第一篇：五四活動(dòng)計(jì)劃

五四活動(dòng)計(jì)劃

五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。

為紀(jì)念偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，弘揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)“為國(guó)家之崛起而讀書”的無(wú)限豪情，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛。引導(dǎo)、教育廣大團(tuán)員青年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、忠于黨的事業(yè)，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感和使命感，決定舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

以“唱響青春旋律，弘揚(yáng)時(shí)代精神”為主題，舉辦“五四”比賽。

一、“書先進(jìn)，普青春華章”征文比賽：正文緊扣“我的青春不留白”的主題，內(nèi)容豐富，激勵(lì)大學(xué)生積極向上、努力拼搏、勇于爭(zhēng)先。征文比賽針對(duì)全校同學(xué)展開(kāi)，通過(guò)征文比賽，從精神上使同學(xué)們?cè)谥R(shí)上得到新的收獲，在青春生活中得到新的認(rèn)識(shí)，這就是本次征文比賽的意義所在。

二、“頌先進(jìn)，發(fā)愛(ài)國(guó)之聲”朗誦比賽：朗誦結(jié)合愛(ài)國(guó)集體或個(gè)人真實(shí)事跡，以其先進(jìn)愛(ài)國(guó)思想指引大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)祖國(guó)，以天下興亡為己任，為中華之崛起而奮斗為主題。充分抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。

三、“回看歷史，珍惜當(dāng)下”觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片：為加強(qiáng)青年一代的思想教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)青年朋友的先進(jìn)性意識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。以班級(jí)為單位，利用團(tuán)課時(shí)間，班長(zhǎng)組織同學(xué)們認(rèn)真觀看富有歷史教育意義的愛(ài)國(guó)主義教育影片，使同學(xué)們?cè)俜潘傻臓顟B(tài)下仔細(xì)且深刻得體會(huì)影片中的故事帶給同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)意義，邊觀看邊反思，體會(huì)生活的來(lái)之不易，得以學(xué)習(xí)。

四、“五四愛(ài)國(guó)，無(wú)悔青春”為主題舉行一次班會(huì)主題交流：以班級(jí)為單位，開(kāi)展主題班會(huì)，讓每名同學(xué)都談一談自己曾經(jīng)看過(guò)的或者聽(tīng)過(guò)的真實(shí)的愛(ài)國(guó)故事，談一談自己的感想，也可以唱紅歌或者一些勵(lì)志歌曲進(jìn)行互動(dòng)，談?wù)勑闹械睦硐胍约白约豪斫庀碌那啻涸撊绾味冗^(guò)等等。

希望通過(guò)本次計(jì)劃活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們更深刻的了解何為愛(ài)國(guó)，如何愛(ài)國(guó)，以及應(yīng)該用怎樣的心態(tài)和方式來(lái)生活，來(lái)度過(guò)人生中最有意義的青春年華。

團(tuán)委會(huì)廣播站干事

付月

2012年3月3日

第二篇：團(tuán)工委五四系列活動(dòng)計(jì)劃

碩放街道團(tuán)工委五四系列活動(dòng)計(jì)劃

為喜迎建團(tuán)90周年，在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際全面活躍空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)（碩放街道）群團(tuán)組織，街道團(tuán)工委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，以夯實(shí)團(tuán)建、注重引領(lǐng)、創(chuàng)新服務(wù)、提升品牌為重點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員青年青春新勢(shì)力，創(chuàng)新強(qiáng)化團(tuán)建，具體活動(dòng)安排如下：

一、展風(fēng)采--五四·有能力。開(kāi)展時(shí)間：四月初。開(kāi)展“一團(tuán)干一團(tuán)建”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，在基層組織建設(shè)年中切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力，著力貫徹夯實(shí)“一團(tuán)干一團(tuán)建”工作，不斷提高共青團(tuán)服務(wù)園區(qū)（街道）轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的能力水平。

二、High時(shí)尚--五四·有“微”力。開(kāi)展時(shí)間：四月至五月。全面開(kāi)展“青年文化微行動(dòng)”，廣大團(tuán)干部要充分運(yùn)用時(shí)尚新媒體，拓寬服務(wù)團(tuán)青的途徑，要求每個(gè)基層團(tuán)組織開(kāi)通團(tuán)工作微博（以“青”、“團(tuán)”字頭等命名的純工作微博），量化考核微博粉絲數(shù)（全年粉絲100人，支部間可互粉）、微博信息數(shù)（發(fā)微全年200條），通過(guò)添加微關(guān)注、信息微分享、活動(dòng)微體驗(yàn)、支持微公益、發(fā)揮微力量等方式，促使團(tuán)干緊跟時(shí)尚，更多更便捷地聚集團(tuán)員青年到團(tuán)組織身邊，共同發(fā)揮青春力量。

三、知團(tuán)史--五四·有“聚”力。開(kāi)展時(shí)間：四月下旬。在五四來(lái)臨前夕，組織開(kāi)展“光榮的共青團(tuán)”團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽暨五四團(tuán)內(nèi)先進(jìn)表彰，基層團(tuán)青代表隊(duì)通過(guò)團(tuán)員風(fēng)采展示、團(tuán)史知識(shí)問(wèn)答、團(tuán)歌我播你唱等多種競(jìng)賽方式進(jìn)行有獎(jiǎng)角逐，同時(shí)表彰一批團(tuán)內(nèi)先進(jìn)，全面促進(jìn)團(tuán)員青年了解團(tuán)、跟隨團(tuán)、熱愛(ài)團(tuán)，有效鞏固團(tuán)的自身建設(shè)，凝聚廣大團(tuán)員青年，為建設(shè)和諧幸福空港園區(qū)作出貢獻(xiàn)。

四、擴(kuò)眼界--五四·有活力。開(kāi)展時(shí)間：五月。為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)干部的工作積極性，培養(yǎng)其良好的工作、生活狀態(tài)，激發(fā)青年團(tuán)干的年輕活力。街道團(tuán)工委將在五四期間組織“擁抱自然·暢享低碳”團(tuán)日主題活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大團(tuán)青外出放松心情，減緩工作壓力，開(kāi)闊眼界，為更好的做好團(tuán)工作打下良好的基礎(chǔ)。組織園區(qū)企業(yè)青年開(kāi)展大聯(lián)歡活動(dòng)，充分凝聚“兩新”組織青年，豐富企業(yè)青年業(yè)余生活，同時(shí)也增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工青年對(duì)第二故鄉(xiāng)的歸屬感和親切感。

五、愛(ài)家鄉(xiāng)--五四·有動(dòng)力。開(kāi)展時(shí)間：五月份。自2011年5月29日?qǐng)@區(qū)（街道）青年自組織成立以來(lái)，多支青年志愿者團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮團(tuán)員青年蓬勃向上的能動(dòng)作用以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，來(lái)自不同崗位、不同階層的團(tuán)青一代在過(guò)去的歲月里默默地做了很多。通過(guò)搜集具有代表性的青年志愿活動(dòng)的圖文，制作一系列“青年自組織--我們是有愛(ài)一代”志愿服務(wù)展板，在各社區(qū)、村居等公共場(chǎng)所進(jìn)行巡展；組織開(kāi)展“感知空港”青年志愿者自行車巡游活動(dòng)，宣揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，同時(shí)也慶祝園區(qū)（街道）青年自組織成立一周年。

碩放街道團(tuán)工委

2012年03月

第三篇：五四紅歌會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

“傳五四精神，唱青春之歌”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)背景

91年前，在積貧和積弱的中國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)具有劃時(shí)代意義的偉大活動(dòng)----“五四” 運(yùn)動(dòng)，這既是一場(chǎng)徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)高舉“民主和科學(xué)”大旗的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。今天，在國(guó)力日益增強(qiáng)，政治走向民主，文化不斷繁華的背景下，紀(jì)念“五四”精神的影響，探究其傳承與發(fā)展，有利于更好的把握“五四”精神在當(dāng)代青年中的價(jià)值定位。

二、活動(dòng)目的

2011年5月4日是“五四”運(yùn)動(dòng)92周年紀(jì)念日，經(jīng)院團(tuán)委討論決定，舉辦“五四”紅歌會(huì)。積極動(dòng)員廣大青年傳唱紅色歌曲以及其它積極向上的歌曲。在歌聲中表達(dá)對(duì)“五四”精神的傳承。同時(shí)，也將本次活動(dòng)與校園班級(jí)文化建設(shè)樹新風(fēng)相結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)和諧校園的青春風(fēng)采，改進(jìn)校園風(fēng)氣。

三、活動(dòng)主題

傳五四精神，唱青春之歌

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月4日 14：00-17：00

五、活動(dòng)地點(diǎn) ********

六、參與人員 團(tuán)委各部成員

七、活動(dòng)內(nèi)容

以部為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲、宏揚(yáng)民族精神、或能把青年人的活力與熱情發(fā)揮出來(lái)的積極向上的歌曲。

八、活動(dòng)流程 ⑴前期工作

1.召開(kāi)團(tuán)委會(huì)議，將此次活動(dòng)宣傳下去。2.選定主持人，并準(zhǔn)備比賽主持稿。

3.由各部成員商量參賽歌曲，由部長(zhǎng)交至主持人。4.擬定比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，邀請(qǐng)?jiān)u委。

⑵活動(dòng)具體步驟

1.首先，由團(tuán)委書記石愛(ài)軍老師致比賽開(kāi)幕詞。

2.在主持人的主持下，各部按比賽規(guī)則及順序進(jìn)行歌曲演唱。3.評(píng)委點(diǎn)評(píng)，公布各部得分。4.由評(píng)委給獲獎(jiǎng)的部門頒發(fā)證書。5.參賽部門成員與評(píng)委老師合影。⑶后期工作

1.整理會(huì)場(chǎng)，恢復(fù)教室原樣。2.召開(kāi)活動(dòng)座談會(huì)，交流活動(dòng)感想。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.評(píng)委邀請(qǐng)工作要做到位。

2.主持人注意要調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛。3.保證比賽得分的公正性。4.保持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，不得喧嘩。

****************團(tuán)委 2011年5月2日

第四篇：五四升旗計(jì)劃

上海出版印刷高等專科學(xué)校

“五四”青年節(jié)

升 旗 儀 式 策 劃 書

主辦：上海出版印刷高等專科學(xué)校學(xué)生處

上海出版印刷高等專科學(xué)校國(guó)旗班

2011年4月24日星期日

一、活動(dòng)名稱

上海出版印刷高等專科學(xué)校“五四”青年節(jié)升國(guó)旗儀式

二、活動(dòng)時(shí)間

2010年5月4日早7:20

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校圖書館前廣場(chǎng)

四、參與人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)校四系老師和學(xué)生代表，各系優(yōu)秀團(tuán)員，國(guó)旗班升旗手、護(hù)旗手等。

五、活動(dòng)目的

增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)與思想素質(zhì)，在促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的同時(shí)，大力宣傳和教育大學(xué)生學(xué)習(xí)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值及個(gè)人價(jià)值，增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)斗力、凝聚力，壯我國(guó)威，強(qiáng)我中華！

通過(guò)本次活動(dòng)幫助學(xué)校學(xué)生在實(shí)踐生活中，樹立遠(yuǎn)大理想，將愛(ài)國(guó)之心、人生之志化作報(bào)國(guó)之行，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，將熱血青春投入到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中！

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備：

（1）由國(guó)旗班負(fù)責(zé)找好旗手和護(hù)旗手（四人），確定國(guó)旗和服裝干凈整潔，并組織時(shí)間安排國(guó)旗班進(jìn)行訓(xùn)練，大致訓(xùn)練時(shí)間定為：4月25日到4月29日訓(xùn)練2到3次，統(tǒng)一由學(xué)校找校外教練訓(xùn)練。4月30日傍晚彩排，彩排時(shí)配合國(guó)歌，保證國(guó)歌和國(guó)旗同步；

（2）物資準(zhǔn)備：由校廣播臺(tái)、禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)。需準(zhǔn)備的物資有：接線板、音箱、話筒及話筒連接設(shè)備、簽字條幅、團(tuán)旗、桌子、簽字筆、筆記本電腦、相機(jī)、國(guó)歌及團(tuán)歌，在5月3日前保證物資到

位，并和學(xué)生處老師溝通；

（3）主持人確定：由國(guó)旗班負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播臺(tái)，找一名主持經(jīng)驗(yàn)豐富的支持人，在29號(hào)之前確定主持稿，并由校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)審核；

（4）領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系：由學(xué)生處負(fù)責(zé)，校團(tuán)委協(xié)助，聯(lián)系學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)，并發(fā)送請(qǐng)?zhí)_定到場(chǎng)嘉賓及講話的領(lǐng)導(dǎo)；

（5）到場(chǎng)學(xué)生：由學(xué)生處向?qū)W校各系團(tuán)委書記發(fā)放通知，保證升旗當(dāng)天到場(chǎng)的學(xué)生人數(shù)；

（6）前期宣傳：由國(guó)旗班負(fù)責(zé)，學(xué)生處協(xié)助，在28日之前制作升旗的前期宣傳海報(bào)，在學(xué)校主干道展出。

（7）制作主題為“點(diǎn)燃青春火炬、弘揚(yáng)五四精神，敢當(dāng)時(shí)代重任、奉獻(xiàn)火熱青春”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。

（8）準(zhǔn)備團(tuán)旗一面，由各系優(yōu)秀團(tuán)員接過(guò)團(tuán)旗在本系方陣中傳遞。

（9）制作流動(dòng)紅旗一面，在每周一升旗時(shí)進(jìn)行頒發(fā)，頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)以一周內(nèi)四系學(xué)生早晨遲到人數(shù)最少的系予以頒發(fā)。

（10）學(xué)生代表：由學(xué)生處負(fù)責(zé)找一名優(yōu)秀學(xué)生，確定發(fā)言稿的內(nèi)容，并將學(xué)生代表信息告之主持人；

（11）30日傍晚，組織國(guó)旗班、主持人、學(xué)生代表、學(xué)生處的工作人員，在廣場(chǎng)進(jìn)行彩排，全面演練升旗的流程。

（二）活動(dòng)開(kāi)展

（1）6:30-6:50

工作人員到場(chǎng)，連接好電源，放好設(shè)備播放團(tuán)歌；

（2）6:40-7:00

劃定各系學(xué)生所在位置，安排工作人員，做好升旗的各項(xiàng)準(zhǔn)備；（3）7:00-7:10

學(xué)生入場(chǎng)，工作人員帶領(lǐng)到指定位置站好，并收集各系學(xué)生到場(chǎng)情況；

（4）7:10-7:15

領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，主持人就位，停止播放愛(ài)國(guó)歌曲，準(zhǔn)備升旗，禮儀隊(duì)同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行拍照；

（5）7:20-7:40

儀式正式開(kāi)始：升國(guó)旗—國(guó)旗下致辭—校領(lǐng)導(dǎo)講話—頒發(fā)流動(dòng)紅旗—團(tuán)旗傳遞儀式—師生簽字儀式

（6）7:40 升旗儀式結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)、師生有秩序退場(chǎng)。（附：升旗儀式流程）

（三）后期宣傳

校團(tuán)委信息宣傳中心和學(xué)生處共同負(fù)責(zé)此次升國(guó)旗活動(dòng)的新聞采寫，并在“團(tuán)學(xué)新干線”做報(bào)道。

七、預(yù)期效果

（一）活動(dòng)預(yù)期效果

各系的同學(xué)積極參加此次升旗儀式，按時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)這次升旗儀式展現(xiàn)我們上海版專學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，為“五四”青年節(jié)送上一份賀禮。

升旗時(shí)，遵守紀(jì)律，尊重國(guó)旗，能成功體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)風(fēng)范。

（二）宣傳的預(yù)期效果

通過(guò)前期宣傳工作希望能夠使此次升旗在上海版專有一定的影響力，使屆時(shí)版專所有的在校學(xué)生能夠積極參與到這次活動(dòng)中，激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)之心。

上海出版印刷高等專科學(xué)校學(xué)生處

上海出版印刷高等專科學(xué)校國(guó)旗班

2011年4月25日星期一

“五四”升旗儀式流程

一、工作人員到場(chǎng)，連接好電源，放好設(shè)備播放愛(ài)國(guó)歌曲；

二、劃定各系學(xué)生所在位置，安排工作人員，做好升旗的各項(xiàng)準(zhǔn)備；

三、學(xué)生入場(chǎng)，工作人員帶領(lǐng)到指定位置站好，并收集各系學(xué)生到場(chǎng)情況；

四、領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，主持人就位，停止播放愛(ài)國(guó)歌曲，準(zhǔn)備升旗，禮儀

隊(duì)同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行拍照；

五、儀式正式開(kāi)始（附主持稿）

第一項(xiàng)：介紹嘉賓；（上海出版印刷高等專科學(xué)校“五四”青年節(jié)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。出席本次升旗儀式的有學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)生處

領(lǐng)導(dǎo)、老師，還有來(lái)自出版系、印刷系、設(shè)備系、藝術(shù)系等

名同學(xué)）

第二項(xiàng)：出旗；（由國(guó)旗班四人展開(kāi)國(guó)旗，45度平坦，自教學(xué)樓門口正步走向圖書館門口，右轉(zhuǎn)行至旗桿下，后面兩名護(hù)旗手將國(guó)旗交與旗手后分別呈立正式站在旗桿兩側(cè)，旗手負(fù)責(zé)將國(guó)旗安裝完畢，手持國(guó)旗等待升旗手升旗）

第三項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體行注目禮。（待國(guó)歌響起，旗手將國(guó)旗拋起，之后向后退兩步行注目禮，主旗手把旗緩緩升起，參加者面向國(guó)旗，脫帽向國(guó)旗行注目禮）

第四項(xiàng)：禮畢

第五項(xiàng)：國(guó)旗下致辭；（由學(xué)生代表發(fā)言，稿件主題圍繞“五四”展開(kāi)）

第六項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；（請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

講話）第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生處老師頒發(fā)流動(dòng)紅旗

第八項(xiàng)：團(tuán)旗傳遞儀式；（由各系優(yōu)秀團(tuán)員接過(guò)團(tuán)旗在本系方陣中傳遞，并播放團(tuán)歌）

第九項(xiàng)：“五四”青年節(jié)師生簽名儀式；（制作“五四”青年節(jié)標(biāo)語(yǔ)，準(zhǔn)備桌子、簽字筆等）

第十項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)全體師生有秩序退場(chǎng)。

六、儀式結(jié)束，工作人員整理設(shè)備，國(guó)旗班掛條幅

上海出版印刷高等專科學(xué)校

國(guó)旗班

“五四”升旗儀式主持流程

上海出版印刷高等專科學(xué)“五四”青年節(jié)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。出席本次升旗儀式的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)生處 老師，還有來(lái)自出版系、印刷系、設(shè)備系、藝術(shù)系等 名同學(xué)。

第一項(xiàng)：請(qǐng)出旗。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體

行注目禮。

第三項(xiàng)：國(guó)旗下致辭，有請(qǐng)學(xué)生

代表。第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 講話。

第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生處老師頒發(fā)流動(dòng)第六項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)員傳遞團(tuán)旗。

第七項(xiàng)：請(qǐng)全體師生在“點(diǎn)燃青第八項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)紅旗。

春火炬、弘揚(yáng)五四精神，敢當(dāng)時(shí)代重任、奉獻(xiàn)火熱青春”的橫幅上寫下自己的名字。

全體

師生有秩序退場(chǎng)。

第五篇：永樂(lè)苑社區(qū)五四讀書會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

永樂(lè)苑社區(qū)關(guān)于“五?四”青年節(jié)成立 “知進(jìn)青年讀書會(huì)”的活動(dòng)計(jì)劃

永樂(lè)苑社區(qū)共青團(tuán)支部以“讀書、交流、共進(jìn)”為主題，組建35周歲以下的團(tuán)員、青年，成立知進(jìn)青年讀書會(huì)，為團(tuán)員青年提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，定期組織讀書交流活動(dòng)、提供優(yōu)先的學(xué)習(xí)條件，提高團(tuán)員青年學(xué)習(xí)、閱讀的興趣和能力。

一、會(huì)員義務(wù)，把自覺(jué)閱讀變成一種生活習(xí)慣。團(tuán)支部根據(jù)社區(qū)青年工作和生活實(shí)際情況，每季度至少參加一次讀書會(huì)組織的讀書交流活動(dòng)（至少有一次交流發(fā)言）；每年至少上交一篇讀書心得，年底讀書會(huì)根據(jù)讀書心得質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀讀書成果和優(yōu)秀會(huì)員。有效地將閱讀、思考、表達(dá)和寫作能力結(jié)合，通過(guò)制度規(guī)范，進(jìn)一步促使青年干部養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。社區(qū)團(tuán)支部還從細(xì)節(jié)入手，營(yíng)造“被動(dòng)變主動(dòng)”的閱讀良循環(huán)，以發(fā)布各類通知時(shí)附贈(zèng)名言警句的方式，將閱讀帶到工作中來(lái)，讓團(tuán)員青年時(shí)刻浸染在良好的閱讀環(huán)境中。

二、交流溝通，把個(gè)人心得變成一種集體經(jīng)驗(yàn)。為進(jìn)一步強(qiáng)化青年讀書會(huì)作用發(fā)揮，讀書會(huì)計(jì)劃一季度組織一次讀書交流活動(dòng)，以讀書沙龍、qq群聊、一句話評(píng)書、讀書心得交流、讀書成果展示等多種形式，加強(qiáng)閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的推廣交流。為便于讀書會(huì)會(huì)員和社區(qū)閱讀愛(ài)好者提高閱讀效率和品質(zhì)，讀書會(huì)定期上傳推薦閱讀書目供會(huì)員參考。此外讀書會(huì)還號(hào)召會(huì)員發(fā)揮青年人“善于發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于分享”的優(yōu)秀品質(zhì)，利用好網(wǎng)上交流平臺(tái)，以自愿形式，上傳生活、工作、學(xué)習(xí)中撰寫或發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀書評(píng)，供廣大社區(qū)干部和愛(ài)好閱讀的居民參閱，將個(gè)人閱讀的經(jīng)驗(yàn)推廣成集體精神財(cái)富，進(jìn)而打造永樂(lè)苑社區(qū)“讀好書、共分享，愛(ài)讀書、共進(jìn)步”的良好學(xué)風(fēng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書給人以文化熏陶、思想啟迪和精神力量，讀書有利于青年勵(lì)志，青年人要想成為國(guó)家的棟梁就必須多讀書，通過(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和干事創(chuàng)業(yè)的激情，并做到讀而記、記而用、用而思；要以讀書會(huì)為依托，帶動(dòng)一大批青年讀書學(xué)習(xí)，了解信息，擴(kuò)大視野，這是以人為本思想的具體實(shí)踐，為促進(jìn)人的全面發(fā)展做貢獻(xiàn)。

永 樂(lè) 苑 社 區(qū)

二○一一年四月十二日