第一篇：關于五四

關于五四

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節。

五四青年節的由來背景1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內懲國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

第二篇：五四材料

“五四紅旗團支部”申報材料

班主任：張波老師

制作人： 鄧雯婧

聯系電話：***

相逢于10級計算機班，在拼殺的黑色六月之后，在一萬次夢里的憧憬之后——如此珍貴，如此難得。

相逢于10級計算機班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執著——如此堅定，如此不悔。

二十六顆笑臉，熱情洋溢，二十六種思想，積極進取，二十六聲呼喊，充滿力度！在班主任張波老師的諄諄教誨和耐心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，并取得了一定的成績。

舞步飛旋，迎新晚會輕舞飛揚，揮灑青春，籃球比賽我來過，就無悔。精神抖擻，運動會上舍我其誰，課余生活，思想火花魅力無限。英語課上猶如置身異國，大學語文發言字字珠璣，專業編程之時精彩不斷，比賽設計過程創意紛飛。這就是我們10級計算機班，團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧、廣結良友。10級計算機班，夢開始的地方、、、、團支部思想建設

一、指導思想 堅持科學發展觀，堅持從實際出發，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，以“活動求影響、參與求發展”，以服務學生為工作宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團的自身建設，提高我班共青團的戰斗力，努力開創我班共青團的新局面。

二、工作宗旨 本學期將在上一學年的基礎上繼續以思想建設為重點，在理論學習、活動和日常生活中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“學風”建設；以“學風”建設促進思想建設，并且不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。團支部組織建設：

三、工作目標（1）增強同學的集體榮譽感，增強集體凝聚力，形成良好的班風。（2）完善班級建設，樹立班級形象，爭創先進團支部。（3）做到學生以學習為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活，使同學們得到全面發展。

四、常規工作

1、做好團組織

2、做好團籍整理工作及團員統計工作

3、做好收繳團費工作

4、抓好團干部培訓工作

5、抓好發展新團員的工作。

團支部組織建設

團支書： 鄧雯婧

班長： 高航 學習委員：周立山

紀律委員：張冰麗

生活委員：張云香 文藝委員：鄒賢萍

體育委員：杜京亮 宣傳委員：李曉軍

在學生會和團委的學生工作中，我支部成員表現的更是積極。其中，鄧雯婧同學任院團委組織部部長，楊英同學任生活部副部長，杜京亮同學任體育部部長，李學才同學任宣傳部副部長，田小麗同學任實踐部部長，高航同學任采編中心主任，徐學昆同學任新星散文詩社副社長，楊國偉同學任攝影部部長。除此之外，在團學會工作的干事更是占全班人數的70%以上，我支部成員昂揚向上，在眾多活動中均顯現了我支部成員的身影。

我團支部為了讓同學們進一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，開學不久，團支書就號召團員們遞交入黨申請書，并參加黨校培訓班，接受了黨的正式的教育。現在本團支部共有14名團員參加了黨校培訓，并順利結業，還有4名同學被推選為入黨積極分子。同時我支部也有很多成員都在努力的提升完善自我，希望能光榮加入黨組織，早日成為黨組織的一員。

團支部學風建設

良好的班風、學風是取得優異成績的保障。自入校以來，我支部秉承“至真至善 至美只用”的校訓，逐步向“團結友愛,奮發進取,求真務實，開拓創新”的班風靠攏。學習是學生最重要的任務之一，在注重加強團員青年思想教育的同時，我班支部也積極為同學們的學習提供平臺，努力營造一個健康有序的學習環境和良好競爭氛圍,人人都樹立起一種競爭和憂患意識,相互鼓勵相互幫助,形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學風。

榮譽獎勵

以下是我支部近兩年來所獲得的所有榮譽： “青春飛揚，夢想起航“迎新晚會三等獎； 紅歌會比賽三等獎； 學院跳繩比賽第二名；

“恰同學少年“迎新晚會三等獎； 學院拔河比賽第一名； 素質拓展大賽第二名； 大學生跳繩比賽第一名； 國家獎學金：鄧雯婧 國家勵志獎學金：杜京亮 國家一等助學金：張慧 楊英 國家二等助學金：張冰麗 王桂春 田小麗 張云香 李曉軍 鄒賢萍 李學才

新生勵志獎學金：王桂春 嚴曉語 田小麗 楊英

回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，共同進步。

團支部素質拓展團日活動

大一上下學期：

1、龍馬山之行

2、百善孝為先——敬老院之行。

3、游玉溪市博物館，感受文化的厚重。

4、文娛慶功晚會。

5、榜樣就在我身邊演講比賽。

6、緬懷革命先烈掃墓活動。

7、圣誕晚會。

8、與英語班學習交流會。

9、參觀紅塔集團。

10、歡度潑水節

大二上學期：

1、三生教育演講比賽。

2、頌歌獻給黨主題班會。

3、中秋晚會。

4、學做班主任活動。

5、班級籃球賽。

6、給媽媽寫一封信——母親節。

7、優秀團員評議大會。

8、與學前教育聯誼會。

9、九龍池一日游。

10、觀看愛國電影。

團支部工作展望

回首過去，我們滿面沉思；放眼未來，我們躊躇滿志。10級計算機班團支部的成長離不開老師的大力支持以及全體同學的共同努力。“高舉團旗跟黨走”是每個團支部和在校大學生未來發展的人生導向。我們依然清晰的記得大一那時茫然帶著些許緊張的眼神，而現在我們躊躇滿志和意氣風發。相信在不久的將來，我們10級計算機班團支部將會是一個組織完善、紀律嚴明、思想先進、有青春活力的優秀團支部。新的使命擺在我們面前，相信我們能攜起手來。與時俱進、振奮精神、開拓進取，努力為共青團的工作作出更大的貢獻。我們就這樣一路走來，團結、自信、風華正茂！年輕沒有極限，奮斗永無終止！這就是我們班的年輕無比！在此，我支部積極向校團委申報“五四紅旗團支部”，也想借此機會提高全體團員為共青團爭光的積極性，希望團組織能給我們這次機會！

10級計算機班 2012年3月13日

第三篇：關于五四

【網絡綜合-11年5月入黨積極分子思想匯報：紀念五四運動92周年】 11年5月入黨積極分子思想匯報：紀念五四運動92周年

敬愛的黨組織：

2011年5月3日，在五四運動92周年前夕，我認真學習了五四愛國運動的時代背景與意義。五四運動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點，是中國歷史的一個偉大轉折點。1919年5月4日爆發的五四運動是一場愛國救亡運動，它絕不是憑空發生的，也不是單靠少數先進分子的主觀意愿和決心就能夠發動起來的。它是歷史大趨勢的產物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續和發展。說到底，人們被那時祖國苦難境遇激發出來的滿腔悲憤，對創造合理的新社會的強烈追求，是五四運動能夠發生的內在動力。

我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當時的中國正處在何等深重的苦難中;也去很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運承受著巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和會上中國外交的失敗，導火索般點燃了這場驚天動地的愛國運動。國家的危機，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進。五四運動正是在這樣的大背景下起步的。

這場運動孕育著愛國、進步、民主、科學的五四精神，而這種精神成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動的核心是偉大的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。“振興中華”的口號是孫中山1894年在《興中會宣言》中最早提出來的，從那之后，大多數愛國志士無不以此為終生奮斗的目標。可以說，中國從此之后的一切革命斗爭，無一不是為了振興中華民族;所取得的一切進步和成就，無一不是由于它的催動和鼓舞。五四運動的發生，就是這種精神的直接繼續。愛國學生的奔走呼號、浴血奮斗，廣大知識分子、市民、工人的積極響應和支援，最根本的動因就在于此。響遍全國的“外爭國權，內懲國賊”，“喚醒同胞，一致救國”等口號，最根本的含義也在于此。在五四運動中，廣大學生之所以不顧高壓、奔走呼號，他們的愛國行動之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和愛國精神的強烈感染。今天，要實現四個現代化，真正使中華民族振興起來，我們就更要大力發揚愛國主義精神。

今年清明節，我院黨支部組織的去楊虎城烈士陵園掃墓，便是一次生動的愛國主義教育。在那里，我們認真傾聽了講解員對楊虎城將軍生平及震驚中外的西安事變的講解，更加理解了當時的歷史背景下楊虎城將軍的深明大義與深深的愛國情懷。我們在楊虎城烈士墓前深深地鞠躬，我們用這次掃墓不僅表達對楊虎城將軍的悼念，更是表達我們對無數用鮮血和生命換來如今和平生活的烈士們的悼念;我們在墓前舉起右手鄭重宣誓，我們承諾的不僅僅是緬懷烈士，而還有承擔起中華民族偉大復興的使命與責任。通過這樣一次掃墓活動，我們每一個人心中無不澎湃激蕩著愛國主義激情并且明白了作為新世紀中國青年的使命。

胡 錦 濤總書記在中國農大的講話中對當代大學生崇高歷史使命進行了深刻闡述，使廣大青年人感到了重任在肩，也使我們進一步明確了個人正確的報國方向和成才之路。總書記還對我們提出了四點內涵豐富、思想深邃的希望。他強調要把愛國主義作為青年人始終高舉的旗幟;把勤奮學習作為人生進步的重要階梯;把深入實踐作為成長成才的必由之路;把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。總書記的講話為我們當代青年指明了將自己個人的發展成才與國家民族的興旺發達相結合的最佳路徑。作為新世紀的青年，我們都應勇敢地擔負起歷史重任，把個人人的理想、前途、命運與國家的發展、民族的富強緊密結合在一起，把愛國主義熱情化作立志奮發、愛國報國的實際行動;

今年，是五四運動92周年。作為當代青年，對五四運動最好的紀念，對五四先驅最好的告慰，就是要在中國共 產 黨的領導下，繼承和發揚五四運動的精神，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創中國特色社會主義事業新局面。我們要響應時代召喚，牢記光榮使命，不負黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚偉大五四精神，在實現中華民族偉大興的歷史征途上譜寫出更加輝煌的青春樂章。以上是我對五四運動學習后的體會，希望黨組織繼續加強對我的培養和教育。

匯報人：

2011年5月3日 該文章轉載自無憂考網：http://www.51test.net

第四篇：五四

“五四”演講稿 釋放青春的能量

尊敬的評委老師,親愛的同學們： 大家好!

很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的能量》。有人說，青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律.有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩.92年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今,“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊.而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發展,創新,進步的責任的財富.時代賦予我們的使命,應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天,“五四”大旗傳到我們的手中.我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明.難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎？

青春是整個人生旅程中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站.青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采,去挖掘,去釋放.人生的根本目的就是對于人生價值的認識,詮釋,乃至于實現,而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期.歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值,如何把握機遇呢？ 大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習.學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾.學習應該是明確前進的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!

“五四”演講稿 青 春 的 火 炬

敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好!

今天我演講的題目是《青春的火炬》.五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節里,我們迎來了“五四”運動九十二周年。

彈指一揮間,人類已昂首進入了二十一世紀,在這漫長的歲月里,中國戰勝了衰落,走向振興;掙脫了屈辱,走向奮起.中國正以嶄新的姿態向世人展示著巨龍的力量.然而,人們不會忘記那跨時代的民族救亡的“五四”愛國運動,更不會忘記那舉起民族幟,開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者,不會忘記革命戰爭的烽火硝煙,更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們.今天,我們的祖國已進入了新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們肩上.“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中,我們的肩膀雖然稚嫩,但我們的心中,卻有一枚輝煌的太陽!

生命,不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉.因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的贊歌.正值青春的我們,不具有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的磅礴氣勢,卻具有“欲與天公試比高”的精神.只要奮斗,就能成功,正所謂“英雄出少年”.何況社會上洪流滾滾,我們不用擔心“英雄無用武之地”.正值青春的我們,腳踏大地,頭頂青天;正值青春的我們,仰望明月,追趕太陽;正值青春的我們,不畏艱難,不畏險阻,敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們,傾熱血為江,以信心筑船,證明自己便是遠方的航標燈.同學們,我的同齡人,我的朋友們!不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情.伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈風斬浪,走向輝煌的明天!

“五四”演講稿 讓 生 命 更 加 精 彩

敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好!

今天我演講的題目是《讓生命更加精彩》.我很高興能站在這里.我本沒有資格對大家說長道短.但作為同學或是朋友,我想勸大家一下.或者說在勸大家的同時也告誡一下我自己——千萬別讓時間從指縫間滑過.。

生命是我們自己的,我們為什么不好好把握.縱然這樣活著,你會很累:你需要為理想而努力,為生活而奔波.但這才是真正有意義的生命!

司馬遷因替李陵求情而受宮刑.面對如此奇恥大辱,他也想用死來回敬這無情的事實.這讓他無法抬頭的恥辱,但理智使他明白:死有“輕于鴻毛,也可重于泰山.”于是他歷經千辛萬苦著成《史記》.試問,若他不知道生命的可貴,又怎么有《史記》的誕生。

司馬遷用自己的行動向我們注釋著生命的真諦.著名作家奧斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣.他出生于一個極其黑暗的年代,照理說,他的生命應該毫無光茫,無情的戰斗奪去了他的雙腿.他走過的是終日不見天日的日子.起初,他也想到了死,知難而退是人的本能反應.但他沒有,因為現實讓他知道死只是弱者的作風,于是他開始投身寫作,歷經了千辛萬苦.終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了.試想,要是他不知道生命的可貴,又怎么會有保爾的出世!

對理想的執著使他們功成名就.我想如果我們也能像他們一樣,我們就絕不會平庸的過一生.可我們卻沒有,浪費時間, 我們也習以為常.有些同學,他們的一天是這樣度過的.早上踏著朝讀聲進班,不一會兒就有了班上的小兒垂釣,一下課又成了自由的小鳥;中午到校便睡,直到午睡課下還是不肯醒;晚自習一下又精神百倍,一夜的苦戰又開始了.還有一些同學,趁放學混亂之機溜出去喝酒,沒事聚在一起打牌,還有的利用課余時間吸一支煙.總之是能玩便玩,變起花樣玩,不管什么場合,也不管有沒有人管.我行我素,還認為自己還年輕,還有的是時間.或許這些事在在座的有些同學身上時有發生.我只想對你們說:“別再執迷不悟了,我們是學生,學習是我們的首要任務,請別說時間有的是,明天干什么去.”要知道:明日復明日,明日何其多.生命雖美麗,但也短暫.我們要把握今天,放眼明天,不讓每一天虛度.正像奧斯洛夫斯基說的那樣:“一個人的生命應當這樣度過,當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧.這樣,你的生命便是精彩的.”

陽 光 下 的 精 彩

敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好!

今天我演講的題目是《陽光下的精彩》.活著真叫累,有人這么感喟.活著真叫煩,有人這么虛嘆.活著真的美麗,而我卻喜歡這么對生命綰結.生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗.生命不缺少美麗,只是缺少發現.生命的美麗在于奮斗后的坦然.“天空沒有留下鳥的痕跡,但它已飛過.”泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的.一位白發蒼蒼的老人,一位學術界的權威,在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時,而后對學子的驚詫報以坦然的一笑,北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗.無論是森林中的參天之木,還是荒漠中的柔軟弱小的樹,只要它的存在,對于別人,對于于它生存的環境是有意義的,那么它的生命就是美麗的.沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠,我們應該懂得對生命美麗的珍惜.生命的美麗在于痛并快樂著.一味的快樂未免膚淺,一味的痛苦未免沉重.苦與樂并存才是生命的味道,你無法選擇其一.“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明是快樂的.而他怎能沒有“誤落塵網中,一去三十年”的痛苦呢 你能說他的生命不美麗嗎 是樂與苦填充著生命的美麗,是哭與笑撥動著生命的旋律.每個人的生命都是以不同形式存在的,而每個人的生命都是精彩的.岳飛以“三十功名塵與土,八千里路云和月”來總結了自己的一生.曹操以“對酒當歌,人生幾何”抒發了對生命的感慨.李清照以“簾卷西風,人比黃花瘦”將相思憂愁蘊于生命之中.蘇軾卻鐘情于“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的激狂的生命.其實,一縷陽光透入,你會發現一杯清水中也會折射出七色之光,何況是你的生命呢 去珍惜,奮斗吧,暴雨之后,你會發現,陽光下你的生命也很美麗,很精彩!

五四青年節演講稿——青春的火炬

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十二周年。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

職中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想！

第五篇：五四征文

我們正青春

人的一生中總會經歷許許多多本應做而未做或者本不應做而做了的事情，留下許許多多的遺憾，但是從來不需要后悔，這便是激情。青年人應當有青年人的激情，昂揚而勃發。

五月將近，天氣日漸爽朗起來。不似春天的柔軟纏綿，細雨斜織，微風輕拂，也不似夏日的“烈火烹油”，紅日高掛，鮮花著錦，這樣的日子兼具二者之美。正如青年人，有著本真的熱情與赤子之心，有著未來的渴望與憧憬之情。青年人是即將起航的船，揚起風帆，一腔熱情作槳，一場青春立誓，以未來為賭注，踏上航程，駛向遠方。這便是青春最美的華章，因為我們正青春，所以選擇了拼搏選擇了激情選擇了義無返顧，選擇了用最激昂的樂符敲擊出人生最動人心魄的聲響！

那也是個五月，榴花如火，天朗氣清。青春的激情不會因為壓抑而減損，不會因為禁錮而消逝。背負著民族命運的青春注定不會與輕松愜意掛鉤，但即使如此，又何懼哉？青春之火足以焚盡一切的膽怯與虛妄。那些青年人們用青春譜寫不朽的奮斗史，用青春抒發壯烈的愛國情，用青春撐起民族重生的脊梁。江山多壯麗，一代代青年們將一腔熱情相傾付。恰同學少年，風華正茂，哪管那魑魅魍魎。那段灰色年代中，每一個人的青春就是一束光芒，星星之火集成破曉前的黎明之光，刺破了舊時代的黑暗，指引出通向康莊的大道，那些青年人們成就了那段崢嶸歲月的璀璨與浪漫。

時光荏苒，白駒過隙間，轉眼近百年的匆匆年月逝去。憶往昔，嘆歲月多情，那一代的青年身影已不可追，足跡卻深深印在了歷史長河中。他們無愧青春，無愧生命，更無愧生養他們的祖國。埋頭深思，我們的青春呢？一點一滴的時光飛逝，就如朱自清先生的《匆匆》中所說。把握青春的口號喊了一年又一年，無愧青春的呼吁傳了一代又一代，捫心自問，真的做到了嗎？別讓自己的青春在日日重復中消磨干凈，別讓自己的激情在平靜安逸中萎頓不堪。青春不是消耗的資本，是我們努力的原因與奮斗的源泉；青春不是逃避責任的理由，是我們選擇承擔的堅定支撐；青春不是貪圖享樂的借口，是我們面對生活磨難的堅強后盾。

我們正青春，青春的翅膀需要風雨的洗禮。勇敢地直面人生，征服挫折，那些只是青春的磨刀石。每一個人的青春都應當是最獨特的一份，有著最獨特的美麗與棱角。別讓你的青春在庸碌中磨去本會具備的光芒與色彩。

我們正青春，青春的夢想需要一步一步去追逐。不要輕言放棄，遙遠之所遠只是因為你還沒有動身。堅定地向前走，踏出一條屬于自己的人生。不論悲苦，不論成敗，賦予青春一次酣暢淋漓去戰斗的資格。別讓你的青春在安樂中失去本能得到的快樂與激情。

我們正青春，有資格無知，有資格懵懂，所以有資格沖動，有資格去做我們想做的事情。我們正青春，不需要重現先輩的榮光，我們的青春足以承載一場獨屬于自己的盛大綻放。

不拒絕崇高，也不拒絕平淡；不拒絕陽光，也不拒絕風雨，努力散發自己的光芒，承擔前行路上的色色形形，我們無畏，因為，我們正青春！