第一篇：春節期間消防安全演練

春節期間消防安全演練

為加強春節期間的消防安全，確保社區業主度過一個安全、祥和的春節，開展本次消防演練。

時間：2013年2月5日16:00~17:00

地點：翠悠園

參加人員：全體安保人員

組織人：姚士奎

演練程序：

一、現場講解春節期間的消防安全防范與工作安排。

1、消防防范的基礎常識宣傳；

2、指定春節期間煙花、鞭炮集中燃放點，會所旁邊小廣場；

3、滅火器材的準備與存放點設置。

二、定人定崗與崗位職責。

1、當班領班為主要責任人與現場負責人；

2、2號崗為消防器材的管理崗；

3、巡邏崗為火災防范與救援的主要崗位。

三、模擬發生火災的救援程序。

1、發生初期火災的救援程序；

2、已經失控火災的救援程序。

程序：發現或接報火災，帶好滅火器材現場查看，發生火災，施救、報警，人員疏散，傷員救護，實施：從2號崗到火災現場（5號樓6層），計算攜帶1個滅火器到達現場的時間，對講機匯報現場情況，領班的人員調度與其他崗位的協調與配合。

第二篇：消防安全演練

安全意識要樹立消防演練我先行

————三橋街小學消防演練小結

為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，2012年4月26日三橋街小學開展了一次消防演練活動。

上午9點40分，全校師生在操場集合。演練開始前，張紅校長做了關于消防演練活動的動員講話。這時全體工作人員各就各位，演練場地在我校前操場，準備了用木柴的火源進行演練，消防演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒，并有指揮員老師提前做了關于使用滅火器的詳細講解，指導學生在發生火災時如何正確使用滅火器，演練指揮長閆春娟書記宣布此次消防演練正式開始。本次演練分為三個滅火小組，各滅火小組按演練預案要求使用滅火設施進行演示。第一次由老師做示范使用滅火器滅火，第二小組有學生親身體驗，學會使用滅火器。其目的是在以后有火災情況下，可以迅速進行消防。全體師生也通過此次演練學習到消防行為，加強了消防安全意識。

這次消防演練后我們發現還有許多不足之處：

1、、無論是老師、學生安全防范意識還不夠強，對此項消防演練活動意義認識不高。

2、個別學生在組織演練過程中表現在行動緩慢、部分人員在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、學生在看到火災時第一時間的應變能力有待提高。以上不足須在今后活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

演練結束后閆書記為這次安全演練作了講話：

1、應該使全校師生建立起正確的消防安全意識，責任落實到人，并加強消防安全培訓。

2、平時工作中要加強對全體師生進行消防安全知識的培訓，增強全體師生的消防安全意識。

3、班主任老師會去后要對學生進行安全再教育并進行小結。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任。通過消防安全演練，也讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三橋街小學

第三篇：消防安全演練工作報告

消防安全演練工作報告

消防安全演練工作報告1

“居安思危，思則有備，有備無患，”安全重于泰山，安全是做好一切工作的前提，為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，20xx年10月20日上午9點半我園邀請了桐浦鎮消防大隊走進桐浦鎮第一幼兒園開展消防安全意識和應急疏散能力，提高師生自救和火災防范能力。

消防“真”演練

上午10點，隨著警報聲的響起，全園消防逃生演練開始了，在演練中，全園教職工分工明確，根據方案制定逃生路線，幼兒在老師們的帶領下，小朋友們迅速抱頭、彎腰，濕毛巾捂住口鼻，從班級就近的安全出口撤離到幼兒園操場。

各班老師帶領幼兒成功撤離到安全地點后，清點人數并向總指揮報告，確保現場無遺留人員。

消防演練

隨后，桐浦鎮消防隊隊長給小朋友帶來了妙趣橫生的消防安全小知識，并與小朋友們進行積極互動問答，從而使小朋友們更進一步知道了消防安全的重要性，掌握了更多自救、逃生、自護的方法。

滅火器使用示范

桐浦鎮消防隊隊長還向老師、小朋友們介紹滅火器的構成、用途以及使用方法，從而扎實對滅火器的使用認識。

消防車，又叫做救火車，是指根據需要適宜消防員叔叔乘用、裝備各類消防器材或滅火劑，供消防員叔叔用于滅火消防救援的車輛。消防車可以運送消防員叔叔抵達災害現場，并為消防員叔叔執行救災任務提供多種工具哦。

最后，各班級參觀消防車，并與消防員叔叔們留影合照，作為紀念。

通過此次演練活動，不僅使幼兒園全體師幼體驗了火災逃生的場景，深入了解了逃生基本常識和熟悉安全疏散路線，還提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼在實訓中對消防安全有了更為深刻的認識。

安全工作是一項長期的工作，在今后的工作中，我園將將持之以恒地將安全教育落在實處。同時，幼兒園還將安全教育滲透到日常的主題教學活動中，為孩子的安全、健康、快樂成長保駕護航！

感謝桐浦鎮消防大隊給孩子們帶來有意義的體驗！

消防安全演練工作報告2

為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火警火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于10月21日，舉行了一場消防應急疏散演習活動。

下午15點00分，成都市加聯多恩幼兒園正式開始了消防安全演練，拉響了安全警報。

一聽到警報聲，各班教師快速、有序地依據疏散路線帶領幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點；其余教職工也立即停下了手中的工作，積極參與到協助幼兒撤離的過程中。

撤離到指定地點后，老師立即清點幼兒人數，并進行上報。整個消防疏散歷時1分50秒，做到了快速、安全、有序。

班級老師對孩子進行了消防知識培訓，從如何火災防范、常見消防應急器材認識，到遇到火險應急逃生等方面做了詳細的講解和示范。

這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學的安全消防知識，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

消防安全演練工作報告3

一、演練目的：

為讓公司各崗位一線人員深入地了解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救與救護的統籌作業流程，并具備自救互救與抗擊突發事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、提前準備的事項：

1、策劃組：xx負責，制定消防演練方案，并在現場對公司全體員工進行培訓學習。

2、救援組：xx負責，準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。

3、后勤組：xx負責，準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、廢棄桶（燃燒木材的容器）2個、滅火器20個、消防車1輛，點火把2個、毛巾5條、哨子1個、消防栓扳手1把、水帶2盤、槍頭1個。

4、宣傳組：xx負責，做好現場拍照，事后及時宣傳。

三、時間、地點：

時間：xx年11月9日上午10：00─10：30

地點：xx倉儲部作業場地

四、演練內容：

（1）滅火器的正確使用方法；

（2）全體管理人員在火災發生初期的撲救能力；

（3）現場遇到火災時的安全疏散；

（4）測試參賽部門員工的反應速度。

五、組織領導：

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx

六、演練現場組織：

現場總指揮：xx

聯絡組：xx、xx負責現場調度、報警和引導消防部門進入現場，并配合消防部門進行各個組隊的協調工作。

搶險組：xx負責現場的火災初期撲救工作，控制火勢的蔓延。并配合消防部門現場滅火。

疏散組：xx負責施工現場人員的緊急疏散，保證安全疏散通道的暢通，確保人員疏散到指定的安全區域。

救援組：xx負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員，或及時送往醫院。

后勤組：xx負責消防材料、設備的供應。

善后組：xx負責人員送到醫院及傷員住院等相關事務。

保衛組：xx等工作人員，負責火災現場附近的警戒任務，保證通往火災現場的通道暢通。

七、疏散演練步驟：

（1）14：29所有組隊人員做好準備，聯絡組、搶險組、疏散組、救援組、后勤組、善后組、保衛組現場等候。

（2）14：30分消防演練開始，點著預備火源，頓時燃起熊熊大火。現場消防員喊到：著火啦！！！趕快撤離！！（由于現場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，此時操作工人被火燒傷，救援組趕快組織人員把受傷人員抬離安全區域，并電話依次通知各個部門領導。由聯絡組撥打火警電話119，并現場組織各個組隊立即奔赴現場，進行搶險與人員疏散。

（3）14：31分，疏散組迅速趕到現場，指揮現場作業人員從應急疏散通道撤離，撤離過程中，不能擁擠，防止人員踩踏，在撤離中，做好人員撤離保護措施。

（4）14：32分救援組立即趕赴現場，并通知聯絡組和總指揮。救援組組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經救援組判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫院，或及時撥打120急救電話電話通知。

（5）14：34分搶險組迅速抵達現場就近取用用滅火器、消防水滅火，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能，直至將火撲滅。

（6）14：45分火災被完全撲滅，滅完后按規定及時將滅火器、消防桶、水帶移至指定位置并歸位相關工具（以方便后勤組將用完的滅火器重新填裝），保護好現場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。

（7）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝總指揮及各個組隊的緊密協作，全體解散。

八、使用滅火器（消防水槍）滅火流程：

（1）現場總指揮組織參賽員工觀看滅口器（消防水槍）滅火流程。

（2）抽調個別員工進行滅火操作。

（3）滅火器（消防水槍）滅火流程完畢。

（4）消防演練圓滿結束，人員解散。

消防安全演練工作報告4

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月27日，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以李向陽校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、3月26日上午，各班組織召開消防演練安排會。

4、3月27日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時2分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

消防安全演練工作報告5

我校根據教育局安全工作會議精神，于20xx年_月15日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁-下樓);有消防隊講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學校校長小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、消防演習過程

xx月15日上午9：00，警報響起，學生們迅速從防火通道口撤離。

只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時2：20秒，可以說是在學校安全小組的.認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后高校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防安全演練工作報告6

一、演練時間：

20xx年x月xx日

二、演練地點：

xx廣場

三、演練目的：

通過此次實地滅火自救應急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力，進一步提高員工實地滅火的經驗和快速機動能力，并在演練過程中以實戰的需要，結合員工的情況，找出差距，彌補不足，以便在真正發生火災時能及時趕到現場，利用現有的消防設備，有效地撲滅初起火災，保障顧客和員工的生命、財產安全。

四、演練要求：

在演練過程中，各參加人員要認真對待，嚴格按照實戰滅火的要求，積極參加戰斗，絕對服從領導的調動和指揮，并在演習過程中不斷總結經驗，為保障安全打下基礎。

五、演練步驟：

在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發現火情后迅速呼救，通知其他當值人員，并摁下火災緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。

在此過程中，首次發現火情的同志應迅速報告當值領導并撥打火警電話119，講清起火地點、燃燒物質、火勢大小、有無被困人員和易燃易爆物品存放等情況。當值領導接到通報后立即組

織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯絡、安撫群眾各項職責，將火災的影響控制在最低程度。

六、要注意的幾個問題：

（一）每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災發生后提取滅火設備的時間不能超過1分鐘。

（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機。

（三）撲救滅火、對外聯絡、安撫群眾各項職責必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災；通訊聯絡組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊保持聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導輿論導向。

消防安全演練工作報告7

本次消防演習由安委會主導，依據《消防法》第十六條規定，結合公司實際情景，在行政部、生產部等部門共同協助下，演習安全圓滿順利實施完成，到達了預期目的，檢驗了各應急小組應對突發事故應急處理本事，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，現對本次消防演習具體實施狀況總結如下：

一、前期準備情景

1、公司領導對本項工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習工作進行了部署，要求在4月組織一次消防演習，各部門緊密配合。

2、行政部安全辦下發了《20xx消防演習預案》、《消防演習流程》，并組織相關人員進行討論、部署確保演習順利進行。

二、疏散演習過程

本次演習，分疏散逃生及實地操演兩部分：4月18日14：00原材料倉庫發生火情散發出很多濃煙（煙霧彈模擬），倉管員立即將情景上報，生產部負責人接警后立即組織本部門義務消防隊員趕往事發處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負責人立即召集各應急小組所有成員，進入應急、疏散人員逃生狀態中。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實施警戒，防止一切無關車輛和人員進入演習區域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進行火災撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救并轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場備用﹔14：30各部門疏散集結點名完畢向總指揮匯報疏散結果；各應急小組組長完成各自任務后向總指揮報告現場狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態；15：00進入實操演練環節，由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不一樣種類火災撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。16：00實操演練項目結束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習實施流程、消防演習重要性、本次演習存在問題以及以后演習注意事項進行了總結講話，17：00消防演習指揮宣布此次消防演習結束。

三、消防演結

經過此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性，可是，經過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

1、疏散逃生演練時，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體此刻疏散時，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

2、在進行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環節，有部分員工存在刺激、好玩的心態參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶堅持的安全距離過近。

針對以上問題，作為演習組織和主導者，我們要總結經驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時不僅僅要求前期在場地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

第一、加強員工的教育學習，經常性組織各消防分隊成員，進行實操理論相結合的培訓，使各消防小組成員，熟練掌握應對各種突發事故應急處理流程，提高實操滅火技能，確保消防編組在真正應對突發事故時能夠發揮應急救援作用﹔

第二、要加強對員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

消防安全重在預防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產供給有力的保障。

消防安全演練工作報告8

為了使全系學生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保學生生命安全，20xx年11月6日下午15時到16時，學生會組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時，參加人員200人。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體學生的消防安全意識，同時還提高了學生會全體成員應對突發事件的處理能力。

一、演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，系領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據消防領導小組要求，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現良好

消防演練于20xx年11月6日下午15時到16時進行。同學積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。四、通過演練，活動達到預期目的

通過消防演練，學生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場組織人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

通過這次的消防演練，進一步增強了同學們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保同學們的安全。

消防安全演練工作報告9

為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，限度減少損失，確保存儲安全，穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動隊組織策劃了一次消防演習。

4月15日上午，在公司領導的大力支持下，機動隊長及人事部主管的指導下組織了機動隊全體隊員到公司操場進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結報告。

一、消防演習好的方面：

1.當聽到警鈴響聲時，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。

2.在集合點現場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

3.雖然只是演習、沒有發生真正火災可是這部分員工逃生意識是十分強烈，已經到達了平時培訓的要求和標準。

4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

5.值得表揚的是滅火組成員：黃志宏、馬慶城、馬學佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著滅火器飛奔跑到著火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工進行表彰。

二、消防演習存在問題：

1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時檢查不出平時培訓效果。

2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是十分快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發生火災這些人員有可能是在火場被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進行觀望，存在較大的安全隱患。

3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發生火災一點都不夠進取響應。

4.后道及倉儲部集合點人員未到，兩個部門的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響。

5.火災是沒有規律性的，任何時間、地點都有可能發生，所以這次演習應當對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

三、消防演習過程中幾組圖片：

經過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工經過親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經驗，同時期望日后相關部門能夠經常性地開展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防安全演練工作報告10

為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月xx日上午xx時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰消防演習。

消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。

消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發事件的應對措施給予了高度的贊揚!

通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。

參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

這次消防演習活動主要體現了三個特點：一是公司各級領導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

消防安全演練工作報告11

為扎實做好校園消防安全教育工作，3月3日上午，岑河鎮消防救援所組織大風車幼兒園師生前往岑河派出所開展“消防第一課”活動。

“小朋友們，如果發生火災，你們知道應該撥打哪個電話嗎？”“119！”消防救援所宣傳人員針對幼兒園小朋友年齡小、好奇心強的特點，采用“我問你答”的益智游戲方式，生動地講解了防火的基本知識、滅火的基本方法和火場逃生自救的基本技能。小朋友們對于這堂有趣又易懂的消防安全課程表現出了極高的興趣，現場氣氛十分熱烈。

為了讓幼兒園小朋友們能進一步感受消防叔叔日常的滅火救援工作，宣傳人員不僅向小朋友們展示、介紹了消防車、機動泵、消防水帶、破拆裝備、防蜂服等各類車輛裝備器材，還開展了滅火器滅火、水槍出水操法等實戰演練，熊熊火焰瞬間被白霧撲滅，水柱從水槍中噴涌而出，都引得小朋友們發出陣陣歡呼。

岑河鎮消防救援所作為荊州市首支基層消防救援力量，自20xx年12月成立以來，已多次在企業單位、社會場所開展消防安全檢查、實戰演練活動。隨著此次“消防第一課”活動的開展，有效形成了“教育一個孩子，帶動一個家庭”的良好效果。

消防安全演練工作報告12

消防工作關系到國家財產和人民生命財產的安全，關系到企業經濟發展和穩定大局，一旦發生火災，將給企業職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至會影響到企業穩定。我國消防法也明確規定，企業單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應急預案，并按規定要求定期組織消防演練，提高應對消防突發事件的能力。

作為油田企業，更進一步健全完善消防應急預案演練程序，這不僅關系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故，減少財產損失，更重要的是關系到企業職工群眾的生命財產安全。因此，企業要高度重視，進一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災事故中汲取教訓，認真分析研究企業面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環節，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災事故發生，確保企業安全穩定。

一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實用性

消防應急預案的內容要結合單位的實際，針對火災事故的性質、特點和可能造成的社會危害，具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事后恢復等內容。內容要詳詳細，要具有實用性。通過對應急預案的內容內容進行分析，可以看到應急預案的內容包括以下四個部分：組織機構部分;報警和接警處置程序部分;應急疏散的組織程序和措施部分;撲救火災的程序和措施部分;通訊聯絡和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分，必須包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調研檢查，發現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問題，與開展滅火應急工作的要求存在差距。

一是應急預案內容有些簡單。編制預案要按照規范的框架結構編制，應當立足于本單位滅火應急救援目標，立足于消防隊伍人員和消防設施器材裝備實際，在對危險源科學評估的基礎上，明確危險源分級、分類。而有的應急預案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實際操作起來不很流暢，沒有達到制訂預案的目的。

二是應急預案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機構中關鍵工作人員因工作等原因發生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上，應急預案完善修訂和預案的制定同等重要，應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實際情況發生變化，而沒有根據變化對預案進行及時修訂，還按照原來的預案進行演練，必然達不到應對突發事件目的。因而企業每個基層單位要根據實際情況的不斷變化，及時評估和補充修訂完善預案。企業要對應急預案每年至少修訂一次，在組織機構、設施器材、規模數量變動等情況，必須及時修訂預案，通過審核，上報上級部門，達到制定消防應急預案的規范。

二、要更加突出消防應急預案演練程序的可操作性

預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個綜合檢驗，能使參戰人員進入實戰演練狀態，熟悉整個消防預案的程序，明確自身職責，提高消防技能及協同作戰能力，保證滅火工作協調、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調查發現，許多火災事故是因為發現火警時隊員采取的行動錯誤，或措施不當而釀成的，因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志愿消防隊伍是預防火災和撲救火災的一只最基本的力量，要發揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設，制定嚴格的管理演練制度，加強消防隊對消防應急預案的演練工作，在分工負責的基礎上，要本著協調、系統、快速、全面的原則，在訓練上狠下功夫。

一是積極開展“經常性”的演練，既定期組織進行的演練，定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應變時所執行的任務，掌握消防實際技能，提高滅火搶險救援能力;

二是積極開展“適應性”的演練，既夜間等情況演練進行的演練等。企業各基層單位在做好“經常性”的演練的同時，還應積極開展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應對，最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面;

三是在演練結束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發現消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進和完善。各單位演練結束后，所有參戰人員應及時認真對演練過程進行總結和評價。讓參戰人員總結經驗，吸取教訓，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質量，真正達到的應變能力及實戰技能之目的。

三、要進一步加強消防應急預案演練程序的針對性

消防預案知識的學習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作，是一項長期的工作，也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看，引起火災的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災統計分析結果也表明，絕大多數火災是由于人們缺乏消防知識造成的，起火后又不知采取滅火的要領，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產受到損失。

因而，消防預案知識的學習和掌握這項工作，無論在任何時候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業基層單位雖建立消防培訓制度，并按要求制定了有關消防知識教育學習的制度和計劃，對每次學習的內容，人數進行了登記、備案。但在實際檢查中發現個別基層單位學習效果離規定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學習的內容要有科學性，學習的內容主要應包括以下幾個方面;

一是消防工作的方針和政策，這是調動干部職工積極做好消防工作的前提;

二是消防安全法規，這是要求干部職工應該遵守的準則規范;

三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等;

四是火災案例，通過對火災案例的學習，可以提高人們對防火工作的認識，從中吸取教訓，總結經驗，采取措施，避免失誤;

五是消防技能，在學好消防知識的基礎上，通過實踐，活學活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學習計劃，科學系統地進行學習，努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災要求，增強企業處置消防事件的能力。

總之，企業要進一步認識做好消防工作的極端重要性，堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好;要以對人民生命財產高度負責的精神，切實通過消防應急演練，不斷提高企業防控火災的意識和能力，有效預防和減少火災事故發生，確保企業改革發展穩定大局，確保企業職工群眾生命財產安全。

消防安全演練工作報告13

火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來了災難。一個小火星可以使人類創造的一切美好化為灰燼，奪走最寶貴的生命。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作首位。為了進一步加強消防安全教育，提高全園教職員工的消防意識和應急技能，確保在突發消防事件中的自救與自護的應變能力。10月10日上午，我園開展消防應急疏散演練活動。

“發現三樓美術室有火情，請各班老師帶領班級小朋友按照規定逃生路線進行撤離！”

上午孩子們在教室進行正常的教學活動，三樓美術室突然冒出濃煙，火災警報鈴聲響起，應急預案啟動，逃生演練正式開始。孩子們在教師的帶領下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線，從“火場”逃離，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數上報園長。整個逃生疏散演練過程緊張迅速、安全有序，用時1分56秒。

演練結束后，廖園長對本次演練進行了小結，針對本次演練過程中出現的問題，提出整改方案，并希望全校師生通過這次演練進一步重視消防安全，增強安全意識，提高自護和自救能力，確保本次消防安全演練落到實處，起到實效。

接著，廖園長現場提問一些消防安全知識，孩子們對消防意識還是非常高，都能把消防知識牢牢地記住了。

最后，我們還請教師對如何正確使用干粉滅火器進行了示范操作，告訴大家牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”的動作要領。

通過此次演練，不僅提高了全體師生在面對突發火災時應保持沉著冷靜的心理素質，同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中，相信孩子們能夠在幼兒園這個溫暖、安全的環境中健康快樂的成長。

消防安全演練工作報告14

幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全體師生的消防安全意識，提高遇到突發事件的自救的能力，保障自己的生命安全。中海伊頓幼兒園于20xx年10月24日上午10點進行了消防安全演練活動。

消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及保護措施，為孩子們上了一節生動的消防“安全課”。

消防演練前，全體教職工精心準備、策劃程序、制定預案，科學規劃各班的逃生路線。老師根據本班孩子的年齡特點和實際情況，用幼兒容易理解的方式對幼兒進行相關的消防安全教育，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識并提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。

上午10時，各區域負責人分工到崗，伴隨著急促的警報聲響起，演練正式開始。各班教師迅速帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照演練預案進行有序疏散。到達操場后，各班教師迅速清點人數并做好幼兒安撫工作，疏散過程井然有序。

老師講解并演示滅火器的使用方法，小朋友們認真仔細地觀看著。并且每位老師也進行了實操練習，以確保掌握滅火器的正確使用方法。

此次消防演練活動，不僅使我園師生體驗了火災逃生場景，深入了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，更提高了師幼的消防安全意識。在今后的工作中，中海伊頓幼兒園將不定期開展安全教育活動，做到安全警鐘長鳴，讓安全伴隨孩子們健康成長！

消防安全演練工作報告15

為了貫徹國家、省、州及我縣關于加強消防工作的文件精神，強化我縣廣播電視局干部職工的消防安全意識，查找消防工作的薄弱環節和安全隱患，確保我縣新聞宣傳工作有序開展。20xx年，我單位進行全面安排和布置，對單位進行了消防安全預防和檢查，對存在的安全隱患及時提出整改要求和意見，確保了廣播電視局全年無安全事故。

堅持以“預防為主，消防結合”的工作方針，重點管理，重點排查，加大宣傳和整治力度，充分抓住元旦、春節、六月安全月、“十一”黃金周等節假日為宣傳重點，進一步提高轄區內居民的消防安全意識，形成全民參與、齊抓共管、共同監督、共同維護、積極推進的工作局面，消防工作取得了一定的成效。一年來，單位未發生過大的火災事故，人民群眾的生命財產安全得到了有效保障。現就一年來的消防工作作如下總結。

一、重視消防安全，建立工作制度

一年來，我單位提高認識，切實加強領導，明確目標和任務，狠抓落實。根據《武定縣20xx社會消防安全工作目標管理責任書》的要求，我們充分認識到消防工作事關改革、發展、穩定的大局，事關廣大居民群眾的切身利益，把此項工作納入重要議事日程來抓，積極采取措施，制定長效機制，進一步明確目標和任務，形成主要領導帶頭抓，分管領導具體抓,具體工作有人實際抓的工作格局。樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，加強對消防工作的督促指導，認真進行火災隱患排查，做到消防安全放到第一位。

一直非常重視消防安全工作，將其列入重要議事日程，建立了由局長任組長的領導小組，主要領導牽頭抓，分管領導具體抓，科室人員專門負責，全局上下協同合作，共同抓好消防安全的工作制度，并定期不定期召開會議或進研討，從預防入手，堅決杜絕安全事故的發生。

二、加強消防宣傳，提高安全意識

為了進一步貫徹各級關于加強消防安全的文件精神，提高全民消防安全意識，我局組織干部職工及時召開消防安全工作會議，認真學習領會文件精神，提高對開展消防安全工作的重要性、必要性和迫切性的認識。同時通過在電視新聞上通過標語、公益廣告等方式大力開展有針對性的消防安全教育，緊緊圍繞防止消防安全事故發生進行消防宣傳，認真履行《消防安全管理規定》賦予了職責和義務，切實做到“消防安全自查，火災隱患自除，法律責任自負”，

資料共享平臺以提高全局職工消防意識的目的，切實抓好消防安全工作。

三、制定工作措施，加強消防督查

為了將消防工作更好的落到實處，我局領導小組做出明確的消防安全工作要求，發現問題要求限期整改，具體措施

如下：

1、要求單位內部各部室負責人要積極開展消防安全學習，提高安全消防意識。

2、在重大節日或節假日期間認真開展消防安全檢查，確保單位內部安全和電視安全播出。

3、加強安全措施，樹立安全是生命線的思想，時刻敲響“安全第一”的警鐘，杜絕消防安全事故發生。并要求各部室要結合實際建立安全防范巡查制度

4、單位內部配備了滅火器等消防安全措施，做到確保消防安全事故不發生，及時發生了也能及時控制。

5、各部室主任與局領導簽訂了消防安全責任書，做到各部室自己做好消防安全工作，形成全局消防安全。

6、在今年建國六十五周年過程中做到了安全播出，沒有發生任何安全事故，受到了領導的一致好評。

20xx年是消防工作卓有成效的一年，年初新班子成立起就始終把消防工作作為一項極其重要的任務來抓。全局上下堅持以“預防為主，安全第一”的工作方針，牢固樹立“消防安全無小事，責任重如山”的思想，重點管理，重點排查，重點宣傳，消防安全工作取得了初步成效。

20xx年廣播電視局安全有序運行，無涉旅消防安全事故發生，為廣大干部職工提供了一個安全、舒適的旅游環境。

明年將進一步完善工作措施，加大消防安全工作力度，確保廣播電視的良好運行。

第四篇：消防安全演練制度

消防安全演練制度

1.消防安全責任人組織制定滅火和應急疏散預案并實施演練。消防安全管理人配合組織滅火和應急疏散預案的實施和演練。

2.學校制定的滅火和應急疏散預案應包括下列內容:

（1）組織機構，包括:滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組；

（2）報警和接警處置程序；

（3）應急疏散的組織程序和措施；

（4）撲救初起火災的程序和措施；

（5）通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。

3.學校按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練，并結合實際，不斷完善預案。

4.消防演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

5演練結束后應召開講評會，填寫滅火和應急疏散預案演練記錄。記錄應當記明演練的時間、地點、內容、參加部門以及人員等。

6.學校發生火災時，學校消防安全工作領導小組立即實施滅火和應急疏散預案，做到及時報警，迅速撲救火災，及時疏散人員。

7.任何人員都應當無償為報火警提供便利，不得阻攔報警。

8.撲救火災時，學校應當為消防救援機構搶救人員、撲救火災提供便利和條件。

9.火災撲滅后，學校應當保護現場，接受事故調查，如實提供

火災事故的情況，協助消防救援機構調查火災原因，核定火災損失，查明火災事故責任。

10.未經消防救援機構同意，不得擅自清理火災現場。

第五篇：消防安全演練心得體會

消防安全演練心得體會

在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性。

火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學習。

火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的`工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發生火災時一定要保持鎮靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。