第一篇：洋桃留學(xué)教你如何寫好個(gè)人陳述

[文書撰寫]美國(guó)留學(xué)：教你如何寫好個(gè)人陳述

美國(guó)的留學(xué)要求很高，而申請(qǐng)美國(guó)高中的難度也較大。所以每個(gè)申請(qǐng)者都想有個(gè)好的開頭給學(xué)校留下深刻的印象，例如申請(qǐng)。下面“我留學(xué)”教你如何寫好個(gè)人陳述（PS）。

步驟

一、列提綱

動(dòng)筆之前，要給PS列一個(gè)大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái)，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個(gè)完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個(gè)過(guò)程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫作主題。步驟

二、開頭

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無(wú)新意的感覺(jué)，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長(zhǎng)，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

步驟

三、主題

PS的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說(shuō)服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的PS開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過(guò)PS的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

步驟

四、結(jié)尾

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的PS。PS的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，PS的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)分啰嗦，要有說(shuō)服力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

第二篇：留學(xué)個(gè)人陳述

個(gè)人陳述

我叫李彬，來(lái)自中國(guó)陜西西安。我在22年的生命歷程中，練就了堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格，2004年我以優(yōu)異的成績(jī)考入西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，現(xiàn)正攻讀金融專業(yè)的金融學(xué)學(xué)士學(xué)位。我的大學(xué)是一所學(xué)科非常齊全的綜合性大學(xué)，大學(xué)生活使我不僅在學(xué)習(xí)方法、專業(yè)知識(shí)上得到了全方位立體化的發(fā)展，更重要的是提高了我對(duì)各學(xué)科知識(shí)的融合能力，同時(shí)也極大的提高了我的求知欲望。因此，我決定在畢業(yè)后去美國(guó)留學(xué)，通過(guò)了解，目前我希望申請(qǐng)底特律大學(xué)金融專業(yè)碩士學(xué)位。

家庭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，因?yàn)樗俏覀兘邮芙逃牡谝徽n堂。我的外公曾是一個(gè)電力科學(xué)家，奶奶則是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，父親是人民警察，母親是一位會(huì)計(jì)從業(yè)人員，他們對(duì)我的言傳身教，對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀的建立和發(fā)展起到了極其重要的作用，同時(shí)也幫我建立起了誠(chéng)實(shí)、勤勞、永不言敗的性格。所以受他們的影響，我對(duì)金融類學(xué)科有著十分的興趣。我的家庭是我一生中最重要的財(cái)富，是它賦予了我學(xué)習(xí)這方面學(xué)科的興趣，以及勇往直前的的性格。

通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)金融類學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，我拜讀了胡碧教授的《貨幣銀行學(xué)》，書中他用通俗易懂的案例，將迷霧般的金融原理與人們普通的生活有機(jī)的結(jié)合到一起，使我掌握了將大多數(shù)人覺(jué)得枯燥的金融學(xué)原理，在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也使我對(duì)胡碧教授產(chǎn)生了崇拜之情。同年，我又拜讀了James C.Baker的代表作《國(guó)際金融》，通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，使我迷戀上了金融方面的知識(shí)。由于對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，使我更加專著的學(xué)習(xí)金融反面的理論知識(shí)，并且我遇到了一位良師，中國(guó)金融行業(yè)非常著名的胡碧教授。胡教授將貨幣銀行的理論與實(shí)踐相結(jié)合，向我們傳授貨幣銀行，以及經(jīng)濟(jì)投資方面的知識(shí)。這種教學(xué)方法很符合我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我很快就進(jìn)入了狀態(tài)，我們經(jīng)常在一起探討中國(guó)期貨行業(yè)的發(fā)展和世界期貨市場(chǎng)的價(jià)格波動(dòng)。

除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，業(yè)余時(shí)間，我還和我的同學(xué)，朋友一起在學(xué)校組建搖滾樂(lè)隊(duì)，并且經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類文藝活動(dòng)，2005年在學(xué)校舉辦的樂(lè)器大賽上以薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》獲得第一名，同年代表學(xué)校參加省首屆大學(xué)生才藝大賽并在樂(lè)器組獲得第三名的成績(jī)。我還和隊(duì)友一起代表學(xué)校去孤兒院和敬老院慰問(wèn)演出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我在豐富的業(yè)余活動(dòng)中，不僅實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，同時(shí)也鍛煉了自己的組織能力，使我的個(gè)人素質(zhì)得到了極大的提高。除此以外，我還非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，擅短跑，籃球等。年輕，就應(yīng)該充滿活力。

2007年暑假，我作為西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生代表，共參加了多場(chǎng)在西安舉辦的金融知識(shí)巡展的交流活動(dòng)，通過(guò)參觀，學(xué)習(xí)了金融發(fā)展史，尤其是美國(guó)的歷史。我深深地被先進(jìn)的運(yùn)作模式和強(qiáng)大的科研能力所打動(dòng)，對(duì)比自己的學(xué)校，盡管我們已經(jīng)發(fā)展很快，但距離世界頂尖教育還有一段差距。這種感覺(jué)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我下決心要在回國(guó)后用自己的力量，為我的祖國(guó)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，這也是我申請(qǐng)貴校的一個(gè)重要原因，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)中國(guó)人的責(zé)任，我要用我在海外學(xué)習(xí)的先進(jìn)知識(shí)來(lái)建設(shè)我的祖國(guó)。

“踏實(shí)，堅(jiān)定，勤勞”是我繼承的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我的人生信條。面對(duì)大學(xué)即將畢業(yè)，強(qiáng)烈的求知欲及對(duì)專業(yè)知識(shí)的熱愛(ài)，我決定選擇美國(guó)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，去接受美國(guó)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，尖端的研究和新的思維方式，從而充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，也希望自己能成為中美兩國(guó)文化的傳遞使者。謝謝您的關(guān)注，期盼您的答復(fù)！

第三篇：皇家留學(xué)教你區(qū)分留學(xué)簡(jiǎn)歷(CV)、個(gè)人陳述、Resume

區(qū)分留學(xué)簡(jiǎn)歷（CV）、個(gè)人陳述、Resume

出國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷是留學(xué)申請(qǐng)材料中非常重要的一項(xiàng)。那么留學(xué)簡(jiǎn)歷（CV）、個(gè)人陳述、Resume的區(qū)別是什么呢？

留學(xué)簡(jiǎn)歷

要求申請(qǐng)者在一到兩頁(yè)的篇幅內(nèi)簡(jiǎn)單明了地展示教育背景、工作經(jīng)歷、參與和主持過(guò)的科研項(xiàng)目、在這些科研項(xiàng)目中所擔(dān)任的職位，并通過(guò)列舉在學(xué)習(xí)和工作中所獲得的成績(jī)，是招生工作人員了解申請(qǐng)者所具備的素質(zhì)和資格。

留學(xué)簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述的關(guān)系

二者側(cè)重點(diǎn)不同。留學(xué)簡(jiǎn)歷是框架式寫作，側(cè)重于簡(jiǎn)潔與全面；陳述的寫作則側(cè)重于細(xì)節(jié)和獨(dú)特性。留學(xué)簡(jiǎn)歷是用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言層次分明地概括申請(qǐng)者的信息，幫助評(píng)委們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)申請(qǐng)者有一個(gè)全面的了解，如：曾做過(guò)哪些工作、參與過(guò)哪些科研課題等；個(gè)人陳述則是從簡(jiǎn)歷中挑選出重要、有代表性的事例展開來(lái)寫，通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)展示申請(qǐng)者所具有的素質(zhì)和能力。個(gè)人陳述可以使評(píng)委更好地了解申請(qǐng)者，幫助他們從千篇一律的PS中脫穎而出。

相輔相成，互為補(bǔ)充。個(gè)人陳述中重點(diǎn)寫到的事例在留學(xué)簡(jiǎn)歷中同樣需要重點(diǎn)寫。不能錯(cuò)誤地認(rèn)為已經(jīng)在個(gè)人陳述中講述過(guò)的經(jīng)歷，沒(méi)有必要再寫進(jìn)簡(jiǎn)歷中，于是把一些剩下的根本不重要的信息寫在簡(jiǎn)歷里。此外，留學(xué)簡(jiǎn)歷還能對(duì)申請(qǐng)者的個(gè)人陳述起到補(bǔ)充作用。申請(qǐng)者可以把他認(rèn)為重要但因篇幅限制無(wú)法在個(gè)人陳述中詳細(xì)介紹的經(jīng)歷寫在簡(jiǎn)歷中，從而更全面地展現(xiàn)申請(qǐng)者的經(jīng)歷和背景。

CV和resume的區(qū)別

CV的完整形式是拉丁文Curriculum Vitae，在美國(guó)，CV主要是用于申請(qǐng)學(xué)術(shù)、教育、科研職位，或者申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等等。精確而言，CV應(yīng)該是履歷，Resume才是簡(jiǎn)歷。Resume概述了與求職有關(guān)的教育準(zhǔn)備和經(jīng)歷，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)技能的摘要，其主要目的在說(shuō)服用人單位老板雇傭自己；Curriculum Vitae則集中說(shuō)明學(xué)術(shù)工作，不重視與文化程度和學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)直接關(guān)系的資料。

第四篇：出國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述

Personal Statement

ByXXX

When occasionally reading the master piece Letter to a Young Lawyer by Alan Dershowitz, I was deeply attracted by words such as Lawyer, Justice, Practice Mentality, and Creed of Life.These words led to my further meditation on the qualities of a lawyer---critical thinking, efficient methods to defend one’s opinions, logical mentality.Living in a society in desperate need of justice and rightness, I had determined to devote myself to the cause of law resolutely.And the first thing is to be equipped with professional knowledge and practice skills.Thus, after graduation next year from Chongqing University, which is listed in 211/985 project, I intend to further my study at your university due to your prestigious reputation in this area

With great determination and sense of mission, I devoured the pages to learn and think in and out of class, resulting in the top-ranking score at various courses, for instance, 87% for Lawyers, Notarization and Arbitration Practice;85% for Corporate and Business Law;85% for Financial Law;and 90% for Jurisprudence.Nevertheless, I know that a consistent praise is far away to make my dream realized.Hence I submerged myself in the sea of reference books in the law field, such as The Concept of Law by H.L.A.Hart，An Introduction To The Principles of Morals and Legislation by Jeremy Bentham，Justice in Robes by Ronald Dworkin, Taking Rights Seriously by Ronald Dworkin, Constitution Law of United States, The laws by Plato, etc.Since many cases concerns economic disputes and my second major is economics, I also read some books in this field such as The Economics of Money, Banking and Financial Markets by Frederic.S.Mishkin, Economics by Paul.A.Samuelson，The Problem of Social Cost by Ronald Harry Coase, etc.Apart from that, after a half year’s training, now I am very confident to pass the Judicial Vocational Qualification Test in the near future.I had been the programme manager of SIFE(Student In Free Enterprise)programmes at my university, which is an international non-profit organization that works with leaders in business and higher education to mobilize university students to make a difference in their communities while developing the skills to become socially responsible business leaders.There I had leaded my team taking a series of social cases among which I would like to share the most unforgettable ones.Our first programme was the Bangbangjun Program.“Bangbangjun” is a typical Chongqing way to call the luggage porters, who are the migrant workers.Suffering from frequent discrimination, they live their lives at the foot of the social ladder.There are some companies to manage their business.Through on-site inspection we found that the situation was worse than our imagination in those companies.Deficiencies and shortages existed everywhere such as in legal security, internal systems, labor rights, and the financial management.With the help of the supervisor

as well as lawyers and business consultant we tried to find universal business modes to benefit as more porters as we can.After 3 years’ endeavor we succeeded in bringing the company with advanced business modes and legal aids, setting up websites and establishing brands, perfecting taxing structure and internal regulations;strengthening employees’ protection and helping the company in refunding.There, my tasks were to lead my team to supervise the operation of the procedures, provide legal guidance in equity and interest allocation, social insurance and the process of refunding.Additionally, I also did researches on the life status of migrant workers and guided them to protect their legal rights.In the end I wrote the annual report for the programme.Much as I applied of my professional skills and felt about the hardships of the migrant works, I congratulated myself that I had chosen such a noble cause.Moreover, I had participated in another programme named FedEx Migrant Workers’ Children Success Skills Program.The aim of the programme was to achieve better communications between migrant worker parents and their children, promote more educational opportunities for these children, and help them to establish a scientific life and social value.In order to lead my team to fulfill the task, I invited professionals to come to offer psychological consultation;gave inspiring speeches, recruited volunteers to teach them social etiquette and hygiene knowledge;and organized books and stationery donation activities.With these management experiences I had a more comprehensive understanding on how to lead a team to fulfill a task, making it so easier in the third programme called Global Entrepreneurship Week in Chongqing University.By patrols speeches and entrepreneur interviewing did we provide a communication and resource-sharing platform for university students.In this way did students could learn from the entrepreneurs’ experience and knowledge in a more vivid way.This time I followed up the whole process from scheme, arrangement, implementing, leading the team to solve problems encountered, especially in the status limitation, content prescription, and school official approval convincing.Besides, I took other programmes as well such as GSVC(Global Social Venture Competition), in which I was responsible for checking agreement and compliance;and EOP(Economic Opportunity Program), in which I took charge of protocoling the framework of their cooperation with primary school.Apart from my practice experience in SIFE, I had another internship in summer vacation in Beijing’s No.1 Intermediate People’s Court, where I had learned basic criminal litigation procedures, connecting processes with public security organ and procuratorial organ and the criminal litigation defending skills.One other internship I had was in Bangbangjun Moving Company from 2009~2011.In that company I helped the staff with my professional advice in checking agreement and compliance;

formulating the regulations, explicating the division and assign of stock rights, etc.When I was exhausted from my work and studies, I would do some exercise to get myself refreshed and revitalized.As the reward of unceasing efforts of being the national second-level athlete, I did a good job in 2008 Swimming Competition of the University Games in Chongqing, and won the third place of 50-meter freestyle, the third place of 100-meter butterfly, and the first place of 4 × 100-meter freestyle respectively.Additionally, I also performed well in 2009 Swimming Competition of Healthy Campus Games in Chongqing, and won the first place of 50-meter backstroke, the second place of 4 × 100-meter mix-style and freestyle respectively.As for career planning, I intend to pursue my further study of international business law or trade law after passing the Judicial Professional Qualification Test;In order to be a partner of law office, I would accumulating my experience mainly in non-lawsuit legal matters and foreign matters;afterwards there would be some further academic demands such as applying for Phd degree.The legal system in P.R.China now is changing with a higher pace compared with that of the economics globalization, resulting in a greater demand for qualified lawyers who can deal with international cases such as political disputes among countries, business disputes among enterprises, and cultural transmission.I want to be one of them who can handle international affair easily due to their domestic education and experience abroad.Wherefore hoping that by contrasting, coordinating and coalescing could I view law and justice from a new and unique angle, I intend to apply to study at your honored university.Sincerely hope that you would spare a careful thought on my considerate decision and I am looking forward to your favorable reply.Thank you!

第五篇：留學(xué)美國(guó) 個(gè)人陳述

個(gè)人陳述：重點(diǎn)（每一個(gè)段落都要有一個(gè)主題，第一句話是主題，下面以此來(lái)展開，支持第一句。）

個(gè)人PS分以下幾點(diǎn)：

一：個(gè)人基本信息及情況（包括家庭狀況，學(xué)習(xí)情況，性格，個(gè)人特長(zhǎng)）。

二：個(gè)人特長(zhǎng)（對(duì)一的拓展）--主要介紹三個(gè)與專業(yè)相關(guān)的特征

每一個(gè)特長(zhǎng)自成一段，第一句是對(duì)特征的總括，下面是例子的舉證。如領(lǐng)導(dǎo)力，就要舉出相應(yīng)的例子進(jìn)行證明。

三：專業(yè)計(jì)劃（由二過(guò)渡過(guò)來(lái)，因?yàn)閭€(gè)人情況，興趣，能力而選擇了這個(gè)專業(yè)）

第一句是選擇的專業(yè)，下面是對(duì)此專業(yè)認(rèn)識(shí)及自己的遠(yuǎn)景計(jì)劃。

四：選擇美國(guó)的原因及錄取后，畢業(yè)后的計(jì)劃

總括下此專業(yè)在美國(guó)的排名境況，然后規(guī)劃下自己在此專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以及學(xué)成后的打算。

總之：PS要簡(jiǎn)潔，明了，每一個(gè)段落多有其特色，相應(yīng)的見模板，從模板中理解上面說(shuō)的要點(diǎn)。按照上面的要求先寫出中文的PS。類似議論文或敘述文。

下面是更細(xì)致的PS介紹（可參考）

1、保持真實(shí)性。

2、寫出特點(diǎn)。每個(gè)人的生活都大同小異，但是每個(gè)人又有獨(dú)具特色的一面，如果你寫出自己的特色，你就是一個(gè)獨(dú)特的，沒(méi)有人能夠模仿的人，同時(shí)你的個(gè)人陳述也會(huì)激發(fā)讀者的閱讀興趣。

3、細(xì)節(jié)支持。再次強(qiáng)調(diào)，個(gè)人陳述中不要有那么多的虛詞和空洞的內(nèi)容，一定要有細(xì)節(jié)去支撐你想突出的主題。把一個(gè)事物具體化，這樣不僅內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)，也容易讓別人相信，覺(jué)得這個(gè)事情是真的。

4、抓住他們的眼球。每個(gè)申請(qǐng)委員會(huì)的老師會(huì)閱讀每一篇個(gè)人陳述，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，如何在眾多文書中吸引他們的眼球，讓他們留下深刻印象？抓住老師眼球你就成功了一半，獨(dú)特的開頭和結(jié)尾，吸引人的細(xì)節(jié)描述比起虛詞更能抓住他們的眼球。

5、對(duì)自己有信心。信心是成功的源泉，不管怎么樣，都要相信自己是最好的。

搜集想法的方式有很多種，比如形象靈感，列單子，頭腦風(fēng)暴等等。現(xiàn)在讓我們先來(lái)一個(gè)頭腦風(fēng)暴吧!或許會(huì)有一些東西是你未曾想到的!

1.你是誰(shuí)?你是一個(gè)怎么樣的人?

2.你有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?哪些優(yōu)點(diǎn)你認(rèn)為對(duì)申請(qǐng)有利?為什么有利?哪些缺點(diǎn)你認(rèn)為是斃命的?

3.你印象最深刻的一件事情?

4.你最有成就感的一件事?

5.你經(jīng)歷最大的挫折是什么?如何度過(guò)的?有什么感想或收獲?

6.你現(xiàn)在最想做的事情是什么?

7.回憶你最喜歡的一件物品，它對(duì)你有什么樣的影響和意義?

8.你的老師是怎么樣評(píng)價(jià)你的?朋友怎么樣評(píng)價(jià)你的?家長(zhǎng)怎么樣評(píng)價(jià)你的?

9.你最重要的課外活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)是什么?

10.這個(gè)學(xué)校為什么要錄取你?

11.你的職業(yè)目標(biāo)是什么?

12.為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)?

13.你將能為這個(gè)學(xué)校帶來(lái)什么?

14.你對(duì)現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)或者將要學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么樣的認(rèn)識(shí)和看法?

個(gè)人陳述寫作程序第二步：精簡(jiǎn)想法

通過(guò)以上方法，相信很多內(nèi)容會(huì)在你腦海中出現(xiàn)，比如目標(biāo)，重要經(jīng)歷，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等等，我們要把大量想法精簡(jiǎn)，找出最能表現(xiàn)你自己的。你必須找出一個(gè)主題，這個(gè)主題不僅得將你的個(gè)性特征與經(jīng)歷完美融合形成一個(gè)連貫整體，還要表達(dá)你對(duì)進(jìn)入這所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。審理材料的也是一個(gè)正常人，也會(huì)疲憊，如何給一個(gè)每天閱讀50-100份類似文稿的人留下一個(gè)持久的印象并非易事，這就要求你的文章必須精簡(jiǎn)，有想法，有主題，不能把所有你認(rèn)為優(yōu)秀的東西都列在上面，必須有所刪減。在刪減過(guò)程中要注意：你選的主題是否有利于突出你個(gè)人的價(jià)值?有沒(méi)有具體的事例以能更生動(dòng)描述你的經(jīng)歷?你的主題有噱頭嗎?你的主題是不是申請(qǐng)表上一些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)?文章中有支持主題的段落嗎?你能完整回答提出的問(wèn)題嗎?能在限定的次數(shù)內(nèi)充分表達(dá)你的觀點(diǎn)嗎?你的主題會(huì)牽扯到許多其他人嗎?例如信奉上帝，民主黨或共和黨……爭(zhēng)議性的東西最好不要出現(xiàn)在這些主題中。

精簡(jiǎn)想法，把主題確定下來(lái)以后，你要仔細(xì)搜索關(guān)于這些主題的細(xì)節(jié)，越詳細(xì)越好!這些細(xì)節(jié)要有力支撐你的主題。人們都不喜歡空頭話，都不喜歡虛的東西。只有細(xì)節(jié)撐腰，事實(shí)做主，寫出來(lái)的東西才有真實(shí)性，才能打動(dòng)人。在搜索細(xì)節(jié)的過(guò)程中，你就可以計(jì)劃這個(gè)細(xì)節(jié)適合放在什么地方。

個(gè)人陳述寫作程序第四步：創(chuàng)建結(jié)構(gòu)和提煉大綱

主題確定了，細(xì)節(jié)想好了，結(jié)構(gòu)和大綱自然就出來(lái)了。這主要想說(shuō)一下開頭和結(jié)尾。開頭千萬(wàn)不要寫我是誰(shuí)誰(shuí)，來(lái)自哪，想申請(qǐng)貴校什么專業(yè)。這樣的開頭方式太過(guò)于開門見山，無(wú)任何特色可言。有特色的開頭是成功的一半，能讓讀者有繼續(xù)看下去的念頭。制造一個(gè)懸念，創(chuàng)造一個(gè)情境等等，都是不錯(cuò)的開頭方式。結(jié)尾部分也很重要，材料審核者今天心情不好，可能不看你中間部分的內(nèi)容，但肯定也會(huì)看你開頭和結(jié)尾部分，所以一個(gè)好文章，不僅要有吸引人的開頭，也要一個(gè)給人留下印象深刻的結(jié)尾。

個(gè)人陳述寫作程序第五步：初稿及修改

提綱是初稿的根據(jù)，往提綱里頭加入細(xì)節(jié)和內(nèi)容，初稿就出來(lái)了。初稿完成以后，先休息兩天，過(guò)兩天再回頭看看你寫的文章，再回歸到最原始的問(wèn)題。

1.文章能不能很好表現(xiàn)你自己?

2.文章的開頭和結(jié)尾是否真的吸引人?是否能給人留下深刻印象?

3.文章是否有明確的主題?所有內(nèi)容是否圍繞這個(gè)主題?

4.文章有詳細(xì)細(xì)節(jié)支撐嗎?

5.文章有語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎?

6.我能寫的再好一點(diǎn)嗎?