第一篇：社會調查研究報告--大學生戀愛觀

社會調查—-大學生戀愛觀研究報告

愛情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經歷過不幸，對愛情持悲觀的態度，認為美好的愛情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。

因為愛情是大學校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學生，沒有了學業的重壓，沒有了父母的管束，沒有了老師的叮嚀，就如同打開了鳥籠的小鳥，在蔚藍純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發展，渴望愛情，想談戀愛已成為大學生中較為普遍的心理狀態。但是，由于大學這個特殊的社會環境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾。

研究大學生戀愛心理特點具有非常重要的現實意義，所以我們在現實生活中，應正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。因此，我們這次主要以調查問卷的形式，重點調查了常州工程職業技術學院學生戀愛觀的相關問題，發現了一系列問題，并提出了相關的解決方案。

在對計算機系學生關于大學生戀愛觀的抽樣調查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是稀奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中57%的學生贊同大學生在大學期間談戀愛，34%的學生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又9%的學生對大學生戀愛持反對意見。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

參加問卷調查的學生中，20%正在熱戀，80%的學生還處于單身，正在尋覓的狀態。而對于大學生活中是否需要戀愛這一問題上，僅2%的學生認為只是游戲，玩玩而已。37%的學生認為需要，因為這將是一段美好的經歷，可以讓我們更成熟。61%的學生認為這需要看緣分，順其自然，不能強求。

大學生戀愛月平均消費這一問題的調查研究顯示，20%的學生用于戀愛的消費開支為100元以下，約70%的學生，戀愛開銷在100—300 元之間，而約5%的學生戀愛開銷達到了300—500，更有甚者，5%的學生戀愛月平均消費在500以上。我們都還是衣來伸手飯來張口的學生，經濟不獨立，如此鋪張浪費，不知這些同學是否想過家長們的負擔？在戀愛開銷中，12%的情侶是多花男方的錢的原則，4%的情侶們多花女方的錢，32%的情侶們還是比較隨意的，誰有錢花誰的，52%的情侶是AA制。如此看來，大多數的學生還是比較明智的，只依靠一方，經濟負擔還是有點hold不住的。在當戀愛與學業發生沖突，會如何選擇這一問題中，35%的學生認為我們還是在學校，第一身份還是學生，所以理當學業為重，愛情嘛，總會有的。但仍有約50%的學生認為學業誠可貴，愛情價更高，若為愛情故，學業誠可拋！如此大的比例，不得不引起我們及學校領導老師的重視。10%的學生仍游離在兩者之間，處于迷茫狀態，不知如何選擇。還有5%的學生認為這需要視情況而定。

當我們選擇了開始一段新的戀情，就勢必面臨著失戀的危機。時間是檢驗愛情的唯一真理。當歲月走過，當激情褪去，當纏綿不再，是繼續平淡的相互扶持，相濡以沫，還是另尋新歡，再尋激情？在如果你失戀了，你會有何變化，這一問題調查中我們了解到32%的學生不是很在意，認為這是成長的必經階段，僅當積累經驗。20%的學生顯得更加隨意坦蕩，認為舊的不去，新的不來，面包會有的，愛情也會有的。但仍有4%的學生明顯心理承受能力比較差，尋死覓活，不得解脫。44%的學生還是比較明智的，他們選擇了注意力轉移法，把心思轉到學習上，分散自己對失戀的注意力，然后便得以解脫。

大學生戀愛呈現的現狀有著多方面的原因，要給大學生戀愛一個正確的引導就必須對這些原因給出合理的分析，根據調查的結果，我們認為有以下幾個方面的原因：

※西方思潮的影響。

※校規校紀對學生戀愛管理存在困難。

※學生家長對學生戀愛的寬容態度

※盲目的攀比和從眾心理。

※大眾傳媒夸張的描寫和渲染

調查顯示我校學生戀愛觀的主流是健康的，絕大多數學生能夠把握好分寸，但是對學生戀愛表現出來的一些不健康的傾向應當積極地加以引導，使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感。在此我們謹對學校應當采取的措施給出一點建議：

（一）對大學生的戀愛心理的教育

１、端正戀愛態度

對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種權利，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態度對待戀愛。愛的權利和義務是不可分割的，封建婚姻只強調婚姻的封建義務，無視人有愛的權利，具體表現為包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調愛的權利，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。一位教育家曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福?！边@種愛的權利和責任的統一，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛?！睈郏侨祟惖囊环N特殊情感，當然也只能用感情去愛，這并沒有錯，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規范。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結果很可能是一場悲劇。

２、擺正愛情的位置

首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業，只有偉大的事業對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，正說明了這一點。

其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業息息相關，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業談戀愛的作法，不僅有礙成就事業，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大學生客觀上的愛情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發學習的激情，把興奮中心轉移到學習上，把時間和精力投放到學習上，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業，愛情促進學習。

３、加強戀愛道德教育

針對當代大學生傳統倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。

（二）結合正確的標準，發揮大學生的主觀能動性擇偶

如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。在選擇“對象”方面，不應過于片面，身材不應成為決定因素，關鍵在于對方是否具有上進心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促進之作用。在追求方面，在一定程度上，應該相信“隨緣”和“順其自然”之說，因為愛情是可以追求但絕不能強求的，只要雙方在學習和生活中能相互從對方得到幫助、依托和快樂，所謂的“愛情”就會自然而然水到渠成了。

（三）大學生應注意交往的藝術，有做人的原則

在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著“獨立自主，互相尊重，和睦共處”的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。

在經過對大學生戀愛觀的調查及分析之后，我們對大學生戀愛進行了一個客觀的總結。

當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態度等關系，以及戀愛中所出現的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。

愛情是我們成長路上必然要經歷的過程。在這條路上，無論我們是受到了傷害，還是收獲了甜蜜，它都是我們成才的寶貴經驗。愛情是美好，但是我們必須認識到大學必須是應當以學業為主的，對愛情的追求并不意味著學業的荒廢。所以我們大學生對待愛情必須冷靜，客觀的去看待。不能僅因為寂寞就去找一個人談戀愛，這是很不明智的。因為大學生活畢竟短暫而寶貴，且工作無著落，經濟

不獨立，而畢業后無法在同一個地方就業，又是必須面對的現實問題。所以，盲目戀愛只會是空中樓閣，只能帶來無盡的煩惱與惆悵。大學是人一生中智慧和才華發展最快的黃金季節。大學生只有樹立正確的戀愛觀，形成健康的戀愛心理，用理智經營愛情，把愛情融入到目標中，才能使愛情成為我們奮發向上的力量。成為我們學業有成，有所作為的動力。如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現，只有恰到好處才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。最后，衷心祝愿所有的人都能擁有一份美好甜蜜的愛情~~~

第二篇：大學生戀愛觀社會調查心得

藥學與化學學院2010級化學一班2010111109黃曉濤

大學生愛情觀問卷調查心得

現在的大學校園，談戀愛的現象已經非常的普遍，為了探究影響大學生戀愛的心理和戀愛行為的主要因素，了解當代大學生的戀愛價值觀，我們小組13個成員對大理學院下關校區四個二級學院（公共衛生學院、藥學與化學學院、護理學院、基礎醫學院）08～10級的本科生進行了問卷調查，我從中發現了團隊協作的重要和調查數據對現實反映的重要意義。首先，在本次調問卷查的過程中，我感受到了團結協作的團隊精神對做好一件事的重要性，對于本次問卷調查我們進行了任務分配。首先由沈怡、莫增林、田麗濤、徐娜負責資料收集和整理；其次由黃曉濤、楊堡超、張園萍、蘇敏負責分發問卷調查表；最后由陳磊、王韋濤、李超群、龔孝娟、邵維莉負責數據的統計和分析，整個過程我們都協商，互助下完成的，所以我認為完成這次問卷調查，合作市一個非常重要的因素。

其次，認真、負責是完成調查的關鍵，本次問卷被調查的樣本容量為100份，在分發調查問卷時，我們先將問卷分成四份，分別由四個同學發到四個二級學院，分發問卷需要耐心和禮貌，我們選擇晚上有同學在宿舍的時候到宿舍分發，這也讓我學會了如何讓別人愉快的接受調查。然后就是問卷回收后的數據統計和處理，因為樣本容量大，如果有一個同學來統計數據，會是工作量很大，于是我們采取分開統計再進行匯總處理，最后就是數據的分析了。

通過數據的分析，使我們能夠完成調查的最后結果，在進行了計算之后，得出了調查結果，69%的同學認為“希望自己能找到和自己天長地久的伴侶，將來走入婚姻的殿堂。”對于戀愛的本質，55%的人則認為戀愛是一種心靈的寄托，情感的慰藉。所以通過這些數據和看法，讓我們看到現代的大學生對于愛情這個話題已經接受的很自然，在失戀很普遍的今天，更多的人希望有一份穩定的愛情，希望在愛情中得到一種心靈的寄托，而這也說明了85后和90后的通病——對于感情的依賴和無助。而關于愛情與學業的關系，愛情對人際交往的影響，大多數人認為他們能處理得很好，就消費問題，有一近半的人支持AA制，因為大學生現在還是消費者，二也有43%的人認為誰帶錢誰支付，兩個人的錢一起花，不必要分得那么清楚。

通過本次調查，似的我們對大學生的戀愛價值觀有了新的認識，也使我對怎樣處理戀愛與學業等問題有了新的想法！

第三篇：大學生戀愛觀社會調查心得

XXXX學院

20XX級XX班

20XXXXXXXX

XXX

大學生愛情觀問卷調查心得

現在的大學校園，談戀愛的現象已經非常的普遍，為了探究影響大學生戀愛的心理和戀愛行為的主要因素，了解當代大學生的戀愛價值觀，我們小組13個成員對XX大學XX校區四個二級學院（XXXX學院、XXXX學院、XXXX學院、XXXX學院）XX～XX級的本科生進行了問卷調查，我從中發現了團隊協作的重要和調查數據對現實反映的重要意義。

首先，在本次調問卷查的過程中，我感受到了團結協作的團隊精神對做好一件事的重要性，對于本次問卷調查我們進行了任務分配。首先由XX、XXX、XXX、XX負責資料收集和整理；其次由XXX、XXX、XXX、XX負責分發問卷調查表；最后由XX、XXX、XXX、XXX、XXX負責數據的統計和分析，整個過程我們都協商，互助下完成的，所以我認為完成這次問卷調查，合作市一個非常重要的因素。

其次，認真、負責是完成調查的關鍵，本次問卷被調查的樣本容量為100份，在分發調查問卷時，我們先將問卷分成四份，分別由四個同學發到四個二級學院，分發問卷需要耐心和禮貌，我們選擇晚上有同學在宿舍的時候到宿舍分發，這也讓我學會了如何讓別人愉快的接受調查。然后就是問卷回收后的數據統計和處理，因為樣本容量大，如果有一個同學來統計數據，會是工作量很大，于是我們采取分開統計再進行匯總處理，最后就是數據的分析了。

通過數據的分析，使我們能夠完成調查的最后結果，在進行了計算之后，得出了調查結果，69%的同學認為“希望自己能找到和自己天長地久的伴侶，將來走入婚姻的殿堂?！睂τ趹賽鄣谋举|，55%的人則認為戀愛是一種心靈的寄托，情感的慰藉。所以通過這些數據和看法，讓我們看到現代的大學生對于愛情這個話題已經接受的很自然，在失戀很普遍的今天，更多的人希望有一份穩定的愛情，希望在愛情中得到一種心靈的寄托，而這也說明了85后和90后的通病——對于感情的依賴和無助。而關于愛情與學業的關系，愛情對人際交往的影響，大多數人認為他們能處理得很好，就消費問題，有一近半的人支持AA制，因為大學生現在還是消費者，二也有43%的人認為誰帶錢誰支付，兩個人的錢一起花，不必要分得那么清楚。

通過本次調查，似的我們對大學生的戀愛價值觀有了新的認識，也使我對怎樣處理戀愛與學業等問題有了新的想法！

第四篇：關于大學生戀愛觀的社會調查的方案設計（推薦）

關于延安大學在校本科生戀愛觀問題的調查問卷

設 計 方 案

學院：政法學院

班級：政行11

組長：XXX

成員：XXXX、XXX、XXX、——第二組

社會調查方案設計

一、目的，意義

我們曾經看到過類似這樣的報道：某某大學的某學生因失戀二欲跳樓自殺，某學生因與女友吵架而對其女友痛下殺手。但是，也曾經看到過這樣的報道：某某大學的某學生與女友雙雙考上某名牌大學的研究生；某學生與其女友在畢業典禮上完成了他們的婚禮。同樣是在大學期間的戀愛，卻能產生完全不一樣的影響。那么，當代大學生到底是怎樣看待大學戀愛的呢？又是如何處理在戀愛中出現的問題的呢？我們想通過我們的調查，了解我們XX大學在校本科上的戀愛狀況，對大學談戀愛的看法，以及戀愛中的消費觀等問題，引導我們在校大學生樹立正確的戀愛觀，讓戀愛在我們青年大學生的學習、生活中發揮積極的作用。

二、調查內容

針對XX大學的大學生戀愛現狀，將從以下幾方面內容進行調查：

(一)XX大學在校本科生的戀愛現狀；

(二)大學戀愛對學習是否有影響，有何影響；

(三)大學生對戀愛對象有何要求；

(四)大學期間戀愛的目的何在；

(五)對當下或將來的戀愛有什么期待；

(六)戀愛中誰應該占據主動權；

(七)大學戀愛的消費狀況等。

三、范圍、地點、對象和分析單位

(一)范圍：XX大學（本部）在校本科生（大一---大四）；

(二)地點：XX大學（本部）；

(三)對象：XX大學（本部）在校本科生；

(四)分析單位：XX大學（本部）在校本科生；

四、抽樣方案

(一)調查總體：XX大學（本部）在校本科生，約15000名；

(二)方法：采用簡單隨機抽樣的方法

(三)程序與步驟：對在校本部幾處主要的自習室，包括周揚樓，玉章樓，敷仁樓和圖書館上自習的同學進行簡單隨機抽樣調查，此 外，由于大四學生在校的比較少，為此，專門由一人負責收集大 四的信息。

先進行責任劃分，周揚樓，玉章樓和敷仁樓分別由一人負責，圖書館由三人負責，大四由一人負責。然后在晚自習高峰時段晚8:00—9:30進行問卷發放與回收，最后，由每位小組成員分別對自己收集的問卷進行統計，完成后交由組長同意匯編，再把最終統計結果分發給每位組員。

(四)樣本規模：300名在校大一—大四學生。

(五)準確性要求：要求男女生，文科生與理工科生，各年級的盡量平衡，總體要求問卷回收率在90%以上，有效率在70%以上。

(六)抽樣比例：1:500

五、資料收集與分析方法

(一)資料收集：采用自填問卷，個別發送法；

(二)資料分析：采用分類法，綜合法和比較法。

六、人員組成(一)組成：組長一人：XXX

組員六人：XXX,XXX,XX,(二)任務分配：XX負責圖書館七、八樓

XX負責圖書館五、六樓

XX負責圖書館一、三樓

XX負責敷仁樓

XX負責玉章樓

XX負責周揚樓

XX負責大四學生

七、進度，經費

(一)進度：第十四周前完成問卷初稿

第十五周前完成問卷試調與完稿

第十六周前完成問卷發放與回收

第十七周完成資料的分析整理，寫調查報告。

(二)經費：每位成員交10元，共70元

前期設計與試調共用去6元

問卷打印300份，共花費45元，沒人配發夾子一個，共6元，其他費用2元。共花費59，結余11元。

第五篇：大學生戀愛觀調查研究報告

大學生戀愛觀調查研究報告

小組成員：

2015021423 錢晶晶 2015021422呂星鷺 2015021432 周宸丹

歷史上流傳著許多愛情故事，有忠貞不渝，不離不棄；也有背叛與生離死別。當代大學生多從小從書本里電視里網絡上了解到這些故事，并潛移默化地受到當中愛情觀的影響。尤其是女大學生多多少少都受到韓劇和瓊瑤劇的影響，在瓊瑤劇里女主角都擁有完美的不切實際的愛情，認為愛情大于一切，愛情擁有巨大的魔力，往往太不切實際，并把愛情看得尤其重要。雖然在許多人眼里愛情是生活中必不可少的東西，但是也有人認為愛情不是必要的。每個人都有自己的愛情觀，當代大學生受著家庭、社會、學校的影響再結合自身的性格因素也都有自己獨特的愛情觀。與過去大學生的愛情觀一定隨著時代的進步發生了很大的變化，本文就大學生戀愛的現狀、戀愛的態度、婚姻的態度、戀愛動機、戀愛消費、戀愛中的性問題以及失戀的應對等方面進行了調查。

一、研究方法和研究對象

研究方法：設計調查問卷。問卷向周圍的同學發放，共有98人參與問卷。研究對象：全體大學生

二、調查內容及分析

根據調查顯示，91.3%的大學生還是認為在大學應該談戀愛的，在大學談戀愛不會再有老師的管束，也是青春時期最美好的年華，因此很多人還是對愛情充滿向往和憧憬，希望能夠找到自己的真命天子。但是只有四分之一的同學處于戀愛中，也有四分之一的同學曾經在大學談過戀愛，證明多數的同學在大學階段還未開始戀愛或者已經結束戀愛。我們都知道，高中時期最重要的就是學習，因為這個原因，幾乎所有的老師都反對學生談戀愛，在大學中雖然老師家長不再管束，但是仍然存在課業的問題，有30%的同學認為大學談戀愛會影響學習，可見，大部分的同學認為大學談戀愛不會影響學習，可能是因為大學的課業相對于高中來說沒有那么重了。差不多一半的人選擇相信一見鐘情，大部分的人會選擇自己喜歡的。一見鐘情是一種非常特殊的感情，很多人說，一見鐘情只是喜歡對方的外貌，并不是真愛，但我覺得，每個人的情況不盡相同，所以，每個人還是應該根據自己的情況而定。再說選擇自己喜歡的還是喜歡自己的，如果每個人都選擇自己喜歡的人的話，那么每一對情侶都愛著對方。百分之八十的同學認為戀愛對象的必備條件是才能背景，只有百分之十幾的同學認為容貌身材是必備條件，可見，大學生的戀愛觀相對理智，更多的同學把重點放在內涵上面。大學中的戀愛必定面臨著畢業和工作，當愛情和工作不能協調時，有45.6%的同學不知道該怎么辦，30.4%的同學會以工作為重，而終止愛情，剩下的同學還是會以愛情為重，而犧牲工作。當失戀時，大多數的同學還是可以很好地調節自己，不管是購物、吃喝，還是讓時間沖淡傷心事，或是坦然面對現實，只要合適自己，都是很好的調節方式。

三、大學生愛情觀及存在問題分析

（一）大學生戀愛心理特征

1、玩樂心理：有些人有種“人生苦短，及時行樂”的態度，認為兩個人在一起只要開心、好玩就可以，兩個人在一起只是吃喝玩樂，而不會去追求真正心靈上、靈魂上的交流

2、孤獨心理：有些人純粹是因為空虛寂寞，沒人陪自己玩，沒人陪自己逛街，沒人陪自己打游戲，談戀愛，是為了有人陪，為了排遣寂寞

3、大眾心理：有些人覺得周圍很多人都談戀愛了，自己如果不談很沒面子，于是隨便找個人，告訴天下人自己也有女（男）朋友，才會感覺自己有面子

4、尋求刺激心理：在中國的學生，大多在中學階段被過度壓抑自己的情感，即使有喜歡的人也不能談戀愛，上了大學，突然解禁了，于是就想“嘗嘗鮮”，試試沒有嘗試過的東西

（二）當代大學生愛情觀存在的問題

大學是純真“校園戀情”發生的最后階段，不會受工作、家庭等各種因素過多的影響，因此，個人的戀愛觀是極其重要的。在本次的調查中，有些愛情觀問題突顯，現在一起來看一下都有哪些問題吧：

1.過于注重家庭背景，調查中發現，還是有一部分同學，注重對方的家庭背景情況，在當今社會，家庭社會不代表一切，家庭背景好的人，自己不一定足夠優秀，家庭背景并不是衡量一切的標準

2.過于注重錢財，調查顯示，一些人過于注重錢財，這樣不利于兩個人的關系，有可能因為對方的破產或是積累少而破壞兩人之間的感情

3.不能正視自己的感情，有相當一部分人在失戀后陷入無盡的傷心，甚至會依靠例如食物或是酒來幫助自己度過這一關，這就是因為把感情看得太重，以至于在感情結束后無法正視其他東西

小結：大學生的感情問題仍然有很多，正確的戀愛觀形成非常重要，也許會影響到今后的人生，工作上的、家庭上的。我們應該正視這個問題，漸漸形成正確的戀愛觀

四、樹立合理戀愛觀

作為一個大學生，不僅文化素質要高，三觀也要正，其中愛情觀也要正。

第一，要正確處理好愛情與學業、事業的關系。萬不可只顧愛情不顧學業，就像平時交朋友如果僅是酒肉朋友情誼定不及一起努力過的朋友。談戀愛也是，如果因為戀愛荒廢了學業會使將來沒有保障。

第二，如果不喜歡的人向你告白要學會如何拒絕。

第三，如果失戀，需要合理發泄，但不能自暴自棄，一蹶不振。

第四，在性上，要正確控制和把握自己的情感和行為。第五，大學生談戀愛時不宜有不必要的過大開銷，首先要樹立平等的金錢觀，不能因另一方是男性而一味地讓他開銷，有許多女生覺得自己男朋友摳門，大概就是因為沒有樹立好平等的金錢觀。

第五，要樹立正確的戀愛動機，不可隨意確定戀愛關系，從最開始有了正確的動機，才會有合適的戀愛。戀愛在大學生群體中已成為普遍現象，所以要樹立正確的愛情觀。