第一篇：紅書——讀后感

《紅巖》讀后感

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！醇t巖〉是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路?！泵鎸χ讲奖平墓黹T關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！

對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩?？扇缃?，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服?！俺啃情W閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個勇敢頑強的人。

第二篇：書紅讀后感

《發現班主任智慧》讀后感

梁書紅 作為教師，需要智慧地教學，作為班主任，需要智慧地管理班級，暑假讀了《發現班主任智慧》這一書，字里行間都洋溢著智慧，對我的啟發非常大。從參加工作的那一天起我就擔任班主任工作，17年了，在班主任工作中經歷了很多很多，班主任工作確實是難做，因為我們面對的是活生生的不同的孩子們，每個人的心理每個人的習慣都不一樣，所以要想很好的管理一個班級，了解每一個孩子的動向，光靠蠻力是不行的，必須需要班主任的智慧，特別是讀了這本書后，更讓我懂得怎樣用班主任的智慧來管理好班級，下面就把我的一些心得體會與大家分享。

1、一個智慧的班主任必定是一個善于借鑒他人智慧的人。在平時的班級工作中，班主任一個人智慧是有限的，可以借鑒其他班主任管理班級的經驗和方法。首先要挑好班干部，認真負責、善于處理學生之間的關系這是班干部必須具備的素質，但是免不了還有一些老師學生都頭疼的問題學生，這就要看一個班主任的智慧能不能用好。學生的智慧是無窮無盡的，其實利用好學生的智慧，一個班級很好管理。

2、一個智慧的班主任必定是一個敢于創造自我智慧的人。每一個優秀的班主任成功的班主任都有他自己獨特的竅門方法，這就是他自己創造的智慧，是根據自己的教學經驗，自己班級的情況想出適合的管理方法，這樣的班主任是智慧型的，不是一味的照搬別人的方法經驗，不管是不是適合自己的班級情況。所以作為一個班主任要敢于想象，大膽的實踐，在不斷的摸索實踐中才能得到寶貴的經驗。班主任工作細致而繁重，需要我們用自己的智慧去用心的教育好每一個孩子，我感覺自己的心靈又一次得到了升華，一些班級管理的靈感也涌上心頭。我想，如果有了不斷閃現的靈感火花，那么就一定能成為一個智慧的班主任。要敢于創造自我智慧，班級管理的困難就會解決，成功也就會一步一步走來。

第三篇：紅書讀后感

《海蒂》讀后感

小的時候看過電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動。最近有機會又讀了原著，初看《海蒂》，感覺就像被散發出陣陣清香的風拂過臉龐。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人們常說：好書，越讀越有味。

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜.斯必麗的世界名著。這本書十分經典的描繪了海蒂這位年紀幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經歷以及在富蘭克托的一段經歷。故事內容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴肅并具有深遠的教育意義。

主人公海蒂是一個心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，她熱愛生活，樂善好施，樂于助人，在她真摯情感的感化下，飽經滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。后來，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個有錢的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個人，特別寂寞，想找個孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對知心的朋友。當克拉拉來到阿爾卑斯山的時候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來。愛的力量是多么偉大，多么神奇呀！

看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動能力，卻從未對生活產生怨恨或是自暴自棄。當我看完了這本書的時候，使人感覺到人間的溫暖，友情的滋潤?？涩F在有許多孩子都生活在無憂無慮的環境中，過著許多山村孩子夢寐以求的生活，可當他們遇到一點事就灰心，比如：作業稍稍多了點便叫苦連天，遇到一點困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。小時候的我們應該樂觀一點，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對磨難。其實，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經歷過風風雨雨，經歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來，重新面對新的人生！就說在云南金摘金寨上學的孩子們吧！那里的生活條件差的簡直無法形容，學校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒法寫。宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠吱吱’的叫。書的頁面非常薄，書都是灰白的。有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒有，就光著腳，走到學校。但他們沒有放棄對生活的興趣，即使沒有任何東西&&如果我們在這么惡劣的環境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來，是多么堅強！

記得前不久在電視中看到一個真實的感人至深的故事：一名叫李夢瑤的11歲女孩，她小時候曾得了先天性心臟病，經不斷治療稍有好轉，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來這條腿就會殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世?？吹竭@我感慨命運對這個年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上?？墒?，李夢瑤從沒有因為自己的疾病和家庭的貧困而抱怨，沒有對生活失去信心，不但堅持上學，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重擔。為減輕家里的負擔，每天晚上，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠的路去賣花以貼補家用。有時路走多了，右腿就會沒有知覺。小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。在現實生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來就不愿與別人分享；當別人指責他的時候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上；當別人有病時，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人；當別人最需要幫助的時候，卻編織出許多理由去推卸&&為什么不去幫助、關心、尊重別人呢？要是實際生活中，人們能像海蒂那樣的去關心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會上的每一位人士，那該多好啊!

《毛澤東》一書讀后感

《毛澤東》一書讀后感我爸爸常常對我說：他一生中最幸福的時刻，是大串聯時在北京親眼看見了毛澤東。我雖然沒有見過毛澤東，但是毛澤東這一光輝名字，從我上小學識字的第一天起，就在我心中留下了美好的記憶。前幾天，我買到一本中外名人故事從書《毛澤東》，我如饑似渴地讀完全書。夜里，我做了一個美麗的夢，夢中我跋山涉水尋找毛澤東，終于在天安門城樓上，我幸福地見到了毛澤東&&我激動地對他老人家說：敬愛的毛主席，我一定向您學習，學習您刻苦學習的精神&&小荷作文網

是的，《毛澤東》這本書中最感人的是毛澤東一生刻苦學習的精神，書中生動地記敘了這方面許多感人的片斷：

毛澤東主張學習要有崇高的理想，他認為應該為了尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會發奮學習。毛澤東在學習上一貫刻苦、勤奮，在青少年時代，每天清晨，同學們還未起床，他就借著熹微的晨光，開始了一天的學習生活。夜深人靜，同學們都進入了夢鄉，他還常常在走廊上或茶爐室的燈光下看書。書籍是毛澤東的終身朋友，直到他心臟停止跳動前幾個小時，他還示意工作人員讀書給他聽，真正是活到老，學到老。

寫到這里，我想起不久前發生的一件事。白居易的《暮江吟》：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓中的可憐兩字，老師上課時解釋過，我當時不注意聽，沒弄懂。過后，我想問老師，但怕老師批評我上課不注意聽講；我想問同學，又怕同學笑我這個當班長的這也不懂。于是就不懂裝懂，悶在心里。后來考試，正好考這兩個字的解釋，我解答為可惜，鬧出一場笑話。這件事我對誰也不敢說。今天讀了《毛澤東》，毛澤東的聲音經?；厥幵谖业亩叄何乙卜Q某人有學問，是指他好學好問，學與問是不能分開的。只有好學好問的人，才可能有學問。毛澤東當年講的這句話，不正是對我中肯的批評嗎？

于是，我把自己的學習生活和毛澤東在少年時代的學習生活一一作了對比，我的眼前清晰地呈現出一個勤奮好學者的足跡&&重新去尋找這一足跡，重新去尋找這一精神，對我們90年代的青少年不是很有必要，很有意義的嗎？我真誠地把這本書推薦給我的同齡人，希望我們都能從這本書中汲取到理想、信念、精神和毅力。

《紅巖》讀后感

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！醇t巖〉是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明&&所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：走！前面帶路。面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛&&然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！

對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩?？扇缃瘢诩t巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。這是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。

第四篇：紅書讀后感（實用34篇）

篇1：紅書讀后感

今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來他被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。

王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加共青團員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況……都搶著干。

報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了鬼子，然后帶鬼子進入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發現自己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。

看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲(比我們才大三歲)，一個小孩面對一大群手握鋼qiāng和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。

另外，我還覺得我們的生活真是太幸福了。因為王二小從十一歲起，他就成了孤兒。他沒有親人，鄉親們也很窮，只能依靠自己。到地主家放牛、干雜活養活自己。他吃不飽，穿不暖，沒日沒夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無邊。而我們呢，生在新中國，長在紅旗下，有爸爸媽媽愛護著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。

“沒有共產黨，就沒有新中國……，紅軍們走了很多的地方，也留下了很多的”足跡"，比如說;愛打黑騾子，但更愛紅軍們的彭德懷，不打麻醉酒，治眼睛的劉伯承，忍痛治傷口的陳毅……

篇2：紅書讀后感

今天我讀完<紅色之旅>這本書后深有感觸!這是一本圖文并茂的愛國主義教育書籍。它讓我重溫了中國共產黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。

《紅色之旅》通過小英、龍娃和兔博士經歷的12個“重點紅色旅游區”，給我們講述了：中國共產黨帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程。

這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!毛澤東等老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。革命勝利來之不易，我們必須倍加珍惜，珍惜老一代革命家所留下的寶貴財富!

我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，可現在我們的國家還不是很富強，我要像周恩來那樣：為中華之崛起而讀書。我將把這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今后的學習當中，以實際行動，繼承先烈遺志，學好本領，報效祖國，用自己的雙手把我們偉大的祖國建設得更加富強!

篇3：紅書讀后感

天下散文何其多哉?但能把政治和文學結合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長般嚴肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關于偉人的故事又少了些靈動――直到我遇見梁衡先生的紅色散文。

已經許久沒有坐下來將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經典散文遜中抬起頭來已是子夜。先生的文字時而兩翼生風翱翔天宇，時而木槳點水繾綣春風。

在他筆下，無論是領袖、名人，或是小人物，無一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動可親，你仿佛能看見他們在書桌前徘徊、在田地間思考，能看到他們對著星空沉默、對著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細節隔著書頁和歷史，力量直指人心。

書中人物的風骨如傲雪紅梅，對當今的黨員領導干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來。

他用《一個大黨和一只小船》、《紅毛線，藍毛線》詮釋了共產黨的務實清廉、克己為民;他用《這思考的窯洞》、《毛澤東翻臉》從勤勉好學和敢斗爭、意志堅等幾個方面刻畫了一個立體的領袖形象;他用《一座小院和一條小路》、《鄧小平認錯》、《誰敢極言?誰能極言?》描摹了鄧小平的“三起三落”和他作為改革開放總設計師的英明果敢……

這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說教，而是用細節和讀者對話。他寫情感，如小平落難時為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實的兒子啊，現在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽。

他將澡盆里倒滿熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發作。這時他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫。”

涉及生產、工作、市場等，甚至包括一份長長的農貿市場價格。他固執、樸實，真是一個農民?！痹谖铱磥?，作者用多種表現手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動，急切地告訴每一個讀者怎樣去肩負起自己的責任，擁有中國人的風骨!

他寫堅守邊疆植樹的姑娘――“你18歲就離開家的，是偷著報名，硬跳上汽車跑的.。當母親追來送行時，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個拭淚的影子。可是，幾十年，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地。”

不用再一一列舉了，文章中閃現的風骨，無論是務實進娶清廉為民，還是勤于學習、愛崗敬業，不也正是現代黨員領導干部應該效仿的嗎?書中的許多人，物質條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領導干部能在工作之余靜下來翻翻書，用心體會書中的風骨，養點“浩然氣”，那么，離“千里快哉風”想必不會太遠。

篇4：紅書讀后感

今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來他被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。

王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加共青團員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況…

篇5：紅書讀后感

《紅書》作者是瑞士心理學家卡爾?古斯塔夫?榮格。買這本書的時候，我看到有個書評說:一個女生去相親，問那個男生:你看過《紅書》嗎？男生說:沒看過。然后就沒有然后了，女生當時就從心里把這個男生刪除了，她的想法是，居然連這本書都沒有看過，算了吧，你不是我喜歡的類型！我當時看得莞爾一笑，現在的女孩子擇偶標準都這么具體到看哪本書了嗎？好嚴格啊，堪比德國人嚴謹的態度在選男朋友??！好難??！呵呵

《紅書》看起來好像是榮格先生的工作筆記，早期關于夢境的聯想與思考，有關宗教、意識、靈魂……其中有很多關于宗教的人物和宗教故事，如果讀者不是信徒就感覺比較陌生，雖然這書有注解！最讓我驚艷的是書里有作者手繪的夢境故事插圖，和一些記錄圖標，感覺像某大牌絲巾的印花圖案，好漂亮啊！不得不說一下，這本書的紙張和印刷都很好。

《紅書》是講述現實世界和精神世界之間的戰斗。

篇6：紅書讀后感

天下散文何其多哉？但能把政治和文學結合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長般嚴肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關于偉人的故事又少了些靈動――直到我遇見梁衡先生的紅色散文。

已經許久沒有坐下來將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經典散文遜中抬起頭來已是子夜。先生的文字時而兩翼生風翱翔天宇，時而木槳點水繾綣春風。

在他筆下，無論是領袖、名人，或是小人物，無一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動可親，你仿佛能看見他們在書桌前徘徊、在田地間思考，能看到他們對著星空沉默、對著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細節隔著書頁和歷史，力量直指人心。

書中人物的風骨如傲雪紅梅，對當今的黨員領導干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來。

他用《一個大黨和一只小船》、《紅毛線，藍毛線》詮釋了共產黨的務實清廉、克己為民；他用《這思考的窯洞》、《毛澤東翻臉》從勤勉好學和敢斗爭、意志堅等幾個方面刻畫了一個立體的領袖形象；他用《一座小院和一條小路》、《鄧小平認錯》、《誰敢極言？誰能極言？》描摹了鄧小平的“三起三落”和他作為改革開放總設計師的英明果敢……

這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說教，而是用細節和讀者對話。他寫情感，如小平落難時為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實的兒子啊，現在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽。

他將澡盆里倒滿熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發作。這時他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫?！?/p>

他寫人格，如彭德懷因對提出非議被定為“反黨分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來，使勁澆水施肥。他要揭破畝產萬斤的神話。1961年11月經請示同意后，他回鄉調查了36天，寫了5個共10多萬字的調研報告。

涉及生產、工作、市場等，甚至包括一份長長的農貿市場價格。他固執、樸實，真是一個農民?！痹谖铱磥?，作者用多種表現手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動，急切地告訴每一個讀者怎樣去肩負起自己的責任，擁有中國人的風骨！

有人會說，偉人和先賢離自己太遠、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無名女教師的敬業奉獻――“你撫摸著教案說：‘教材不會大變，但學生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。

而且確實是教一遍就有一點新體會。’這時我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁用藍色，是課前的備課稿，反頁用紅色，是課后的教學體會。有一頁上記著一個學生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個驚嘆號?！?/p>

（《事業便是你的宗教――無名者之四》）他寫堅守邊疆植樹的姑娘――“你18歲就離開家的，是偷著報名，硬跳上汽車跑的。當母親追來送行時，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個拭淚的影子。可是，幾十年，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地?！保ā犊匆娋G色就想起了你――紅與綠之一》）

不用再一一列舉了，文章中閃現的風骨，無論是務實進娶清廉為民，還是勤于學習、愛崗敬業，不也正是現代黨員領導干部應該效仿的嗎？書中的許多人，物質條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領導干部能在工作之余靜下來翻翻書，用心體會書中的風骨，養點“浩然氣”，那么，離“千里快哉風”想必不會太遠。

篇7：紅書讀后感

《紅書》就是這么一本讓人感覺榮格是在“胡說八道、瘋了一樣”的書?？吹猛ν纯嗟摹?/p>

我一直在被靈魂這些內容困擾，我想做回一個只追逐名利和權色的“人”。但我發現，諸如“時間”“存在”“終極”“靈魂”這類詞匯，已經扎根于腦海中，甚至成為時不時證明自己還“活著”的標記物。

《紅書》的閱讀過程，一定程度上舒緩了我自己逼問自己的壓力。我不知道我會不會在我這一生中得出某些回復，但我可以肯定，我會“禿頭”，或者“提前”死亡。

以下摘抄一些句子和段落，談談我的一些理解。

【我們一部分的生命活在當下，另一部分生命連接到過去?！窟@是導讀里的一句話。引起我共鳴的是后半句，我有一部分生命在過去。而了解過去，往往也會知曉未來。之所以這么說，在于“過去與未來”都需要思考，這兩塊內容，由人的智慧聯結。通曉古今，不容易，甚至不可能。但若“已知”的尚未翻遍，談“未來”的話我認為是可笑的。在此我講下，我講的未來，并非“當下”的延展。而是客觀事物必然的發展趨勢以及承載這個趨勢的“時間”。

【個體化只適用于少部分人，對于那些沒有足夠創造性的人而言，最后重新建立與社會集體相一致的價值觀。個體不僅要創造出新的價值觀，而且必須是得到社會認可的價值觀。因為社會“有權利期待具有可實現性的價值觀”?！拷Y合社會學的內容，就能很好理解這段話。穩定的當下社會環境，離不開對“穩定”的支持。即使有破壞了明規則的行為發生，但潛規則依舊承擔著重大的維穩作用。新規則，就是社會認可后，便可被廣而告之。而“個體化”，已經超越了“社會”這一人類文明的架構。這也很好解釋為什么很多時候我不知道榮格在嚷嚷什么――我還在社會框架中，“被禁錮著”。

我們通常聽到的“經濟基礎決定上層建筑”，在書里有這么有段對應的闡述【人必須在自我的'功能上站穩腳跟，也即是說，他必須完全滿足日常生活的需求，那么他在自己所生活的社會上各個方面都是一個非常重要的人物?！看直┑刂v，是窮人不配思考自我。這個“配與不配”，是由客觀事物決定的。往前一步講，“窮人”是社會概念，若超脫這一內容，我想你一定會很幸福。我們絕大數人，樂于作繭自縛。

【榮格認為由法國大革命開創的理性和批判時代壓抑了宗教及非理性主義，這種壓抑?E?E?E導致非理性主義以世界大戰的形式爆發?！扛咧械南敕?，在這書中得到了佐證。――一個既定的思維框架，最后會阻礙對真理的探尋。理性邏輯思維便是其一。我不清楚這么表達對不對，但我敢肯定的是如果理性主義稱霸世界，那這世界將會很無聊。

【19XX年，“原我”成為一個心理學概念。榮格對它的定義如下：既然自我是我的意識場的中心，那么它就不是我心靈的全部，而僅僅是諸多情結中的其中一個。由此要區分自我和原我，由于自我僅僅是我意識的主體，而原我是我的全部，因此原我也包含無意識心靈。】借助“局部與整體”的概念，可以理解好這段話?！白晕摇笔钦w我（原我）的局部（核心）。二者相互統一，而難點在于，認識自我本身已經很難，榮格卻已經到達了另一高度――和“原我“交談。――【在無意識幻想中，原我通常以高級的或理想的人格形式出現，就像浮士德之于歌德，查拉圖斯特拉之于尼采?！?/p>

【路就在我們身上，不在諸神那里，不在說教中，更不在律法里。我們身上有路、真理和生命。】窮極一生去了解自己，追下去，也許就了解了本質。不過，對于我來說，這依舊是理論指導，具體的方法論，沒有頭緒，或者沒有什么普遍意義上的方法論。【災難會降臨在依照別人的方式為榜樣而生活的人身上！生命與榜樣相悖。】求同存異。生命殊途同歸（死亡），不一樣的人不一樣的路途，如果一味地追求復刻“榜樣”的生活方式，就忽略了自我“原有”的所對應的方式，或許這就是榮格說的“災難”。雖然日常生活中，為XX瘋狂打call，效仿XX一樣生活的事挺多的，但似乎也挺開心的。停留在表層的歡愉與痛苦中，更深的災難只要不自知，就足夠了。

【什么是美麗？什么是丑陋？什么是聰明？什么是愚蠢？時代精神就是你的評價標準，但是不論在哪一極，深度精神都凌駕在時代精神之上。】如何理解“深度精神“――一種無以言狀的東西。如果有人不怎么說話，尤其是在貼標簽時，他可能選擇了凌駕時代精神的上層。榮格有一個反問句，可以表明如果去追問深度精神將面臨如何的情境。――【我的朋友，你能猜到我們的孤獨已經升到什么樣的高度了嗎？】

【白晝不能通過自己而存在，黑夜也不能通過自己而存在。?E?E?E意義稍縱即逝，是荒謬到荒謬之間的過渡，荒謬也轉瞬即逝，是意義到意義之間的過渡。】生活中，我們常聽到“這么做沒有意義“。我聽到后一般也不反駁，因為人家講的往往是”無用功“，是一種做事上內容。意義這個詞匯，門檻雖低，但認真理解起來，只會讓人懼怕、壓抑。

【你認為地獄的本質是什么呢？地獄是在深度帶著一切來到你面前的時候，你不再或還未擁有能力；地獄就是在你再也無法獲得你能夠獲得的東西之時；地獄就是在你感到你必須思考和感受和你做一切你不愿意做的事情之時，而你自己又必須對它負責；地獄就是在你感到自己嚴密規劃的所有嚴肅的事情也讓人感到荒唐可笑之時，一切美好也是殘酷，一切善也是惡，一切高也是低，一切愉快也是可恥?！績H摘錄。

【我們在世上活一天，就一天也免不掉試探。沒有人是完美的，沒有圣人是完全圣潔的，人人都會受到試探。】不要考驗人性。

【人類的工作是為了穩定，但卻在混亂中游弋。】關鍵點在于，從混亂中清醒，朝著某個方向活著。

【不能忍受懷疑的人也無法忍受自己，這樣的人是值得懷疑的，因為他停止生長，所以他沒有生活?！吭谶@方面，我是很開放的。但表現得不是這樣，這是因為某些特性和目的使然。對于生長，最簡單不過的就是閱讀了。平心靜氣，這樣的閱讀時光已經是忙碌的都市生活中的一種奢侈。

【你玩弄謙遜，對自己的優點只字不提，希望別人能夠替你說出你的優點，如果別人沒有這么做，你會很失望和受傷?！啃⌒臋C，哈哈。自賣自夸，缺少信服力；但換個“第三方“來評述，完美。

【金子不能掌握自己的意志，但它能夠支配整體、被蔑視和強烈要求的事物，是無情的統治者。】這段話給了我很大的啟發。金子不再是其本身，它擁有支配整體的權力后，其本身不值一提。當你需要進入一個龐大的整體、甚至想達到支配這個整體的時候，就必須“身不由己“。榮格這段話，是在強調這樣情況所蘊藏的”必然性“。

【知識有不同的水平。這些東西就像你所知道的那樣，只有在你的世界里，事物才總不是所知道的那樣，因此在你的世界里才有錯誤。】不要停下進步的步伐。

篇8：紅書讀后感

最近我看了一本紅色金典故事書《小蘿卜頭》。讀后，我的心像大海的波濤一樣，久久不能平靜，我被小蘿卜頭的事跡深深打動，幾乎是流著淚看完的。

“小蘿卜頭”宋振中剛出生6個月，父親宋綺云被國XX頑固派抓捕，“小蘿卜頭”和母親徐林俠一起被敵人關押。在監獄里，他和父親每天過著不像人的日子，但他堅決不向國反動派低頭。

敵人都認為他是一個無知的小孩，故意用香甜可口的奶糖誘惑他，讓他把在監獄外面的哥哥姐姐的相片交出來，可是，他經受住了食物的誘惑，堅決不給，也堅決不叫獄卒一聲“阿姨”?！靶√}卜頭”那么小就這樣堅強，而我哪，不小心摔跤、擦破點皮就“哇哇”大哭，稍微受點委屈也是哭得稀里嘩啦，現在想來真是覺得羞愧。

“小蘿卜頭”長到6歲，到了讀書的年齡。宋綺云與監獄當局多次交涉，特務們怕暴露他們的罪行，硬是不讓他讀書，經過宋綺云和其他革命同志的多次斗爭，最后才同意由同監獄的政治犯黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書?！靶√}卜頭”學習非?？炭?，記憶力很強，也很懂禮貌，還能勤學檢樸，不浪費一張紙。他9歲生日時，黃伯伯送給他一枝鉛筆，他只在上課的時候才會用，平時就用小石子在地上畫。

不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著、算著……“小蘿卜頭”能在那么艱苦的條件下努力學習，而我們身邊卻有同學學習不自覺，每天到學校去上學就像是完成任務，上課不認真聽講，回家不按時完成作業。與“小蘿卜頭”相比，這些同學應該感到羞愧。

“小蘿卜頭”就是這樣努力地生活著，可是，可惡的反動派在潰逃之前，還是殘忍地把“小蘿卜頭”殺害了，那時他年僅9歲。從“小蘿卜頭”身上，我們足以感受到，我們現在的生活是多么美好，我們應該好好珍惜，努力學習，以優秀的成績報答為革命事業而犧牲的前輩們。

篇9：紅書讀后感

傳說啊，從前中國的一些漁民出海大魚發現了一些海島，他們就在海島上建造房屋，開墾土地，時間久了，人越來越多，就形成了一個國家，作文 看紅書有感。他們都學習不好，寫的字都缺胳膊少腿的，這個國家就是今天的日本。你現在走在日本的城市中，就會發現日本店鋪的招牌就有好多繁體的漢字。那么日本和中國是一樣的種族。是呀，如果不開口說話，單單看臉，誰都看不出中國人和日本人有啥差別啊。

日本由大大小小的島嶼組成，地處太平洋的地震多發地區，日本幾乎每時每刻都在發生大大小小的地震。

日本的爸爸、媽媽都時常對日本的小孩子說：“你們要努力學習，讓日本強大，等日本強大了好搬到不地震的地方生活，小學二年級作文《作文 看紅書有感》?！比毡救朔浅F結，因為他們知道，只有團結，才能不被別人欺負，才能戰勝別人。

在第二次世界大戰的時候，日本把中國打得落花流水，日本殺死了太多的中國人，是不仁道的，殘忍的。但是作為中國人，我們應該學習日本人的團結精神，學習日本人做事認真的好的地方。只有學習別人的好的地方，自己才能做得跟好。變得強大，才能不會重蹈覆轍！

篇10：紅書讀后感

“生命與榜樣相悖。如果你根據一個榜樣去生活，那么你活出的就是榜樣的生命，但是如果你不活出自己的生命，那么應該由誰活出你的生命?所以，活出自己吧?！睒s格

榮格在《紅書》中序言里的這句話，讓我激動的開啟了這本書的旅程。

很多人知道這本書，說看不懂，看著太高深。

有些人則認為榮格是瘋子，瘋子的書沒有價值去看。

有些人覺得這是精神分析流派的書，不走這個流派沒有必要看。

我也是一直不知道這本書，對榮格本人也沒興趣。偶然在書店中看到，很好奇卻也因價格而放棄。

緣分讓我通過一個課程大概了解了榮格的理念，很感興趣，友人便贈予此書。面對又厚又大的它，我感到壓力，同時看了目錄卻又控制不住的想要翻閱。書中很多對話，很多意象，有趣中引人思考和聯想。

最開始的這句話，是書中重點之一，在后文中多次加以解釋。

我們從小被太多榜樣教育，像學霸哥哥姐姐一樣，像誰誰誰畫畫好，像誰誰誰唱歌好。尤其當爸媽夸贊別人長得真秀氣，長得真高，真乖之類的，作為孩子一下子就認為那樣是爸媽喜歡的，之后便以此為目標，變成那樣或完全不要變成那樣。一切的一切都是我們想要被看到。

我們的獨特沒有辦法被看到，我們便會將其隱藏，生出多種面具也好，防御也好，按照這里的就是榜樣。

當孩子有孩子的榜樣，當學生有學生的榜樣，然后職員的榜樣，父母的榜樣，等等等等。社會制度和獎罰體制也會添油加醋。

榜樣的生命被大家活出，那么團體就只有一個榜樣了，很可能幾千人只是一個人。當大家的自我生命活不出來，它是不會善罷甘休的，因為它的任務就是要活出自己，這樣便可能會產生矛盾，引起疾病，不論心理還是身體。

榜樣在大腦中，尤其在左腦，這要感謝我們的大腦發育。左腦晚發育，卻被如此看重;好似我們如此在意未來，而非當下，也忽略過去歷史。

同時，生命在心中，在身體，它完完整整的，只是被包裹，被壓制，被忽略。就像我們小時候被對待的樣子，我們也這樣對待我們自己。我們以為榜樣就是我們一生的目標，為此付出一生在所不辭，流芳百世，可能成了別人的榜樣也不一定呢。而我們的靈魂和神性被包裝的厚厚的，它不會被流傳，因為它在我們每個人身上，它只有被發現被展示，同時它也一直在想要突破。

很多人說心中有股沖動，可是不知道怎么釋放。也許那反而是真正的自己。

如果你不活出自己，那么誰來活你?

如果你要活出自己，就要找到真正的自己。

它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。

篇11：紅書讀后感

最近我看了一本紅色金典故事書《小蘿卜頭》。讀后，我的心像大海的波濤一樣，久久不能平靜，我被小蘿卜頭的事跡深深打動，幾乎是流著淚看完的。

“小蘿卜頭”宋振中剛出生6個月，父親宋綺云被國民黨頑固派抓捕，“小蘿卜頭”和母親徐林俠一起被敵人關押。在監獄里，他和父親每天過著不像人的日子，但他堅決不向國民黨反動派低頭。敵人都認為他是一個無知的小孩，故意用香甜可口的奶糖誘惑他，讓他把在監獄外面的哥哥姐姐的相片交出來，可是，他經受住了食物的誘惑，堅決不給，也堅決不叫獄卒一聲“阿姨”。“小蘿卜頭”那么小就這樣堅強，而我哪，不小心摔跤、擦破點皮就“哇哇”大哭，稍微受點委屈也是哭得稀里嘩啦，現在想來真是覺得羞愧。

“小蘿卜頭”長到6歲，到了讀書的年齡。宋綺云與監獄當局多次交涉，特務們怕暴露他們的罪行，硬是不讓他讀書，經過宋綺云和其他革命同志的多次斗爭，最后才同意由同監獄的政治犯黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書?！靶√}卜頭”學習非常刻苦，記憶力很強，也很懂禮貌，還能勤學檢樸，不浪費一張紙。他9歲生日時，黃伯伯送給他一枝鉛筆，他只在上課的時候才會用，平時就用小石子在地上畫。不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著、算著……“小蘿卜頭”能在那么艱苦的條件下努力學習，而我們身邊卻有同學學習不自覺，每天到學校去上學就像是完成任務，上課不認真聽講，回家不按時完成作業。與“小蘿卜頭”相比，這些同學應該感到羞愧。

“小蘿卜頭”就是這樣努力地生活著，可是，可惡的反動派在潰逃之前，還是殘忍地把“小蘿卜頭”殺害了，那時他年僅9歲。從“小蘿卜頭”身上，我們足以感受到，我們現在的生活是多么美好，我們應該好好珍惜，努力學習，以優秀的成績報答為革命事業而犧牲的前輩們。

篇12：紅書讀后感

“沒有共產黨，就沒有新中國……，紅軍們走了很多的地方，也留下了很多的“足跡”，比如說;愛打黑騾子，但更愛紅軍們的彭德懷，不打麻醉酒，治眼睛的劉伯承，忍痛治傷口的陳毅……

我讀了《紅軍故事集》才曉得陳毅自治傷口的故事，故事是這樣的;1934年10月，在長征中，陳毅在反“圍剿”戰斗中大褪受了重傷，中央領導決定讓他留下，領導南方人民堅持斗爭。1935的夏天，陳毅回有山不久，大褪的傷口就發炎了。他忍痛堅持走路，指揮作戰。一天，陳毅去大庚嶺下開會議，在出發前把傷褪蹺在大石頭上，抹了萬金油。這時大宋同志走了過來，陳毅馬上把褪放下，若無其事的站起來和他一起走了。

黃昏之時，陳毅趁人還沒到齊，悄悄地到樹林中拼命的擠著傷口，不料被大宋和聾牯同志看到了這個場面，都十分的心疼，他們看見陳毅的臉色蒼白，豆大的汗珠直往下流，身上單衣全濕透了，膿血滴在地上，把黃泥都浸透了一大片。陳毅馬上叫他們幫忙，經過了好一會兒，陳毅才把傷口包扎好，之后便去開會了。

這個故事讓我們知道了，只有把生死的念頭排除，就沒有什么事完不成的。紅軍中的英雄事例還有很多很多，這只是其中的一件，這些鮮活的事例還告訴我們只有堅持斗爭不怕傷痛，不怕犧牲，才能解放全中國。

篇13：紅書讀后感

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！醇t巖〉是一部中國-軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄:成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫:“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道:“走!前面帶路?！泵鎸χ讲奖平墓黹T關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動遙江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!

對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們ròu tǐ上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓;越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人。

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！醇t巖〉是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄:成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫:“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道:“走!前面帶路?！泵鎸χ讲奖平墓黹T關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!

對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓;越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

“晨星閃閃，迎接黎明。 林間，群鳥爭鳴，天將破曉。 東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人!

我看的書是《小金馬》。它這本書要講的是主人公小金馬的勇敢。

故事開始了，大家聽好了:

秋天到了，太陽從東方升起，照得麥子金燦燦地發亮。麥田里，走來了一列整齊的隊伍。他們唱著歌兒，向前走去?！敖夥艆^的天，是明朗的天，解放區的人民好喜歡……”

兒童團長是小金馬。他今天十三歲，紅色的小臉蛋，高高的鼻梁，真可愛!

孫家莊小學放假了。小金馬帶著隊伍去麥田巡邏。他他們扛著鬼頭刀，紅纓槍，真威風!

金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著媽媽的木梳當手槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當號兵。

孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠也不會忘記葬在這里的十三位叔叔。他們把墓地種滿了紅月季，墳前的草上，經常有朵朵花兒。

但是、今天他們看到的卻是一片空，草兒沒了，花兒也沒了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來了。他對叔叔說:“同志們!抗日戰爭勝利啦!安息吧。”……

聽了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎?

如果感受到了，那就多看看紅書吧!

書中的小金馬是那么的勇敢，堅定。我愛看紅書!

今天我讀完《紅色之旅》這本書后深有感觸!這是一本圖 文并茂的愛國主義教育書籍。它讓我重溫了中國共產黨波瀾壯 闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。

《紅色之旅》通過小英、龍娃和兔博士經歷的12個“重點紅 色旅游區”，給我們講述了:中國共產黨帶領人民英勇奮斗的 艱苦歷程。

這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到共和國江山來之 不易，人民當家作主的政權來之不易!毛澤東等老一輩無產階 級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。革 命勝利來之不易，我們必須倍加珍惜，珍惜老一代革命家所留 下的寶貴財富!

我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，可現在我 們的國家還不是很富強，我要像周恩來那樣:為中華之崛起而 讀書。我將把這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今后的 學習當中，以實際行動，繼承先烈遺志，學好本領，報效祖 國，用自己的雙手把我們偉大的祖國建設得更加富強!

篇14：紅書讀后感

最近，我看了一本叫《愛國英魂》的書。這本書講述了一個個不一樣時期不一樣方面的著名愛國者的事跡，趙一曼就是其中的一位女英雄。

趙一曼原名李坤泰，四川宜賓人。她從18歲起就投身革命，加入中國社會主義青年團，21歲加入.....，被組織派到武漢中央軍事政治學校學習，以后又被派到蘇聯留學?；貒?，化名趙一曼，在江西，上海等地從事黨的地下工作?！熬乓话恕笔伦兒?，她被派往東北。1934年春天，到哈爾濱南面的珠?？h任鐵道北區區委書記。

她一面組織群眾做軍鞋，洗軍衣支援抗日隊伍，一面組織農民自衛隊，配合抗日軍隊作戰。有人以往暗暗籌劃，把趙一曼救出送到抗日聯軍去，但沒有成功，走到半路又被敵人抓捕回來。敵人害怕趙一曼真的逃回抗日聯軍那里，就在1936年8月2日把她殺害了。趙一曼犧牲時才30歲。趙一曼這種愛國精神真值得我們學習，更值得我們尊敬。

這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到祖國江山來之不易。老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，我要將這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今后的學習中，將來為祖國的建設盡自我的一份力。

篇15：紅書讀后感

今日，我再讀了《劉胡蘭》這本紅色經典書，感動之處已是淚流滿面，看完了書，還沉浸在劉胡蘭的故事里，我的心境久久不能平靜。

同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里凝神聽課的時候；當此刻平安祥和的氣息圍攏于我們的全身之時，你們是否還記得，60多年前的今日，無數革命先烈為了新中國的成立拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人詩篇。在這些優秀的中華兒女中，有一名...員，她的名字叫劉胡蘭。

此時此刻，我的眼前又浮現出劉胡蘭英勇就義時的情景。劉胡蘭英勇地躺在敵人的鍘刀下，她是那樣的安詳，仿佛正躺在一片松軟的草地上，享受著完美的生活?？墒牵褪沁@個烏云低垂的冬日，敵人包圍了云周西村。由于叛徒的告密，劉胡蘭和其他六位革命同志被捕了。一場慘絕人寰的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的鍘刀下。敵人想從劉胡蘭的口中得到黨的秘密，就指著烈士的遺體威逼劉胡蘭投降。敵人沒想到的是，他們的陰謀沒有得逞，小小年紀的劉胡蘭寧死不屈，應對這場血腥屠殺，她斬釘截鐵地說：“怕死就不當...！”“我咋個死法？我咋個死法？我咋個死法？……”一句句蕩氣回腸的話震撼著全場，敵人害怕了，敵人退卻了。劉胡蘭昂首挺胸，走向鍘刀，她是那樣的從容。以往她就是這樣一路由稚嫩走來，走向成熟，站在了鮮艷的黨旗下。臨刑前的她，眼里有一抹光芒，一抹堅信共產主義事業必將最終勝利的光芒！

我真想給劉胡蘭敬個少先隊禮，來表達我心中的敬仰！15歲，生命才剛剛開始；15歲，多么完美的青春年華。劉胡蘭犧牲了，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席給她親筆題字：生的偉大，死的光榮。

劉胡蘭的崇高夢想、堅定信念、寧死不屈的革命氣節，永遠是我學習的榜樣！劉胡蘭的精神將永遠激勵著我奮發向上！我牢牢記著當年帶上紅領巾時鏗鏘有力的誓言：“時刻準備著，做共產主義事業的接班人！”年少的心展翅欲飛；年少的我風華正茂。我熱愛學習，追求上進，我時刻以胡錦濤總書記“四好少年”的標準嚴格要求自我：夢想遠大、熱愛祖國；勤奮學習、追求上進；品德優良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗。我要接過英雄的接力棒，勇于理解挑戰和承擔職責，從小學好本領，長大報效祖國！為中華民族的偉大復興而奮斗終身！

篇16：紅書讀后感

今年的“五一”節，我過得十分有意義，因為我閱讀了《紅巖》這本書，它帶領我重溫了解放戰爭走向全面勝利的輝煌路程。

文中的主人公——江姐，留給我最深刻的印象。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農民家庭，1939年加入.....。1944年夏，她經組織安排入四川大學農學院學習，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞監獄。受盡了國民黨軍統特務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女...員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。應對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。

1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統特務殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產主義夢想獻出了年僅29歲的生命。

江姐應對國民黨的酷刑，堅貞不屈，誓死不肯透露...的秘密，她的精神是多么值得我們學習?。獙?，國民黨只能給她ròutǐ上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》中新中國成立時一個黎明的描述。這一片生機勃勃的景象是無數位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今日的幸福生活。我們應當倍加珍惜此刻的幸福生活，永遠不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！

篇17：紅書讀后感

革命是一項神圣的工作，無論是在戰場上浴血奮戰，還是勤勤懇懇的為人民做事。可是，不叫的狗是最可怕的，沒有硝煙的戰斗更是令人驚心動魄：談笑間，一個異樣的動作，一個不自然的表情，甚至一個眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執行這種異常危險工作的人。

楊子榮是東北聯隊的偵查英雄。1946年，他在團參謀長少劍波的帶領下來到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個大膽的設想：化裝成土匪，打進匪窩！就這樣，他孤身一人來到了威虎山。山上，應對老奸巨猾的座山雕設下的一個又一個陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問，他不慌不忙，以自我過人的智慧和勇敢經過了考驗和一個又一個危險，并及時送出了情報，全殲了土匪。

合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現了一幅畫面：一群戰士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自我的夢想，更為了共產主義的事業。他們不怕死，因為他們的脈搏早已和這郁郁蔥蔥的樹林聯結在一齊，他們的心永遠跳動在這白雪皚皚之中。可怕的穿山風吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自我的夢想：為共產主義事業而奮斗！他們對夢想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，夢想是我們人生的指路明燈，沒有夢想，心靈便會空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了夢想，該如何呢？應當不懈的追求，執著的追求，沖破層層阻礙，到達心中的高度。像《老人與?！分械睦先?，他雖敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無法從精神上擊敗他。成功便是夢想的實現，每個人的成功都不一樣，每個人的夢想也不一樣。

我們好比海中的迷失者，夢想便是彼岸的燈塔。若無夢想，中國何來幾千文化；若無夢想，中國就不會在一次次失敗中站起，站的挺直。因為夢想，袁隆平發明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問題；因為夢想，萊特兄弟發明了飛機，圓了人類的飛天夢。

其實，夢想很簡單。每個人并不需要都立下豪言壯語，只要每人都做自我力所能及的事，就行了。只是，樹立一個夢想不難，花一段時間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自我心中的高度，只要努力，縱然沒實現夢想，但至少能給自我的人生一個交代。

在生活的海上，夢想之舟使我們縱橫遨游，可是，如果不到達彼岸，舟又有何用？所以，讓我們駕著夢想之舟，鼓蕩起夢想之帆，破巨浪，乘長風，最終到達夢想的彼岸吧！

篇18：紅書讀后感

今日我讀完《紅色之旅》這本書后深有感觸！這是一本圖文并茂的愛國主義教育書籍。它讓我重溫了.....波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。

《紅色之旅》經過小英、龍娃和兔博士經歷的12個“重點紅色旅游區”，給我們講述了：.....帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程。

這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易！毛澤東等老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，我們必須永遠銘記。革命勝利來之不易，我們必須倍加珍惜，珍惜老一代革命家所留下的寶貴財富！

我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，可此刻我們的國家還不是很富強，我要像周恩來那樣：為中華之崛起而讀書。我將把這次“紅色之旅”所吸取到的精神運用到今后的學習當中，以實際行動，繼承先烈遺志，學好本領，報效祖國，用自我的雙手把我們偉大的祖國建設得更加富強！

篇19：紅書讀后感

我看的書是《小金馬》。它這本書要講的是主人公小金馬的勇敢。

故事開始了，大家聽好了：

秋天到了，太陽從東方升起，照得麥子金燦燦地發亮。麥田里，走來了一列整齊的隊伍。他們唱著歌兒，向前走去。“解放區的天，是明朗的天，解放區的人民好喜歡……”

兒童團長是小金馬。他今日十三歲，紅色的小臉蛋，高高的鼻梁，真可愛!

孫家莊小學放假了。小金馬帶著隊伍去麥田巡邏。他他們扛著鬼頭刀，紅纓槍，真威風!

金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著媽媽的木梳當手槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當號兵。

孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠也不會忘記葬在那里的十三位叔叔。他們把墓地種滿了紅月季，墳前的草上，經常有朵朵花兒。

可是、今日他們看到的卻是一片空，草兒沒了，花兒也沒了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來了。他對叔叔說：“同志們!抗日戰爭勝利啦!安息吧?！?/p>

聽了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎

如果感受到了，那就多看看紅書吧!

書中的小金馬是那么的勇敢，堅定。我愛看紅書!

篇20：紅書讀后感

最近我看了一本紅色金典故事書《小蘿卜頭》。讀后，我的心像大海的波濤一樣，久久不能平靜，我被小蘿卜頭的事跡深深打動，幾乎是流著淚看完的。

“小蘿卜頭”宋振中剛出生6個月，父親宋綺云被國民黨頑固派抓捕，“小蘿卜頭”和母親徐林俠一齊被敵人關押。在監獄里，他和父親每一天過著不像人的日子，但他堅決不向國民黨反動派低頭。

敵人都認為他是一個無知的小孩，故意用香甜可口的奶糖誘惑他，讓他把在監獄外面的哥哥姐姐的相片交出來，可是，他經受住了食物的誘惑，堅決不給，也堅決不叫獄卒一聲“阿姨”?！靶√}卜頭”那么小就這樣堅強，而我哪，不細心摔跤、擦破點皮就“哇哇”大哭，稍微受點委屈也是哭得稀里嘩啦，此刻想來真是覺得羞愧。

“小蘿卜頭”長到6歲，到了讀書的年齡。宋綺云與監獄當局多次交涉，特務們怕暴露他們的罪行，硬是不讓他讀書，經過宋綺云和其他革命同志的多次斗爭，最終才同意由同監獄的政治犯黃顯聲將軍教“小蘿卜頭”念書?！靶√}卜頭”學習十分刻苦，記憶力很強，也很懂禮貌，還能勤學檢樸，不浪費一張紙。他9歲生日時，黃伯伯送給他一枝鉛筆，他只在上課的時候才會用，平時就用小石子在地上畫。

不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著、算著……“小蘿卜頭”能在那么艱苦的條件下努力學習，而我們身邊卻有同學學習不自覺，每一天到學校去上學就像是完成任務，上課不認真聽講，回家不按時完成作業。與“小蘿卜頭”相比，這些同學應當感到羞愧。

“小蘿卜頭”就是這樣努力地生活著，可是，可惡的反動派在潰逃之前，還是殘忍地把“小蘿卜頭”殺害了，那時他年僅9歲。從“小蘿卜頭”身上，我們足以感受到，我們此刻的生活是多么完美，我們應當好好珍惜，努力學習，以優秀的成績報答為革命事業而犧牲的前輩們。

篇21：紅書讀后感

紅書，顧名思義便是記錄革命過程的書籍了。像《八一槍聲》、《紅巖》這樣的紅書所有的中國人應當都不會陌生。讓我們懷著一顆感恩而自然的愛國心來閱讀一本紅書。《光輝的旗幟》是一本真實地用數字和資料記錄...的誕生和成長以及中華人民共和國經歷的所有風風雨雨的書。其中記錄的最令人有所感觸的便是那些為了新的共和國而努力地作革命斗爭的人們。

為了祖國而斗爭的，能夠是用思想和筆桿作武器，例如第一章中陳望道為了傳播真理“于1919年毅然回到故鄉……。他避開來來往往的親友，躲進破舊的柴屋里，屋里積灰很厚，四周布滿蜘蛛網，”“端來兩條長板凳，橫放上一塊鋪板，就是書桌，泥地上幾捆稻草，算是凳子……”這些細節，反應的卻是一顆渴望一個民主和平國家的不求回報的愛國之心，反應的是一種筆尖上的思想精神，讓我很觸動。為了祖國而斗爭的也能夠是用堅強不屈的毅力，用一腔愛國熱血與敵人作殊死斗爭，例如抗美援朝期間在松骨峰上的一場慘烈而悲壯的戰爭。“刺刀折斷了，他們就抱住敵人摔打，用拳頭、用牙齒，拼到最終一滴血的時候，他們就拉響了身上的手**……”這段激烈而悲壯的文字用最直接真實的方式將那種愛國精神深入人心，同樣也是我觸動很大。

一種是筆尖上的思想精神，另一種則是悲烈的為國犧牲，也許是后者看起來更加深刻一些，但這些人被這本紅書所記錄下的，是同一種精神，是一種讓人從心里油然而生出尊敬感的愛國精神，而這也正是一本真正的紅書所要詮釋的。

篇22：紅書讀后感

女作家楊沫寫的著名紅色小說《青春之歌》這本書，主要寫的是一個女大學生如何成長為一名堅強、寧死不屈的.....員的故事。她的名字就是---林道靜。

林道靜出生在大地主林伯唐的家中，但她十分的不幸，她的親人僅有她的媽媽李秀妮和太外公老李。秀妮被林伯唐娶為姨太太時，老李就跳河自殺了。并且，秀妮生完孩子就被趕出了家門，她回家發現外公已不在時，也跳進了白河川。

一轉眼，林道靜就有十八九歲了。有一天，道靜明白她親媽是怎樣死后，毅然離家出走，住進了同學王曉燕的家。并加入了提高青年的行列。

之后，因為種種原因，林道靜險臨槍決，但都被她的好友救了。那時，林道靜還沒有入黨，所以一場唇槍舌戰后，最終見她從審訊室里出來了。但她入黨后，就沒那么幸運了。她的下落被胡夢安明白后，就到處通緝她。最終，將她送進了北平（今北京）監獄，受盡了苦刑。

之后，她們設法逃出后，就與革命人士一齊大破關門，攻打日本鬼子。最終，真是因為有許許多多像林道靜那樣的愛國者，才打敗了日本鬼子，國民黨才夾著尾巴逃到掉了。

林道靜以及她的同伴們的英雄事跡在我心中深深地扎下了根……

我們受著愛國教育，享受著革命前輩用鮮血換來的幸福生活，必須要牢記革命前輩們的英雄跡，努力學習，長大保衛和建設祖國。

篇23：紅書讀后感

依照教師的要求，媽媽帶我到圖書館，為我挑選了《閃閃的紅星》紅色經典圖書，一拿到這本書，我就愛不釋手，開始快速閱讀了。讀這本書的時候我就被里面的故事情節所吸引，感受頗深。其中的一些精彩部分令我難以忘懷。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”。這首歌相信大家都聽過吧?！堕W閃的紅星》是紅色大作家——李心田爺爺的一部作品，也是有名的少年紅色經典文學作品。此刻應當明白這首歌的由來了吧。

《閃閃的紅星》這本書主要描述了一個紅軍戰士的孩子潘冬子，在紅軍北上抗日的艱苦環境中，不屈不撓與游擊隊聯手對抗土豪惡霸的精彩故事。故事以一九三七年紅軍長征作故事背景。江西柳溪村內，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲后，便經歷了人生的悲歡離合。

潘冬子的爸爸是紅軍團長隨紅軍北上抗日，臨走時給冬子一顆紅五星。冬子很想念爸爸，一次，媽媽告訴冬子說：“等山上的映山紅開了，紅軍就回來了，你爸爸也就回來了?！币惶焱砩纤麎粢娏藵M山的映山紅開了，自我穿著軍裝，戴著上頭有閃閃紅五星的軍帽，走在紅軍隊伍的最前面，特神氣。

冬子的媽媽是地下黨，為掩護同志壯烈犧牲了，冬子悲痛極了，發誓要給媽媽報仇。他還潛伏到地主惡霸胡漢三家的米店做雜工，他巧妙應付胡漢三，運走了米店里的糧食，最終還在米店你放了一把火。機智、勇敢、善良使他最終戰勝了惡霸，逐漸由一個兒童團員成長為一個真正的革命戰士。

潘冬子在父母不在身邊的情景下，在失敗及挫折中成長，變成了一個堅強的男子漢。最終，他憑著機智勇敢和鎮定的信念最終打敗了漢奸胡漢三。在山上開滿映山紅的時候，紅軍長征回來，冬子也和爸爸團聚了，爸爸并親手將那閃閃的紅星安在他的帽子上。

讀了這本書，我不由陷入沉思，冬子真是我們少年兒童的好榜樣。我們.....真的太偉大，帶領著成千上萬像潘冬子這樣的革命先輩灑血灑淚，才換來我們今日的幸福生活。看著潘冬子，比較起我們，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學習和發揚潘冬子的精神，應對危險時，都要鎮定，用自我的智慧來徹底解決困難。好好學習，以實際行動來報效祖國。

篇24：紅書讀后感

夜，靜的出奇。我在臺燈下讀《紅巖》。

當我讀到兇殘的敵人把竹簽插入江姐的十指時，我的心收緊，仿佛也看到了江姐那蒼白的面孔，血流不止的傷口，我真痛恨那些“殺人不長眼”的“惡魔”，也替江姐揪心；當我讀到江姐臨行前，從容不迫的穿上紅色絨絨衣，像往常一樣梳理著興發……我被這位你女英雄的氣概深深的打動了。多么偉大的革命戰士?。榱斯伯a主義的目標，她早把個人生死拋到了九霄云外，他為黨為人民付出了一切。

而我，平時碰到一點兒小挫折，就像縮頭烏龜一樣把頭縮進了殼里。遇到不會做的題目，就會呢喃的說：“別費心思了，明天早上問問同學，或看看別人的……”在家里，父母讓我做家務，我總是厚著臉皮——“靠”?？康阶罱K，父母也沒有辦法，只好自我動手。日久天長，我就變得懶惰、膽小、懦弱，做任何事情都沒有勇氣、沒有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小?。?/p>

書看完了，江姐的話仍在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但...的意志是鋼鐵鑄成的！”革命前輩應對重重困難都無所畏懼，我就更應當勇于拼搏，戰勝一切的困難！

篇25：紅書讀后感

暑假里，爸爸給我買了一本紅書—《雷鋒的故事》起初我不是很喜歡，慢慢地我被里面的情節深深地吸引住了……

雷鋒生在一個困苦的家庭中，從小就父母雙亡，他得童年中充滿了一個個悲慘的經歷，經常被地主欺負。

解放后，他在學校加入了中國少年先鋒隊。長大后，他參加了解放軍，并且光榮地參加了...。

雷鋒叔叔不僅僅學習刻苦認真，還樂于助人，去幫忙那些需要幫忙的人．還抽出時間去學校給小朋友們講故事。

讀了這本書，我不僅僅要向雷鋒叔叔學習謙虛謹慎、勤儉節儉、刻苦鉆研的精神，還要學習他的樂于助人、大公無私的美德。

篇26：紅書讀后感

《小兵張嘎》中的嘎子這個人物你們必須不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經常會出現。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。假期我不僅僅看了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關于他的電視連續劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。

張嘎子生長在抗戰時期，和奶奶相依為命。因為奶奶的原因（奶奶為了掩護八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報仇，為無辜犧牲的八路和親人們報仇。他立志要當紅軍，參加抗日戰爭。書上主要寫了嘎子的機智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最終打倒了日本鬼子。他不僅僅為奶奶報了仇，并且勝利之后隊長為了鼓勵他，送給他一把一向以來他夢寐以求的手槍的故事。

這本書主要表現了嘎子的機智和勇敢。一個英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫忙紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時候被子彈把小腿打傷。別看他年紀小，可他卻表現出了長于我們孩子所能做到的事情。

嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個孩子應有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰上頭。他的有些點子也是其他孩子所想不到的，有些確實也派上了用場。他表現出了對自我同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學習，雖然我們此刻不是處于戰爭時期。我們要學習他的堅強，學習他的勇往直前。我喜歡《小兵張嘎》這本書，更喜歡嘎子這個人。

篇27：紅書讀后感

《紅色少年的故事》這本書中講訴的都是革命英烈的故事，并且每一個主人公都是少年兒童，他們個個都有著動人的英雄事跡。讀完他們的故事后我感動地流下了眼淚。我覺得這些大哥哥和大姐姐們個個都十分英勇、頑強，他們應對敵人的殘酷折磨，絕不屈服。每一個小英雄都讓我難以忘懷，但他們中間最令我難忘和感動的就是一對姐妹花了。

她們就是15歲的姐姐李潔和13歲的妹妹李廣。她們年紀很小，不到十歲時就成為了地下小交通員。她們倆堅定地保證：“就是被敵人抓去，血可流、命可丟，黨的秘密我們堅決不透露?！?/p>

因為她們歲數小，不易引起敵人的注意，再加上她們倆機智勇敢，所以表現的十分出色，完成了一次次驚險任務，讓我們的隊伍取得了一個個消滅敵人的勝利。

不幸的是姐妹倆被叛徒出賣，抓進了監獄，敵人對姐妹倆嚴刑拷打，皮鞭抽、燒紅的烙鐵燙、竹簽釘手指、拔指甲；腿上上夾棍、壓杠子、坐老虎凳、蠟燭燒腳心，鼻中灌辣椒水等，在種種酷刑折磨下她們就是不招供，最終敵人喪心病狂地將她們殺害了。

讀完她倆的故事，我哭了，我翻了一遍爸爸給我買的《中國歷史全明白》中的英雄人物，兩位小姐姐她們能夠挺住那樣的酷刑，直到最終英勇犧牲，在中國歷史上也是絕無僅有的，她們永遠活在我們的心中！

篇28：紅書讀后感

近日，我讀了一本《萬水千山》的書，讀后心頭不禁涌起陣陣酸楚，紅軍戰士在長征途中的的艱苦生活真令我悲痛和同情。同時，我心頭也涌起了陣陣自豪感，為克服了艱難萬險的紅軍戰士自豪，為偉大崇高的中國自豪。

這本書介紹了1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩。記敘了紅軍長征時期，在艱苦卓絕的斗爭情景下，一個個感人肺腑的故事，讓我們年輕一代了解了那傳奇式的犧牲和堅忍不拔的革命英雄主義的精神，從中我也獲得了無窮的精神力量。

在長征途中，中央紅軍經歷了無數次激烈的戰斗，血染湘江，四渡赤水，強渡大渡河，飛奪瀘定橋……又經歷了人跡罕至的草地、鳥兒卻步的雪山……千萬個戰士倒下去了，但又有無數個戰士挺起胸膛繼續戰斗，看著看著，我雙眼模糊了……

你看，素有開路先鋒的紅一團在團長楊得志的指揮下，一葉小舟載著第一批9名戰士冒著槍林彈雨，在驚濤駭浪中向對岸沖去，這驚心動魄的場面，僅有超凡的紅軍戰士才有如此的勇氣。小船最終靠了岸，勇士們攀上了陡峭的河岸，和迅速到達的第二批勇士猛烈沖殺打退了敵人，控制了渡口。那激烈的場面多么扣人心弦，多么令人感動?。〖t四團以強行軍的速度，向瀘定橋方向此文來源于是文墨星河飛奔。山路泥濘，天降大雨，又不斷遭到敵人襲擊，但紅四團以頑強的意志，搶在敵援兵到達之前趕到了瀘定橋。此時的瀘定橋只剩下9根光溜溜的鐵索，敵人也早把黑洞洞的槍口對準瀘定橋。但紅軍戰士總能創造奇跡，在激昂的軍號聲中，戰士們冒著敵人的炮火，奮不顧身鋪橋、沖鋒，有人中彈掉下橋去，又有人沖上來，他們沖過熊熊烈火，迅速消滅了守橋之敵并支援后續部隊攻占了瀘定城。飛奪瀘定橋的成功又一次使紅軍轉危為安，擺脫了敵人的追擊，為長征的勝利奠定了堅實的基礎?？春螅疑钌畹乇患t軍大無畏的精神折服了。

再看，那雪連天，天連雪的大金山，紅軍戰士在冰上滑行，摔倒了，爬起來，有的就永遠躺在了雪山的懷抱。而在荒無人煙的草地，許多地方人陷不見頭，馬陷不見頜。紅軍戰士正是憑著對革命事業的無比忠誠，歷盡艱險，排除萬難，順利走出草地?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”我低吟著毛澤東的詩詞，眼前仿佛出現了紅軍戰士前赴后繼的英勇場面，心靈再一次受到了震撼。

讀完這本書，我的眼眶里噙滿了淚花，多么感人的故事，多么讓人敬仰的紅軍戰士。他們憑什么在槍林彈雨、物資缺乏的情景下徒步走完長征？我想：他們憑的是統一而堅定的信念，憑一顆熱忱的愛國之心，為了祖國的解放與安寧，為了人民群眾的幸福，他們拋頭顱、灑熱血，不計報酬，無私奉獻，這種精神真值得我們學習呀！

平時，我一遇到困難就自愿服輸，不愿挑戰困難。并且，我做事也缺少信念，一遇到挫折就低頭屈服，沒有堅持精神。所以，“成功”總與我檫肩而過，想想真是慚愧。以后，我必須要學習紅軍精神，在學習、生活上也發揚百折不屈、英勇頑強的作風，使自我變得堅強、優秀。

長征，你是人類歷史上堅定無畏的豐碑，你永遠是銘記著中華民族堅強不屈精神的紅飄帶，是永遠召喚青年人學習、前進的紅飄帶。

篇29：紅書讀后感

《紅巖》描述的是解放戰爭時期，在山城重慶，我.....領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，可是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。

在這部電影中我認識了一位偉大的女性：江姐。她應對老虎凳、竹簽，不但沒有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監獄中的革命志士；我還認識了可憐的“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因為營養不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”，并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利必須會屬于人民，屬于.....。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過可憐的“小蘿卜頭”。

看完電影，“小蘿卜頭”，的眼睛一向晃在我眼前，江姐的聲音時時回蕩在我耳邊，我深學地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們為革命，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們此刻在學習與生活上遇到的困難又算得了什么呢？

篇30：紅書讀后感

看看完美的今日，你可曾想過痛苦的昨日；想想悲痛的昨日，你是否記過是怎樣有了著歡樂的今日。今日這么完美，那你可明白今日是由千千萬萬個革命烈士的生命所創造來的。所以我們要珍惜今日，不忘昨日。這些道理都是我從《紅巖》中學到的。

《紅巖》講述的是在1948年到1949年這期間關押在渣滓洞和白公館中革命者和民主黨的斗爭。在看時我的心境也跌宕起伏:在看到浦志高叛變時，我心境憤怒，恨不得給他來上一槍，直接了解了他；在看到江姐受酷刑，我心里十分難過，猶如有千根萬根的銀針在扎；在看到華子良勝利的帶著解放軍來到時，我的心也像有如春風般的陽光照過了；在看到了……我的心和《紅巖》的文章是一樣的，是在一齊的。在結尾處，我又想到了“珍惜此刻不忘從前”……

是的，革命先烈們用生命才給我們創造了這陽光燦爛的今日，如果我們在不珍惜此刻的話，那可怕的、血腥的從前可能就會再次上演，那樣的話就太對不起那些犧牲的革命戰士了。所以我們要“珍惜此刻”?？扇绻覀冋湎Я舜丝?，但卻把從前那些寶貴的從前給忘了的話，那樣也不好。那寶貴的從前，是敵人的罪證，是歷史的見證。我們必須要牢記在心，不可把那珍貴的從前給遺忘掉。所以我們要“不忘從前”。

在此刻這個無比幸福且無比溫暖的今日，我們更要好好的珍惜；在從前那個黑暗并可怕的昨日，我更能將此忘記。所以我必須要“珍惜此刻不忘從前”！

篇31：紅書讀后感

在眾多紅書中，最先吸引住我的目光的是《林海雪原》，我懷著興奮的心境津津有味地看了起來。

一開始，它就把我帶進了一個冰天雪地的林海里，在這幅畫上畫了一位年輕的團參謀長，他軍容整齊，腰間的橙色帶上配上了一支玲瓏的手槍，他就是少建波。在他的率領下，深入林海雪原執行剿匪任務。這股匪徒是原國民黨的敗兵。偵查英雄楊子榮提出了一個大膽的想法：打進威虎山內部，一場斗智斗勇的故事展開了。

戰士們團結一心，吃苦耐勞，克服了許多困難，情節一環扣著一環，讓我看的浮想聯翩、愛不釋手。

那些可惡的匪徒，見到村落就搶，殺人放火，十分猖狂放肆。可在少劍波的率領下，一次又一次取得了勝利，使那些土匪收斂了些，讓老百姓們過上了幸福安寧的日子，他們多么偉大??！

在那里面最令我佩服的是少劍波，他的沉著冷靜、不驕不躁、英勇善戰、足智多謀都令我十分佩服，他總是能為老百姓分憂，他總是能讓同志們團結起來，英雄一詞來形容他是在適合可是了。

死，對他們來說并不可怕，鮮血更是為了他們深愛的土地和可親的老百姓流的，比起他們我們此刻誰還會有這種奉獻、設身處地為他人著想的精神呢？

細細品味《林海雪原》這一本書，發現它著迷的不僅僅是戰后剿匪的斗爭，它所表現的更是一種智慧、一股勇氣，使我對人生有了新的感悟。

篇32：《紅書》讀后感

歷史，是多么沉重的東西。因為它記錄了太多的戰役；戰爭，是最最沉重的東西。因為無論哪一方獲勝都是用戰友的血液換來的。

可是，我們為什么還要打仗？為什么世界仍然沒有和平？就是野心，促進一戰、二戰。許多日本人民大聲抱怨南京大屠殺莫過于只是抗日戰爭他們自衛而已。這是人所說的話嗎？死亡人數超過30萬。其實這只是最保守的數字，最少有40萬人民死于日本帝國主義的刀下。我翻開紅色書籍，仿佛就看見劉胡蘭面對鍘刀絲毫不慌，小鬼子們確以輕蔑的眼神望著劉胡蘭——他們根本不把中國人民當做是真正的人來看待。我們在他們心中似乎只是一次試驗用來實驗的小白鼠，似乎只是一次戰術訓練的稻草人，似乎我們只是他們侵犯、蠶食我們國家路上的障礙物，似乎我們只是牲畜，殺害我們不需要任何借口。一場場戰爭，藍色的天空已被鮮血和哀號染成灰色。

為什么還要打仗？為什么？我們無從知曉，但是我只知道在過去的戰爭，我們沒有輸。我們贏了

篇33：紅讀后感700字

作品所塑造的母親--仁義嫂的形象，是當代文學史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當的典型意義，為我國社會主義文學的人物畫廊增添了一個光彩奪目的藝術形象，同時，也標志著作品本身的藝術成就。可以看出，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴峻復雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個特征，真實地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發展過程，并注意揭示母親性格發展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個普通的農村婦女怎樣變為靈魂高尚的革命母親的過程。

當大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨自拉扯著5個年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環境又是那樣的險惡，母親怎么能不為娟子擔驚受怕呢?

但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現實教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內心里燒起來”--母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統壓力，她更加認定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。

母親的覺醒反映了千百萬貧苦農民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發展過程，使得讀者清晰地看到了一個普通的農村婦女怎樣成長為革命母親的過程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現出來的很多品質很值得我們學習。

作為一個母親，她是慈愛的，作為一個女人，她是堅強的，作為一個革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰爭年代，她鼓舞我們為革命奮斗，而現如今，她教我們如何堅強的去面對生活中的艱難困苦。

《苦菜花》這本書很值得一讀，它可以教會我們很多東西，慢慢品味，就會得到很多，明白很多。

篇34：紅書讀后感700字

《紅日》這部小說以1947年山東戰場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰役作為中心，講述了共產黨華東野戰軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規模戰役的故事。

1946年底張靈甫所率領的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的王牌部隊，他們發起了漣水戰役，與華東野戰軍交鋒。華東野戰軍的沈丁部隊在漣水與敵主力部隊二次交鋒后，實行戰略后撤，退到山東，休整訓練。經過修整后的人民解放軍在萊蕪戰役中，靈活運用毛主席偉大的戰略戰術思想，消滅了國民黨軍隊五萬多人，活捉了敵軍中將副司令官李仙洲，贏得了輝煌的勝利。國民黨在各個戰場上連吃敗仗，途窮計拙。1947年4月，張靈甫又以他所率領的74師王牌軍，再一次向沂蒙山區的華東野戰軍大舉進攻。經過三天三夜激烈的戰斗，華東野戰軍英勇的戰士們，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒，統統殲滅。華東野戰軍經歷了驚心動魄的艱難曲折的戰爭，經過了無數戰士的犧牲，終于取得了最后的勝利。

因為有中國共產黨的正確領導，有毛澤東戰略戰術思想的正確指導，有廣大人民群眾的無私支援，人民解放軍服從大局聽指揮，團結一致，浴血奮戰，用小米加步槍的簡單裝備打敗了用清一色美式裝備武裝起來的蔣介石軍隊。由此，我想到上次學校組織廣播操比賽。全班同學在班主任的帶領下一次次反復練習枯燥機械的動作，同學們重復著蹲、轉身、彎腰……汗水濕透了同學們的衣服，長時間的運動使同學們的腿都在發抖，但沒有一個人退縮，沒有一個人放棄。因為老師說過，我們是一個團隊，是團隊就要有團結合作的精神，大家一定要齊心協力地抱成團，堅持到底，就是勝利!比賽當天，同學們穿著統一的衣服，在老師的指揮下，整齊劃一的動作贏得了全校師生的贊譽，取得了全年級第二的好成績!

今天，我們生活在幸福的時代，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該好好珍惜，努力學習，長大后報效祖國，為祖國更加美好的明天做出我們應有的貢獻!

第五篇：802紅書讀后感

《紅巖》讀后感

第一次讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態來面對，而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色的書頁頁的翻閱，細細的品讀。只需看封面上的那句話“用鮮血染紅我們的旗幟”年輕的心就此沸騰了，想重新回到理想與信仰占領一切年代！

解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段時，眼眶不禁濕潤了……雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單：陡然發現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺我實在無法想象，這么大的打擊她一個弱女子該如何承受？書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿意看。她禁不住要哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站住腳跟……但堅強的江姐立即想到了自己負擔這黨的托付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦。更沒有權利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制住滿腔悲憤，更要把永遠難忘的痛苦深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未能涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰士，她在渣滓洞中被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無窮的動力。竹簽子釘進每一根手指、血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了多少劇痛……是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利是永遠屬于我們的！

紅巖精神就像一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然額共產黨員前赴后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重的打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！

鐵道校區趙長平同學的勇敢與歹徒斗爭的英雄事跡已經譽滿中南，我從心底里佩服他。紅巖這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚引我前方。