第一篇：實(shí)習(xí)周記4

本周在綠城物業(yè)師傅帶領(lǐng)下，我們?cè)诘叵率议_始更換報(bào)廢的電燈工作。一般情況下，都是燈泡損壞，只需要換一個(gè)新的燈泡就可以了。但是，也有特殊情況，偶爾還是會(huì)出現(xiàn)換了燈泡還是不亮的事情。這時(shí)候，師傅都會(huì)先把整個(gè)底座都取出來(lái)，然后再把嵌在底座中的螺絲旋出來(lái)，觀察線路是否接觸不良，還是已經(jīng)燒損。最后，就像醫(yī)生給病人開處方一樣，根據(jù)病人不同的病情，開出不同的方子，達(dá)到藥到病除的效果。

同時(shí)也更換日光燈，日光燈兩端各有一燈絲，燈管內(nèi)充有微量的氬和稀薄的汞蒸氣，燈管內(nèi)壁上涂有熒光粉，兩個(gè)燈絲之間的氣體導(dǎo)電時(shí)發(fā)出紫外線，使熒光粉發(fā)出柔和的可見(jiàn)光。如果您懷疑某一部件可能有故障，請(qǐng)使用新部件更換。首先從日光燈管或燈泡開始，可以安裝新燈管，如果不確定燈管是否燒毀，請(qǐng)?jiān)诹硪蝗展鉄糁袦y(cè)試舊燈管，您可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)舊燈管將其從燈具插座中拆下。按照相同方法安裝新燈管——將燈管腳插入插座并轉(zhuǎn)動(dòng)燈管使其固定。

隨著科技不斷地在進(jìn)步，設(shè)備技術(shù)也在不斷發(fā)展，我們只有在實(shí)踐中不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)，提高技能技巧，強(qiáng)化自身思想素質(zhì)，才能在未來(lái)更好地為維護(hù)設(shè)備安全，為企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：實(shí)習(xí)周記4

廣東第二師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)周記

（四）日期：2014年10月11日 星期六 天氣：晴

實(shí)習(xí)生：張瑋

H11政本四Ｄ

２９號(hào)

一、本周任務(wù)

1.協(xié)助策劃高一(2)班的主題班會(huì) 2.設(shè)計(jì)政治單元測(cè)試卷

3.講授第一單元的政治復(fù)習(xí)課

二、完成任務(wù)的情況

（一）協(xié)助策劃高一(2)班的主題班會(huì)

1.班會(huì)主題：回味青春、嘗味青春、擁抱青春 2.班會(huì)形式：PPT展示為主。

3.班會(huì)流程：首先，由我和我的搭檔用一組圖片來(lái)回味我們逝去的那段青春，勾起學(xué)生對(duì)青春的追憶情懷。接著，由班長(zhǎng)講演班上近一個(gè)月來(lái)的生活照，幾乎每位同學(xué)都有上鏡，并配上一些應(yīng)景的插入語(yǔ)。引發(fā)了全班的熱議。該環(huán)節(jié)是最為成功的環(huán)節(jié)。再者，我們邀請(qǐng)其他實(shí)習(xí)老師分享了他們的青春。最后，我們發(fā)出擁抱青春的號(hào)召，希望學(xué)生珍惜現(xiàn)在，懷著自己的夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方！

（二）設(shè)計(jì)政治單元測(cè)試卷

1.收集往年有關(guān)政治第一單元測(cè)試的試題，并根據(jù)該校學(xué)生的水平做一些比較和篩選。

2.根據(jù)要考察的知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)題目，難易題穿插，題量和答題時(shí)間的匹配。

3.學(xué)生在平時(shí)練習(xí)出席的易錯(cuò)點(diǎn)、薄弱點(diǎn)要重點(diǎn)考察。

4.設(shè)計(jì)題目的時(shí)候要把握時(shí)代性和代表性，要盡量采用新題、典型題。5.設(shè)計(jì)的時(shí)候征求多方的意見(jiàn)，采各家之長(zhǎng)。6.學(xué)習(xí)如何排版試卷，答案。

（三）講授第一單元的政治復(fù)習(xí)課

1.梳理第一單元的知識(shí)點(diǎn)，繪制第一單元的知識(shí)框架圖。

2.布置各班學(xué)生完成第一單元的所有練習(xí)，并自己繪制第一單元的知識(shí)框架圖。要體現(xiàn)自己的創(chuàng)意和思考。

3.重點(diǎn)講授了該單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)的知識(shí)的框架。

4.講評(píng)該單元的練習(xí)冊(cè)的材料題和易錯(cuò)題。從學(xué)生的角度去理解學(xué)生為什么會(huì)錯(cuò)，怎樣錯(cuò)、又該如何糾正。

5.劃出要熟記的知識(shí)點(diǎn)，避免低效的復(fù)習(xí)。

三、存在問(wèn)題

(一)本周班會(huì)課,總的反映不錯(cuò)的.班干準(zhǔn)備充分,學(xué)生也積極配合.但還是有一些不足.第一,班干們都依賴班長(zhǎng),班長(zhǎng)的任務(wù)過(guò)重.其他班干的能力沒(méi)有得到相應(yīng)的提高.第二,班會(huì)的紀(jì)律過(guò)于松散，有些學(xué)生在做作業(yè)，有些學(xué)生竟然從上課聊到下課。第三，互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有設(shè)計(jì)好，以致整個(gè)流程不完整。第四，學(xué)生上臺(tái)發(fā)言的人不多，更喜歡在臺(tái)下無(wú)序的談話。第五，學(xué)生對(duì)青春的感悟沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果。

(二)設(shè)計(jì)政治單元測(cè)試卷。由于我們是第一次著手準(zhǔn)備單元試卷的設(shè)計(jì)。中間出現(xiàn)不少問(wèn)題。比如：1.題目總體偏難，很多學(xué)生的試卷沒(méi)有完全做完。2.題目出現(xiàn)考察相同的知識(shí)點(diǎn)，有重復(fù)出題的嫌疑。3.題目的答案漏洞百出，給計(jì)分的時(shí)候帶來(lái)不必要的麻煩。4.有些題目的選項(xiàng)有爭(zhēng)議，整體設(shè)計(jì)的不夠合理、科學(xué)。(三)講授復(fù)習(xí)課的環(huán)節(jié)，主要出現(xiàn)幾點(diǎn)問(wèn)題：1.有些班的復(fù)習(xí)課被體檢活動(dòng)沖掉后沒(méi)有補(bǔ)回去，以致有些班的復(fù)習(xí)出現(xiàn)滯后性，然后在分?jǐn)?shù)上顯現(xiàn)出來(lái)。2.學(xué)生的知識(shí)框架圖大部分有應(yīng)付式的嫌疑。過(guò)于簡(jiǎn)潔，邏輯混亂，遺漏重要知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象層出不窮。3.學(xué)生在復(fù)習(xí)課前沒(méi)有完成相應(yīng)的練習(xí)，在講授復(fù)習(xí)課的時(shí)候?qū)W生的反應(yīng)跟不上上課的速度。

四、如何解決問(wèn)題

(一)針對(duì)本周班會(huì)課的問(wèn)題.我提出幾點(diǎn)建議:1.班長(zhǎng)要適當(dāng)把任務(wù)分配給各個(gè)班委,減輕自己的負(fù)擔(dān),也培養(yǎng)其他班委的能力.2.在班會(huì)課之前,應(yīng)該先強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,有違規(guī)者,應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰，使班規(guī)真正落到實(shí)處。3.設(shè)計(jì)班會(huì)的時(shí)候多結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，跟他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不能脫鉤。4.準(zhǔn)備不能過(guò)于倉(cāng)促，多預(yù)留一些時(shí)間進(jìn)行預(yù)演。5.主持人的演講稿應(yīng)該通過(guò)策劃者的審核。不要留太多的空白。

(二)針對(duì)出卷方面的問(wèn)題,我做了以下修正: 1.多向指導(dǎo)老師取經(jīng)。學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。2.出好的試卷應(yīng)該全面審核三遍以上，再自己預(yù)做一遍。

3.對(duì)參考答案不要輕易相信，只有經(jīng)過(guò)自己思考的答案才有可信度。4.出卷的時(shí)間不能過(guò)于倉(cāng)促，以便留出一些修改、審核的時(shí)間。

(三)針對(duì)復(fù)習(xí)課的問(wèn)題,我覺(jué)得我還是多聽(tīng)聽(tīng)名家的課，學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)生進(jìn)行高效復(fù)習(xí)，如何從被動(dòng)復(fù)習(xí)到主動(dòng)復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)化。

五、備注

本周是實(shí)習(xí)的第四周,面臨的任務(wù)越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性，需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步，才能跟上節(jié)奏！每一周都是碩果累累，但需要自己去消化，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)技能。為自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步勉勵(lì)一下。

六、滿意度

本周實(shí)習(xí)的滿意度:高.

第三篇：實(shí)習(xí)周記4

2012年1月6日

這周的時(shí)間讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，因?yàn)檫@周比以前都辛苦，有時(shí)候大家的信念好像在現(xiàn)實(shí)工作的壓力下有所退縮。感覺(jué)人生是多么的茫然，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)我們終究還是要坦然的接受。工作了一個(gè)來(lái)月了，似乎對(duì)公司的管理我們還是適應(yīng)的很快。走出了學(xué)校，一切都不是我們想象中的那么美好，在學(xué)校我們真的好像是井底之蛙，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都不足甚至是沒(méi)有，完全不能去適應(yīng)社會(huì)的選拔和考驗(yàn)。有時(shí)候真的感覺(jué)人生或許真的很茫然，剛走出校門該如何去讓自己每做的比別人出色。這周在海信的科龍廠區(qū)部門對(duì)我們進(jìn)行了考核，也是以后我們?cè)诠镜囊粋€(gè)成績(jī)考核，對(duì)我們以后晉升的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)吧！其實(shí)我們所做的產(chǎn)品，各種樣式的空調(diào)和家電，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的東西還是很掛鉤的。比如我們所學(xué)的ＵＧ和CAD軟件就是設(shè)計(jì)師進(jìn)行實(shí)體造型的必備軟件。各種空調(diào)機(jī)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)也是我們機(jī)械方面的，如外蓋的鑄造和烤瓷噴涂。每個(gè)底座都有四個(gè)螺釘經(jīng)行固定空氣壓縮機(jī)用的，這樣就不會(huì)使壓縮機(jī)工作時(shí)由放置不穩(wěn)的原因致使空調(diào)機(jī)不能正常工作。每臺(tái)空調(diào)機(jī)都要經(jīng)過(guò)冷媒灌注和抽真空這兩個(gè)關(guān)鍵重要崗位的工作，這兩件工作都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的生產(chǎn)培訓(xùn)和考試，持證上崗才能允許完成的工作。因?yàn)檫@兩個(gè)工作是關(guān)鍵重要崗位，對(duì)整臺(tái)空調(diào)機(jī)都起著重要的作用，決定著產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)和可用性！所以要求的十分嚴(yán)格，所做的任何一件事情都不能夠馬虎，這也是我們?cè)趯W(xué)校的實(shí)習(xí)工廠中操作

機(jī)床做的課件一樣，稍不注意整個(gè)課件就報(bào)廢了。

公司在月末還挑選了一部分的人進(jìn)行了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，一線的實(shí)習(xí)的確實(shí)很累，要想早點(diǎn)脫離一線的累就必須進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)。我們參觀了鑄造車間，整個(gè)空調(diào)機(jī)的外殼都是鈑金的，表面精度很好，好光滑。一眼看上去讓人感覺(jué)很舒服，但是之間對(duì)外殼的檢驗(yàn)也很嚴(yán)格，我站在旁邊大致的學(xué)習(xí)了下，對(duì)整個(gè)烤瓷鈑金的外殼檢驗(yàn)是看有沒(méi)壓縮機(jī)三個(gè)墊腳螺釘是否平整，平正，使壓縮機(jī)放置在空調(diào)機(jī)底座的時(shí)候的垂直度良好。還有就是表面不能劃傷，烤瓷滑落，或者是變形等等的質(zhì)量的問(wèn)題。有質(zhì)量問(wèn)題的零部件是一件也不能下線的，員工做的每一件崗位工作都要簽字寫工號(hào)，到時(shí)候有質(zhì)量問(wèn)題是誰(shuí)的工序出了問(wèn)題到時(shí)候質(zhì)檢直接來(lái)讓誰(shuí)進(jìn)行返工，并且承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任！所以一點(diǎn)都不能馬虎！

出來(lái)了社會(huì)，一切都沒(méi)在學(xué)校過(guò)得那么的輕松，因?yàn)樽约阂呀?jīng)是成年人了。就必須承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，人生沒(méi)有平坦的路可走，路也是一步一步走出來(lái)的，雖然我們都在一線做的是最苦最累的工作，但我們并沒(méi)有因此而灰心，反而給我們工作有競(jìng)爭(zhēng)的魄力，要想早一天脫離一線的活，就必須在自己的崗位有亮點(diǎn)，要想有亮點(diǎn)就必須做好自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這才是個(gè)前提！加油吧！相信自己，也相信自己的未來(lái)！

第四篇：實(shí)習(xí)周記4

實(shí)習(xí)周記4（5月20日—26日）

由于機(jī)構(gòu)內(nèi)實(shí)習(xí)生就只剩下我一個(gè)人了，我的工作安排就成了上午做前臺(tái)協(xié)

助社工做些事情，下午一般就在閱覽室進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)的管理，上午主要是協(xié)助工

作，并不是很困難，下午由于實(shí)行了中心嚴(yán)格正規(guī)的管理制度再加上嚴(yán)格的管理，小朋友在課業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中能夠保持安靜的環(huán)境，看到小朋友安安靜靜的坐在那里

寫作業(yè)使我砰然產(chǎn)生一種成就感。

這周的周六、日我還參加了三個(gè)比較大型的活動(dòng)，周六的長(zhǎng)者游園會(huì)與定

向越野，長(zhǎng)者游園會(huì)加強(qiáng)長(zhǎng)者與社工、長(zhǎng)者與長(zhǎng)者之間的交流，增加長(zhǎng)者外出到

戶外的機(jī)會(huì)，還特別的幫助一位行動(dòng)不便的老人積極的參與了這項(xiàng)活動(dòng)；定向越

野主要是通過(guò)完成活動(dòng)每項(xiàng)關(guān)卡的協(xié)同作戰(zhàn)的游戲，使本隊(duì)獲得勝利，加強(qiáng)了組

員間的交流與合作；周日參與的是水果拼盤的親子活動(dòng)，關(guān)注于親子間的相互了

解與交流，在活動(dòng)中親子們用水果拼出了各種代表幸福的圖案。參與這些活動(dòng)雖

然占有了我的休息時(shí)間，看到活動(dòng)中每個(gè)人幸福與快樂(lè)的笑容感覺(jué)付出再多也是

值得的，忠心的希望以后多一些這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)長(zhǎng)者間、親子間、社區(qū)

居民間的溝通與交流。

第五篇：實(shí)習(xí)周記4[推薦]

實(shí)習(xí)周記4

最終我還是辭職了，我不想自己的身體垮掉，由于工作職位的因素，我的班次都是早起晚歸，每天不是五點(diǎn)半起床，就是四點(diǎn)半起床，很多時(shí)候都是要工作到晚上十點(diǎn)半才能坐班車回去，回到宿舍以及十一點(diǎn)多了，第二天又要早起。還有我們下班了沒(méi)有班車回去，所以經(jīng)理會(huì)讓我們?cè)贌o(wú)償?shù)脑俣喔梢粋€(gè)多小時(shí)。我真的很反感這種變相的壓榨員工時(shí)間的做法，我們西餐廳的面積很大，能容納270人用餐，寒假工和臨時(shí)工做了之后，我們每個(gè)班的員工才只有五個(gè)人，這完全是超出了我們的工作承受能力。

由于工資待遇不高，加之我們這個(gè)西餐廳是這個(gè)酒店最累的部門，一直就招不來(lái)人。我看著一個(gè)面色發(fā)黑大病未愈就不得不來(lái)上班的同時(shí)，看著一個(gè)發(fā)著燒還要把全西餐廳的桌椅擦過(guò)來(lái)一遍的臨時(shí)工，我真的心都涼了。有一次很忙，我從早上四點(diǎn)半起床到酒店后一直沒(méi)顧得上吃早飯，都九點(diǎn)多了，主管說(shuō)你自己不去吃那你就餓著吧。后來(lái)她又讓我去了，我和另一個(gè)員工只用了八分鐘就吃完了飯。我們的一個(gè)女主管，跟著她一起上班從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下班過(guò)，導(dǎo)致員工消極怠工，他們說(shuō)反正也不能準(zhǔn)時(shí)下班那就慢慢干唄。這種惡性循環(huán)和負(fù)面影響如果不得以合理的處理，早晚會(huì)出事。

在這二十多天的工作中，我學(xué)會(huì)了一些基本的西餐禮儀和擺盤知識(shí)，因?yàn)槲襾?lái)工作的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行入職專業(yè)培訓(xùn)，所以很多西餐廳的基本知識(shí)都不知道，所以我就在不同的工作情景中向同事虛心請(qǐng)教，每學(xué)一種新的技能我都很開心。我喜歡這種每天都在學(xué)習(xí)新事物的感

覺(jué)，不斷地增加閱歷和見(jiàn)識(shí)。同事也開闊了眼界，認(rèn)識(shí)了一些閱歷豐富的公司高層，見(jiàn)到了很多名貴的食材和酒類。越是見(jiàn)識(shí)的新事物多越是覺(jué)得自己懂得少，在學(xué)習(xí)中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力去充實(shí)自己。