妹雙雙呢？

存：雙雙？她，這——

英：（急出門喊）尹雙雙！快來家吧！姐姐回來啦！（復回，狐疑地）不對呀，俺姥姥家待有什么事？俺爸爸有病躺倒炕上倆月了，待能干什么事？——噢，大爺，這么說，俺爸爸的病比以前輕了是吧？

存：（不知所措）啊，這，是。

英：（高興）是啊，有時侯奇跡也會在意想不到中出現呀！

存：英英，你還愣著干什么，趕緊回學校去考試，考完了快回來！

英：大爺，你歇歇，我來拾掇。（欲掃地撿起一張紙錢）這是什么？

存：這不是咱的。

英：怎么會在這里？（發現桌上像框，欲拿；幾乎和存同時摁住）

存：家里沒事，趕快回學校考試去！

英：大爺，我看看！

存：（喝斥）快回學校，考完試再看！

英：大爺給我！（二人奪，框摔地上，英搶在手，驚呆，跪倒大慟。）爸——爸！

存：（拭淚）孩子！

英：大爺！（英跪哭在存膝下，存掏出黑袖標給英帶上）我爸爸什么時侯走的？

存：昨天。這不今天剛剛辦完后事嘛！

英：為什么不告訴我？為什么？為什么呀！

存：孩子，你不是正在考試嗎？

英：俺娘早走了，這又沒有了爸爸，我就是考好了還有什么用啊！？

存：英英，你聽我說：恁娘有殘疾，有大病，走的早；恁爸爸這得的是癌癥，天災人禍呀！他們拉巴你這么大，容易嗎？總不能跟著死人去了吧？恁妹妹小，你呢？上高中了，不懂事嗎？

英：大爺，俺妹妹雙雙呢？上哪去了？

存：前天，你妹說要上你姥姥家去，三天了沒回來！

英：啊！俺妹妹三天沒回家？

存：是啊！

英：天哪！誰可憐俺這沒爹沒娘的孩子呀！

存：嗨！都沒少關心。老師找到家來，才知道她三天沒去上學了，我上你姥姥家也沒見她影，這不恁大娘到外面找她還沒回來嘛！

英：一個十多歲女孩子，她能上那里去？怕是兇多吉少啦，我去找！

雙：（內喊：“爸爸”——手持兩包藥、一瓶娃哈哈奶上，撞英面，見情后藥掉地，跪爬）爸爸!你的小女兒回來晚了！我給你買的藥，藥！爸爸，藥，你看看，藥！爸爸呀，我的好爸爸，你為什么不等小女兒回來再走呀！

存：雙雙起來吧！見你大娘啦？（雙點頭）雙雙，你可把

我急死了！（拉起）

英：雙雙，你說，你這三天都上哪去啦？

雙：姐，前天爸爸和我說，他的病好了，要出個遠門，叫我上咱姥姥家去住兩天。我就出去上城里撿了三天破爛。

英：什么？憑著學不上，你還敢逃學去撿破爛？你？（打雙耳光）你給我上爸爸像前跪下！（雙跪）你說說，你這樣做到底是為什么，為什么？！

存

：英英，叫你妹妹自己說。雙雙你說。

雙：我看爸爸病成那個樣子，一天一天不吃飯，家里又沒錢買好的他吃，我去撿破爛，一天能賣三塊多錢，三天賣了十塊錢，我給爸爸買的藥，剩下的買了一盒奶，就快快回來給爸爸！誰知——爸爸，你小女兒不孝啊！

英：（大受感動）雙雙，我的好妹妹！（抱雙哭）

存：兄弟，孩子孝順，你就瞑目啦，啊！（向英、雙）都起來吧！

雙：姐，爸爸前天還說，你正在考試，他出門不讓我告訴你，你怎么回來啦？

英：我不知道爸爸走了，要知道，這個試就不考了。

存：凈說傻話！去洗洗臉，找你大娘做飯，吃了都回學校去。英英，你下午不是還有一門考試嗎？

英：大爺，我現在想好了，我得退學！（擦淚）

存：什么？你再說！

英：（哭喊）我退學不上了！

存：有你大爺一口氣，不上學不行！

英：大爺，你這么大年紀了，還有我哥我姐，一家人全靠你操持；俺姊妹倆你顧不過來呀！

存：還有父老鄉親，還有村委鎮委，社會上的好心人多的是。

英：像俺家這樣的特困戶，以前受到的照顧太多了，沒給社會半點回報！我得下來打工掙錢供應俺妹妹上。

雙：姐，你學習好，上高中了，還是三好學生，隔大學門近了；我呢，才上初一。我下來，撿垃圾、撿破爛，一天能賣三塊多錢，我好范文版權所有供應姐姐上大學！

存：混帳話！

英：妹妹，你就別爭了，姐姐比你大，我下來打工供應你上學！

雙：姐姐，妹妹比你小，退了學也不可惜，我下來撿破爛賣錢供應姐姐上學！

英：我退學！

雙：我退學！

存：都聽我說：恁爹恁娘，為什么一輩子吃苦受罪受窮受累？為什么長了病沒錢治？不就是因為沒有知識、沒有文化、不能改變咱這受窮受累的命運嗎？這到什么年代啦，天塌下來這學也得給我上！

英：大爺，做侄女的能不愿意上學嗎？你看看俺這個家，你看看俺妹妹，她才十二歲呀！

雙：哎，大爺、姐，我有個好辦法。

存：快說。

雙：我呢，做兩個鬮，一個是上學，一個是不上，也別爭也別掄，誰抓到什么是什么，恁看好不好！

英：這樣的大事，那能靠抓鬮決定，我不贊成！我退學的決心下定了！

存：抓鬮？（似有所悟）我看雙雙你提出的這個辦法還不錯唻，不過得我做鬮。大爺是個公正人嘛！對不對？

英、雙：（齊）好！大爺，那你可得安我說的辦。

存：好，錯不了，我保證安你們的心思辦！

英、雙：（齊）那，我同意！

存：我做鬮可不許反悔啊！

英、雙：（齊）保證不反悔！

存：說到做到？

英、雙：（齊）說到做到！

存：（掏出兩張早已裝在口袋的紙，）來，抓鬮吧！（英、雙同時展鬮看，立刻攥住手里）怎么不拿出來看看抓到個什么鬮呀？（正色）往外拿！

英、雙：（齊）大爺——

存：（嚴肅）好了！都亮出來給大家看看！快亮開！亮開！（二人同時向觀眾亮開鬮紙，上面都寫有：我要上學！）

存：還記得吧？這兩張紙，都是你們倆小時侯自己寫的，你爸爸一直保存到他死，在他咽那口氣以前給我的，這就是他留給你們的唯一的遺產呀！都忘了是吧？

英、雙：（齊）大——爺！

干：（上）這是尹雙雙的家嗎？

存：你是？

干：我是鎮政府的，我姓夏。

存：哎呀，昨晚半夜五更的，書記和鎮長就往村委打來電話，村長都和我說了；她們家這個情況，牽動了多少人的心啊！

干：書記和鎮長都上市里開會去了，臨走前，囑咐我代表他們上家來看看。吶，鎮上有關部門正在為幫助她們渡過這個困難搞捐款，鎮長叫我先送過一部分來，書記說，再苦也不能苦了孩子，不能耽誤孩子上學！（錢給英英）

英、雙：（齊）謝謝叔叔！謝謝爺爺奶奶、伯伯阿姨們，謝謝！

干：孩子的生活還有什么問題？

存：我和她大娘也商量好了，打今日起，叫倆孩子上我家去住！

干：好呀，愛心才是一種永恒的力量啊！

眾：謝謝全社會的愛心！謝——謝——啦！

劇終