第一篇：名著《三國演義》練習題

名著《三國演義》練習題

1.“義”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《三國演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。

2.《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣?

答：曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業，胸懷大志。

劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。

3.《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是徐庶、被贊譽的人是諸葛亮。

4.請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是赤壁之戰；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。

5.《三國演義》主要人物中被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關羽。

6.在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”。

8.“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國古代文學名著《三國演義》的開篇詞。

9.中國古典文學名著《三國演義》描寫了先后發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。

例：諸葛亮和周瑜團結協作，以區區數萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。

10.《三國演義》中 “桃園三結義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣?

劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關羽（忠肝義膽、一身正氣）、張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。

11.“群英會中計”是《三國演義》中的情節，誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？

設計：周瑜；善使謀略、聰明機智。中計：蔣干；自作聰明，敗事有余。

12.七擒孟獲是《三國演義》的情節？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？

答：諸葛亮。諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。

13.“巧授連環計”涉及哪兩個人物？為什么要獻連環計？

答：曹操、龐統。龐統獻連環計表面上是為解決曹軍不習水戰暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰船作準備。

14.《三國演義》中“過五關斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關斬將？ 答：關羽。斬了曹操手下的六將。因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。

15.“草船借箭”是誰向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？

答：周瑜設計陷害諸葛亮,諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務。

16.你怎樣評價《三國演義》中“劉備三顧茅廬”?

答：表現了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節的寬廣胸懷。

17.《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是孫權；“鞠躬盡瘁，死而后已”的是諸葛亮。

18.《三國演義》中，你最喜歡的情節是什么?為什么?

答：關羽過五關斬六將。從中可見關羽對劉備的一片忠心。

19.《三國演義》中“三英戰呂布”的“三英”指劉備、關羽、張飛。

20.“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。”這一肖像描寫的是哪個人物?

答：關羽。

21.曹操說：“寧教我負天下人，休教天下人負我”你怎么看待他的這種觀點？

答：反對這種觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；

或贊成這種觀點：要成大業就要在關鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人之仁。

22.杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰役?涉及

到哪兩個主要人物?

答：赤壁之戰；曹操、周瑜。

23.《三國演義》中忠義的化身是關羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：

千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

24.《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記

敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。

25.寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東風。

26.諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例

如：舌戰群儒，草船借箭，空城計。

27.填人名，補充歇后語。

①（諸葛亮）借東風——巧用天時②（劉備）借荊州——有借無還

③（徐庶）進曹營——一言不發④（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打,一個愿挨

⑤三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）

28.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是青梅煮酒。

29.下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。

[示例]

收二川：收取東川、西川；排八陣：擺設八陣圖；六出：六出祁山；

七擒：七擒孟獲；三顧：三顧茅廬；東和：東和孫吳；北拒：北拒曹魏

30.“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關于“英

雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的曹操之口。

31.“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是關羽，所報答的“主”指劉備，“義釋”的是曹操。

32.“藐視吳臣若小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。”這首詩選

自《三國演義》，它所稱贊的人物是關羽。

33.《三國演義》中有一位英雄，他是蜀國“五虎上將”之一，劉備為其加封號為“虎威將

軍”，他的英名是在單騎救主一戰中奠定的，在截江奪主后更是聲名遠播。這位德才、膽識、謀略都高過同輩的真英雄是趙云。

34、“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。

35、《曹操煮酒論英雄》節選自我國第一部長篇章回體小說《三國演義》。

36、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》赤壁之戰（戰役）中“周瑜定計火攻

曹操”的故事演化而來的。

37、對對聯。上聯：足智多謀，孔明巧借箭。下聯：義蓋云天，關羽私放曹。

第二篇：中考名著《三國演義》閱讀及練習題（范文）

中考名著《三國演義》閱讀及練習題

一、練習題

1、《三國演義》的開篇詞是（“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。）

2、“義”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。

3、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關羽。

4、在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是關羽。

5、請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多地戰例，是赤壁之戰；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。

6、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是徐庶，被贊譽的人是諸葛亮。

7、下面描寫的人物是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。

綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：諸葛亮，性格特點：足智多謀、忠心耿耿

8、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報答的”主”指誰？”義釋”的是誰？（關羽、劉備、曹操）

9、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是青梅煮酒

10、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》赤壁之戰（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。（三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻一策等）

11、寫出《三國演義》中與諸葛亮、司馬懿父子有關的4個成語或典故。

鞠躬盡瘁，死而后已；三顧茅廬；空城計；借東風；司馬昭之心，路人皆知。

12、同一事物往往有多方面的特征，從不同角度可以有不同的評價。請你運用比喻的修辭手法，從褒和貶兩個角度，各寫一句話，對我國三國時期的人物——曹操進行評價。

褒：雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星，高懸在三國的政治天宇中。貶：曹操為人奸詐如狐，打著天子的旗號，干著算計諸侯的勾當。

13、表現諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的六出祁山、七擒孟獲、前后出師表、忠輔劉禪。

14、杜牧《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰役？涉及的兩個主要人物是誰？(赤壁之戰；曹操、周瑜)

15、《三國演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是關羽。

16、請根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品。

示例：瀟湘館 丫環紫鵑 葬花 《紅樓夢》 人物：林黛玉 赤兔馬 單刀赴會 敗走麥城 《三國演義》 人物：關羽

17、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣?（曹操：故意試探劉備）

18、長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國哪一部古典文學名著的開篇詞?作者是誰?你喜歡作品中的哪個人物? 答：《三國演義》 羅貫中 略

19、我國古典文學名著(三國演義)中塑造了一個過五關、斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是（關羽；如走麥城、水淹七軍、溫酒斬華雄、桃園三結義等）

20.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，對聯中提到的人物是（諸葛亮）

21、雖然是曹操的謀士，但一生未獻一計的是徐庶。

22.“義釋嚴顏”的人物是（張飛）“智取瓦口隘”的人物是（張飛）“拔箭啖睛”的人物是（夏侯惇）“火燒連營七百里”的人物是（陸遜）

23.奠定三國鼎立格局的基礎的戰役是赤壁之戰。24.關羽溫酒斬華雄的故事中，命令為關羽斟酒的是（曹操）。

25、三國中有很多人物都有綽號，如“水鏡先生”是司馬徽；“臥龍”是諸葛亮；“鳳雛”是龐統；“小霸王”是孫策；“美髯公”是關羽；“常勝將軍”是趙云。

26、曹操曾兩次夢見“三馬同曹”，前三馬是指馬騰、馬超、馬岱；后三馬是指司馬懿、司馬師、司馬昭。

27、三國中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成為不朽的典型，好像還活在人群中，所以人們常把有智慧的人贊為諸葛亮；把奸詐的人罵做曹操；把量窄的人謂為周瑜；把性烈的人叫作張飛；把忠厚的人稱為魯肅；把昏庸的人說是劉禪。

28、三國中有兩匹千里馬赤兔馬、的盧；最后的主人分別是關羽、劉備。

29、與赤壁之戰有關的事件有草船借箭、蔣干盜書、借東風、苦肉計、連環計。30、《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是隆中對。

31、孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之學，勝亮十倍。”士元指的是龐統，他冠以鳳雛之稱，與他有關的一個故事是龐統巧設連環計。

32、《三國演義》中，為救阿斗在長坂坡殺了魏軍七進七出的將軍是趙云，長坂坡頭退曹軍百萬兵的將軍是張飛，使曹操割須棄袍的將軍是馬超。

32、《三國演義》中最能體現“寶貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是關羽。

33、“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風”，是諸葛亮寫給周瑜的信中的內容。

34、劉備在長坂坡時說：“子龍從我于患難，心如鐵石非寶貴所能動搖也。”這里的子龍指的是趙云。

35、“三英戰呂布”中的三英指的是劉備、關羽、張飛。

36、“三國”指哪三國，各國的領袖分別魏、蜀、吳；曹丕、劉備、孫權。

37、關羽斬顏良、誅文丑的目的是 為報曹操之恩。

38、“雞肋”的故事源自 《三國演義》，故事中涉及兩個人物是楊修和曹操。

39、從《三國演義》的描寫來看，諸葛亮出山后三次用火的戰役分別是火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，這就衍生了一個俗語新官上任三把火。

40、“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒？古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍”。請用簡潔的語言概述上面詩句所表現的故事情節：趙子龍在長坂坡 為了救劉禪殺了七進七出最終救出劉禪。

41、《三國演義》中以弱勝強的兩次著名戰役是官渡之戰和赤壁之戰。

42、玄德曰：“曹操多謀，汝不合拆斷橋梁，彼必追至矣”。這句話是劉備對張飛說的，來源于故事張翼德大鬧長坂坡。反映的人物性格特點是粗中有細。

43、“持矛舉火破連營，玄德窮奔白帝城。一旦威名驚蜀魂，吳王寧不敬書生”。被贊之人是陸遜，他因在猇亭戰役中擊敗劉備而名聲大震。

44、《三國演義》中最主要的三大戰役是官渡之戰、赤壁之戰、猇亭之戰。

45、《三國演義》中蜀國的五虎將是指 關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠。

46、《三國演義》中“白衣渡江”一般講的是呂蒙奇襲荊州的故事。

47、請說出《三國演義》中和下列數字有關的故事情節。單：千里走單騎 三：三顧茅廬 五：過五關斬六將

六：六出祁山

七：七擒孟獲 八：諸葛亮排八陣圖。

48、《三國演義》中有這樣一段話：“今天下英雄，惟使君與操耳。”玄德聞言，吃了一驚，手中所持匙箸，不覺落于地下。時正直大雨將至，雨聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”這段話描述的故事是青梅煮酒論英雄。你對曹操的評價是奸雄。你對劉備的評價是隨機應變，是英雄。

49、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是關羽，他的主要性格特點是：重義氣，知恩圖報，威武不屈，富貴不淫，居功自傲，剛愎自用。

50、“無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。”人物是劉備。

51、“功蓋三分國，名成八陣圖”指的是諸葛亮。

52、“追歡作樂笑顏開，不念危亡半點哀”指的是三國中蜀國 國的君主劉禪，有句詩可以概括為成語樂不思蜀。

53、“空余赤兔馬千里，漫有方天戟一枝”，這句詩所指的人物是呂布。

54、“三姓家奴休走，燕人張飛在此!”中三姓家奴說是的呂布。

55、死于落鳳坡的是漢軍著名謀士龐統，死于麥城的是關羽，死于白帝城的是劉備，死于五丈原的是諸葛亮，死于閬中的是張飛。

56、“常山有虎將，智勇匹關張”指的是趙云。

57、《三國演義》中以“三”開頭的故事有三顧茅廬、三氣周瑜、三英戰呂布。

58、“馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關”所指人物是關羽。

59、在華容道上“三笑一哭”的是曹操，從這一情節可以看出他的性格特點是詭計多端。60、最初向劉備推薦諸葛亮的人物是司馬徽，后來徐庶又再度向劉備推薦。61、“掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還”寫的人物是關羽，“漢相”指的是曹操，所尋之“兄”是劉備。

62、表現諸葛亮“智絕”的事例有：草船借箭、空城計、三氣周瑜、借東風。

63、表現關羽“義絕”的事例有 掛印封金、敗走麥城、過關斬將、華容道釋曹操、千里走單騎。

64、表現曹操“奸絕”的事例有殺呂伯奢、夢中殺人。65、最能體現諸葛亮賞罰分明的情節是諸葛亮揮淚斬馬謖。

66、“空城計”主要體現了諸葛亮以下的性格特點：足智多謀，出其不意，攻其不備，神機妙算，善于揣測別人心理。

67、“智取瓦口隘”體現了張飛粗中有細的性格特點。

68、“寧教我負天下人，休教天下人負我”是曹操所說，從殺呂伯奢全家、徐州屠城、夢中殺人等事例中可看出其殘忍、奸詐的性格特點。

二、閱讀指導

（一）簡述《三國演義》中一個有名的典故。例一：“煮酒論英雄”

劉備寄于曹操籬下，以在后院種菜來掩人耳目。一天，曹操派人請劉備去喝酒，并問劉備當世英雄是誰，劉備說了幾個人都被曹操否定。后曹操說：“天下英雄，惟使君與操耳。”劉備嚇得把匙箸掉在地下，此時雷聲大作，劉備借雷聲掩飾自己的吃驚，也使曹操放松警惕。

例二：“身在曹營心在漢”

答案可參照“千里走單騎”《三國演義》

26、27回）例三：“萬事俱備，只欠東風”

赤壁之戰前，周瑜安排好火攻的各項事宜，帶眾將視察江邊時，見江上風吹戰旗，觸動心事，便吐血倒地，諸葛亮聞訊前去探望，并寫出“欲破曹公，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風”，指出周瑜心病。后諸葛亮還設壇祭風，助周瑜完成赤壁火攻。（《三國演義》

48、49回）

其他典故：

大意失荊州（敗走麥城）空城計

過五關斬六將（千里走單騎）賠了夫人又折兵

（二）列舉一個出自《三國演義》的四字格成語，并簡述有關這一成語的故事。例一：“桃園結義”

東漢末年，天下大亂，朝廷下令招兵買馬。榜文發到涿縣，引出劉備、張飛、關羽，他們聚在一起各抒己志，談得十分投機，于是便來到一個桃園，拜告天地，結為兄弟。按年齡劉備為大哥、關羽為二哥，張飛為三弟。三人發誓“同心協力，報效國家”。

例二：“三顧茅廬”

劉備到臥龍岡欲請諸葛亮出山，諸葛亮不在。數日后，劉備冒雪再次來訪，卻只見到諸葛亮的弟弟。不久，劉備想第三次去請諸葛亮，關、張都不愿意，經劉備開導才一同前往，這次諸葛亮在家睡覺，三人冒著嚴寒等到諸葛亮睡醒，終于請出諸葛亮。（《三國演義》

37、38回）

例三：“鞠躬盡瘁”

劉備去世后，諸葛亮為完成其遺愿，積極準備北伐魏國。第三次出兵北伐之時，他再次上《后出師表》給劉禪，分析局勢、說明蜀魏勢不兩立、北伐勢在必行之后，以“臣鞠躬盡瘁，死而后已”之句作結，表現了諸葛亮誓死為蜀漢的忠貞氣節。（《三國演義》第97回）

例四：“樂不思蜀”

劉禪投降后，被安排到洛陽居住，并被封為安樂公。有一次，司馬昭請他喝酒，當筵席進行得酒酣耳熱時，司馬昭故意讓蜀地樂人跳蜀國舞，唱蜀國曲，同行的蜀國舊臣都痛哭落淚，只有劉禪嬉笑自若，認為“此間樂，不思蜀”。（《三國演義》第119回）

第三篇：三國演義練習題

1、三國中有“三絕”，“義絕”是關羽;“奸絕”是曹操；“智絕”是諸葛亮.2、三國中有很多人物都有綽號，如“水鏡先生”是司馬徽“伏龍”是諸葛亮；“鳳雛”是龐統；“小霸王”是孫策；“美髯公”是關羽；“常勝將軍”是趙云。

3、曹操曾兩次夢見“三馬同曹”，前三馬是指 馬騰、馬超、馬岱 ；后三馬是指 司馬懿、司馬師、司馬昭。

4、三國中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成為不朽的典型，好像還活在人群中，所以人們常把有智慧的人贊為 諸葛亮；把奸詐的人罵做 曹操；把量窄的人謂為 周瑜；把性烈的人叫作 張飛；把忠厚的人稱為 魯肅 ；把昏庸的人說是 劉禪。

5、三國中有兩匹千里馬 赤兔馬、的盧；最后的主人分別是關羽、劉備（此兩處有爭議）

6、三國中有三位名士被稱為一龍，他們是 華歆、邴原、管寧，華歆 和 管寧 分別是龍頭和龍尾。

7、在軍閥混戰中，劉備曾先后依附 公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、劉表。

8、魏國歷代皇帝是曹丕、曹睿、曹芳、曹髦、曹奐。

9、三國中被稱為三杰的是 孫權、劉備、司馬懿。（莫名其妙，不知是何原因）

10、與赤壁之戰有關的事件有 草船借箭、蔣干盜書、借東風、苦肉計、連環計。（還有其他）

11、《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是 隆中對。

12、孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之學，勝亮十倍。”士元指的是 龐統，他冠以 鳳雛 之稱，與他有關的一個故事是 龐統巧設連環計。

13、《三國演義》中，為救阿斗在長坂坡殺了魏軍七進七出的將軍是 趙云，長坂坡頭退曹軍百萬兵的將軍是 張飛，使曹操割須棄袍的將軍是 馬超。

14、《三國演義》中最能體現“寶貴不能淫，威武不能屈”的英雄人物是 關羽。

15、《三國演義》中具有獨家絕活的兩個人是左慈、管洛。

16、“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風”，是 諸葛亮 寫給 周瑜 的信中的內容。

17、劉備在長坂坡時說：“子龍從我于患難，心如鐵石非寶貴所能動搖也。”這里的子龍指的是 趙云。

18、“三英戰呂布”中的三英指的是 劉備、關羽、張飛。

19、“三國”指哪三國，各國的領袖分別 魏、蜀 ； 吳、曹丕 ； 劉備、孫權。20、關羽斬顏良、誅文丑的目的是 為報曹操之恩。

21、“雞肋”的故事源自 《三國演義》，故事中涉及兩個人物是 楊修 和 曹操。

22、從《三國演義》的描寫來看，諸葛亮出山后三次用火的戰役分別是 火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，這就衍生了一個俗語 新官上任三把火。

23、“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒？古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍”。請用簡潔的語言概述上面詩句所表現的故事情節： 趙子龍在長坂坡 為了救劉禪殺了七進七出最終救出劉禪。

24、《三國演義》中以弱勝強的兩次著名戰役是 官渡之戰 和 赤壁之戰。

25、玄德曰：“曹操多謀，汝不合拆斷橋梁，彼必追至矣”。這句話是 劉備 對 張飛 說的，來源于故事 張翼德大鬧長坂坡。反映的人物性格特點是 粗中有細。

26、“持矛舉火破連營，玄德窮奔白帝城。一旦威名驚蜀魂，吳王寧不敬書生”。被贊之人是 陸遜，他因 在猇亭戰役中擊敗劉備 而名聲大震。

27、《三國演義》中最主要的三大戰役是 官渡之戰、赤壁之戰、猇亭之戰

28、《三國演義》中蜀國的五虎將是指 關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠。

29、《三國演義》中“白衣渡江”一般講的是 呂蒙奇襲荊州 的故事。30、請說出《三國演義》中和下列數字有關的故事情節。單：千里走單騎

三：三顧茅廬 五： 過五關斬六將

六： 六出祁山 七：七擒孟獲

八： 諸葛亮排八陣圖

31、《三國演義》中有這樣一段話：“今天下英雄，惟使君與操耳。”玄德聞言，吃了一驚，手中所持匙箸，不覺落于地下。時正直大雨將至，雨聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”這段話描述的故事是 青梅煮酒論英雄。你對曹操的評價是 奸雄。你對劉備的評價是 隨機應變，是英雄。

32、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰役 戰役 赤壁之戰。涉及兩個人物是 周瑜 和 曹操.33、《三國演義》之初眾諸候中違約匿玉璽的是 孫堅，稱帝的是 袁術。三國是 曹操 死后出現的，首先篡位稱帝的是曹丕。

34、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是關羽，他的主要性格特點是 重義氣，知恩圖報，威武不屈，富貴不淫，居功自傲，剛愎自用。

35、“無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。”人物是劉備。

36、諸葛亮的哥哥是諸葛瑾，他輔佐的君主是吳國的孫權。

37、“功蓋三分國，名成八陣圖”指的是 諸葛亮。

38、“追歡作樂笑顏開，不念危亡半點哀”指的是三國中 蜀國 國的君主 劉禪，有句成語可以概括這句詩 樂不思蜀。

39、“空余赤兔馬千里，漫有方天戟一枝”，這句詩所指的人物是 呂布。40、“三姓家奴休走，燕人張飛在此!”中三姓家奴說是的 呂布。

41、死于落鳳坡的是漢軍著名謀士 龐統，死于麥城的是 關羽，死于白帝城的是 劉備，死于五丈原的是 諸葛亮，死于閬中的是 張飛。

42、“常山有虎將，智勇匹關張”指的是 趙云。

43、《三國演義》中以“三”開頭的故事有 三顧茅廬、三氣周瑜、三英戰呂布。

44、“馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關”所指人物是關羽。

45、在華容道上“三笑一哭”的是 曹操，從這一情節可以看出他的性格特點是 詭計多端。

46、曹操死后，其子 曹丕 繼位，逼 漢獻帝 禪位，改國號為 魏。

47、最初向劉備推薦諸葛亮的人物是 司馬徽，后來 徐庶 又再度向劉備推薦。

48、姜維 繼諸葛亮之后，先后九伐中原與魏將 鄧艾 斗智斗勇。

49、“掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還”寫的人物是 關羽，“漢相”指的是 曹操，所尋之“兄”是 劉備。

50、王允利用貂嬋除掉董卓的過程中用了如下計策： 離間計、美人計、連環計。

51、表現諸葛亮“智絕”的事例有： 草船借箭、空城計、三氣周瑜、借東風。

52、表現關羽“義絕”的事例有 掛印封金、敗走麥城、過關斬將、華容道釋曹操、千里走單騎。

53、表現曹操“奸絕”的事例有 殺呂伯奢、夢中殺人。

54、最能體現諸葛亮賞罰分明的情節是諸葛亮揮淚斬馬謖。

55、曹操稱贊他手下的大將 許褚 為“吾之樊噲”，樊噲是 西漢時期 劉邦 手下的猛將。

56、“空城計”主要體現了諸葛亮以下的性格特點： 足智多謀，出其不意，攻其不備，神機妙算，善于揣測別人心理。

57、表現諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的 六出祁山、七擒孟獲、前后出師表、忠輔劉禪。

58、“智取瓦口隘”體現了張飛 粗中有細 的性格特點。

59、“寧教我負天下人，休教天下人負我”是 曹操 所說，從 殺呂伯奢全家、徐州屠城、夢中殺人 等事例中可看出其殘忍、奸詐的性格特點。

60、下列戰役中都采用了火攻 火燒新野、火燒博望坡、火燒赤壁、猇亭之戰、火燒烏巢、濮陽之戰、火燒藤甲兵、上方谷戰役。

61、彝陵之役中蜀國嶄露頭角的兩員小將是關興、張苞。62、計奪天蕩山的蜀國兩員老將是 黃忠、嚴顏。

63、被諸葛亮困于上方谷的是 司馬懿、司馬師、司馬昭 父子三人。

第四篇：讀名著三國演義

讀名著《三國演義》有感

新港一小六年四班白一淼

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在短短的寒假中，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

第五篇：名著三國演義讀后感

名著三國演義讀后感合集5篇

名著三國演義讀后感1

最近，我讀了中國四大名著之一——三國演義，讓我深有感觸。

我想看過三國演義的同學都應該知道這本書的主要內容吧，三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要內容。

不知道大家喜歡那個角色，我就喜歡諸葛亮。諸葛亮這人熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，諸葛亮也給了我很深的感受，他很值得我學習。說說國家吧，魏，曾經煊赫一時;蜀，曾經功成不居;吳，曾經名震江東。

最后到內容了，它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代。其實我覺得，各個國家都應該和和睦睦，互相幫助，這樣才會讓世界安寧。不過這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們為了滿足自己權利，財產的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角的活劇。這樣的心機，在如今又和償沒有。商家絞盡心機，賺消費者的錢;騙子費盡心思，騙取他人財物。人們可以看見：貪欲和權勢欲如何主宰了社會中兄弟、夫婦、朋友等關系。人們甚至為了錢財，千方百計的想辦法偷取，殺害。所以奸詐狡猾的有心機的人，必將成為權勢的佼佼者。但是，心機是需要無心機來襯托的。如果每個人都那么奸詐狡猾，世界怎會太平呢?

看完三國演義，我明白了：每一個人都要做到魯肅的忠厚老實;劉備的珍惜人才;諸葛亮的聰明才干;徐庶的愛國;關羽的勇敢等等。

名著三國演義讀后感2

在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩詞文化里有不少文人雅士，他們書寫了一首首，一部部不朽的經典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。

《三國演義》很生動地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里，記載著許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點，讓人讀罷不能忘懷，使我真實地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒有見到諸葛亮，他仍舊堅持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門口等待，毫無怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個主人公我就更加欣賞和喜愛了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛國，是一位十足的智者。書中他似乎無所不能，令人欽佩。空城計騙過狡詐多疑的司馬懿，設計騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營、七擒七縱孟獲大塊人心，一計連一計，一環套一環，讓人不得不連連稱贊，拍手叫絕!可當我看到諸葛亮病死的那一段時，眼淚又不自覺地就流下來，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個人才并沒有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個新主庸庸無碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已。”這是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑!

讀了《三國演義》這本書，我感受到了劉備的仁、關羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動魄的戰爭場面、英雄主義的人格精神，都展現了中國有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛的同學們，聽了我的介紹，你愿意和我一起來讀讀這本書嗎?我相信你也一定會喜歡上它的!

名著三國演義讀后感3

《三國演義》作為四大名著之一，是家喻戶曉的一個故事。第一次接觸是在孩提時代，是老版的電視劇。小孩子理解東西很簡單：就是誰是是非，正義一方與_一方。那時候的觀后感就是劉備是好的他應該贏，曹操是壞的。其他的就什么也記不住了。這里強調一下我是極討厭看的，你知道孩子腦中只有動畫片。但是我爹不許啊，非緊緊抱著我跟他一起看，然后一個一個給我講解人物，我哪聽得進去。枉費了他的一番苦心，只記住了劉備曹操。

再后來，識了幾個字，大概四年級吧，盡管腦中還是只有灌籃高手，光明使者，龍珠等一系列動畫片。但是有一天在幫學校打掃圖書館的時候，發現了一本插畫版的《三國演義》，里面大刀長矛，刀光劍影，黑白畫把人物畫得很搞笑，真是太有趣了。然后我就決定借了去看了，接著一發不可收拾，沒日沒夜的看，最激動的莫過于又有新的厲害人物出現這種情節對故事情節也有了一點了解，就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下，很奇葩的是我居然還記住了一段時間內牛b閃閃的董卓。讀后感：趙云，關羽，張飛，諸葛亮，厲害的蜀將全記住了，還有呂布，周瑜。現在想想那時候是個人英雄主義在我心底占了主導地位。為什么？因為我記住的全是能打會說的，連孫權這種大人物都被我忽略了，還有司馬懿，全然記不下他這個人。對我影響還是挺大的，所以那時就覺得我要么要非常能打，要么就像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理。能打就算了，用不上，況且照我當時又瘦又小的，完全是沒機會做武將了。那就做諸葛亮吧，什么都懂一點，說得小伙伴們一個個全仰視著我，多爽。我想就是那時候養成愛讀書的習慣吧。讀的越多汲取越多。以至于六年級的時候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談，上生物課也能跟老師大論clone，我還記得老師居然不會念這個單詞，跟我說就是克隆技術，不用關心他怎么，小伙伴都驚呆了，然后當時班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b。好吧，如果你的孩子是七八歲，那趕緊給他買本有趣的插畫版三國演義吧。

再后來一次讀就是初中時代了，讀的是原著。雖然情節還是一樣吸引人，但是你能想象得到讀半古半現的文字是多枯燥。這一階段思考方式也變了，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯，赤壁之戰，千里走單騎，空城計，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力，對事的態度上一定的盡全力，這樣也許才有一個好歸屬。當然個人英雄主義仍然存在，比如這階段我就看到了孫權其實還可以，然后曹操已成我偶像了，他看到人才時的那種興奮，對待事情那種方式反正還對我影響蠻大的。你也會為那些人物的心路歷程所吸引，包括他們制定的對戰術。

名著三國演義讀后感4

一路逶迤走來，走過的路終歸比看過的書多，可總有些書，看過后不亞于走了一段很長的路。

五年前的夏天，有幸品讀了同學新買的《小王子》。毫不夸張的說，多年以來，這是一本讓我看完后還想看第二遍，第三遍，甚至更多遍的書。

作者用簡單到學齡兒童都可以理解的語言，講述了一個有趣到畫面感隨時可現的故事，感人到每一遍看完都忍不住想擁抱自己的安靜。

圣埃克蘇佩里高深的寫作技巧暫且不論，僅憑通過主人公“小王子”所傳遞的那份樸素單純，對成人世界無奈的止步，以及到最后發人深省的叩問，他的每一份不理解，每一份可愛的困惑，都足以讓每一個曾經都是孩子的大人心生撼動。

若干年前，當我們還是孩子的時候，無憂無慮也曾經伴隨了整個童年。開心了便笑，不開心了便哭，每天的快樂無疑是放學后扔下書包和同伴們玩捉迷藏，不玩到天黑誓不罷休的瘋狂執著。那個時候，我們不會反省今天做了什么錯事，不會憂慮明天將要面臨什么挑戰，不會設想既定的安穩被打破是什么感覺，不會思考生活的變遷究竟是什么緣由，我們，只是很單純的一個孩子，而已。

時過境遷，歲月溫柔也好殘忍也罷，終究還是在每一個褪去稚嫩不再無知的臉龐上刻下了一筆又一筆烙印。隨之消融的，還有那顆晶瑩剔透般的童心。睜眼看世界，我們看不清，也看不透，因為重要的東西用眼睛是看不到的。

依偎在回憶的懷抱，一路奔波的我們能否坐下來，問問自己:有多久，你沒有抬頭仰望頭頂燦爛的星空了？有多久，你沒有像個孩子一樣沒心沒肺的笑過了？有多久，你沒有不計后果的伸手觸摸眼前未知的一切了？有多久，你沒有躺下便入夢鄉且笑著醒來了？有多久，你沒有拋開世俗偏見與人真誠交往了？有多久，你沒有卸下防備把擁抱送給陌生的關懷了？有多久，你沒有心甘情愿不圖回報付出過自己的愛了？又有多久，你沒有想起自己曾經也是一個孩子這樣的美好了？

昆德拉曾在《玩笑》里說，人們只有回到童話世界中去，才會有崇高、理想和美麗；在現實生活中，人們則充滿猜忌諱、懷疑，以及欺騙。

也許，我們都可以努力一點，努力在現實生活中，為內心世界騰出一方凈土，手捧呵護來養育那份不為人知的純真。哪怕不能像個純粹的孩子一般懵懂干凈，至少可以在夜深人靜抬頭仰望星空時，發自內心的回饋給眨眼的星星一個笑臉。

名著三國演義讀后感5

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊！《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人就應相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。曹操還是個實干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜愛。

作為一部文學作品。正因它經過了藝術加工，有不少虛構。《三國演義》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性；同類人物各有個性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對于主要人物，往往透過一系列的故事情節和人物語言表現其復雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。其中尤以赤壁之戰最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

《三國演義》一書不愧為名著！值得一讀啊。