第一篇：演出串詞

首演禮主持人串詞提綱+司儀串詞

串詞一：

進程：貴賓走紅地毯

司儀串詞：（暫略）

串詞二：

進程：紅地毯走完，首演禮之前

司儀串詞：感謝各位的光臨。首演禮馬上開始，請大家耐心等待。

串詞三：

進程：首演禮

司儀串詞：有請主持人×××。

主持人串詞提綱：

主持人：尊敬的各位領導，各位嘉賓，大家晚上好，我是×××。非常感謝大家能在這個秋高氣爽的日子相聚在兗州，相聚在這里。

總結了三個字來介紹這片土地——“端、瑞、緣”。

端——大禹定九州，把“端信”二字賜予這片土地，所謂“有規矩，成方圓”。“端信”成就了兗州，也成就了中華民族。

瑞——兗州自古聚英豪。2000多年前，孔子、孟子、曾子曾在此著學立說，傳道授業；盛唐時期，“詩仙”李白寓家在此20余年，與“詩圣”杜甫切磋詩詞，創造了文學的傳奇佳話； 緣——宋朝年間，佛祖與此地結緣，安奉了49枚舍利。今天，我們因佛祖成為有緣人。接下來，邀請兗州市委書記×××。

司儀：有請兗州市委書記×××。

主持人：當我得知這一場演出，從創作，到建設，再到成型，前后歷時2年之久，我即驚奇又好奇。這到底是怎么樣的一場演出？

接下來，邀請《菩提東行》的主創團隊給我們介紹一下。

首先有請《菩提東行》創作過程中最重要的一個人，大家都叫他張大爺的導演張仁勝。

司儀：有請中國著名編劇，《菩提東行》的編劇、總導演張仁勝

主持人采訪提綱：

1.兩年的創作，都干了些什么？

2.演出的哪些地方能打動你？

3.演出做了哪些亮點編排？

4.未來有改進的地方？（胸前的小珠子）

主持人：接下來跟大家見面的是我們的舞臺設計，嚴文龍。

司儀：有請《菩提東行》的舞臺設計嚴文龍。

主持人采訪提綱：

1.坐在你自己設計的舞臺上的感覺？

2.你設計的舞臺有什么玄機？

3.這個舞臺的設計，包括咱們的坐席區的設計是出于什么考慮？

主持人：如果說舞臺是一場演出的身體的話，那么音樂就是一場演出的靈魂。接下來邀請為演出塑造靈魂的人——張驍。

司儀：有請《菩提東行》的音樂創作者張驍。

主持人采訪提綱：

1.做了多少場實景演出的音樂了？

2.這次創作和以往的創作有什么不同么（亮點）？

3.怎么創作的？

主持人串詞：即將上臺的這個人是這場演出的幕后大腕，是他發明了實景演出，并先后創作出了《印象·劉三姐》、《嵩山音樂大典》等10部大型實景演出。他就是梅帥元老師。司儀：有請山水實景演出的創始人，《菩提東行》的總策劃、藝術總監梅帥元

主持人采訪提綱：

1.當年如何考慮在兗州搞這么一場演出？（旅游市場角度）

2.為什么選擇這樣一個主題？

3.這場演出相比其他實景演出，有什么差別？

4.演出即將開始，您的心情？

主持人：請梅帥元老師宣布《菩提東行》演出季開始。

串詞四：

進程：演出完畢

主持人串詞：舞賀金秋！在這樣一個美好的日子里，我們相聚在這里，看一出這么美好的演出。看完它，讓我明白地感受到美好源于自己，佛就是我們本身。我們有理由相信，今晚是一個美好的開始，我們也真誠的祝愿，大興隆文化園的明天會更美好！

串詞五：

進程：放孔明燈

主持人串詞：接下來，我們的演員和我們的領導、主創團隊以及嘉賓一起，點燃象征著長久的99盞孔明燈。放飛孔明燈，放飛我們的美好祝愿，放飛對我們的未來。

串詞六：

進程：放孔明燈結束

司儀串詞：2012《菩提東行》首演禮正式結束，請大家離場時留意腳下。《菩提東行》所有工作人員感謝您的到來。歡迎您能夠再次光臨。

第二篇：演出串詞

尊敬的家長朋友們小朋友們大家晚上好！舞精靈音樂舞蹈工作室匯報演出現在正式開始！

今夜，這里將是一個青春綻放 活力四射的舞臺。今夜，這里將是一片 掌聲不斷 歡笑迷漫的海洋。有孩子的地方就有春天, 有春天的地方就有陽光, 有陽光的地方就有歡樂 ,有歡樂的地方就會有舞蹈。舞精靈音樂舞蹈工作室辦學宗旨是讓孩子們在快樂中成長，讓孩子們在快樂中舞蹈，讓孩子們成為快樂的小舞星。今夜，我們將以優美的舞姿展示形象，悠揚的歌聲展示活力，將回饋社會的滋養。

一 微風是天空的饋贈，把廣袤的大地吹醒！雨露是大地的饋贈，把綠色的生命滋潤！吉祥的雨，吉祥的風，吉祥的哈達，是藏家兒女心靈的饋贈！首先請欣賞舞蹈《藏族小康巴》。表演者 劉思瑞 張賓雨等

二 踢踏舞是一種穿著特制的帶有鐵掌的舞鞋，利用靈活的舞步在木地板上打擊出多樣節奏的舞蹈。我們舞精靈音樂舞蹈工作室首家推出踢踏舞班，由專業的踢踏舞教師授課，授課內容為踢踏舞等級考試教材。經過一個半月的培訓這些小學員們已初顯風芒，下面就請大家欣賞他們精彩的表演。表演者 尹賀增 李昕等

三 野辣辣的西域風情，醇濃濃的新疆熱情，下面是由中班的小朋友們帶來的新疆舞《歡樂的節日》。指導教師 柳迪。表演著 陳瑞陽 美美等

四 我們舞精靈音樂舞蹈工作室開設的項目有 兒童舞，踢踏舞 爵士舞 拉丁舞 成人塑身形體 瑜伽班 吉他班 通俗聲樂班 同時還有專業的錄音棚傾力打造屬于老百姓自己的時尚音樂空間，親身體驗歌星的感覺，想唱就唱的響亮，接下了就有請 李佳榮帶來的獨唱《 說唱臉譜 》。

五 姿態優美的拉丁舞受到了很多人的喜愛,一度風靡世界.下面就請大家欣賞拉丁舞《歡樂恰恰》。表演者 李婧竹 張哲雨

六 快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈 請大家欣賞由小班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌》。指導教師柳迪。表演者 吳雨諾 周晨陽等。

七 下面再次請出我們踢踏舞的小學員們給大家在帶來一段踢踏舞表演，有請

八 歡快的旋律，跳躍的節奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞舞蹈《彩虹小天使》。指導教師 鐘鈺涵。表演者 張小詩 崔希格等

九 在這如火的七月,讓我們送走太陽的炙熱,輕輕的放下夜的窗簾,讓那柔柔的夜風悄悄的吹進您的心海,帶給您一片祝福,一縷溫馨 請欣賞薩克斯獨奏《夏日風情》表演者辛坤諭

十 悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力。動感的舞姿，盡情突顯青春的魅力。請欣賞現代舞《踏浪》，指導教師 柳迪。表演者艾心 張瑞寶等

十一 接下了讓我們再次領域異國風情帶來的新疆舞蹈《西域風情》 表演者趙悅希 趙思蒙等 柳迪

十二夏夜的動感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚著個性，搖曳著流行，朋友們動起來吧。請欣賞爵士舞《no body》。指導教師 鐘鈺涵。表演者李雨濃 竇子芳等

結束語: 悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力。動感的舞姿，盡情突顯青春的魅力。今天的我們，洋溢著無盡的歡樂，今天的我們，散發著滿腔的熱情，.伴著跳動的旋律。我們揚起奮進的風帆，隨著悠揚的舞姿，我們展開博天的羽翼。舞精靈音樂舞蹈工作室匯報演出到此結束 朋友們我們明年再見！

第三篇：演出串詞

光化小學“唱響金色童年舞出校園風采”

六一文藝匯演節目串詞

（一）舞蹈《喜唰唰》

1：歡快的節拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到啟明星里快樂的時光。2：六年級同學將為我們精心呈現舞蹈《喜唰唰》,請欣賞！

（二）相聲：《吹牛》

1：感謝六年級同學的精彩表演。吹牛皮大王告訴我，他上嘴唇挨著天，下嘴唇挨著地，而

且吹拉彈唱樣樣精通。

2：我可是不相信的，不知道大家是否會相信呢？那么接下來我們就有請五年級同學為大家

帶來相聲《吹牛》。

（三）舞蹈：《追夢》

1：他們的牛皮吹的可真大，但很多時候我們是不能瞎吹的，必須說到做到。

2：對，就好比我們的夢想。

1：對，人一旦有了夢想就要緊緊抓住夢想，因為夢想一旦破滅，人生則猶如斷了翅的鳥兒，再也不能飛翔；緊緊抓住夢想，因為夢想一旦湮滅，人生則猶如一片荒原，終年冰天雪地。

2：下面有請三年級的同學們給我們帶來舞蹈《追夢》，掌聲歡迎。

（四）舞蹈《小星星洗澡》

1:在寧靜的夜晚小星星也會偷偷地跳進小河中洗澡！

2：我們學前小班的小朋友也很愛洗澡哦！下面就讓我們一起來欣賞她們給大家帶來舞蹈表演《小星星洗澡》掌聲歡迎！

（五）小品

（六）舞蹈：《我最乖》

1：我們有積極向上的精神，我們有敢于拼搏的勇氣，我們是祖國的未來，是民族的希望。2：接下來為我們帶來舞蹈《我最乖》的是六年級的同學們，大家掌聲歡迎。

（七）幼兒操《世界真美好》

1、大公雞喔喔叫，外面的世界多美妙；小朋友們排好隊，大家快快來做操；間隔距離要保持。大家都要準備好。

2：學前大班的小朋友為大家表演全國第二套幼兒廣播體操《世界真美好》，我們一起來欣賞吧！

（八）幼兒合唱《小紅帽》

1：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。

2：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發生的故事。請聽學前班的小朋友們為我們帶來的大合唱《小紅帽》。

（九）葫蘆絲獨奏《荷塘月色》

1：（主持人哼著荷塘月色上場）“大家知道我唱的什么歌嗎？”

2：“荷塘月色！”

1：“是的，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香……月光

如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里……下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族音樂的風韻。

2：請欣賞五年級劉欣康同學的葫蘆絲演奏《荷塘月色》，掌聲有請！

（十）舞蹈《快樂寶貝》

1：鳳凰花開多熱鬧，節日來到多快樂

2：快樂的寶貝舞起來，舞出自信舞出精彩

合：接下來是一年級的小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂寶貝》，大家掌聲有請。

（十一）舞蹈《我可喜歡你》

1：感謝這群快樂的寶貝們，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。

2：學校朋友多，一起學習，一起游戲，你幫我，我幫你。

1：我可喜歡你，你喜不喜歡我？請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《我可喜歡你》，掌聲歡迎。

（十二）舞蹈：《快樂天使》

1：我們的世界是一個愛心的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一

群快樂而無人可以替代的天使。

2：請欣賞六年級的舞蹈《快樂天使》，掌聲有請。

（十三）電子琴獨奏《牛仔之歌》

1、美妙的歌聲漸飄漸遠，動感的旋律此刻響起。

2、接下來是五年級的小才女為我們精心準備的電子琴獨奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請！

（十四）童話劇《丑小鴨》

1：捱過一個常常的冬季，苦難過后就是明媚的春天，悲傷的鴨子，已經告別那昨天的故事。2：它終于從一只人人喊打的丑鴨子，長成最美的白天鵝，在碧波蕩漾的小湖上羞澀地微笑。1：美麗的春天美麗的歌，讓我們一起來欣賞四年級同學表演的童話劇《丑小鴨》，大家掌聲有請！

（十五）相聲《好學生與壞學生》

1：同學們，問大家一問題，你們是好學生還是壞學生啊？

2：大家都想當好學生，那你們有沒有不聽話的時候當過壞學生呢？

1：三年級的同學給我們帶來了相聲《好學生 壞學生》，大家掌聲有請！

（十六）印度舞

1：印度是一個古老而神秘的東方民族。

1、印度舞更是以它優美和神秘的韻味吸引著我們的眼光。

1、下面請欣賞六年級同學表演的印度舞，大家掌聲歡迎。

（十七）舞蹈《大家一起來》

1：我們在這里跳舞，我們在這里開懷。

2：來吧，大家一起來，為我們明天的輝煌齊喝彩。

1：接下來請欣賞五年級同學為大家表演舞蹈《大家一起來》，掌聲歡迎！.（十八）學生大合唱《快樂的節日》

1：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢,唱我們動聽的歌兒，跳我們歡快的舞蹈。2：共同慶祝我們快樂的節日，下面請聽學生大合唱《快樂的節日》，掌聲歡迎。

（十九）教師合唱《沒有共產黨就沒有新中國》

1、沒有共產黨就沒有華夏兒女的驕傲與自豪；

2、沒有共產黨就沒有中華民族的復興與輝煌。

2、請欣賞教師大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》，大家掌聲有請。

第四篇：匯報演出串詞

興安盟首屆“海神杯”中小學生藝術展演大賽匯報演出暨頒獎晚會主持詞

大屏幕：

1、馬頭琴齊奏：《萬馬奔騰》、《駿馬奔馳保邊疆》

演 出 單位：烏蘭浩特蒙古族小學

烏蘭浩特市蒙古族小學始終立足內涵發展、走特色之路。以培養學生三語加特長為目標，以藝術教育推動素質教育為基石，開設了23種興趣特色活動。如：好來寶、科爾沁民歌、蒙古長調、還有蒙古摔跤、射箭、博克、蒙古象棋、蒙古刺繡、烏力格爾、四胡、千人誦讀好來寶、千人跳安代舞、馬頭琴等。其中“馬頭琴”在眾多活動課中備受青睞。今年8月在北京召開的全國星星火炬大賽決賽中，學校的馬頭琴隊獲得了“特金獎’的殊榮。

甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓 乙：敬愛的老師們、親愛的同學們 合：大家好！

甲：快樂少年，放飛夢想 乙：和諧校園，健康成長

甲：為迎接黨的十八大的勝利召開，慶祝第28個教師節的到來

乙：為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和自治區教育廳《關于舉辦全區第四屆中小學生藝術展演活動的通知》的精神和要求

甲：為加強學校藝術教育工作，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能。乙：興安盟教育局自年初以來，組織全盟中小學生開展了以“陽光下成長”為主題、以體現時代特征、校園特色和學 生特點為原則，以面向全體學生為根本的 “興安盟首屆中小學生藝術展演大賽”為載體的中小學生藝術展演活動。

甲：首屆藝術展演活動，得到了各旗縣市教育局的高度重視和各中小學校的積極響應，紛紛開展了形式多樣、豐富多彩的校園藝術活動。本屆藝術展演大賽共分為“藝術表演”、“藝術作品”和“藝術教育科研論文”三類比賽項目。

乙：為展示學校藝術教育的成果，今晚興安盟教育局在這里舉辦“全盟首屆中小學生藝術展演大賽匯報演出暨頒獎晚會” 甲：出席今天匯報演出暨頒獎晚會的領導有：

盟政協副主席杜吉雅 興安盟委宣傳部李鋒部長

興安盟行署副盟長劉劍夕

盟政協科教文衛體群團委員會處長劉冰 團盟委、盟電視臺、盟電臺的領導和朋友們

盟教育局局長李俊彥及領導班子成員 乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！

2、舞 蹈：《英雄的科爾沁》

演出單位：科右中旗巴彥呼舒第一中學

甲：浩淼的翰嘎利，美麗的五角楓，富饒的代欽塔拉草原，閃爍著一顆明珠——科右中旗巴彥呼舒第一中學 乙：60年的建校歷史，為國家、為民族地區培養了大批優秀人才

甲：百余項區、盟、旗級殊榮，為民族教育畫上了濃墨重彩的一筆

乙：以傳承民族文化、培育民族人才為宗旨 甲：以培養學生能力、提高學生素質為目標 乙：引導教職工轉變教育教學觀念

甲：為創建“管理一流、隊伍一流、校舍一流、質量一流的示范性高中”不斷求索 乙：請欣賞舞蹈《英雄的科爾沁》，演出單位：科右中旗巴

彥呼舒第一中學

甲：下面我們將為獲得興安盟首屆中小學生藝術展演大賽三等獎的單位頒獎 乙：(宣布獲獎名單)甲：有請盟教育局副調研員范如海同志為獲得興安盟首屆中小學生藝術展演大賽三等獎的獲獎單位頒獎

請各旗縣市派代表為獲得表演類、藝術作品和藝術教育 論文三等獎的學校以及個人領獎

3、詩 朗 誦:《中華頌》 演出單位:阿爾山市第三小學

在大興安嶺北麓，浩瀚的林海中，坐落著一所城鎮小學 校——阿爾山市第三小學。三小學人嚴謹篤學、勤奮創新、勤勉敬業、無私奉獻，以藝術教育為抓手，全面實施素質教育，探索出了一條成功之路，開創了三小學辦學史上的新篇章。

4、小 合 唱：《小花也是花》

演出單位：烏蘭浩特市朝鮮族小學

以“三語加特長”為培養目標的烏蘭浩特市朝鮮族小學 非常重視學生的特長訓練，學生的美術、舞蹈等作品，多次榮獲國家、自治區級金獎、特金獎；音樂表演《小花也是花》，在全國朝鮮族少兒聲樂大賽中榮獲優秀獎

5、舞 蹈：《頂碗舞》

演出單位：阿爾山海神少兒活動中心

阿爾山海神少兒藝術團成立于2009年，幾年來，在海神集團的大力扶持下，在當地教育行政部門及相關學校及家長的支持下，少兒藝術團獲得了較快發展。

6、課 本 劇： 《晏子使楚》

表演單位： 烏蘭浩特市興安第一小學

天高地遠讀書節、雅趣共賞體藝節、“星星閃耀”德育工程；這是烏蘭浩特市興安第一小學大力開展素質教育的一個縮影。他們以教師的職業幸福為學校發展的第一要素，以師生共讀、和諧共進的校園文化為精神引導，以培育“樂學善思、健康活潑、崇尚文明、彰顯個性”的學生最終目標。

甲：下面我們將為獲得興安盟首屆中小學生藝術展演大賽二等獎的單位、個人頒獎 乙：(宣布獲獎名單)甲：有請盟教育局副局長陳春娟同志為獲得興安盟首屆中小學生藝術展演大賽二等獎的獲獎單位頒獎

乙：請各旗縣市派代表為獲得表演類、藝術作品和藝術教育

論文二等獎的學校以及個人領獎

7、舞 蹈：《傲雪》

演出單位：興安盟特殊教育學校

特殊教育學校以“培養殘疾學生樹立自尊、自信、自強、自立的精神和社會適應能力”為主要目標。特別是近些年，學校采用“分層教學”模式，為每個學生“量體裁衣”。根據學生的智力發展水平與接受能力，針對學習內容，分層制定不同的學習目標，采用個性化教學。藝術教育與培養學生特長相結合，在開足文化課的同時，特殊教育學校還針對殘疾學生的學習特點特別開設了泥塑和珠繡兩門校本課程，專業課的開設，即培養了學生動手、動腦的能力，又為學生掌握一技之長奠定了扎實的基礎。使不同類別、不同程度的殘疾的學生都能通過特殊教育得到相應發展。

甲：感謝父母，給我生命；感謝師長，伴我成長！生活在無聲世界的孩子，用心感受愛的溫暖，享受生活的快樂。她們稚嫩的舞姿充滿了對生活的渴望，她們堅毅的神情如寒梅獨傲人間。

請欣賞特殊學校的孩子們帶來的舞蹈《傲雪》。

8、二胡齊奏：《新賽馬》

演出單位： 突泉縣教育藝術團

以培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才為己任，突泉縣教育局積極探索素質教育的新方法新形式、新思路合新機制；深入實施“33211”工程，組建教育藝術團、中小學藝術團，各學校成立田徑、籃球、書法、棋類等興趣小組，著力發展學生個性，培養學生個性特長，素質教育碩果累累，學生才藝充分展現

9、舞 蹈：《咱們工人有力量》

演出單位：扎賚特旗職業高中

以“服務為宗旨”、“就業為導向”的自治區級重點中 等職業學校——扎賚特旗職業高中，積極探索校校聯合、校企合作的人才培養模式；堅持學歷教育與繼續教育并重的多層次、多渠道、多形式的辦學模式，打造出了全日制中等職業教育、在職培訓、勞動力轉移培訓等多維一體的技能型人才培養基地。學校曾得到團盟委、盟教育局、盟行署乃至自治區教育廳的表彰獎勵。做有知識的建設者，當有前途的技術工，是職業高中學生們的心聲。、小 合 唱：《四海》

演出單位： 科右前旗第一中學

科右前旗第一中學以“有教無類、厚德崇智”和“一 切為師生發展服務”的辦學理念為宗旨，努力推進學校教育的內涵發展，讓“規范+特色”、“統一+選擇”的辦學思想得到了進一步體現，學校先后成立了“馬頭琴社團”、“四胡社團”、“健美操隊”等20多個學生社團，致力于促進學生特長發展。在2012年高考中，學校音體美專業生，升學率為76.3%；首屆藝術特長生班升學率為82%，書寫了藝術教育的新輝煌。

甲：下面我們將為獲得一等獎的單位頒獎，獲得興安盟首屆中小學生藝術展演大賽一等獎的單位是： 乙：(宣布獲獎名單)甲：請盟教育局副局長邰春哲同志為興安盟首屆中小學生藝術展演大賽一等獎的獲獎單位頒獎

乙：首先請各旗縣市代表為獲得藝術作品、藝術教育論文一等獎的個人上臺領獎 請獲得表演類一等獎的學校校長上臺領獎

11、舞 蹈：《歡慶的鼓聲》

演出單位：烏蘭浩特市朝鮮族小學。

甲： 接下來我們將欣賞由烏蘭浩特市朝鮮族小學的孩子們表演的舞蹈《歡慶的鼓聲》。這個舞蹈，在2011年第八屆全國“星星火炬藝術英才大賽”上，榮獲一等獎，還參加了2012年全國少兒春晚。今天，他們將用歡快的舞蹈詮釋陽光下快樂成長的喜悅，向獲獎的學校、老師、同學表示最熱烈的祝賀！

12、女聲獨唱：《春天的芭蕾》

演出單位：烏蘭浩特一中

烏蘭浩特一中是一所與自治區同齡的區級重點中學。多 年來，學校一直以“敦品修學、勵志篤行”為校訓，形成了“勤奮、樂學、敏思、果行”的學風；“敬業、愛生、明理、導行”的教風；“誠篤為人、誠信做事、誠樸治學”的校風。經過60多年的努力耕耘，學校已為國家培養了四萬多名優秀的棟梁之才。2010年被評為“全國名優學校”,如今的烏蘭浩特一中,生機勃勃，綠意盎然，宛若演繹著春天的芭蕾。

13、古箏齊奏《戰臺風》 烏蘭浩特市第八中學 甲：烏蘭浩特市第八中學注重校園文化和環境建設，通過開展校園藝術節、校園文明星評選、經典誦讀等大型活動，促進了學校內涵發展，素質教育的新樂章在第八中學奏響。

請欣賞古箏齊奏：《戰臺風》

書法表演者：賈 云

演出單位：烏蘭浩特市第八中學

14、歌 曲：《我的科爾沁》

演出單位：科右中旗巴彥呼舒一中雄鷹組合

科右中旗巴彥呼舒第一中學始建于1952年，是內蒙古自治區首批成立的蒙古族中學之一，是科右中旗唯一一所蒙語授課的普通高級中學，實施素質教育以來，巴彥呼舒一中進一步加強藝術教育工作，每年都面向全旗招收音樂、美術、體育特長生，在2012年高考中，學校藝術類考生升學率達90%以上，體育類考生升學率也超過70%。

甲：下面我們將為獲得優秀創作獎的單位頒獎。獲得興安盟首屆中小學生藝術展演大賽優秀創作獎的單位是： 乙：宣布獲獎名單

甲：請盟教育局局長李俊彥同志為興安盟首屆中小學生藝術展演大賽優秀創作獎的單位頒獎 請獲得優秀創作獎的學校校長上臺領獎

15、舞 蹈： 《扎西德勒》

演出單位： 科右前旗第二中學

乙：科右前旗第二中學新一屆領導班子，堅持課堂教學改革帶動學校教育現代化和以美德育人的辦學思路，以“具有良好的品德素養、求美意識、創新精神的和諧發展的一代新人”為培養目標，在推進素質教育的具體化、情趣化、人文化方面進行了一系列卓有成效地探索，注重培養學生特長，豐富學生課余生活，弘揚民族文化精神，尤其在培養學生美育和體育方面取得了可喜的成績。在2012年高考中，音樂特長生本科升學率為66%，美術特長生本科升學率達到78%，體育特長生的升學率也提升到空前。今天，前旗二中的學子們用最純真的感情、最純樸的舞蹈《扎西德勒》祝全盟的老師們吉祥如意，教師節快樂！

請欣賞舞蹈《扎西德勒》 演出單位：科右前旗第二中學

結束語

甲：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在校園里澆灌

著藝術的花朵。

乙：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都課堂上收獲著智慧的果實。

甲：今天我們用器樂敲擊青春的節奏，乙：今天我們用歌聲吟唱歲月的甜美;甲：今天我們用曲藝演繹校園的多彩，乙：今天我們用舞步旋轉生活的歡欣。甲：難忘此刻，所有話語都洋溢贊美之情 乙：此刻難忘，所有目光都流露欣喜之色 甲：藝術教育，開啟了學生們追求藝術的大門 乙：藝術展演，搭設了學生們展示才藝的舞臺 甲：愿藝術的種子，在廣大青少年的心田生根發芽 乙：愿藝術的花朵，在素質教育的原野上爭奇斗艷 甲：興安盟首屆“海神杯”中小學生藝術展演大賽匯報演出暨頒獎晚會即將落下帷幕

乙：感謝自治區教育廳以及各級領導的大力支持 甲：感謝全盟各級各類學校教職員工的努力工作 乙：感謝所有參賽學生的傾情演出 甲：感謝廣大家長和社會各界的鼎力相助 乙：興安盟首屆“海神杯”中小學生藝術展演大賽匯報演出暨頒獎晚會 合：到此結束

甲：各位領導、各位嘉賓 乙：各位老師，各位同學 合：再見

第五篇：教師節演出串詞

教師節演出串詞

舞蹈《袖色舞動》

在我縣教育園地，崇陽職校就如一支鮮艷的奇葩，綻放著奪目的異彩。該校自2007年整合以來，抓質量，創特色，闖出了一條自我發展的道路。國家重點職校、全國先進集體、國家示范職校，一塊塊獎牌，一項項榮譽，見證著崇陽職校跨越發展，走向輝煌。

請欣賞崇陽職校表演的舞蹈——《袖色舞動》

歌曲聯唱

我們走在人民教師的行列，心頭奔涌著青春的熱血。肩上擔負著光榮的使命，腳步緊追著時代的列車。我們用真誠與愛心，在蒼茫的土地上耕耘收獲。我們愿做一片綠葉．讓世界呈現出多彩的顏色。在這歡樂的時刻，讓我們盡情歌唱，用激情把青春的火焰點燃。

請欣賞職校黎穎龍等四位老師給大家帶來的歌曲串燒。掌聲有請。