第一篇：九年級數學公開課前言

九年級數學公開課

前言

很高興能夠和各位有上進心的同學，在這里共同探討、學習初中數學知識！給大家簡單自我介紹一下……

下面我來給大家介紹一下初中數學知識分布的整體特點:初一知識點多、初二難點多，初三考點多。這就使得初中三年的學習有了這樣一個階段性特點：初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下。尤其是到了初中三年級，半年的時間就要把全年的知識給你講完，出現“天上”和“地下”也就成為了一種必然現象。所以，大家提前掌握初三的知識顯得尤為重要。

剛才咱們說到：初三考點多！那么到底有哪些考點呢？由于時間關系，我們在這里不能一一講述。不過，今天我可以給大家講一個其中最重要的、并且在中考中所占分值又非常大的一個知識點——一元二次方程！

第二篇：數學前言

數 學

《初小》數學編寫說明

本冊教材是根據《中華人民共和國監獄法》關于應當“對罪犯進行掃盲教育，初等教育和初級中等教育”的規定，按照《九年義務教育全日制小學數學教學大綱》的要求，參照工農業余初等學校課本等多種資料，結合監獄特殊學校實際和學員的特點編寫的。既向服刑人員進行文化知識的傳授，又潛移默化地進行思想教育，體現了“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的監獄工作方針，是對廣大服刑人員進行初等教育的基本教材，具有較強的針對性和實用性。

本冊教學內容包括整數、量與計量、小數、分數以及平面圖形共五章，五個復習題。在教材結構上，本書每章的開頭都設有學習要求，結尾處配有小結，旨在幫助學員系統掌握本書所涵蓋的知識點。全書內容簡明扼要，通俗易懂，在介紹知識點的同時，力求培養學員的計算能力和邏輯思維能力。

本冊教材學制為一年，約需110個課時。在教學中，教師應熟悉掌握教材的編排體系，結合特殊學校文化教育實際和學員的基礎狀況，根據相對獨立的知識點和課程內容，可選擇性地進行詳講或略講，也可重組教學內容和順序，進行分層次教學。

編寫組

2008年3月

第一章 整數 第一節 整數的認識 第二節 整數加減法 第三節 整數乘除法 第四節 整數四則混合運算和應用

小結

復習題一

第二章 量與計量 第一節 常用的計量單位 第二節 名數的改寫

小結

復習題二

第三章 小數 第一節 小數的意義和性質 第二節 小數加減法 第三節 小數乘除法 第四節 整數、小數四則混合運算和應用題

小結

復習題三

第四章 分數 第一節 約數與倍數 第二節 分數的意義和性質 第三節 分數加減法 第四節 分數乘除法 第五節 分數四則混合運算和應用

小結

復習題四

第五章 幾何初步知識（平面圖形）第一節 線段和角 第二節 長方形和正方形的周長和面積 第三節 多邊形面積的計算 第四節 圓的周長和面積

小結

復習題五

目錄

《高小》數學編寫說明

本冊教材是根據《中華人民共和國監獄法》關于應當“對罪犯進行掃盲教育、初等教育和初級中等教育”的規定，按照《九年義務教育全日制小學數學大綱》的要求，參照工農業余初等學校課本等多種資料，結合監獄特殊學校實際和學員的特點編寫的。既向服刑人員進行文化基礎知識的傳授，又潛移默化的進行思想教育，體現了“懲罰與改造相結合，以改造人為宗旨”的監獄工作方針，是對廣大服刑人員進行初等教育的基本教材，具有較強的針對性和實用性。

本冊教材內容包括簡易方程、百分數、比和比例、簡單的統計、幾何初步知識共五章五個復習題。在教材結構上，本書每章的開頭都設有學習要求，結尾處配有小結，旨在幫助學員系統掌握本書所涵蓋的知識點。全書內容簡明扼要，通俗易懂，在介紹知識點的同時，力求培養學員的計算能力和邏輯思維能力。

本冊教材學制為一年，約需110個課時。在教學中，教師應熟悉掌握教材的編寫體系，結合特殊學校文化教育的實際和學員的文化基礎狀況，選擇性地進行詳講或略講，也可重組教學內容和順序，進行分層次教學。

編寫組

2008年5月

目錄

第一章

簡易方程

第一節 用字母表示數 第二節 解簡易方程 第三節 應用題

小結

復習題一

第二章

百分數

第一節 百分數的意義和寫法 第二節 百分數和小數、分數的互化 第三節 百分數的應用 第四節 有關成數、折扣、利率和納稅的簡單知識

小結

復習題二

第三章

比和比例 第一節 比 第二節 比例

小結

復習題三

第四章

簡單的統計 第一節 統計表 第二節 統計圖

小結

復習題四

第五章 幾何初步知識（立體圖形）第一節 長方體和正方體 第二節 圓柱體和圓錐體

小結

復習題五 總復習題

第三篇：九年級思品開課前言

九年級思品開學前言

首先，恭喜同學們順利進入九年級。這，意味著你們進入了初中學習的沖刺階段，既是一種挑戰，也是一種機遇。新增加的化學課，以及其他科目更加繁重的學習任務，初中階段所有知識深入化、系統化的知識網絡構建，都將是你們即將面對的巨大挑戰，但從另一個角度來說，這種挑戰，對有能力、有勇氣、有抱負的同學，卻是人生的第一個機遇。

初中畢業會是同學們人生的第一道分水嶺。從此，有的同學開始進入職業教育的領域，為參加社會勞動做準備，甚至直接進入社會的大熔爐。有的同學卻可以進入高中校園，繼續學習，為進入大學深造，提升和完善自己，規劃更美好的人生而拼搏。你，將來是什么樣的人，過哪種方式的生活，為家庭和社會做出什么樣的貢獻，第一個關口就在當下。

所以，一定不要讓自己的人生在這里留下遺憾！所以，一定要以百倍的信心千倍的努力來迎接這個挑戰！所以，一定不要讓學習在哪個科目上產生漏洞！人都有所長，在學習中同學們都會有自己喜歡的科目、擅長的科目、重視的科目，但，不要讓那些你不喜歡的、不擅長的、不重視的科目成為你的夢魘。真正能在學習中勝出的人，不但要長自己所長，更要長別人所長。因此，九年級所有的考試科目，同學們都要認真對待，千萬不要厚此薄彼，以免到時追悔莫及。

思品科在中考中相對于語數外等科目，所占比分較少，往往容易為同學們所輕視。但我希望，本班同學不要因此而留下遺憾。我更希望，中考結束后同學們能因政史成績而慶幸。

相對于語數外來說，思品其實算是一門比較容易的學科，這也往往是同學們輕視它的原因。但是，我想說，你也許可以很容易的考到70分，可70分的水平是你想要的嗎？假如一個其他科目和你水平相當的同學考了90分呢？

其實思品真的很簡單，從70分到90分的路，要比其他科目好走得多。所以，我的意思是，你完全可以花最少的精力在思品科取得最大化的效益——在思品科提高20分要比語數外容易得多。相信大多數同學會認可我這個觀點的。所以，千萬不要因為不喜歡不擅長不重視而在這門課上敗走麥城，那是最不劃算的。我希望，也祝愿所有的同學，能在這門課上取得好成績，在每一門課上全力以赴，讓自己的青春無悔，人生無怨！

第四篇：公開課數學

小朋友們、家長們大家下午好，首先非常感謝大家在百忙之中，抽出時間，來聽我的數學公開課。那你們知道我是什么老師嗎？“不知道”下面老師給大家講一個故事，老師的姓就在這個故事里，請小朋友們豎起耳朵認真聽哦！從前有一只非常貪吃的小貓咪，她特別喜歡吃各種各樣的好吃的，有一天，他又去超市買東西了，他買了很多很多的東西，結完賬后，卻發現東西提不了了？為什么呀？“東西太多了、東西太沉了、東西太重了”對老師就姓陳，是雙耳陳的陳，應為學校還有一位比老師年紀大的陳老師，所以你們以后可以叫我小陳老師。那你們以后叫我什么老師啊？“小陳老師”下面小陳老師帶大家做一個游戲，這個游戲的名字叫“捉迷藏”，游戲規則是：老師把你們分成兩組，A組B組，當老師說出藏到2+3的房子下面的時候，你們就要迅速的跑到這個房子下面，最先到達的，你們組會相應的得到一顆星星。。。。。游戲現在結束，你們以后就是小學生了，小學生跟幼兒園的小朋友可就不一樣了，那老師以后可就不叫你們小朋友了，叫你們同學，那你們知道小學生上課應該怎么坐嗎？請跟老師一起做一遍雙手重疊放到桌子上，身坐正、胸挺直、眼睛看老師，我來看一看誰的眼睛是最亮的，發小貼畫，好了，現在上課，先跟老師做一個熱身的小游戲“上上下下”今天老師要講的公開課就是區分上下好了，同學們先觀察一下這幅圖，看看圖上都有什么，他們都在什么位置？。。。。。下面我要給你們變一個魔法，老師的手里有一個寶物，變！老師把他放到了其中的一個箱子里，請同學們猜一猜他會在那個箱子里呢？老師請來了小狗汪汪給大家提醒一下。。。。你們都很棒！老師很開心，所以要帶你們去智慧島游玩，噠噠噠。。。我們看看，智慧島都住著誰啊？這座樓里住著四個小動物，我們看看它們都是誰？來到智慧島，小動物們當然也要考一考你們了，問題出現了。除了小動物，還有小朋友也住在這里呢！。。。你們真棒！小紅和小蘭也歡迎你們住在智慧島上。好了這節課就上到這里

第五篇：九年級數學

八年級數學《二次根式》單元質量測試題

一、認真填一填：（每空3分，共33分）

1、當時，根式x?1有意義。

2、在實數范圍內，因式分解a2 – 3 = ??3?24?

?（2）????（1）??7??14?25?????

（3）

（5）4?

?，914、如果化簡后的二次根式 — x?5與35x?7 是同類二次根式，則

3、化簡：?

15、（1）

3?π

2（2）若a>b，則(b?a)=

?1??123?????73?(?945)（4）?????32834???

6、如果a?5+b?2= 0，那么以a，b為邊長的等腰三角形的周長是

7、計算：（?4)

2007

?(4?)200728、小明和小芳在解答題目：“先化簡下式，再求值：a+?2a?a，其中a=9”時，得出了不同答案，小明的解答是：原式=a+=a+

(1?a)2=a+（1-a）= 1；小芳的解答是：原式

45?8?42（6）6?2

?322

(1?a)2=a+a+1=2a-1=2×9-1=17。則解答錯誤，錯誤的原因

是。

二、精心選一選：（每題3分，共12分）

9、下列各式屬于最簡二次根式的是（）

232

A、x?1B、xyC、D、0.510、下列各組二次根式中，是同類二次根式的是（）

A、2與B、與C、2與D、3與

11、的整數部分是x，小數部分是y，則y（x+）的值是（）A、1B、2C、3D、415、王師傅有一根長45米的鋼材，他想將它鋸斷后焊成三個面積分別為2米2，18米2，32米2的正方形鐵框，問王師傅的鋼材夠用嗎？請通過計算說明理由。（4分）

16、已知y=?2x?2x?1?4

（1）求x、y的值。（4分）（2）4x?

2y?xy（4分）

根號外的因式移到根號內，所得的結果正確的是（）a

A、aB、-aC、-?aD、?a12、把a?

三、耐心解一解：

13、計算（每小題3分，共12分）

（1）3-227?23?（2）?(??（3）

2)

1117、已知3 ,y=2－3，17、已知x=4,求x的值。（4分）

xx

求x2-xy+y2的值。（4分）18、1、（5分）若2y??x?2??1，且y的算術平方根是5，求：x?2y的值

2x12

x?6?2x（4）（2?1)(2?1)?(3?2)34x14、計算：（每小題3分，共18分）

2、（附加題）當x?

12?1

時，求x?x?1的值