第一篇：2011年敬老愛老助老主題演講比賽主持詞

2011年敬老愛老助老主題演講比賽主持詞

尊敬的各位領導、各位青少年朋友：

大家好！

▲為了深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，以科學發展觀為統領，推動和諧社會建設，促進創建全國老齡工作先進縣（市、區）和先進單位活動在全市深入開展，推動我市老齡事業又好又快發展，根據全國老齡辦、中央宣傳部、國家教育部、團中央、全國婦聯《關于在全國青少年中廣泛開展敬老、愛老、助老主題教育的通知》精神，我市在全市青少年中廣泛開展了以“讀敬老好書、做敬老好事、寫敬老好文章”為內容的青少年敬老主題教育，取得了良好的社會反響。為檢驗活動成果，展示我市廣大青少年敬老、愛老、助老的優秀道德品質，經市老齡委領導研究同意，決定舉行這次演講比賽。這次活動得到了有關部門和單位的大力支持和幫助。在此，讓我們向他們表示誠摯的感謝！

▲為了進一步加強對青少年的敬老教育工作，貫徹落實國家五部委《通知》精神，今年我市在多年開展各種敬老愛老助老活動的基礎上，圍繞青少年敬老愛老助老主題教育，召開了專題會議下發文件對這項活動的深入開展進行了動員布署，在全市廣大青少年中廣泛開展了讀敬老好書、寫敬老好文章、做敬老好事和敬老、愛老、助老主題教育演講競賽活動。敬老愛老助老的傳統美德在廣大青少年中得到進一步繼承和弘揚。為搞好創建工作打下了堅實的社會基礎。那么今天前來為大家進行演講的同學便是各縣（市）區中小學、各大中專院校經過層層選拔或推薦的最佳選手，相信他們今天一定會為大家奉獻上一道精彩紛呈的演講“大餐”。

▲下面，我介紹一下蒞臨今天比賽現場的領導同志，他們是：

讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

▲現在，演講正式開始！首先宣讀一下評分規程。

敬老、愛老、助老主題教育演講比賽規程

▲評分內容和標準：分演講內容、語言表達、形象風度、時間效果等四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。

1、演講內容：4分

要求內容緊扣主題，格調積極向上，典型事例生動，語句流暢自然，富有真情實感。

2、語言表達：3分

要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚，富于感染力。

3、形象風度：2分

要求臺風端正，衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。

4、時間效果：1分

把握時間，不多不少，雙向交流，反響熱烈。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

▲計分規程：按10分制計分，小數點后保留兩位，每位選手采取去掉1個最高分和1個最低分，其余評委所給分數之和的平均分，即為該選手最后得分，分數相同按小數點后第三位數高低排列，再相同則并列取名次?，F場不宣布分數。

▲具體要求：演講時間不得超過8分鐘，選手只可報演講題目，不可報所在學校和姓名。

▲為了保證選拔比賽的公正和公平，我們將不再稱呼選手的名字，只按照事先確定好的順序號稱呼每一個選手，選手上臺后要自己首先報演講題目。首先請1號同學上臺演講。2號同學做

準備。

▲請2號同學上臺演講。3號同學做準備。

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行中。

▲ 下面，讓我們以熱烈掌聲請XXX講話！

▲下面，我宣布一下今天的評分結果，1號同學分；2號同學分；3號同學分；4號同學分；5號同學分；6號同學分；7號同學分；8號同學分；9號同學分；10號同學分；11號同學分；12號同學分；13號同學分；14號同學分；15號同學分。

▲下面，進入頒獎程序。

▲獲得優秀獎的同學是：請獲得優秀獎的同學上臺領獎，請上臺為獲得優秀獎的同學頒獎！

▲ 獲得三等獎的同學是：請獲得三等獎的同學上臺領獎，請請3號同學上臺演講。4號同學做準備。請5號同學上臺演講。6號同學做準備。請6號同學上臺演講。7號同學做準備。請8號同學上臺演講。9號同學做準備。請9號同學上臺演講。10號同學做準備。請11號同學上臺演講。12號同學做準備。請12號同學上臺演講。13號同學做準備。請14號同學上臺演講。15號同學做準備。請15號同學上臺演講。15名同學依次演講完了。分數統計工作正在緊張進 ▲請4號同學上臺演講。5號同學做準備?！?號同學上臺演講。8號同學做準備?！?0號同學上臺演講。11號同學做準備?！?3號同學上臺演講。14號同學做準備。

上臺為獲得三等獎的同學頒獎！

▲獲得二等獎的同學是：請獲得二等獎的同學上臺領獎，請上臺為獲得二等獎的同學頒獎！

▲獲得一等獎的同學是：請獲得一等獎的同學上臺領獎，請上臺為獲得一等獎的同學頒獎！

▲我們會記住今天這個真摯動人的場面！我們會記住今天這 些感人肺腑的話語！我們會在心中深深刻下敬老愛老助老這六個滾燙的大字，讓中華民族敬老愛老助老的傳統美德在我們每一個人身上發揚光大！

▲今天的活動到此結束！謝謝大家的參與！

第二篇：孝老愛老敬老助老（精選）

“孝老愛老敬老助老”主題班會

時間：2016年10月10日 班級：三（3））主持人：韋明文

一、活動目的：

為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老助老內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社會。

活動過程：

二、討論：

師：同學們，剛剛過去的重陽節，你一定還記得吧？

（學生自由說）

師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少這樣的好榜樣。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的在家像個小皇帝、小公主對爺爺奶奶使來喚去；有的當著爺爺奶奶的面撒潑；還有的對爺爺奶奶動手動腳甚至惡語相激。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？（討論交流）

三、活動過程

1.實踐活動

開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養學生與老人之間的情感，從而養成敬老、愛老的好習慣。

2.制作“愛老助老承諾卡”

組織學生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學生在班隊課上進行宣誓。

3.“念親恩”。

以小組為單位，組織學生收集關于重陽節的相關資料，在全班交流。并且請學生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優秀典范。

四、班主任總結發言

第三篇：敬老愛老助老事跡

敬老愛老助老事跡

某某小學

六年級 江某某

江某某的母親今年43歲，前年突發腦血栓癱瘓在床，從此再也沒能站立起來。在這幾年里，她一直細心的照顧母親，母親癱瘓期間，生活不能自理，大小便失禁，房子里卻沒有任何的異味，空氣清新。不了解情況的人根本不能想像，這樣干凈的房子是一個癱瘓的病人居住的。在這幾年里，她每天都堅持早晚兩次給母親用熱水和消毒液擦身子，以免在長期躺著的情況下孳生細菌。她給母親翻翻身，陪母親說會話，就在這樣的照料下，她的母親一次褥瘡都沒有患過。屋漏偏逢連陰雨，2011年她的母親患上了脈管炎，腳部嚴重潰爛，她帶著母親幾乎轉變了阜城的大小醫院，但依然未能治愈，其中一只腳已完全潰爛，醫生建議截肢。在母親回家后，她多方打聽，尤其是向患過這種病的家庭討教經驗，在長時間的照料中，她已然成為了半個醫生。在她堅持不懈地努力下，母親的病情終于穩住了，連醫生都對此表驚訝。

那還是在放國慶七天長假的時候，她正在寫作業，媽媽正在看電視，突然，她聽見隔壁的胡奶奶發出了“啊啊”的呻吟，她連忙放下手中的筆，向胡奶奶家跑去。她急切卻又很有禮貌地敲著門：“胡奶奶，我是莎莎，您怎么啦？快開門呀！”過了好一會兒，胡奶奶才出來開門，只見胡奶奶平時那張紅光滿面的臉現在蒼白得像一張紙，她雙手捂著肚子，臉上卻還是裝出一副慈祥的笑臉，困難地說：“是莎莎啊”她焦急地問胡奶奶：“您怎么了，鄭叔叔和王阿姨呢？哦，他們啊，吃喜酒去啦，我這把老骨頭?..走不動了，就待在家里了。”“哦，是這樣呀，您好像生病了？”“哦，沒有沒有?！焙棠桃贿厯u搖手，一邊還是忍不住地捂著肚子。“您別裝了，我都看見了。”我有點不高興了，胡奶奶明明生病了嘛，她為什么要撒謊呀！聽到我已經識破她的借口，便又笑著說：“沒什么大毛病，就是老毛病胃疼又犯了，不礙事的。”她聽了，心里才算舒了一口氣，還好，不算什么大毛病。于是，她連忙扶胡奶奶到沙發上躺下休息。又回到家中倒了一杯水和找出一片緩解胃疼的藥，便小心翼翼地拿給胡奶奶，熱情地對她說：“胡奶奶，這是緩解胃疼的藥片，你吃下它，胃疼就會好一點的。”沒等胡奶奶說話，她又跑回家找出一只熱水袋，燒了一鍋熱水灌了進去，一摸，嘿，還真暖和！她急忙跑到胡奶奶家，幫她把熱水袋塞進衣服里。胡奶奶感激地看著我，不知說什么好，只是緊緊地握著我的手，不停地說：“在學校里讀書，就是好啊！”她被她夸得有點不好意思，低著頭說：“沒有啦，尊敬老人關心老人是我們少先隊員應該做的，您不用這么感謝我?！闭f完，她又陪胡奶奶一起看電視，還給她講笑話呢！直到鄭叔叔他們回來，她才回家。

雖然覺得有點累，但是心里有說不出的高興。她想以后不僅要關心自己家的老人，更要多關心自己身邊的老人。她衷心地祝愿全天下的老爺爺老奶奶在晚年幸福安康！

第四篇：尊老、敬老、愛老、助老

尊老、敬老、愛老、助老

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是“尊老、敬老、愛老、助老”。

剛剛度過了中國的又一個傳統節日——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。1989年，我國把重陽節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。

中央電視臺《東方時空》欄目曾經做了一個非常有意義的調查：請問，你是否知道父母的生日？在10個小時內，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票，占69.24% ；“都不知道”的有 338票，占18.37% ；“知道父母中一位”的有228票，占12.39%。說實話，看了這些數據，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。

中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。統計數據表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1.3億，約占全國人口的10%。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，占全國人口的1/4。

“花無重開日，人無再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔蔀槔先?。作為一名小學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切；在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。同時向社會的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位少先隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風送爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！

二〇一一年十月十四日

第五篇：敬老愛老助老主題教育總結（定稿）

敬老愛老助老主題教育總結 我校根據哈拉直溝鄉教育委員會哈教字2003第36號文件，在全校開展了“敬老愛老助老”主題教育，現將活動情況總結如下：

一、成立了由祁文玲為組長，全校教師為組員的全?！熬蠢蠍劾现稀敝黝}教育領導小組，負責這次主題教育的開展。

二、具體做法：

1、11月5日下午，全校集會，進行了為

老人服務、為老人送溫暖，敬老愛老助老活動宣傳動員活動，使這項活動深入每一個學生的心中。

2、11月11日，以班為單位，針對少先隊

活動的特點，組織了一次“老人的貢獻”主題隊會，讓每一個少先隊員明確了敬老、愛老、助老的意義。

3、各班進行了尊敬老人、孝順父母做家

庭的好助手教育活動，將本次活動與

學校的思想教育活動相結合，并堅持

長期開展下去，讓這次活動的實效滲

透于學生的日常生活中。

三、不足之處：

學校由于各項工作較忙，沒有舉行實實在在的敬老、愛老、助老活動，沒有深入村莊到一些值得一去的老人家活動，只是進行了一些空洞的說教，今后將這些工作抓好抓實，落實在行動上。