第一篇：校園文明安全策劃,漫畫展

紀檢部活動策劃

一、活動目的：通過漫畫設計的形式，使同學們在創作繪畫的同時，觀察身邊的不良行為，并且去思考怎樣讓漫畫寓意深刻。積極調動同學們諷刺不良行為，宣揚文明行為

二、活動主題：禮儀之花常綻放，文明校園我來創

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參加人員：文法院全體學生，文法院書記，各班輔導員

六、主辦單位：文法院團總支主辦

七、前期準備：

3.5.6.2011年11月中旬 B座前廣場報告廳紀檢部承辦 1.由宣傳部制作活動相關條幅進行宣傳。.每個班以漫畫的形式，即可通過四格漫畫也可運用整體漫畫，要求針砭時弊，突顯校園中出現的文明行為以及不文明行為。各班在展板展出之前的3天將所設計的漫畫交給辦公室人員。布置比賽場地：活動當天進行展板的宣傳活動，由辦公室人將各班設計的漫畫展板，放置于B座前的空地處。進行為期兩天的宣傳展示。在活動展出期間要求每個班派相關人員看守展板，并對所展示的內容進行講解。展出后的第二天下午進行投票選舉出各個專業中

優秀的兩個作品進入下一輪評比。4.7.在選出后的第三天，各個班準備好漫畫設計演講

稿。辦公室人員將漫畫展板搬至報告廳，并在活動

開始前的一個小時進行會場的布置，申請報告廳以

及所需物品。包括嘉賓牌，臺花，水，彩帶，膠帶，氣球，塑料繩，院旗。

8.通知：全體學生2點20在進入報告廳，通知嘉賓

3點到場。

八、活動流程：1.在B座前的空地進行漫畫的宣傳展示。（為期兩天）

2.在展出的第二天下午在B座空地前，由學生對不同

專業的漫畫作品進行交叉投票，投選出優秀的作品

共8幅（每專業兩幅）進行下一輪評選。由旅管對

人力作品投票，人力對英語作品投票，英語對法學

作品投票，法學對旅管作品投票

3.展出結束后第三天進入報告廳開始第二次評選工

作。

4..主持人介紹到場嘉賓（1~2分鐘）

5.文法院書記致詞（5~8分鐘）

6.進入第二輪評選的班級進行漫畫的展示和演講，說

明漫畫的主旨和對建設校園文明的意義（50~60分

鐘）.到場嘉賓對各班的表現進行點評并且選出優秀的四幅作品（20~25分鐘）

8.嘉賓為獲獎的班級頒獎并合影留念（2~5分鐘）

9.會議結束，由主持人致結束語（1~2分鐘）

九、后期整理工作：

1.紀檢部、組織部收拾會場、歸還多媒體鑰匙、歸還

所借物品。

2.辦公室搬回擺在圖書館道路兩側的宣傳展板，并且

懸掛簽字活動中使用的簽字宣傳橫幅

3.新聞中心進行宣傳報道

4.將獲獎作品放大，并粘貼在教學樓的樓道及圖書館

等可見性高的地方進行宣傳展示

十、注意事項：

1.所有工作人員必須統一佩帶工作證。

2.設分區負責人，各區域相互配合，具體項目負責到

個人，并對其負責區域內臨場可能出現的問題準備

應急方案。

3.做好物品的登記及保管。

4.工作態度嚴謹認真，嚴格遵守團總支管理條例，體

現高素質。

5.活動期間不得交頭接耳隨意走動。更不得擅自提前

退場，并將手機調成震動或靜音。

十一、經費預算：（待定）

文法院團總支紀檢部 歐陽莎

2011年11月5日

第二篇：觀看安全漫畫展心得體會

觀看安全漫畫展心得體會

觀看漫畫后，從這些一個個生動的畫面中，看到了我們大家的安全觀念，看到了大家對安全問題高度的重視，是的，我們每一個人一時一刻都不能忘記自己所從事的行業，自己的職責，安全對我們的重要性，我們身邊所發生的，剛剛發生的一個個安全爆炸事故，教訓是深刻的，令人痛心的，前車之鑒，后車之師,我們一定要從這些事故中吸取教訓，引以為戒。作為一名基層管理崗位上的員工,我覺得更要認真履行好自己的職責,敢于解放自己的思想,以清醒的頭腦,落實到自己的具體行動上來,結合工作實際,我談以下幾點體會。

一是要勤于學習。張毅總在講話中指出“關于安全工作來不得半點虛假，”如何才能提高自身本領，一是要靠學習，二是靠實踐，三要靠思考。通過認真學習,切實解決管理理念、思想作風、創新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執行能力與執行力等方面存在的突出問題 ,在實踐中多思考，多總結，特別是在涉及到安全問題時，要堅決做到三不放過的原則，才能將安全生產工作落到實處。

二是通過漫畫展能提高我們每位職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，只有真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴格落實“安全發展”的要求，抓好“人、機、物、環”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。三是通過漫畫展能夠提高我們對各種隱患的排查意識，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。一定要建立全面細致排查隱患的長效機制。

四是通過漫畫展能夠提高我們的思想、行為、習慣等問題。從認識上下功夫，充分調動人積極性，杜絕懶惰。公司制定了一系列規章制度、安全操作規程，其實更是我們對規律、人力缺憾的總結、濃縮。我們應該充分認識到規章制度的重要性，嚴格按照安全操作規程操作，認真遵守，嚴格執行，從思想上重視。

以上是本人在觀看漫畫后的感體會和感想。這次漫畫展給了我很大的觸動，我們要通過安全培訓、引領、滲透使大家切實認識到，抓好安全是為了我們自己，是為了自己家庭幸福，為了公司的健康發展，堅守安全紅線。

2015-10-27

第三篇：校園文明月活動策劃

校園文明月活動策劃

一：活動主題

為進一步推進校園文化建設，增強全體同學的文明意識，加強學生的日常行為規范，促使學生文明習慣能夠養成，樹立高雅文明的學生形象，特開展校園文明月活動。二：活動目的通過校園“文明月”系列活動，營造良好的校園文化氛圍；同時也培養同學們樹立“文明之風、從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質，豐富同學們的課余生活。

三：活動組織單位

歐美學院商管系團總支

四：活動時間、對象、地點

活動時間：待定

活動對象：全體同學

地點：歐美學院

五：活動流程

（1）前期準備

A商管系團總支召開動員大會，把具體事項告訴給各班的團支書，讓團支書把活動的具體內容傳達給各班同學。B做好宣傳工作，由宣傳部制作好有關于文明建設的海報，張貼于ab樓之間。

C 做好宣傳單

（2）活動具體安排

A 張貼有關海報的宣傳

B 初賽：（個人有關于文明的解讀）ppt形式

C決賽：文明知識的競答

A 選取團總支的幾個干事任命為監督小組成員

B一周內檢查各班的遲到早退及不文明現象

C根據最后的統計，評比出優秀文明班級并給予一定的獎勵

A 寢室報名

B初賽：ppt展示

C決賽：宿舍才藝

活動一：文明禮儀大賽

活動二：全勤示范周活動三：文明寢室評比

活動四：文明演講比賽

A選手報名

B進行時間約為2分鐘的有關于文明的演講 C評選出優秀的演講者

活動五：活動結束簽名

最后一周時，組織同學們參加次活動的閉幕式，并號召同學們在長條幅上簽上自己的名字。

（3）后期工作

召開閉幕式大會

六：活動經費

條幅1條：50元

海報5張：10元

顏料10罐：30元

宣傳單500份：50元

氣球彩帶等裝飾用品：100元

獎狀若干：待定

獎品若干：待定 合計：2000元

第四篇：安全文明校園材料

安全文明校園材料

近年來，學校不斷加大安全文明校園的創建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設的”方針，按照“全面規劃、整體推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展安全文明校園創建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。

一、抓措施，確保安全文明校園創建工作扎實有效

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了許多措施，加強安全管理工作。一是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值周期間所在的崗位內發生安全事故的或因檢查監督不到位，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究責任；二是組織學校安全保衛人員、總務后勤管理人員及政教處負責安全工作的領導，定期對學校的設施、場地、體育器材、消防設備以及施工現場進行安全檢查，發現問題及時消除隱患；三是把加強學校門衛管理作為突破口，上班時間禁止教師和學生隨意離開校園，教師需持有主管校長的簽條方可出門，學生有病需由家長來接，班主任親自送出；嚴格實行外來人員登記制度，外來人員進入校園，值班人員首先通過電話與接待領導或教師聯系，得到證實和同意后方可進入，并進行認真的登記；四是每學期開學第一個月，作為加強學生紀律、安全教育月，加強師生的日常行為管理，并通過學生上下樓演練，防止遇到突發事件時能夠緊急疏離；五是加強教師和學生的值周工作，由校領導親自掛帥，每天安排教師提前到校，課間分布在學校各個樓層、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患；

二、抓德育，推動安全文明校園創建活動向更深的層面發展

1、加強德育基礎建設，夯實德育工作的基礎。一是健全班級工作考核制度、文明班級評比制度、學生規范督促檢查評比制度、文明學生、優秀學生干部等各類評優考核管理制度，建立健全德育工作機制，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現；二是加強班主任培訓工作，定期召開班主任例會，不斷提高班主任的管理水平，規范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善學生德育評價體系，充分發揮班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加強任課教師隊伍建設，推行教師工作承諾制，嚴格約束和規范任課教師的教育教學行為，促進學生的健康成長；四是建立學校、家庭、社會三結合教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，充分發揮書信、家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內涵，及時與家庭、社會交流、溝通，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。

2、拓寬德育渠道，提高德育的針對性和實效性。充分利用法定假日、傳統節日、重大歷史事件紀念日、重要歷史人物紀念日等，以及入學、入隊等有特殊意義的日子，集中開展青少年學生思想道德實踐活動；把“五個一”活動納入學校德育活動課，組織學生開展“五個一”活動，即每學年至少看一本好書、看一場有教育意義的電影、觀摩一次文藝演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動。進一步挖掘社區教育資源，建設好校外思想道德教育基地，定期組織開展活動，切實抓好課堂教學和課程建設，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極其重要的內容納入學校教育教學的全過程，保證德育能含蓋學校所有學科教學、所有學校教育行為，要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果；抓好一日常規檢查評比，對學生的包干區清掃、早讀課讀書、廣播操規范等加大檢查力度，嚴格對各班的衛生、文明禮儀、紀律等情況進行考核，通過及時提醒督促，引導學生養成良好的行為習慣；深入開展“廉政文化進校園”教育活動，認真抓好廉政文化進校園、進課堂、進學生心靈這項工作，充分利用板報、櫥窗、升旗儀式、主題班隊會、學校網站等渠道，通過組織主題征文、致家長信、漫畫創作、書畫展覽等豐富多彩的教育形式，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，對學生進行誠實守信、正直節儉、崇尚廉政的教育，讓學生樹立積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。

三、抓載體，增強安全文明校園創建活動的活力

1、以促進學生的全面發展為宗旨，加強學校體育、衛生和藝術教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學為主渠道，以開展經常性的師生體育活動為延伸，以現有的體育設施為依托，開展豐富多彩的體育活動，在學生中大力普及新編廣播操和校園韻律操，在教師中開展全民健身活動，堅持舉辦春季田徑運動會和各種體育活動，不斷提高師生的身體素質；二是加強衛生管理工作，通過開展深化各種活動，使學生養成良好的衛生習慣，確保校園內、班內衛生的干凈整潔；加強了食品衛生管理，堅決杜絕各種不衛生食品進入校園，嚴防食物中毒事件的發生，嚴防各種傳染病在校園內流行；三是加強藝術教育，在加強藝術教育設施、師資配備的基礎上，創造有利條件，促進學生特長的健康發展，切實提高藝術教育質量，達到以美輔德，以美育智，以美健體的真正目的。

2、開展豐富多彩的安全文明校園創建活動。積極參加社區共建文明活動，組織師生到社區開展“奉獻日”活動，義務清理社區居民住宅樓衛生死角，到困難戶家中、離退休教師家中開展慰問活動，培養學生關愛社會、關愛他人的社會美德；通過組織學生參加“向三室一廳告別”、“珍愛生命、拒絕毒品”、“安全伴我進校園、我把安全帶回家”、法律知識競賽、預防交通事故等活動，加強學生的社會公德、法律和安全教育。

四、抓關鍵，夯實安全文明校園創建活動的基礎

1、抓組織建設，為安全文明校園的創建活動提供堅強的組織保證。

一是健全組織機構，成立了以校長、支部書記任組長，副校長任副組長，支部委員、政教主任、教務主任、團隊干部及年級（教研）組長為成員的安全文明校園創建活動領導小組，加強對安全文明校園創建活動的領導；二是進一步理順學校黨、政、工、團、隊等方面的關系，建立安全文明校園創建活動的層級管理系統，建立了相應的治安、防火、調解、法制教育、環境整治等小組，加強整體系統的協調控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保安全文明校園創建活動的有序發展；四是把安全文明校園創建活動列入教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使安全文明校園創建活動常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設，為安全文明校園創建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了安全文明校園創建活動的計劃，對安全文明校園創建活動進行全面安排和精心部署；二是根據學校實際，制定了值周教師工作制度、勞動安全工作制度、教學實驗及演示安全管理制度、學生活動安全制度、治安安全管理制度等十余項安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人；三是結合精神文明創建工作，制定了“文明學生”、“文明教師”、“文明班級”、“文明組室”評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等相關的文明禮儀規范。確保安全文明校園創建活動的規范化發展；四是把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管誰負責”的原則，與各科室班級層層簽定責任狀，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核。

3、抓陣地建設，為安全文明校園創建活動提供濃郁的環境氛圍。一是配備了安全保衛人員和必要的安全保衛設施加強了安全文明校園的基礎設施建設；二是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育；三是發揮學校圖書館的作用，向學生提供有關創建安全文明校園方面的圖書，豐富學生的學習內容，了解和掌握有關的法律、安全知識；四是定期更換班級黑板報，期期要求涉及有關安全、法制、文明禮儀方面的內容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；五是發揮學校現代媒體等電教手段，組織學生觀看有關防震減災、交通知識、自救逃生等方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。六是利用教師例會、升旗儀式，及時傳達有關的安全文明制度、預案、安全文明的案例、文章以及有關的安全文明知識。七是加強校本課程建設，緊密結合學校實際和課程改革的要求，將交通安全列入校本教材，作為校本教材建設的主要內容，列入課程計劃之中，列入教學內容，充分發揮課堂教學的主渠道作用，有計劃、有步驟、有目的的對學生進行交通安全教育。

4、抓隊伍建設，為安全文明校園創建活動提供人力支撐。一是加強學校領導班子建設，不斷提高班子成員的整體素質。首先，認真學習，提高認識，將安全文明校園創建活動與實踐“三個代表”結合起來，與加快教育發展緊密結合起來，牢固樹立為教師服務、為學生服務的意識；加強領導作風建設，深入到教師中間，深入到學生中間，深入到家長中間，深入到活動中間，傾聽師生意見，征詢家長建議，并深入到實地進行檢查、監督、指導，發現問題及時提出整改措施，及時予以解決，不能解決的，學校都及時通過書面的形式上報有關部門。二是抓教職工隊伍建設，推進學校安全文明校園創建活動的進程。將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過繼續深化師德教育活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，堅決查處體罰或變相體罰學生以及利用職務之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學生的合法權益不受侵害；通過開展師德辯論賽等活動，激發愛崗敬業的熱情；結合民主評議行風、先進性教育活動，在學校開展教師評領導、學生評教師、家長評學校活動，把民主評議行風、先進性教育同學校的安全文明校園創建活動結合起來，同提高廣大教師的政治思想素質和教育教學能力結合起來，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。

第五篇：安全文明校園材料

安全文明校園事跡材料

遼陽市 明確責任人，落實“誰主管、誰負責”的原則。構建了主要領導重點抓，分管領導具體抓，部門領導合力抓，全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網絡。

3、建立健全工作制度，深化學校內部安全管理。幾年來，我們相繼制定了：校園安全管理制度、學生管理制度、綜合治理管理制度、重要信息上報制度、要害部位、危險物品管理制度、校門出入管理制度、治安巡邏制度、消防管理制度、流動人口管理制度、網絡安全管理制度、學生團體管理制度、校園突發公共事件緊急處置工作預案等創建安全文明校園工作的相關制度40余項，從制度上保證了學校創建工作的順利開展。

二、夯實基礎，創新機制，努力做好學校綜治保衛工作

1、以學校社會治安綜合治理為平臺，群策群力、群防群治，落實學校社會治安綜合治理責任制。學校成立了綜治工作領導小組，配備了法制副校長，加強對學校綜治工作的領導。每年年初與各處室簽訂《學校社會治安綜合治理工作責任狀》、《消防工作責任狀》、《校內建筑施工單位安全責任狀》，每月進行一次檢查督導，每年進行兩次集中檢查督導評估。每個處室都明確了綜合治理工作責任人和具體管理工作人員。學校成立了法制教育領導小組，矛盾糾紛調解委員會，幫教工作領導小組，法律咨詢服務中心，心理咨詢中心等組織機構，為師生提供服務。在學生會及各個班建立了安全信息員隊伍，在各個樓棟建立了樓棟長和保安隊伍，構建了一個群防群治全員參與的綜治工作網絡。心理咨詢中心構建了學生心理行為問題預警和干預機制。按照工作分工，保衛、后勤、政教、校辦、工會及各個教研組深入一線，深入實際，進行矛盾糾紛調研排查和安全隱患及突出問題調研排查，突出抓好5個重點區域，即校門及周邊、基建工地、重點實驗室及要害部位、大門外流動攤點、學生娛樂活動點的整治防控。及時發現問題，分析原因，研究對策，切實把矛盾糾紛化解在萌芽狀態，把

問題解決在一線。

2、以警務室的標準化建設為突破口，加強安全保衛工作專業隊伍建設，構筑警校共建的校園治安工作新機制。學校與襄平派出所開展了扎實有效的“警校共建安全文明校園”活動，制定共建章程，成立共建領導小組。成立了“襄平派出所駐二高中警務室”，兼職駐校執勤。學校為警務室配了辦公設備，配備了5名保衛人員協助工作，警務室已成為警校共建的標志和校園綜治保衛工作的一個亮點。同時，學校保衛處成立一支由7人組成的校衛隊，由警務室調度指揮，堅持24小時巡邏執勤，在校園的重要位置設立了二個治安崗亭，執勤服務。堅持每月一次和節假日的全校安全大檢查，及時發現安全隱患，下發整改通知書，及時整改。充分發揮警務室的執法職能，加大了校園及周邊治安案件的查處。警校共建成為了校園治安工作的堅強后盾，提升了學校保衛工作的執法水平，加強了校園治安的執法力度。此外，學校保衛處與社區建立了緊密的治安聯防聯動機制，雙方信息互通，資源共享，為做好學校周邊治安工作發揮了積極的作用。

3、以技防建設為重點，落實治安防控措施，確保校園安全穩定。學校投入近50萬元建立了現代化的校園視頻監控系統和重點部位紅外報警系統。校園公共場所的視頻監控覆蓋面達到85%，重點部位紅外報警覆蓋面達到100%。改造安裝了教學樓、實驗室的防盜網、防盜門等安全設施，構筑了一張技防、物防安全網，為校園安全打下了堅實的科技和物質基礎。建立了“校園110”報警服務體系，設置了2部報警電話，大大提高了保衛工作的快速反應能力。保衛、后勤建立了聯動機制，為師生服務、排憂解難，及時處置突發事件，打擊違法犯罪，服務師生員工，維護校園穩定，受到了師生的好評。

4、積極主動，常抓不懈，抓緊校園周邊環境的整治工作。我校地處城郊結合部，周邊環境比較復雜。設在校園周邊的網吧、餐館等經營攤點多達30余家。面對這種情況，一方面，我們進行調查摸排，建立檔案，做深入細致的防范工作；另一方面，我們請求市綜治辦、市學校及周邊環境治理領導小組的支持，主動與公安、城建、工商、防疫等職能部門聯系，進行了多次集中整治，對占道攤點、無證經營等進行了清除、取締，維護了校園周邊的正常秩序。

三、發揮優勢，拓寬渠道，大力推進校園文化建設

學校是教書育人的場所，是先進文化傳播的主陣地，理應成為文明道德的首善之區。我們始終堅持以建設優良的校風，教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為導向，發揮思想政治教育優勢，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動為載體，拓寬渠道，推動形成安全、和諧、文明的校園環境和清新高雅的校園文化氛圍，使學生在良好的校園環境和氛圍中全面發展和健康成長。

1、狠抓師德師風教育，樹師魂形象，推動“教風、學風、校風”三風建設。我們提倡“以德治教”，以師德師風教育為突破口，增強教師敬業精神，提高育人水平，塑造師德風范。大張旗鼓地開展師德塑造工程，使教師具備依法執教、修德育人、嚴謹治學、團結協作、敬業樂業、與時俱進、熱愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表、崇尚科學的良好師德。首先，把好教師入口關，堅持每年對新教師進行上崗培訓、考核。其次，建立健全完善的教學督導制度，設立教學督導室，對教師教學全過程進行檢查、督導、評估。建立健全學生評課評教制度，每學期對教師的教學狀況進行學生問卷調查、學生座談會評教評課。再次，開展“師德標兵”和“優秀教師”評比活動，樹立榜樣，促進教風建設。

2、以嚴肅考風、考紀為突破口，以學分制為重點，加強學生管理，促進良好學風建設。首先，按照教育部的規定，建立了嚴格的考試制度，對考試舞弊學生進行了嚴肅處理，讓學生的精力集中到學習上來。其次，建立了規范班制度，加強了學生管理。

3、加強學生世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀教育，全面提升學生思想道德素質。

2、開展豐富多彩的法制安全宣傳教育活動。每年在新生中開展了《學生安全知識讀本》讀書競賽活動，對競賽優勝者給予了獎勵。與文圣消防支隊聯合舉行了“11．9”消防宣傳日系列宣傳教育活動，舉行簽名、滅火實戰演練、消防知識展示和消防知識講座。聘請文圣交通大隊長進行交通法講座，定期開展交通、消防等宣傳版展示活動。每學期請法制副校長進行法制講座。法制宣傳日多次上街開展宣傳教育活動。每年組織全校教職員工參加了普法學習以及相關法律考試。通過這些宣傳教育活動，師生的法律安全觀念、意識明顯增強，安全防范能力明顯提高。

近兩年來，我們在創建安全文明校園的活動中，雖做了一些工作，取得了一些成績，這都是上級領導重視關懷的結果。今后，我們將進一步從維護社會穩定和辦好人民滿意的教育的高度出發，充分認識深入開展安全文明校園建設的必要性和重要性，切實增強參與平安建設工作的責任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓好。