第一篇：“當代大學生核心價值觀引領我成長”演講大賽評分標準

“當代大學生核心價值觀引領我成長”主題

演講大賽規則、評分標準及方法

一、比賽規則

1、演講內容緊扣“高校社會主義核心價值體系建設或當代大學生核心價值觀引領我成長”主題，題目以各高校推薦上報為主。

2、著裝整潔、端莊、臺風正派。

3、比賽賽用命題站立式脫稿演講，各賽點提前準備好立式話筒，比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘按棄權處理.4、演講時間限定8分鐘以內，7分30秒時響提示鈴，8分鐘響終止鈴。超1——10秒扣0.02分；超11——20秒扣0.05分；超21——30秒扣0.1分；超31秒扣0.2分。

二、評分標準

演講采取10分制評分。要求正確的思想內容和完善的表達形式相統一，評委將綜合觀點正確、主題鮮明、層次分明、聯系實際、立意深刻、有聲語言、態勢語言、會場效果、風度儀表等方面進行打分。

1、演講內容5分：緊扣主題、觀點正確（2分）；聯系實際、充分生動（2分）：富有創意(1分)。

2、表達形式4分：普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（2分）；富有感情，體態語言使用恰當（1.5分）；演講

時間把握準確，不少于6分鐘，不超過8分鐘（0.5分）。

3、綜合印象1分：服裝得體，自然大方，氣質佳（0.5分）；觀眾反映好，會場效果佳（0.5分）。

三、評分方法

1、前5名選手演講結束后，評委進行分析，把握評分尺度，然后分別為前5名選手亮分，從第6位開始當場亮分。

2、總和的平均分為最后得分，保留小數點后3位。如小數點后3位相同，再看第4位；如遇分數完全相同，則看去掉最高分后的最高分，分值高者為勝。

3、為確保比賽公平、公正，比賽邀請省內有關專家（非高校教師）擔任評委，為參賽選手演講進行現場打分。

第二篇：當代大學生核心價值觀引領我成長演講

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自電氣學院電子1010班的XXX，我很榮幸作為21世紀的學子站在學校提供的這個舞臺上來對新世紀的我們做一個思考與感悟，今天我的演講題目是《思考明確自己的方向》。

也許我們一直在想，走出校門后路在何方，也許我們一直在問，作為一個大學生真正的價值在哪里；在眾多沒有上大學的人面前，我們是光榮的大學生，是理想；在眾多家長眼里，我們是優秀的大學生，是驕傲；但是現在我想說的是，我們真的是一個合格的大學生么？

有人曾說：大學里出兩種人，一種人才，一種人渣。相信很多同學會說我既不是人才，也不是人渣，因為我現在沒有上最好的大學，創造財富，也沒有干什么違反道德法律的事情。那么我想問一下現在的你是否想過是正在一步步的向人渣墮落還是向人才靠攏？我們每個人都曾用浪漫的的情懷去憧憬美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的人生，可當我們真正踏上生活的道路，才體會到來自各方面的艱辛與壓力，苦惱和迷茫，最后才發現，我對這個世界來說真的太渺小，太渺小。

有人曾說：“大學即小社會，在這個社會中，你得學會改變，學會更新，學會明確自己的方向和人格的自我完善，學會

認知社會的能力，學會鑄就自己的核心競爭力。”我曾經見識過在等待工作的不計其數的大學生，也不乏名牌大學畢業的。這種情形讓我很壓郁，也很恐懼，但在壓郁的同時也讓我有了深刻的思考：怎么才能讓我在競爭中擁有主動權而不是被動認知，怎樣使自己的軟實力提升和找到屬于自己的人生方向；我該如何度過我的大學生活，我想這是個問題。

在生活中融入一種信仰，能改變自己的心態。我們應該試著尋找屬于自己的方向，知道自己現在所處的環境。我一直認為人是一種危險的動物，但是對于一個人最危險的卻是不知道自己是誰，要做什么，怎么去做。作為一個當代大學生，立身做人，勤學善思，在學會做人的同時學會如何成才，學會怎么面對當代的社會競爭，就要求我們從小的地方開始做起，從每天的點滴開始，一言一行對自己負責，對他人和社會負責；在談吐中增加自己的見識，在言論中提高自己的影響力，通過不斷閱讀思想先進的書籍來增強自己的文化素質，在不斷的學習中發現和探索完善自我。做一個真正意義上的合格大學生，做一個對社會有用的人。

在生活中融入一種態度，能改變自己的行為。給自己一種動力，一次機會，歷練本領，超越自我；在平時的學習中加強自己專業知識的積累，在平時的實踐中注意更新與創造，通過不斷完善增強自己的核心競爭力，成為一個不輸與自己和社會的新復合型人才。

任何人一生中所追求或逃避的都是一種感覺。

我們所要的不是家庭、朋友、金錢等這些外在的表象事物，而是這些事物所能給你帶來的感覺。可能是家庭給你帶來的愛、幸福、快樂；朋友給你帶來的關心、肯定、協助；金錢給你帶來的安全、自由等等的感覺。

我們該如何去尋找這種感覺呢？

我想，貫徹堅定思想觀念，明確人生方向，立身做人，勤學善思，立志成才，在不斷的學習中歷練本領，將個人的發展與社會發展相結合，讓我們在成長中不再迷茫。

我的演講到此結束，謝謝大家！

2011-4-27

第三篇：當代大學生核心價值觀引領我成長

當代大學生核心價值觀引領我成長

我是一名大學生，作為大學生的我，和其他大學生一樣，也受到了馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論的教育。如今，正在成長著的我們，勢必要受其影響和教育，它也將引領著我走向我的未來。

為此，淺談“當代大學生核心價值觀”及對我成長的影響。當我還不是很大的時候，憧憬著大學生活，憧憬著自己作為大學生以后的種種，憧憬著那豐富多彩的社會生活。

但是，當我真正成為一名大學生之后，才知道，那僅僅是憧憬而已，一切不是那么的完美和容易，所以，我知道了什么事幻想，明白了什么是完美主義。其實，神馬都是浮云！

于是，我在大學生活中開始迷惘，開始迷失自己，那個曾經一腦子美好事物的亢奮青年再也找不到！不知什么時候，忽然在頹廢中有了一個新的想法：不如，我去圖書館晃晃，或許會有一點什么意外收獲。老實說，這還真實一個“奇思妙想”啊！在那樣的情況下，可能沒多少人會有這種想法吧！

于是，我就破例去了一趟傳說中的圖書館。但是，到了里面，貌似什么都不入眼，特別是翻著那一本本蒼白的書，不知道自己在尋找什么！

尋尋覓覓，就這樣，第一次在圖書館里晃了將近3個多小時，也記不清楚晃過了多少書架和書本，翻著那一本本“無力”的書。最后終于支撐不住了，準備走人，忽然視線里出現了一本《大學 生價值觀引領和培養》????誒，這不錯啊，看著書名貌似就是我要找的那種類型。于是，開始翻，看，讀，記，想。

“許多大學生能認識到人的價值不僅包括社會對個人的尊重和滿足，而且也包括個人對社會的責任和貢獻。他們在學習上勤奮努力，渴望學到更多的知識和本領，以適應競爭、適應社會主義建設的需要。很多大學生，關心國家大事，關心黨的方針政策，心系國家安全和人民安危。”而我呢？有么？這會不會就意味著我不是一名正宗的大學生啊？

離開圖書館，一直在琢磨，反思，重新擺正自己的態度（不管是對生活還是學習）。以前的我上什么《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想》、《法學概論》之類的課就是在玩手機。但是，我現在不同了，現在真的改變了。開始熱愛上這些課，熱愛聽老師講那些做人的道理和世間萬物的規律，社會的虛假性與真實性。

作為大學生，就應該將自己定位在與時代同步的位置上，甚至是超前于社會的步伐，引領時代的步伐，帶動社會的積極發展與進步！我們應努力的學習理論知識和掌握更多實踐經驗，積極的融入社會，因為那才是我們最終的去處和歸宿。

雖然，當代大學生核心價值觀是一個復雜的問題，但我們只要堅持馬克思主義的指導地位，就能抓住當代大學生核心價值觀的靈魂，就能突出當代大學生核心價值觀的主題；只要培育和弘揚民族精神和時代精神，就能把握當代大學生核心價值觀的精髓;只 要樹立和踐行社會主義榮辱觀，就能打牢當代大學生核心價值觀的基礎;只要不斷加強知識傳播、深入社會、情感錘煉和調節規范等培育途徑，就能使當代大學生樹立起正確的核心價值觀，成為合格的社會主義接班人。

所以，不管在什么情況下，我們都不能頹廢與墮落，不能丟失了我們大學生該有的身份和氣質，更不能丟了那份該有的精神。是當代大學生核心價值觀讓我重新振作，我也堅信，在以后的人生途中，它也必將引領我成長！

第四篇：當代革命軍人核心價值觀引領我成長

當代革命軍人核心價值觀引領我成長

價值觀，是對人生追求什么、怎樣追求的總的看法。軍人的價值觀，與常人有相同的一面，也有特殊的一面。對軍隊來說，使命重于泰山；對軍人來說，使命高于生命。忠實履行使命，是軍人的核心價值所在。新世紀新階段我軍歷史使命，體現了我們這支軍隊在長期的戰爭和建設中形成的核心價值觀，并與當代軍人的價值追求緊密相連。

一、軍人核心價值觀是軍事軟實力的靈魂和支柱

“兵者，以武為植，以文為種。”當今世界各國軍隊著力培育軍人核心價值觀、加速提升軍事軟實力的大趨勢，更加本質地反映了這一古今中外建軍治軍之道。我們應從理論和實踐的結合上，深刻認識培育軍人核心價值觀是增強我軍軍事軟實力的內在要求。

軍人核心價值觀是軍事軟實力的旗幟，決定一支軍隊建設的方向。軍隊是執行政治任務的武裝集團，軍事軟實力具有鮮明的階級性、政治性和民族性，在由政治、文化、精神和機制等因素構成的軍事軟實力大體系中，軍人核心價值觀的地位作用最基礎、最核心并最穩定，對政治本質的體現也最直接、最集中、最鮮明。作為一支軍隊的共同思想基礎，它恒久地滲透于官兵的一切價值活動之中，制約著所有的價值判斷標準，從根本上反映著軍人的政治立場、理想信念和價值追求，是一支軍隊代表哪個階級、聽從誰的指揮、履行何種使命的根本性問題，解決的是官兵為誰扛槍、為誰打仗這一根本性問題。因此，軍人核心價值觀是軍事軟實力的一面旗幟。旗幟鮮明官兵就知所趨赴。在這一意義上，軍人核心價值觀是一種特有的政治文化標識，它不僅制約和影響軍事軟實力其它要素作用的發揮，決定著軍事軟實力的總方向總特征，更決定著一支軍隊建設發展的性質宗旨和前途命運。

軍人核心價值觀是軍事軟實力的靈魂，塑造一支軍隊的形象。軍

事軟實力在社會中具有強大的感召力、影響力和對敵對勢力的瓦解力。這種力量是一個軍人內在氣質的外化，是一支軍隊性質、宗旨、品質的傳揚，用什么樣的核心價值觀養兵教戰，軍隊就有什么樣的形象。軍隊形象歷來是軍隊得民心、凝軍心、和友軍、離敵軍的一大法寶，也是歷史上一切軍事家“不戰而屈人之兵”的戰略著力點。人類金戈鐵馬的歷史說明，“上戰無與戰”、“有德不可敵”，“內圣”方可“外王”。軍隊形象好，王者之師百姓簞食壺漿以相迎；軍隊形象差，害民之伍失道寡助打敗仗。這也正如美國前助理國防部長約瑟夫·奈曾指出的，“一部運轉良好的軍事機器能夠成為仰慕的根源”。我軍當代革命軍人核心價值觀強調踐行為人民服務的宗旨，由此而鑄就的軟實力必然為軍隊形象更添光彩。

軍人核心價值觀是軍事軟實力的血脈，促進軍隊戰斗力提升。一支軍隊的軍人核心價值觀，既關系到這支軍隊的發展方向，也關系到這支軍隊的戰斗力。軍人核心價值觀對軍隊戰斗力生成發展的作用是潛移默化的，但其作用性質卻是根本和全局性的，既影響人這一戰斗力的決定性因素，也影響武器裝備的發展和使用，它總是“潤物細無聲”地融入到軍隊建設的方方面面，為增強戰斗力提供政治方向、智力支撐和精神動力，成為武器裝備發展的“助推器”、體制編制調整的“導航燈”、人與武器的“黏合劑”，凝聚軍隊的“精”、“氣”、“神”。它所迸發出的強大精神動員力，影響著一支軍隊作戰能力的有效發揮。我軍解放戰爭時期對國民黨“解放”士兵的成功改造，就是對“軟實力”提升“硬實力”、價值觀催生戰斗力的生動例證。從古到今，作為軍事軟實力“內核”的軍人核心價值觀，既是推動軍事領域創新活力競相迸發的思想源泉，也是激勵一代代軍人報效國家、履行使命的精神動力。

二、堅定奉行當代軍人核心價值觀

當代中國軍人的核心價值觀的體系中，使命是核心，忠誠是前提，紀律是條件，犧牲是要求。

使命。我軍是一支黨絕對領導下的執行政治任務的武裝集團。而我軍長期以來堅持的就是以黨的旗幟為旗幟，以黨的目標為目標，并用實踐證明了它的真理性。這就決定著使命意識必須是核心價值的重要內容。全軍優秀士官的典型代表，海軍哈爾濱艦燃氣輪機班長朱桂全充分體現了軍人的神圣使命。朱桂全從軍19年，大膽進行技術改進，勇于改革創新，由一個“執掌裝備”的普通士兵成長為成績突出的“革新能手”，先后獲得13項技術革新成果，挖掘了現有裝備潛能，促進了部隊戰斗力建設。從新兵到五級士官，一干就是19年，他用青春和熱血履行了軍人的使命；譜寫了一曲當代軍人的奉獻之歌。忠誠。任何國家都強調軍隊的忠誠，甚至把忠誠與否作為鑒別一支軍隊及其成員的最基本、最重要的職業素質和道德標準。基于我軍的成長歷史、國家的政治制度、人民根本利益的實現途徑諸因素，我們長期以來所奉行的是“忠于黨，忠于人民，忠于國家，忠于社會主義。”海軍大連艦艇學院教授方永剛，用生命奉行著當代軍人的核心價值觀，他是一名忠誠的戰士！“今天我給你們上課，感覺很幸福……”方永剛的最后一句話，淹沒在一片掌聲中。學生們的記憶里，將永遠定格這么一幕：教學樓前110級臺階的陡坡，他們的方教授竭盡全力，一步一步向上攀登……邁步之前，方永剛整了整軍裝。遠山如黛，他的目光，久久地停留在前方6個鮮紅的大字上——使命——忠誠——獻身。人民網網友盛贊“永剛精神”，“他是一個忠誠無畏的戰士！”紀律。紀律是軍隊的生命，是戰斗力生成的重要保證，歷數古今中外的軍隊發展史，無不把建立和執行鐵的紀律作為建軍的重要原則。制定什么樣的紀律，并不僅僅表現為集團的行為規范，還反映著集團的政治理念，因為向誰執行紀律，紀律維護的是哪個集團的利益，紀律要達成什么樣的政治目的，在不同軍隊有著不同的要求。我軍歷來遵守三大紀律八項注意，是一支紀律嚴明的威武之師。戰斗英雄邱少云忍受大火燒身的極大痛苦，也決不暴露部隊的目標，確保了部隊

戰斗任務的完成，堪稱遵守紀律的楷模。

犧牲。相對于各個社會階層和集團，軍人的犧牲是無條件的和最為徹底的。比如，每一個社會階層的人在面對死亡時，是否奮不顧身，更多的是道義上的倡導，而非法規和紀律的強制，軍人卻不同，只要是國家和人民利益的需要，只要軍令下達，明知面對的是死亡，仍然要勇于撲向死亡。軍人的犧牲范圍廣泛，要求明確，不能回避，只能承擔。某部隊護士李淑君,在20多年的護理生涯中,她歷經戰火硝煙、“98抗洪”和抗擊非典的戰斗,經受住了生與死、得與失的嚴峻考驗,以革命軍人的犧牲精神和獻身護理事業的高尚情懷,戰勝了許多難以想象的困難,在護理崗位上做出了令人敬佩的成績,曾多次榮立過戰功和被評為優秀護士,她以自己的實際行動傳播著南丁格爾精神。1988年,南疆戰事吃緊。李淑君立即向院黨委遞交了請戰書,堅決要求上前線。她給父母寫了一封遺書:如果我犧牲了,請為女兒自豪。到達前沿戰地救護所,看到流血犧牲的戰友、受傷致殘的傷員,她感到了一名軍人的含義,懂得了一名戰地護士的價值。這次四川汶川大地震，我軍廣大指戰員，不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，英勇搶險救災，譜寫了奉行當代軍人核心價值觀的凱歌。

核心價值觀對部隊的影響和反饋，是一個長期過程。以“使命、忠誠、紀律、犧牲”為價值取向的政治思想和精神理念一直存在著，并處于不間斷地灌注和傳承之中，形成了我軍所特有的精神氣質。當前，要努力將核心價值觀灌輸到部隊文化中去，使之成為軍事文化乃至我軍優良傳統的基本構成。實踐證明，一種政治和道德理念只有化為文化的構成要素時，才能產生無形但卻有力的影響。要充分發揮軍營特有的文化環境、文化氛圍的熏陶，價值觀念導引的作用；要將由系統推行的核心價值觀轉化為官兵的精神訴求。在構建核心價值觀的過程中，努力把外部施加的影響變成每個官兵的自覺行動，讓每個官兵感知核心價值觀對于個人的價值的實現具有什么樣的作用；要把核

心價值觀作為軍人日常學習的基本內容。全軍需上下共同努力,扎扎實實,鍥而不舍,宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀,并將之貫徹到軍事、政治、后勤、裝備等各項建設中,貫徹到日常戰備訓練、執勤、施工和生活的具體環節中,貫徹到思想政治建設、戰斗精神培育、作風紀律養成和保障能力提高等各個方面,使之真正滲入官兵的內心世界,成為我軍的“精”、“氣”、“神”,把現代化、正規化革命軍隊建設提升到新的水平。

一個人價值觀的形成和改變固然受理論灌輸和思想教育的作用，但從根本上來看還是與其成長、生活、工作等實踐經歷密不可分。因此，當代革命軍人核心價值觀的培育既是一個理論課題，更是一項實踐活動。兩者緊密聯系，相輔相成，相互促進，不可偏廢。

軍隊履行使命需要強大的戰斗精神作支撐，而戰斗精神源自廣大官兵心靈中堅守的核心價值觀。看一下中國的文化史，軍事文化是特殊一脈，這種文化已經對軍隊和軍人的價值取向作了深度定位，比如“養兵千日，用兵一時“的價值判斷，“古來征戰幾人回”的千年追問，都映射出軍隊是一個承載最大犧牲的集團，這是不可更改的價值選擇和道德底線。使命。我軍是一支黨絕對領導下的執行政治任務的武裝集團。而我軍長期以來堅持的就是以黨的旗幟為旗幟，以黨的目標為目標，并用實踐證明了它的真理性。這就決定著使命意識必須是核心價值的重要內容。全軍優秀士官的典型代表，海軍哈爾濱艦燃氣輪機班長朱桂全充分體現了軍人的神圣使命。朱桂全從軍19年，大膽進行技術改進，勇于改革創新，去他們用青春和熱血履行了軍人的使命；譜寫了一曲當代軍人的奉獻之歌。忠誠。任何國家都強調軍隊的忠誠，甚至把忠誠與否作為鑒別一支軍隊及其成員的最基本、最重要的職業素質和道德標準。基于我軍的成長歷史、國家的政治制度、人民根本利益的實現途徑諸因素，我們長期以來所奉行的是“忠于黨，忠于人民，忠于國家，忠于社會主義。紀律。紀律是軍隊的生命，是戰斗力

生成的重要保證，我軍歷來遵守三大紀律八項注意，是一支紀律嚴明的威武之師。戰斗英雄邱少云忍受大火燒身的極大痛苦，也決不暴露部隊的目標，確保了部隊戰斗任務的完成，堪稱遵守紀律的楷模。犧牲。相對于各個社會階層和集團，軍人的犧牲是無條件的和最為徹底的。“ 98抗洪“和抗擊非典的戰斗,經受住了生與死、得與失的嚴峻考驗,以革命軍人的犧牲精神和獻身護理事業的高尚情懷,戰勝了許多難以想象的困難,這次四川汶川大地震，我軍廣大指戰員，不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，英勇搶險救災，譜寫了奉行當代軍人核心價值觀的凱歌。核心價值觀對我們部隊的影響和反饋，是一個長期過程。以“使命、忠誠、紀律、犧牲“為價值取向的政治思想和精神理念一直存在著，并處于不間斷地灌注和傳承之中，形成了我軍所特有的精神氣質。

我們要把核心價值觀作為軍人日常學習的基本內容。需上下共同努力,扎扎實實,鍥而不舍,宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀,并將之貫徹落實。同學們，千里之行始于足下，為了我們偉大祖國的繁榮富強，也為了我們自己的幸福未來，讓我們一起努力吧，用科學發展觀來武裝自己的頭腦，促進自己成長、成才。向今天的自我挑戰，向未來的彼岸遠征，共同攀登成功的巔峰。

第五篇：當代革命軍人核心價值觀引領我成長

尊敬的各位領導、戰友們：

大家好，我來自??，今天很榮幸以堂堂軍人之姿站在這里參加這次比賽，我演講的題目是“軍人無悔（或者無悔軍魂）”。

“一身轉戰三千里，一劍曾當百萬師”，好一股運籌帷幄、睥睨天下的氣勢！

“豈曰無衣，與子同袍”好一首壯懷激烈的秦風！

“ 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“好一副精忠報國、奮勇殺敵的鏗鏘之心！曾經的曾經，我一次次被這些名垂千古的詩句激起全身熱血。也一次次被穿梭在不同時空的英雄們的身影所吸引。古有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的李廣，有“ 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛；今有“向我開炮吧”的英雄戰士王成，有“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？ 惟我彭大將軍！”的彭德懷元帥。這些被銘刻在歷史中不朽的豐碑，同時被深深刻在了我的腦海中。為他們金戈鐵馬的傳奇喝彩，為他們奮不顧身保家衛國的精神心折。也曾幻想，希望有一天，我也可以如同他們一樣身披戰甲，縱橫沙場，保家衛國??

或許是命運的安排吧，向往軍人的我竟然成了一名國防生。以前只能幻想和仰望的軍人之路，就這么鮮活的出現了在我的面前，真實的幾乎可以觸摸。我還記得當年收到大學錄取通知書的那一刻，那種發自肺腑的激動，不是來自高考的成功，竟是來自那條通往神圣軍營的坎坷大道??

就這樣，我邁進了這個沉甸甸的世界??四年了，很快，我還是我，卻又不是我了。四年的時間，足夠將一個人徹底改變。我從一個輕浮、不懂事、逃避責任畏懼困難的孩子長成了一個穩重、堅強，敢作敢當的男人！以前崇拜那些英雄的英姿和精神，直到我自己站到和他們一般的立場，才深刻的體會到他們的精神有多么的可貴和感人。就義前寫下《與妻書》的黃花崗七十二烈士之一的林覺民；在刑場上以樹枝為筆寫下“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的民族英雄吉鴻昌；犧牲前給兒子寫下遺書的抗日女英雄趙一曼；臨刑前寫下“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”的革命英雄夏明翰?? 每件驚天動地的愛國行動，每個錚錚鐵骨的英雄們，每條艱辛的革命之路，背后都書寫的血淋淋的兩個字“無悔”！

“無悔”二字并不簡單，一腳邁出去，才能感受它的分量！

無悔放棄幸福家庭生活投身革命！

無悔放棄珍貴生命為國家沖鋒陷陣！

無悔放棄自由為眾生赴湯蹈火！

??

但這就是軍人，堂堂正正、鐵骨錚錚、赴湯蹈火、義無反顧！

從毛澤東同志的“三大紀律八項注意”，大力倡導將革命進行到底的革命精神；鄧小平統治強調我軍要“忠于黨、忠于人民、忠于國家、忠于社會主義”，培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的革命軍人；江澤民同志要求我們“打得贏、不變質”提出努力建設一支政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力的人民軍隊，大力倡導開展愛國奉獻、革命人生觀、艱苦奮斗和尊干愛兵教育；一直到胡錦濤主席的對當代革命軍人核心價值觀的經典概括“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”。短短的幾句話將軍人的價值譜寫的淋漓盡致，高度概括了當代革命軍人的價值取向。這二十個字深深地印在我的腦海，刻進骨髓，只有真正的軍人才知道這二十個字代表的分量，只有配得上這二十個字的軍人才是真正的革命軍人。它給我的思想注入了新的血液，讓我懂得我們每一次的訓練每一

次的思想政治工作絕非可有可無，這是一種不竭的精神力量，這二十個字就是我要不斷超越的目標，如果這是軍人的宿命，我甘之如飴！

縱觀當今世界，強國必須強軍，強軍必須有凝聚軍心的軍人價值觀，“內圣”方能“外王”。軍人核心價值觀是軍事軟實力的靈魂和支柱。美軍將核心價值觀概括為“忠誠、職責、尊敬、奉獻、榮譽、正直、勇敢”七個方面；俄軍強調“認真履行軍人的天職，勇敢地捍衛俄羅斯的自由、獨立和憲法制度、保衛人民和祖國”；法軍強調“紀律、忠誠、獻身”；印軍倡導“克制、自尊、守紀、集體精神”；英軍為培養官兵“效忠國家”的價值觀念，在新兵訓練中就反復灌輸“殉身報國”的思想??當今世界各國軍隊著力培育軍人核心價值觀、加速提升軍事軟實力的大趨勢，更加本質地反映了這一古今中外建軍治軍之道。

“形于外”而“修于內”。提升軍事軟實力必須大力培育當代革命軍人核心價值觀，從“拼外力”到“角內功”。全球化時代軍事軟實力競爭背后是軍人核心價值觀的博弈。“三流國家出口產品，二流國家輸出標準，一流國家輸出價值觀”，“大國崛起，是文化、文明、價值觀的崛起”。世界形勢在翻天覆地的變化，我們這一群80后的軍人，是新思想的接受者，同時也是我國革命軍人核心價值觀的實踐者，現代軍人以自己的實際行動彰顯自己的價值觀。

“揮師汶川，拯救生命。不負眾望，不辱使命。”這是在中國汶川大地震發生后的第一時間人民解放軍的口號。當災難降臨，最先趕赴現場的是軍人，最先冒著生命危險展開救援的是軍人。面臨災難給人民帶來的慘狀，許多軍人邊流淚邊救援，他們用磨出鮮血的雙手，將一個又一個生命從死神身邊拉回。他們是真正的軍人，他們時刻都在實踐著當代革命軍人的核心價值觀。他們是新時期的英雄，同樣作為一名軍人，我為自己的同伴感到驕傲。為自己選擇這樣一條路自豪！

連隊是熔爐，價值觀是火焰，千錘百煉！

把誘惑當敵人，把攻擊當磨礪，千磨萬擊！

困難踩在腳下，責任扛在肩上，千里戍邊！

有人說“守得住核心價值觀，就守得住神圣的邊界”

有人以詩來證：“大江東去我向西，辭家萬里赴戎機；戈壁風沙數十載，不拭寶刀拭天眼”

更有人用“一片丹心托月，一雙赤手擎天”來證明自己的忠錚赤膽！

我不悔選擇了這條路，選擇了這樣意氣飛揚的軍旅生涯，選擇了這樣一段生死與共的成長歲月，我發誓在自己有生之年，必竭盡全力，用一顆燃燒的心和一腔熱血，為祖國為人民甘愿犧牲奉獻！一生堂堂正正、鐵骨錚錚、忠肝義膽，為祖國為人民義無反顧！

（借我三千虎賁，復我浩蕩中華。

劍指天山西；馬踏黑海北；

垂釣貝加爾；賞雪北海道；

拉弓美利堅;揚帆英吉利;

我旌旗指處，敵望塵逃遁。

敢犯我華夏天威者，雖遠必誅！）

我的演講完畢，謝謝大家！