第一篇：怎樣寫好節(jié)日演講稿

所謂節(jié)日演講，是指在各種節(jié)日的重大活動中發(fā)表的公開演講。一般來說，慶祝某個節(jié)日，可以開展各類紀(jì)念活動，也可以舉行主題演講比賽。在活動中，主持人要上場講話，在比賽中，參與者要登臺演講。因此，為了在節(jié)日活動中充分展示自己的語言風(fēng)采，我們就必須努力培養(yǎng)和提高口語表達(dá)能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，要想做好節(jié)日演講，首先就要寫好節(jié)日演講稿。

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一、節(jié)日演講稿的特點(diǎn)

　1.主題的獨(dú)特性

　不同的節(jié)日，性質(zhì)是不一樣的。有紀(jì)念性節(jié)日，如勞動節(jié)、端午節(jié)；也有慶祝性節(jié)日，如國慶節(jié)、教師節(jié)。有倡導(dǎo)性節(jié)日，如植樹節(jié)、助殘日；也有風(fēng)俗性節(jié)日，如元宵節(jié)、清明節(jié)，如此等等。因此，撰寫節(jié)日演講稿，必須根據(jù)節(jié)日的獨(dú)特性質(zhì)確立主題，只有這樣，才能突出演講的思想文化意義。例如，在護(hù)士節(jié)發(fā)表演講，就應(yīng)當(dāng)通過緬懷南丁格爾的業(yè)績，激發(fā)護(hù)士的職業(yè)責(zé)任心和自豪感，以體現(xiàn)獨(dú)特的紀(jì)念意義。

　2.內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)感

無論在什么節(jié)日里發(fā)表演講，都必須與演講者的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來，這是演講作為一種現(xiàn)實(shí)的社會實(shí)踐活動的性質(zhì)決定的。因此，撰寫節(jié)日演講稿，一定要突出內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)感，以產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會效應(yīng)。例如，在教師節(jié)發(fā)表演講，就應(yīng)當(dāng)著重講述老師們現(xiàn)實(shí)工作的感人事跡，從而頌揚(yáng)人民教師無私奉獻(xiàn)的真摯情懷和崇高精神。

　3.語言的個性化

　節(jié)日演講有著特定的背景意義和主題要求。在同一場合下發(fā)表節(jié)日演講，容易出現(xiàn)千篇一律的弊病。因此，要想講出特色，給聽眾以耳目一新之感，就必須注重語言的個性化。這就要求在撰稿的時候，善于運(yùn)用富有個性色彩的語言敘事說理，表情達(dá)意。例如，一個富有幽默感的人在青年節(jié)發(fā)表演講，就可以運(yùn)用充滿情趣的語言來表現(xiàn)自己獨(dú)特的氣質(zhì)和志向。

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二、節(jié)日演講稿的基本寫法

　1.標(biāo)題

　節(jié)日演講稿的標(biāo)題是靈活多樣的。一般來說，既可采用單標(biāo)題，例如《在護(hù)士節(jié)慶祝會上的演講》；也可使用雙標(biāo)題，例如《老師：用生命熔鑄崇高——在北京大學(xué)教師節(jié)慶祝大會上的演講》。不管用哪種標(biāo)題，最好都要明確顯示節(jié)日特點(diǎn)，使聽眾透過標(biāo)題就能了解演講的主旨。

　2.稱謂

　指對現(xiàn)場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要表明演講對象的不同身份，二要給人以熱情親和之感。一般采用類似“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們”這樣的稱呼就比較自然得體了。

　3.正文

（1）開頭。為了渲染氣氛，交流情感，開篇可以點(diǎn)明節(jié)日的時間和來歷，并對聽眾表示敬意和謝意。例如，一篇在護(hù)士節(jié)慶祝會上的演講是這樣開頭的：

　今天是5月12日，是我們護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人——南丁格爾女士的生日，也是國際護(hù)士節(jié)90周年紀(jì)念。在我們自己的節(jié)日來臨之際，我謹(jǐn)代表我們醫(yī)院的全體護(hù)理工作者，對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和支持，致以誠摯的敬意和衷心的感謝！

　這個開頭，語言簡潔自然，體現(xiàn)了演講者的真誠和熱情。

（2）主體。這是文稿的重點(diǎn)和核心。不同的節(jié)日演講有不同的主題內(nèi)涵，撰稿時必須緊扣主題，或抒情言志，或敘事說理。力求用真摯的情志表達(dá)和深刻的事理闡述，豐富和充實(shí)演講的主體內(nèi)容，給聽眾以心靈的感染和思想的啟迪。例如，一位學(xué)生代表在教師節(jié)慶祝大會上獻(xiàn)詞時這樣說道：

　教師這一職業(yè)的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識。而事實(shí)上，教師不僅教我們學(xué)知識，還教我們學(xué)做人——教師不僅是教師，還是家長。所以，從入學(xué)的第一天開始，老師們就扮演起了為人師為人母的雙重角色，日夜操勞，嘔心瀝血，辛勤地?fù)]灑的智慧的甘霖，傳播著希望的種子。他們因材施教、誨人不倦，讓我們個性勃發(fā)、激情飛揚(yáng)。他們那“天生我材必有用”的點(diǎn)化，使多少差生心中的冰結(jié)悄悄融化；他們那“長風(fēng)破浪會有時”的激勵，使多少才露尖尖角的小荷張揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。可以說，在生命的旅途上，父母把我們引上了人生之路，而教師則擔(dān)負(fù)起把我們扶上馬又送一程的使命。為了讓我們在未來的人生路上一路走好，萬籟俱寂時，在桌前與燈光星光相暉映的是誰？薄霧朦朧時，在曉風(fēng)殘月中踏醒校園的又是誰？是我們可親可敬的老師們！正是他們，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的單調(diào)與平凡中孕育出了偉大與崇高——當(dāng)我們“魚翔淺底”時，當(dāng)我們“鷹擊長空”時，身上閃爍的是老師們的心血和汗水，他們只是帶著欣慰、帶著滿足默默地在“叢中”微笑。

　作為演講稿主體部分的重要內(nèi)容，這個語段不僅深刻闡述了教師的工作職責(zé)和社會作用，而且熱情贊頌了教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)情懷，從而突出了教師節(jié)演講的主旨。

（3）結(jié)尾。這是演講的結(jié)束語。通常要運(yùn)用簡潔而富有感情色彩的語言，表達(dá)演講者的深切希望和美好祝愿，從而激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈共鳴。例如，一篇國慶節(jié)演講稿是這樣結(jié)尾的：

 親愛的朋友們，面對挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)一致地攜起手來，伴隨著共和國前進(jìn)的步履，開始一次嶄新的崛起。讓我們插上高科技的翅膀，向著21世紀(jì)、向著我們的光榮與夢想展翅翱翔！明天的中國必將更加燦爛輝煌！

　這是熱烈的召喚，也是深情的向往，充滿了強(qiáng)烈的激勵性和感召力。

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三、節(jié)日演講稿的寫作要求

　節(jié)日演講稿的寫作質(zhì)量直接關(guān)涉到現(xiàn)場演講的表達(dá)效果。因此，為了寫好演講稿，撰稿人除了應(yīng)當(dāng)了解和掌握文稿的基本寫法外，還必須注意以下三點(diǎn)要求：

　1.突出時境特點(diǎn)

　節(jié)日演講稿離不開兩個特定的因素，這就是時間和環(huán)境。特定的時間能夠體現(xiàn)演講的性質(zhì)目的，特定的環(huán)境可以展示演講的活動現(xiàn)場。所以，撰稿時必須突出時境特點(diǎn)，尤其是在演講的開頭和結(jié)尾，一定要點(diǎn)明節(jié)日的時間和演講的環(huán)境。只有這樣，才能渲染出節(jié)日氣氛，增強(qiáng)節(jié)日演講的歷史內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。

　2.掌握語言格調(diào)

　節(jié)日的性質(zhì)和主旨的差異，決定了演講語言格調(diào)的不同。因此，撰稿人必須根據(jù)這種差異，掌握和運(yùn)用好不同風(fēng)格情調(diào)的語言，或熱烈，或冷靜；或詼諧，或莊重。只有這樣，才能營造出特定的情境氛圍，增強(qiáng)節(jié)日演講的吸引力和感染力。

　3.注重現(xiàn)場交流

　節(jié)日演講是在特定的現(xiàn)實(shí)活動中進(jìn)行的，演講者和聽眾不僅共同參與，而且相互促動。因此，撰稿時不能不考慮現(xiàn)場因素。一定要通過點(diǎn)示時境、渲染氣氛，增強(qiáng)演講的現(xiàn)場感。同時，采用呼告、設(shè)問等多種修辭方式，增強(qiáng)語言的交流感。這樣，就能大大增強(qiáng)節(jié)日演講的現(xiàn)場表達(dá)效果。

第二篇：怎樣寫好節(jié)日演講稿

怎樣寫好節(jié)日演講稿

所謂節(jié)日演講，是指在各種節(jié)日的重大活動中發(fā)表的公開演講。一般來說，慶祝某個節(jié)日，可以開展各類紀(jì)念活動，也可以舉行主題演講比賽。在活動中，主持人要上場講話，在比賽中，參與者要登臺演講。因此，為了在節(jié)日活動中充分展示自己的語言風(fēng)采，我們就必須努力培養(yǎng)和提高口語表達(dá)能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，要想做好節(jié)日演講，首先就要寫好節(jié)日演講稿。

一、節(jié)日演講稿的特點(diǎn)  1.主題的獨(dú)特性

 不同的節(jié)日，性質(zhì)是不一樣的。有紀(jì)念性節(jié)日，如勞動節(jié)、端午節(jié)；也有慶祝性節(jié)日，如國慶節(jié)、教師節(jié)。有倡導(dǎo)性節(jié)日，如植樹節(jié)、助殘日；也有風(fēng)俗性節(jié)日，如元宵節(jié)、清明節(jié)，如此等等。因此，撰寫節(jié)日演講稿，必須根據(jù)節(jié)日的獨(dú)特性質(zhì)確立主題，只有這樣，才能突出演講的思想文化意義。例如，在護(hù)士節(jié)發(fā)表演講，就應(yīng)當(dāng)通過緬懷南丁格爾的業(yè)績，激發(fā)護(hù)士的職業(yè)責(zé)任心和自豪感，以體現(xiàn)獨(dú)特的紀(jì)念意義。 2.內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)感

無論在什么節(jié)日里發(fā)表演講，都必須與演講者的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來，這是演講作為一種現(xiàn)實(shí)的社會實(shí)踐活動的性質(zhì)決定的。因此，撰寫節(jié)日演講稿，一定要突出內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)感，以產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會效應(yīng)。例如，在教師節(jié)發(fā)表演講，就應(yīng)當(dāng)著重講述老師們現(xiàn)實(shí)工作的感人事跡，從而頌揚(yáng)人民教師無私奉獻(xiàn)的真摯情懷和崇高精神。 3.語言的個性化

 節(jié)日演講有著特定的背景意義和主題要求。在同一場合下發(fā)表節(jié)日演講，容易出現(xiàn)千篇一律的弊病。因此，要想講出特色，給聽眾以耳目一新之感，就必須注重語言的個性化。這就要求在撰稿的時候，善于運(yùn)用富有個性色彩的語言敘事說理，表情達(dá)意。例如，一個富有幽默感的人在青年節(jié)發(fā)表演講，就可以運(yùn)用充滿情趣的語言來表現(xiàn)自己獨(dú)特的氣質(zhì)和志向。

二、節(jié)日演講稿的基本寫法

 1.標(biāo)題 節(jié)日演講稿的標(biāo)題是靈活多樣的。一般來說，既可采用單標(biāo)題，例如《在護(hù)士節(jié)慶祝會上的演講》；也可使用雙標(biāo)題，例如《老師：用生命熔鑄崇高在北京大學(xué)教師節(jié)慶祝大會上的演講》。不管用哪種標(biāo)題，最好都要明確顯示節(jié)日特點(diǎn)，使聽眾透過標(biāo)題就能了解演講的主旨。

 2.稱謂 指對現(xiàn)場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要表明演講對象的不同身份，二要給人以熱情親和之感。一般采用類似尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們這樣的稱呼就比較自然得體了。

 3.正文（1）開頭。為了渲染氣氛，交流情感，開篇可以點(diǎn)明節(jié)日的時間和來歷，并對聽眾表示敬意和謝意。例如，一篇在護(hù)士節(jié)慶祝會上的演講是這樣開頭的：

 今天是5月12日，是我們護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾女士的生日，也是國際護(hù)士節(jié)90周年紀(jì)念。在我們自己的節(jié)日來臨之際，我謹(jǐn)代表我們醫(yī)院的全體護(hù)理工作者，對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和支持，致以誠摯的敬意和衷心的感謝！

 這個開頭，語言簡潔自然，體現(xiàn)了演講者的真誠和熱情。

（2）主體。這是文稿的重點(diǎn)和核心。不同的節(jié)日演講有不同的主題內(nèi)涵，撰稿時必須緊扣主題，或抒情言志，或敘事說理。力求用真摯的情志表達(dá)和深刻的事理闡述，豐富和充實(shí)演講的主體內(nèi)容，給聽眾以心靈的感染和思想的啟迪。例如，一位學(xué)生代表在教師節(jié)慶祝大會上獻(xiàn)詞時這樣說道：

第三篇：怎樣寫好演講稿開場白與怎樣寫節(jié)日演講稿

怎樣寫好演講稿開場白

文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。

奇論妙語石破天驚聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。

怎樣寫節(jié)日演講稿

在學(xué)校，很多特殊的日子都會一年一度地被人們記起，因?yàn)椋@些日子常常具有其獨(dú)特的內(nèi)在涵義。我們稱之為紀(jì)念日。例如三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)、“一二·九”紀(jì)念日，等等。

由于這些節(jié)日所表現(xiàn)的情感取向各不相同，或涉及社會道德、或涉及政治、涉及歷史，所以，不同的紀(jì)念日對文稿的基調(diào)要求也有所不同。這就要求作者在創(chuàng)作紀(jì)念日文稿之前要首先準(zhǔn)確把握該紀(jì)念日的內(nèi)在涵義，慎防所寫內(nèi)容與紀(jì)念主題無干，遺人笑柄。

三八婦女節(jié)的文稿一般是針對在新時期下婦女在社會生活及家庭生活中的地位和作用而創(chuàng)作的，主旨在于謳歌廣大婦女所作出的突出貢獻(xiàn)和所起到的重大作用。通過對女性地位在新舊社會截然不同的反差來揭示深刻的歷史變革和社會變革，其主要基調(diào)應(yīng)該是積極向上的。

五一勞動節(jié)是全世界勞動人民的共同節(jié)日。這一節(jié)日的文稿一般分為兩種，一種是贊美勞動及勞動人民的，一種是政治意味比較強(qiáng)的，通過反思總結(jié)勞動人民的斗爭歷程，表示對“庶民的勝利”的信心，展示人類社會發(fā)展的前景藍(lán)圖。當(dāng)然，這只是比較粗略的分類，事實(shí)上不僅具體內(nèi)容紛繁，而且，就算是這兩者之間也常常難以截然分開。

五四青年節(jié)是為了紀(jì)念五四運(yùn)動而保留的節(jié)日。五四運(yùn)動在中國近現(xiàn)代史上具有劃時代的意義，五四精神幾乎廣泛到了影響一切傳統(tǒng)的程度，五四時期所提出的“民主”與“科學(xué)” 的主題，是永遠(yuǎn)都不會過時的口號，是向腐朽傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的有力武器。五四青年節(jié)文稿就是要宣揚(yáng)這種精神，贊揚(yáng)那些曾為此而奮斗的人們，并鼓勵人們繼續(xù)為之奮斗。

六一兒童節(jié)無疑應(yīng)是一個充滿歡樂充滿希望的節(jié)日。為什么兒童會使人歡樂呢？因?yàn)樗麄冞€不懂得邪惡；為什么兒童會給人以希望呢？因?yàn)樗麄兪俏磥淼幕ǘ洹；诖耍瑑和?jié)的文稿一方面要呼喚真善美的回歸，另一方面要鼓舞同學(xué)們振奮精神，加強(qiáng)素質(zhì)，敢挑未來的重?fù)?dān)。

第四篇：怎樣寫好演講稿

怎樣寫好演講稿

身為一個文秘，有時候老總要在會議上發(fā)言，或是在公共場合發(fā)表演講，那么文秘的職責(zé)就是為老板準(zhǔn)備演講稿。

一、演講稿有哪些類型呢？

演講稿有兩種類型：一是各種會議上的講話稿，包括報告、講話、致辭類文稿，二是各種演講比賽會上的講稿。

二、演講稿的特點(diǎn)：

演講稿的特點(diǎn)：針對性;鼓動性-好的演講稿要使聽眾“快著拋髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛”;通俗化。

三、演講稿的寫作流程：

演講稿的寫法：開場白-懸念式、名言式、提問式;正文-突出的中心思想、觀點(diǎn)和材料一致、安排好層次和段落的關(guān)系、注意文中的過渡和照應(yīng);結(jié)尾-總結(jié)式、號召式、啟發(fā)式。

演講稿寫作注意事項：語言要有針對性;議題集中;語言通（版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)()，版權(quán)歸原作者所有。）

俗易懂;要注意演講人的身份，演講人和聽眾的關(guān)系，演講的場合-內(nèi)容要新穎獨(dú)到、語言精練準(zhǔn)確、說服力和鼓動性;好的開頭和結(jié)尾。

四、例文：

例文：丁肇中在1976年諾貝爾授獎大會上的發(fā)言

國王、王后陛下、皇族們、各位朋友：

得到諾貝爾獎，是一個科學(xué)家最大的榮譽(yù)。我是在舊中國長大的。因此想借這個機(jī)會向發(fā)展中國家的青年們強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)工作的重要性。

中國有句古語：“勞心者治人，勞力者治于人。”這種思想使很多發(fā)展中國家的學(xué)生都傾向理論研究，而避免實(shí)驗(yàn)工作。事實(shí)上自然科學(xué)理論不能離開實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，特別是物理學(xué)是從實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的。

我希望由于我這次得獎，能夠喚起發(fā)展中國家的學(xué)生們的興趣，從而注意實(shí)驗(yàn)工作的重要性。

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第五篇：怎樣寫好演講稿

演講稿寫作有哪些格式要求呢？

首先要知道什么是演講。什么是演講呢?演講是指就某個問題對聽眾說明事理、發(fā)表見解的一種口頭語言活動。演講稿就是演講時用的文稿，它是演講的依據(jù)，是演講者為演講而寫的書面講話材料。

一、寫好演講稿，首先要選好材料

寫作前，要根據(jù)所確定的主題，收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料；對那些生僻的、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選。因?yàn)檠葜v是一種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內(nèi)容的來源和出處。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學(xué)能聽懂的內(nèi)容，所以才能引起共鳴。

二、有了材料，寫作時還要弄清格式

演講稿屬于應(yīng)用文，它是由標(biāo)題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題，要么點(diǎn)明內(nèi)容，要么提出問題，要么引發(fā)思考，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容。例文——“祖國在我心中”就屬于揭示主題的標(biāo)題，標(biāo)題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開。

稱呼頂格寫，后面加冒號。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽眾”的身份來確定。

演講稿的重點(diǎn)部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。

三、寫正文時一定要抓住重點(diǎn)

與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點(diǎn)。正文可分為開頭、主體、結(jié)語三部分。

開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的思考。例文的開頭采用的是后兩種寫法。

主體是演講稿的核心內(nèi)容，也是重點(diǎn)部分。要寫好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類型，然后根據(jù)所寫演講稿的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的表達(dá)方式。一般說來，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例闡明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側(cè)重點(diǎn)有所不同。本次作文，在表達(dá)方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情”的運(yùn)用，要抒發(fā)對祖國熱愛、崇敬和贊美的思想感情。

其次，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中”這類滲透著濃厚的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實(shí)，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以達(dá)到以情感人，以情動人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回顧歷史、展望未來，抒發(fā)了自己的愛國情懷，表達(dá)出要“為祖國的建設(shè)盡一份力量”的觀點(diǎn)。這樣寫，就抓住了重點(diǎn)。

主體部分寫完后，還要給演講稿寫一個結(jié)語。結(jié)語寫得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進(jìn)；三是表明決心，發(fā)出誓言；四是呼應(yīng)標(biāo)題，突出中心。例文的結(jié)語采用的是第二種方法。

最后提醒同學(xué)們注意的是，演講稿是為演講服務(wù)的，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者“上口”，聽者“入耳”。只有做到了上述幾點(diǎn)，寫出的演講稿才是成功的。

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