第一篇：小欖鎮教師繼續教育培訓學習通報

小欖鎮教師繼續教育學習情況（科級組長班第二批）通報12月2—3日，小欖鎮科級組長班（第二批）在市教師進修學院舉行，中心小學、德星小學、藍田小學、北區小學、竹源小學、升平小學、永寧小學、永康小學、西區小學、盛豐小學、埒西一小學、聯豐小學、績東一小學、績西小學、廣源學校、菊城小學、等十六所學校190位科級組長參加了學習。

菊城小學級組長王珀、廣源學校級組長夏英、績東一小學語文科組長謝桂芳、永寧小學語文科組長廖艷明、中心小學語文科組長冼碧云、盛豐小學語文科組長林惠玲、永康小學英語科組長羅偉玲、盛豐小學英語科組長黃煒棠在培訓班上作了經驗交流，他們的發言受到教師進修學院老師和各校科級組長的好評。

本次培訓學習，從組織報名、乘車、食宿、到考勤、到課堂紀律都表現很好。

學習綜合評價如下：

小欖鎮教育辦公室

2011．12．5

另通知

繼續教育學習“行政班”及“班主任班”安排在下學期舉行。

特此通知。

2011．12．5

第二篇：小欖鎮總體規劃—第一節

中山市小欖鎮總體規劃（2002～2020年）說明書第一節總體規劃修編背景、依據與指導思想

第一節總體規劃修編背景、依據與指導思想

一、總體規劃修編背景與過程

上一輪小欖鎮總體規劃于1992年編制，1993年經中山市人民政府批準實施。近十年來，小欖鎮總體規劃對小欖鎮的社會經濟發展和城市建設起了重要的作用，國內生產總值增長了四倍多，城鎮建設用地增加了約兩倍。小欖鎮由一個默默無聞的農村型鎮，發展成為一個發達的現代化工業化城市型城鎮，中山市北部的經濟中心、中心鎮。為了進一步發展工業，鎮政府已開始在鎮南部泰豐建設小欖工業區，沙水公路已開始南移建設，城鎮布局面臨大的調整。

在進入WTO后的現代化發展新形勢下，特別是鄉村企業迅速發展，城鄉差別大大縮小，面臨城市化發展的新形勢，如何保持經濟持續高速度的發展，如何協調城鄉的現代化發展，如何解決發展與用地、環境的矛盾，需要對小欖鎮的經濟發展、社會發展、城鄉建設進行研究，對城鄉建設總體規劃進行修編。

必須認識到，小欖鎮至今取得的成就，只是現代化的初級階段的成果，與現代化的標準還有差距，表現在以下三個方面：

1．由于個體小型企業占有較大比例，其設備簡陋，科技水平較低，經濟效益較低，特別是村辦工業、村級社區建設土地使用浪費、布局分散、污染嚴重等問題十分突出。對現有工業企業進行優化組合、布局調整，形成規模化、專業化的新工業結構和布局，已經成為小欖經濟進一步騰飛、上更高臺階的關鍵。

2．村辦工業的發展，鄉村經濟實力的提高，促進了鄉村城鎮化的迅速發展。但是，由于缺乏城市規劃對建設的科學安排和管理，現狀村級社區的建設比較混亂，基礎設施配套不夠，土地浪費過多，建設形象與現代化的差距較大，需要在工業布局調整的同時進行較大規模的改造。

3．村級建設各自為政，不斷形成對基本農田的蠶食，逐步降低生態用地系數指標，已經對鎮域的生態環境造成越來越大的威脅，同時分散布局的工業已經形成了對鎮區的包圍，阻擋了鎮區的發展。規劃必須通過對鎮域城鄉布局的科學調整，在滿足發展需要的同時，保持并進一步改善生態環境和人居環境。

可以認為，面對新形勢的發展，小欖鎮已經到了進行工業調整和城鄉布局調整的關鍵時機和最佳時機。機不可失，時不我待，必須下決心為小欖鎮新形勢下的新發展、新起飛 1

作出決策。

為此，鎮人民政府于2000年委托清華大學建筑學院，邀請國務院發展研究中心等專家共同研究小欖鎮的總體發展戰略，于2001年完成了《廣東省中山市小欖鎮2000～2010年總體發展戰略研究》，并于2002年邀請重慶大學和同濟大學開展《生態規劃研究》和《交通規劃研究》，以此三個研究作為新城鄉總體規劃修編的基礎。

由清華大學建筑學院和小欖鎮規劃勘測設計室共同組成的總體規劃修編工作組于2002年10月完成總體規劃綱要，于同年12月通過省、市組織的專家評審。之后，鎮政府將規劃綱要向全鎮公示，廣泛進行宣傳、征求和協調各方面的意見。在此基礎上，修編工作組于2003年8月完成了總體規劃修編工作。

二、規劃依據

1．《城市規劃法》；

2．建設部《城市規劃編制辦法》，《城市規劃編制辦法實施細則》；

3．《廣東省中山市城市總體規劃》；

4．《小欖鎮總體規劃調整》（1995年）；

5．《小欖鎮舊城區整治規劃》（1997年）；

6．相關城市規劃技術標準、技術規范。

三、規劃年限

2002年～2020年，基年為2000年

近期：2002年～2005年

中期：2006年～2010年

遠期：2011年～2020年

遠景若干重大問題考慮到2050年

四、規劃觀念

1．可持續發展的觀念——開放式的布局

2．生態的觀念——基本農田保護，城鎮組團與生態綠地的組合3．城鄉結合發展的觀念——城鄉一體化與差別并存

4．適應生產關系和生活方式改變的觀念

五、規劃指導思想

1．按照城鄉協調發展、城鄉一體化的思想，統一整合、調整城鄉用地布局；

2．為新形勢下經濟發展新的騰飛和城鄉建設的現代化，進行工業用地調整、新一代城鄉用地建設和城鄉社區改造；

3．節約土地，提高土地利用效率；

4．以可持續發展和生態的觀念，強化生態建設，彈性城鎮布局；

5．統一對城鄉建設的規劃和管理，建立健全規劃實施保障體系。

第三篇：小欖鎮總體規劃—第二節

中山市小欖鎮總體規劃（2002～2020年）說明書第二節區位、歷史、自然地理、城市規劃史

第二節區位、歷史、自然地理、城市規劃史

一、區位

小欖鎮位于廣東省珠江三角洲中南部，東經113013’，北緯22047’，屬中山市管轄，是中山市北部地區重要的中心鎮。小欖鎮東和北與東鳳鎮隔河相望，東南與東升鎮相連，西南與橫欄鎮接壤，西與古鎮連接，西北與順德市均安鎮為鄰。鎮域面積71.47km,另有新增土地3.91 km2,合計75.38 km2。

二、歷史沿革

早在宋末至元初間，南雄珠璣人大規模南遷至小欖，開村于崗頭村，明、清兩代稱為“欖鄉”，辛亥革命初期改為“欖鎮”，民國初年設小欖鎮，至今已有700多年歷史。

小欖前屬南海縣地，設香山縣后屬大欖都，清光緒初年改稱欖都（含今古鎮、東升二鎮全境，東鳳、橫欄二鎮大部，及坦背鎮的一部分）。宣統二年（1910年）改稱三區。1930年改稱西海區，翌年復稱三區。1952年劃出古鎮、東鳳、橫欄及鎮區，稱下三區。1957年撤區并鄉，分為古鎮、永寧、五埒3個鄉，1958年合并為小欖公社（含鎮區），1963年析出鎮區和古鎮，小欖的行政體制分為小欖鎮和小欖區。1986年12月鎮、區合并為小欖鎮，同時劃出東南部63個自然村給東升鎮。

小欖原是水陸交錯、崗丘點綴、環境優美的水鄉澤國。域內山峰五座（大欖崗、鳳山、石崗、圓欖崗、龍山），金木水火土，五星聚境，旗鼓把門；古時欖鎮河涌縱橫交錯、曲折有序，有“九龍入洞”之稱（注：九龍指：雞腸滘、芷海、東埒口、米步滘、流板、第一埗、第九涌、寨前、九滘等九條內河涌。），又有“菊城”和“九洲八景” 之稱（注：八景為：林步酒家、駝峰夕照、雙橋立鷺、泰寧詩社、沙堤楊柳、樓樹巢鴉、鳳嶺朝霞、深埠芰荷。）。古文云：“東有躍龍，西有起鳳，登云望月，漁翁歸晚，老樹巢鴉，五松六路三丫水，一洞梅花十二橋。歲歲黃花看不盡，詩談酌酒賞花村”。形象描繪了小欖山、水、鎮、花鳥樹木之間的融合關系，如詩如畫般的水鄉風景。

小欖鎮自然條件優越，水陸交通便利，物產豐富，自古就是商賈云集之地，也是重要的僑鄉，與海外，特別是港澳聯系廣泛，居民素有務工經商的傳統。明末清初欖鄉蠶絲、麻織、藤織業興盛，并有燒制綠瓦；宣統年間廣州蒸氣動力機械傳入小欖，加速了小欖工 4

業的發展；民國初至建國前，小欖的工業和手工業主要有：電力、機械、碾米、制衣、制磚、建筑器材、竹木器等，帶來了商業的繁榮，打下了小欖地方工業的基礎。1986年以前，小欖的經濟結構以農業為主，工業為輔，經濟穩步增長，農業以花卉、蔬菜、水果、養殖等經濟作物為主，工業以鎖具、粘膠帶、日用電器、食品等為骨干，對外貿易日益活躍，成為珠江三角洲的商品集散地之一。1987年至1993年小欖鎮處于農業鎮向工業鎮轉變的開拓起步階段，經濟發展以面向市場的來料加工為主，鎮辦企業迅速發展，農業向專業化、商品化、社會化轉變，第三產業日益興旺。1994年后，在鄧小平同志南巡講話的指引下，小欖鎮進入工業化加速發展時期，新的行政管理體制以市場為導向，調整農業布局，優化產品結構，加強土地經營管理，健全了城鎮規劃管理的體制，新城區的建設展現了優美的城市環境和良好的投資環境。通過深化改革、科學管理，內引外聯，積極發展個體、股份、合資大型集團式企業，加快第三產業的發展，促進了經濟的全面發展，成為享譽國內的工業城鎮，中山北部地區的經濟中心，并被授予中國鄉鎮之星、全國小城鎮建設示范鎮、國家衛生鎮等榮譽稱號。

三、自然地理條件

1．地形

小欖鎮地勢北高南低，除鳳山、圓峰山、龍山、欖碇崗和飛駝嶺5個小山丘外，其余地勢平坦微有起伏，地面標高平均為2 m（珠江高程），最高點為飛駝嶺，標高48.2 m。域內河涌眾多，遍布魚塘，植物生長良好。

2．地質

小欖鎮屬珠江三角洲海陸交互相沉積平原，地質構造自上而下劃分為：

(1)人工填土層（Qml）：以細砂、含泥砂層為主；

(2)第四系海陸交互相沉積層（Qmc）：可劃分為淤泥質土亞層、粘土亞層及淤泥；

(3)第四系殘積層（Qel）：可劃分為粉質粘土亞層和粉土亞層；

(4)基巖（Z、Y52（3））：主要為震旦系砂巖。

土壤承載力較差，均需進行人工處理后，方可進行建設。

3．地震

小欖鎮屬非經常地震區，歷史記載最大地震為里氏3.8級，歷時3秒鐘。根據1990年《廣東省地震烈度區劃圖》，小欖鎮地震烈度為7度區域，建筑設防為7度。

4．氣候

小欖鎮屬亞熱帶海洋性氣候，常年溫暖濕潤，偶有霜凍，陽光充足，四季常青，年平均氣溫23℃，1991年以來極端最高氣溫38.5℃（1994年7月），極端最低氣溫2.4℃（1991年1月）。

1960年至2001年間，年平均日照時數為1860時/年，年平均日照率為42%。

小欖鎮雨量充沛，春夏多雨，秋冬稀少，1960年至2001年間，年平均降雨量為1626 mm，最高降雨量為2465.2 mm（1965年），年平均蒸發量1331 mm，年平均相對濕度82.5%。

小欖鎮屬季風氣候，全年污染系數夏季最大為南風，次為東南風、西南風；冬季最大為北風，次為西北風；春秋兩季有過渡性。年平均風速為2.2～3.6 m/秒。每年4～9月為南海臺風季節，年平均4次，以7～9月頻率最高，占全年登陸次數的73%，偶有颶風，最大風力12級，并伴有暴雨。當臺風襲擊珠江口以西時，臺風移向往往對準河口，與潮流方向一致，會加重洪水的威脅。

5．水文

小欖鎮河網發育，東北、西兩邊的小欖水道和橫琴海是流經境域兩條主要河流。小欖水道是西江的主要支流之一，流經鎮域長度為10.97 km，河面寬約400 m，1952年至2001年間平均水位（以珠江基面高程計）3.258 m，最高水位5.34 m（1994年6月20日），最低水位–0.692 m（1955年），平均水深13 m，枯水期3 m，最大流量2980 m3/秒，河道警戒線3.5 m，防洪堤頂高6.4 m。

橫琴海流經鎮域長度12.7 km，河面寬約90 m，平均水深2 m，枯水期0.7 m，由于上游建有水閘，水位變化不大。

6．資源

小欖鎮自然資源貧乏，沒有任何礦產資源。域內土地資源緊缺，土壤多為砂質土，含肥量低，農業主要為經濟作物（花卉、苗木）和養殖業。

四、城市規劃史

小欖鎮于1992年編制總體規劃，規劃于1993年經中山市人民政府批準實施。規劃的要點如下：

規劃年限：1993～2010年

城鎮性質：小欖鎮是中山市北部地區的中心城鎮，以電子、輕工、五金為主的工商城鎮。

城鎮規模：全鎮人口近期為17萬人，遠期為30萬人；

城鎮人口近期為9萬人，遠期為25萬人；

近期規劃新城區6.094 km2，建成區為9.39 km2；

遠期規劃城區25.3 km2，遠景規劃城區38 km2。

規劃布局以舊城為依托，以新城區為中心，形成永寧、九洲基、績西和績東一，三個次中心為兩翼的“組團式”結構。

1995年，根據城鄉建設的發展形勢，為節約用地，緊湊城鎮布局，縮小規模，集中建設新城區，又對原規劃作了調整。

調整后的城鎮性質為：小欖鎮是中山市北部地區的中心城鎮和水陸交通中心，以發展五金、輕工、電器為主的工商型水鄉城鎮。

城鎮規模調整為：全鎮人口近期為17萬人，遠期為30萬人；

城鎮人口近期為11.3萬人，遠期為18萬人；

近期規劃城區9.39 km2；

遠期規劃城區16.73 km2。

規劃布局以舊城為依托，以新城區為中心，形成永寧、績東一、九洲基三個次中心的“組團式”結構。

1997年編制了舊城區整治規劃。

第四篇：教師繼續教育培訓及學習記錄

金滿小學教師繼續教育培訓及學習記錄 2011年秋季期 時間：2011年9月7日 地點：辦公室 參加人：全體教師 主持人；韋明偉 內容：

一、學習縣教育局文件《全縣中小學教師繼續教育工程實施方案》的通知

二、學習《全縣中小學教師繼續教育工程實施方案》

三、學習《全縣中小學教師繼續教育工程培訓規劃》

四、組織學習《全縣中小學教師繼續教育工程管理措施》

五、討論成立本校教師繼續教育工程領導小組

金滿小學教師繼續教育培訓及學習記錄 時間：2011年12月16日 地點：辦公室 參加人：全體教師 主持人；韋明偉 內容：

一、培訓科目：《教育技術培訓教程》

二、培訓內容； 模塊一：培訓準備

1、了解你的學習伙伴；

2、明確培訓的方式和成果。

三、作業布置： 學發電子郵件

金滿小學教師繼續教育培訓及學習記錄 時間：2012年4月6日 地點：辦公室

參加人：語文科全體教師 主持人；銀映標 內容：

一、培訓科目：《新課程教學法》（語文）

二、培訓內容； 第一章語文課程標準概述

第一節從教學大綱到課程標準的演變看語文教學改革的新發展

三、作業布置：

了解當前語文教學的發展趨勢。

金滿小學教師繼續教育培訓及學習記錄 時間：2012年6月11日 地點：辦公室 參加人： 全體教師 主持人；文志新 內容：

一、培訓科目：《校本研修面對面》

二、培訓內容：

話題1 從“校本培訓”到“校本研修” 對話1 校本與教師專業發展

一、校本與教師專業發展取向

二、教師的專業生活特點與教師的實踐性知識

三、從“校本”到“師本”

四、從“培訓”到“研修”

三、作業布置： 完成課后“行動建議”。

第五篇：教師繼續教育培訓及學習記錄

四和小學教師繼續教育培訓及學習記錄

2009年秋季期

時間：2009年9月7日

地點：辦公室

參加人：全體教師

主持人；龐明國

內容：

一、學習縣教育局文件《全縣中小學教師繼續教育工程實施方案》的通知

二、學習《全縣中小學教師繼續教育工程實施方案》

三、學習《全縣中小學教師繼續教育工程培訓規劃》

四、組織學習《全縣中小學教師繼續教育工程管理措施》

五、討論成立本校教師繼續教育工程領導小組 其組成人員如下：

組長：龐明國

副組長：覃楚光

成員：龐繼為 張小萍 馮春燕 劉海燕

領導小組下設辦公室，由龐繼為擔任辦公室主任，負責具體工作。時間：2009年9月18日

地點：辦公室

參加人：全體教師

主持人；龐明國

內容：

一、全體教師學習討論《四和小學（2009-2010年）教師繼續教育工程實施方案》

二、學習討論《四和小學（2009-2010年）教師繼續教育工程培訓規劃》

三、討論《四和小學（2009-2010年）教師繼續教育工程管理措施》

四、討論承擔校本培訓的教師及科目

經全體教師研究決定：

龐明國培訓《新時期師德修養》

覃楚光培訓《教育技術培訓教程》

劉海燕培訓《新課程教學法》（數學）

龐繼為培訓《校本研修面對面》

馮春燕培訓《新課程教學法》（語文）

張小萍培訓《新課程推進中的問題與反思》

時間：2007年10月16日

地點：辦公室

參加人：全體教師

主持人；覃楚光

內容：

一、培訓科目：《教育技術培訓教程》

二、培訓內容；

模塊一：培訓準備

1、了解你的學習伙伴；

2、明確培訓的方式和成果。

三、作業布置：

學發電子郵件

時間：2009年10月23日

地點：辦公室

參加人：數學科全體教師

主持人；劉海燕

內容：

一、培訓科目：《新課程教學法》（數學）

二、培訓內容；

第一章數學課程標準概述

第一節從教學大綱到課程標準的演變看數學教學改革的新發展

三、作業布置：

了解當前數學教學的發展趨勢。

時間：2009年11月6日

地點：辦公室

參加人：語文科全體教師

主持人；馮春燕

內容：

一、培訓科目：《新課程教學法》（語文）

二、培訓內容；

第一章語文課程標準概述

第一節從教學大綱到課程標準的演變看語文教學改革的新發展

三、作業布置：

了解當前語文教學的發展趨勢。

時間：2007年11月20日

地點：辦公室

參加人： 全體教師

主持人； 張小萍

內容：

一、培訓科目：《新課程推進中的問題與反思》

二、培訓內容：

第一章基礎教育課程改革的背景和目標

第一節什么是課程

三、作業布置：

復習思考題第1題。

時間：2009年12月11日

地點：辦公室

參加人： 全體教師

主持人；龐繼為

內容：

一、培訓科目：《校本研修面對面》

二、培訓內容：

話題1從“校本培訓”到“校本研修” 對話1校本與教師專業發展

一、校本與教師專業發展取向

二、教師的專業生活特點與教師的實踐性知識

三、從“校本”到“師本”

四、從“培訓”到“研修”

三、作業布置： 完成課后“行動建議”。