第一篇：2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

遵循區(qū)教育局教育科、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課標(biāo)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入校本教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。(對(duì)備課、課前準(zhǔn)備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程進(jìn)行有效的檢查)。

2、不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

3、改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等，教科研結(jié)合，以研究促課程改革，以活動(dòng)促實(shí)效的提高。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研究，通過素質(zhì)教育大家談，校內(nèi)公開課、教研課(備課組)、骨干教師示范課、青年教師展示課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)、樹立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理、制度來規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”》，使每位教師明確教學(xué)常規(guī)的要求以及教學(xué)檢查的內(nèi)容。

2、加強(qiáng)“隨堂聽課”制度。教務(wù)處將協(xié)同其他行政、教研組長聽隨堂課，要求每位行政、教研組長、五年以下年輕教師每學(xué)期不少20節(jié)，45周歲以下教師不少于10節(jié)。通過隨堂聽課，及時(shí)了解每一位教師、每一個(gè)班的教學(xué)情況。加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3、落實(shí)行政蹲點(diǎn)制度和年級(jí)組長負(fù)責(zé)制，行政、年級(jí)組長蹲點(diǎn)到每個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)每個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，進(jìn)行每天的教學(xué)常規(guī)管理。（教研組長安排：一二年級(jí)語文教研組長兼二年級(jí)年級(jí)組長：沈卡聯(lián)；一二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長兼一年級(jí)年級(jí)組長：仇曉梅；三四年級(jí)語文教研組長兼三年級(jí)年級(jí)組長：沈海琴；三四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長兼四年級(jí)年級(jí)組長：聞雪娟；五六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長兼五年級(jí)

年級(jí)組長：張萍；五六年級(jí)語文教研組長兼六年級(jí)年級(jí)組長：盧月琴）具體分工為：一年級(jí)：王建文、仇曉梅；二年級(jí)：張忠琴、沈卡聯(lián)；三年級(jí)：王建文、沈海琴；四年級(jí)：馮建芬、聞雪娟；五年級(jí)：蔣文仙、張萍；六年級(jí)：朱曉倫、盧月琴。

4、加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)，教務(wù)處將組織教研組、年級(jí)組開展組內(nèi)研討課活動(dòng)，45周歲以下教師人人要上公開課，公開課時(shí)教研組內(nèi)教師全員參加聽課、評(píng)課。通過聽、評(píng)課促進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平的提高。

5、強(qiáng)化月檢、自查、互查相結(jié)合。要求每月的30號(hào)確定為教學(xué)常規(guī)的檢查日，檢查采用教務(wù)處組織檢查，年級(jí)組、教研組自查或互查相結(jié)合的方式。教學(xué)常規(guī)檢查做到嚴(yán)格、細(xì)致，檢查后及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)和考核。

6、做好主要學(xué)科的單元檢測(cè)工作，對(duì)主要學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控。三至六年級(jí)語、數(shù)、英、科每上完一個(gè)單元進(jìn)行一次檢測(cè)，各教師做好閱卷及試卷分析，年級(jí)組長組織好檢測(cè)時(shí)間，做好年級(jí)學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)和分析。一二年級(jí)語、數(shù)每上完一個(gè)單元進(jìn)行一次檢測(cè)，各教師做好閱卷及試卷分析，年級(jí)組長組織好檢測(cè)時(shí)間，做好年級(jí)學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)和分析。每次檢測(cè)后評(píng)出學(xué)生中的“進(jìn)步之星”。

(二)、抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)、研究的主陣地，也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要渠道，本學(xué)期我校各教研組將圍繞區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《以課例研究為依托，提高課堂教學(xué)效益的研究》開展“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動(dòng)。

2、實(shí)現(xiàn)教研組和年級(jí)組活動(dòng)的制度化。教研組根據(jù)本組實(shí)際情況，確定為一個(gè)下午為教研活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，上報(bào)到教務(wù)處，語文、數(shù)學(xué)二周一次，不少于8次，其他組不少于四次。活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄。

(三)、繼續(xù)深入開展“四大”活動(dòng)，提高教師專業(yè)技術(shù)能力。

1、組織教師積極參加余杭區(qū)教育教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。

2、組織開展各式各樣的課堂教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。要求骨干教師在校內(nèi)上示范課和觀摩課； 45周歲以下的青年教師在教研組內(nèi)上研討課；五年以內(nèi)教齡的青

年教師要在教研組或年級(jí)組內(nèi)上磨練研討課；通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。

3、組織全體教師進(jìn)行試卷命題競(jìng)賽活動(dòng)。

4、適時(shí)開展學(xué)科競(jìng)賽。

四、具體工作安排：

九月份：

1、制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)《五常小學(xué)教育教學(xué)“五認(rèn)真”管理要求》

3、組織各學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)。

4、完成期初學(xué)籍等各類報(bào)表。

5、各教研組、年級(jí)組、教師制定教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。

6、整理學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

7、修改學(xué)校教育教學(xué)管理考核方案。

8、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

9、召開畢業(yè)班教師、新教師、教研組長及年級(jí)組長會(huì)議。

10、“假日杯”數(shù)學(xué)、作文選拔賽。

11、隨堂聽課，各教研組開展活動(dòng)。

12、區(qū)英語公開課。

十月份：

1、隨堂聽課，各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)。

2、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

3、進(jìn)行一年級(jí)漢語拼音過關(guān)測(cè)試。

4、思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5、進(jìn)行各年級(jí)口算競(jìng)賽活動(dòng)。

6、參加片體育、信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

7、參加區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

1、隨堂聽課，各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)。

2、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的期中測(cè)查。

4、組織二年級(jí)看圖作文，三至六年級(jí)想象作文競(jìng)賽。

5、參加區(qū)假日杯數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽。

6、進(jìn)行三至六年級(jí)英語單詞默寫競(jìng)賽。

12、組織教師進(jìn)行學(xué)校試卷命題競(jìng)賽。

十二月份：

1、隨堂聽課，各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)。

2、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

3、語文閱讀能力競(jìng)賽。

4、數(shù)學(xué)綜合計(jì)算能力競(jìng)賽。

5、組織英語朗讀比賽。

6、本學(xué)期新調(diào)入教師匯報(bào)課活動(dòng)。

一月份：

1、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、組織期末各學(xué)科的復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末調(diào)研。

3、各類資料歸檔整理，進(jìn)行工作小結(jié)。

五常中心小學(xué)教務(wù)處2009、8

第二篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)二學(xué)期教務(wù)處

工 作 計(jì) 劃

本學(xué)年是我校第二個(gè)“五年發(fā)展規(guī)劃”的第一年。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在全體師生員工共同努力下，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績，在全縣統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中，榮獲各年級(jí)評(píng)比第一名和全校總評(píng)比第一名。其中全縣各年級(jí)前100名中，我校高一年級(jí)98人，高二理科96人，高二文科90 人，高三理科97人，高三文科86人。09年高考成績畢節(jié)地區(qū)教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作實(shí)際，本學(xué)期計(jì)劃如下：

1.2010年2月22日，全校正式開學(xué)。所有正式在校學(xué)生由各班班主任組織報(bào)名。近日按班級(jí)領(lǐng)取課本上課。

2.按上級(jí)主管部門通知或要求，及時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，上報(bào)各種與績效工資有關(guān)聯(lián)的教學(xué)成績獎(jiǎng)、崗位津貼、超課時(shí)津貼、夜自習(xí)津貼、興趣小組活動(dòng)補(bǔ)助等統(tǒng)計(jì)清單。

3.與信科處聯(lián)合考核第一學(xué)期教研組長業(yè)績。

4.開學(xué)前一周編排好各年級(jí)課程表并分發(fā)各班主任及科任教師。

5.開學(xué)后，學(xué)籍管理人員搞好各班學(xué)生的核實(shí)工作；清理核定印制各班學(xué)生名單并裝訂成冊(cè)。

6.及時(shí)發(fā)放教材、教參、教師工作手冊(cè)、教師互相評(píng)課記錄表、教師集體備課記錄表、教師集體評(píng)課記錄表、學(xué)困生輔導(dǎo)記

錄表等并收回相關(guān)資料存檔。

7.做好接待外校來訪事務(wù)或協(xié)同組織校際交流活動(dòng)。8.繼續(xù)推進(jìn)“中繼教”工作和新教師培訓(xùn)，根據(jù)縣教育文件安排，今年3月份將繼續(xù)舉行新教材大練兵考試的新考、補(bǔ)考、提升考、練兵考，學(xué)校事先做好考試工作安排。

9.油印室要積極為學(xué)校各部門和各任課教師印制資料或材料，準(zhǔn)備高三月考和各年級(jí)期中、期末試卷的印制、分發(fā)工作等。

10.教務(wù)員要搞好月考、半期、期終考試的成績統(tǒng)計(jì)，評(píng)比等工作，及時(shí)印制成績總表，評(píng)比總表等上報(bào)學(xué)校。

11.考勤員要按規(guī)定檢查教師的考勤情況，檢查記錄是否有遲到、早退、缺課情況，按時(shí)作好統(tǒng)計(jì)并公布教職工出勤情況，協(xié)助安排好出差或請(qǐng)假教師的課程。

12.要求教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，自覺參與教研教改或課題研究，參加一課多上等教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。為了適應(yīng)改革、發(fā)展的需要，教師要不斷改變舊的傳統(tǒng)教學(xué)觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重知識(shí)和教學(xué)方法的更新，與時(shí)俱進(jìn)，樹立以人為本、全面育人的教學(xué)質(zhì)量觀。只有這樣才能順應(yīng)教育改革與發(fā)展的潮流，才能在人才競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中立于不敗之地，也才能保證自己和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

13.在教學(xué)常規(guī)管理中，注重信息的收集、研究，特別是畢業(yè)班的信息研究。進(jìn)一步把握高考的政策方向，認(rèn)真研究《教學(xué)大綱》、《考試大綱》以及近幾年的考試題型變化等信息。組織

安排好畢業(yè)班教師座談會(huì)，搞好專題研究，要求每位畢業(yè)班教師要力爭(zhēng)做到精講精練，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。抓好畢業(yè)班工作，期望各班班主任及各科任教師密切配合，全面協(xié)調(diào)，最大限度地挖掘?qū)W生潛力，保證“出口質(zhì)量”。

14.實(shí)驗(yàn)室、圖書館管理人員要做好各項(xiàng)工作，配合教師順利開展教學(xué)工作，積極搞好各科實(shí)驗(yàn)和圖書借閱工作，為“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。

15.教師要在抓好智力品質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，更進(jìn)一步地抓好非智力品質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的重大突破，最大限度地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

16.協(xié)同召開教研組長工作會(huì)議。公布上期教務(wù)處考核的教研組成績。安排本學(xué)期教研組工作。

17.認(rèn)真開展“校本教研”工作。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)開展得好壞，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。各教研組要本著以教研促教學(xué)，以教研促發(fā)展的原則，盡快制定出適應(yīng)教學(xué)實(shí)際，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的方案和措施，進(jìn)一步把“校本教研”落到實(shí)處，開展豐富多彩的教研活動(dòng)：（1）堅(jiān)持對(duì)教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材的研究；（2）如何使尖子生升化，中等生優(yōu)化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的專題研究；（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率的研究；（4）高考、中考專題研究；（5）開展好特色課題研究，如今年我校申報(bào)了全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《民族地區(qū)師資質(zhì)量的提高研究》，相關(guān)人員必須認(rèn)

真對(duì)待，爭(zhēng)取按時(shí)結(jié)題。（6）各教研組組織各種興趣小組并將興趣小組名稱、輔導(dǎo)教師及學(xué)生名單送教務(wù)處。（7）教研組根據(jù)各組實(shí)際開展具有特色的教研活動(dòng)。此外，各位教師還要相互聽課，找出差距，取長補(bǔ)短，要全員參與，全方位列入，全過程管理。使教研工作滲透到各學(xué)科領(lǐng)域。

18.協(xié)助學(xué)校各部門完成相關(guān)活動(dòng)和工作，如中考、高考的各項(xiàng)事務(wù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

威寧民族中學(xué)教務(wù)處

2009年8月24日

第三篇：2011——2012第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2011—2012學(xué) 第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

---王其深

為認(rèn)真系統(tǒng)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教務(wù)處的工作性質(zhì)和我校的實(shí)際情況特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期教務(wù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分展現(xiàn)為旺子特色，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)改革意識(shí)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，服務(wù)的工作精神，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

本學(xué)期教務(wù)工作的目標(biāo)，就是下大力抓好我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本改觀，使今年的各項(xiàng)工作走在庫爾勒市教育工作的前列。強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取得力措施做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)各層次學(xué)生的充分發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)和要求：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，注重教師師德建設(shè)，開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為內(nèi)容的活動(dòng)。樹立愛崗、愛校、愛生的思想，注重提高教師的業(yè)務(wù)能力。積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力使每位教師成為知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)嫻熟、風(fēng)格獨(dú)特的專業(yè)人材。

注重青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。積極開展各類教學(xué)教研活動(dòng)，使青年教師的課堂教學(xué)水平有較大的提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。在教學(xué)常規(guī)管理中要落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。課堂上認(rèn)真落實(shí)規(guī)范化上課，堅(jiān)持課堂教學(xué)“四到位”，管理要嚴(yán)格教學(xué)講秩序，對(duì)每一項(xiàng)工作要認(rèn)真做到有布置、有檢查、有總結(jié)，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)教研工作提升師資水平。充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組作用，積極開展教研活動(dòng)，逐步提高教師的業(yè)務(wù)能力和駕駛課堂教學(xué)的水平。

三、工作安排及進(jìn)度

第一、二周8月23號(hào)——9月5號(hào)

1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、開展瘋狂英語訓(xùn)練活動(dòng)。

3、制度各科教學(xué)工作計(jì)劃。

4、做好上學(xué)期期末考試總結(jié)。

5、組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入校摸底考試

6、組織高三進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。第三、四周：9月6號(hào)——9月19號(hào)

1、建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案。

2、落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生成績排序情況。

3、督導(dǎo)課堂教學(xué)，深入課堂聽課。

4、成立音、體、美或特此訓(xùn)練班，制定特長生訓(xùn)練計(jì)劃。

5、建立健全級(jí)部教研組織。

第五、六周9月20號(hào)——9月30號(hào)

1、教師業(yè)務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)督導(dǎo)課堂教學(xué)，深入課堂聽課。

3、與部分學(xué)生座談，交流教學(xué)情況。

4、組織第一次月考。

5、組織教案、作業(yè)檢查。

6、國慶假期工作由

第七周：國慶節(jié)

第八、九周10月4號(hào)——10月17號(hào)

1、月考情況總結(jié)。

2、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、小學(xué)英語口語比賽。

4、繼續(xù)督導(dǎo)課堂教學(xué)，深入班級(jí)聽課。

5、教學(xué)理論測(cè)試。

6、檢查教師的“陪優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

第十、十一周：10月18號(hào)——10月31號(hào)

1、高三會(huì)考報(bào)名工作。

2、下學(xué)期教材的征訂工作。

3、期中考試。

4、作業(yè)教案檢查。

5、督查特長生的訓(xùn)練工作。

6、初中英語口語比賽。第十二、十三周：11月1號(hào)——11月14號(hào)

1、組織優(yōu)秀教師觀摩教學(xué)。

2、檢查學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)情況

3、填寫教師業(yè)務(wù)檔案。

4、召開新任青年教師座談會(huì)。

5、高三復(fù)習(xí)研討會(huì)。

第十四、十五周：11月15號(hào)——11月28號(hào)

1、高中瘋狂英語口語比賽。

2、“陪優(yōu)轉(zhuǎn)差”教學(xué)的督查。

3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4、完成高一新生的建檔。

5、召開教研、年級(jí)組長研討會(huì)。

第十六、十七周：11月29號(hào)——12月12號(hào)

1、匯綜學(xué)習(xí)競(jìng)賽先進(jìn)典型材料。

2、月考及高三基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。

3、小學(xué)年級(jí)寫字評(píng)比。

4、檢查教學(xué)進(jìn)度。

5、優(yōu)質(zhì)課復(fù)評(píng)。

第十八、十九周：12月13號(hào)——12月26號(hào)

1、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)。

2、理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)督查。

3、音體美微或課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查。

4、高三會(huì)考科目的復(fù)習(xí)備考。

5、高二做好高一會(huì)考學(xué)科補(bǔ)考。

第二十、二十一周：12月27號(hào)——元月9號(hào)

1、元旦活動(dòng)安排。

2、教研組年級(jí)組工作總結(jié)。

3、學(xué)生評(píng)教。

4、撰寫教學(xué)教研論文。

第二十二周：元月10——放假

1、高三會(huì)考、高一補(bǔ)考

2、期末考試。

3、各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

4、填寫學(xué)生學(xué)籍檔案

5、做好假期工作安排。

第四篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

愛園中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

一、工作宗旨

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，堅(jiān)決落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以高效課堂為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃：

二、工作思路

1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、加強(qiáng)興趣小組建設(shè)，注重學(xué)生特長發(fā)展，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、加強(qiáng)閱讀和寫字教學(xué)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀和書寫習(xí)慣。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

7、加強(qiáng)教務(wù)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

8、加強(qiáng)考勤管理，提高師德修養(yǎng)

三、具體工作措施

（一）提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們教師隊(duì)伍中以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成果、新發(fā)展。

（二）、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、開學(xué)初以年級(jí)為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、教研組組織教師進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課等一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

3、教務(wù)處定期組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)性培訓(xùn)。

（三）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性

教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫

教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不使用往年教案；教案必須提前3課時(shí)編寫好。

具體要求：

（1）所有課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課）都要有教案。教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要增加多媒體應(yīng)用環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況，二次備課要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

（4）教學(xué)后記或反思必須認(rèn)真撰寫，有針對(duì)性，有實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕套話、廢話。

2、聽課：加強(qiáng)聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校長室及教務(wù)處人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期，所有教學(xué)人員聽課不少于40節(jié)。

3、作業(yè)：認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè)，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)必須按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理分層設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法，及時(shí)反饋，肯定成績，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。作文批改評(píng)語盡量富于鼓勵(lì)性、趣味性、指導(dǎo)性，杜絕那些枯燥無味的套話、空話。

4、考試：本學(xué)期繼續(xù)做好月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真執(zhí)行調(diào)研制度，認(rèn)真命題、認(rèn)真組織調(diào)研，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)我們將增加質(zhì)量調(diào)研次數(shù)。

5、常規(guī)：

（1）教學(xué)常規(guī)，依據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”本學(xué)教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師的課堂教學(xué)以及個(gè)人業(yè)務(wù)加強(qiáng)督查，對(duì)教師綜合業(yè)務(wù)實(shí)行隨機(jī)抽查和月視導(dǎo)制度相結(jié)合，每月底教務(wù)處組織一次全面視導(dǎo)，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)糾錯(cuò)。平時(shí)課堂常規(guī)我們?nèi)匀粓?zhí)行巡課制度，每天至少對(duì)教師課堂巡課兩次。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們?cè)谧ソ處熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級(jí)）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教師要指

導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。

（四）、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、配合上級(jí)相關(guān)部門，組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績。

2、配合政教處切實(shí)開展陽光體育“2+1”活動(dòng)，本學(xué)期我們將建立音樂、美術(shù)、書法、電腦、科技、英語等興趣小組，建立體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)書法教學(xué)，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。

小學(xué)生書法進(jìn)課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

（六）開展國學(xué)誦讀活動(dòng)

中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，我校繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建議各班采取多種形式進(jìn)行誦讀比賽，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，在比賽中體驗(yàn)快樂，除此以外，我將舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。只有在這樣活動(dòng)中，學(xué)生在心靈中才能產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

（七）加強(qiáng)考勤管理

加強(qiáng)考勤是為了嚴(yán)肅校紀(jì)，端正教風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期我校考勤管理繼續(xù)實(shí)行電子考勤和人工考勤相結(jié)合，要求所有教師必須嚴(yán)格遵守考勤制度，制度面前人人平等。教師無論因公或因私需請(qǐng)假的事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請(qǐng)假。

四、具體工作安排如下：

八月29—九月

1、制定工作計(jì)劃

2、及時(shí)發(fā)放課本，加強(qiáng)對(duì)循環(huán)使用教材的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。

3、三表上墻（一式兩份，張貼規(guī)范）

4、檢查教師提前備課情況（語、數(shù)、英3—5課時(shí)、其它2—3課時(shí)）。

5、各任課教師撰寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。

6、以年級(jí)為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）

7、統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)據(jù)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)。

8、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

十月

1、開展慶國慶相關(guān)活動(dòng)。

2、配合教科室開展活動(dòng)。啟動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，落實(shí)措施，明確責(zé)任，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)工作。

5、組織月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

6、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

十一月

1、組織期中教學(xué)適量調(diào)研，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

2、協(xié)助教科室組織教師進(jìn)行次校本培訓(xùn)。

3、學(xué)校組織一次公開教學(xué)活動(dòng)，形式和授課教師根據(jù)實(shí)情確定。

4、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

十二月1、12月份教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)性模擬考試。

4、學(xué)生體育體質(zhì)健康測(cè)試。

5、對(duì)個(gè)別教師教學(xué)常規(guī)及業(yè)務(wù)情況進(jìn)行抽查。

6、月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。

一月

1、開展“慶元旦，迎新春”系列活動(dòng)。

2、各班結(jié)束新課進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)并擬好復(fù)習(xí)提綱。

3、組織各年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4、各種資料的收集和整理。（包括備課本、班務(wù)手冊(cè)、平時(shí)考試記錄）

5、各班寫好期末卷面分析，并填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

6、布置寒假作業(yè)。

7、學(xué)期教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、考勤匯總。

8、寫好本期的工作總結(jié)交教導(dǎo)處存檔。

9、放假。

第五篇：教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃

2012—2013第一學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入落實(shí)新課程改革，全力發(fā)揮學(xué)校教務(wù)處的服務(wù)、指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)功能，在各學(xué)部教務(wù)處的通力配合下，通過科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、系統(tǒng)的教學(xué)管理，圍繞總校長室“教學(xué)教研第一，師生利益第一；不放棄一個(gè)學(xué)生，人人成功，人人快樂”的辦學(xué)原則，在“實(shí)”字上下工夫，在“細(xì)”字上做文章，在“嚴(yán)”字上抓管理，在“新”字上求突破，在“精”字上謀發(fā)展。以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建好教師專業(yè)隊(duì)伍，注重多元化發(fā)展，再創(chuàng)我校教學(xué)工作新的輝煌。

二、工作目標(biāo)：

1．做好各學(xué)部教學(xué)工作的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,2．做好各學(xué)部常規(guī)教學(xué)工作的督查工作,3．加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

4．強(qiáng)化新課改研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

5．強(qiáng)化全校性教學(xué)質(zhì)量考核，完善質(zhì)量管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

6.全力做好課堂教學(xué)的調(diào)研和反饋工作

7．服務(wù)于教學(xué)，為教學(xué)保駕護(hù)航。

三、主要工作及措施

（一）增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做到有熱情、有愛心，有創(chuàng)造

認(rèn)清形勢(shì)、明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。一切從實(shí)際出發(fā)，工作有擔(dān)當(dāng)意識(shí)、大局意識(shí)。以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

（二）加強(qiáng)過程管理，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有反饋。

1.學(xué)期初組織教師制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進(jìn)的意見。

2.加大調(diào)研力度，落實(shí)既定目標(biāo)。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課，“看”晨讀，上課到位情況；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查，包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教導(dǎo)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對(duì)策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。

3.加強(qiáng)隨堂聽課。學(xué)期中，教導(dǎo)處將組織對(duì)部分問題學(xué)科、青年教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

4.學(xué)期末，學(xué)校教務(wù)處將組織力量對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，做到有落實(shí)、有成效、有質(zhì)量

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作，教務(wù)處做好教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2．各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3．堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)嚴(yán)禁無教案上課，要嚴(yán)抓集體備課和二次備課，統(tǒng)一備課要求，5 年以下的教師要求備詳案，并有教后反思；5－10年的教師備較詳案，一半課時(shí)的課有教后記，10年以上的教師可以只備重點(diǎn)難點(diǎn)，應(yīng)有五分之一課時(shí)的課有教后反思，教務(wù)處每月抽查一次教案，及時(shí)反饋。缺一個(gè)教案扣目標(biāo)獎(jiǎng)30元。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核。

4.對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。教務(wù)處將協(xié)同年級(jí)組每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核。

5.加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使上中下三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

6．培優(yōu)糾偏，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處通過定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教務(wù)處要進(jìn)一步強(qiáng)化以統(tǒng)測(cè)成績、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考

試進(jìn)行一次成績分析，每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)查問卷。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班管理，力求教學(xué)成績有進(jìn)步、有提高、有突破。

1.制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，明確2013屆各學(xué)部畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績的提升。

2.開展畢業(yè)班學(xué)科調(diào)研，促進(jìn)高效課堂。

3.建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，確立每一名優(yōu)生的努力方向，并安排好輔導(dǎo)教師、責(zé)任到人，并做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，落實(shí)臺(tái)帳制度。

4.開好畢業(yè)年級(jí)高考質(zhì)量分析會(huì)，深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確方向。

5.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)，督促落實(shí)培優(yōu)制度與臺(tái)帳制度。

（五）開設(shè)實(shí)踐性課程，做到有特色、有效果、有成績

根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開展音、體、美、科學(xué)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

教務(wù)處

2012年8月28日