第一篇：對經濟學概論的認識

對經濟學概論的認識學號：@@@@@姓名：@@@@@

摘要：學習了經濟學概論，雖然還不能解釋清楚文章開頭的幾個問題。卻知道并了解經濟學及其研究和分析問題的方法不僅會幫我們從理論的高度解答經濟問題，也能幫助我們如何思考問題、如何更好地處理日常事務，更好地學會待人接物。關鍵詞：經濟學，認識，收獲，運用。

為什么一些國家非常富裕，同時另外一些國家卻非常貧窮，而不是整個世界同時富裕起來？市場在什么時候會失靈，如何解決？美國的次貸危機為什么會影響到世界的經濟？為什么GDP的增長要控制在一定的范圍？國家的醫保對于現狀的中國為什么會是個無底洞？為什么會出現經濟周期和經濟衰退？面對經濟周期和經濟衰退，政府應采用什么樣的宏觀經濟政策？為了看清問題的本質，不讓大量繁雜的事實弄暈了頭腦，這些問題勾起了我對經濟學的濃烈興趣。

而說得俗點，商品與錢是我對經濟最直接的認識。舉個例子，可能花錢平時大家都知道省，可好像我們很多人，如我學生一樣吧，會對飯堂那幾毛錢的一兩飯斤斤計較，卻不會在意花在聚餐時那些飯館賺我們的錢。看起來是飯堂的那一份肉不值那幾塊錢，飯館的幾個菜雖然貴，卻吃得爽。可事實真的如此嗎？這好像是心理學的問題，不過確實也與經濟學息息相關，經濟學本來就是一門研究如何使用有限資源，以達到成本效率管理的科學。可從這兩頓飯里可以看出，正是由于資源的稀缺性與人的欲望的無止境性這一對基本沖突才產生了經濟學，逼迫人們作出權衡取舍的選擇，盡可能有效地利用資源，用有限的資源最大限度地滿足人們的欲望。

學習了經濟學概論，雖然還不能解釋清楚文章開頭的幾個問題。卻知道并了解經濟學及其研究和分析問題的方法不僅會幫我們從理論的高度解答經濟問題，也能幫助我們如何思考問題、如何更好的處理日常事務，更好的學會待人接物，會使得我們思想更加深刻、更加有見識、工作更加有能力。經常聽到對經濟學這樣的議論：經濟學看起來就是一些“陽春白雪”、形而上的東西，用到這么多數學，學起來這么難，離現實感覺有十萬八千里，學了對今后有什么用呀？其實，在日常生活中，經濟學分析問題的方法完全可以被套用。比如，我們到了一個新的地方、準備做一件事情、或者需要與人打交道，首先要做的事就應了解當地情況、周圍環境及國情；然后，也要了解當地的民風民俗，盡可能弄清與之打交道人的行為處事的方式，他的品行、性格等；根據這些信息，決定自己與人打交道的規則及自己對人處事的方式；然后在具有可行性的、可供選擇的方案中，通過權衡取舍中選定一個最佳方案；最后，對自己所作的決定、所作的事情及所采用的處事方式進行總結反省，看是否是最有效的方法，達到了最好的結果，是否公平合理，是否調動了大家的積極性，讓人們作出激勵反應，達到了我們想要達到的目標。并且，當環境、情況發生變化，工作的對象變了，要做好一件事情，游戲規則當然也應相應發生變化。根據情況的變化隨時調整游戲規則，就一定會把事情做得更好，這可能是解決和處理日常生活和工作事務的最佳方式之一。并且，經濟學概論的許多結果也有助我們如何思考問題和解決問題。

第二篇：對經濟學的認識

我對經濟學的認識

作為一名大一的新生,我對經濟學的認識尚為淺薄,不能做出比較精到的見解,下面我談談對經濟學的一些初步的認識.經濟學是研究人類在個個發展階段上的各種經濟活動和各種經濟關系，以及其發展、運行規律的科學。隨著資本主義的產生和發展，在歐洲各國逐漸產生了資產階級經濟學。關于經濟學的分類,就宏觀上講,分為宏觀經濟學,微觀經濟學,政治經濟學.現在西方宏觀經濟學的創立是以1936年凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》的出版作為標志。

宏觀經濟學是以國民經濟的總過程作為研究對象，因為主要考察就業總水平，國民經濟總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱作就業理論或收入理論。宏觀經濟學和微觀經濟學并不分開，宏觀就是在微觀的基本思維基礎上發展而來的，但宏觀是研究整個經濟社會如何運作，并找出辦法讓經濟社會運行的更加穩定、發展的更快。宏觀經濟學存在著許多流派，比如凱恩斯主義，貨幣主義等等。宏觀經濟學的研究是很復雜很困難的經濟學的主要流派有以下一些：17世紀的重傷主意，18世紀的古典政治經濟學和庸俗經濟學，19世紀上的社會主義思潮和就歷史學派，19世紀下的新歷史學派、邊際效用學派和新古典主義，20世紀上的制度學派、瑞典學派、新自由主義、凱恩斯主義，而是世紀下的公共選擇學派、菲萊堡學派等等。由英國古典政治經濟學分出了馬克思主意政治經濟學和新古典經濟學。

關于經濟學的學科分類，就宏觀上講分為宏觀經濟學、微觀經濟學、政治經濟學、經濟史。下面，我將重點講講以上四個方面。

微觀經濟學又稱個體經濟學，小經濟學，是現代經濟學的一個分支，主要以單個經濟單位作為研究對象，分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的生產上以取得最大利潤；單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足；單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變量的單項數值如何決定的經濟學說。微觀經濟學關心社會中的個人和各組織之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經濟學的主要范圍包括消費者選擇，廠商供給和收入分配。

宏觀經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，因為主要考察就業總水平、國民總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱作就業理論或收入理論。宏觀經濟學和微觀經濟學并不分開，“宏觀”就是在“微觀”的基本思維基礎上發展的。但“宏觀”又區別于“微觀”。“微觀”研究的是某個組織、部門或個人在經濟社會上怎么樣作出決策，以及這些決策會對經濟社會有什么影響。而“宏觀”則是研究整個的經濟社會如何運作，并找出辦法，讓經濟社會運行得更加穩定、發展得更快。宏觀經濟學存在著許多流派、分支，甚至分歧。比較出名的有凱恩斯主義、貨幣主義等等。其不能存在比較大的“共同觀點”，盡管“宏觀”也可以建立像物理、化學和氣象等的模型，但“宏觀”模型是很難用現實去說明是否正確。不可能只是為了證明“宏觀”的某個觀點是否正確，而去有意識的“調節”、“操作”和干涉經濟社會的運行。比如說，不可能為了說明“失業率有多大才會對經濟社會產生不穩定的影響”，而去真的讓一些人民

失業。這些事情，不單是不可能去做，而且也做不到。因此，宏觀經濟學的研究是很復雜、很困難的。

說到宏觀經濟政策，它包括經濟政策目標、經濟政策工具、經濟政策機制、經濟政策效應與應用。宏觀經濟政策是宏觀經濟學中三大主要內容之一。宏觀經濟學還包括宏觀經濟理論和宏觀經濟計量模型。在宏觀經濟理論中，我比較熟悉失業與通貨膨脹理論。當發行的貨幣大于實際生活中的貨幣時，物價水平會升高但人民的生活水平并沒有提高，相伴而來的卻是人民生活購買能力的下降，企業生產受阻，為了減少生產成本上升和銷售量減少的壓力，企業不得不對內部人員進行刪減，也就引起了失業，社會壓力也會因此增大，社會經濟發展將會停滯。至于政治經濟學，我也有一定的了解《馬克思政治經濟學》。它是一門以人們的社會生產關系即經濟關系為研究對象的科學，它闡明人類社會各個發展階段上支配物質資料的生產和分配的規律。馬克思的主要觀點包括在馬克思的重要著作《資本論》中，馬克思研究了資本主義經濟學的理論和和英國歷年的統計資料對資本主義經濟理論進行了分析和批評；在《資本論》中，馬克思提出了剩余價值理論，認為勞動的付出沒有得到同樣的回報剩余價值，而被沒有付出勞動的“資本”所剝削。生產資料的私人占有與產品的社會化必然會導致產生周期性的經濟危機，解決的辦法只有進行計劃經濟。說到計劃經濟，我想到了列寧時期在蘇聯實施的戰時共產主義和斯大林時期的“斯大林模式”。這兩個都屬于計劃經濟，但在兩個時期都表現出弊端，導致國家經濟停滯不前，各地起義不斷，社會矛盾不斷激化。就戰時共產主義來說，它是對當時面對國內戰爭和國際戰爭的蘇聯起到一定的幫助作用。戰時共產主義主張實行糧食征收制，所有的糧食都應充公，來緩解戰爭對軍隊帶來的糧食問題。同時它禁止商品自由流通，一切活動由國家統一安排。在那個戰爭年代，這種模式對集中兵力對付敵軍確實有很大的用處，但它也僅僅適用于那個特殊的時代特殊的時期。當蘇聯從戰爭的陰霾中走出來之后，國家面臨的問題是如何振興國家的經濟。這時候，戰時共產主義就表現出極大的弊端。人們需求的不再是打贏戰爭，以洗國恥。人們需要的是溫飽和更高的生活水平。因此列寧必須走出一條新的發展模式，那就是新經濟政策。新經濟政策相當于市場經濟，符合當時的國情，也的確對蘇聯的經濟起到了很大的促進作用。但是這種模式很快被斯大林給抹殺了。他的獨裁統治和高壓政策使蘇聯的經濟發展到一種極端。它是一種高度集中的計劃經濟。通過干預和管理國民經濟各個部門，通過指令性集中進行資源配置，進行生產活動。具體表現為：經濟運行排斥市場和價值規律，政府通過計劃確定社會的產、供、銷和企業的人、財、物等。雖然這種經濟有一定的強制性和獨裁型，但它也有一定的積極作用。表現為：使蘇聯進入工業化國家的行列；為后來世界取得反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎；在蘇聯迅速趕超發達國家的過程中起到了積極促進作用。不過這種發展也限制了市場的自由發展，導致社會發展極度不平衡；也使個人崇拜和家長制盛行一時這些計劃經濟并不是馬克思所提倡的計劃經濟，雖然馬克斯沒有明確的指出如何實行計劃經濟，但是它的經濟學原理至今沒有被查出有什么錯誤的解釋，馬克思提出的政治經濟學原理仍然是經濟史上的寶典。

以上是我對經濟學的認識，講的不夠全面，可能還有偏差。但是我相信通過學習和更深入的思考，我會有更深刻的見解，達到更高的水平。

第三篇：淺談對經濟學的認識

淺談對經濟學的認識

十九世紀末最著名的經濟學家、歷史上最偉大的經濟學家之一的馬歇爾說：經濟學是一門研究人們日常生活事務的學問。直到今天，美國經濟學家曼昆在他的《經濟學原理》中也承認，馬歇爾對經濟學的定義跟一百多年前提出時一樣正確。簡單地說，經濟學從人的本性出發，研究人如何滿足自己的欲望，人的行為如何影響到資源配置，社會財富生產遵循什么樣的規律，怎樣才能促使經濟順利發展等等。正是由于經濟學講求人性的特點，它的觸角幾乎可以延伸到社會生活的每一個角落。經濟學領域是一個龐大的世界，它不僅僅是我們狹義的理解為一種賺錢的工具，更是對于社會資源分配和財富的創造有重要的意義。作為一名剛接觸經濟學專業的學生，在此，我簡單的談一下自己對經濟學的理解和感悟。

首先談到的是經濟學是什么、涉及到哪些內容。通過查找閱讀相關書籍，我了解到就經濟學的學科分類而言，從宏觀上講，可分為宏觀經濟學、微觀經濟學、政治經濟學、經濟史。微觀經濟學和宏觀經濟學是我們比較常談起的兩個方面。微觀經濟學是以單個經濟單位為研究對象，通過研究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變量單項數值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置問題。宏觀經濟學則是以整個國民經濟為研究對象，通過研究經濟總量的決定及其變化，來說明社會資源的充分利用問題。下面我主要想說的對這兩個概念異同的看法。二者的區別主要表現在：

（1）研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。

（2）解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什么、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。

（3）研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變量的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變量的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為“總量經濟學”。

（4）基本假設不同。微觀經濟學的基本假設是市場出清、完全理性、充分信息，認為“看不見的手”能自由調節實現資源配置的最優化。宏觀經濟學則假定市場機制是不完善的，政府有能力調節經濟，通過“看得見的手”糾正市場機制的缺陷。

（5）中心理論和基本內容當然也不同。微觀經濟學的中心理論是價格理論，還包括消費者行為理論、生產理論、分配理論、一般均衡理論、市場理論、產權理論、福利經濟學、管理理論等。宏觀經濟學的中心理論則是國民收入決定理論，還包括失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長理論、開放經濟理論等。

微觀經濟學和宏觀經濟學雖然有明顯的區別，但作為經濟學的不同分支，共同點也是明顯的：一方面他們只是從不同角度對經濟現象進行的分析，采用的都是實證分析方法，即都把社會經濟制度作為既定的，不涉及制度因素對經濟的影響，從而與制度經濟學區分開來；另一方面，微觀經濟學先于宏觀經濟學產生，發展得比較成熟，因而是宏觀經濟學的基礎；兩者互相補充，互相滲透，共同組成了經濟學的基本原理。

關于宏觀經濟學的微觀基礎問題，一直是激烈爭論的問題。在現代經濟學觀點看來，宏觀經濟學是研究經濟的總體行為、考察經濟的總體趨勢的學問，而經濟的總體趨勢是經濟中數以百萬計的單個經濟個體的行為加總的結果，因此，宏觀經濟理論必須與構成經濟的數以百萬計的家庭和企業的微觀基本行為相一致。關于宏觀經濟學和微觀經濟學的這些差異是我通過資料查到的，自己的理解在這個龐大的領域中多有偏差，這還待進一步的深入學習了解。

如今經濟高速發展，經濟全球化早已成為必然的趨勢。西方經濟學也逐漸進入中國經濟學領域，成為經濟學家們研究的內容。我認為，資本主義國家因為其國家性質、經濟發展水平、人民意識文化與中國的不同，必然在經濟學領域研究的問題與重視的方面與中國有很大的不同。中國是發展中國家，在經濟發展方面更加重視考慮人與人的關系，沒有階級性的問題。但是，我們應該用正確的態度看待西方經濟學。首先，要樹立正確的科學觀，實事求是的辯證的看待問題。既不能盲目的否定、排斥，也不能完全肯定，學會借鑒西方經濟學中合理、適合我國國情的的部分為我所用。

經濟全球化是人類社會發展和科學技術進步的產物。社會生產力的發展，世界市場的容量和規模空前擴大，更加要求建立全球統一的市場體系。同時資本主義現代化的擴張性，特別是跨國公司的的發展，更進一步要求實現經濟全球化。經濟全球化是不可逆轉的趨勢，對于發展中國家可謂是既有利又有弊。積極方面當然從社會生產力發展角度來說，經濟全球化是社會大生產發展的一個必然階段。消極方面首先影響較大的是經濟危機引起的金融風暴，對發展中國家造成了巨大的沖擊。其次是發展中國家必須為了遵守有發達國家主導制定的國際經濟規則付出代價，帶來了一定的損失。面對不可避免的趨勢，我認為中國應該堅持以經濟建設為中心，切實實施科教興國戰略增加綜合國立，維護國家經濟主權和經濟安全；加快經濟結構調整，增強企業競爭力；把握經濟全球化產業結構大調整的機遇，結合中國國情，對外資謹慎引用,讓外資更好地為經濟服務；優化出口商業結構，積極參與經濟區域合作，減少經濟全球化帶來的負面影響。

那么，對于即將分專業的我們，更加關注的是為什么我們要學經濟學、經濟學能給我們帶來什么好處，對我們生活有什么幫助。一些淺顯的認識就是認為學經濟就是為了賺大錢，能夠賺大錢。經濟學并不是教我們一套可以立竿見影的致富術, 對于賺錢，經濟學的幫助是非常有限的。從理論上講，經濟學知識只能為企業家的經營決策提供有益的參考。那么，我認為經濟學在工作上的好處是可以幫助我們培養合作誠信的精神和平等待人的價值觀。經濟學有助于我們懂得人

生，建立良好的人生觀，處理好和周圍人群的關系，懂得個人的社會責任。學好經濟學不但自己享受人生，同時也能幫助別人享受人生。懂得怎樣賺錢，怎樣花錢，要做錢的主人，不做錢的奴隸。它可以影響一個人認識、評價世界的方法，可以改變一個人對世界的認識，可以讓每一個人去思考經濟的運行、政策的制定、以及實際經濟體與政策的互動關系，可以去思考自己的菜籃子，可以去思考自己周圍所接觸的一切。總結來說就是經濟學有助于我們做出更好的個人決策；理解政府政策的優劣；改進我們的思考方式。

以上所談到的經濟學的用處是針對個人而言的。對整個社會來說，人們對經濟問題的觀點會影響到經濟效率的高低。換句話說，如果每個人都懂經濟學，并按照經濟原則行事，社會效率會提高，這樣我們每個人都能從中受益。懂的經濟需學便能理解中國許多現有的問題。舉個簡單的例子來說，作為消費者，一般人都希望工資越高越好，物價越低越好。這樣，為了迎合大眾，政府就可能制定一些政策，比如規定最低工資標準，或者規定某些商品的價格等。但學過經濟學的人都知道，商品的價格是由供求關系決定的，人為抬高或壓低價格，會造成商品供過于求或供不應求。比如最低工資法就可能抬高勞動市場的價格，造成勞動力供過于求，也就是失業。經濟學對社會的影響力及作用遠遠大于我所了解的這些淺顯的的內容。

曾經在一篇文章中看到過這樣一句話，學習微觀經濟學可以“修身齊家 ”，學習宏觀經濟學則可以“治國平天下”。這里的修身齊家并不只是發財致富，而是讓自身的修養更加完善。“治國平天下”則是讓自

己有為當政者出謀劃策的能力。經濟學能讓你看到別人看不到的問題的本質，所以它能讓你更加獨立和自信；但它不會讓你喪失起碼的謙虛，因為你知道每個人不過是社會分工的一部分；經濟學能讓你變得更聰明，同時會遏制你對他人的不軌，因為你知道誠信才是世界上最有用的資源；經濟學讓你用功利的眼光看世界，但你會比那些自認為高雅的人更懂得藝術的真諦；經濟學讓你尊重金錢，更讓你知道金錢不過是人們獲取幸福的手段。

經濟學不能保證我們學習經濟學的學生富有成功，但它能讓我們充滿智慧和快樂，更好更理智的了解周圍環境理解社會。帶著經濟學的頭腦，可以幫助我們更好的看清和規劃未來發展的道路，使我們更清楚自己要去的地方。

14C11101

王丹

第四篇：對電氣工程概論認識

了解電氣工程學科概況和發展趨勢；理解電氣工程及其自動化專業的性質、特點、作用和地位；知識結構及課程體系，專業的培養目標和定位。

明確電氣工程及其自動化專業人才的知識、素質與能力的要求，拓寬學生的視野，為學習后續課程和從事專業打下良好的基礎。

在經濟社會發展中的重要作用：

能源是國民經濟的命脈，作為清潔能源的電力資源，是我國工農業、交通運輸、人們日常生活等各行業的基礎支柱。我國在最近20年中電力工業還將快速發展，以滿足各種用電需求。

電能是一種被極其廣泛地應用的二次能源。電能可以方便地轉換成機械能、光能等其它形式的能量供人們使用。電能已成為工業、農業、交通運輸、國防科技及人民生活等各方面不可缺少的能源。

可在電網公司、發電廠、變（配）電站、工業用電企業、電氣設備生產企業、電力管理部門從事科學研究、科技開發及生產制造等方面的工作，也能在高校、科研院所從事電氣設備新產品研究、電力系統規劃和運行等方面的研究，還可在電力系統和工業企業中從事電氣設備的運行、監控、檢修和更新改造等工作。

電機及其控制技術

畢業生可在電力系統相關單位從事大型電機運行分析、監測控制或故障診斷等相關技術工作，也可在其他行業從事電機設計及運行控制和節能技術開發工作，還可在相關科研單位、高等學校從事科研及教學工作，或從事與電機及其運行控制相關的管理工作。

電氣工程是研究電磁領域的客觀規律及其應用的科學技術，以電工科學中的理論和方法為基礎而形成的工程技術稱為電氣工程。

高電壓與絕緣技術的主要內容

主要內容可分為四部分：各類電介質在高電場下的特性，電氣設備絕緣試驗技術，電力系統過電壓與絕緣配合，高電壓技術在各個領域的應用等。

第五篇：淺談對機械工程概論的認識

淺談對機械工程概論的認識

姓名：宣琦杰

專業：機械制造及其自動化

班級：C10機械2班

學號：10130923

3【引言】（注：以下正文中的關鍵詞均大字體標出）

機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。

以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。機械是現代社會進行生產和服務的五大要素（人、資金、材料，能源和機械）之一，并參與能量和材料的生產

【摘要】

縱觀我國早期機械及工程機械行業

近年來由小到大、由弱到強的發展歷程，無論是在體制機制、技術工藝、發展戰略、服務、營銷，還是企業文化等各個方面，都進行了大膽創新和實踐，形成了自己獨有的特點和競爭優勢，既實現了企業自身的跨越式發展，也促進了整個工程機械行業的又好又快發展。自主創新沒有模式的局限，也永遠沒有盡頭，只要每一個工程機械企業都能在自主創新上永遠向前，當某一天中國制造的工程機械產品在保持價格優勢時還具備技術創新優勢，我們就能夠實現由工程機械大國向強國的轉變。而完成這一使命的任務，就落在了新一代立志于中國工程機械行業崛起的技術人員身上，中國工程機械行業新的輝煌將在你們手中鑄成【正文】

發展過程

①早期發展

幾千年前：1.臼和磨

2.用來提水的桔槔和轆轤，裝有輪子的車

3.航行于江河的船及其槳、櫓、舵等

所用的動力：人力，畜力

公元前1000～前900年：、鼓風器，漸從人力鼓風發展到畜力和水力鼓風。

②

近代發展

117題。許多高才藝的機械匠師和有生產觀念的知識分子致力于改進各產業所需的工作機械和研制新的動力機械）

18世紀后期：蒸汽改進版。）

19世紀后期：

內燃機（經過逐年改進），（注釋：輕而小、效率高、易于操縱，可隨時啟動的原動機，用

20世紀中期開始用于鐵路機車。蒸汽機在汽輪

涉及范圍

機械工程是現代社會進行生產和服務的五大要素（即人、資金、能量、材料和機械)之一，并且能量和材料的生產還必須有機械的參與。任何現代產業和工程領域都需要應用機械，服務領域

① 研制和提供能量轉換機械，包括將能和天然機械能

② 研制和提供用以生產各種產品的機械，包括應用于第一產業的農、林、牧、漁業機械和礦山設備，以及應用于第二產業的各種重工業機械和輕工業機械。

③ 械、通風、采暖和空調設備、除塵、凈化、消聲等環境保護設備等。

④ 研制和提供家庭和個人生活中應用的機械，如洗衣機、冰箱、鐘表、照相機、運動器械等。⑤ 研制和提供各種機械武器。

學科內容

①建立和發展可實際和直接應用于機械工程的工程理論基礎。

②研究、設計和發展新機械產品，改進現有機械產品和生產新一代機械產品，以適應當前和未來的需要。③機械產品的生產，如生產設施的規劃和實現、生產計劃的制訂和生產調度、編制和貫徹制造工藝、設計和制造 工藝裝備、確定勞動定額和材料定額以及加工、裝配、包裝和檢驗等。

④機械制造企業的經營和管理，如確定生產方式、產品銷售以及生產運行管理等。

⑤機械產品的應用，如選擇、訂購、驗收、安裝、調整、操作、維修和改造各產業所使用的機械產品和成套機械設備。

⑥研究機械產品在制造和使用過程中所產生的環境污染和自然資源過度耗費問題及處理措施。

參考文獻：《工程機械-百度百科》，《機械工程文化》，《機械工程標準摘要》

編輯人：宣琦杰

編輯日期：2011.09.17