第一篇：中班繪畫計劃
城東中班周六服務班繪畫班計劃
一、媽媽我愛你
目標：
1、學習正面或側面人物的繪畫方法。
2、練習用線條裝飾分割，色塊填色的技巧。
二、神奇的雨滴
目標：
1、學習習近平物與遠物的巧妙搭配技能。
2、知道雨的形成，及陽光、花與水之間循環不息的大自然的奧秘。
三、春天里的花蝴蝶
目標：
1、學習抽象、左右對稱的裝飾技能，及1~2種花的繪畫方法。
2、體驗創作帶來的樂趣。
四、分工合作的小蜜蜂
目標：
1、學習繪畫各種動態的小蜜蜂形象。
2、明白要向小蜜蜂學習分工合作做事的認真態度。
五、我最愛吃的食物
目標：學習繪畫1~2種小動物及其它的食物的夸張、抽象的畫法。
六、請遵守交通安全
目標：
1、鞏固側面人物的畫法，學習抽象物體的畫法。
2、增強交通安全意識。
七、交通工具
目標：學習畫1~2種交通工具，并知道各自的功能。
八、一起去玩水
目標：
1、通過學習各種形態的企鵝形態，來表現夏天玩水的魅力。
2、體驗用眼神來表現各種表情的樂趣。
九、我要成為一位……
目標：
1、學習用繪畫的方式畫出各自長大后各種職業的偉大之處。
2、知道不光可以用筆來寫還可以用畫筆畫出自己的想法的神奇奧妙。
十、小蝌蚪變青蛙
目標：
1、學習繪畫青蛙的成長過程。
2、知道如何從小蝌蚪變成青蛙的艱辛歷程。
十一、毛毛蟲變蝴蝶
目標：
1、學習繪畫毛毛蟲變美麗花蝴蝶的過程。
2、明白昆蟲成長歷程中的艱辛，以及它們的堅強毅力。
十二、小螞蟻立大功
目標：
1、學習繪畫抽象小螞蟻形象。
2、明白要向小螞蟻學習勤勞、合作的精神。
十三、哎喲、哎喲、拔蘿卜！
目標：
1、學習繪畫卡通小兔、小狗、小豬的動態形象。
2、體驗繪畫生動故事畫面帶來的樂趣。
十四、讓我們一起去探險
目標：
1、學習繪畫潛水員，及裝飾深海魚的技巧。
2、了解海底的動植物，創造性地繪畫。
第二篇：繪畫計劃
2012----2013學第一學期繪畫興趣小組活動計劃
課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫、重彩畫、線描為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，要堅持課余活動的原則。（4）訂立必要制度，抓好思想工作
2012----2013學第二學期繪畫興趣小組活動計劃
本學美術小組將以學校的工作計劃為依據.按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長.為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：
一、培養學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
二、培養學生的知識面：
在本期的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富學生的第二課堂：
從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習。
當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高
興趣小組學生名單：劉慧 崔冰潔 王晨虎 宋晨陽 王恬 李夢迪 趙志軒 韓夢軒 楊魯躍 劉娜 張夢茹 程志敏
程怡雯 程怡璐 武雅琦 崔曉潤 王迪 王雪琪 朱欣茹 崔晨曦
2013----2014學第一學期繪畫興趣小組活動計劃
在全面推行素質教育的前提下，在黨的德、智、體、美、全面發展的教育方針中，美育是一個重要的、不可缺少的方面。通過美術課對學生進行系統的、集中的審美教育，可以大大提高學生的審美能力和想象能力，豐富審美情感，樹立正確的審美理想，推動德育的發展，培養學生的高尚品德情操，拓展知識視野，使之成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四化建設人才，有著積極作用的重要意義。因此我校在第二課中，成立了繪畫興趣小組：
一、工作目標
以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，為學生提供展示自我的平臺。
二、活動形式：
分為高段、中段和低段三大部分進行教學。
1、低段：先教給學生簡筆畫，然后進行涂色練習，再進行簡單的手工課教學，如泥塑、樹葉貼畫等（一二年級）。
2、中段：發揮學生的想象力，畫記憶畫和想象畫，讓學生
3、高段：首先進行欣賞課教學，陶冶美的情趣，培養審美觀點，再交給學生簡單的素描、色彩知識，然后讓學生動手畫，在畫的過程中理解體會，最后教給學生手工。
三、小組成員挑選條件
1、有一定的基本功。
2、必須是對美術有興趣的，而且是自愿參加的。
四、活動時間安排
每周四下午課外活動時間，從低段到高段一個學段一個學段按順序往下排。
五、任教人員分配及其條件
1、繪畫組由XX老師負責。
2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學，要結合學生的實際及年齡特點選擇教學內容，并且要有一定到專業能力。
六、活動要求
1、輔導老師必須做到有計劃、有組織地進行教學，要有一定的責任心，要有一定的基本功，對學生嚴格要求，耐心輔導，要以培養學生的審美能力，陶冶學生的情操為宗旨，并逐步提高學生的美術基本功。
2、小組成員必須嚴格遵守紀律，不得隨意曠課，要有一定的組織性，上課認真聽課，所需學具準備齊全，認真完成老師布置的任務。
七、學校在“六一”和元旦舉行書法和繪畫展。
2013----2014學第二學期繪畫興趣小組活動計劃
課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
2014----2015學第一學期繪畫興趣小組活動計劃
小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。
一、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
二、經常開設美術知識講座
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、定期舉辦美術展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
四、組織觀摩活動。
我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
五、舉行繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。
開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
2014----2015學第二學期繪畫興趣小組活動計劃
美術興趣小組活動方案美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛 好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發 展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周五次下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的活動內容，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的 使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行活動。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動 開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美 術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周 組織一次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時 參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全 面發展。
在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。2015----2016學第一學期繪畫興趣小組活動計劃
一、基本情況分析：
為了進一步培養學生對美術活動的參與熱情，積極提高學生的美術素養，體現我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為蠟筆畫。由于低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，要注重對低年級學生最基本的造型能力的學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。在繪畫創作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
二、活動目的：
為全面實施素質教育，培養學生審美意識和能力，增強對美術的愛好、增長知識、提高技能、豐富學生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的美術人才。在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、活動地點：
學校三樓畫室。
三、活動時間：
周五課外活動
四、活動措施：
1、學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，加強調動學生學習主動性和積極性。
2.、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法。通過一定量的訓練，培養他們運用基本的美術方法。讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
3、培養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。
2015----2016學第二學期繪畫興趣小組活動計劃
本學美術小組將以學校的工作計劃為依據.按照學生的特長出發,重點培訓繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長.為了更好的開展本學期的繪畫興趣小組工作，現將本期工作做以下計劃：
一、培養學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學習讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
二、培養學生的知識面：
在本期的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富學生的第二課堂：
從素質的角度豐富學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣的學習。
當然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
第三篇：中班繪畫教案（通用）
中班繪畫教案（通用5篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的中班繪畫教案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
中班繪畫教案1活動準備
與不同職業工作服顏色相似的彩色紙、記號筆。
人物圖片（醫生、警察、工人、餐廳服務員、廚師），模擬工作證。
活動目標
關注服裝的明顯特征，嘗試表現不同職業的人。
激發幼兒學做有禮貌的上海小主人，歡迎來自各方的客人。
活動過程
一、導人情景，引發興趣
1、再現參觀世博情景，懂得我們都是上海主人。
2、學說“上海歡迎你！”歡迎客人再次來到上海。
二、觀察比較，討論演示
1、逐一觀察各種職業人物的圖片，分辨他們不同的職業。
2、試畫廚師，觀察討論。
分辨廚師最特別的服裝，確定帽子的位，畫一個大大的笑臉，讓幼兒由上到下說五官，教師快速添畫，穿上工作服（由幼兒說特征，教師添加）面帶微笑和客人打招呼：“上海歡迎你！”
3、大家來報名：以一個接著一個說的方式來報名“今天我想當誰？’’
三、操作表現
1、在醫生、警察、工人和餐廳服務員中任選一個自己喜歡的角色。
2、從頭上有沒有戴帽子或頭巾開始，畫出人物的基本部分和明顯的特征。
3、借助人物的不同工作特點添畫相關的情景。
四、欣賞交流
1、給每個來上班的朋友掛上工作證。
2、看作品猜一猜他是誰？由小作者證實。
3、相同職業的朋友一起來歡迎客人：“上海歡迎你！”
中班繪畫教案2活動目標：
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美，激發幼兒對熱帶魚的興趣。
活動準備：
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程：
1、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我帶來了一些美麗的客人，想知道它們是誰嗎？
幼：熱帶魚
2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結構，了解熱帶魚的特點師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚是由什么形狀組成的？
幼：橢圓形，三角形······師：它們身上的花紋是怎樣的？
幼：有直線，曲線······小結：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術，看，這是什么？（出示兩個大小不一的三角形）師：它們有什么不一樣的地方？
師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發生什么事？
師：變成什么了？
4、教師示范講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚？
師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚，以后我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示范畫，這里有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？
講解畫法：
①先畫出一個大三角形做魚的身體；
②再畫一個小三角形做魚的尾巴，小尖角要對著大三角形的底邊；
③畫好身體和尾巴后，再添畫出眼睛和花紋；
④最后用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫，教師巡回指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成后，在班級中進行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，并與教師共同布置海底世界主題墻。
中班繪畫教案3教學目標：
1、掌握蝴蝶的基本畫法，并在此基礎上創造多種動態的畫法。
2、繼續學習用不同花紋裝飾畫面，感受對稱。
3、能創編蝴蝶的故事，并用較完整的語言進行交流。
重難點：
在掌握蝴蝶基本畫法的基礎上，創造性地運用花紋進行裝飾。
教學準備：
1、活動前幼兒了解過蝴蝶的生活習性。
2、欣賞課件。
3、裝飾圖案。
4、世界名曲VCD。
教學過程：
“看這是什么？是誰的蟲繭？那這只蟲繭發生了一件什么樣的事情哪？讓我們一起來聽聽。”（教師邊演示課件邊講述蝴蝶的故事，將幼兒帶入情景，以使幼兒在每次繪畫活動中，一開始就萌生創造故事，表現生活的欲望。）
1、引導幼兒欣賞圖片，觀察蝴蝶的外部特征。
“蝴蝶長得什么樣？他的身體都有哪幾部分組成？”
（使幼兒明確蝴蝶屬于昆蟲，了解昆蟲的特點）
小結：蝴蝶是昆蟲，它分為頭胸腹、兩對翅膀、兩對觸角和三對足。
2、聽兒歌學畫蝴蝶。
“圓圓腦袋大眼睛，小小身體細又長、一對大翅膀左右分兩邊、一對小翅膀身體兩邊放，細小部分別放過，一對觸角三對足，一對兩對三隊。”
（教師邊朗誦兒歌邊進行示范，并引導幼兒空手練習1~2遍，加強全體幼兒對蝴蝶基本畫法的掌握）。
3、引導幼兒觀察裝飾范畫，為小蝴蝶設計花衣。
“瞧，這只小蝴蝶剛生出來還不好看，誰來為它設計花衣？”“蝴蝶的花衣應有哪些花紋？讓我們來看一看。”“你還知道那些好看的花紋？”（教師引導幼兒觀察范畫，選擇花紋裝飾蝴蝶，并示范裝飾的位置）
4、觀察不同動態的小蝴蝶。
“春天到了，許多蝴蝶寶寶出生了，看這里有不同動作的蝴蝶，讓我們看看他們都在干什么？”“這只小蝴蝶再往哪飛，他要去干什么？這只往下飛的小蝴蝶在干什么？”（讓幼兒通過觀察不同動態的蝴蝶，聯想故事情節，為幼兒創作繪畫有力提供支持。）“這只蝴蝶為什么又一只翅膀？另一只翅膀藏到哪里了？”（鼓勵個別能力強的幼兒表現翅膀的遮擋關系）
1、啟發幼兒想象故事情節，大膽創作
“如果你是小蝴蝶，你來到這個美麗的世界后，你會到哪里去玩？”
2、提出繪畫要求：繪畫大方，有不同動態的小烏龜，繪畫創編自己的'小烏龜的故事。教師盡量不打擾幼兒，在世界名曲中作畫，鼓勵個別幼兒大膽的創作。
四、幼兒自由講述自己創編的故事，展出作品與同伴交流。
周而提前熟悉孩子，豐富“蝴蝶生活在哪里”“講幾個蝴蝶的故事，讓幼兒講幾個”“了解幼兒對花紋的掌握。如不會多豐富一些花紋的畫法”如通過提問幼兒經驗豐富，不要過多豐富。可以和孩子做蝴蝶的游戲，增強師生情感。
中班繪畫教案4【設計思路】
中國水墨畫，是我們一種具有悠久歷史傳統的民族間美術，在幼兒園開展水墨畫教學也是素質教育的一個重要組成部分。中國畫具有簡練、概括的特色，用毛筆蘸墨畫畫。可大可小，可粗可細，可干可溫，揮灑自如，變化無窮，痛快淋漓，中班幼兒的思維以具體形象思維為主，他們觀察事物的能力也有明顯的提高。小雞是小朋友喜歡，又熟悉的小動物，教他們畫小雞，比較容易，幼兒學得快、學得牢，也學得輕松。很適合幼兒作畫大膽，構思夸張的特點。
【活動目標】
1、學習水墨畫的握筆和用筆方法。用毛筆的側鋒畫橢圓、中鋒勾線和畫圓點，表現小雞的外形特征和不同姿態。
2、能大膽下筆、激發幼兒對水墨畫的興趣。
3、培養幼兒喜愛民間美術的情感。
【活動準備】
1、教學掛圖“群雞”，帶領幼兒觀察小雞的外形特征及動態。
2、帶領幼兒欣賞內容簡單的水墨畫若干幅。
3、操作材料“小雞”，活動貼絨小雞、宣紙。墨汁、毛筆、洗筆瓶、抹布等。
【活動過程】
一、引導幼兒觀察小雞，激起幼兒興趣。
1、教師從盒子時拿出三只小雞，讓小朋友觀察，并講述雞媽媽孵出了一群可愛的小雞，請小朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個部分組成？長得怎么樣。
幼兒回答后教師總結：小雞長得很可愛、圓圓的頭、圓圓的身體、還有尖尖的嘴，肚子底下長著兩條細細的腿。
2、引導幼兒欣賞“群雞”圖。
出示圖畫“群雞”：提問：你們看這幅畫家爺爺畫的一群雞是什么樣子的？它們在做什么？
教師鼓勵幼兒結合自已平時對小雞的了解，理解國畫中各小雞的動態，充分發揮幼兒的想像力。
3、出示動貼絨小雞，變化小雞的各種不同姿態，引導幼兒進行觀察，提醒幼兒可畫出各種神態的小雞。
1、今天老師要教小朋友用水墨畫方法來畫小雞。它是用毛筆和墨汁來畫的。
2、教師示范：先用毛筆蘸上水墨，讓毛筆躺下來，稍稍用力畫出小雞的頭和翅膀，翅膀比頭畫得大一點，再用筆尖像走路一樣勾出小雞的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用筆尖（像跳一樣）點出雞的眼睛。
雞媽媽現在要請小朋友給小雞畫像，它還想問問小朋友畫的小雞在什么地方？在干什么？
幼兒先觀察操作材料，后在其空白處作畫，教師以雞媽媽的口吻指導幼兒掌握用筆方法
教師以雞媽媽的口吻感謝小朋友為它的小雞畫像。游戲：“小雞小雞在哪里”。
中班繪畫教案5【活動目標】
1、學會用一個或幾個長方形畫出一幢或幾幢彩色高樓。能注意畫面的合理安排。
2、能隨意地裝飾，大膽發揮想象，畫出不同形狀的門窗。
【活動準備】
1、課前帶幼兒參觀附近的高樓大廈。
2、人手一份繪畫材料。
【活動過程】
一、引出課題。
前兩天老師帶你們去看過高樓大廈，你看到的高樓是怎樣的？
（高高的，一幢連著一幢，有許多門窗）
引導幼兒觀察圖片，知道晚上高樓里的家家戶戶都點亮了燈，非常好看。
今天，我們就來畫這一幢幢的高樓。
二、講解示范。
1、中間先畫一個高高的長方形，旁邊靠著一個大的矮長方形，再畫一個很高很高的長方形。
另外一邊也畫上有高有低、有大有小的長方形，連成許多幢高樓。
2、用記號筆畫出不同形狀的門窗，并涂上漂亮的顏色。
三、幼兒練習。
1、鼓勵幼兒畫出有高有低的樓房，并用漂亮的顏色進行裝飾。
2、啟發能力強的幼兒添畫云彩、太陽、大樹等。
四、講評。
幼兒互相參觀。教師把幼兒的作品布置成“美麗的家鄉”或“美麗的街道”的畫展。
第四篇：中班繪畫活動
中班繪畫活動《花兒朵朵》
活動目標：
1,觀察花的顏色，懂得用相近的顏色描繪花
2,學習用從里到外或從外到里，由深到淺層層涂染的方法表現花朵漸變的色彩 3,在繪畫中感受花朵漸變的美
活動準備：
1.材料準備：白板筆，彩色筆（人手一份）實物花
2.經驗準備：已學會花的簡筆畫
活動過程：
1． 出示實物花，引導幼兒發現花朵顏色的變化
“今天老師給你們帶來一捧花，大家看看它的顏色是怎樣的？有沒有完全一樣呢？”
2.逐步演示涂染顏色的步驟
（1）比一比，感受有顏色的變化的花更美
“這兩張圖，你們覺得那張更美，為什么？”
（2）教會幼兒初步感知什么是相近色
（3）教師示范，重點演示用相近色層層涂染，使花朵有漸變色彩
3.提出要求：
（1）作畫前，想想自己要用哪些顏色漸變花朵，至少兩種顏色
（2）涂染顏色時，盡量涂在線條里面，保持畫面整潔
（3）安靜作畫
4．幼兒作畫，教師指導
（1）觀察情況，引導幼兒學習用相近的顏色層層涂染的方法表現花朵的顏色變化
（2）指導畫完的的幼兒，可以為花朵進行添畫（如：葉子，樹枝）
（3）提醒幼兒保持畫面整潔，安靜作畫
5.作品展示，交流經驗
（1）請幼兒相互點評，選出畫得比較好的作品，說說好在哪
（2）請被選出來的幼兒示范涂染，交流經驗
第五篇：中班繪畫活動
幼兒園中班美術教案：水中的魚
設計意圖：
⒈ 對孩子現有繪畫水平的分析。對于中班上學期的孩子來說，孩子的繪畫水平不再是涂色的水平，他們會嘗試用點、直線、弧線對作品進行裝飾。線描畫這種作畫形式，有獨特的美感，孩子們很喜歡，但是接觸得比較少，特別是在作畫方面缺少經驗。
2.中班的幼兒年齡特點的分析。他們有了一些獨立的想法，在這時我們老師更多的要關注孩子的自主學習，了解一些學習的方法。本次活動中，我在欣賞作品、講評環節都會盡量創設機會，通過多媒體課件、同伴互助動策略，來引導幼兒自主的去學習。并引導幼兒將學習到的好的經驗內化到自身的繪畫中。
⒊對《指南》中藝術領域的解讀。首先，《指南》中指出“要和幼兒一起發現美的事物的特征，感受和欣賞美。”線描畫作品就有一種獨特的美，值得讓幼兒就感受和欣賞，發現其特點和美感。其次，《指南》中指出：“喜歡進行藝術活動并大膽表現”這是我們要達到的目標，而線描畫就給了幼兒更多想象的空間，幼兒可以選擇自己喜歡的方式，大膽設計各種各樣、形態各異的魚兒。
活動目標：
1．認識各種不同的魚兒，了解魚兒的形態特征。
2．能大膽想象自由設計畫面，創作出有生活情景的小魚活動畫作。
3．嘗試通過表情變化來表現心理活動，從動作和色彩中感知美、創造美。活動重點：能大膽想象自由設計畫面，創作出有生活情景的小魚活動畫作。
活動難點：嘗試通過表情變化來表現心理活動，從動作和色彩中感知美、創造美。活動準備：形態各異的魚兒圖片、繪畫紙、水彩筆
活動過程：
開始部分
一、播放海洋世界的視頻，引導幼兒了解不同的魚兒的特征。
二、欣賞圖片（播放幻燈片），觀察各種魚兒形態特征。
1、師：瞧！我們今天見到的這些魚兒，它們有什么不一樣嗎？（鼓勵幼兒觀察各種魚兒的不同特征）
2、師：你們仔細看看，它們長得什么樣子啊？它們的頭是什么樣的？尾巴是什么樣的？背上的花紋和圖案是什么樣的？
（引導幼兒欣賞圖片，細致觀察各種魚兒的裝飾圖案和不同特征）
小結：每種魚兒都跟別的魚兒長得不一樣，形狀、顏色、花紋都不同，有用方式也不一樣，真是有趣極了！
基礎部分
三、教師與幼兒愉快玩音樂游戲“小魚”(歌曲附后)
1．師引導幼兒用夸張的表情體現魚的情緒。
2．師引導幼兒用優美的姿態表現魚的活動。
游戲玩法：幼兒隨音樂自由表現一條魚、兩條魚、許多魚的活動，并表現出與歌詞相符的造型動作。
(評析：讓幼兒自由地用表情和姿態表現音樂，激發他們對活動的興趣。)
四、引導幼兒互相討論魚兒的各種表情。
1．孤單發愁時的表情該怎樣表現(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落??)，教師示范1-2種表現形式。
2．快樂游玩時的表情怎樣表現(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹，魚兒間頭碰頭、嘴對嘴、手拉手、尾連尾??)，教師示范1～2種表現形式。
(評析：教師根據孩子講述的表情動作進行示范，如同給孩子拍照片一樣具體實在，便于孩子接受。)
五、提出要求，引發作畫欲望
師：小魚兒生活的地方非常美麗，都有些什么呢?(海水、水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡??)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的音樂游戲用畫筆表現出來。可以突出形態各異的魚，絢麗多彩的背景。可以只表現孤單發愁的情景，也可以表現快樂游玩的情景，還可以表現整個游戲情景。
(評析：幼兒在游戲的過程中已有了不同的情緒體驗，又從老師的示范講解中獲得了用筆表現的相關經驗，教師對水中美麗背景的語言啟示進一步激發了孩子們的創作欲望，為孩子的創作打下了基礎。)
七、幼兒自由創作，教師巡回指導教師鼓勵幼兒大膽想象，自由表現。結束部分
八、幼兒互相介紹作品，再玩音樂游戲鼓勵幼兒用動作表現自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
(評析：活動首尾照應，無論是音樂動作表現還是色彩構圖表現，教師都給予孩子充分的自由，注重了情緒情感的真實體驗。整個活動活而不亂，將藝術領域中音樂與美術有機結合起來，引導幼兒從動作和色彩中感知了美，創造了美。)
兒歌：小魚
一條魚，水里游，孤孤單單在發愁。
兩條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭。
三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。
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