第一篇:爭做“新三好學生”活動總結(jié)
“掛紅星,創(chuàng)三好”活動總結(jié)
九二班掛紅星創(chuàng)三好活動上學期告一段落,現(xiàn)就本學期活動總結(jié)如下:
一、成立組織,完善制度,營造氛圍。
2013年9月,我班依據(jù)學校團委會精神,制定了《爭做新三好學生活動實施方案》,并成立了班長為組長,團支書為副組長,把班級學生分為六個小組,小組長負責,并結(jié)合班主任和任課教師對學生進行評比,從制度和組織上保證了此次活動的順利開展。為了讓此次活動做到有效,班里通過學校團組織的各種有益活動、黑板報、小組合作學習積分、結(jié)合學校德育檢查積分,讓學生明確了具體要求和評選方法,使此次活動的開展順利。
二、多方動手,積極教育,確保評選教育活動扎實有效。
1、我校將各班的新三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合,規(guī)范了學生行為;把新三好學生評選與掛紅星活動掛鉤,與“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動相結(jié)合,將新三好學生評選結(jié)果作為市、縣、校“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”報考高中的資格評選的依據(jù);把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合,認真做好考核工作,將爭做新三好與法制教育安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合,提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。
2、開展了“掛紅星,創(chuàng)三好”標準自我對照檢查活動-------------掛星園地建設(shè),積分制考核。德育積分和學習積分相結(jié)合,并且每周公布讓學生自評自糾,通過自查,引導學生規(guī)范其言行,強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識,培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心,增強學生責任心和維護班集體利益的意識,讓學生生活的自理能力有所提高。
3、創(chuàng)建活動平臺,讓學生積極參與社會實踐活動。組織學生以小組為單位,通過教師節(jié)、元宵節(jié)、建軍節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的實踐活動,使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會。班級為改善學習生活的環(huán)境,促進文明建設(shè)。有效監(jiān)督和約束學生在學校和社會上的不良行為。
回顧此次活動,雖然取得了一定的成績,但不足也依然存在。今后工作中,我們一定要揚長避短,以此次活動為契機,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,爭取使我校的德育工作再上新臺階,同時也為九二班良好的學習氛圍的形成創(chuàng)造更好的條件,爭取在明年的中招考試中取得優(yōu)異的成績。
2013-2014學年上學期
“掛紅星,創(chuàng)三好”活動總結(jié)
九二班
來集一初中2013、12、25
第二篇:爭做“新三好學生”活動總結(jié)
2013-2014學年上學期
掛紅星、創(chuàng)三好活動總結(jié)
九一班
來集鎮(zhèn)一初中
“掛紅星、創(chuàng)三好學生”活動總結(jié)
本學期,我校開展了“掛紅星、創(chuàng)三好學生”活動。現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:
一、成立機構(gòu),完善制度,加大宣傳,營造良好的評選氛圍。我校就依據(jù)上級文件精神,制定下發(fā)了《掛紅星、創(chuàng)三好學生活動實施方案》,并成立了校長為組長,副校長為副組長,各班主任為成員的領(lǐng)導組織機構(gòu),從制度和組織上保證了此次活動的順利開展;同時,為了讓此次活動做到家喻戶曉,一方面,學校團委利用校園廣播、黑板報、文化櫥窗等多種載體,大力宣傳,促進廣大師生深入了解開展爭做新三好學生的重要意義和基本要求,積極營造有利于活動開展的輿論氛圍;另一方面,學校還專門召開了爭做三好學生動員大會,明確了具體要求和評選責任,使此次活動的開展有了一個良好的開端。
二、多方動手,積極教育,確保評選教育活動扎實有效。
1、我校將各班的掛紅星、創(chuàng)三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合,以知識競賽的形式,規(guī)范了學生行為;把新三好學生評選與“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動相結(jié)合,將新三好學生評選結(jié)果作為市、縣、校“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”評選的依據(jù);把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合,認真做好考核工作,將爭做新三好學生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合,提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。
2、開展了“掛紅星、創(chuàng)三好”標準自我對照檢查活動,“四個一”對照檢查活動,通過自查,引導學生規(guī)范其言行,強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識,培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心,增強學生的生活自理能力。
3、創(chuàng)建社會活動平臺,讓學生積極參與社會實踐活動。組織學生在村組、街區(qū)為單位,開展以“社區(qū)小義工“為主題的系列實踐活動,使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會、班級為改善社區(qū)環(huán)境,促進社區(qū)文明建設(shè)做出貢獻。學校通過”意見箱“等途徑,有效監(jiān)督和約束學生在社會上的不良行為。
回顧此次活動,雖然取得了一定的成績,但不足也依然存在。今后工作中,我們一定要揚長避短,以此次活動為契機,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,爭取使我校的德育工作再上新臺階。
第三篇:爭做“新三好學生”活動總結(jié)
爭做“新三好學生”活動總結(jié)
2012年2月27日-2012年3月2日,我校開展了爭做“新三好學生”活動。現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:
一、成立機構(gòu),完善制度,加大宣傳,營造良好的評選氛圍。2012年2月,我校就依據(jù)上級文件精神,制定下發(fā)了《南峪聯(lián)辦小學爭做新三好學生活動實施方案》,并成立了校長為組長,副校長為副組長,各班主任為成員的領(lǐng)導組織機構(gòu),從制度和組織上保證了此次活動的順利開展;同時,為了讓此次活動做到家喻戶曉,一方面,學校團委利用校園廣播、黑板報、文化櫥窗等多種載體,大力宣傳,促進廣大師生深入了解開展爭做新三好學生的重要意義和基本要求,積極營造有利于活動開展的輿論氛圍;另一方面,學校還專門召開了爭做三好學生動員大會,明確了具體要求和評選責任,使此次活動的開展有了一個良好的開端。
二、多方動手,積極教育,確保評選教育活動扎實有效。
1、我校將各班的新三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合,以知識競賽的形式,規(guī)范了學生行為;把新三好學生評選與“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”評選活動相結(jié)合,將新三好學生評選結(jié)果作為市、縣、校“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”評選的依據(jù);把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合,認真做好考核工作,將爭做新三好學生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合,提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。
2、開展了“新三好”標準自我對照檢查活動,“四個一”對照檢查活動,通過自查,引導學生規(guī)范其言行,強化學生尊敬長輩、孝敬父母的意識,培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心,增強學生的生活自理能力。
3、創(chuàng)建社會活動平臺,讓學生積極參與社會實踐活動。組織學生在村組、街區(qū)為單位,開展以“社區(qū)小義工“為主題的系列實踐活動,使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會、班級為改善社區(qū)環(huán)境,促進社區(qū)文明建設(shè)做出貢獻。學校通過”意見箱“等途徑,有效監(jiān)督和約束學生在社會上的不良行為。
回顧此次活動,雖然取得了一定的成績,但不足也依然存在。今后工作中,我們一定要揚長避短,以此次活動為契機,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,爭取使我校的德育工作再上新臺階。
第四篇:爭做“新三好學生”活動總結(jié)
南市小學 “新三好”學生評選活動總結(jié)
2015年4月7日-2015年4月21日,我校開展了評選“新三好學生”活動。現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下:
一、成立機構(gòu),完善制度,加大宣傳,營造良好的評選氛圍。2015年4月,我校就依據(jù)上級文件精神,安排了我校“新三好”學生評選工作,并成立了校長為組長,副校長為副組長,各班主任為成員的領(lǐng)導組織機構(gòu),從制度和組織上保證了此次活動的順利開展;同時,為了讓此次活動做到家喻戶曉,一方面,學校少隊利用校園廣播、黑板報、等多種載體,大力宣傳,促進廣大師生深入了解開展爭做新三好學生的重要意義和基本要求,積極營造有利于活動開展的輿論氛圍;另一方面,學校還專門召開了爭做三好學生動員大會,明確了具體要求和評選責任,使此次活動的開展有了一個良好的開端。
二、多方動手,積極教育,確保評選教育活動扎實有效。
1、我校將各班的新三好學生爭創(chuàng)和評選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動相結(jié)合,以知識競賽的形式,規(guī)范了學生行為;把新三好學生評選與“三好學生”評選活動相結(jié)合,將新三好學生評選結(jié)果作為市、局、校“三好學生”、評選的依據(jù);把爭做新三好學生和學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合,認真做好考核工作,將爭做新三好學生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛國主義教育緊密結(jié)合,提高了學生的法制觀念、安全意識和傳統(tǒng)美德。
2、開展了“新三好”標準自我對照檢查活動,“四個一”對照檢查活動,通過自查,引導學生規(guī)范其言行,強化學生尊敬長輩、孝
敬父母的意識,培養(yǎng)學生在家庭生活中責任心,增強學生的生活自理能力。
3、創(chuàng)建社會活動平臺,讓學生積極參與社會實踐活動。在社會做個好公民,組織學生在村上開展系列實踐活動,使學生認識社會、融入社會、熱愛社會奉獻社會,為文明建設(shè)做出貢獻。
回顧此次活動,雖然取得了一定的成績,但不足也依然存在。今后工作中,我們一定要揚長避短,以此次活動為契機,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,爭取使我校的德育工作再上新臺階。
南市鎮(zhèn)中心小學
2015年4月21日
“新三好”學生評選工作總結(jié)
南市鎮(zhèn)中心小學
2015年4月21日
第五篇:爭做新三好學生主題班會
爭做《新三好學生》主題隊會活動方案
一、東沈聯(lián)小三年級二班《爭做新三好學生》主題隊會。
大家好!今天我們?nèi)?)班要開展《爭做新三好學生》主題班會。通過這次主題班會,我們會了解更多小公民道德建設(shè)的知識,作為新時代的少年兒童,我們只有從現(xiàn)在做起,讓我們行動起來吧!《爭做新三好學生》主題班會現(xiàn)在開始活動。
二、節(jié)目開始
小鳥在藍天歡唱,我們在校園跳舞。
春天的腳步近了,我們的笑容甜了。歡快的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷。清脆的歌聲比那百靈鳥的歌喉還要嘹亮。今天我們是“紅領(lǐng)巾”。明天我們是接班人。
我們肩負起建設(shè)祖國的重擔,將成為二十一世紀的主人。請聽劉夢瑤同學為大家講一個真實的故事。
我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任。萬事萬物,都有自己的責任。這里我給你們講述一個真實的故事:大連市公共汽車公司司機黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他用最后的力氣做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并拉下手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄滅,確保了車和乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向盤上,停止了呼吸??這只是一名平凡的公共汽車駕駛員,他在生命最后一分鐘里所做的一切,也許并不驚天動地,然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。講完了這個故事,我想伙伴們一定找到了問題的答案:作為一個公民,在自己的崗位上,應(yīng)該義不容辭地擔負起自己的責任。
劉夢瑤同學講的故事真是太讓人感動了,作為一個小學生,也要勇敢的承擔起自己的責任。你們知道新三好學生指哪“三好”嗎?
合:在家做個孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好孩子;在校做個熱愛學習,團結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的好學生;在社會做個熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,愛護公物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序的好公民。
說得真好,做“好孩子,好學生,好公民”是我們成為新三好學生的根本,同學們也許還對“新三好學生”的標準不太了解吧,下面請中隊長徐夢圓大家介紹一下。
活動進入第一篇章----在家做個好孩子
我們每個人都有一個溫暖的家。在家里,我們有爸爸的關(guān)心和媽媽的疼愛,我們健康地成長。從小到大,爸爸媽媽為我們做了很多很多。提起爸爸媽媽,我們的腦海中就會呈現(xiàn)出他們關(guān)心、照顧、疼愛、教育我們的一個個感人的故事。孩子們,你們誰來說一說這方面的故事。
馬樂鵬:有一天,在做課間操時我主動撿起丟在地上的垃圾放在自己的口袋中。
馬俊:有一天,我在校園里拾到一支鉛筆,放在書包里,準備自己用,媽媽發(fā)現(xiàn)了就問我是怎么回事,我告訴了媽媽,媽媽狠狠地批評了我一頓,并要求我把鉛筆交給老師,我照著做了,老師表揚了我。
徐延茹:有一天下午就要放學時,天下起了雨,我沒帶雨衣,急得我直想哭。這時媽媽為我送來了雨衣,走出教室,媽媽背著我,她自己的鞋淋濕了??
馬橙:一天晚上做完作業(yè)忘了把課本放到書包里,第二天去到學校時才發(fā)現(xiàn)沒帶課本,正當我十分著急時,爸爸把書送來了??
是啊,爸爸媽媽多么關(guān)心我們啊,那么,我們應(yīng)當怎樣做呢?
怎樣做才是一個好孩子呢?
A:幫助媽媽做家務(wù)。B:收拾自己的房間。C:按時完成老師布置的家庭作業(yè)。
剛才大家說得很好!我想,如果我們能說到做到,那才是真正的好孩子、乖孩子。現(xiàn)在,我想
看看,如果你們遇到下面這些情況會怎么做?
吳:星期天,冬冬和幾個小伙伴一塊玩,累得滿頭大汗,當冬冬又饑又渴地回到家時,看見桌上放著飲料和蘋果,你們猜冬冬會怎樣做?請大家看一個節(jié)目(一男二女3個學生分別扮演爸爸、媽媽、A,表演《冬冬讓蘋果》)。A(做按“門鈴”的動作)。
爸爸:(做“開門”的動作)。A:(進門)爸、媽,我回來了,今天玩得真高興!媽媽,有水嗎?
媽媽:這里有水,還有飲料和蘋果,你吃吧!
冬冬:(喝完水,正要拿蘋果吃,但她又停了下來,自言自語地說:對了,老師說過,有好吃的東西要想著別人)。媽媽,這蘋果你吃吧!
媽媽:(撫摸冬冬的頭)你真是我的乖孩子。A:(對著一旁看報紙的“爸爸”),爸爸,您也吃一個吧!
爸爸:你玩累了,你吃吧!A:您吃,我再去拿一個,(走到桌子前)這個小的,我吃。李:節(jié)目看完了,你覺得冬冬做得怎么樣?
A做得很好,尊敬父母,有好吃的東西想著爸爸、媽媽。在家里有好吃的東西讓給爸爸媽媽,如果在學校的集體生活中有好吃的東西呢?也要先讓給別人。
對,我們不僅要尊敬父母,還要做到心中有他人(板書:尊敬父母,心中有他人。)
現(xiàn)在的我們班那些在家庭中做小皇帝,小公主,飯來張口,衣來伸手的同學們自從開展了爭做新三好學生的活動以后,從自我做起,發(fā)生了巨大的變化, 看來這些同學在家做的不錯,我們的隊員現(xiàn)在不僅能成為父母的小幫手,而且也成了勞動的小能手呢,他們現(xiàn)在可是愛勞動了,不信他們的歌聲可以告訴大家。歌曲《勞動最光榮》
除了要做好家庭中的小幫手以外,我們在學校更要做個愛校如家的好學生。活動進入第二篇章——在校做個好學生
從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。美麗的校園,敬愛的老師給了我們多少溫暖和關(guān)愛,我們有責任讓她變得更美麗更溫馨。
我想問大家,在我們的校園里,在我們的身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。同學們各抒己見,自由發(fā)言。
有的 同學亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明是 走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓 梯、樓道、階梯教室,有的同學上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演)
說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的撮子、掃把、拖布、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,剛剛被老師粉刷過的墻壁沒幾天就被人用拖布甩上了泥點子,還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。
還有一些欺負弱者或弱勢群體的。同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學以大欺小,以強 凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑。剛才同學們說的是大家平時看到的不文明的現(xiàn)象,不能這么做。做好學生還要做到誠實守信,不說謊話,更不能欺騙老師和同學。
俗話說,浪子回頭金不換。每一個人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信,勇于承擔責任的優(yōu)良品質(zhì),讓誠信美德鋪就美好的童年之路,讓我們擁有一個美好的童年。
在老師的教育下,我們的少先隊員也變得文明起來,他們把自己的新面貌編成了兒歌。小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌,團結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭,人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情,請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。我們都要講公德,人人才會夸你棒!夸你棒!
在家庭中,我們是孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好孩子;
在校園里,我們是熱愛學習,團結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,善于合作的好學生;
在社會上,我們就是熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,愛護公物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序的好公民。
希望同學們在今后的生活中能遵守小公民道德建設(shè),成為具有高度責任感的優(yōu)秀“小公民”。最后請大家欣賞我們?nèi)嗤瑢W獻上的詩朗誦《愛在校園,爭做新三好學生》 晨風吹拂著五星紅旗,彩霞染紅了美麗的校園。藍天寫出了和平的詩篇,大海發(fā)出愛的請柬。到處充滿愛心和歡樂,美好的心靈灑滿了校園。愛灑滿了元小校園,我們爭做新三好學生。男生合:元小校園,有你有我,星光更加璀璨。女生合:元小校園,有你有我,陽光永遠溫暖。
男生合:讓愛心在元小校園舒展,讓愛意在元小校園交換。女生合:讓青春在元小校園旋轉(zhuǎn),讓真情在元小校園永恒。合:我們都是新三好學生,歡聚在這美麗的校園。我們是新時代的兒童,伸出雙手擁抱陽光。
在此祝賀“爭做新三好學生”主題隊會開得圓滿成功。同學們千里之行,始于足下,良好的習慣要從小培養(yǎng),愿大家從自身做起,從身邊的小事做起,做一名新世紀的新三好學生。《爭做新三好學生》主題中隊會宣布閉會。