第一篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽總結(jié)

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會 “感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

工

作

總

結(jié)

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會二零零九年十一月二十五日

“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

工 作 總 結(jié)

為了弘揚校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課舉余時間舉辦了各項活動。我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便舉辦了以“感恩父母。感謝恩師”的書信演講比賽。

一．主辦單位：

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會（辦公室，社團事務(wù)部，宣傳策劃部）

二．活動地點：

二號教學(xué)樓2106教室

三．本部工作任務(wù):

1.做好“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽的前期宣傳工作（兩塊展板，兩條橫幅）。

2.比賽期間，布置2106教室，繪制板報，制定相應(yīng)規(guī)則。

3.在初賽，復(fù)賽，決賽中各做兩條橫幅（1.預(yù)祝“感恩父母，感謝老師”書信演講賽的圓滿成功。2.慶祝“感恩父母，感謝老師”書信演講賽的圓滿成功。”）

4.執(zhí)勤，子比賽期間，我部負責(zé)初賽，復(fù)賽，決賽的站崗工作，負責(zé)在會場中維持秩序。

5.任務(wù)結(jié)束后負責(zé)收拾會場，使得會場更加整潔。

6.工作結(jié)束后負責(zé)做本次活動的工作總結(jié)。

四．工作中的優(yōu)點：

1.本部人員配合越來越默契，團隊協(xié)作能力越來越突出。

2.在部長的統(tǒng)一要求下，能夠自覺并及時到崗，進行各項工作。

3.展板設(shè)計突出，新穎，使得同學(xué)們贊聲連連。

4.橫幅設(shè)計美觀，顯眼，使人一目了然。

五．工作中的缺點:

1.在執(zhí)勤過程中,由于本部人員大多數(shù)是大一新生,所以面對在場說話的同學(xué)會感到怯場,不敢管理,當(dāng)他們說話的時候不能及時管理,使得紀律性較弱.2.在任務(wù)交接中存在失誤,以后我們會積極改進.通過本次活動的舉辦圓滿成功，給了我部更多經(jīng)驗。我部將不斷完善自我，不斷適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題，弘揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代精神，實事求是的為同學(xué)們服務(wù)，我們相信在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們宣傳策劃部每一位成員都會不斷努力，開拓創(chuàng)新，心往一塊湊,勁往一塊使,盡自己最大的努力為社聯(lián)，為經(jīng)濟系譜寫新篇章。

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會

2009年1月25日

第二篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽策劃

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

活

動

策

劃

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會

二零零九年十二月四日

“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

活動策劃

一．活動目的：

為了弘揚校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課余時間舉辦了各項活動，我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便以“感恩父母.感謝恩師”偉主題舉辦了本次書信演講大賽。

二．主辦單位：

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會

三.活動地點：

二號教學(xué)樓2106教室

四.活動程序:

A.辦公室負責(zé)外聯(lián)，場地使用。

B.社團事務(wù)部負責(zé)會場秩序。

C.宣傳策劃部負責(zé)版面設(shè)計，橫幅設(shè)計。

D.人力資源部負責(zé)布置會場。

五.活動內(nèi)容:

比賽規(guī)定：

A.以大一新生為主,各班上交三份演講書信，從中挑選出30份優(yōu)秀作品進入初賽。

B.就30份優(yōu)秀作品進行現(xiàn)場演講，（地點2106）評委為學(xué)生科老

師，社團聯(lián)合分會主席，團總支書記等。觀眾評委為大一各班三名同學(xué)。

C.從30份優(yōu)秀演講選手中挑選12名進行決賽。由系級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生科老師，社團聯(lián)合分會主席，團委總書記擔(dān)任評委。由12位選手班級各出10名同學(xué)作為觀眾評委進行評選。

D.最終選出前三名選手作為本次大賽的一.二.三.等獎的得主。

六.比賽要求:

A.進入會場選手需攜帶學(xué)生證件作為身份證明。

B.比賽期間不允許隨意出入會場。

C.比賽期間手機調(diào)成振動或者靜音。

D.比賽期間不允許大聲喧嘩，吵鬧，需保持會場秩序。

七.比賽獎品：

待定，根據(jù)得獎情況依次頒發(fā)。

八.比賽時間：

2009年11月18日——2009年11月30日

經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會

2009年12月4日

第三篇：感恩父母,感謝恩師

09級電科一陳旭

感謝恩師

雨露讓鮮花更美；長空讓雄鷹展翅；大地讓高山威聳；恩師讓我成才。今天讓我感謝建設(shè)人類靈魂偉大的工程師——老師。

老師，你還記得那個曾經(jīng)讓你晚上睡不著覺，時刻擔(dān)心的孩子嗎？老師，我沒有忘記你，你的寄語永遠像鮮血般流淌在我的骨子里，活力十足、生機傲然。我還由衷的記得，你是第一個扇我耳光、打我的老師，也是第一個喚醒我的老師。那天中午，無賴的你含著淚卻擲地有聲的告訴我：我的家里很貧窮，我的父母還在炎日下耕作，我的弟弟妹妹以我為榜樣還在全班排倒數(shù)，我每上一次網(wǎng)、打一次架，花與賠的錢都是我父母一滴一滴的鮮血，我不僅在折磨自己，還在摧殘父母賦予我的希望，一個可以讓我全家改變命運的希望??老師，你知道嗎？那一刻，你的手在顫抖，你的聲音逐漸嘶啞，你的眼淚在你年輕美麗的臉龐上滑落著，似乎在真誠的告訴我：我只有做一個盯著天立著地，為了夢想而打拼的孩子才是真正的英雄。

一日之師終身為父。距離阻止不了我對你的思念，時間摧毀不了你曾給予我靈魂的支柱。你的愛，是一種大愛，是人世間最嚴肅、最溫暖、最具奉獻的愛。嚴肅的樣子，像父親，威武雄壯。溫暖的時候像母親，你的每一句話，恰似暖流，流進我的心田，溫馨和溫暖著我。

你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺、三寸舌、三寸筆，是你奉獻的戰(zhàn)場，是你哺育和恩澤學(xué)子的唯一工具。十年樹木，百年樹人，你的付出如似園丁，讓祖國的花朵開的更艷、更具有生機，而你卻從不奢求什么。

你，還有千千萬萬個一樣的你。而我就是那棵翠綠的樹，沐浴著智慧的陽光，吮吸一代又一代像你一樣子富有知識的土壤，結(jié)識一位又一位替我修枝剪葉的你。

有一個你曾說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字。同學(xué)們，這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。同學(xué)們，不要讓世間的浮躁，使我們變得冷漠；不要再與可愛的老師檫肩而過形同陌路；不要讓我們只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師兩鬢白發(fā)的時候才后悔自己曾沒有多叫幾聲“老師”。

最后，我要告訴大家：爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們，他們與我們的父母一樣可愛、一樣偉大！鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們的心永遠是熱的，永遠銘記“感恩父母，感謝恩師”。

第四篇：感恩母校,感謝恩師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!我是高三(8)班的，今天我國旗下演講的主題是：感恩母校，感謝恩師。再過15天，我們就要離開母校，踏進高考考場。在這里，我謹代表高三全體同學(xué)表達我們對母校和恩師最衷心的感激和最真摯的祝福。

感恩我親愛的母校！母校是我們成長的樂園。教室是我們汲取知識的沃土,運動場是我們展示青春的基地，食堂是我們健康成長的堅強后盾，宿舍是我們休養(yǎng)身體、調(diào)整心情的溫馨港灣，條件艱苦的老教學(xué)樓鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，舒適方便的新教學(xué)樓讓我們學(xué)會了愛護和珍惜?? 我們在這里完成了從懵懂幼稚的初中生到成熟穩(wěn)重的高中生的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。此時，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。離開母校，無論以后身處哪里，我們都會因為自己曾是一名二中人而奮起！

感謝我敬愛的老師！三年來，老師與我們風(fēng)雨同舟，老師用辛勤的汗水,無私的奉獻,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。在我們的生命中，老師既是我們的人生導(dǎo)師,又是我們生活的摯友,更是我們沒有血緣的親人！在這里，再華麗的辭藻也無法表達我們對老師的尊敬和愛戴.我只能說：學(xué)生即將遠行,請允許我深情地道一聲:老師,您辛苦了，謝謝您的關(guān)懷和教育！" 感恩母校，感謝恩師，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水？面對老師的大恩，我們現(xiàn)在無以為報，僅借此依依惜別之際，我代表全體高三學(xué)生向母校和恩師作出五點承諾：

1、做一個奮進的畢業(yè)生，在所剩無幾的日子里，我們每個人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個美好的回憶。

2、做一個友善的畢業(yè)生，尊重和禮讓學(xué)校的每一個人，不與任何人發(fā)生矛盾。

3、做一個有愛心的畢業(yè)生，愛護學(xué)校的每一個角落、每一樣?xùn)|西，不破壞學(xué)校的一草一木，一磚一瓦。

4、做一個講衛(wèi)生的畢業(yè)生，不亂撕書，不丟紙屑，不砸生活用品，把學(xué)習(xí)和生活的地方打掃得干凈、亮麗。

5、做一個守規(guī)矩的畢業(yè)生，不越規(guī)，不創(chuàng)新，遵從老師的要求，一切行動聽指揮。

總之，做一個把感恩落實到實際行動中的畢業(yè)生，一切行動以優(yōu)秀高中生的要求為準則。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們還要在二中這個溫暖的港灣里走過許多美好時光，希望你們能珍惜在校時光，隨時將“感恩母校，愛護母校，感恩老師，尊重老師”銘記于心，踐行于行。最后，我代表全體高三畢業(yè)生在陪伴我們?nèi)甑膰煜拢蛭覀冏钣H愛的母校、最尊敬的老師，送上我們最誠摯的祝福：

祝

母

校：碩果累累 再創(chuàng)華章 祝

老

師：身體健康 桃李滿疆 我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：感謝恩師活動總結(jié)

感謝恩師活動總結(jié)

為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下：

一、開好主題班會。

通過主題班隊會，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記兩個感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日），設(shè)計一項感恩作業(yè)

二、唱好一首感恩老師歌曲。

通過主題對會和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

三、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“給老師寫一封信（打一個電話）”活動，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。

（2）、對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。（3）、為老師做一件實事，為老師做一件小事的服務(wù)活動。（4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡。（5）開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。（6）組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會，并進行評比。

四、展示成果，表彰先進

在學(xué)校開展的《學(xué)會感恩，與愛同在》活動中，我班舉行了“感激，老師”主題隊會上，隊會上，張力元和董路謠同學(xué)的詩歌朗誦《老師，好》，抑揚頓挫、聲情并茂；朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事，飽含深情、令人感動；全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛米蘭》，婉轉(zhuǎn)動聽、沁入心田；王怡然等同學(xué)帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后，大圍繞“平時應(yīng)該怎樣尊敬老師”展開了熱烈的討論，并各抒己見，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實到行動中去。隊會即將結(jié)束，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：“同學(xué)們，從這次隊會，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。”本次隊會活動的舉行抒發(fā)了學(xué)生對老師的感激之情，激勵了學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起，從點滴做起 這次對會，我班榮獲了校《感激，老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎。，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

圣旦節(jié)前夕同學(xué)們發(fā)祝福短信、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等，以此來表達自己對老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋果，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康。我心里非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福！" 總之，通過半年的感恩教師活動，學(xué)生學(xué)會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。