第一篇：504小組小組文化內(nèi)涵

運(yùn)城中學(xué)

伍零肆班

學(xué)習(xí)小組目標(biāo)管理表

第一小組

組長：高瑩徽組名：晨芙

組訓(xùn)：仰望星空 腳踏實(shí)地

組口號：永不止步

組歌：《我們都一樣》

晨芙

我們是清晨的荷花

噙著晶瑩的露珠，盈滿盎然的生機(jī)

我們是晨芙

我們要的是命運(yùn)的臣服

我們都一樣

你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同，就算再大的風(fēng)，也阻擋不了我勇敢的沖動(dòng)。

是的，我們都一樣，一樣奔跑在前進(jìn)的路上；我們都一樣，一樣奮斗在追夢的途中；我們都一樣，一樣綻放著青春的燦爛。

我們相信，我們一定會(huì)為這些共同的未來奮斗，我們都一樣。

第二小組

組長：昝睿

組名：溫·衡

組訓(xùn)：先做自己該做的事，在做自己喜歡的事

組口號：我們都要上重點(diǎn)！

組歌：《我相信》

溫·衡

溫衡是一部小說中女主角的名字。她堅(jiān)韌、隱忍、溫柔、執(zhí)著、知足、不苛求。在生活里強(qiáng)大的無所不能，面對不公和黑暗靜默不言但不會(huì)放棄斗爭和努力。她給了我們太多太多的感動(dòng)。我希望做她那樣的人，也希望組里的人可以懂得她的品質(zhì)。

同時(shí)“溫”是一種很好的狀態(tài)，“衡”是必須學(xué)會(huì)的處世法則，正所謂冷暖不如溫，輕貴在衡。我希望大家都能找到一種溫暖和平衡，這樣才會(huì)有一直走下去的勇氣和信心。

組訓(xùn)：先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事。

高中生雖未成人，但已應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。認(rèn)識(shí)自己肩上的責(zé)任，擁有履行義務(wù)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的胸襟和能力是很重要的。誰都喜歡做自己想做的事，但是如果每個(gè)人都這么想，社會(huì)，班級，該如何正常發(fā)展？應(yīng)該做的事才是最重要的事。對于我們，應(yīng)該做的事就是努力學(xué)習(xí)。

口號：我們都要上重點(diǎn)！

這是我們十幾年來的訴求。“沒有高考，沒有重點(diǎn)大學(xué)文憑，你如何拼過富二代！”對于我們來說，別無選擇。只有斷了自己的退路，一切才皆有可能！

組歌：《我相信》

正如它的名字一樣，我們都相信我們現(xiàn)在所做的一切。我們有共同的信念，這是摧毀一切阻礙的保障！在前進(jìn)的道路上唯有我相信，是內(nèi)心最強(qiáng)大的動(dòng)力。

第三小組

組長：馬凌霽

組名：風(fēng)雨·晴

組訓(xùn)：時(shí)間是最好的法寶,是非成敗我們未來見！

組口號：未來，我來！

組歌：《少年中國》

風(fēng) 雨·晴

‘也無風(fēng)雨也無晴’，失意、彷徨的蘇東坡在風(fēng)雨過后吟出這般詩句。相親相愛、不畏艱難的第三組——我們，雖然正在風(fēng)雨中，雖然將要面臨更猛烈的風(fēng)雨，但我們永不放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。風(fēng)雨過后，必有迷人陽光。我們——不懈追夢的孩子，依然堅(jiān)信：我們有苦、有難、更有大愛。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。少年中國，我們是中國的社會(huì)主義新青年。我們的奮發(fā)，必將見證祖國的強(qiáng)大。時(shí)間是最好的法官，是非成敗我們未來見。

充滿陽光、晴朗迷人的未來，我來！

第四小組

組長：喬石

組名：溯夢

組訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物

組口號：超越自我，突破極限

組歌：《我最閃亮》

涵 義——

組名：如同一灣淺魚，我們朝著未來溯去，追逐我們的夢想，尋找我們?nèi)松缆窛u行漸遠(yuǎn)的青春年華。

組訓(xùn)：秉承古人遺訓(xùn)，君子應(yīng)自強(qiáng)不息，以健其志；厚德載物，以豐其禮。唯為自強(qiáng)不息，上善若水，以懷天地，才能塑造人格，磨煉意志，茁壯成長。、組口號：我們迷失的永遠(yuǎn)是自己，不是他人；我們尋找的也是自己，不是他人。由此，我們唯有不斷超越自我，挑戰(zhàn)自我，才能突破極限，勇往直前。

第五小組

組長：張佩

組名：無極限

組訓(xùn)：青春，為自己綻放！

組口號：近日耕耘問誰，筆繪河山；明朝奮發(fā)看我，墨寫千秋。組歌：《唱得響亮》

涵 義——

無極限：我們有著無限的活力，我們有著無限的自信，我們有著無限的潛能，我們是無極限。

口號：寒窗十年耕耘，高考一朝圓夢。揮筆繪山河壯烈,潑墨寫千秋萬象，這就是我們504第五組的豪情壯志。

我們激揚(yáng)文字，書寫胸中凌云壯志；

我們指點(diǎn)江山，展望美好愿景理想；

這是我們的時(shí)代，一個(gè)青春綻放的時(shí)代；

青春，我們的花季，雨季，這是我們一生中最美的季節(jié)。

我們的青春要綻放！

第六小組

組長：常文琦

組名：ft、marvel

組訓(xùn)：傾·清

組口號：橫掃清華，獨(dú)占北大

組歌：《最初的夢想》

涵 義——

組名：軍營、奇跡

組訓(xùn)：“傾”——傾盡全力，“清”——清除雜念

組口號：志在高遠(yuǎn)，豪氣沖天，夢想助我們永不止步

組歌：最初的夢想是最美好的，無論走多遠(yuǎn)都不能忘記那個(gè)讓我們傾注了歡笑與淚水，努力執(zhí)著追求的夢

第 七小組

組長：姚佳童

組名：AK-47

組訓(xùn)：高效·精準(zhǔn)

組口號：精準(zhǔn)為王，效率至上

組歌：《水手》

A K-4 7

在人生的道路上前進(jìn)與成長的過程，亦如在波濤洶涌中乘風(fēng)破浪，勇往直前的旅途。一路上，苦澀的風(fēng)沙雕琢懵懂的少年，鏗鏘的風(fēng)雨洗禮無謂的強(qiáng)者，每一位 AK-47的戰(zhàn)士，都要有那種不甘平庸的精神，作為AK-47光榮的一員，我們將在鉛華洗盡后一次又一次浴火重生，大聲地唱出：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么！”

第八小組

組長：張一帆

組名：bloom

組訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物

組口號:Never Say Never

組歌:《奔跑》

涵 義——

組名：花樣季節(jié)，用辛勞的汗水、永不言棄的精神，樂觀向上的心態(tài)，讓夢想之花絢爛綻放》

組訓(xùn)：用名校的校訓(xùn)來規(guī)范要求我們的行為，不放棄，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的情操。

組口號：遇到困難，不畏懼，勇往直前。

組歌：在追夢的路上，永不止步，人生沒有句號，只有逗號，用屬于我們的姿態(tài)奔跑。

第九小組

組長：呂艷陽

組名：NinthLand

組訓(xùn)：再長的路，一步步也能走穩(wěn)；再短的路，不邁開雙腿也無法到達(dá)組口號：讓一切不可能成為可能！

組歌：《夢的怒放》

涵 義——

組名:首先，我們是第九小組，所以取名the “ninth”,而這個(gè)小組我們整個(gè)高中成長的“沃土”，它會(huì)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛，合作創(chuàng)新的精神，它是養(yǎng)育我們的“Ninth Land”

組訓(xùn)：高中是一場馬拉松，我們不可以放棄，我們要堅(jiān)持，要踏實(shí)，一步步地堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴地積累，“厚積”才能“薄發(fā)”，Never Say Never.組口號：我們是年少輕狂的追夢者，我們是不怕虎的初生牛犢，我們不相信任何不可能，我們相信自己雙手的力量，拼盡全力創(chuàng)造人生的可能。

組歌:前途渺茫，這不是我們絕望的理由，因?yàn)槲覀冇袎?。讓夢想燃燒，照亮前方的路。夢想綻放，這美好的希冀伴我們往高處飛翔。讓夢想怒放！讓生命怒放！

第二篇：小組文化

1． 小組：一組 2． 組名：凌云 3． 組訓(xùn)：

4． 組歌：我要的飛翔

5． 格言：我們都是單翼天使，只有互相擁抱才能飛翔

6． 組規(guī)：1.在學(xué)習(xí)中，對自己，對小組要有最大的信心，腳踏實(shí)地，努力奮斗，爭取人人進(jìn)步。

2．在課堂上，激情投入，大膽表現(xiàn)自己，打造高效小組。

3．在生活中，合理安排作息時(shí)間，遵守一切校規(guī)，積極參加活動(dòng)，充實(shí)自己每一秒。

4．要有優(yōu)秀的道德素養(yǎng)，承擔(dān)自己的責(zé)任！5．我們的常規(guī)：一分不扣。7．奮斗目標(biāo)：勇往直前，誓奪第一。8．小組簽名：

1． 小組：二組 2． 組名：睿智二組

3． 祖訓(xùn)：居安思危，任重道遠(yuǎn)。4． 組歌：最初的夢想 5． 格言：

6． 組規(guī)：德不弧，必有鄰。言必行，行必果，果必信。

7． 奮斗目標(biāo)：1。課堂評價(jià)目標(biāo)：積極參與，如切如磋，如琢如磨。

2．親情關(guān)系建設(shè)目標(biāo)：大家共同相親相愛的一家人，同努力，共患難。3．宿舍管理目標(biāo)：力爭做到零扣分。4．文化建設(shè)：爭取小組，全面發(fā)展。5．基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)：必須做好。

6．安全建設(shè)目標(biāo)：熱愛自己生命，尊重他人生命，安全第一。7．成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：沒有最好，只有更好。

8．積極參與社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)共參與，共進(jìn)步。8．小組簽名：

1． 小組：三組 2． 組名：fordream 3． 祖訓(xùn)： 4． 組歌：水手

5． 格言：大勇若怯，大智若愚

6． 組規(guī)：1.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真討論，為小組爭光。

2.宿舍兩睡按時(shí)，不說話，堅(jiān)持完成值日社長制度，打掃干凈宿舍衛(wèi)生，整理好內(nèi)務(wù)。

3.遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)。

4.斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔。7． 奮斗目標(biāo)：1.小組課堂評價(jià)目標(biāo)：認(rèn)真討論，積極融入課堂，努力發(fā)言，為小組發(fā)言為小組爭光。

2．情關(guān)系建設(shè)目標(biāo)：組內(nèi)團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)和諧相處，經(jīng)常交流，增進(jìn)感

情。

3．目標(biāo)：為爭做到0扣分。

4．文化建設(shè)目標(biāo)：全力以赴，建設(shè)小組文化。5.小組基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)目標(biāo)：必須全A。

6.小組安全建設(shè)目標(biāo)：提高安全意識(shí)，保障自身安全。7．成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：不求最好，只求更好。

8．積極參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉身體，處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)關(guān)系。

8．小組簽名：

1． 小組：四組 2． 組名：晨曦 3． 祖訓(xùn)：超越自己 4． 組歌：愛的翅膀 5． 格言：

6． 組規(guī)：1。上課積極討論問題，不作小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)。2．宿舍零扣分。

3．尊敬師長，孝敬父母。4．努力為小組做貢獻(xiàn)。

7． 奮斗目標(biāo)：1．課堂評價(jià)目標(biāo)；積極參與并融入課堂，做到前三。2．親情關(guān)系建設(shè)：建立家庭般的小組，其樂融融。3．宿舍管理目標(biāo)：零扣分。

4．文化建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)有特色的小組文化。5．基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)目標(biāo)：至少是B。

6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：出行、居家、住校注意安全。7．成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：盡智盡力，無怨無悔。

8．參與社團(tuán)活動(dòng)：積極參與，但不可影響學(xué)習(xí)。8．小組簽名：

1．小組：五組 2．組名：君竹

3．組訓(xùn)：一滴水滴入只有大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。4．組歌：

5．格言：居事恭，機(jī)事敬，與人忠 6．組規(guī)：最初的夢想

7．奮斗目標(biāo)：1．小組評價(jià)目標(biāo)：積極參與課堂，把自身融入課堂，做到課堂評價(jià)前三名積極思考，認(rèn)真聽講，不作小動(dòng)作。2．親情關(guān)系建設(shè)目標(biāo)：建立家庭式小組關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)交流，增進(jìn)感情。3．宿舍管理目標(biāo)：力爭零扣分，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生。

4．文化建設(shè)目標(biāo)：全力以赴，建設(shè)小組文化，共同發(fā)揚(yáng)小組精神。5．基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)目標(biāo)：必須A。To Be NO.1 6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：保障自身安全，增進(jìn)自身修養(yǎng)，有凝聚力。7．成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：盡自己最大努力，做最好自己。

8．參與社團(tuán)活動(dòng)：處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系，互補(bǔ)耽誤。8．小組簽名：

1．小組：六組 2．組名：弘毅組

3．組訓(xùn)：善于思；勤于學(xué)；好于問。4．組歌：歌舞青春 5．格言：

6．組規(guī)：1。團(tuán)結(jié)向上，互幫互助。

2．課堂上積極發(fā)言，積極討論，細(xì)心耐心。

3．自習(xí)課上自覺保持安靜，互相監(jiān)督，杜絕抄襲，力爭自主學(xué)習(xí)。4．大力支持全班各項(xiàng)建設(shè)，自覺稱但班級小組責(zé)任。5．遵守校規(guī)校紀(jì)，不給小組班級摸黑。

6．在宿舍內(nèi)息燈后不許說話，吃東西，看書。7．值日舍長與舍長負(fù)起責(zé)任。

8．不亂仍垃圾，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，我為人人，人人為我。

7．奮斗目標(biāo)：1。小組課堂評價(jià)目標(biāo)：積極參與課堂，融入其中，做到課堂評價(jià)前三名。2．小組親情關(guān)系建設(shè)：團(tuán)結(jié)互助、相親相愛。，形成一家人。3．小組宿舍管理目標(biāo)：零扣分。

4．小組文化建設(shè)目標(biāo)：積極向上，建設(shè)文明小組。5．小組基礎(chǔ)評價(jià)目標(biāo)：全A。

6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：保障自身安全，提高自身意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)。7．小組成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：盡自己最大努力，不斷進(jìn)取。8．積極參與社團(tuán)活動(dòng)：協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與社團(tuán)關(guān)系。8．小組簽名：

1．小組：七組 2．組名：奮飛組

3．組訓(xùn)：尚德博學(xué)，努力進(jìn)取。4．組歌：最初的夢想 5．格言：

6．組規(guī)：1。課堂上積極討論、發(fā)言，思維敏捷，遵守紀(jì)錄。2．聽從老師課堂安排服從小組長指揮。3．每個(gè)人必須為小組奉獻(xiàn)一份力。

7．奮斗目標(biāo)：1。小組課堂評價(jià)目標(biāo)：積極參與課堂，做到高效271。2．小組親情關(guān)系建設(shè)目標(biāo)：相互幫助，相互關(guān)心。

3。小組宿舍管理目標(biāo)：整理好宿舍內(nèi)務(wù)，遵守管理制度。4．小組文化建設(shè)目標(biāo)：培養(yǎng)豐富的文化，了解中華。5．小組基礎(chǔ)評價(jià)目標(biāo)：遵守文明公約，做合格學(xué)生。

6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：保障自身安全，提高自身意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)。7．小組成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更上一層樓。8．積極參與社團(tuán)活動(dòng)：協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與社團(tuán)關(guān)系。8．小組簽名：

1．小組：八組 2．組名：智銳

3．組訓(xùn)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。4．組歌：朋友

5．格言：博學(xué)之，明辨之，審問之，篤行之

6．組規(guī)：1。積極討論問題，敢于提問、解決問題。2．日常生活中做一個(gè)文明人。

3．堅(jiān)決遵守校規(guī)校紀(jì)，不作壞事，不說臟話。4．每天以積極的精神在學(xué)習(xí)中度過。

7．奮斗目標(biāo)：1。小組課堂評價(jià)目標(biāo)：積極參與討論、評定，做課堂第一名。2．小組親情關(guān)系建設(shè)目標(biāo)：我們是一家人。3．小組宿舍管理目標(biāo)：力爭不扣分。

4．小組文化建設(shè)目標(biāo)：全力以赴，建設(shè)小組文化。5．小組基礎(chǔ)評價(jià)目標(biāo)：爭取全A。

6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：以自身安全，為最重要因素。7．小組成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，爭做前3名。8．積極參與社團(tuán)活動(dòng)：處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)關(guān)系。8．小組簽名：

1．小組；九組 2．組名：凌翔

3．組訓(xùn)：海闊憑魚越，天高任鳥飛。4．組歌：彩虹

5．格言：聰明的人不犯第二次相同的錯(cuò)誤。6．組規(guī)：1。討論時(shí)不談別的話題。2．上課積極發(fā)言。

3．上課不吃東西，不唱歌。

4．服從組里安排，樂觀的度過每一天。

7．奮斗目標(biāo)：1。小組課堂評價(jià)目標(biāo)：積極討論，做到課堂評價(jià)第一名 2．小組親情關(guān)系建設(shè)目標(biāo)：相親相愛的一家人 3．小組宿舍管理目標(biāo)：力爭零扣分

4．小組文化建設(shè)目標(biāo)：全力以赴，建設(shè)小組文化 5．小組基礎(chǔ)評價(jià)目標(biāo)：全A 6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：保障自身安全，增進(jìn)自身修養(yǎng) 7．小組成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：盡自己最大努力，做最好的自己 8．積極參與社團(tuán)活動(dòng)：處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)關(guān)系。8．小組簽名：

1．小組：十組 2．組名：弒神

3．組訓(xùn)：億萬年的等待，只為那燦爛的一瞬 4．組歌：美麗的神話

5．格言：掃清一切勢力，做自己的主人 6．組規(guī)：有難同當(dāng)，有福同享，一切與小組為中心 7奮斗目標(biāo)：1。小組課堂評價(jià)目標(biāo)：積極參與爭取前三

2．小組親情關(guān)系建設(shè)目標(biāo):建立兄弟般的友誼，有福同享，有難同當(dāng)。3．小組宿舍管理目標(biāo)：力爭零扣分

4．小組文化建設(shè)目標(biāo)：每學(xué)期讀十本書，做好讀書筆記，文化做到創(chuàng)新、博學(xué)。

5．小組基礎(chǔ)評價(jià)目標(biāo)：全A 6．小組安全建設(shè)目標(biāo)：保障自身安全，并盡最大努力保護(hù)他人 7．小組成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：共同進(jìn)步，爭取前三

8．積極參與社團(tuán)活動(dòng)：積極主動(dòng)參與，做到不影響學(xué)習(xí)

8．小組簽名：

第三篇：204小組文化

一組

組名：F.B.I.口號：

挫折，折不斷我們的翅膀；夢想，帶我們揚(yáng)帆起航。組訓(xùn)：

麻雀雖小，五臟俱全；小組雖小，勇往直前。組歌： 《慢慢懂》 成員：

薛惠文、邱天惠、劉思凡、倪君成、閆峰銘、林俊杰 分工：

薛惠文：生物學(xué)科長、政治學(xué)科長、化學(xué)學(xué)科長 邱天惠：英語學(xué)科長、音樂學(xué)科長 劉思凡：數(shù)學(xué)學(xué)科長、美術(shù)學(xué)科長 倪君成：物理學(xué)科長、微機(jī)學(xué)科長 林俊杰：地理學(xué)科長、體育學(xué)科長 閆峰銘：語文學(xué)科長、歷史學(xué)科長 組規(guī)：

1、上課回答問題不積極———罰不間斷舉手50次。

2、上課被老師罰站———抄當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容2遍。

3、上課做小動(dòng)作———課間將小動(dòng)作表演給全班同學(xué)看。

4、上課討論與課堂無關(guān)的事———下課念100遍“認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，不做與課堂無關(guān)的事。”

5、上課轉(zhuǎn)筆———將筆沒收，并給全班每人買1支筆，說到做到。

6、上課期間看與課堂無關(guān)的書籍———報(bào)告班主任并取消其在?？凑n外書的資格。

7、午休期間大吵大鬧———報(bào)告班主任并取消午休資格。

8、課間打鬧———抄中學(xué)生日常行為規(guī)范。

9、作業(yè)沒及時(shí)改錯(cuò)———將錯(cuò)題抄題帶分析改10遍。

10、上課嬉皮笑臉、唧唧喳喳———每次下課門口罰站。

11、講不文明用語———每講一句就給全班同學(xué)唱一首歌或跳一支舞。

12、亂扔垃圾———打掃衛(wèi)生2個(gè)周。

13、洗完手亂甩水———幫清潔工阿姨擦1周玻璃。

若發(fā)現(xiàn)更多不文明現(xiàn)象，將會(huì)及時(shí)補(bǔ)充到組規(guī)中，希望大家隨時(shí)注意提醒自己。

二組

組名：Forever 組長：李富賀

組員分工（學(xué)科長）：

語文：李富賀 數(shù)學(xué)：謝一博 英語：崔悅 物理：王赟鈁 地理：劉淑雅 生物：李富賀 歷史：劉淑雅 政治：王赟鈁 化學(xué)：謝一博 體育：劉浩然 音樂：崔悅 美術(shù)：劉浩然 信息技術(shù)：劉淑雅

口號：I belive I can tough the sky.（我相信我能觸摸到天空）組訓(xùn)：只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒有完美個(gè)人。

愿景：命運(yùn)給予我們一百次失敗，我沒也會(huì)一百零一次爬起。組歌：《陽光總在風(fēng)雨后》 組規(guī)：

（1）上課不許亂說話、做小動(dòng)作。違罰：抄《桃花源記》三遍。

（2）必須保質(zhì)的完成作業(yè)。.違罰：把沒完成的做業(yè)抄三遍。

（3）下課不許打架斗毆。違罰：交班主任處理。

（4）上課必須積極舉手。違罰：下課回來退凳子五十下。

（5）必須保持腳底衛(wèi)生。違罰：干一周值日。

（6）中午午休不許說話。違罰：跑樓梯五個(gè)來回。

三組

組名：Hold 組訓(xùn)：永不言棄 組歌：《武裝》

口號：風(fēng)風(fēng)火火向前走，該出手時(shí)就出手。任務(wù)分配：王雪霖 美術(shù)、政治學(xué)科長 唐珺珺 物理、生物化學(xué)學(xué)科長 王子嘉 英語、微機(jī)學(xué)科長 潘行健 數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科長 龔新淳 地理、體育學(xué)科長 閻昌浩 語文、音樂學(xué)科長

組規(guī)：1，每天按時(shí)完成作業(yè)，保質(zhì)保量。如有不完成作業(yè)者，按情況罰抄；只允許有三次不帶作業(yè)次數(shù)。

2，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不說廢話。有違者，嚴(yán)厲批評。

3，午休、自習(xí)時(shí)不隨意走動(dòng)、說話，打擾他人。有違反者，一周的組內(nèi)垃圾由違反者清理。

4，嚴(yán)禁在課堂及其它學(xué)習(xí)時(shí)間里與組外成員搭話。有違者，本組組長與其組長會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲批評。

5，不能冷落、打罵、侮辱組內(nèi)成員（包括組外）。不按行者，在一天內(nèi)取消其發(fā)言權(quán)。

6，不可頂撞班委，有意見提出來共同解決。有違者，或態(tài)度蠻橫者，三周內(nèi)的組內(nèi)垃圾由違反者清理；情況嚴(yán)重者，上報(bào)老師。

7，有集體榮譽(yù)感，要熱愛自己的小組。有違者，且屬于情況嚴(yán)重者，檢討500字并嚴(yán)加批評。

四組

組名：Sunshine 口號：永不放棄，永爭第一！

愿景：用自己的臂膀放情歌唱，用自己搖曳的身軀舞出這個(gè)季節(jié)最美的奏曲。組訓(xùn)：挫折，折不斷我們的翅膀。夢想，帶我們起航 組員分工：薛曉霖?fù)?dān)任英語、地理學(xué)科長

臧文林擔(dān)任政治、音樂學(xué)科長 郭崢擔(dān)任生物、物理學(xué)科長 郭馨文擔(dān)任化學(xué)、歷史、體育學(xué)科長 張?zhí)礴鲹?dān)任數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科長 邱婕擔(dān)任語文、美術(shù)學(xué)科長

組規(guī)：

1.如果發(fā)現(xiàn)組內(nèi)有人上課說閑話，不認(rèn)真聽講，并擾亂他人聽課的同學(xué)就讓這位違紀(jì)同學(xué)罰抄本課課文，并向組內(nèi)所有成員保證今后改正自己的錯(cuò)誤。（由邱婕監(jiān)督）

2.如果發(fā)現(xiàn)組內(nèi)有不完成作業(yè)的同學(xué)，將給予懲罰：

（1）如一項(xiàng)或兩項(xiàng)作業(yè)沒有完成，就讓這位違紀(jì)同學(xué)認(rèn)真把作業(yè)補(bǔ)完，交給老師檢查。

（2）如三項(xiàng)以上作業(yè)沒有完成，不但讓這位違紀(jì)同學(xué)認(rèn)真把作業(yè)補(bǔ)完，交給老師檢查，而且要將作業(yè)中的重點(diǎn)內(nèi)容整理一遍。（由薛曉霖監(jiān)督）

3.如果發(fā)現(xiàn)組內(nèi)有隨地丟垃圾，說臟話等不文明行為的同學(xué)，就讓這位違紀(jì)者放學(xué)留下幫助值日生打掃2值日。（由臧文琳監(jiān)督）

4.上課老師要求討論時(shí)，如有同學(xué)不參與討論就將情況反映給科任老師或班主任，由老師給這位同學(xué)給予溝通。（由張?zhí)礴鞅O(jiān)督）

5.如發(fā)現(xiàn)在值日時(shí)，不認(rèn)真，打鬧，提前回家的同學(xué)就將讓這位同學(xué)第二天擔(dān)任所有組員的職務(wù)。（由郭馨文監(jiān)督）

6.如發(fā)現(xiàn)早讀，自習(xí)課有同學(xué)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的話，就讓每個(gè)組員提問一個(gè)近期學(xué)的問題，如果答對了，可免除懲罰，如果答對了，就將問題抄寫一遍。（由郭崢監(jiān)督）

五組

組名：Dawn（破曉）

組訓(xùn)：努力地往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美?？谔枺壕退阌性俅蟮娘L(fēng)，也擋不住勇敢的，沖動(dòng)。組歌：《和你一樣》

組員分工：

侯杉：語文、物理、音樂學(xué)科長 張悅：地理、英語學(xué)科長

林凌超：數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科長 韓菲：政治、美術(shù)學(xué)科長 薛頌：生物、體育學(xué)科長 龐博：化學(xué)、綜活學(xué)科長 組規(guī)：

1、上課說話，與其他組成員交頭接耳者，抄古文一遍。

（第二次兩遍，以此類推）

2、自習(xí)課說話成員（包括制造異聲），抄數(shù)學(xué)定義2遍。（第二次4遍，以此類推）

3、預(yù)習(xí)不到位成員，上課罰站成員，交班費(fèi)0.5元。（至少0.5元，自愿上交，交給組長，如有貪污成員3倍上交）

4、作業(yè)不完成成員，可代替班內(nèi)一人干值日一天。（一科一天）

5、上課不活躍成員，畫本節(jié)課知識(shí)樹。

6、值日不認(rèn)真及不值日成員，多干一項(xiàng)值日，并上交班費(fèi)0.5元。

7、多次頂撞組長，不服從管理人員，或不予理睬成員，法辦。（交班主任處臵）。

（組規(guī)違反多次成員，按次數(shù)上交班費(fèi)）（組長違反組規(guī)，應(yīng)雙倍懲罰）

六組

組名：光宗耀祖 組歌：《我相信》

組訓(xùn)：挫折不能阻礙我們的腳步，坎坷不能成為停下的理由，攜手奮進(jìn)，不懈努力，向著更高的起點(diǎn)，前進(jìn)！

口號：取學(xué)習(xí)之精華，棄習(xí)慣之粕糟，用今日勤奮之水，澆灌明天成功之花。組員分工： 張鈺婕：組長、語文學(xué)科長、數(shù)學(xué)學(xué)科長、生物學(xué)科長

王翊丞：政治學(xué)科長、化學(xué)學(xué)科長

李春惠：微機(jī)學(xué)科長、音樂學(xué)科長

李東朔：英語學(xué)科長、地理學(xué)科長、歷史學(xué)科長

薛曉楓：物理學(xué)科長、美術(shù)學(xué)科長

張旭：體育學(xué)科長、勞技學(xué)科長 組規(guī)

一、學(xué)習(xí)

1、非因故未完成作業(yè)者，第一次，除將作業(yè)補(bǔ)上外，罰抄一遍，第二次未完成，罰抄兩遍，以此類推，由學(xué)科長負(fù)責(zé)向組長報(bào)告記錄。

2、①、未及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)者，視為未完成作業(yè)，第一次罰一天中午時(shí)間沒有看課外書權(quán)利，并補(bǔ)好預(yù)習(xí)內(nèi)容；第二次罰將課本本節(jié)內(nèi)容背過（語文、英語可另罰背課文。）；第三次將課本本節(jié)課內(nèi)容抄一遍；第四次交由老師處理。

②、預(yù)習(xí)馬虎了事，以應(yīng)付老師為目的，罰抄本節(jié)課內(nèi)容一遍，次日上交。

3、上課回答問題，不舉手者視為不會(huì)，由同學(xué)負(fù)責(zé)講解；若有會(huì)而不舉手者，則本課間在教室內(nèi)背誦本題目，要求背出題目、答案、依據(jù)原理。可由組長或?qū)W科長檢查。

4、學(xué)科長或組長檢查如有馬虎了事、草草應(yīng)付，與該同學(xué)同樣處罰。

二、衛(wèi)生

1、組內(nèi)負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生打掃時(shí)，課間，組員應(yīng)該時(shí)刻注意教室內(nèi)衛(wèi)生，盡量保持清潔。

2、下午放學(xué)后值日，應(yīng)付從組長、衛(wèi)生委員安排，盡心、盡力、高效完成值日任務(wù)。除有特殊情況外，嚴(yán)禁早退，特殊情況早走，應(yīng)與班主任、衛(wèi)生委員或組長打招呼，經(jīng)同意后離開，嚴(yán)禁值日中私自離開。如有違反者，則本周負(fù)責(zé)教室所有衛(wèi)生死角，并每個(gè)課間都負(fù)責(zé)黑板、黑板槽的衛(wèi)生清理。

3、在沒有值日任務(wù)時(shí)，應(yīng)時(shí)刻注意小組周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

三、常規(guī)

1、早晨到校后應(yīng)立即將應(yīng)交作業(yè)放到對應(yīng)學(xué)科長處，后立即取書讀書。禁止早晨進(jìn)校后做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。如有發(fā)現(xiàn)，上午課間將早讀應(yīng)讀內(nèi)容反復(fù)朗讀五遍。并作出保證不會(huì)再犯。

2、課堂上，除了老師給的討論時(shí)間、回答問題時(shí)可以講話，其余時(shí)間，不允許出現(xiàn)同學(xué)交頭接耳，左顧右盼的現(xiàn)象。討論時(shí)不準(zhǔn)有與討論內(nèi)容無關(guān)的題外話，注意保證質(zhì)量和速度。如有上課講話者，視情節(jié)輕重，給予：改正錯(cuò)誤、自我檢討、寫檢討書和交與任課老師或班主任處理。

3、跑操時(shí)，服從體育委員管理，認(rèn)真參與運(yùn)動(dòng)，注意口號響亮，步伐與體育委員口號一致。如有不遵守者，罰體育課自由活動(dòng)時(shí)間在操場跑兩圈，由組內(nèi)成員監(jiān)督。如完成不認(rèn)真，加倍；如組員檢查不到位，和同學(xué)同樣處罰。

4、中午，餐廳就餐時(shí)保證速度，有時(shí)間觀念，12:40之前必須到教室午休。午休時(shí)，在完成老師布臵任務(wù)前，不要閱讀課外書籍，可以在教室休息。不要大聲喧嘩，更不允許下位打鬧。如有發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重做出：自我反省、罰抄課文、寫檢討和交由老師處理。

5、自習(xí)課上，應(yīng)保質(zhì)保量盡量多完成老師布臵作業(yè)，禁止出現(xiàn)說話、嬉笑甚至打鬧行為。如有違反，視情節(jié)輕重給予：改正錯(cuò)誤、自我檢討、包干值日、寫檢討和交由老師處理。

七組

組名:day day up(天天向上)組號：學(xué)習(xí)是車，努力是油，要想開車，必須加油！概況：

組長：丁姝彤（英語、地理、音樂學(xué)科長）組員：李沛曉（生物、政治學(xué)科長）

薛賀天（數(shù)學(xué)、體育學(xué)科長）

臧雅琳（物理、歷史學(xué)科長）

王涵穎（語文、美術(shù)學(xué)科長）

張曉陽（化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科長）組訓(xùn)：①用心去聽，用心去做！

②學(xué)習(xí)好才是真的好別的都是浮云

組規(guī)：

1、尊重組長、服從組長管理；如不服從，在小組扣分表中扣除2分。

2、團(tuán)結(jié)一心、維護(hù)小組榮譽(yù)，不做小組叛徒；如違反扣除2分。3尊重老師，堅(jiān)決與欺侮老師的行為做斗爭；如違反扣5分。

4按時(shí)、認(rèn)真值日、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)；如違反扣2分并罰抄1遍；如服從加2分。

5、第八節(jié)自習(xí)、自習(xí)不下位、不竄組、不皮鬧；如違反扣1分。

6、上課不許遲到，提前兩分鐘準(zhǔn)備好書本，安靜地坐在位臵上等待老師上課；如違反扣1分。

7、上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，及時(shí)筆記，不做小動(dòng)作、不影響他人學(xué)習(xí)；如違反扣2分。

8互幫互學(xué)、珍惜時(shí)間，利用好早讀、下午上課前、晚自習(xí)預(yù)備前時(shí)間，互相提背書、講題目、查作業(yè)，協(xié)作學(xué)習(xí)；做好加2分。

9、尊重班委會(huì)、小組服從班級管理。如不服從扣1分。

第四篇：小組建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展

小組建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展

小組建設(shè)策略探究

先鋒小學(xué) 張小紅

高效課堂小組建設(shè)歷經(jīng)兩年時(shí)間，由開始的滿腔熱情，不斷探索研究，取得進(jìn)步到之后的有所懈怠，這學(xué)期我們又重拾小組建設(shè)，讓它更好的為我們的教學(xué)服務(wù)。下面我就談?wù)勛约涸谛〗M建設(shè)中的一些做法和思考。

一、關(guān)于小組的創(chuàng)建

這幾個(gè)周以來小組建設(shè)不斷推進(jìn)，我們每一個(gè)小組也已按照小組建設(shè)的要求確立了行政組長、衛(wèi)生組長、紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長等職務(wù)。今天，關(guān)于小組的創(chuàng)建我想要和大家分享的是組牌的制作。在制作組牌時(shí)，以往都是使用購買到的現(xiàn)成的組牌，學(xué)生只需要在一張彩色紙上寫上自己小組的組名、口號、小組成員以及成員分工就行，而這一任務(wù)雖然要求小組成員共同參與，但實(shí)際上為了省事基本上都由組長來完成。本學(xué)期為了更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，增強(qiáng)小組凝聚力，我 氣了以往使用購買的現(xiàn)成的組牌的做法，我要求小組的組名、口號、人員的分工必須每個(gè)小組成員共同參與，在設(shè)計(jì)組牌時(shí)既要與組名、口號結(jié)合，又要展現(xiàn)本組學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。那么，設(shè)計(jì)的過程中，我告訴學(xué)生組名要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極向上、傳播正能量的組名，使本學(xué)習(xí)小組互相鼓勵(lì)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作；班級口號的選擇最好選擇名言警句、格言、或自編簡短激勵(lì)話語；小組成員分工一定要適合組內(nèi)成員個(gè)性，發(fā)揮個(gè)人特長。對學(xué)生提出具體的要求之后，學(xué)生就在組長的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)自己小組的組牌，但是，在這個(gè)過程中出現(xiàn)了一些問題，當(dāng)我讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間展示自己小組組牌進(jìn)行評比時(shí)，有一個(gè)小組組牌忘記帶，四個(gè)小組組牌設(shè)計(jì)不到位，其中有個(gè)組長還向我擺了他們組在設(shè)計(jì)組牌時(shí)的困難，說是小組組員不積極參加。鑒于這種情況，我拿出此次組牌設(shè)計(jì)中最優(yōu)秀的一個(gè)小組第八組的組牌，讓大家一起欣賞，并借機(jī)向他們闡述了第八小組組牌設(shè)計(jì)的理念：他們小組的組名是：前進(jìn)組，口號是：齊心合力 快樂學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短 共同前進(jìn)。他們小組的組牌是前進(jìn)中的小車，這正體現(xiàn)了他們小組的組名和口號，還有小組成員共同努力追求前進(jìn)的決心。為了鼓勵(lì)第八小組我以最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了第八小組，還對第八小組組長進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)學(xué)生們從中受到啟發(fā)加之對小組的獎(jiǎng)勵(lì)，班級活躍起來了，大家的興趣也都被激發(fā)了。于是我要求各組組長盡快和小組成員商議并制作出符合小組特點(diǎn)的組牌來，等待下次評選。兩天之后，學(xué)生們的表現(xiàn)也令我非常滿意，這次組牌不管是在創(chuàng)意上還是在組牌制作的耐用程度、美觀程度上都有了很大的進(jìn)步。如：第五小組組名是葵花組，他們制作的組牌結(jié)合組名制作了一個(gè)向日葵。第二小組夢想組，讓他們的組牌插上了夢想的翅膀??我想在這個(gè)過程中不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得以激發(fā)，更重要的是學(xué)生在合作的過程中提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了小組凝聚力。

二、關(guān)于小組合作中問題的設(shè)計(jì)

在小組合作的問題中，我們必須遵循一個(gè)原則：學(xué)生能夠自主完成的不合作，那么什么時(shí)候合作呢？當(dāng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)不能夠解決而需要在小組成員共同努力下合作完成的問題需要合作，合作問題的設(shè)計(jì)一定要緊扣教學(xué)的重難點(diǎn)。那么問題來了，這些問題是學(xué)生不能自主完成的，有時(shí)教學(xué)的難點(diǎn)，它的難度提升了許多，這就導(dǎo)致了小組合作流于形式，合作時(shí)要么七嘴八舌亂講一通，要么干脆不說坐享其成，要么人云亦云盲目隨從，對小組內(nèi)的意見根本無法提出真正意義上的贊成或反對。因此，要想有效地開展小組合作學(xué)習(xí)，作為教師，應(yīng)該教給學(xué)生一些基本的合作技能。第一、針對問題進(jìn)行提示，分解問題的難度，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決問題。第二、針對如何合作給學(xué)生以提示。拿三年級《軍神》這一課為例，在這篇文章中探究問題是這樣設(shè)計(jì)的：沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神?當(dāng)學(xué)生初次看到這樣一個(gè)問題時(shí)，根本不知道如何下手，這樣的話個(gè)人自學(xué)都成了問題，又怎么進(jìn)行小組合作呢？但是如果我們給學(xué)生下面的提示：

1、你從哪些語句中感受到了劉伯承的了不起？請用“ ”畫出來，讀一讀，在旁邊寫上你的感受。

2、用這樣的句式話說說劉伯承為什么被稱為軍神？因?yàn)閯⒉校苑Q他為軍神。

3、先獨(dú)學(xué)完成，再群學(xué)交流。這樣的設(shè)計(jì)學(xué)生是不是就會(huì)按照老師的提示一步步的把相對難懂的問題解決掉。合作時(shí)也有話可說，也就達(dá)到了合作的真正目的。所以說，教師的“導(dǎo)”在教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

三、關(guān)于小組在課堂中的合作交流

1、提示語。小組合作的課堂中我們經(jīng)常會(huì)有時(shí)間緊張，課上不完的現(xiàn)象。為了解決這一問題我們可以簡化提示語，將以前每次回答問題之前的聚焦-迅速、傾聽-認(rèn)真適當(dāng)?shù)暮喕寣W(xué)生站起來回答問題是直接表達(dá)自己的意愿，比如：我補(bǔ)充、我質(zhì)疑??當(dāng)然，這還需要根據(jù)實(shí)際情況而定，像語文學(xué)習(xí)中當(dāng)課文比較長學(xué)生回答時(shí)又必須結(jié)合課文中的句子時(shí)，我們還要適時(shí)提醒學(xué)生“請大家把目光聚焦到第幾頁第幾段低第幾行”這樣學(xué)生聽得會(huì)更清楚明了。

2、討論。在小組討論時(shí)，一定要發(fā)揮小組長的作用，討論不能是隨意性的，無序的。這點(diǎn)上我要求組長在討論時(shí)按照由差到優(yōu)的順序進(jìn)行發(fā)言，如果小組內(nèi)最差的學(xué)生針對所討論的問題沒有自己的見解，那么，這時(shí)候組長就要給予適當(dāng)?shù)奶嵝?，如果在提醒之下該學(xué)生還是沒有見解，就提醒該同學(xué)認(rèn)真傾聽，如果首先發(fā)言的學(xué)習(xí)相對較差的學(xué)生對這個(gè)問題有自己獨(dú)到的見解，組長就要把展示權(quán)優(yōu)先給予這位同學(xué)以調(diào)動(dòng)該生的學(xué)習(xí)積極性。另外，在討論時(shí)一定要給學(xué)生提出要求：聲音不可太大，小組成員聽見就行，以免打擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。其次，教學(xué)中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次學(xué)生只要站起來，那么教室的桌子凳子就會(huì)亂響，而且，學(xué)生站起來討論時(shí)的姿勢可以說是不堪入目，有趴在桌子上的、有彎腰的、有腿翹在凳子上的，還有一部分同學(xué)竟然會(huì)跪在凳子上??為了避免這種情況的出現(xiàn)，我要求每一位同學(xué)，不管是討論還是展示，起來時(shí)輕輕的將你的凳子放在旁邊，這個(gè)位置一定是你站起來是不能撞到的地方，站的時(shí)候以中間一位同學(xué)為中心向中間靠攏，身體成站立的姿勢。這樣，交流時(shí)不雅的一些動(dòng)作也就不會(huì)存在了。

3、展示。

小組展示時(shí)，要求學(xué)生回答問題時(shí)站姿端正，回答問題聲音洪亮，要帶著滿滿的自信，這是咱們學(xué)校孩子最缺乏的一點(diǎn)，這也將作為一個(gè)長期的要求，不斷培養(yǎng)不斷訓(xùn)練。展示問題時(shí)，為了給予學(xué)困生更多的機(jī)會(huì)，每一個(gè)小組的學(xué)困生都有優(yōu)先展示權(quán)，在學(xué)困生優(yōu)先展示的基礎(chǔ)上，由小組成員補(bǔ)充，最后由班級成員補(bǔ)充質(zhì)疑。這里需要注意的是在被人展示時(shí)，其他學(xué)生要善于傾聽對方的意見，有不同意見，也要等對方說完，自己再加以補(bǔ)充或質(zhì)疑。

四、關(guān)于評價(jià)

在組際間針對問題進(jìn)行評價(jià)的同時(shí)，教師的評價(jià)也是小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，是學(xué)生進(jìn)步的強(qiáng)化劑。我們對小組合作學(xué)習(xí)的評價(jià)可從三方面著手：（1）、對學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。我們要用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去尋找學(xué)生點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的語言進(jìn)行激勵(lì)，使他們的心靈在教師的賞識(shí)中得以舒展，讓他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。例如對于那些一向愛動(dòng)腦筋，合作學(xué)習(xí)中參與熱情高、探究能力強(qiáng)、并善于帶領(lǐng)其他成員共同探究的學(xué)生，可以這樣評價(jià)他們：“你們真是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊，不但有自己獨(dú)特的見解，而且會(huì)帶領(lǐng)其他同學(xué)共同探究。你在小組中的表現(xiàn)讓人刮目相看。老師真為你感到驕傲！”而對于那些反應(yīng)不是很靈活，對自己不是很自信的同學(xué)，可以這樣評價(jià)：“你是一個(gè)聰慧的孩子。如果你能自信地融入同學(xué)們的討論、探究中，老師相信你能學(xué)得更好。”對于那些成績中下等，平時(shí)膽小慎微，不善于發(fā)表自己意見的學(xué)生，可以不失時(shí)機(jī)地提醒：“你今天的想法真棒，如果能繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)更棒的”（2）、對合作狀況進(jìn)行評價(jià)。關(guān)于合作狀況我們可以從是否明確自己的任務(wù)，各司其職；各成員之間是否能相互合作，是否能相互幫助，最終達(dá)成共識(shí)。對于合作表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，教師要及時(shí)表揚(yáng)。可以這樣進(jìn)行評價(jià)：“你們小組分工明確，各盡其職，動(dòng)作迅速，而且合作愉快，值得大家學(xué)習(xí)！”從而為其他小組樹立榜樣。其他小組在先進(jìn)小組的鞭策下，也積極調(diào)整自己的合作方式，迅速得出探討的結(jié)論。（3）、對合作效果進(jìn)行評價(jià)。對合作效果的評價(jià)，主要評價(jià)在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生能否主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣有沒有比以前有所提高，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中能否相互幫助，共同進(jìn)步。評價(jià)的著力點(diǎn)定位在學(xué)生能否不斷進(jìn)步與提高上，與自己的過去比，只要比過去有進(jìn)步就算達(dá)到目標(biāo)，即效果良好。

經(jīng)過不斷的嘗試、反思、實(shí)踐，雖然小組合作的有效性在不斷提高，但是在實(shí)施過程中仍然出現(xiàn)了這樣或那樣的問題，這就需要我們教師在教學(xué)中，不斷的反思，不斷的總結(jié)，才能真正讓合作學(xué)習(xí)真正的為我們的教學(xué)服務(wù)。

第五篇：宿舍文化小組

宿舍文化小組

組長：王盛源

副組長：王斌

成員：劉玉元

胡帆

馬永康樊忠

武沛然