第一篇：2014至2015學年第一學期教務處工作計劃

分宜一小教務處工作計劃

（2014——2015學年第一學期）

一、指導思想

本學期教務處以科學發展觀為指導，以構建和諧教育為宗旨，以縣教體局工作計劃要求為指針，堅持以“為孩子的終身發展奠基，為孩子的一生幸福鋪路”辦學理念引領，全面實施素質教育，提高教學質量，充分發揮教務處研究、服務、指導、管理教學的功能，增強服務意識，創新工作思路，不斷優化課堂教學，強化教學過程管理與指導，全面提高學校的教育教學質量。

二、本期工作重點

1、抓好教學過程管理，提高教育教學質量；

2、執行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，讓每位教師都學會利用現代教育資源備課、上課，課堂教學生動有趣，能吸引住學生，提高學生學習和參與的積極性，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。

3、重視校本培訓，加強師資培訓，促進青年教師迅速成長，提高教師業務素質和教學水平；、深化改革、加強和細化內部管理，做到精細管理，增強服務意識，提高服務質量，做好對學生的評價工作，規范學生學籍管理；

5、繼續搞好民族團結教育、心理健康教育、法律、環保、安全、國防教育等專題性教育，開設相關內容的講座，增強學生的心理健康、民族團結、法律、環保、國防意識。

6、繼續搞好各種社會實踐活動；與社區密切聯系加強社區教育。圍繞這些重點我處力求做好以下主要工作：

三、主要工作與措施

（一）強化過程管理，規范常規工作。

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

1、嚴格執行國家課程計劃，開齊開足全部課程，嚴格執行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），不得擠占音、體、美、技術、綜合實踐活動課、閱讀課、寫字課等課程的教學時間，不隨意調整課程難度和教學進度。教務處將繼續加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執行與管理，認真組織課外活動和大課間活動，努力培養學生良好的心理素質及動手創新能力，促進學生素質的全面提高。

2、制訂好計劃

各位教師應根據上級教育部門實施新課程方案的要求及學校實情制訂好教學計劃，認真做好學情、教材、學期目標重難點等的分析，按課標要求制定本學科進度計劃，并認真實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。

3、做好教學五認真

（1）備課要充分，教學目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要把“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課、每一個教學行為之中。課后認真反思。

教師必須按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，上課期間禁止隨意進出和接聽電話。參加外出學習或請假的教師應提前或及時告知教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。（3）作業布置與批改要落實到位，嚴格控制學生作業量，要精心設計作業，有選擇、有重點、避免簡單重復，嚴禁懲罰性作業。作業批改做到及時、規范、仔細，矯正糾錯切實落實。提倡寫鼓勵性評語準確。鼓勵學生閱讀課外書籍，豐富頭腦，開闊視野。

（4）輔導要及時，針對性要強。關注學生差異，重視個別輔導，教師制定“培優補差”計劃，在日常教學活動中要善于發現學生的優點，并充分發揮其特長。同時，要多關注“學困生”的成長，要科學診斷，積極“幫困”，提高“幫困”效果，使每一位學生都能得益，為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空

間。

（5）認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，對存在的問題要及時采取補救措施。

4、加強學生學籍管理和“兩基”鞏固工作。

做好學生轉入轉出情況的登記，學籍管理做到規范化、制度化、科學化，并做好“兩基”材料的整理歸檔工作，向標準化建設方向努力。

（二）加強質量管理，提高教學實效。

1、加強質量檢測與監控工作。本學期，將繼續配合上級做好調研測試和隨堂調研測試工作，加強教學過程與質量監控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。

2、加強校內教研工作。教務處將開展隨堂聽課活動，對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結、反饋情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質量。

3、對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。繼續加強多媒體教室、電腦室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室的使用率并要求做好登記。

4、充分發揮名師的作用，開展示范課、觀摩課活動，促進教師共同成長。

5、加強校級教學交流，發揮輻射作用。

教務處將與教研室攜手不定期與本縣兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，取長補短、互相學習先進的教育理念，優秀的管理和教研教學經驗。

6、加強學生習慣養成教育、紀律教育和安全教育。任課老師要抓好學生課堂、作業、自習等環節的習慣養成教育，鼓勵學生多問、多思、多交流，進行各種素質特別是實踐能力的提高。

（三）立足校本，搭建平臺，超越發展。

1、加強教師學習，多讀書。開展“讀書沙龍”活動，組織年輕教師多讀書，讀書讀好書，定期薦書。有計劃安排教師參加各級各類的學習研討活動。

2、開展活動，鍛造教學能力。

通過開展示范課，匯報課，教學比武等活動為廣大教師提供鍛煉平臺，提升教學能力，特別促進年輕教師的發展。

3、深化青藍工程，提高整體水平。

繼續實行“青藍”工程,開展“師徒結對”活動。即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結對子，每兩周青年教師上一節課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行評議，對教案進行修改，再由青年教師根據修改后的教案上一節公開課，爾后再進行集體評議，共同探討。骨干教師還要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業水平的迅速提高。

4、有效教研活動，促進教學。

（1）、各教研組之間加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討，一學期中，要求各教研組于每周三下午放學后開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的研究，或教學反思的交流、或觀看教學光碟），以提高教師的教育教學研究水平。

（2）、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的交流或教學案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設計，學校將收集整理優秀教學

案例及教學反思5—6篇。

（3）、語、數教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討。

（四）強化素質教育意識，注重學生全面發展。

加強音、體、美、勞、科學等學科的教學教育，大力推進素質教育。籌組多種學生樂于參與的興趣小組或組隊開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。

1、加強藝體傳統項目教育教學。認真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統體育項目、各年級特色項目的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。

2、創建書香校園。圍繞“營造書香校園 師生共同成長”的良好氛圍多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認真組織、指導學生借閱。開展讀經誦典活動讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規范地使用“語言文字”。通過開展“小手拉大手”，增強了學生對自己身邊的大人普通話的口語規范糾正意識，開展“啄木鳥在行動”加強對校園語言及校園周邊的用字監督檢查的力度。創辦校級學生讀寫刊物。

3、抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。①注重日常滲透養成良好學習習慣。要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的

習慣及學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何做有效作業，如何提高記憶效果等。

（五）樹立服務意識，強化教導管理。

1、牢固樹立“為教師服務、為學生服務”的服務觀是做好教務處工作的保證。為教師服務就要樂為人梯，尊重并團結教師、關懷指導青年教師，為教師成為名師搭建平臺。為學生服務就要樂為人師，促進學生全面發展。

2、努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”。開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常抓好落實。協調好各處室的工作，讓“以教學為中心” 落到實處。

3、加強教學檔案的規范化管理。對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。

四、工作安排： 九月份：

1、擬訂工作計劃，并組織教師學習新課標。

2、做好開學初的各項準備工作。

3、各教研組制訂好教研工作計劃，教師制定好教學計劃。

4、開學常規工作檢查。

5、一年級家長會。、召開全校教研組長會議。

7、組織“千人賽課”選拔賽活動。

8、組織三至六年級學生參加“中小學暑假讀一本好書”讀后感活動。十月份：

1、檢查教研活動開展情況

2、組織教師參加“千人賽課”選拔賽活動。

3、教學常規檢查。

4、校本培訓。

5、組織學生參加“弘國學 傳經典”演講比賽。

6、各年級開展同課異構活動。十一月份：

1、組織教師參加“千人賽課”決賽活動。

2、期中檢測并進行質量分析。

3、教學常規檢查。

4、組織二至六年級學生參加全省中小學“素質教育月”征文競賽。

5、組織學生參加中小學規范漢字書寫比賽活動。

6、家長聽課日活動。

7、各學科開展全校性大教研活動。十二月份：

1、組織教師參加“千人賽課”決賽活動。

2、教學常規檢查。

3、各學科開展全校性大教研活動。一月份：

1、各學科教師制定學科復習計劃。

2、綜合學科抽測。

3、組織期末考試，教學工作總結。

4、教學常規檢查。

5、資料收集歸檔。

新的學期已經開始，面對不斷改革、不斷發展的新形勢和新要求，教務處將努力做好以上工作，為全面提高學校的教育教學質量，提升學校的社會聲譽，努力實現和諧教育而不懈奮斗！

分宜一小教務處 2014年9月

第二篇：2009至2010學年第一學期教務處工作總結

2009-2010學年第一學期教務處工作總結

本學期，教務處全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：

一、本學期完成的主要工作

1、師德工作

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關系。

值得一提的是，在教育教學活動中，涌現出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業的學生技能大賽，我校組成了電子專業代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生；劉占強老師擔任8個班的書法課，還經常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言；岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現了教師的責任感和事業心。

2、狠抓教育教學常規工作

教育教學常規工作，是一個長期的、經常性的工作。在常規的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。本學期，我們抽查備課3次，學生作業1次，對備課中各教學環節的準備是否充分；作業布置是否與備課內容相配套；批改作業的質量怎樣，布置給學生的課外作業是否適度等工作做了詳細的檢查；還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的問題，極大的提高了教學質量。

3、抓好教師培訓，提高教師素質

為了適應現代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，教務處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培養名師，骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業學校專業骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業學校專業骨干教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專業上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現的實際問題，以班主任為龍頭，協調本班各學科的平衡發展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。

截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發表論文2篇，省級刊物發表論文4篇，市級刊物發表論文2篇，論著1部（《電子技術基礎》沈領娟）。9名教師在保定市職業教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。我們還搞了以下活動： 1)、“一幫一”活動

這學期，由于新開專業增多，專業課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉教專業，還有近幾年新調入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業務素質高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質量的提高起到了一定的作用。2)、有效開展示范課活動 引領課堂教學改革

為了充分發揮優秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優秀教師示范課。我們首先根據平時聽課、學生座談會所了解的信息，優先選出做課教師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關教師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。

3)、保定市觀摩課

這學期，我們邀請了保定市職業教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個專業的優秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。

4、突出重點、加強畢業班工作。

高三畢業班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。

本學期強調升學與就業并重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發了教師和學生們的競爭意識。

5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發已經起動

在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。

微機組編寫的《flash動畫制作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發工作帶了個好頭。

6、實驗實訓實習工作

本學期，教務處進一步規范了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。

7、學生技能競賽，常抓不懈。

本學期，教務處繼續扎扎實實組織好專業技能競賽活動，各輔導教師精心設計，認真輔導，取得了優異成績，XX年年12月28日，我校參加了河北省中等職業學校電子專業技能大賽，高三電子班郄亞洲同學榮獲全省第一名，熊龍飛等同學分獲二、三等獎，我校代表隊榮獲團體三等獎，郄文京、朱照亮老師榮獲省優秀指導教師獎。教務處還組織了綜合素質、文字錄入、計算機設計、電子電工技能、鉗工技能和財會技能學生動手能力競 賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。

8、中級工考試

按照市職業技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于XX年年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。

9、高考報名工作

在高三各班主任及相關教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結束。今年我省高考報名繼續實行網上報名，網上報名技術性強，時間短，任務重。由于相關教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現任何問題。

二、存在的問題

1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。

2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。

3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。

三、下學期工作設想。

1、進一步加強師德建設。

2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。

4、成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應中專班的教學。

5、加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質量，爭取明年取得一個理想成績。

教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會有更大的發展!

教 務 處

2009年1月16日

《中職教務工作總結》

一、完善教學管理，保證教學管理目標的實行

（一）強化管理，減少教學工作中的失誤。

1．本期在教學常規管理中，除了抓好正常的常規教學管理和考核評估外，繼續抓好穩定教學秩序、填補教學漏洞的管理工作。教務處加大了督察力度，嚴格各項檢查考評制度，盡力杜絕教學常規工作中的失誤現象。本期失誤44人次。2．本期在教學管理中，加大了學生對教師教學工作的評價考核力度，每月收集一次學生對任課教師的教學意見，并實行量化、評分，對于學生的意見及時反饋給專業部主任和教研組長，使專業部和教研組在對教師的教學管理中更具針對性。

（二）抓好常規，穩定教學秩序，本期特別加強了教學過程管理力度。學校對教學常規考核評估，是對教學過程和教學效果規范管理的重要手段，也是保證教學工作順利進行的重要措施。本期基本上做到了教學秩序規范化、制度化，學校教學常規的各項考核工作有章可循，重點抓了以下考核評估工作：

1．加強了教學過程管理。

教務處制定學校教學過程管理細則，并督促實施落實，使學校的教學工作秩序正常，教師的各個教學環節中有章可循，有檢查，有反饋，有評價。經過檢查，完成最好的是旅游部、高中部。鄒薇、王豐兩位主任對要求中的每個項目均作了詳細的檢查和評價。

2．加強對教師教學常規考核評估的管理。

組織學校有關領導對教師進行以下內容的考核評估：課堂評價、課堂常規抽查、學生評價、教案檢查、進度檢查、公開課考評、作業檢查、課外活動考評、選修課考評、統考、技考和考證、輔導學生參賽、教師本人參賽、教學論文、繼續教育考評、教研活動等項目，根據考核評估的結果，評出30％的教學常規優秀獎，也為學校教師的評職、評先等提供準確可靠的教學業務信息，為學校的全員聘任制提供評聘信息。檢查情況如下：

（1）教師教案檢查情況：

共檢查教師教案4次，分別為開學、半期教研組普查和學月教研室臨時抽查。①開學教師教案檢查情況：

各教研組組長對本組所有成員教案進行了檢查。以下教師教案情況好： 劉志松、王惠華、江泉毅、余德平、李云星、周小雷、蔣禹紅、曾小連、劉小紅、文寶玉、周小蓉、韓士軍、涂瀲滟、余 倩、黎光書、文 秦、郭 宇、劉琳平、杜 綱、袁 敏、胡天清、王春柳、張冬梅、杜 鵑、盧元勝、周玉富 其中，劉志松老師的教案格式規范，收集了大量詳實的資料，且教學設計多樣，堪稱教案中的典范。周小蓉老師的教案環節齊全，案例分析到位，并從網上搜集了大量資料，給學生提供大量的練習信息。文秦老師的教案目標明確，重難點突出，過程清晰，作業量充足，并有階段性測試和德育滲透。

以上老師的教案值得各位老師學習。②4月份選修課教師教案檢查反饋：

教研室對所有選修課教師教案進行了檢查和指導。檢查情況如下：

大多數教師能夠準時交教案，老師們的教案備課量足，資料詳盡豐富。其中，何闊老師的羽毛球選修課教案最為規范，值得借鑒和學習。王小勇、劉小紅老師的教案設計了學生活動，充分注重課堂趣味性、學生參與性。劉小華老師的教案中設計了創業啟示，對學生有很好的教育意義。

不足之處是：

A．少數老師未按時交教案。

B．部分老師教案作為教學資源內容比較豐富，但作為教案環節不齊全，缺少教學目標、重難點、課時安排等內容。

C．少數老師選修課教案與正常行政班教案內容一致，應根據不同學情作齊整和備注。

D．少數老師備課量不足。

③5月份新生班及新教師教案檢查反饋：

此次教案檢查各位老師均能按時交來教案。新生班教案中，尹惠、盧元勝、李小燕、季芳、代莉蓮、巫潔、許其煜、劉婷、韋江佳老師的教案最為突出，備課認真，教案規范，環節齊全，內容翔實。其中，許其煜和劉婷老師備的是集體教案，按知識點分為各個專題，值得新生班語文教師借鑒；韋江佳為教案配上了對應課時的課件，足見教師用心。教案較好的老師有彭朝蓮、王豐、劉玥、李杰、吳丹、何倫。

新教師的教案普遍有進步，特別是烹飪部的羅光文、李云星、周小雷老師，備課認真，教案逐漸規范。備課較好的老師有余倩、楊雪蓮、江雪、蒲暢、李杰、陳爽等老師。

普遍存在問題：1．多數教師教案在教學過程這一環節中只是寫出了教師教授的知識點，而未反應出學生的活動和學法。2．少數教師備課量明顯不足。3．個別教師的教案僅是羅列的知識點而毫無教案的框架，顯得特別不規范。

（2）作業檢查情況： 共組織檢查作業四次，分別為寒假作業抽查、教研組半期檢查和3、5月份語文、英語作業抽查；涉及全校所有班級，共57個班。

①學生寒假作業（數學）檢查情況： A．整體完成情況良好。

B．高

二、1班（葉茂）作業量大，書寫整齊，質量高。

C．計

一、1班（王春柳），計

一、4班（王春柳）作業量大，完成效果好。D．旅

一、4班老師（張冬梅）批改認真，并有作業點評。②3、5月份作業檢查：

3月份抽查了各專業部一、二年級部分班級的語文作業；5月份抽查了各部一年級部分班級的英語作業。

存在的問題是：一年級的語文作業量普遍不足。（3）教研組計劃檢查情況：

中專英語組（組長：季芳）、烹飪組（組長：肖益）、中專數學組（組長：何倫）、高中旅游組（組長：周煒）和理綜組（組長：王莉）的計劃制定情況較好。

3．指導、考核、評估教研組的工作。

教研組工作是學校教學、教研業務活動的重要環節，抓好教研組工作是提高教學質量的關鍵。所以，堅持了對每月教研活動的考核，要求學校的各級干部有計劃、有目的地定時深入教研組活動，并且檢查教研活動，評價教研活動，參與組織和評價教研組每月的公開課。對于教案和學生作業檢查情況隨時通報教研組長，及時反饋檢查信息和評價結果。本期教研工作中有以下幾大亮點：（1）高度重視教學研討，認真組織本組教師參加學校舉辦的各類教學活動和教研活動。本期有13個教研組共推出25節公開課。上公開課的老師均認真、積極作好課前準備，主動與教研室一起打磨，課前試講，使本期公開課質量有了長足進步。全校教師積極參與聽課學習，收獲頗豐；積極參與評課，互相幫助，共同提高。

以下是各教研組公開課執行情況統計： 月份 組別 2月 4月 5月 6月 合計

語文組 高中

楊艷

楊蕊菡、劉婷

3節

中專

盧元勝、龔印

2節

數學組 高中

胡天清

1節

中專

譚凌云 1節

英語組 高中

江雪

1節

中專

李杰

1節

旅游組 高中

0節

中專

王兵、楊柳 毛永紅

3節

政治組

賈霞 楊曦 2節

理綜組

高茵 王小清

2節

計算機組 曾斌 蔣禹紅 陳渝蓉

3節

烹飪組

周勇 付臻禎

2節

體藝組

何闊、曾露 李忠偉、曹殷 4節

合 計 1節 9節 11節 4節 25節

本期公開課獲獎情況：

一等獎： 王 兵、楊 艷、楊 柳、楊蕊菡、譚凌云、盧元勝、何 闊、曾 兵 二等獎： 胡天清、劉 婷、龔 印、毛永紅、賈 霞、王小清、陳渝蓉、曹 殷 周 勇、高 茵、李 杰

三等獎： 楊 曦、李忠偉、蔣禹紅、江 雪、付臻禎、曾 露

（2）高度重視教師的教學科研，積極、認真組織本組教師參加各類教師教學業務競賽活動。本期共計有18人次參加了各類競賽活動（具體獲獎情況見后）。

（3）重視對青年教師的指導和培養。

（4）積極策劃、籌備和開展第二屆校園文化藝術技能節并取得了圓滿成功。（5）教研組理論研究成果顯著，教師論文參賽面大。以下是各次競賽活動中教師的論文參賽及獲獎情況：

①中國職教學會商科專業委員會2008年學術年會論文評比獲獎情況：（2008年11月）

毛 勇、趙洪建 以職場化管理和實訓實作推動我校教育質量的提高 一等獎 孔 焱 論職業學校實施分層次教學的可行性 一等獎 尹 惠 潛移默化潤物無聲 一等獎

聶 瓊 因材施教突出個性讓語文“活起來” 二等獎 馮建容 在計算機教學中實施項目教學法的探討 二等獎 李 俊 淺談合作學習在職高英語課堂教學重大應用 二等獎

②聶瓊老師的論文《在探索中培養學生的創新意識》發表在中國科技博覽雜志2009年第3期上。

③李俊老師的論文《淺談合作學習在職高英語課堂教學中的應用》被評為重慶市中等專業教育學會2008優秀論文。（2009年3月16日）

（6）本期各教研組工作亮點： ①中專英語組：袁敏老師繼續進行教學改革，加強學生的英語基礎知識的學習和鞏固，通過句子的反復操練的方式重建學生的英語知識構架，效果突出。季節老師參與編寫國家21世紀規劃中職教材—《基礎英語》、《英語閱讀》；并參與編寫重慶市中職公共英語教材。本組老師積極組織學生參加班級、部門和學校的英語歌曲比賽。

②烹飪組：組織了教師到行業搞教研活動，使教師教學和市場同步，起到了積極的作用。在原四個班學生中選出了一批各方面成績優秀的學生組織了教學改革實驗班，組織了教學中的精兵強將，效果較突出。

③藝體組：老師們將商業設計、工藝美術品制作引入課堂，學生興趣濃厚，并獲一致好評。

規范并統籌安排了學生的體育考試。考前制定了詳細的切實可行的計劃；實行了教考分離。考試分為統考、必考、選考三類，有效促進了學生積極性，提高了學生的整體身體素質，充分發揮了學生的自主性。

④高中英語組：徐峰、文秦兩位老師在教學中注重學生的聽力訓練。⑤計算機組：曾兵、陳渝蓉、李小燕三位老師參加大渡口區首屆中職學校計算機專業教師說課競賽并獲二等獎。

本期對計算機學科（通用類）期末考試實行了重大改革,采取了由教務處統一組織抽考的辦法。具體辦法是：在全校一年級開設通用類計算機課的所有班級中，由教務處統一在每班抽取9人參加學校統一組織的計算機實作考試。在試題的組織上，采取嚴格的教考分離；在考場的安排上，采取統一安排機房和座位的形式，班與班學生間隔；統一組織老師對學生成績進行評定。所有抽考班級的成績在全校范圍內排名，各班被抽考學生的考試成績代表所在班級的考試成績，并以此作為對任課教師的考核依據。該考試辦法極大的促進了任課教師的教學質量。⑥高中語文組：在技能節活動中，本組成員能發揚團結協作的團隊精神，圓滿完成了技能節中的各項比賽任務。

⑦中專旅游組：繼續夯實基礎，狠抓教學質量。對專業課程采取了形式多樣的考試辦法，如：隨機抽考，統一理論閉卷考試，統一技能實作考試，并實行嚴格的教考分離。

⑧中專數學組：教研組成員能認真組織教學，并在學校招生工作中能服從調劑。譚凌云老師不僅承擔了4個一年級班級的數學教學，還勇挑重擔，擔起了兩個春招班的教學；在技能節中積極組織學生訓練魔方和速算，所帶學生在技能節中脫穎而出。

⑨理綜組：在教研過程中，老師們能互蹉教學過程中的問題，相互提供教學所需的資料、票據等，體現了良好的互研氛圍。參加高職教學的王莉、周小蓉老師，教學極其認真負責，花了大量時間和精力給學生作課后學業及心理輔導。兩位老師的教學成果顯著，在本年高職考試中，所教班級學生專、本科上線率均高，成績優異。

⑩中專語文組：烹飪專業老師能結合專業特點，開發出適合本專業的教材學材，收到良好效果。各教研組積極組織師生參與區、市職業中學技能大賽并獲佳績。4．對專業部考核評估，引進競爭機制。

對專業部各年級的教學常規進行考核評估，是引進學校內部競爭機制的必要手段。對專業部的考評工作做到了天天有考核，周周有評估，月月有小結，檢查方式為三層次相結合：專業部自查，行政值周巡查，教學分管人員抽查。并且考核的結果每周反饋一次，每月有一次評估小結公布，學期有評估綜合結果。據不完全統計，本期中層以上干部深入教學第一線達2694人次。

5．班級學風考核評估。

本期繼續抓好班級學風考評，其中考評的項目為課堂常規、作業考評、班級學風評價、期末統考成績，按30％評出班級學習情況優勝，為學校評先進班集體、先進班主任提供必要的數據，為學校對班級管理提供了學習方面的信息。評估結果見附表。

二、穩妥地進行教學改革，努力提高教學質量

堅持基礎文化課教學領先的優勢，以“寬進、嚴出”為質量宗旨。為了實現教學質量目標，全體教師做了艱辛的工作。

本期課堂常規較好的老師有：

陳延平、聶 瓊、劉琳平、楊 帆、劉志松、黃丹丹、毛永紅、劉 倩、季 芳、馮建容、吳 丹、周玉富、曾 兵、蒲 暢、杜 綱、何 倫、杜 鵑、盧元勝、湯云霞、劉小紅、李 俊、陳 紅、文 秦、黎光書、許 波、汪 東、倪政鳳、許其煜、唐榮麗、胡天清、文寶玉、曾小連、徐 峰、李佳（女）、三、組織開展各類教學活動，促進課堂教學的改革

本期的教學活動主要圍繞重慶市第二屆中職學校職業技能大賽和大渡口區首屆中職學校職業技能大賽以及第二屆校園文化藝術技能節展開。

（一）學分制管理制度在旅游和烹飪專業部成功試行

本期，學校制定出了《課程學分管理細則》、《德育學分管理細則》和《畢業實習學分管理細則》等制度，并在旅游專業部和烹飪專業部成功試行，對兩個專業部的學生實行學分管理，效果良好。

（二）開設選修課。

本期，旅游專業部組織開展了選修課程，學生在計算機、書法、茶藝、英語口語、市場營銷、日語等14門學科中選取自己喜歡的學科和老師，在自己喜歡的課堂上領略本專業以外的知識和技能。在選修課組織過程中，劉琳平、李佳老師的課堂狀態最好，學生精神飽滿、學習狀態好，老師組織好；柯婉玲、王小勇、高茵、劉小紅、何闊、覃亞雄等老師組織豐富的課堂活動，學生參與性強，學習效果好。

四、師培師訓工作 內練教師基本功，強化教師隊伍。本期學校為全體教師的繼續教育提供良好的條件和機會。教師從一般基本功訓練向提高教師素質的深層次方向發展，為全校教師提供了各種培訓機會。本期主要開展了以下工作：

（一）骨干教師培訓工作

1．劉志松、劉小紅、李茜如、劉琳平、馮建容、文秦、周勇、何闊、許其煜、尹凌、王春柳、楊艷等教師參加了各級各類骨干教師培訓。

2．王兵老師為重慶市中職教師“飯店服務”市級骨干培訓班學員培訓半天。

（二）常規性的師培工作

1．重點抓三十五歲以下教師的培養，并把教學基本功、教育教學水平的提高作為工作重點。

2．對新教師的幫帶措施：

（1）專業部負責落實了幫帶責任人，教務處落實了幫帶內容。

（2）每學月必須完成三節聽課任務，每學期必須上一堂公開課，每個月檢查教案。

五、考務工作

（一）較好地組織了高二學生的補考工作、全校學生的半期考試和期末統考工作。

本期教務處對統考學科的期末考試進行了改革，除計算機（通用類）實行抽考外，語、數、英三科考試的監考進行了調整，由原來班主任監考本班變為部內班主任交差監考。每個考室的學生人數也由40人減為35人。更進一步規范了文化課的教學和統考，使學校的教學秩序更趨穩定和規范。

（二）高質量、高標準完成了各類對外考試任務。

本期教務處承擔了兩次自考、一次全國導游資格考試（筆試和面試）、全國會計資格考試、大渡口區初中畢業及升學考試、大渡口區中職教師通識考試等考務工作。

六、教學服務工作

1．積極配合學校開發新專業、新課程，協同專業部擬定了旅游部新加坡班、中職學校與高等教育自學考試大專銜接班、中專部會計班的課程計劃和課程咨詢準備工作，為09年秋季啟動精品班作好各類準備工作。

2．積極協調烹飪部、旅游部做好學分制試點工作；組織好旅游部的選修課實施工作。目前整個工作進展順利。

3．積極配合學校作好專項資金申報工作和有關檢查、資料收集和報告擬定工作。4．協助專業部搞好本期的人事安排（三表按時到位）。配合專業部協調臨時性工作安排，按時通知各種教學信息。

5．順利完成學生和教師用書的征訂和發放工作，較好地完成了各類試卷、復習資料的打印工作。總印刷量約30萬余張。

6．規范學籍管理，逐步實現學籍管理的電子化。

（1）教務處派專人管理學生學籍，保證了學籍管理的一致性和連續性。（2）本學年辦理了春、秋兩季共2436人的學籍注冊工作，并較準確的對一、二年級學生進行了學籍確認和電子信息的維護工作，為學生的資助提供了準確的信息。

（3）對三年級學生的畢業證辦理工作。1136人的畢業證已在網上注冊、并辦好了紙制畢業證。

學籍管理工作繁雜、瑣碎，信息收集非常困難。上萬條信息輸入市網，工作難度很大，困難很多。但這些工作涉及到學生的最根本利益。本著“學校的一切工作為了學生、教務處服務于學生”的思想，排除一切困難，團結教務處的每個老師，集聚教務處的所有力量，保質保量完成了此項工作。

7．對實訓實作的賬務和各專業部的補課費進行了嚴格、規范、科學的管理。做到了記錄詳實，帳目清晰，原始資料齊備，期期有賬務報表，并且沒有出現過任何差錯；做到了對各部門和對實訓學生的資金服務及時、周到。

8．積極發揮學校校園網的優勢，組織學生業余上機，全面豐富學生的課余生活。

9．完成了對高三優秀學生上大學的推薦工作。

10．完成了對高職考試學生的體檢、綜合信息表填寫、志愿填報、高考檔案收集整理等一系列工作，為高考保駕護航。

11．承擔學校各類接待和大型活動工作：（1）第二屆校園文化藝術技能節的服務工作。

（2）積極組織學校各科專業師生參加重慶市第二屆職業學校技能大賽、大渡口區首屆職業學校技能大賽。本期組織了烹飪、旅游、商貿、計算機、公共類共12個單項技能競賽的組隊和訓練、報名及參加市、區的競賽工作。由于整個工作組織有序，在市、區參賽中獲得優異的成績：市一等獎10人次，二等獎11人次，三等獎12人次，綜合成績全市第一。

（3）承擔了重慶市第二屆職業學校技能大賽、大渡口區首屆職業學校技能大賽旅游、烹飪兩類比賽的賽務工作。并因規范、熱情、周到、人性化的服務受到市區領導的好評。給市區參賽者(500多人次)提供了展開技能的平臺。

9．做好招聘新教師的面試組織工作。10．按時、保質保量的向上級主管部門填報各類統計資料。七．大型活動：

1．2009年4月15日上午，重慶市中職教師市級骨干培訓班的學員來校進行教學交流。學校青年教師王兵、楊艷、楊柳三位老師為培訓班的學員上了觀摩課。課堂體現了中澳職教項目“能力為本位、學生為中心”的先進教育理念，教師設計了靈活的教學方法和學生為中心的學習活動，課堂學習氣氛輕松愉快，時時洋溢著學生的笑聲。新穎而獨具特色的教法引起了培訓班所有學員的好評和濃厚的興趣。課后，學員們與授課教師就教學問題進行了廣泛探討交流。

我校對這次交流活動進行了細心的組織安排，培訓班的學員們感到收益不小，相信通過這些參觀交流活動會對我國中等職業教育的教學有所推動。

2．大渡口區首屆中職學校職業技能大賽及重慶市第二屆中職學校職業技能大賽在我校舉辦。經過全體工作人員的精心組織、策劃，大賽取得了圓滿成功。我校師生組隊參賽并再獲佳績。

八、區級以上競賽活動的參賽及獲獎情況：

1．在“紀念改革開放30周年”重慶市書法教師作品展中，楊勇老師的毛筆作品被評為入展作品。（2008年11月）

2．2009年課堂內外杯重慶市第十二屆師生書法、繪畫藝術大賽獲獎情況：（2009年4月20日）

楊 勇 教師組毛筆書法一等獎、指導教師獎 陳艷藝 教師組美術三等獎 我校書法協會獲集體榮譽獎

3．重慶市第二屆中等職業學校職業技能大賽獲獎情況：（2009年4月）吳 丹 動畫片制作競賽項目 一等獎 付臻禎 熱菜競賽項目 二等獎 雷雪峰 熱菜競賽項目 三等獎

4．在2009年“開元杯”全國旅游院校服務技能（飯店服務）大賽中，我校參賽代表隊獲中等學校組中式鋪床三等獎；學校獲大賽“優秀組織獎”。（2009年5月）

5．我校學生參加重慶市第二屆中等職業學校職業技能大賽獲獎情況：（2009年4月）

中餐舞臺項目：一等獎2人、二等獎1人 客房鋪床項目：一等獎2人、二等獎1人 模擬導游項目：一等獎1人、二等獎1人、三等獎2人 熱菜項目： 一等獎1人、二等獎2人 面點項目： 一等獎2人、三等獎1人

冷拼項目： 一等獎1人、二等獎1人、三等獎1人 果蔬雕項目： 一等獎1人、二等獎2人、三等獎1人 點鈔項目： 三等獎3人

普通話項目： 二等獎1次（7人）應用文項目： 二等獎1次（3人）

6．2009年課堂內外杯重慶市第十二屆師生書法、繪畫藝術大賽獲獎情況：（2009年4月20日）

中學生組硬筆書法項目：優秀獎10人、三等獎4人、二等獎2人

九、存在的問題

1．部分教師的教學紀律有待進一步加強，教學失誤現象仍未能徹底根除。2．中專部整體作業量偏少。

3．整體課堂教學常規較之以前有所提高，但仍有少數班級教學常規較差。4．課堂教學中“雙基”環節落實有待于提高。

5．校園網服務教學的使用率低，未真正實現無紙化辦公。

十、各類獲獎 1．教研組工作獎

一等獎：烹飪組、語文高中組（肖 益、陳 紅）

二等獎：旅游中專組、理綜組、計算機組、英語高中組、語文中專組、數學中專組

（李茜如、王 莉、馮建容、倪政鳳、陳延平、何 倫）三等獎： 英語中專組、政治組、體育組、高中數學組（季 芳、尹 凌、何 闊、葉 茂）2．班級教學情況綜合考評優勝班級

高中部： 高

一、1（倪政鳳）高

一、2（楊蕊菡）高

一、7（劉 馨）高

二、1（李 俊）高

二、6（湯云霞）

烹飪部： 烹

一、2（盧元勝）實驗班（杜 鵑）精品班（何 倫）旅游部： 旅

一、6（覃亞雄）旅

一、9（毛永紅）旅

一、8（陳延平）旅

二、1（劉琳平）旅

二、5（郭 宇）

計算機部：計

一、3（賈 霞）計

一、1（馮建容）計

二、3（李愛華）3．教師教學綜合考評優勝獎

高中部： 李 俊、王小清、倪政鳳、葉 茂、王 莉、陳 紅、許 波 劉 婷、劉小紅、曾小連

烹飪部： 劉 玥、江泉毅、王惠華、肖 益、駱建華、何 倫、付臻禎 旅游部： 劉志松、李茜如、聶 瓊、陳延平、袁 敏、黃丹丹、劉琳平楊 帆、范 波、毛永紅

計算機部：季 芳、馮建容、曾 兵、尹 凌、尹 惠、陳渝蓉、王春柳

十一、本期各類考核評估資料匯總表

第三篇：2012至2013學年第一學期教務處工作總結

中廠初中2012至2013學年第一學期

教務處工作總結

教務處根據學校的工作要求，抓住“雙高雙普”工作的有利時機，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進高效課堂教學改革為中心，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，提高教學質量，現對一學期的工作總結如下。

一、抓好教學常規工作，重務實，重實效。

1、落實常規工作，計劃先行。開學初，根據學校總體目標和工作要求，教務處結合學校實際，在教研組長會上就本學期工作展開討論，集思廣益，制定教學、教研組計劃，計劃制定時均做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了教學、教研活動的有序進行。

2、各年級按照上級規定教學計劃，嚴格執行課時計劃，開好必修課，開足活動類課程，音體美開足課時，開好法制教育課、綜合實踐課等，專課專用，樹立科學的育人觀和質量觀。

3、認真落實“六認真”檢查活動，及時在每個月教學工作小結中反饋教學常規檢查情況，各年級教學工作情況，及時通報各學科教學情況和進行教學質量分析。備課要求各環節到位，強調備教法、備學情，突出教學反思和教學反饋。各教研組長在反饋時要對每位教師的作法進行點評，及時總結好的作法，并加以推廣。

4、建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。本學期初，教務處根據學校的實際制定出《教學常規管理細則》，對教學環節的每一步提出建議和要求，并作為檢查的依據。對所有教師教案共檢查4次。以普檢和抽查相結合，對教師的常規工作強化了監督作用，期中和期末，尤其重視考試考風考紀問題，以期達到教學管理系統的整體優化。

二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。

1、積極開展聽課評課系列活動

本學期來，教務處認真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、備課組內研討課。每個老師每個月至少聽課二到三節。聽課活動的經常化、隨堂化使課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。

2、開展形式多樣的教研活動。

（1）、積極派老師外出學習。有吳斯金、張吉庭、李武娟、呂小勇、郝萬娟、楊艷、趙宗強等；學習主題多樣，有的學習洋思的先進經驗，有的參加課題研究培訓。學校不僅要求每位參加學習的教師回來后要專題講座，還要在學校群里和老師積極交流心得。（2）、重視校本研修工作。已喜獲立項的一般性課題《解決農村中學生厭學情緒的對策研究》正在楊艷老師的主持下積極開展工作；12月20日在中廠中心小學參加課題培訓后，我校各教研組積極行動，結合各自學科的特點，確立了各自的小課題研究目標。（3）、重視校本培訓工作。我校的呂小勇老師是省級教學能手，他正在研究實踐的“餐桌式”教學高效課堂模式得到各位專家的高度評價，是我校老師最好的學習榜樣。為此，教務處組織開展了一個系列的校本培訓活動，得到了縣局和縣教研室的領導的一致好評。在活動中，骨干教師的公開課讓人眼界大開，收獲很多；年青教師的匯報課讓人驚喜不斷，看到希望。特別是教師間的“幫帶模式”對促進教學水平的提高大有幫助。學校正在積極推進高效課堂模式，以數學教研組為中心，逐步向各教研組推進。

三、其他工作

1、各年級各學科組織了豐富多彩的學科活動，語文組組織了手抄報、書法比賽，英語老師教唱英文歌，音樂老師組織了舞蹈隊，體育老師組織了籃球賽，實踐課上學生做了很多手工。

2、組織學生參加各級各類比賽，取得了較好的成績。語文組老師組織學生積極參加影視征文活動和語文能力綜合測試競賽。

3、完成了所有學生學籍的完善升級工作。

4、組織了教師對小組學習的成果進行總結和反思。

5、組織了初中生身體素質測試數據上報工作。

回顧本學期的工作，雖然做了一定工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質性的突破。今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創新意識和實踐能力的培養，為進一步提高我校的教學質量而努力

第四篇：2009—2010學第一學期教務處工作計劃

2009—2010學二學期教務處

工 作 計 劃

本學年是我校第二個“五年發展規劃”的第一年。在上級部門的領導、關心、支持和指導下，在全體師生員工共同努力下，教育教學工作取得了可喜的成績，在全縣統考統評中，榮獲各年級評比第一名和全校總評比第一名。其中全縣各年級前100名中，我校高一年級98人，高二理科96人，高二文科90 人，高三理科97人，高三文科86人。09年高考成績畢節地區教育局評為二等獎。根據學校工作計劃和教務處工作實際，本學期計劃如下：

1.2010年2月22日，全校正式開學。所有正式在校學生由各班班主任組織報名。近日按班級領取課本上課。

2.按上級主管部門通知或要求，及時上報各種數據，上報各種與績效工資有關聯的教學成績獎、崗位津貼、超課時津貼、夜自習津貼、興趣小組活動補助等統計清單。

3.與信科處聯合考核第一學期教研組長業績。

4.開學前一周編排好各年級課程表并分發各班主任及科任教師。

5.開學后，學籍管理人員搞好各班學生的核實工作；清理核定印制各班學生名單并裝訂成冊。

6.及時發放教材、教參、教師工作手冊、教師互相評課記錄表、教師集體備課記錄表、教師集體評課記錄表、學困生輔導記

錄表等并收回相關資料存檔。

7.做好接待外校來訪事務或協同組織校際交流活動。8.繼續推進“中繼教”工作和新教師培訓，根據縣教育文件安排，今年3月份將繼續舉行新教材大練兵考試的新考、補考、提升考、練兵考，學校事先做好考試工作安排。

9.油印室要積極為學校各部門和各任課教師印制資料或材料，準備高三月考和各年級期中、期末試卷的印制、分發工作等。

10.教務員要搞好月考、半期、期終考試的成績統計，評比等工作，及時印制成績總表，評比總表等上報學校。

11.考勤員要按規定檢查教師的考勤情況，檢查記錄是否有遲到、早退、缺課情況，按時作好統計并公布教職工出勤情況，協助安排好出差或請假教師的課程。

12.要求教師進一步轉變教學觀念，自覺參與教研教改或課題研究，參加一課多上等教學研究活動，改進教學方法，提高課堂教學藝術水平。為了適應改革、發展的需要，教師要不斷改變舊的傳統教學觀，加強學習，注重知識和教學方法的更新，與時俱進，樹立以人為本、全面育人的教學質量觀。只有這樣才能順應教育改革與發展的潮流，才能在人才競爭的環境中立于不敗之地，也才能保證自己和學校的教育教學質量不斷提高。

13.在教學常規管理中，注重信息的收集、研究，特別是畢業班的信息研究。進一步把握高考的政策方向，認真研究《教學大綱》、《考試大綱》以及近幾年的考試題型變化等信息。組織

安排好畢業班教師座談會，搞好專題研究，要求每位畢業班教師要力爭做到精講精練，重點突出，難點突破。抓好畢業班工作，期望各班班主任及各科任教師密切配合，全面協調，最大限度地挖掘學生潛力，保證“出口質量”。

14.實驗室、圖書館管理人員要做好各項工作，配合教師順利開展教學工作，積極搞好各科實驗和圖書借閱工作，為“兩基”復查和“普實”驗收做好充分準備。

15.教師要在抓好智力品質培養的同時，更進一步地抓好非智力品質的培養，實現教學質量的重大突破，最大限度地提高教育教學質量。

16.協同召開教研組長工作會議。公布上期教務處考核的教研組成績。安排本學期教研組工作。

17.認真開展“校本教研”工作。教研活動是教學工作的重要環節，教研活動開展得好壞，直接影響到學校教育教學質量的好壞。各教研組要本著以教研促教學，以教研促發展的原則，盡快制定出適應教學實際，有利于提高教學質量的方案和措施，進一步把“校本教研”落到實處，開展豐富多彩的教研活動：（1）堅持對教材、《新課程標準》及新教材的研究；（2）如何使尖子生升化，中等生優化，后進生轉化的專題研究；（3）優化課堂教學結構，提高課堂教學效率的研究；（4）高考、中考專題研究；（5）開展好特色課題研究，如今年我校申報了全國教育科學規劃重點課題《民族地區師資質量的提高研究》，相關人員必須認

真對待，爭取按時結題。（6）各教研組組織各種興趣小組并將興趣小組名稱、輔導教師及學生名單送教務處。（7）教研組根據各組實際開展具有特色的教研活動。此外，各位教師還要相互聽課，找出差距，取長補短，要全員參與，全方位列入，全過程管理。使教研工作滲透到各學科領域。

18.協助學校各部門完成相關活動和工作，如中考、高考的各項事務，運動會等。

威寧民族中學教務處

2009年8月24日

第五篇：2011——2012第一學期教務處工作計劃

2011—2012學 第一學期教務處工作計劃

---王其深

為認真系統的做好本學期的各項工作，順利完成教學任務，根據教務處的工作性質和我校的實際情況特制定本學期的工作計劃：

一、指導思想和工作目標

本學期教務工作要以科學發展觀為指導，全面實施素質教育，充分展現為旺子特色，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，轉變教育觀念，增強改革意識，深化教學研究，優化課堂教學，以務實的工作作風，服務的工作精神，高質量、高標準的完成本學期的教學工作。

本學期教務工作的目標，就是下大力抓好我校教風和學風的根本改觀，使今年的各項工作走在庫爾勒市教育工作的前列。強化教師的主人翁意識，培養學生的良好學習習慣，采取得力措施做好培優轉差工作，促進各層次學生的充分發展。

二、主要工作任務和要求：

1、加強教師隊伍建設，努力提高教師素質，注重教師師德建設，開展以“愛崗敬業，為人師表”為內容的活動。樹立愛崗、愛校、愛生的思想，注重提高教師的業務能力。積極探索和優化教學方法，不斷提高自身的專業素養和業務水平，努力使每位教師成為知識扎實、業務嫻熟、風格獨特的專業人材。

注重青年教師的培養。充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用。積極開展各類教學教研活動，使青年教師的課堂教學水平有較大的提高。

2、強化教學常規管理。在教學常規管理中要落實一個“實”字。課堂上認真落實規范化上課，堅持課堂教學“四到位”，管理要嚴格教學講秩序，對每一項工作要認真做到有布置、有檢查、有總結，確保教學工作的有序進行。

3、加強教研工作提升師資水平。充分發揮教研組、年級組作用，積極開展教研活動，逐步提高教師的業務能力和駕駛課堂教學的水平。

三、工作安排及進度

第一、二周8月23號——9月5號

1、做好開學前的各項準備工作。

2、開展瘋狂英語訓練活動。

3、制度各科教學工作計劃。

4、做好上學期期末考試總結。

5、組織各年級學生進行入校摸底考試

6、組織高三進行基礎知識測試。第三、四周：9月6號——9月19號

1、建立教師業務檔案和學生學籍檔案。

2、落實各年級各學科學生成績排序情況。

3、督導課堂教學，深入課堂聽課。

4、成立音、體、美或特此訓練班，制定特長生訓練計劃。

5、建立健全級部教研組織。

第五、六周9月20號——9月30號

1、教師業務活動學習。

2、繼續督導課堂教學，深入課堂聽課。

3、與部分學生座談，交流教學情況。

4、組織第一次月考。

5、組織教案、作業檢查。

6、國慶假期工作由

第七周：國慶節

第八、九周10月4號——10月17號

1、月考情況總結。

2、開展學習競賽活動。

3、小學英語口語比賽。

4、繼續督導課堂教學，深入班級聽課。

5、教學理論測試。

6、檢查教師的“陪優轉差”工作。

第十、十一周：10月18號——10月31號

1、高三會考報名工作。

2、下學期教材的征訂工作。

3、期中考試。

4、作業教案檢查。

5、督查特長生的訓練工作。

6、初中英語口語比賽。第十二、十三周：11月1號——11月14號

1、組織優秀教師觀摩教學。

2、檢查學習競賽活動情況

3、填寫教師業務檔案。

4、召開新任青年教師座談會。

5、高三復習研討會。

第十四、十五周：11月15號——11月28號

1、高中瘋狂英語口語比賽。

2、“陪優轉差”教學的督查。

3、學生優秀作業展覽。

4、完成高一新生的建檔。

5、召開教研、年級組長研討會。

第十六、十七周：11月29號——12月12號

1、匯綜學習競賽先進典型材料。

2、月考及高三基礎知識測試。

3、小學年級寫字評比。

4、檢查教學進度。

5、優質課復評。

第十八、十九周：12月13號——12月26號

1、學習競賽活動總結。

2、理化生實驗教學督查。

3、音體美微或課堂教學專項檢查。

4、高三會考科目的復習備考。

5、高二做好高一會考學科補考。

第二十、二十一周：12月27號——元月9號

1、元旦活動安排。

2、教研組年級組工作總結。

3、學生評教。

4、撰寫教學教研論文。

第二十二周：元月10——放假

1、高三會考、高一補考

2、期末考試。

3、各學科教學工作總結。

4、填寫學生學籍檔案

5、做好假期工作安排。