第一篇：火災事故的準確定義

火災事故的準確定義

在《火災統計管理規定》中給火災下了定義:凡失去控制并對財物和人身造成損害的燃燒現象都為火災。以下情況也列入火災統計范圍：

（1）民用爆炸物品爆炸引起的火災。

（2）易燃可燃液體、可燃氣體、蒸氣、粉塵以及其它化學易燃易爆物品爆炸和爆炸引起的火災（其中地下礦井部分發生的爆炸，不列入火災統計范圍）。

（3）破壞性實驗中引起非實驗體燃燒的事故。

（4）機電設備因內部故障導致外部明火燃燒需要組織撲滅的事故，或者引起其它物件燃燒的事故。

（5）車輛、船舶、飛機以及其它交通工具發生的燃燒事故，或者由此引起的其它物件燃燒的事故（飛機因飛行事故而導致本身燃燒的除外）。

第二篇：準確理解把握項目資本金核心定義

一、準確理解把握項目資本金核心定義

固定資產投資項目資本金是項目法人資金實力的體現，也是信貸風險控制的重要保障。根據我行《中國農業銀行固定資產貸款管理辦法》及《固定資產貸款項目資本金認定管理指引》有關規定，項目資本金是指固定資產項目總投資中投資者認繳的出資額，應為非債務性資金（有特別規定的除外），項目法人無需返還，且不承擔任何利息。投資者可按其出資比例依法享有所有者權益，也可轉讓其出資，但不得以任何方式抽回。項目資本金到位后，在項目法人資產負債表“所有者權益”（資產扣除負債后由所有者應享的剩余利益）中體現。但所有者權益并不簡單等同于項目資本金，其中可用于項目建設的才可作為項目資本金，包括可用于項目投資的貨幣資金和可用于項目投資的實物、知識產權、土地使用權等可以用貨幣估價并可依法轉讓的非貨幣財產。

當項目法人同時籌建多個項目或擁有貸款對應項目外的其他業務時，項目法人自有資金不等同于項目資本金，核定項目資本金時應根據法人及項目具體情況，按一定比例或全部扣除其他項目的資金占用。

此外，除項目法人所有者權益外，符合我行《固定資產貸款項目資本金認定管理指引》項目資本金范圍的項目籌集資金也可作為我行認定的項目資本金來源。

二、切實按照信貸批復內容落實項目資本金管理要求

我行信貸批復中常見的項目資本金要求及其具體涵義如下：

（一）“項目資本金與貸款同比例到位，并先于貸款投入項目建設”、“項目資本金與銀行貸款同比例到位且先行投入使用”。“項目資本金與貸款（或銀行貸款）同比例到位”指實際到位項目資本金占應到位項目資本金總額的比例和各家金融機構實際發放貸款之和占項目總融資需求（含在其他金融機構的融資需求）的比例相一致；“先于貸款投入項目建設”（或先行投入使用）指項目資本金按一定比例投入項目建設后，貸款可以同比例發放。

（二）“項目資本金與農行貸款同比例到位，且先于貸款使用”，指實際到位項目資本金占應到位項目資本金總額的比例與農行實際發放貸款占農行項目貸款額度的比例相一致。

（三）“項目資本金與銀團貸款同比例到位”，指實際到位項目資本金占應到位項目資本金總額的比例與銀團實際發放貸款占銀團貸款總額度的比例相一致。

（四）“項目資本金先于農行貸款到位”，指項目資本金先于農行貸款全部到位。

（五）“項目資本金到位并全部投入使用”、“項目資本金先于銀行貸款全部到位并投入使用”、“項目資本金全部先于農行貸款到位并投入項目建設使用”、“項目資本金足額到位并先于農行貸款投入使用”、“項目資本金先于農行貸款到 2 位并投入使用”，均指項目資本金全部到位并全部投入使用。

各類固定資產貸款業務項目資本金比例要求執行《關于固定資產投資項目資本金比例有關事項的通知》（農銀辦發?２００９?５９５號）的規定。各級行要嚴格執行批復要求，確保項目資本金足額到位及使用。

三、各崗位分工落實項目資本金管理相關要求

信貸業務受理調查、審查、審議審批、信用發放和放款審核、貸后管理等崗位均對項目資本金管理負有責任，各崗位按職責要求共同完成項目資本金管理工作。

（一）受理調查評估環節。受理調查崗應收集項目資本金和其他建設、生產資金籌措方案及落實資金來源的證明材料。在調查評估環節應調查評估項目資本金到位情況、項目總投資及其構成、資金來源及籌措方式等，并在調查（評估）報告中反映。

（二）審查環節。審查崗應對項目資本金比例和資本金出資方式是否符合相關規定、資本金來源和到位的可能性以及已投入使用的情況等進行審查，出具審查意見，做出風險提示。

（三）審議審批環節。信貸批復中關于項目資本金的要求應明確具體，對是否要求全部到位、是否要求全部投入使用、與銀行貸款總額或農行貸款額度同比例到位等必須提出明確要求。文字描述應盡量統一，使用規范用語，減少文字歧義，便于操作執行。對在審批前認定項目資本金已按要求到位的，不 3 應再將其作為信用發放條件提出，避免用信環節重復審核。

（四）信用發放與放款審核環節。

一是在與客戶簽訂合同時，應對項目資本金、農行貸款及其他項目資金到位進度等在合同中進行約定。使用制式合同的，應在新修訂的《固定資產貸款合同》相關條款中認真填列有關要求。

二是客戶部門負責落實信貸批復中項目資本金的有關要求，并收集客戶提供的資料。

三是放款審核崗應根據客戶部門提供的資料，對項目資本金要求落實情況進行審核。項目資本金有關要求作為信用發放條件的，按照分層審核的原則由有權審核行放款審核崗負責審核；作為貸款使用條件的，由經營行放款審核崗負責審核。為提高效率，借款人自主支付方式下，經營行放款審核崗可按照批復要求，根據項目資本金到位及使用情況，核準一定的放款額度，額度內的貸款資金支付使用可不再經放款審核崗審核。

（五）貸后管理環節。客戶部門要監督項目資本金及其他項目資金是否按約定到位，是否存在抽逃項目資本金等問題。發現問題應督促借款人及時糾正；問題嚴重、危及信貸資金安全的，要按規定及時預警和報告，調整風險分類，并視情況采取停止發放貸款、提前收回已發放貸款或其他風險控制及化解措施。特別是對于項目資本金非一次性到位項目或超概算項目，客戶經理要密切關注項目資本金到位計劃執行情況，根據項目 4 工程進展及項目法人日常經營和資金周轉狀況對后續的項目資本金到位可能性進行分析預測，及早做出判斷并采取相應措施。

四、加強用信環節項目資本金到位及使用情況的審核 由于固定資產貸款業務運作時間較長，在項目審查審批環節項目資本金往往尚未足額到位，實踐中，在用信環節加強對項目資本金到位或使用情況的核查對于控制風險尤為重要。銀監會“三個辦法一個指引”明確要求將項目資本金按比例到位情況作為提款條件，安排專門崗位對落實情況進行審核。各級放款審核崗要切實負起責任，利用現有技術手段，加強對信貸批復中項目資本金要求落實情況的合規性審核。

（一）審核方法。

１．對以貨幣方式投入的項目資本金，要審核客戶提供的公司章程、項目驗資報告、逐憑證核對資金到位證明（如銀行入賬憑證）等資料；審查各股東認繳出資的合法性、出資額及實際到位金額。

２．對以實物、知識產權、土地使用權等方式投入的項目資本金，應審核客戶提供的權屬證明、評估報告等相關資料，重點審核其所有權是否歸客戶所有，是否辦理合法有效的產權轉移手續，估價是否合理，是否屬于項目建設需要，是否用于項目建設，占項目資本金總額的比例是否符合規定。

３．對于驗資報告、評估報告等，應由有資格的驗資機構、評估機構等出具。上述合法有效證明主要由借款人來提供，必 5 要時我行也可委托有資質的中介機構進行核實認定。

４．除審核各種原始憑證外，還可通過分析借款人及出資人的財務報表確定項目資本金到位情況，重點關注資產負債表中“所有者權益”內容及變動情況，注意分析實收資本明細賬等。

５．審核項目資本金是否投入項目使用，可通過對設備及原材料等的購置發票、付款憑證、交易合同以及銀行對賬單等資料的審核進行判斷。

６．對使用其他金融機構貸款的項目，可通過人民銀行征信系統查詢借款人和項目實際使用其他銀行貸款情況，對項目資本金到位或使用情況進行分析。

（二）審核中應重點關注內容。

１．防止企業以流動資金或搭橋貸款、股東借款（未明確承諾次于我行貸款償還）、理財產品、信托計劃、工程墊資等債務性資金充作項目資本金。

２．防止企業利用不法代理機構高估實物出資或出具虛假注冊資金證明等手段虛假出資。中介機構出具否定意見、拒絕發表意見的財務報告、驗資報告等不能作為項目資本金審核的依據。對中介機構出具的有保留意見的財務報告、驗資報告，應分析保留意見對企業資產、負債及財務狀況的影響程度來確定能否作為審核依據。信譽良好的會計師事務所及會計師出具的審計意見相對可信。未經審計的財務報告可信度相對較差，6 要特別注意審查其真實性。

３．對于要求項目資本金到位并投入使用的，除了審核項目資本金是否到位外，還要注意審核到位的項目資本金是否已經投入使用。

４．嚴格執行國務院關于加強地方政府融資平臺管理有關要求，新放貸款前按要求審核政府融資平臺固定資產貸款項目資本金到位情況及與具體項目的對應情況。審核中注意學校、醫院、公園等公益性資產作為資本注入融資平臺的應予以扣除。

二○一○年七月二十三日

主題詞：信貸業務 固定資產貸款 通知

抄

送：各審計分局，蘇州分行。

內部發送：審構計業局務、部法、律農事村務

產部業、金風融險部管、理三部農、信內貸控管合理規部部、、房公地司產業信務貸部部、小、信企貸業管金理融部部、、授大信客執戶行部部、機。

擬文部門：授信執行部 中國農業銀行辦公室２０１０年７月２６日印發

第三篇：語言表達準確

語言表達準確、鮮明、生動

【教學目標】

1．掌握“準確、鮮明、生動”的基本要求。

2．掌握使“準確、鮮明、生動”的方法。

3．掌握考查語言表達準確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路。

【教學重點】理解“準確、鮮明、生動”的內容與掌握“準確、鮮明、生動”的方法

【教學設想】講解二課時，訓練二課時 【課時安排】二課時

第一課時 【考點概述】

2009年普通高考語文科《考試大綱》規定：“語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體”，“能力層級E”。這一考點是在去年“簡明、連貫、得體”的基礎上新增了“準確、鮮明、生動”的要求，適應了新課標的要求和語文教學改革的要求。

“準確”指在正確理解文意、句意的基礎上，把握句段的關鍵信息、內容要點、中心思想，按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達目的。準確，在語言運用試題的各種題型中均有考查。包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼，準確表達褒貶感情，準確表達喜怒哀樂的心理狀態，正確使用口語、書面語，準確表達范圍大小、程度深淺等等。

“鮮明”是指色彩分明，觀點明確。表達的觀點要明確而不含糊；表達的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。簡而言之，鮮明就是要明確合理地表情達意。本考點一般出現在概括、修改病句、擬制廣告詞、邀請信、勸告勉勵、請托拒絕以及致辭演講稿等需要表明觀點態度的題型中，或出現在描繪場景、仿寫擴寫改寫語句的試題中。

“生動”就是表達能充分調動人們的形象思維，使表達具體形象可感。生動的考查在簡明得體、選用仿用變換句式、壓縮與擴展和修改病句等題目中均有體現。

【搶灘攻略】

一、怎樣才能使語言準確

1.符合特定的情境。

2.符合事理及對象。即符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼。

3.正確使用口語、書面語。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。它們并無優劣之分，只是使用的場合不同而已。口語、書面語的轉化，復述或轉述的重點的轉化，還要注意轉述時間、地點、對象等具體情況。

4.準確表達范圍、程度及心理。即肯定得準確，又模糊得準確。

例如：（2008年安徽卷）“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。

一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”

門采爾的言外之意是：

【解析】“言外之意”，即說話人字面表達之外的意思。“醉翁之意不在酒”，揣摩說話人的言外之意，一要注意結合具體情境，準確分析說話人所說話的內容（根據語境可以推出：不知名的畫家之所以賣不掉畫，是因為在畫上花費的時間太少，只有用心下苦功去畫，畫才會獲得人們的認可）；二要注重說話人的身份、心情等。

【示例】你在創作上花的時間太少。

或：時間應放在創作上，而不應放在賣畫上。

二、怎樣才能使語言鮮明

1.精確選用詞語。在選用詞語方面，尤其要注意對動詞、形容詞、副詞的選用，不要使用諸如“可能”、“大概”、“也許”、“左右”等不確定的詞來表明態度與觀點，要多使用“堅決反對”、“完全錯誤”、“決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明態度。還要注意感情色彩詞語的選用。在表達時，自己不同的態度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現。感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強語言表達的效果，那些感情色彩不鮮明的中性詞，只要結合好語境，同樣也可以具有強烈的效果，增加語言表達的鮮明特點。表達時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。因為顏色可以給人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。

2.恰當選用句式。在語言表達中，要注意句式的變換，一定的句式表露一定的感情，句式變了，句意也會產生新的變化。如用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定、反問句式來加強語氣，使自己觀點的表明更加鮮明而強烈。還要注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。另外，如能恰當地使用反問、排比、對偶，也能增強語言的鮮明感。

例如：（2008年江蘇卷）有些高中生上學、放學仍由家長接送。針對這種現象，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句；質疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。（不超過30個字）

贊成者說：

質疑者說：

【解析】考生要選用“贊成者”和“質疑者”的立場來陳述自己的看法，并且有句式的要求（這也是此類表達的常規），相互“交流”的意圖很明顯。從答題來說，贊成的理由一般是節省時間、保障安全、增進親情等。質疑者應針對贊成者的理由進行反駁，觀點鮮明，語言準確，并且言之成理；否則，難以達到“交流”的目的。這道題把話題內容和辯論形式有機地結合在一起，讓考生進行陳述句和反問句的表達和變換，體會不同句式的語氣和作用，顯得自然無痕，極具新意。

【示例】贊成者說：由家長接送，既可節省孩子的學習時間，又能增進兩代人的感情（或：保障孩子的人身安全）。質疑者說：難道孩子不需要適當放松嗎？（難道孩子們學得還不夠嗎？）這怎么不會使孩子產生逆反心理呢？（難道家長能保障孩子一輩子嗎？）

三、怎樣才能使語言生動

1.恰當選用詞語。（1）使用表現力強的詞語（形容詞、動詞）。使用的詞語具有生動傳神的表現力，把詞語用活。（2）使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。

2.恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式、常用句式、長句短句、排句偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等。

3.恰當使用修辭手法。語言表達生動就應該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內涵豐富的和能夠調動人的感官體驗的詞語。恰當地使用修辭手法，可以使語言更生動、準確、鮮明，增強語勢。如比喻是為更形象生動；比擬是把事物人格化，使描繪對象色彩鮮明、生動形象，表意豐富；排比可加強語勢，充實內容，加重感情；反問為了強調；夸張是為了強調和突出，以加強語氣，烘托氣氛，增強聯想，增強表達效果；對偶是為了增強詩詞的音樂美，表意凝練，抒情酣暢；借代是用事物相關的東西來代替該事物。

例、.發送短信息已成為當今社會人們交流的一種方式，構成了—種短信文化。下面是操作電腦時常常使用的一組詞語，請運用排比的修辭手法將這一組術語擴寫成一段話，編寫成短信息。

點擊 復制 粘貼 下載 另存

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當你難過時，請點擊我的快樂；當你絕望時，請復制我的信心；當你受傷時，請粘貼我的勇氣；當你無助時，請下載我的友情；無論你對我有多么感激，我只請你記在心里，將它另存為一段美好的回憶，祝你幸福!

【實戰演練】

一、鮮明

1.2008年北京奧運會上，劉翔精心準備四年，卻因腳傷不得不退出比賽，請你發一則短信，給以安慰。

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2.電腦與我們的生活聯系越來越密切，文字編輯、圖片處理、上網瀏覽等都離不開它，不知你是否注意，有些軟件、網站的名字很有創意。請你對下面兩個網站或軟件名稱的創意進行簡單評析。

百度（搜索網站）： _____________________________

迅雷（網絡下載軟件）：_____________________________

二、準確

1.2008年8月8-24日第二十九屆奧運會在北京成功舉辦，得到世界各國人民的一致好評，請你撰寫一副對聯，既要彰顯中華民族的傳統文化，又要體現奧運理念，凸顯北京作為主辦城市的特色。

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2.漫畫描述和寓意概括。

仔細觀察下面這幅漫畫，按要求作答。

（1）請組織語言，將畫面描述出來。

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（2）這幅漫畫有什么深刻的寓意？請概括出來。

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三、生動

1.發送短信息已成為當今社會人們交流的一種方式，構成了—種短信文化。下面是操作電腦時常常使用的一組詞語，請運用排比的修辭手法將這一組術語擴寫成一段話，編寫成短信息。

點擊復制粘貼下載另存為

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2.仿照示例，根據語境，以“草”為聯想點，在下列文段的橫線處各續寫一個帶有哲理意味的句子。字數、句式不限。

示例：“獨木不成林，根草不成春”：心心相連，手手相牽才是一道最美麗的風景。

（1）“野火燒不盡，春風吹又生”：_____________________________。

（2）“綠茵場上的草”：_____________________________。

（3）“種豆南山下，草盛豆苗稀”：_____________________________。

［答案示例］

一、鮮明

1.劉翔你依然是中國的驕傲！我們理解你，支持你，畢竟身體不是鐵打的，你多多保重，好好養傷，將來繼續鍛煉，爭取在2012年奧運會為國爭光。

2.百度（搜索網站）：化用辛棄疾《青玉案?元夕》詞中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一詞，既表明網站廣泛搜索的功能，又暗示使用該網站搜索會收到令人欣喜的效果。迅雷（網絡下載軟件）：借用“迅雷不及掩耳”，說明使用該軟件下載快捷、方便。

二、準確

1.上聯：百年前苦苦追尋，奪金之路煙波浩淼，龍的傳人仰望蒼天無可奈何

下聯：百年后深深奮斗，圓夢之人金牌在握，天之驕子俯瞰世界喜淚盈眶

2.（1）夜晚，彎月如鉤，星斗滿天，主人帶著寵物狗在星空下望著美好的夜景，主人頭腦中浮現出的是錢，小狗頭腦中浮現出的是骨頭。（2）雖然面對美好的事物，人們卻無心觀賞，只想著與自己密切相關的事物。

三、生動

1.當你難過時，請點擊我的快樂；當你絕望時，請復制我的信心；當你受傷時，請粘貼我的勇氣；當你無助時，請下載我的友情；無論你對我有多么感激，我只請你記在心里，將它另存為一段美好的回憶，祝你幸福!

2.示例：（1）我雖弱小，但我很堅強。（2）我的痛苦換來眾人暢快的歡呼，這也是一種幸福。（3）同樣的綠意卻不受歡迎，只因生命的力量用錯了地方。模擬訓練

2010年高考專題模擬訓練：準確、鮮明、生動

1、仿照下面一段話的句式，選擇一個具體對象，展開聯想，寫一句話表達你對生活的思考。（4分）

梅，一片玉瓣，是一滴生命；剝落了生命，你召來了燕語和鶯啼。仿寫：

2.冰心的名句“雨后的青山，好像淚洗過的良心”拿抽象的良心，來比具象的青山。清新

鮮活，巧妙精致。請造兩個句子，要求一個以具體的事物，比喻抽象的事物；另一個以

抽象的事物，比喻具體的事物。（6分）[請在答題卡上標明（1）（2）小題題號]（1）以具體的事物，比喻抽象的事物：（2）以抽象的事物，比喻具體的事物： 3．下面是《黛玉之死》中的一段描寫，請從景物描寫的表達效果的角度做一個點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫。不超出40字（6分）

當時黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的這個時辰。紫鵑等都大哭起來，李紈探春想他素日可疼，今日更加可憐，也便傷心痛哭。因瀟湘館離新房子甚遠。所以那邊并沒聽見。一時大家痛哭了一陣。只聽得遠遠一陣音樂之聲，側耳一聽，卻又沒有了。探春李紈走出院外再聽時，惟有竹梢風動，月影移墻，好不凄涼冷淡！答：

4、下面是《與世界聯網》的部分歌詞，試依據語境，展開合理想象，在橫線上填寫恰當的句子。（6分）想用泰山的朝霞裝裱富士山的仲夏，想用海南島的椰風撫摸西伯利亞，想用黃河的木槳濺起多瑙河的浪花，①，……

與世界聯網，西方有如神的油畫，② ； ③，與世界聯網，讓童心飄過百慕大。

5．當代文藝批評家葉延濱對當代文學的“肥胖病”有如下形象的比喻：

現在的文學，很像當今的人，發福了，尤其是小說與報告文學，越寫越長，越寫越厚，而且，封面上纏上一根腰帶，上面印著介紹內容的文字，比方說：“大師推薦/大獎得主/大時代巨著”云云，只是纏在書本的腰上，感覺就是大腹便便怕散了架，只好加上一根腰帶了。

請你將葉延濱的話用平易樸實的語言重新表述。（不超過40字）（5分）

6．閱讀下列材料，請寫出自己的看法和充分理由，不超過100字。（5分）

2007年11月9日，國家法定節假日調整方案(草案)公布，春節放假3天不變，但放假起始時間由農歷年正月初一調整為除夕；“五一”國際勞動節由3天調整為1天，減少2天；清明、端午、中秋增設為國家法定節假日，各放假1天（農歷節日如遇閏月，以第一個月為休假日）；“十一”國慶節放假3天不變；元旦放假1天不變。對此，你的看法呢？

（1）有人認為: 集中長假使得旅游景點人滿為患，所有的消費都瘋狂漲價，所有的既定秩序都被打亂，現在的假日調整，既可以緩解這些矛盾，也有利于弘揚我們的優良民族傳統。（2）有人認為：現代社會里生活節奏加快，人們更應該要休息放松，現在的問題不是不需要長假，而是需要更多的長假，五一黃金周的取消無疑損害了廣大勞動者休息放松的權利。你認為如何？

7.“5000名大學生競聘搓澡工”的新聞，經過《北京晨報》報道后，立刻引起熱議。針對這一事件，出現了正反兩方不同意見，有褒有貶，爭論不休。假如你是其中一方，請你就此新聞事情談談你的觀點態度和理由。（不超過60字）

據4月16日《北京晨報》報道，招聘搓澡工、捏腳工、服務員……而且要求應聘者必須是大專以上學歷。15日上午9點半，位于牡丹園附近的權金城集團某洗浴中心的招聘現場已經吸引了近百名大學生。據該企業負責人介紹，此次招聘的不管是管理崗位還是基層工作，都要從搓澡、捏腳等基層服務崗位做起。他表示，包括網上報名、郵寄等途徑，他們已經收到5000多名大學生的應聘材料。

正方： 反方：

8、在一次辯論會上，主持人講了下面一個故事，請你根據以下內容引出甲、乙兩方辯題。要求：雙方辯題語言要簡潔，不超過10個字，具有可辯性。（4分）

兩個失敗者沮喪地躺在屋子里，同時看到下面的情景： 一只蜘蛛要在天棚的拐角處結網，它向另一面墻壁蕩過去，在即將接近那面墻壁的那一剎那，它掉了下來——這是它第七次失敗了。蜘蛛的舉動觸動了他們。

甲說：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而執著！我是人，難道不如一只蜘蛛嗎？我要振作起來！

乙說：可憐的蜘蛛，你只要稍微改動一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新選擇方向！甲方辯論題目：

乙方辯論題目：

9.許多俗語和名言警句，如果變換一個角度思考，就會產生另一種理解，讓人耳目一新。請依照示例，寫出你對下面俗語或名句的不同看法。（兩句中任選一句）（2分）【示例】酒香不怕巷子深

另一看法：深巷中的酒香，誰能聞得到？好酒也需要包裝和宣傳。在信息時代，我們不能消極等待一個偶然過客的發現。①書讀百遍，其義自見

另一看法：

。②士別三日，當刮目相看

另一看法：

10．下面是課文《林黛玉進賈府》中關于“寶黛初會”的兩段文字。請從表達效果的角度對“笑”和“驚”二字予以點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫，50字左右。（4分）

黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”

寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。” 點評：

11．閱讀下面的文字，將缺漏的詞語填入空格中。（4分）西方有一首流傳甚廣的民謠：“丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個帝國。”這一民謠所揭示的道理，也可以用漢語熟語表示：如從反面談教訓，即“，”。如從正面說道理，即“ ”。近年所出現的新詞匯“ ”也形象地說明了這個道理。

12.山、水，是自然界中的事物，而在我國文化中，它們的組合又常寓含著某種情趣與理趣，如：“智者樂水，仁者樂山”，表現了人對山、水的態度，可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，表現了世事有時一時陷入困境，經過某種機緣又出現新的轉機。請另舉兩個帶“山、水”的熟語（包括成語）或名句，并寫出它們所寓含的情趣與理趣。

（6分）[請在答題卡上標明（1）（2）小題題號]（1）表現了

（2）表現了

13．在下面橫線處仿寫，要求舉出兩個以“一”開頭的熟語，并對其中蘊涵的情趣或理趣，作簡要的說明。（4分） “一”字是漢字中筆畫最簡單的一個字，也是使用極廣的字。在生活中帶有“一”字的熟語，往往言簡意賅，形象生動，富有情趣或理趣。比如，“一帆風順”形象地表現出做事非常順利，毫無阻礙與挫折；再如，形象地表現出 ；再如，形象地表現出。

14．閱讀以下兩則材料，完成后面題目。（5分）

材料1：2006年開始，A省要求高中學生必須通過學業水平測試，從高一開始文科生和理科生都要參加全部科目的考試。材料2：2008年，B省明確要求規范高中學生文理分科時間，從今年秋季入學的新生開始，高中在第二年級末以前不得安排學生分科。

（1）用一句話概括以上兩則材料的要點。（2分）答：（2）針對上面的材料，提出自己的觀點并加以簡要分析。（3分）答：

15．下面是魯迅《阿Q正傳》中的一段文字的原稿及其修改稿，簡析畫線處修改后產生的效果。（3分）

原稿：天色將黑，阿Q睡眼朦朧的在酒店門前出現了，他走近柜臺，從腰間伸出手來，滿把是錢，在柜上一扔，說：“現錢!打酒來。”

修改稿：天色將黑，阿Q睡眼朦朧的在酒店門前出現了，他走近柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的，在柜上一扔，說：“現錢!打酒來。” 簡析：

16、揣摩下面這首詩的內容和意境，以“田園風光”為話題擴寫前兩句，不少于50個字。田園樂 王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家僮未歸，鶯啼山客猶眠。17．請補充下面的句子，使句意完整，并分別表達消極和積極的意思。（4分）

（1）表達積極的意思：生活好似一張網，（2）表達消極的意思：生活好似一張網，18．蘇軾、關漢卿、魯迅、徐志摩、舒婷、莎士比亞、巴爾扎克都是我們耳熟能詳的著名作家或詩人，請你仿照例句，為其中一位寫一段話，表現他們在文學上的重要成就和意義。要求語言流暢，有一定的文采，字數不少于40字。(5分)示例：湯顯祖

一部《牡丹亭》，一首青春的歌吹，一曲真情的頌歌。你彰顯人性，反對束縛，你是

當之無愧的杰出的戲曲作家，美的守護神!所選人物：

19．從下列《史記》人物中任選一位，寫一段評論。要求抓住人物特點，能從正反兩方面對人物加以評說，表述上有文采。(不超過150字)(7分)孔子 屈原 劉邦 李廣 荊軻 示例：項羽

他是一位懷揣壯志、果敢勇武的西楚霸王，他也是一位率真自尊、兒女情長的偉丈夫。在普通百姓的眼中，他是力扛鼎氣蓋世的英雄；在詞人的眼中，他是令人仰慕的“人杰”“鬼雄”；在史家眼中，他又是迷信武力、缺乏寬容、政治幼稚，令人扼腕的悲情英雄。20、請用自己的話概括下面文字所表達的觀點。（不超過15個字）（4分）

香港大學的校徽，鐫刻著“明德格物”四個字。“明德”和“格物”，是非常古老的說法。明德，意為美德，語出《尚書?君陳》：“黍稷非罄，明德惟罄。”格物，是出自《禮記?大學》：“致知在格物，物格而后知至。”對于“格物致知”的解釋，從宋儒起，一直眾說紛紜；清末則有人將科學技術一類統稱為“格致之學”。物質文明和精神文明、科學技術和人文精神確實不可偏廢。屬于尖端科學的核能利用，能夠造福人類，也能夠毀滅世界；同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發展增光添彩，有的則成為“黑客”，或騷擾，或攻擊，不斷地制造麻煩。如魯迅先生所說，發明了羅盤，只是用來看風水；發明了火藥，只是做自娛娛神的鞭炮。答：

21、與草案相比，全國人大通過的《反分裂國家法》做了五處修改，以下是其中的兩處。請你從中選一處，分析揣摩這樣修改的深意。（4分）

①草案第三條第二款“臺灣問題是中國內戰的遺留問題。解決臺灣問題，實現祖國統一，是中國的內部事務，任何外國勢力不得干涉”，其中的“任何外國勢力不得干涉”一句修改為“不受任何外國勢力的干涉”。②草案第六條第一款第一項“鼓勵和推動兩岸居民往來，增進了解，增強互信”，其中的“鼓勵和推動兩岸居民往來”一句修改為“鼓勵和推動兩岸人員往來”。答：①

②

22.有這樣一幅宣傳畫：一個很時尚的姑娘，在用她美麗的絲巾包扎漏水的水管。請為這幅畫擬一句廣告詞。要求主題鮮明，構思新穎，語言有表現力。（20字左右）答：

23.下面是汶川大地震中的幾個畫面,請看了以后寫幾句富有文采的議論抒情性文字,以形象生動地表達自己內心的情感.(不得少于60字)(5分)① 孩子們舉著紙板站在路邊,上面用稚嫩的字體寫著:“叔叔,謝謝你們!” ②9歲的小學二年級學生林浩從廢墟中背出兩個同學,有人問他:“你背得動嗎 ”他驕傲地說:“我能背50斤玉米.” ③在地震中被壓傷截肢的中學生薛梟剛從廢墟被挖出時,跟救援者開著玩笑:“叔叔,我要喝可樂,冰凍的.” ④3歲的小郎靜,躺在擔架上,向救他出來的解放軍叔叔微笑著,敬了一個少先隊隊禮!議論抒情感受:

24．當學習《祝福》中有關魯鎮人對絮絮叨叨的祥林嫂態度的內容時，老師講了一則寓言故事，請你讀了這則故事后，寫出老師通過這則故事所闡明的觀點。（不超過50字）（4分）一頭豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，主人捉住豬，豬大聲嚎叫，猛裂地抗拒。綿羊和乳牛討厭豬的嚎叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的羊毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊。”

（意思對即可，共4分。超過字數，不論多少均扣1分）25．下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將現成的虛詞插入文中適當的地方。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（5分）

注重學英語是好事，同時也要十分重視母語的學習。漢語是世界上最優美、最富表現力、最有魅力的語言之一。中國進一步改革開放，學習漢語的外國人越來越多，我們自己應該學好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。

①總要

②卻是

③更 ④但 ⑤隨著

26．為號召學生閱讀名著，某學生會將開展一次校內名著閱讀討論會，假如你將應邀參加這次活動并發言，請你為這次活動準備一則簡短的發言。要求：聯系你閱讀過的名著，談談閱讀名著的好處。要求：觀點鮮明。

參考答案

1、（4分）答案示例：

書：一頁歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。蚌：一顆沙礫，是一種苦痛；歷經了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。路：一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。船：一片歸帆，是一縷鄉情；傾注著鄉情，你滿載著滄桑和希望。泉：一股細流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。葉：一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然，你孕育出果實與豐收。2．參考例句：（1）A．時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。B．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。（3分）

（2）A．悠悠無盡的江水，好像父母的關愛。B．綿綿的細雨如無盡的愁思。（3分）3.略

4、示例：①想用長城的青磚連接埃菲爾鐵塔 ②與世界聯網，東方有如夢的書法 ③與世界聯網，讓鴿子飛翔波斯灣(6分)5．（5分）現在的某些文學作品常以炒作（或“唬人”“搶眼”）的封面書條來掩飾其冗長、松散的弊病。

語言平易樸實，２分；語言簡潔、表意清楚，２分；語句通順，無語病，１分。6.【標準解答及解析】

注意觀點鮮明（1分），理由充分（2分），表達流暢（2分）。答案示例：⑴我贊成。因為原來的休假一是缺乏傳統文化特色，二是節假日安排過于集中，造成有些部門無人值班，影響了正常的工作，三是休假制度不夠落實，變成了變相的加班。而現在既能緩解各地景區的壓力，又可以休息放松好，還能讓我們有充裕的時間感受傳統節日的魅力。

⑵我反對，一是新假日安排少了回家的機會。取消長假，只有周末的較短時間是難以遠距離探親訪友。現在表面上是增加了假日，實際上是少了與家人團聚的機會。二是傳統節日增加假日，會使原來富有特色的文化紀念意義慢慢淡化。因為原來的民族節日是具有特定內涵的。7.答案：

正方：大學生競聘搓澡工無可厚非。①只要是憑借自己勤勞的雙手掙錢，都應該受到尊重，而不應該受到歧視。②大學生競聘搓澡工勇氣可嘉，以低姿態進入市場，在基層的磨練中培養良好的擇業態度和吃苦耐勞的精神，為成長打豐堅實基礎。③大學生競聘搓澡工反映了當前就業形勢的嚴峻，是社會激烈競爭的真實縮影，這樣也便于培養他們的競爭能力。

反方：大學生競聘搓澡工是一種悲哀。①學歷的貶值，自尊受到損傷。②也反映了我們現在高校人才培養質量不高、高等教育與就業市場沒能有效銜接。

答題指導：這是一道語言運用的新題型。首先要有自己的觀點，對“大學生競聘搓澡工”你的觀點態度是什么？是贊成，還是反對？因為是正反雙方的爭論，不存在中庸態度。其次，圍繞自己的觀點列出論據，證明自己的觀點正確。

8、（4分）面對挫折要堅持不懈 面對挫折要重新選擇（每句2分，大意對即可）9.①書讀百遍，其義自見

另一看法：如果是不動腦筋地讀，讀的遍數再多，終究還是浮在表面；而對那些淺顯的文章，又何須讀上百遍？ ②士別三日，當刮目相看

另一看法：誰知這一別對方都干了什么，有時時間并不能改變一個人；縱使能改變，又焉知一定是向好的方向？

10．[示例]兩字從描寫人物情態的角度，來表現人物的性格：（1分）“驚”字表現了林黛玉的小心謹慎；（1分）“笑”表現了賈寶玉坦直率真。（1分）一字傳神，余味無窮。（1分）11．千里之堤，毀于蟻穴 防微杜漸 蝴蝶效應

12．參考例句：（1）“山不轉水轉”，表現了世事總在變動中，人和人暫時分離總有相遇的時候。（2）“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，說明一種事物，最重要的是它的實質和內涵。（3）“高山流水”表示情操的高遠或知音的相遇。（4）隔山隔水不隔心，指的是距離雖然遙遠，但心卻貼得很近。（每句3分，共6分）

13.答案：示例：“一觸即發” 勢態十分緊張，突顯緊迫和危險“一蹴而就” 事情很容易做，沒有困難與懸念（每個詞語書寫1分，內容解釋1分。）

14.（6分）（1）（2分）關于學科分科問題，A省、B省分別采取相應措施。

（2）（4分）示例1：無論學業水平測試還是延遲分科，都有利于學生全面夯實基礎素質。文科生要具有理科素質，理科生要具有文科素養，這樣才有利于將來的專業發展。過早地分科，將會限制自己的全面發展。

示例2：學業水平測試或延遲分科，會大大增加中學生的課業負擔。中學生的學習時間和精力都是有限的，文理兼顧很難發揮自己的長處。況且“術業有專攻”，無論是今后就業還是個人發展，更需要的還是專門的知識。

（若從其他角度分析，言之成理亦可。）

15.①把“錢”改成“銀的和銅的”就把抽象概念形象化了，讀者獲得了視覺、聽覺效果，②形象生動地表現了阿Q暫時有錢，③在用語準確的基礎上更鮮明、生動、形象的特點。

16、深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛；雨后空氣澄鮮，彌散著縷縷花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠罩在一片若有若無的水煙中，更裊娜迷人。【評注】2008年考綱突出了“鑒賞”能力的考查，做到切入準確，分析到位，表達鮮明得體。因此綜合賞析和擴寫等多種能力的考查是其中不可回避的熱點，詩歌以其含蓄簡短，則是首選，本題就是在綜合詩歌內容和意境的基礎上進行的擴寫，“讀”是前提，“賞”是關鍵，“擴”是目的。首先要讀懂這首詩歌的意境，結合王維詩歌“詩中有畫”的特點，準確“讀”詩歌的前兩句，然后以“田園風光”為話題擴寫，做到語言生動，形象豐滿即可。17．答案示例：

（1）生活好似一張網，只有強者才能撕破它，獲得自由。（2）生活好似一張網，人只是一條魚，遲早都要被生活所束縛。（補出的句子一要符合“網”的比喻意義，二要分別表達消極或積極的意思）

18．（4分）參考示例：魯迅：一部《阿Q正傳》，一曲靈魂的哀歌，一段混亂的歲月。你反思人性，重塑國魂，你是世所公認的杰出的文化巨匠，思想的火炬手！（內容符合要求，3分；有一定的文采，2分。言之成理即可）

勢造英雄，亦能亡英雄。（內容符合人物性格3分，涉及正反兩方面2分，文采2分）

19．荊軻：一劍，承載國之重負；一歌，詠盡生死別離；一笑，彰顯英雄本色。他有勇有謀，重諾守信；他睿智沉著，用大智應大局；他忠義剛直，視死如歸。然而縱使他豪情萬丈，逆不過歷史潮流，大勢所迫。時 20、科技和人文不可偏廢

21.①陳述對象發生變化，改動后陳述對象一致，語氣緩和更得體；②“人員”外延更為廣泛，修改后更準確，更能體現祖國大陸的誠意。

22.沒有水，哪有生命的美麗？

23．示例：花瓣一樣柔嫩的身體，卻擁有超乎想像的堅強，只要看著他們，就會覺得一切都是值得的，無論是怎樣的艱辛跋涉，怎樣的奔走呼喊，怎樣的舉國之力、傾英雄之血，都是值得的。（4分）

24．經歷不同，命運不同的人，很難理解對方的感受。魯鎮的人不應幸災樂禍，而應以關懷寬容的心態對待祥林嫂。25．①總要 夾上

②卻是 白字

③更 應該 ④但 某些人 ⑤隨著 中國

26．（6分）

【參考答案】同學們，名著是優秀文化思想的結晶，是人類聰明才智的體現，是先輩留給我們的寶貴財富（排比）。我們可以從《論語》學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴謹的態度。讓我們在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)！

第四篇：火災事故報告

6.25火災事故報告

一、事故經過

2012年6月25日上午，在對一號噴涂線進行修改過程中，焊割產生的火花點燃管道內積存的噴粉，沒有及時撲滅的情況下導致火勢擴大。事故發生后公司各級領導員工積極自發組織救火，在全體員工的努力下經過30分鐘的撲救控制住了火勢，最終在和消防部門的配合下徹底把大火撲滅。

在公司領導的指導下，公司積極配合消防和公安部門的工作，公司最快的恢復了正常生產。

發現火災發生時我馬上趕到了現場，同時跑到五金倉叫倉管把倉庫打開叫工人拿新的消防管和三個預備的MFZT35推式滅火器去救火；并立即打電話聯系海洋消防局請求支援，并和消防局通報火災情況，催促消防車盡快趕來；通知保衛到現場幫忙救火，指揮保衛找工具把道路障礙排除，并在公司員工都趕到火災現場的情況下組織部分保衛進行巡查，防止有人趁火打劫。

二、事故原因

1.公司各級領導和員工對消防等安全工作不夠重視，安全生產意識薄弱，對安全隱患的排查和預防工作沒有到位。對公司下達的安全規定沒有重視，沒有傳達到下級員工。

2.公司安全衛生培訓沒有到位，沒有定期進行消防演練，事故發生是救火工作混亂。

3.原成立的25人內部消防隊10人已經離職，部分上夜班不在公司，事故發生時只有5個內部消防員參與了救火。

三、自我反思

本人作為行政部主管，日常應負有對全體員工安全衛生培訓，組織內部消防隊并進行培訓演練，完善消防設備并進行合理配置的責任。但由于一些客觀原因，主觀上沒有充分堅持自己的立場，安全衛生工作進行的力度不夠。

在此我要做深刻的檢討，并應該對此次的事故負一定的責任，在此基礎上我會切實加強安全衛生工作，請公司領導給予監督。

四、經驗教訓和改進措施

1.提高各級領導到普通員工的生產安全意識和責任意識，讓全體員工意識到安全是生產的保證，切實把安全生產工作落實到個人。嚴格落實公司的安全生產制度和安全責任制度，各部門按照總則根據具體工作情況建立相應的安全生產規程。2.加大消防投入

① 公司現有8瓶MFZT35滅火器，66瓶MFZ8干粉滅火器，50瓶MFZ4滅火器，33瓶MT3氣體滅火器；事故后有8瓶MFZT35

滅火器，50瓶MFZ8干粉滅火器，32瓶MFZ4滅火器，29瓶MT3氣體滅火器已經用完滅火材料。22個消防箱，其中11個已經損壞不能使用。建議盡快補充，特別是在倉庫、變壓站、油罐等危險區域增加MFZT35滅火器和泡沫滅火器，以及辦公室宿舍等薄弱區域增加滅火器。② 安裝消防燈和脫險指示牌。③ 把所有的消防水栓的接口扣和消防水管全部統一換成D50類型，避免出現救火時套接不上的情況發生。④ 因為志靈還沒有消防車，事故時海陽市的消防車最少需要30分鐘才能趕到公司，因此公司的消防供水系統顯得尤為重要。消防水泵應建立獨立的供電線路。按設計公司有兩臺水泵，但其中一臺已經損壞很久，建議進行維修補充。⑤ 按規定請有關職能部門對全廠避雷接地電載進行檢測。

3.從新組織安全監察小組，日常對安全衛生工作進行檢查監督，對事故隱患進行排查，對違反安全生產的行為進行嚴厲的處罰。4.從本次救火行動中表現積極的員工中挑選員工，增加公司到內部消防隊中，給內部消防隊員一定的責任津貼。邀請消防部門定期進行培訓，按規定對公司的消防方案進行演習。5.組織全體員工進行安全衛生培訓，做到人人講安全，人人會使用消防設備。

6.嚴禁使用消防設備進行其它工作，避免消防設備缺失損壞。7.建立安全衛生告示牌，粘貼安全規定規程和處罰記錄等。

五、其它存在的安全隱患

1.煤氣瓶等可燃氣體和氧氣瓶一起存放。2.化學品倉設計存在缺陷，不符合規定。3.吊裝區域的工人沒有佩戴安全帽，吊車的鋼絲繩沒有定時進行檢查保養。

4.車間亂拉亂接電線。

5.維修作業不夠符合安全安全規程，特別是高空作業沒有防護措施。6.車間材料堆放不符合安全規定。

7.熔鑄進行維修保養作業時的安全防范措施沒有到位。

以上是我對此次事故的報告，請公司領導批評指教。同時希望經過此次事故后，公司領導對行政部的工作能給予更大的支持，對所有違反安全衛生規定的部門或個人堅決處罰，不搞特殊化不走過場，讓行政部的工作能順利進行。

此致！

報告人

第五篇：預防火災事故

㈠ 預防火災事故

1、建立消防組織，配齊消防器材，經常檢查和消除火災隱患。

2、加強易燃、易爆物資的管理。

3、使用取暖設備和燃氣灶具等，應符合安全要求。

4、電源線路、用電設備應經常檢修。不得用銅絲、鐵絲等代替保險絲。

㈡ 預防淹亡事故

嚴禁工作人員和供養老人到江、河、水庫、水塘、水渠等處游泳、洗澡、捕魚。㈢ 預防觸電和雷擊事故

1、按規定安裝避雷設施，有專人管理，經常檢修。

2、嚴禁私接電線和擅自使用電爐。

3、雷雨時，不得站在室外突出的高處，不得在大樹、電桿和高壓線下避雨或者逗留。㈣ 預防食物中毒事故

1、嚴禁采購和食用發霉變質、污染的食物，不得食用未經化驗鑒定許可的野生植物，嚴禁食用病死的家禽、家畜。

2、制做油葷食品應當燒熟煮透，制做涼拌食品應當嚴格消毒，生熟食品分開存放，剩菜剩飯應當妥善保管，食用前仔細檢查，充分加熱。

3、食品儲藏處應當保持干燥、陰涼、通風，防止霉爛變質，嚴禁將有毒物品與食品存放在一起。

4、水井、蓄水池應當加蓋加鎖，防止污染和不法分子投毒。

㈤ 預防煤氣中毒事故

1、使用燃氣灶前應當認真檢查和試燒；使用過程中應當經常檢查，發現漏氣，及時修理。

2、查鋪時應當認真檢查室內通風情況。

㈥ 預防中暑事故

1、炎熱季節，敬老院應當制定合理的外出活動安排，適當控制供養老人的活動量，盡量縮短在烈日下的活動時間。

2、暑期每天供應飲用水和適量淡鹽水。

3、室內注意通風。

㈦ 預防凍傷事故

1、在嚴寒季節來臨之前，應當準備御寒的被裝和防凍藥品。

2、注意保持衣、帽、鞋、襪、手套的干燥和清潔，注意手、腳、耳、鼻的保護。㈧ 嚴防智殘和患有老年癡呆的供養老人走失。

1、為全體供養老人佩戴寫有照片、姓名和聯系方式的卡片，以便供養老人走失后的查找工作。

2、對患有精神病且病情不穩定的老人有約束保護措施和處理突發事件的措施

3、敬老院要根據本院實際，針對可能發生的其它事故采取相應措施。

㈨預防偷盜事件發生

1、門衛、值班人員要提高警惕，防止失竊。

2、院領導要做好院內全體人民的思想工作和采取一定措施，避免內部失竊現象的發生。

3、若發生失竊，要即時報警，根據損失情況，追究責任。