第一篇:新生完全投漂活動策劃書
江西農業大學圖書館讀者協會完全投漂雜志給新生活動策劃書
一、活動背景
圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程,她起源于上世紀六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,如公園的長凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續一段漂流書香。沒有借書證,不需付押金,也沒有借閱期限。這種好書共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。對新生來說大學是一個新的環境,大學學習是一個新的學習,改變高中的應試學習方法尤為重要。然而圖書漂流這一浪漫而又神秘的讀書理念傳播給新生們是很有意義的。
二、活動目的通過完全投漂雜志給新生活動能夠使新生們更好的學會去自主學習,分享學習的樂趣,營造農大校園更為濃厚的學習氛圍。同時也為宣傳讀者協會提供一個很好的窗口,讓新生了解讀者協會。
三、活動主題
知識因傳播而美麗
四、主辦單位
江西農業大學圖書館讀者協會
五、活動時間
2009年9月下旬
六、活動地點
新生寢室
七、活動內容
由協會的漂流大使在新生寢室免費投漂一本雜志,并告訴新生漂流規則,新生可以在閱讀完后直接將漂流書投漂給需要閱讀的人,一個又一個的傳遞下去,發揮書的最大價值。
1.工作流程:
新生寢室的調查摸底工作——漂流雜志的加工處理——漂流雜志的投漂工作
2.工作安排:
(1)漂流書宣傳卡片的制作(內容包括:漂流規則、給新生的一封信和協會介紹等)——由宣傳部負責
(2)雜志的加工處理工作,主要把宣傳卡片貼于書內——由宣傳部牽頭各部門共同協作
(3)找相關部門了解各院新生人數及住宿地點,大小院按比例分配投漂數量,男女生按比例分配,確定各宿舍投漂本數,爭取每個班至少有二到三本,爭取覆及全校。——宣傳部負責
(4)漂流大使的選拔工作,在協會內部選調比較優秀的人員擔任本次漂流大使——辦公室負責
(5)漂流書根據投漂方案投漂工作(由漂流大使負責)
八、活動經費預算
宣傳卡片500份40元
膠水10瓶15元
工作證10份30元
總計:85元
讀者協會策劃2009年9月13日
第二篇:大學新生足球賽.doc(完全)
XX大學新生足球賽策劃書
一、目的意義
在我校迎來新生之際,為增進我校新生與同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,培養同學們的集體意識、集體榮譽感,滿足足球愛好者對足球的欲望和激情,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,特舉行新生足球賽。
二、具體規程
主辦單位:校團委,校體育教學部 承辦單位:校學生會體育部 活動時間:十一月
參加對象:各院2010級新生
比賽口號:友誼第一、比賽第二、公平競賽、賽出水平!比賽地點:足球場 報名人數:各隊11—23人 報名注意事項:
1、參賽隊員必須是大一新生,以學院為單位。
2、報名時,各隊上交參賽隊員的名單(姓名、學號、班級、聯系方式、球衣號)及隊服顏色。
3、球隊須有球隊名并統一隊服,球服上須有固定的號碼
三、比賽規程:
234-
第三篇:新生見面會活動策劃書
新生見面會活動策劃書
一、活動主題:
魅力習協,你我共創
二、活動目的:
增強會員對協會的認同感和歸屬感在活動中體會團隊意識;豐富大學文化生活,使會員更好融入協會。
三、面向對象:
習協的全體新會員及一些老會員
四、活動時間:
2013年9月28日下午2點
五、活動地點:
多功能廳或J301
六、主辦單位:
習慣成功學協會
七、活動流程
(1)、新生見面會
①開場音樂(曲目待定,選取勵志的或者是激動人心的)(5分鐘)② 主持人開場(1分鐘)
③才藝表演(范琳)(唱歌或舞蹈)(5分鐘)
④介紹現場嘉賓;(2分鐘)
⑤協會回顧視頻(5分鐘)
⑥團隊展示(20分鐘)
⑦老師、新、老會長致詞,會員代表致詞(20分鐘)
⑧撲克牌游戲,主持人講解游戲規則,游戲進行兩輪(15分鐘)⑨獎懲游戲(用小飛俠隨機抽取器確定上臺抽獎人,抽到獎品的人可以領獎品下臺,抽到懲罰的則需完成對應的懲罰,領安慰獎下臺)(20分鐘)
⑩才藝表演(尚未確定)(10分鐘)
(2)、授徽儀式(20分鐘)
①背景音樂開始(柔和的)
②老師授徽
③集體拍照留念
八、具體任務分配
活動策劃:建玲和振昆
場地借用:振坤
物件購買:炳森與云瀟
場地布置:全體會員
節目主持:云瀟、頂芳
老師演講稿:梓堯
人員邀請:建玲
協會視屏制作:廷應
游戲道具準備:建玲
拍照:炳森
晚會視頻制作:振坤
九、活動預算
臺燈1*20=20
筆10*1.5=15
旺仔牛奶4排*7.5=30
飲料3*10=30
大瓶飲料8*6=48
一次性杯子1*4=4
紙巾3*2=6
薯片8*3=24
橘子、瓜子、果凍若干
彩帶價格不詳
十、獎項設置,特等獎:臺燈一盞
幸運獎:旺仔牛奶2瓶
鼓勵獎:果凍一個
安慰獎:筆一支總計約240元
十一、注意事項
1、若在教室,則應事先在黑板上寫好提示語,以免影響他人學習
2.活動當天再次發信息提醒大家
3、活動前三十分鐘再次檢查設備,調節聲音大小,PPT能否播放
第四篇:新生破冰活動策劃書
新生破冰活動策劃書
1.新生破冰策劃書 2.新生破冰策劃書
3.新聞傳媒學院20xx級新生破冰會策劃書
1、新生破冰策劃書
一、活動背景及目的
本次活動旨在為20XX級新生提供一個交友及適應大學生活的展示自我的平臺。幫助他們盡快互相了解,互相認識,互相熟悉,并幫助他們在以后的學習生活中產生正面影響,以此來增強新生的凝聚力。
二、活動可行性的分析
1.本次活動由學生公寓中心和學校支持舉辦,學校每年新生報到都會舉行類似的活動;
2.活動由各樓層層導師以及該樓層宿生會成員負責,參與人數眾多,新生普遍積極響應;
3.本次活動是增進新生熟悉程度以及從高中到大學的一個良好過度的平臺,會組織許多豐富多彩的娛樂活動;
4.學校及老師給予物質上的幫助,包括提供經費和場地;
5.我們為本次活動做了比較周密的計劃(安全、活動氣氛等),為本次活動順利舉行奠定了基礎。
三、活動介紹
活動名稱:20XX級“弘毅1-5,慕賢1-3”新生破冰活動
1.活動時間:20XX年9月23日
2.活動形式:游戲娛樂交流 3.活動對象:20XX級新生
四、活動安排
(1)活動目的:因為鑒于第一回見面,第一個游戲偏向與自我介紹。
1:游戲鑒于10-16人
2:幾個人圍成一圈,由主持人選定一人對自己進行自我介紹,什么專業,幾班,姓名,第二名學生輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第幾名
3:如有沒回答上的人懲罰原地轉5圈后,筆直走回自己的座位
4:時間在10到15分,進行2到3組,每組一圈
(2)瞎子摸號
活動目的:讓同學體會溝通的方法有很多,當環境及條件受到限制時,你是怎樣去改變自己,用什么方法來解決問題。
1.14-16個人為一組比較合適
2.時間:30分鐘
3.材料及場地:攝像機、小貼紙
4.讓每位同學閉上眼睛,給了他們每人一個號,但這個號只有本人知道
5.讓小組根據每人的號數,按從小到大的順序排列出一條直線
6.全過程不能說話,只要有人說話或睜開眼睛,游戲結束
(3)六分之一感覺
1、大家在進入會場時,領到了一張卡片,但只是四分之一張卡片,進入會場后,需要去尋找其他三位會員手中的卡片,將其拼合成一副完整的圖片。
2、大家要積極地尋找陌生人,詢問、展示、合作,最終才能達成“聯盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一個位置坐下來。
3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。
(4)數字傳遞(驛站傳書)
1、將同學分成若干組,每組學員3名-8名左右,并選派每組一名組員出來擔任監督員;隨機分配到別的組進行監督
2、所有參賽的組員排縱列排好,隊列的最后一人到主持人處,主持人向全體參賽同學和監督員宣布游戲規則
3、游戲規則:
1)各隊代表到講臺來,主持人:“我將給你們看一個數字,你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道,并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名),看哪個隊伍速度最快,最準確;”
2)全過程不允許說話,后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達,通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;
選定瞎子背瘸子
目的:溝通配合能力,活躍氣氛
游戲規則:當場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為贏。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
(5)明七暗七
1.無人數:無限制
2.全班參加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。
(6)一塊錢、兩塊錢
1.人數:10人游戲時間:10分鐘
2.游戲操作:
3.根據男女學員不同比例,比如男生遠遠多于女生比例的話,女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”;如果女生比例遠遠大于男生的話,女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。
4.根據主持人說的錢數,所有學員組成相應的數字,沒組成符合要求的數字的,均被淘汰。比如,培訓師喊7塊錢,所有學員就組成一個小組,這
個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢,沒有組成小組的學員將被淘汰,在組合是每組必學有男生和女生
3、剩下的人繼續組合,直到4-5人為止,游戲結束,可以給剩下來的人頒發獎品。
(7)團隊節奏
1把大家隨機分成若干組,比如1,2月出生的人A組,3,4月出生的人為B組等,然后每個組讓他們用不同的方式發出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發出“哈哈”的聲音等,事先準備些牌子,上面寫各組組名。正式表演開始,你舉起哪個組的牌子,哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
(8)奇數偶數
人數隊形:沒有限制,人越多越好;圍成一個圓圈。
游戲方法:
1、將全隊人分成紅白兩對。
2、所有人圍成一個圓圈,面向內側坐下。
3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同,以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。
4、如果主持人說:“報奇數”,就是1、3、5、7,主持人換成說:“報偶數”,則接在剛才的數字報8、10、12、14??
5、如果說錯了,就被判出局,必須離開圓圈。
6、玩到最后人越來越少,就可以結束游戲。
(9)備受攻擊
目的:體驗被排擠的滋味
內容:
1.抽出一人做箭靶。
2.在地上畫一個圓圈,或用繩圈也可,“箭靶”站在中間,其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注:如有8人以上,分為兩組為佳,這可易于走動。
變化:“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點),幫他一起捉人,即圈內人越來越多,直至所有人都入了圈為止。
(10)大混戰
目的:打破僵局
材料:報紙或廢紙(卷成球狀)
內容:
1.全組一分為二,先訂定自己的領土,兩組之間劃出一個禁區。浙江大學城市學院“弘毅1-5,慕賢1-3”新生破冰活動
2.當主持人發號司令后,便要開始做戰,在規定的時間內(3分鐘左右),組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內,但不可站在禁區內拋。
3.最后以領土最少“廢球”的一方為勝,禁區內的“廢球”不計算在內。
(11)解結
1.全組人圍圈站著。
2.當組長數出“1.2.3!”時,大家便要一同伸出一只手,握著其他人的手,記著一手捉一手。
3.捉好后便可開始解結。用穿、轉、爬、拗手等方法都行,但握著的手不可斷開,如果嘗試多次仍解不開便為輸。
備注:緊記不可握你左右兩邊的人的手,否則這個結是解不開的。
問題預見及相應的措施
1.活動中新生的情緒不高,遭遇冷場:該種情況由主持人和層導師調解現場氣氛,并由各宿生會成員負責引導自己小組的成員積極參與活動。
2.活動中出現場面混亂情況:由各負責人負責會場秩序,弄清楚活動的整個流程,有條不紊地按順序進行活動,確保活動安全順利結束。
3.活動之后場地衛生問題:由組織者(層導師和各宿生會成員)負責場地的清理工作
五、經費預算
待定
六、后期的活動總結
2、新生破冰策劃書
一、活動梗概
1、活動主題:“融冰”聯誼會
2、活動目的:在老師的細心領導下,在同學們的積極參與下,為了更好的豐富
學生生活,更快的讓大一新生融入學生會這個大集體中,更好的開展學生會各部間交流,促進學生會成員相互了解,特意開展本次活動。
3、活動地點:新食堂四樓
4、活動對象:學生會全體同學
5、活動時間:20XX年4月27日(周五)
二、前期準備
1.由主席團負責通知每個部的部長
2.宣傳部負責會場的布置,文藝部負責音響設備體育部負責現場活動的安全措施
二、活動流程
1、開場形式:文藝部群體唱歌表演(5分鐘)
2、活動內容:
1)先由老師(主席)講話,下來由每個部的部長逐個介我介紹,然后介紹自己部的情況。
2)分組形式:隨機抽取數字
每個部長擔任每個隊的隊長,負責講解游戲規則,協調本隊工作。通訊部成員打亂順序,安排在每個組,也負責做好協調工作。
注意:在主席做自我介紹的時候,順便下面完成分組情況.然后各個組之間以小組為單位組內自我介紹。
3、活動游戲:
組內游戲(采用積分制)
游戲1:數數字規則:
1.每組出2個人,在臺上圍成一個圈,每組中的兩個人相間隔(不允許挨著);
2.由主持人隨機寫下1-100中的任意一個數,不公開;由第一組的其中一個人開始猜主持人寫下的數字,然后主持人提示大了還是小了,按照順時針循環,下一個人根據主持人的提示繼續猜,直到猜中為止。
本游戲進行12次每次10分
表演環節:歌曲《富士山下》表演者:王小博(宣傳部)
游戲二:我來比你來猜
規則:
1.每組2名選手參加,一人比劃一人猜;
2.每組20個詞,限時三分鐘;
3.比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息,不得說出任何字;
4.猜不出可以喊pass,只能喊5次;
5.觀眾不能提醒。注意:由幻燈片提示
游戲3:心心相印(背夾球)
規則:把每組成員兩個兩個分組。背夾一圓球,步調一致向前走,從障礙物上穿過,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球,碰球要從起點重新出發開始游戲;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。
積分規則:第一名——50第二名——40第三名——30第四名——20第五名——20第六名——20
公布分數:獎——獲勝的每組可得一個棒棒糖+書簽懲——由主持人搞定集體游戲
游戲一:松鼠與大樹
規則:1)隨機組合,三人一組。兩人扮演大樹,面對對方,身處雙手搭成一個圓圈,一人扮演松鼠,并站在圓圈中間。
2)主持人喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;落單的人接受懲罰。
3)主持人喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并且圈住松鼠,落單的人接受懲罰。
4)主持人喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹得人也可扮演松鼠,扮演松鼠的人也可扮演大樹,落單的人接受懲罰。
游戲二:一塊五
規則:組內成員圍成一個圈,在游戲中,男生代表1塊錢,女生則代表5毛錢,游戲開始前,大家站在一個圈內,游戲開始,主持人喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成錢數的團體!15S后最慢的或沒有組成錢數的組被淘汰,最后接受懲罰!
游戲三:同心圓(由主席主持)
規則:全場人員起立圍成一個圈,由主席主持,前后相依,前面的人坐在后面的人腿上,依次做下去,不要使人破裂,所有人坐下之后,由主席主持讓大家以圓轉動。
三、活動要求
1、聽從組長安排,聽清主持人所說的活動規則,有組織有紀律的開展工作,活動時要注意安全。
2、活動過程中要注意自己的言行舉止,團結友愛,共同合作。
3、活動前要做好準備工作,確保道具的安全性。
四、活動預期效果
學生會所有成員積極參與其中,每個活動都開展的井然有序。大家齊心協
力,共創佳績。在活動中,我們一起體驗挫折,一起享受快樂,從中明白團結和合作的重要性,增強學生會每個成員的集體榮譽感、責任感。讓他們真正的感受到學生會的魅力,真正體會到學生會是一個“家”。
五、活動預算
獎賞物品:糖果,小禮品等
共計:100元
3、新聞傳媒學院20xx級新生破冰會策劃書
一、活動背景:
抱著一個美麗的大學夢,五湖四海的我們千里迢迢走到一起,相聚的第一面總有許多感慨,但我們卻不知以何言何語表達我們的情感。
二、活動目的:
幫助新生熟悉周圍的環境,以輕松愉快的互動方式加深其相互之間的了解,營造一個良好融洽的氛圍,為他們即將開始的大學生活做鋪墊。
三、活動主題:
相聚在新傳,四海為一家
四、活動主辦方:
西南大學新聞傳媒學院20XX級學長互助中心
五、活動地點:
四教階梯教室(具體地點另行通知)
六、活動過程及方式:
1.破冰會分組:小組數量由負責各個新生班的學長按情況具體安排。準備好A、B、C等和小組數量相同的紙條數張(以新聞班為例:42個人,分成6組,就準備A到F的紙條各7張)混合在一起,讓各班新生在入場前自行挑選。字母一樣的同學即為一組,小組成員以組為單位相聚而坐。
2.主持人挑選:(暫定)或由學長互助中心人員主持,或在上一屆同專業的班級挑選。
3.活動第一個環節:學長互助中心成員上臺進行簡單的自我介紹,并派學長代表就學長互助中心這一組織做較為詳細的介紹(成立時間、目的和意義等)。
4.活動第二個環節:小組成員之間相互認識。活動名稱:串名字。
活動要求:一個小組的成員,從一個成員開始說出自己的名字、籍貫、愛好,第二個成員在說出上一個人的名字、籍貫、愛好后再說自己的,以此類推,最后一個人要說出前面所有人的名字、籍貫、愛好。用時最多,出錯最多的小組則需表個一個節目。
5.活動第三個環節:小組與小組之間的相互認識。
活動名稱:貼字條
活動要求:將各個小組的名單寫在紙條上,然后不同的小組之間對調名單,由A組開始,例如A組手中拿的名單是B組成員的名單,然后B組就上講臺,A組的同學就依次上講臺。根據手中的名字判斷講臺上哪個人和名字相符,然后就站在旁邊,直到小組判斷完畢。然后由B組的同學判斷他們手中所拿小組的成員(注意:調換紙條的時候切忌A、B互換的情況出現),以此類推。當一個小組判定完以后,由被判定人說出答案,以正確率最高的小組為勝。表現最差的小組將準備一個表演節目。
6.活動第四個環節:
活動名稱:造反運動
人數隊形:全班同學
游戲方法:
A)主持人說“右”,全部人就將頭轉左;說“左”,全部人就將頭轉“右”;說“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動作;
B)裁判或主持人要仔細觀察參加者,發現有人犯錯,就要宣判出局;
C)最后剩下的人即為獲勝者。
注:此活動為最終獲勝者表演節目,主持人在交代活動規則時事先不說。
7.活動第五個環節:考驗小組成員的默契感。
活動名稱:夾乒乓球奔跑
活動要求:每組成員分為兩批各站講臺兩端,一端的同學需
用筷子夾著乒乓球跑向另一端并將乒乓球傳給隊友。在接力
過程中,球掉后同學們切忌不可用手拾球,否則當違規處理。每次接力由兩個小組進行,勝利的一組又將迎接下一組的挑戰,最終一組即為獲勝組。
七、活動準備: 1.場地布置:于黑板上或者是投影儀上寫上“新聞傳媒學院XX專業新生破冰會”和各學長的聯系方式。
2.分組紙條、六個乒乓球、十二雙筷子
八、活動注意事項:
1.由于各班情況不同,學長們在活動進行時要合理安排時間,活動最多進行兩個小時,不可將時間拖得太長。
2.學長們要保證活動的有序性和趣味性,確保整個破冰活動在開心愉悅的氛圍下進行,給學弟學妹們留下美好的回憶。
八、活動預算:
1.便利貼3版10元
2.乒乓球8個5元
3.筷子12雙5元
4.棒棒糖180個90元
總計:110元
九、活動時間:
20XX年9月6日晚7點(活動時間暫定兩小時)
十、活動地點:
新聞傳媒學院階梯教室(具體哪個教室等候通知)
十一、學長分組:(主持人各班學長自己商量決定)
10新聞:劉晶晶、歐陽愛瓊、賈曉丹、張成、肖俊清、黃琴10廣電:張一凡、沈昊、穆曉楠、王丹哲、范曉明、馬健、張鑄英、孫銘澤
10播主:姚文俊、任準希、彭柏劍、覃勍勍、吳琳+09播音主持的兩位嘉賓
十二、活動預期:
以簡單易行、富有活力、充滿朝氣的活動方式,讓新生們能夠得到心情的釋放,收獲快樂和友誼。
第五篇:新生交流會活動策劃書
大 學,你 好
活動策劃書
一、活動主題
大學,你好
二、活動背景
在六月從高中解放,懷著一份期盼以及些許疑惑,我們即將步入新的征程,就此邁開人生中重要的一步。然而,從高中到大學,我們的學習、生活方面都發生了極大的改變,面對未知的大學生活,新生們肯定感到困惑、迷茫。那么,該如何適應大學生活?本次活動將帶領你進一步融入我們的西南民大。
三、活動目的1、通過交流活動,讓初來乍到的大學新生們認識更多的朋友,使得同院新生老生關系更加融洽。
2、通過學習、生活經驗上的交流,能給新生帶來更多實用信息,以使他們積極準備、調整心態適應大學生活,認真規劃未來的大學生活。
四、活動對象
2013年生科學院全體大學新生
五、活動時間
(待定)
六、活動地點
(待定)
七、活動安排
(一)活動前期籌備
1、制定具體活動實施方案,并根據活動內容安排(購置)相應的活動道具。
2、活動宣傳
下發活動通知到各班,由各班聯絡人通知此次活動的舉辦情況并上報參加活動的人數。
3、擬定邀請嘉賓名單并通知活動時間地點
(1)邀請院團委相關領導老師;(可有可無)
(2)邀請院內各社團代表。
(二)活動開展期間
1、活動當天布置活動會場,聯系出席嘉賓。
2、對所有到場參加活動的新生進行信息登記。
3、具體活動流程
(1)主持人開場白,介紹活動內容,宣布活動開始;
(2)團委相關領導(或活動最高負責人)講話;
(3)各受邀嘉賓分別介紹他們在大學幾年的學習心得、生活經驗等,并對新生提出的問題給予答復,就其疑惑給予解答和指導;
(4)互動游戲環節:
① 生科知識競答 根據生科學院所學內容設置一些知識問答,由新生搶答。答對給予相應獎勵。
搶答方式:活動微信、微博回應;
② 歌曲搶唱 播放歌曲前奏,由與會新生參與搶唱,搶唱成功的同學可獲得小獎品(推薦大學生活用品、學習用品)。
搶唱方式:活動微信、微博回應;
歌曲可在各民族出名歌曲、流行歌曲中選擇。
③ 才藝表演 活動組織成員展示自己才藝 并根據現場情況邀請新生參與表演。完成表演給予相應獎勵(獎勵學長學姐什么的 嘿嘿)。
或者制作一個小轉盤,在轉盤上注明表演類型。(需要在下發活動通知的同時告知準備好才藝表演)
④ 未完,待續。(想到再加)
注:部分活動可分新生老生兩隊競賽
(5)主持人(或嘉賓代表)總結發言,宣布活動結束。
(三)活動后續工作
1、活動嘉賓的后續接待工作;
2、活動會場的清理工作;
3、相關資料整理存檔;
4、對參加活動的新生建立信息庫,獲取活動效果的反饋信息。
(可在活動微信、微博中實施)
八、活動注意事項
1、事前嘉賓的聯系與確認;
2、維持活動現場秩序的穩定(尤其是互動環節);
3、活動現場的布置與后期整理。
九、其他
活動預計款項:
:生科學院團委學生會2013年月日 主辦


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新生見面會活動策劃書
新生見面會活動策劃書一、活動主題:贏在開始,相識相知。個組織,理解協會成立的意義,明確知道自己的定位,將做什么將獲得什么。也可促進成員之間的相互了解,以及會員與骨干之間的溝......
接新生活動策劃書
接新生活動策劃書為了更好地配合學校做好迎接2010級新生的工作,給新生留下美好的第一印象,師范學院學生會結合以往迎新工作經驗,針對本年新生工作特點,草擬2010年新生接待工作方......
接新生活動策劃書
接新生活動策劃書 為了更好地配合學校做好迎接2010級新生的工作,給新生留下美好的第一印象,師范學院學生會結合以往迎新工作經驗,針對本年新生工作特點,草擬2010年新生接待工作......
新生見面會活動策劃書
一、活動主題:贏在開始,相識相知。 二、活動目的:為了更好的讓同學們融入勵志協會這個組織,理解協會成立的意義,明確知道自己的定位,將做什么將獲得什么。也可促進成員之間的相互......
新生見面會活動策劃書
新生見面會整體流程 一、活動目的(意義):提供一個讓新生之間以及新生與會長部長互相交流的機會,增進新老生之間的感情,為日后一起工作打好基礎。 二、活動時間:10月28日星期三晚7:3......
漂書項目策劃書[最終版]
漂 書 活 動 項 目 策 劃 書 一、 活動背景 1.圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲,該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所,如咖啡廳的沙發上,無償地......
漂書活動總結
漂書活動總結 三年級組 課外閱讀對于語文水平的提高有著極其重要的意義。杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”蘇軾說過“退筆如山未足珍,讀書萬卷始通神。”老舍說過:“讀書必......