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有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)參考資料

時(shí)間:2019-05-14 03:19:11下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)參考資料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)參考資料》。

第一篇:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)參考資料

1.一般有機(jī)物熔點(diǎn)與無機(jī)物熔點(diǎn)有什么區(qū)別?

答 在室溫下,絕大多數(shù)無機(jī)化合物都是高熔點(diǎn)的固體,而有機(jī)化合物通常為氣體、液體或低熔點(diǎn)的固體。

兩個(gè)樣品,分別測定它們的熔點(diǎn)和將它們按任何比例混合后測定的熔點(diǎn)都是一樣的,這說明什么?

說明它們是同一種化合物。

2.測定熔點(diǎn)時(shí),樣品未完全干燥或含有雜質(zhì),將導(dǎo)致所測熔點(diǎn)偏低還是偏高?

樣品未完全干燥或含有雜質(zhì),將導(dǎo)致所測熔點(diǎn)偏低,熔程變寬。

3.請根據(jù)有機(jī)化合物的溶解性與化合物極性的關(guān)系,談?wù)勗谟袡C(jī)化學(xué)反應(yīng)中如何選擇溶劑?

正溶解現(xiàn)象是溶質(zhì)與溶劑分子間的相互作用。兩種物質(zhì)的相互溶解度的大小,主要決定于同種分子和異種分子之間引力的差別。而分子間引力的大小與很多因素(如分子的極性、極化度、分子間生成氫鍵的情況、分子絡(luò)合物形成的可能性等等)有關(guān)。因此,影響溶選擇溶劑要注意以下三點(diǎn):①溶劑對有效成分溶解度大,對雜質(zhì)溶解度小;②溶劑不能與溶質(zhì)起化學(xué)反應(yīng);③溶劑要經(jīng)濟(jì)、易得、使用安全等。解度的因素是多方面的。實(shí)際生產(chǎn)中,溶劑的選擇要具體問題具體分析。

4.在蒸餾裝置中,把溫度計(jì)水銀球插至液面上或溫度計(jì)水銀球上端在蒸餾頭側(cè)管下限的水平線以上或以下,是否正確?為什么?

都不正確。溫度計(jì)水銀球上端應(yīng)與蒸餾頭側(cè)管的下限在同一水平線上,以保證在蒸餾時(shí)水銀球完全被蒸氣所包圍,處于氣液共存狀態(tài),才能準(zhǔn)確測得沸點(diǎn)。

5.蒸餾過程主要應(yīng)用在哪些方面?

蒸餾可使混合物中各組分得到部分或完全分離。只有兩種液體的沸點(diǎn)差大于30℃的液體混合物或者組分之間的蒸氣壓之比(或相對揮發(fā)度)大于l時(shí),才能較好地利用蒸餾方法進(jìn)行分離或提純。

6.蒸餾前加入沸石有何作用?為什么?

形成多個(gè)氣化中心,防止液體爆沸。

7.當(dāng)重新進(jìn)行蒸餾時(shí),用過的沸石能否繼續(xù)使用?為什么?

不能。沸石是多孔物質(zhì),受熱后能產(chǎn)生細(xì)小的空氣泡。在液體沸騰時(shí),可作為汽化中心,使沸騰保持平穩(wěn),以免發(fā)生暴沸現(xiàn)象。但是用過的沸石,在冷卻時(shí)內(nèi)部會吸入了液休,所以已經(jīng)失效。

8.測定液體有機(jī)化合物折光率有何意義?

折光率是有機(jī)化合物最重要的物理常數(shù)之一.作為液體物質(zhì)純度的標(biāo)準(zhǔn),它比沸點(diǎn)更為可靠。利用折光率,可以鑒定未知化合物,也用于確定液體混合物的組成。

9.用新配制的葡萄糖溶液測旋光度時(shí)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

葡萄糖有變旋現(xiàn)象,因此要使樣品放置一定時(shí)間后,待旋光度穩(wěn)定后再測。配制的待測液應(yīng)是透明無機(jī)械雜質(zhì)的,否則應(yīng)過濾或重新配制。

1/.旋光度的大小與哪些因素有關(guān)?

物質(zhì)的旋光度除與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)外,還隨測定時(shí)所用溶液的濃度、盛液管的長度、溫度、光的波長以及溶劑的性質(zhì)等而改變。

11.折射率的影響因素有哪些?

物質(zhì)的折光率不但與它的結(jié)構(gòu)和光線有關(guān),而且也受溫度、壓力等因素的影響。所以折光率的表示,須注明所用的光線和測定時(shí)的溫度,常用ntD

12.在折射率測定實(shí)驗(yàn)中,讀數(shù)時(shí),若在目鏡中看不到半明半暗分界線而是畸形,可能是什么原因?

讀數(shù)時(shí),若在目鏡中看不到半明半暗分界線而是畸形,可能是由于棱鏡間未充滿液體

13.在折射率測定實(shí)驗(yàn)中,讀數(shù)時(shí),若在目鏡中出現(xiàn)弧形光環(huán),可能是什么原因?

若出現(xiàn)弧形光環(huán),可能是由于光線未經(jīng)過棱鏡而直接照射到聚光鏡上。

14.萃取過程中如何選擇溶劑?

液-液萃取,用選定的溶劑分離液體混合物中某種組分,溶劑必須與被萃取的混合物液體不相溶,具有選擇性的溶解能力,而且必須有好的熱穩(wěn)定性和化學(xué)穩(wěn)定性,并有小的毒性和腐蝕性。如用苯分離煤焦油中的酚;用有機(jī)溶劑分離石油餾分中的烯烴; 用CCl4萃取水中的Br2。

15.破壞乳化的方法有哪些?

破乳方法可分為物理機(jī)械法和物理化學(xué)法。物理機(jī)械法有電沉降、過濾、超聲等;物理化學(xué)法主要是改變?nèi)橐旱慕缑嫘再|(zhì)而破乳,如加入破乳劑。

16.乙醚作為一種常用的萃取劑,其優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

乙醚是良好的有機(jī)溶劑,但是它溶于水,有毒,而且易揮發(fā),它極性小。

17.若用乙醚、氯仿、己烷、苯等溶劑萃取水溶液,它們將分別在上層還是下層?

乙醚、己烷、苯的密度比水小在上層,氯仿密度比水大下層。

但若在水中放入大量的無機(jī)鹽,水的密度增大,比氯仿的密度還大,則氯仿在上層。

18.本實(shí)驗(yàn)可采取什么措施來提高乙酰苯胺的產(chǎn)率?

1.加入少量鋅粉,防止苯胺在反應(yīng)過程中氧化;

2.采用冰HAc過量,并隨時(shí)將生成的水蒸出,以使苯胺完全反應(yīng);

3.反應(yīng)時(shí)間至少30min。否則反應(yīng)可能不完全而影響產(chǎn)率;

4.反應(yīng)時(shí)分餾溫度不能太高,以免大量乙酸蒸出而降低產(chǎn)率;

5.重結(jié)晶時(shí),熱過濾是關(guān)鍵一步。布氏漏斗和吸濾瓶一定要預(yù)熱。濾紙大小要合適,抽濾過程要快,避免產(chǎn)品在布氏漏斗中結(jié)晶;

19.反應(yīng)時(shí)為什么要控制冷凝管上端的溫度在105℃?

分餾柱上端溫度計(jì)的溫度不能超過105℃,否則便有更多的醋酸被蒸餾出來,影響產(chǎn)率

常用的乙酰化試劑有哪些?哪一種較經(jīng)濟(jì)?哪一種反應(yīng)最好?

常用的乙酰化試劑有乙酰氯、乙酸酐和冰醋酸等,其中以冰醋酸最為價(jià)廉易得,乙酰氯反應(yīng)最快。

2/.為什么制備乙酰苯胺需要使用分餾柱?

本實(shí)驗(yàn)需要不斷地將生成的水蒸除,但是原料之一 —— 醋酸的沸點(diǎn)(117.9℃)與水的沸點(diǎn)很接近,所以采用分餾將水蒸除,使得反應(yīng)能順利進(jìn)行。

21.在制備過程中為什么要控制分餾柱頂部的溫度?

由于環(huán)己烯和水形成的二元共沸物(含水10%)沸點(diǎn)是70.8℃,而原料環(huán)己醇也能和水形成二元共沸物(沸點(diǎn)97.8℃,含水80%)。為了使產(chǎn)物以共沸物的形式蒸出反應(yīng)體系,而又不夾帶原料環(huán)己醇,本實(shí)驗(yàn)采用分餾裝置,并控制柱

頂溫度不超過85℃

22.在粗制的環(huán)己烯中,加入精鹽使水層飽和的目的何在在純化有機(jī)物時(shí),常用飽和食鹽水洗滌,而不用水直接洗滌是利用其鹽析效應(yīng),可降低有機(jī)物在水中的溶解度,并能加快水、油的分層。

23.在干燥液體物質(zhì)或溶液的過程中,是不是干燥劑加得越多越好?

在干燥液體物質(zhì)或溶液的過程中,并不是干燥劑加得越多越好。實(shí)際上,干燥效能的高低取決于干燥劑吸水后結(jié)晶水水合物的蒸汽壓的大小,蒸汽壓越小干燥效能越高。所以,當(dāng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡,加入多余的干燥劑只能造成液體物質(zhì)的損失。

24.談?wù)勢腿∨c洗滌的異同?

萃取與洗滌的原理與操作都相同,所不同的是它們的目的不一樣。洗滌常用于在有機(jī)物中除去少量酸、堿等雜質(zhì)。這時(shí)一般可以用稀堿或稀酸水溶液來反洗有機(jī)溶液,通過中和反應(yīng)以達(dá)到除去雜質(zhì)的目的。在洗滌或萃取時(shí),當(dāng)溶液呈堿性時(shí),常常會產(chǎn)生乳化現(xiàn)象。這時(shí)可以通過靜置、加入少量食鹽、加入少量稀硫酸等方法來破壞乳化。

25.索氏提取器有哪幾部分組成?

索氏(Soxhlet)提取器由燒瓶、提取筒、回流冷凝管3部分組成。

26.本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行升華操作時(shí),應(yīng)注意什么?

在萃取回流充分的情況下,升華操作是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。升華過程中,始終都需用小火間接加熱。如溫度太高,會使產(chǎn)物發(fā)黃。注意溫度計(jì)應(yīng)放在合適的位置,使正確反映出升華的溫度。如無砂浴,也可以用簡易空氣浴加熱升華,即將蒸發(fā)皿底部稍離開石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱,并在附近懸掛溫度計(jì)指示升華溫度。

27.試述索氏提取器的萃取原理,它與一般的浸泡萃取相比,有哪些優(yōu)點(diǎn)?

索氏提取器是利用溶劑的回流及虹吸原理,使固體物質(zhì)每次都被純的熱溶劑所萃取, 減少了溶劑用量, 縮短了提取時(shí)間, 因而效率較高。

酯化反應(yīng)有什么特點(diǎn),本實(shí)驗(yàn)如何創(chuàng)造條件促使酯化反應(yīng)盡量向生成物方向進(jìn)行?

酸脫羥基醇脫氫,生成酯和水,屬于可逆反應(yīng),一般反應(yīng)不徹底,還會有副產(chǎn)物生成。實(shí)驗(yàn)中可以增加醇或酸的量,或分離酯或水來促使反應(yīng)正向進(jìn)行。

28.蒸出的乙酸乙酯粗品中含有哪些雜質(zhì)?如何除去?

① 乙酸乙酯粗品中尚含少量乙醇,乙醚,醋酸和水,用飽和食鹽水可洗去部分乙醇和醋酸等水溶性雜質(zhì),同時(shí)可以減少乙酸乙酯在水中的溶解損失.② 碳酸鈉溶液可洗去殘留在酯中的酸性物質(zhì)如醋酸.③ 用水洗去酯中留存的碳酸鈉,否則,后面用氯化鈣溶液洗去酯中的乙醇時(shí),將產(chǎn)生碳酸鈣沉淀而造成分離的困難.④ 用4.5mol·L-1的氯化鈣洗去混在酯中的乙醇.29.在洗滌乙酸乙酯粗品時(shí),加入碳酸鈉有什么作用?能否用NaOH溶液代替飽和碳酸鈉溶液?

(1)飽和碳酸鈉溶液的作用:吸收未反應(yīng)的乙酸和乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度使之易分層析出。

(2)不能用NaOH溶液代替飽和碳酸鈉溶液:因?yàn)镹aOH溶液堿性強(qiáng)促進(jìn)乙酸乙酯的水解。

第二篇:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

班級:分2班姓名:李上學(xué)號:2012011849

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,總的來看,我的收獲還是非常大的。大學(xué)以來我只是在上學(xué)期做過無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)話說無機(jī)實(shí)驗(yàn)跟這學(xué)期的有機(jī)實(shí)驗(yàn)相比無論實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟還是實(shí)驗(yàn)要求都是比較簡單的,所以這學(xué)期剛開始接觸有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)就被各種各樣不認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)儀器所嚇到了,覺得有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可能會比較困難,但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣,我們所用的教材已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)步驟講得非常詳細(xì),而且課上老師也會給我們演示實(shí)驗(yàn)裝置的搭建,會向我們講解實(shí)驗(yàn)的大體流程以及實(shí)驗(yàn)中需要特別注意的地方,所以只要認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,嚴(yán)格按照老師的指示來做,還是能夠快速、正確地完成實(shí)驗(yàn)的。

這一學(xué)期的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多東西,不僅讓我學(xué)到了簡單蒸餾,減壓蒸餾,分液,連續(xù)萃取、點(diǎn)樣、升華等基本的、常用的實(shí)驗(yàn)操作,也讓我親自感受了有機(jī)化學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)到過的傅克反應(yīng),帕金反應(yīng)等有機(jī)化學(xué)中重要反應(yīng)的奧妙;不僅我體驗(yàn)到了順利完成實(shí)驗(yàn)、做出預(yù)期產(chǎn)品時(shí)的喜悅和激動,也讓我學(xué)會分析錯(cuò)誤的原因,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);但是,我認(rèn)為最為重要的是我們從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)精神,這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。

當(dāng)然,我認(rèn)為這門課程也有一些可以改進(jìn)的地方,我覺得可以適當(dāng)?shù)丶尤胍坏絻纱卧O(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn),這學(xué)期的我們所做的實(shí)驗(yàn)都不是設(shè)計(jì)性的,只要按照教材上的步驟,就一定能夠成功,這樣的實(shí)驗(yàn)對我們這些以前沒有經(jīng)過嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的人來說固然是十分必要的,但是缺點(diǎn)就是不能充分調(diào)動大家的積極性讓大家深入思考,有所創(chuàng)新,因此我覺得可以在最后一兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)適當(dāng)引入一些設(shè)計(jì)性的部分,讓大家能夠針對某個(gè)問題進(jìn)行一些有創(chuàng)意的深入的思考與討論。

最后,請?jiān)试S我向本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課的兩位老師表示衷心的感謝,沒有他們的幫助,我不可能順利完成這學(xué)期的實(shí)驗(yàn),不可能有如此大的收獲,謝謝!

第三篇:有機(jī)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))..

有機(jī)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))

交卷時(shí)間:2016-06-01 13:40:41

一、單選題

1.和含量較大的是()

互為互變異構(gòu)體,在兩者的平衡混合物中,? ? ? ?

答案 B

A.B.C.兩者差不多

D.沒法判斷

2.下列化合物進(jìn)行SN1反應(yīng)時(shí)反應(yīng)速率最大的是:()。

? A.? B.?

C.答案 C

3.()

? ? ? ?

答案 A

A.對映異構(gòu)體

B.位置異構(gòu)體

C.碳鏈異構(gòu)體

D.同一物質(zhì)

4.能區(qū)別五個(gè)碳以下的伯、仲、叔醇的試劑為()。

? A.高錳酸鉀

? ? ?

B.盧卡斯試劑

C.斐林試劑

D.溴水

答案 B

5.下列烷烴中沸點(diǎn)最高的化合物是沸點(diǎn)最低的是()

? ? ? ?

答案 C

A.3-甲基庚烷

B.2,2,3,3-四甲基丁烷

C.正丙烷

D.2,3,-二甲基己烷

6.下列化合物中中心原子采用sp3雜化方式的是()

? A.B.CCl4

? ? ?

C.NH

3D.以上都是

答案 D

7.下列化合物與Lucas試劑作用最慢的是()

? ? ?

答案 A

A.2-丁醇

B.2-甲基-2-丁醇

C.2-甲基-1-丙醇

8.下列化合物最易被Br2開環(huán)的是()

? A.? B.? C.?

D.答案 C

9.不能用下列哪些試劑來鑒別?()

? ? A.托倫斯試劑

B.? ? C.? ? D.?

答案 D

10.組成雜環(huán)化合物最常見的雜原子是()

? ? ? ?

答案 B

A.Si,B,P B.S,O,N C.F,C.l,Br D.Cr,Ni,Al

11.下列化合物沒有芳香性的是();

? A.? B.? C.?

D.答案 C

12.下列化合物能與金屬鈉反應(yīng)的是()

? ? ? ?

答案 B

A.2-丁烯

B.1-丁炔

C.2-丁炔

D.1-丁烯

13.下列化合物按其與Lucas試劑作用最快的是()

? ? ? A.2-丁醇

B.2-甲基-2-丁醇

C.2-甲基-1-丙醇

答案 B

14.苯基戊烷與KMnO4的稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),其主要產(chǎn)物是()

? ? ? ?

答案 C

A.鄰或?qū)ξ旎交撬?/p>

B.5-苯基戊酸

C.苯甲酸

D.不能反應(yīng)

15.根椐元素化合價(jià),下列分子式正確的是()

? ? ? ?

A.C6H13

B.C5H9Cl2 C.C8H16O D.C7H15O 答案 C

16.下列化合物中含仲碳原子的是()

? A.? B.? C.?

D.答案 C

17.下列碳正離子中最穩(wěn)定的是()。

? ? A.B.? ? C.D.答案 A

18.下列化合物發(fā)生親電取代反應(yīng)活性最低的是(? A.甲苯

? B.苯酚

? C.硝基苯

? D.萘

答案 C

19.下列化合物進(jìn)行硝化反應(yīng)的速率最大的是()? A.甲苯

? B.硝基苯

? C.苯

? D.氯苯

? E.苯甲酸)

答案 A

20.下列化合物中氧原子雜化軌道為sp3的有:()。

? ? ? ?

答案 B

A.CH3CH2OH B.CH3OCH3 C.C6H5OH D.C2H4

二、判斷題

1.氯乙烯可形成π-π共軛體系。

? ?

答案 錯(cuò)

2.范德華力沒有方向性和飽和性,而氫鍵具有方向性和飽和性。

? ?

答案 對

3.LiAlH4可以還原除雙、叁鍵以外的所有不飽和鍵。

? ?

答案 對

4.工業(yè)上用硝基苯制備苯胺的催化劑是Fe+HCl。

? ?

答案 對

5.在等電點(diǎn)時(shí),氨基酸的溶解度最大。

? ?

答案 錯(cuò)

有機(jī)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))

交卷時(shí)間:2016-06-01 13:50:38

一、單選題

1.有機(jī)化合物與無機(jī)化合物相比其結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是()

? ? ? ?

答案 A

A.結(jié)構(gòu)復(fù)雜,多為共價(jià)鍵連接

B.結(jié)構(gòu)簡單,多為共價(jià)鍵連接

C.化學(xué)反應(yīng)速度較慢,副反應(yīng)多

D.化學(xué)反應(yīng)速度較快,副反應(yīng)少 2.下列醇與金屬Na作用,反應(yīng)活性最大的為()。

? ? ? ?

答案 A

A.甲醇

B.正丙醇

C.異丙醇

D.叔丁醇

3.在下列化合物中,最容易進(jìn)行親電加成反應(yīng)的是()。

A.B.? ?

? C.?

D.答案 B

4.鄰甲基苯甲酸在發(fā)生氯代反應(yīng)時(shí),其主要產(chǎn)物是()

? A.和? ?

B.和? ?

C.和?

?

? D.和

?

?

答案 A

5.在含水丙酮中,P-CH3OC6H4CH2Cl的水解速度是C6H5CH2Cl的一萬倍,原因是(? A.甲氧基的-I效應(yīng)

? B.甲氧基的+E效應(yīng)

? C.甲氧基的+E效應(yīng)大于-I效應(yīng)

? D.甲氧基的空間效應(yīng)

答案 A)6.在烯烴與HX的親電加成反應(yīng)中,主要生成鹵素連在含氫較()的碳上(? ? ? ?

答案 B)

A.多

B.少

C.兩者差不多

D.不能確定

7.下列化合物酸性最強(qiáng)的是()。

? ? ? ?

答案 C

A.C6H5OH B.CH3COOH C.F3CCOOH D.ClCH2COOH

8.物質(zhì)具有芳香性不一定需要的條件是()

? ? ? ?

答案 C

A.環(huán)閉的共軛體

B.體系的π電子數(shù)為4n+2 C.有苯環(huán)存在D.以上都是

9.下列糖類是還原糖的是()。

? ? ? ?

答案 A

A.所有的單糖

B.蔗糖

C.淀粉

D.纖維素

10.卡賓可以通過下列哪種方法生成?()

? A.重氮甲烷光分解 ? B.乙烯氧化分解

? C.乙烯酮熱分解

? D.甲烷氧化生成

答案 A

11.下列化合物中無芳香性的是()

? A.? B.? C.? D.答案 A

12.()? ? ? ?

A.對映異構(gòu)體

B.位置異構(gòu)體

C.碳鏈異構(gòu)體

D.同一物質(zhì)

答案 A

13.內(nèi)消旋酒石酸與外消旋酒石酸什么性質(zhì)相同()

? ? ? ?

答案 A

A.熔點(diǎn)

B.沸點(diǎn)

C.在水中溶解度

D.比旋光度

14.下列化合物進(jìn)行硝化反應(yīng)時(shí)速度最小的是()

? ? A.甲苯

B.硝基苯 ? ? ?

C.苯

D.氯苯

E.苯甲酸

答案 B

15.下列化合物中,既可溶于酸又可溶于堿的是()。

? A.? B.? C.? D.答案 D

16.下列化合物中,有旋光性的是()

? A.? B.? C.?

D.答案 B

17.下列糖類化合物中那個(gè)不具有還原性?()

? A.D-葡萄糖 ? ? ?

B.α-D-甲基葡萄糖

C.D-赤蘚糖

D.蔗糖

答案 D

18.指出下列化合物或離子具有芳香性的是()。

? ? A.B.?

C.答案 C

19.α-醇酸加熱脫水生成()。

? ? ? A.α,β-不飽和酸

B.交酯

C.內(nèi)酯

?

D.酮酸

答案 B

20.下列化合物中為R-構(gòu)型的是()

? A.? B.? C.?

D.答案 A

二、判斷題

1.工業(yè)上用硝基苯制備苯胺的催化劑是Fe+HCl。

? ?

答案 對

2.LiAlH4可以還原除雙、叁鍵以外的所有不飽和鍵。

? ?

答案 對

3.可用KMnO4區(qū)別乙烯和乙炔。

? ?

答案 對

4.范德華力沒有方向性和飽和性,而氫鍵具有方向性和飽和性。

? ?

答案 對

5.在等電點(diǎn)時(shí),氨基酸的溶解度最小。

? ?

答案 對

有機(jī)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))

交卷時(shí)間:2016-06-01 13:52:22

一、單選題

1.反-2-丁烯與溴加成得()體。

? ? ?

A.外消旋體

B.非對映體

C.內(nèi)消旋體 答案 C

2.醛、酮與鋅汞齊(Zn-Hg)和濃鹽酸一起加熱,羰基即被()。

? ? ? ?

答案 C

A.氧化為羧基

B.轉(zhuǎn)變成鹵代醇

C.還原為亞甲基

D.還原為醇羥基

3.下列化合物中酸性最強(qiáng)的是().? ? ? ?

答案 B

A.苯酚

B.對硝基苯酚

C.對氯苯酚

D.對甲苯酚 4.下列化合物酸性最強(qiáng)的是()

? A.? B.? C.?

D.答案 C

5.下列化合物能與金屬鈉反應(yīng)的是()

? ? ? ?

答案 B

A.2-丁烯

B.1-丁炔

C.2-丁炔

D.1-丁烯 6.下列化合物進(jìn)行硝化反應(yīng)時(shí)最容易的是:()

? ? ? ?

答案 C

A.苯

B.硝基苯

C.甲苯

D.氯苯

7.下列物質(zhì)與Lucas(盧卡斯)試劑作用最先出現(xiàn)渾濁的是()

? ? ? ?

答案 A

A.伯醇

B.仲醇

C.叔醇

D.不能確定

8.苯酚與甲醛反應(yīng)時(shí),當(dāng)醛過量,堿性催化條件下的將得到()

? A.鄰羥甲基苯酚

? B.對羥甲基苯酚

? C.熱塑性酚醛樹脂

? D.熱固性酚醛樹脂

答案 D

9.A.環(huán)丙烷、B.環(huán)丁烷、C.環(huán)己烷、D.環(huán)戊烷的穩(wěn)定性順序(? A.C>D>B>A ? B.A>B>C>D ? C.D>C>B>A ? D.D>A>B>C

答案 A

10.)薄荷醇理論上所具有的立體異構(gòu)體數(shù)目應(yīng)為:()

? ? ? ?

答案 D

A.8種

B.16種

C.2種

D.4種

11.下列醇與金屬Na作用,反應(yīng)活性最大的為()。

? ? ? ?

答案 A

A.甲醇

B.正丙醇

C.異丙醇

D.叔丁醇

12.下列化合物發(fā)生親電取代反應(yīng)活性最低的是(? ? ? ?

答案 C)

A.甲苯

B.苯酚

C.硝基苯

D.萘

13.某三肽經(jīng)水解得兩個(gè)二肽,分別是甘-亮,丙-甘,此三肽結(jié)構(gòu)()

? ? ? ?

答案 C

A.甘-亮-丙

B.丙-亮-甘

C.丙-甘-亮

D.亮-甘-丙

14.下列化合物酸性最強(qiáng)的是()。? ? ? ?

A.C6H5OH B.CH3COOH C.F3CCOOH D.ClCH2COOH

答案 C

15.下列醇與盧卡斯試劑反應(yīng)活性最高的是()

? ? ? ?

答案 D

A.CH3CH2CH2CH2OH B.CH3CH(OH)CH2CH

3C.(CH3)2CHCH2OH D.(CH3)3COH

16.下列碳正離子的穩(wěn)定性最大的是()

? ? A.B.? C.?

D.答案 A

17.一個(gè)化合物雖然含有手性碳原子,但化合物自身可以與它的鏡像疊合,這個(gè)化合物叫().? ? ? ?

答案 A

A.內(nèi)消旋體

B.外消旋體

C.對映異構(gòu)體

D.低共熔化合物

18.下列烷烴中沸點(diǎn)最高的化合物是沸點(diǎn)最低的是()

? ? ? A.3-甲基庚烷

B.2,2,3,3-四甲基丁烷

C.正丙烷 ?

D.2,3,-二甲基己烷

答案 C

19.下列化合物與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的有?()

? ? ? ?

答案 A

A.對甲基苯酚

B.芐醇

C.2,4-戊二酮

D.丙酮

20.內(nèi)消旋酒石酸與外消旋酒石酸什么性質(zhì)相同()

? ? ? ? A.熔點(diǎn)

B.沸點(diǎn)

C.在水中溶解度

D.比旋光度

答案 A

二、判斷題

1.可用KMnO4區(qū)別乙烯和乙炔。

? ?

答案 對

2.在等電點(diǎn)時(shí),氨基酸的溶解度最大。

? ?

答案 錯(cuò)

3.碘值表示脂肪或脂肪酸的不飽和程度。

? ?

答案 對

4.范德華力沒有方向性和飽和性,而氫鍵具有方向性和飽和性。

? ?

答案 對

5.盧卡斯試劑主要用來鑒別伯、仲、叔醇,其中伯醇反應(yīng)最快。

? ?

答案 錯(cuò)

有機(jī)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))

交卷時(shí)間:2016-06-01 13:53:55

一、單選題

1.下列化合物能發(fā)生碘仿反應(yīng)的是()。

? ? ? ?

答案 D

A.(CH3)2CHCHO B.CH3CH2CH2OH C.C6H5CHO D.CH3COCH2CH3

2.下列化合物酸性最強(qiáng)的是:()

? ? ? ?

答案 A

A.氟乙酸

B.氯乙酸

C.溴乙酸

D.碘乙酸

3.下列化合物中,不屬于希夫堿的是?()

? ? ? ?

答案 D

A.CH3CH=NCH

3B.Ph-CH=N-Ph C.(CH3)2C=N-CH3

D.Ph-N(CH3)2

4.在自由基反應(yīng)中化學(xué)鍵發(fā)生()

? ? ? ?

答案 B

A.異裂

B.均裂

C.不斷裂

D.既不是異裂也不是均裂

5.下列化合物與Lucas試劑作用最慢的是()? ? ?

A.2-丁醇

B.2-甲基-2-丁醇

C.2-甲基-1-丙醇

答案 A

6.指出下列化合物中為R-構(gòu)型的是()

? A.? B.?

C.答案 A

7.下列化合物中不具有芳香性的是()。

? A.? B.C.?

答案 A

8.下列轉(zhuǎn)換應(yīng)選擇什么恰當(dāng)?shù)脑噭?)

? ? ? ?

答案 C

A.KMnO4 + H+

B.HIO

4C.CrO3 + 吡啶

D.新制備的MnO2

9.鹵烷與NaOH在水與乙醇混合物中進(jìn)行反應(yīng),下列現(xiàn)象中,屬于SN2歷程的是()。

? A.產(chǎn)物的構(gòu)型完全轉(zhuǎn)化 ? ? ?

B.有重排產(chǎn)物

C.生成外消旋產(chǎn)物

D.叔鹵烷速度大于仲鹵烷

答案 A

10.1,2-二甲基環(huán)丁烷的立體異構(gòu)體數(shù)目有:()

? ? ? ?

答案 D

A.2種

B.4種

C.6種

D.3種

11.下列化合物不能進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的是()

? ? ? A.葡萄糖

B.麥牙糖

C.乳糖

?

D.淀粉

答案 D

12.下列烯烴最不穩(wěn)定的是().? ? ? ?

答案 D

A.3,4-二甲基-3-己烯

B.3-甲基-3-己烯

C.2-己烯

D.1-己烯

13.下列化合物中不具有芳香性的是()。

? A.? B.? C.? D.答案 C

14.假定甲基自由基為平面構(gòu)型時(shí),其未成對電子處在什么軌道(? A.1s ? B.2s ? C.Sp2 ? D.2p

答案 D

15.比較下列化合物和硝酸銀反應(yīng)的活性()

? A.a>b>c ? B.c >b>a)

? C.b>a>c

答案 A

16.比較下列化合物的酸性()

? A.b>c>d>e>a ? B.d>c>b>a>e ? C.d>c>a>b>e ? D.e>d>c>a>b

答案 C

17.在下列化合物中,最容易進(jìn)行親電加成反應(yīng)的是()。? A.? B.? C.?

D.答案 B

18.下列化合物沒有芳香性的是();

? A.? B.? C.?

D.答案 C

19.在堿性條件下, 可發(fā)生分子內(nèi)SN反應(yīng)而生成環(huán)醚的是下列哪個(gè)鹵代醇:()

? A.? B.? C.? D.答案 A

20.鑒別1-丁醇和2-丁醇,可用哪種試劑(? A.KI/I

2? B.I2/NA.OH)

? ?

C.ZnCl2

D.Br2/CCl4

答案 B

二、判斷題

1.工業(yè)上用硝基苯制備苯胺的催化劑是Fe+HCl。

? ?

答案 對

2.碘值表示脂肪或脂肪酸的不飽和程度。

? ?

答案 對

3.在等電點(diǎn)時(shí),氨基酸的溶解度最小。

? ?

答案 對

4.溴水可以鑒別苯酚和苯胺。

? ?

答案 錯(cuò)

5.盧卡斯試劑主要用來鑒別伯、仲、叔醇,其中伯醇反應(yīng)最快。

? ?

答案 錯(cuò)

有機(jī)化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))

交卷時(shí)間:2016-06-01 13:55:39

一、單選題

1.下列物質(zhì)與Lucas(盧卡斯)試劑作用最先出現(xiàn)渾濁的是()

? ? ? ?

答案 A

A.伯醇

B.仲醇

C.叔醇

D.不能確定

2.下列化合物能與金屬鈉反應(yīng)的是()

? ? ? ?

答案 B A.2-丁烯

B.1-丁炔

C.2-丁炔

D.1-丁烯

第四篇:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期通過這五個(gè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)使我更加熟悉了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,如水浴加熱,蒸餾,冷凝回流等,了解了各種藥品的實(shí)驗(yàn)方法及原理,明白了實(shí)驗(yàn)的安全守則核對事故的處理方法;并且明確了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的報(bào)告要求。

對于一系列以前沒有接觸到的有機(jī)化學(xué)反應(yīng),也有了進(jìn)一步的了解,在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中我們更加深刻體會到書本上的知識,如各種反應(yīng)的副產(chǎn)物都需要我們進(jìn)行除雜,而且我們也知道了有機(jī)反應(yīng)一般都很緩慢,需要加熱或加入催化劑以加快反應(yīng)速率,對于各種新的儀器設(shè)備的使用也有了進(jìn)一步了解,當(dāng)然實(shí)驗(yàn)中難免也會有一些失誤,通過對于這些失誤的分析,使我們在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步完善自己,提高實(shí)驗(yàn)技能,只有技能的提高才能讓我們在今后的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)背后更多的奧秘,加上自己的努力探索與發(fā)掘才有可能做出自己的創(chuàng)新。

我相信通過這五個(gè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn),我們會掌握更多的實(shí)驗(yàn)技巧也為后來進(jìn)行更復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作奠定了基礎(chǔ),同時(shí)分析自己操作中的失誤,也可以加深對實(shí)驗(yàn)的理解,避免再次失誤這同時(shí)也為下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)做好了準(zhǔn)備,這些都讓我們在化學(xué)的學(xué)習(xí)上又增添了幾分實(shí)力,并增加了繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的信心。

第五篇:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年春季學(xué)期有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

清華大學(xué)

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班生37

謝雯婷2013012468

記得上學(xué)期有機(jī)化學(xué)趙亮老師告訴我們:“沒有實(shí)驗(yàn)的化學(xué)只是一半的化學(xué)。”從那時(shí)候開始我就對這學(xué)期的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程有了些許期待。

可是做好一次實(shí)驗(yàn)并不只是簡單去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作。以下是我根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)情況總結(jié)的幾點(diǎn):

1.每一次實(shí)驗(yàn)前,在認(rèn)真地閱讀有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課本的前提之下,我會將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中預(yù)習(xí)的部分根據(jù)自己的理解整理謄寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。我可以根據(jù)有機(jī)化學(xué)的課本去理解實(shí)驗(yàn)的原理,再通過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)去加深理解。

2.并且可以借助網(wǎng)絡(luò)資源,去查化合物的物理化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)或者是自己對實(shí)驗(yàn)的疑問。

3.有時(shí)候,我也會在預(yù)習(xí)完之后與宿舍的同學(xué)交流交流實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)或者自己的疑問之處。這樣的交流往往使得我們的預(yù)習(xí)效率有很明顯提高,因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的關(guān)注點(diǎn)都是不完全相同的。

4.在做實(shí)驗(yàn)時(shí),我覺得最重要的是在自己操作實(shí)驗(yàn)之前要仔仔細(xì)細(xì)地聽老師的講解。老師不光會講解實(shí)驗(yàn)的原理,更會提到實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和一些操作的技巧。實(shí)驗(yàn)是一門動手的課程,老師的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭覀兏玫赝瓿蓪?shí)驗(yàn)操作。

5.每次做實(shí)驗(yàn),我都會在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置之后請老師或者助教來檢查我的實(shí)驗(yàn)裝置是否安全可靠。我認(rèn)為這樣一步不是多余的,而是更加確保了實(shí)驗(yàn)的安全性。

6.在實(shí)驗(yàn)操作同時(shí)要學(xué)會記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這一點(diǎn)我做的不好,希望以后能有所該進(jìn)。

7.完成課上的操作之后,學(xué)會如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也對我來說是一個(gè)難點(diǎn)。不過通過有機(jī)和無機(jī)的兩門實(shí)驗(yàn)課的系統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)有所進(jìn)步。

8.課后的實(shí)驗(yàn)分析和課后總結(jié)也是實(shí)驗(yàn)報(bào)告不可缺少的一部分。每次完成思考題時(shí)都會使得我去回想自己的實(shí)驗(yàn)操作是否有什么失誤。也使得我對實(shí)驗(yàn)的一些細(xì)節(jié)問題有了更深的理解,理解了為什么要有這樣那樣的操作。我總體覺得有機(jī)實(shí)驗(yàn)很好,兼具趣味性和實(shí)用性。以下是我對有機(jī)實(shí)驗(yàn)課程的一點(diǎn)建議:

1.能不能麻煩老師增加一些和生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)更緊密的實(shí)驗(yàn)?

2.實(shí)驗(yàn)課可以增加一些關(guān)于如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容嗎?

3.可不可增加有機(jī)實(shí)驗(yàn)的課時(shí),這樣我們就可以學(xué)習(xí)到更多的實(shí)驗(yàn)技巧,更好地鞏固自己的理論知識。

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