第一篇：26個字母的正確讀法
Aa [ei]
Bb [bi:]
Cc [si:]
Dd [di:]
Ee [i:]
Ff [ef]
Gg [dЗi:]
Hh [eit∫]
Ii [ai]
Jj [dЗei]
Kk [kei]
Ll [el]
Mm [em]
Nn [en]
Oo [эu]---第一個音標就是e倒過來，打不出來那個音標了Pp [pi:]
Qq [kju:]
Rr [a:]
Ss [es]
Tt [ti:]
Uu [ju:]
Vv [vi:]
Ww ['d∧blju:]
Xx [eks]
Yy [wai]
Zz [zεd]
音標與字母組合e-----be me we he she
ea---eat neat beat
ee----see deed feel free
ie----piece belief grief
I----it sit bit fit
e--begin belong delay desire
/iz/--horses races prices
/id/----waited needed carried parted
/ist/----forest honest longest
e------get yet wet check
a--------any many
ea-----dead ready sweat weather
a-------cap map fat hat
u-----cup up fun gun
o-----come some one does
ou-------tough rough touch
ir---sir shirt bird third
or---word worth worst
ur-----fur curl church
ear----early heard earnest
er------certain person service
a-------ago again among above
er------fever teacher winter worker
or------doctor actor
our-----labour neighbour
ay------pay day way
a--------shade made take
ai-------pain gain main tail
o-------go so no oh
ow------show low known own bowl
oa-----coat boat soap
o--------hope phone note
ol------told sold fold cold
ie-----lie die tie
y--------why try fly type
igh---high fight sight light might
I---------ride life ripe wide while
ow----how cow vow now town
ou---------out doubt mouth south round
oy----boy toy joy royal
oi---------choice noise join coin oil
ear----ear tear dear hear near
ea--------real really realize idea
ere------sphere sincere
er--------serious mysterious superior
eer-------sheer deer beer
air------air pair repair affair fair
ear-------bear tear wear
are------spare care share declare
oor------poor moor
our--------tour
ure------pure sure mature endure
ur---------fury jury furious rural
1)[i:] 字母組合:ee ea e ie
three tree green sheep meet beef see seek
eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean
he she me
piece receive ceiling
2)發音字母 i y e
sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss
myth many twenty happy dictionary
defect decide delicious
3)發音字母 a
bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man
4)[e] 字母組合 ea e a
head bread pleasure
elephant electric remember sell shell lesson better bed yes
desk hotel
many any
5)[ε:] 字母組合ir ur ear er or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird
turn burn murder nurse turtle Thursday burger
learn earn earth heard
term her nerd serve
work worm work world
6)[ε] 字母組合 er or ou ar o a e u
teacher leader remember player speaker farmer powder
doctor actor mayor author tractor
delicious gracious pleasure
familiar collar dollar
together tomorrow today shallop lesson Washington control
around account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listen
famulus Saturday
7)[a:] 字母組合 ar a
car farm card arm garden
fast class last glass plant aunt calm
8)發音字母 u o ou oo
up supper lunch fun gun hunt cup bus
come mother dose brother love above
trouble rough flourish
blood flood
9)字母組合 al or au our ar
small wall talk tall hall ball call walk
short more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumn
four mourn court bought
warm quarrel quarter
10)發音字母 o a
hot lost lot fox box mop hop loss collar not
want wash watch
11)[u:] 字母組合 oo o u
food moon room gloom broom doom goose tooth
shoe do two
true truth blue full prude
12)[u] 字母組合 oo ou u o
look good foot book wood
should could
put full bull pull push
woman wolf
13)[ei] 發音字母 a ay ea ai ey
name cake late gate plane April
play say may way
great break
rain paint plain
they grey
14)[ai] 發音字母 i y
bike fine find die nine light night high
my try fly eye
15)[au] 字母組合 ou ow
house out flour ground account count sound loud aroundflower down now cow how town
16)[εu] 發音字母 o ow oa
home cold go no phone host ghost
know low below grow blow show flow
boat coat goal
17)字母組合oy oi
boy toy joy
oil soil voice choice
18)[iε] 字母組合 eer ear
beer deer
ear near
here fierce idea
19)字母組合ear air ere
pear bear
chair air fair
there where
care
20)[uε] 字母組合our ower
hour tour
flower shower
第二篇：如何把握正確把握字母教學
如何把握正確把握字母教學
在小學英語教學中，26個字母的教學是重中之重，是基礎，是通往英語成功學習的金鑰匙。幾年來的教學經驗表明，假如我們對26個字母的教學疏忽大意，采用走馬觀燈的教學形式，而學生對字母在意識上又不夠重視的話，那是不可能搞好英語教學的。教師首先要從思想上入手，讓學生知道字母學習在英語學習中的決定性作用，也可以說所有的英語學習是從26個字母開始的，所有的英語單詞也都是由這26個字母組成的。只要能很好的掌握26個字母，可以說你學好了英語的一半。只要學生在意識上樹立了這種觀念，他們自然而然會重視起來。
在教學中采取多種教學方式，激發學生學習字母的興趣。
在呈現單詞環節，我利用網絡教學資源下載了一些字母視頻，讓孩子們對字母的認識多了一份興趣和親切感。還有一些字母動畫及拼寫軟件都非常吸引孩子的注意力。字母學習枯燥單調，教師要想盡一切辦法，變枯燥為生動，使整個字母教學的課堂充滿生機昂然的景象，營造出很好的學習氛圍。如：
1、字母與兒歌的結合兒歌的使用往往給人以準確，生動，朗朗上口的感覺，在朗讀中配上音樂就更是給人以欣賞的美感，我們可以把簡單的字母跟兒歌結合在一起，便于學生感知，記憶和掌握。小學生的形象思維非常活躍，在進行字母教學時可以采用直觀教學法幫助學生加深印象，提高學習效率。
2、在呈現新字母時采用圖形或猜謎語的的形式
如果教師在教的過程中能變換一些形式，如簡筆畫，形象的比喻，學生的注意力馬上就會被吸引過去，也可以讓學生展開豐富的聯想，讓他們來說說怎樣才能把字母學得又快，記得又牢。
3、在教學中我們還可以編一些兒歌，如：大寫M像高山，兩座高山肩并肩；大寫N三兄弟，手牽手不分離。彎彎的月亮（C）、零的突破（Q）、盤山公路（S）、三叉路口（T）、半只葫蘆（B）、一座寶塔（A）、勝利的象征（V）、大號魚鉤（J）、一張弓（D）、一扇小門（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）、什么字母是個昆蟲？（Bb）、什么字母是我自己？（I）、什么字母既不是我，也不是他，而是你？（U u）另外還要認真對待字母的聽，說，讀，寫技能
在教學之前應要求學生反復靜聽，通過心里模仿來奠定發音的基礎。教師示范發音時要清晰，準確，并且要注意語速，可以這樣進行教學：第一步慢速示范，逐個音素進行發音；第二步分解音素進行拼讀，讓學生在學習字母時就開始進行讀音規律的訓練，為以后學習單詞和音標打下基礎；第三步適當講解個別難讀的音。要是要采用一切辦法
使學生區分漢語拼音和英文字母的讀音和書寫形式，二者不能混淆，不能摸棱兩可，含糊不清，字母的朗讀要做到有升調，降調的區別。
字母寫的教學。
字母的書寫是學生的一個薄弱環節，但小學階段的書寫對學生以后的書寫會產生重要的影響。如何培養學生良好的習慣和漂亮的書寫呢？在英語課上我一定安排寫的練習，還要比一比誰寫的最漂亮？及時地表揚樹立信心并在全班同學的面前展示他們的書寫，讓學生自然養成很好的書寫習慣和態度，讓他們覺得書寫是一件愉快的事。
4、字母格式
教師示范后讓學生自己觀察,相互及集體訂正,或給字母在四線格里所占位置進行歸類，使學生掌握字母格式。開始練習時一定使用四線格，我們學生自制的卡片上都有格，到一定階段的時候，使學生能在一條線上，甚至是沒有任何線的白紙上也能正確地表示出字母的書寫格式。
聯系生活，讓學生感受到生活中處處有英語。生活中如：ＣＣＴＶ
8、Ｗ.Ｃ.、ＡＭ、ＰＭ等也是處處有英語。針對這節課學生找到了生活中的字母：撲克牌上的J、K、Q，衣服上的“Ｓ、Ｌ、Ｍ”的標記，公路上的km，食品價簽上的kg，肯德雞上的K，建設銀行上的bank,水上的ml等常用標記。這些內容既可以豐富學生的知識，又可以引起學生的學習興趣，使字母教學不再成為一件枯燥無味的事。
第三篇：自然拼讀法第二課：輔音字母口訣
自然拼讀法第二課
輔音字母的發音口訣：
bag bent black bob bikepig plan pop pen plane
cat sock cup kick kite gap get gum glad game dad dog duck nod datetick lot bat wet time
fat fine fate five fun fox very vest visit vase hand happy help hot hikejob just jump jeep jeans
lake lot leaf late lamp ladymake man map meal mixname need nest next no
queen quick quite quackred rice ride ring room
sad same school seal send
wake wall wash water waybox fox x-ray fix ox
yes yellow your year youzoo zebra zero lazy
2015年五年級英語下冊重點復習資料(湘少版)
Unit 1
一、詞匯：(注：part B部分的詞匯要求與圖片一起記憶)story listen to interesting play talk about write about put on great 好極了，太棒了
二、句型：
1、Are we going to write? 我們要寫嗎？ Yes, we are.是的，我們是。No, we aren’t.不，我們不是。
2、What are we going to do today? 我們今天要做什么？
We are going to listen to interesting stories.我們準備聽一些有趣的故事。We are going to read them.我們要讀它們。
We are going to talk about them.我們要把它們講述出來。we are going to write about them.我們要寫關于它們的。
We are going to put on a short play.我們要演一個簡短的戲劇。Unit 2
一、詞匯：
research find information study think report collect
二、句型：
1、What are we going to do? 我們要做什么？
We are going to do some research.我們要做一些調查。
We are going to read and find information.我們要閱讀，找出信息。We are going to collect pictures.我們要收集圖片
We are going to study and think.我們要研究和思考。We are going to write a report.我們要寫成報告。Unit 3
一、詞匯：
kite paper show bamboo tie cut draw paint glue
二、句型：
1、Miss Li is showing us how to make a kite.李老師正在給我們展示怎樣制作風箏。
2、Let me show you how to make a kite.讓我來給你們展示怎樣制作風箏。
3、First, cut the bamboo.首先，切開竹子。And then, cut the paper.然后，剪紙。
Next, draw a picture and paint it.下一步，繪畫一個圖形并給它涂上顏色。Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.最后，把紙粘在竹子上，并給風箏系上細繩。Unit 4
一、詞匯：
here Mrs take library park throw waste floor road
二、詞組：
in the library 在圖書館 in the park 在公園 in class 在課堂里 on the floor 在地板上 on the road 在道路上 on the wall 在墻壁上
三、句型：
1、Don’t + 動詞原形.（Don’t=Do not）Don’t talk in the library.不要在圖書館說話。Don’t eat in class.不要在課堂上吃東西。
Don’t throw waste paper on the floor.不要把廢紙扔在地上。
Don’t draw on the wall.不要在墻壁上亂畫。
Don’t play football on the road.不要在路上踢足球。
Don’t pick flowers in the park.不要在公園里摘花。
2、Mrs Chen is taking Dongdong to the library.陳女士正帶著東東去圖書館。Unit 5
一、詞匯：（注：月份單詞第一個字母要大寫）
January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月
year 年 month 月 International Children’s Day 國際兒童節 二．基數詞-序數詞。（注：要默寫）
one –first-1st two-second-2nd three-third-3rd four-fourth-4th five-fifth-5th six-sixth-6th seven-seventh-7th eight-eighth-8th nine-ninth-9th ten-tenth-10th
三、句型：
1、When’s your birthday? 你的生日是什么時候？
My birthday is in March.It’s on the fifth of March.我的生日在三月。它是在三月五號。My birthday is in May.It’s on the fourth of May.我的生日在五月。它是在五月四號。
需記住，具體日期書寫規則：on the 序數詞 of 月份.2、節日：Children’s Day is on the first of June.兒童節在六月一號。
Mother’s Day is on the second Sunday of May.母親節在五月的第二個星期天。
…節日快樂： Happy Mother’s Day!母親節快樂！
Happy Children’s Day!兒童節快樂！
Happy Teachers’ Day!教師節快樂！Unit 6
一、詞匯：
favourite a box of chocolate rose celebrate restaurant Mother’s Day card gift
二、句型：
1、I will + 動詞原形(I will = I’ll)What will do for your mother? I’ll make a beautiful card for her.I’ll buy her a box of chocolates.I’ll buy some flowers for my mother.My father and I will cook a delicious dinner.2、Happy Mother’s Day!Happy Children’s Day!Happy Teachers’ Day!
3、She likes roses.5 湘少版五年級英語下冊復習重點
How 怎樣？
（問怎么做風箏和生日禮物的句子）
who 誰？（問是誰？）
whose 誰的？ 6.十個序數詞
一、基礎知識
one一—first第一
two二—second1.十二個月份單詞
第二
January一月
February 二月
March三
three三—third第三
four四--fourth 月
April四月
May五月
第四
June六月
July 七月
August八月
five五—fifth第五
six六—sixth第六
September九月
October十月
November十一月
December十二月
2.方位介詞
beside 在…旁邊
behind 在…的后面
near 在…的附近
outside 在…的外面
inside 在…的里面
above 在…的上方
on 在…的上面
in 在…的里面
left 左邊
right 右邊
under 在…的下面
in front of 在…的前面
3.對應關系下的名詞性物主代詞
主語： I
you
he
she
we
they(句首)名詞所有格：my
your
his
her
our
their
（句首、句中）
4.常用動詞的過去式
(特殊記)Is → was
am → was
are →
were
do → did
have→had
tell→told
take→took
see→saw
say→said
sing→song
can→could
begin→began take→took
go→went
come→came run→ran
think→thought
read→read
直接加-d like→liked
dance→danced
love→loved
5.疑問詞的區別
When 什么時間？（用在問時間和問生日的句子）
What 什么？（what用于問做什么？）
Where 什么地方？（問地點、地方）
seven第八
七—seventh第七
eight八--eighth
nine九—ninth第九
ten十--tenth第十Unit1詞組：
Listen to music
read a story
put on a play
Write a play
sing songs
play basketball
句型：--We are going to read stories.--Are we going to write?
--Yes, we are.--No, we aren’t.Unit2詞組：
do some research
read books
collect pictures
find
information
study and think
write a report
句型：--What are we going to do?
--we are going to read some
books.--we’re going to read some
books.Unit 3動詞
cut
draw
paint
glue
tie
show to class
need(需要)
句型：--Do you know how to make a kite?
--First ,cut the bamboo.And then , cut the paper.Next to, draw a picture and paint it
--We blow out the candles.(切蛋糕)
Unit 6 單詞：
Mother’s Day card
restaurant
gift with a brush.Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string
to the kite.Show to the class.Unit 4詞組：
in class
in the library
in the park on the road
on the floor
on the wall 句型：
1--Don’t talk in the library.2--Don’t eat in class.3--Don’t draw on the wall.4--Don’t play football on the road.5--Don’t pick flowers in the park.Unit5單詞：
Internation Children’s Day 國際兒童節 語法：
某日前用on，某月、某年、某星期前用 in 幾月幾日的英文表達：
the fourth of May
5月4日 the first of June
6月1日 the fifth of March
3月5日 句型：
1--When’s your birthday?--My birthday is in May.--My birthday is on the fourth of May.2--What do you usually do on your friend’s birthday?--We cut the cake.--We sing and dance.--We give presents.--We tell stories.rose
a box of chocolates 動詞：buy
cook
make 句型：
1--What will you do for your mother?
--I will buy her a box of her favourite
Chocolates.--I will make a beautiful card for her.--I will buy some flowers for my mother.--I will cook a delicious dinner.2--Happy Mother’s Day!Unit 7 表示地點的單詞：
post office 郵局
shopping centre 購物中心
cinema 電影院
hotel 飯店
bank 銀行 street 街道
park 公園
on 在…的上面
in 在…的里面
near 在…的附近
next to
behind 在…的后面
on the right
on the left 句型：
1、描述建筑物的位置
There’s a post office near my school.= There is a post office near my school.2--Is there a bird on the house?--Yes, there is.--No,there isn’t.Unit 8 表示地點的單詞：
hospital 醫院
airport 飛機場
hotel 酒店
railway station 火車站
與問路有關的指令語：
turn left 左轉
turn right 右轉
go straight 直走
get on 上車
get off 下車 句型：
1--Can you show me the way to the hotel ? sports 運動會
one metre 一米
a race 賽跑 句型：
1--Who was first?--Amy was first.2--The girls run fast.--You can go along this street.2--Where should I get off ?--Get off at the third stop.3--Thank you very much.--You’re welcome.Unit 9形容詞
kind
friendly
smart
active
serious tall
big
fat
funny
sad teach 教
interested 感興趣的 句型：
1--This is my father.2--He’s very kind.3--This is my mather.4--She looks serious, but she’s kind to me.5--The children are interested in his lesson.Unit 10 表示地點的介詞短語
at work at home
in hospital
in bed yesterday
today tomorrow sick better 過去時
I was …… 現在時
I am …… 將來時
I will be …… 句型：
1--Where were you yesterday?--I was sick.I was in bed at home.2--Where was he last week?--He was in Beijing.3--What was the weather like in Beijing?--It was sunny/windy/rainy/cloudy.Unit 11 單詞
3--Yesterday was Sports Day.昨天是運動會。
4--No one wanted to be last.Unit 12 表示活動的詞組
go to the forest
go to the museum
make notes
take pictures
ask questions
listen to music 句型：
1--Where did you go？
--we
went
to the forest.2—What
did you go?
--We
saw trees.We
collected leaves.
第四篇：小學英語26個英文字母的正確讀法
小學英語26個英文字母的正確讀法
二十六個英文字母極為重要,小學英語的學習要
注意二十六個英文字母的寫法,特別是二十六個
英文字母的發音.目前還有大部分的小學生不能
完整的把二十六個英文字母的發音讀準.主要的
原因是;一 受到漢語拼音的影響,二 老師的個體
發音不準,三平時對字母發音的壞習慣.A--[ ei ] B—[ bi:] C—[si:]
D--[di:]
E--[ i: ]
F--[ ef ] G—[dЗi:] H—[eitf]
I—[ai]
J--[dЗei:] K—[kei]
L—[el]
M—[em] N—[en]
O—[эu] P—[pi;] Q—[kui:] R—[a:] S—[es:]
T--[ ti: ] U—[ju:] V—[vi:] W—[dΛblju:]
X—[eks] Y—[wai] Z—[zed]
特別要注意的是;B---V, I---Y , M---N ,J---Z
A--I---R.(1)B的發音時嘴巴是扁的.而V的發音時嘴巴是尖 的.兩者是同學們常犯錯的對象.(2)I,Y也是同學們常犯錯的對象,把I發成Y的音，而把Y發成I的音;這可能是受到英語歌曲
<
(3)M和N也是有區別的;M是合口,N是開口.(4)J和Z更是要注意J是發--[dЗei:]的音,而Z是
發—[zed]的音.希望廣大師生的注意,我相信我們東山小學英語 的路會走得更好的.我只想的出
A像塔 B像耳朵 C像月牙 D像豎琴 E像書架 F像拐杖 J像蝎子 H像一座橋 I像柱子 G像拳頭 K像雜志 L像靴子 M像大山 O像雞蛋 P像一面旗子 Q像鼠標
R像帶支架的照相機 S像一條蜿蜒的路 T像一架天平U像一個水缸 V漏斗
W滑冰板 X岔路口
Y叉子 Z鴨子
A滑梯
B貓眼睛 b蝸牛
C月亮
D豎琴 d椅子
E海豚
F跳水板
G媽媽抱著孩子
H兩棵樹 h房子
I站直的男人
J頂球的海豚
K打鼓手
L靴子
M秋千
O復活節彩旦
P球拍
Q鼠標
Rr金魚或水草
S蛇 T天平
U倒立的山
V漏斗
W滑冰板
X叉
Y樹枝
Z鴨子
A代表牛(牛角)B代表房子
C是駱駝
D是門
E代表窗戶
F是木樁
G是駱駝的頭頸
H是籬笆墻
I代表手指
J是I的尾巴
K代表手掌
L是鞭子
M是海浪
N代表魚
O是人眼 P代表嘴
Q是猴子
R代表頭
S是牙齒
T是牛身上的標記
V是u，w，y的祖先
X代表魚
Y指大拇指
Z源于希臘語
a像蝌蚪b像蝸牛c像月牙d像椅子e像鯨魚f像跳水平臺g像掛鉤h像房子i像海豚玩球j像鯨魚玩球k像一個人抬起一條腿在敲鼓l像襪子m像山n像門o像蛋p像捕蝴蝶的網q像氣球r像樹杈s像蛇t像傘把u像桶v像羊角w像峽谷x像錯號y像上雙魚鉤z像鴨子.
第五篇：普通話多音字詞的正確讀法
普通話多音字詞的正確讀法
兩個人吵架可以叫“口角”，它的寫法和表示嘴角的“口角”一樣，但它們的讀音卻不同。再比如“盡”，有時候念第三聲，有時候念第四聲。漢語里這種情況很多，我們叫它“多音詞”或“多音字”。一般來說，多音字詞在不同的語言環境里讀音是唯一的。
說普通話一定要按規定的讀音去說。那么這個規定是什么呢？那就是《現代漢語詞典》和《普通話異讀詞審音表》。以前的《現代漢語詞典》有很多字音與《普通話異讀詞審音表》不一致。商務印書館的第5版《現代漢語詞典》已基本按《普通話異讀詞審音表》改正了，只有極個別字音沒改。若二者有沖突，以《普通話異讀詞審音表》為準。
學習上要掌握學習方法，掌握多音字詞要注意歸納，有規律的盡可能去找規律。還有些多音字詞僅順從習慣，沒有規律，那只能全部死記詞條了。
這里，我只能舉些例子，給大家在學習方法上作一些提示。
第一：區別書面語還是口語，是構詞還是單用
比如“血”，要看它是書面語還是口語，要看它是構詞還是單用。在書面語或構詞中讀xue4，而在口語或單用時讀xie3。比如“血栓”，它是書面語（醫學術語），念xue4；“血淋淋”是口語，應該念xie3。再比如“血債要用血來還”，“血債”是構詞，念xue4，后面的“血”是單用，念xie3。
這里有個怎樣理解詞和詞組的問題。也就是怎樣就算是構詞了。我們可以簡單地這樣理解：如果這個“詞”中間能插入一個其它成分并且插入后原意不變是詞組，或者說不是老資格的結構穩固的詞；而中間不能插入的則是詞。比如：“吐血”，中間插入了“了”,“吐了血”，那就是詞組，念xie3；再比如“血虧”，不能是“血的虧”，那它就是詞，念xue4。用這兩個原則來判斷讀音的字有一批，諸如：薄bao2--bo2、逮dai3—dai4、給gei3—ji3、悄qiao1—qiao3、翹qiao2—qiao4、削xue1--xiao1等等一大批。
什么叫“不是老資格的詞”？這里有個對詞語結構的感受能力的問題，也是個漢語知識的問題。詞里有一部分大概由于年紀不大所以結構顯得并不緊密。比如“給以”，它的中間是可以插入的：給他以幫助。它不像“給予”是個結構穩固的詞中間無法插入。由于“給以”可以插入，我們臨時把它作為詞組看待，在這里念gei3，而在“給予”里是念ji3的。
給大家兩個思考題，進一步深化你的認識：
1．“血暈yun4”的血有2個讀音，分別有兩種意義。中醫管婦女產后大出血暈-1-
厥過去叫血暈xue4yun4；身體碰撞后的皮下淤血叫血暈xie3yun4。這兩個讀音該怎樣區別使用？為什么？
2．“一針見血”也有2個讀音，該怎么區別使用？提示：“這個老護士打靜脈針能一針見血”，血該用什么讀音？“這個人看問題很尖銳，一針見血”，血該用什么讀音？為什么？
第二、從意義上區分開
比如“載”,在表示“年”或者“記載，刊登”意義的時候念zai3，在表示“裝載”意義的時候念zai4。所以“載體”中不能念“zai3體”，“轉載”中不能念“轉zai4”。計算機用語“下載”為“裝載”意，讀xia4zai
4再舉個例子：“盡jin4量（動詞）”和“盡jin3量（副詞）”。讀“盡jin4量”的場合只有在飯桌上：“你是吃4兩飯的，怎么才吃3兩？你沒盡量！”“（酒）不能喝了，我已經喝得盡量了。”其它的所有場合都應該用“盡jin3量”。
第三、記住它的范圍
還有些多音字，只要記住它的范圍就行了。比如“肖”。它只有在姓氏上讀xiao1，其他所有的地方都讀xiao4，比如“生肖”、“肖像”。
再比如“泌”和“秘”，只有在地名—河南省泌陽縣和秘魯時讀bi4，其他地方都讀mi4，比如“內分泌”、“秘密”。
第四、多音字示例（PSC題庫單字部分）
挨—表示順序時念āi：挨次、挨個兒、挨近。表遭受時念ái：挨打。拗—說起來別扭，不順口時念ào：拗口。無法改變時念niù：拗不過。
剝—口語或單用時念bāo：剝皮。書面語或組詞時念bō：剝削、剝奪、剝離、剝落、盤剝。
薄—口語或單用時念báo：薄餅、薄脆。書面語或組詞時念bó：薄膜、薄弱、鄙薄、薄命、薄情、單薄、淡薄、菲薄、厚薄、瘠薄、刻薄、綿薄、淺薄、輕薄、微薄、稀薄。
奔—表示動作方式時念bēn：奔走、奔馳、奔跑、奔騰、奔波、奔放、奔赴、奔流、奔忙、奔命（疲于奔命）、奔喪、奔襲、奔瀉、奔走、私奔。強調有方向的念bèn：投奔、奔頭兒、逃奔、投奔。
屏—死記住bǐng：屏除、屏氣、屏棄。立起來的障礙念píng：屏障、畫屏、屏風、屏幕。
場（名詞）—有關農村的幾個念cháng：場院、打場、揚場。其他都念chǎng：操場，場地。場合、場面、場所、賽場、刑場。
場（量詞）—只有文體活動時念chǎng：一場電影、一場球賽。大量的是念cháng：一場大雨、一場病、一場戰爭、空歡喜一場。
稱—有對稱之意時念chèn：稱心、對稱、稱愿、稱職、相稱、勻稱。有叫做、稱頌意思時念chēng：稱號、稱呼、稱贊、稱雄、稱霸、簡稱、名稱、宣稱、職稱、愛稱、別稱、稱便、稱道、稱快、稱賞、稱說、稱頌、稱謂、稱謝、稱許、稱譽、口稱、號稱、人稱、聲稱、通稱、統稱、妄稱、著稱、自稱、尊稱。匙—本身就念chí：茶匙、羹匙、湯匙。只有在輕聲讀法時念shi：鑰匙（輕聲）。
裳—就念cháng：紅顏霓裳。只有在輕聲讀法時念shang：衣裳（輕聲）。處—大多在作動詞時念chǔ：查處、處罰、處方、處分、處境、處決、處理、處于、處臵、難處（我和他很難處）、處理品（名）、懲處、處女（名）、處女地（名）、處事、處死、判處、裁處、處世、處暑、處刑、處治、共處、懲處、熱處理、審處、調處、相處。表示處所（地方）的名詞念chù：別處、到處、處所、短處、痛處、管理處、處長、處所、深處、四處、處處、出處、去處。創—跟傷口有關時念chuāng：創痕、創面、創傷、重創。跟創造有關時念chuàng：創建、創立、創新、創業、創造、創辦、創作、首創、初創、創見、創舉、創刊、創設、創始、創制、獨創。
當—很難總結規律，僅舉出經常用錯的詞例說明。dàng：當做、恰當、適當、當真、正當（正當行為）當年（強調同一年）、當日（強調同一日）、當天（強調同一天）、當時（強調同一時刻）、當真、失當、不當、。d?ng：正當（正處在）、當年（過去的某一年）、當日（過去的某一日）、當天（過去的某一天）、當時（1988年，當時我30歲）、當初、當地。
釘—作名詞念dīng：釘（釘子）、螺絲釘、碰釘子、釘耙、螺釘、圖釘、眼中釘。作動詞念dìng：釘（釘扣子）。
讀—特別注意dòu：句讀（斷句）。其他都是念dú。
肚—指動物的胃或魚鰾念dǔ：爆肚兒、魚肚兒。指人的肚子念dù:：肚。給—口語、單用時念gěi：給（給他東西）、給以。書面語、構詞時念jǐ：給予、供給、補給、給養、配給、自給。
供—有給的意思念gōng：供給、供銷、供應、提供、供求、供養（供養老人）。與審訊有關的念gòng：逼供、串供、供詞、供認、畫供、口供、招供；與上供、祭祀有關的念gòng：上供、供奉、供養（供養先人）、供職（謙辭）。
嚇—比較書面語的念hè：恫嚇、恐嚇、威嚇。比較口語的念xià：驚嚇、嚇唬。
幾—指小桌子念jī：茶幾、條幾，還有幾乎。指多少時念jǐ：幾何、幾時、無幾。
假—與真相反jiǎ：真假、假如，假定，假冒，假設，假使，假造，虛假。指假期念jià：放假、寒假、假期、請假、暑假、病假、休假。
強—犟之意jiàng：強嘴、倔強。與強有力有關的念qiáng：強加、強行、強調、強烈。有迫使之意念qiǎng：勉強、強迫、牽強、強求。
嚼—口語、單用時念jiáo：嚼（嚼舌）、咬文嚼字。書面語、組詞時念jué：咀嚼。
結—jiē：結巴、結實、結果（開花結果）。其他都念jié：。
禁—與忍受有關念jīn：不禁、禁不起、禁不住、禁受。制止jìn：禁止、嚴
禁、禁閉、禁地、禁忌、宵禁、軟禁、失禁、違禁。
盡—沒法兒歸納，死記。jǐn：盡管、盡快、盡量（盡量節約）、盡先。jìn：盡力、盡量（你喝少了，沒盡量）、盡情、盡頭、盡心、盡興、盡職、盡忠、窮盡、詳盡、自盡。
勁—與力氣有關的念jìn：帶勁、干勁、起勁、使勁、一個勁兒、不得勁、差勁、后勁。特別夸張強調的念jìng：蒼勁、剛勁、勁旅、勁敵、強勁、雄勁。卡—與外來語有關的念kǎ：卡車、卡片、大卡、卡尺、卡介苗、卡鉗、卡通、卡賓槍。不是外來語的、與關口有關的念qiǎ：邊卡、關卡、卡脖子、卡具、卡殼、卡子、哨卡。
殼—口語的念ké：貝殼、殼（蛋殼）、駁殼槍、彈殼、卡殼。書面語的念qiào：地殼、甲殼、軀殼。
累—特別記léi：累贅。與積攢有關的念lěi：積累、累次、累積、累及、累進、連累、拖累。與體力有關的念lèi：累（累了）、勞累、受累。
露—口語、單用時念lòu：露面、泄露、露臉、露馬腳。書面語、構詞時念：lù：暴露、揭露、流露、白露、敗露、表露、赤露、甘露、寒露、花露水、露骨、露水、露天、露營、露珠、裸露、披露、袒露、透露、吐露、顯露、雨露、朝露。
埋—特別記mán：埋怨（輕聲）。māi：其他都是。
模—特別記mó：模式。mú：模樣、沖模、模子、銅模、字模。
寧—與寧靜有關的念níng：安寧、寧靜、寧日。其他都念（包括姓氏）nìng：寧可、寧肯、寧愿。
片—沒什么嚴格規律。大多數兒化詞念piān：唱片兒、相片兒、影片兒、照片兒、片子（僅指電影片子、X光片子）。piàn：唱片、相片、影片、照片、片子（名片、鐵片子）、刀片兒、片兒會、片兒湯、圖片（通常沒有相對的兒化詞）。悄—疊用音變了念qiāo:靜悄悄、悄悄。其他都念qiǎo：悄然，悄沒聲兒。翹—書面語、構詞時念qiáo：翹首。口語、單用時念qiào：翹尾巴。親—除了qìng：親家、親家公、親家母。其他都是qīn。
曲—和音樂有關時念qǔ，其它都念qū：曲線、曲折、歪曲、彎曲、曲尺、曲棍球、曲解、曲直、蜷曲。特記：大曲qū。
葚—兒化時念rèn：桑葚兒。不兒化時念shèn：桑葚。
塞—口語、單用時念sāi：塞（把眼兒塞上）、耳塞（耳麥）、塞子。書面語、構詞時念sè：閉塞、堵塞、充塞、梗塞、喉塞音、塞責、栓塞、搪塞、淤塞、阻塞。與邊疆地域有關時念sài：邊塞、要塞、塞外。
散—形容詞性時念sǎn：散文、拆散（把整套的郵票拆散）、懶散、零散、散光、散劑、散漫、散裝、松散（結構松散）、閑散。動詞性時念sàn：分散、渙散、離散、遣散、散落。
似—后面跟“的”的念shì：似的。不跟“的”的念sì：近似、類似、似乎、相似、好似、恰似、神似、勝似、形似。
為—作動詞時念wéi：成為、人為、認為、為難、為期、為首。作介詞時念wèi：為了、為何、為什么、因為。
削—口語、單用時念xiāo：削（削鉛筆）、切削。書面語、構詞時念xuē：剝削、削減、削弱、瘦削。
肖—只有姓氏念xiāo：肖。其他都念xiào：肖像、不肖、生肖。
血—口語、單用時念xiě：血（一滴血）、咯血、吐血、血淋淋、血暈（皮下的淤血）。書面語、組詞時念xuè：高血壓、鮮血、心血、白血病、敗血病、碧血、補血、充血、出血、大出血、流血、腦溢血、內出血、嘔血、貧血、失血、輸血、血本、血跡、血庫、血淚、血肉、血色、血栓、血水、血腥、血性、血漬、血暈（中醫術語）、淤血。注意沒有xuě的讀音。
應—沒什么規律，死記的。yīng：應當、應該、理應、一應、應屆、應名兒、應聲（出聲回答）、應許、應允。yìng：對應、反應、供應、適應、應用、策應、應變、應答、應對、應和、應急、應景、應考、應聲（應聲而至）、應時、應試、應驗、應運、應戰、應診、應征、支應。
暈—沒什么規律，死記的。yūn：暈（他暈我）、頭暈、暈頭暈腦、暈頭轉向、暈倒、暈厥。yùn：紅暈、日暈、血暈（皮下的淤血）、血暈（中醫術語）、眩暈、眼暈、月暈、暈車、暈船。
扎—繞直徑方向的念zā：包扎、結扎、扎（扎小辮）。沿垂直方向有深度的念zhā：扎實、駐扎、屯扎、扎根、扎營、扎針。另外死記：扎手、扎眼。載—刊登、年zǎi：記載、登載、刊載、連載、轉載（轉載文章）、三年五載。裝載、zài：載重、超載、承載、運載、載波、載荷、載體、裝載、下載、有一特例：載歌載舞（成語）。
爪—在書面語、構詞時念zhǎo：魔爪、爪牙。在口語、單用時念zhuǎ：爪子、爪兒。
轉—直線平移時念zhuǎn：轉播、轉達、轉換、轉交、轉移、掉轉、轉關系、轉動（轉身活動）、轉向（轉變方向）。繞軸運動時念zhuàn：二人轉、空轉、輪轉、捻捻轉兒、轉椅、轉動（水磨轉動）、轉向（暈頭轉向）。例外死記：zhuǎn旋轉、運轉。
鉆—作動詞時念zuān：鉆研、刁鉆、鉆空子、鉆營、鉆探。作名詞時念zuàn：鉆石、電鉆、風鉆、鉆床、鉆機、鉆戒、鉆塔、鉆頭。
第五、多音詞語示例（PSC題庫詞語部分）
朝陽—zhāoyáng：朝陽是初升的太陽。cháoyáng：房間方向朝陽。當年—dāngnián：想當年。dàngnián：當年投產，當年獲益。倒車—dàochē：倒車請注意。dǎochē：倒車去北京。
地方—dì.fang：這話有對的地方。dìfāng：中央（軍隊）與地方。調配—diàopèi：男女比例調配合理。tiáopèi：他正在調配藥物。供養—gòngyǎng：供養先人（祖先）。gōngyǎng：供養父母。
過去—guò.qu：我過去看看。guòqù：過去的好時光。
好事—hǎoshì：辦了好事。hàoshì：好事之徒。
結果—jiēguǒ：開花結果。jiéguǒ：好成績是用功的結果。
盡量—jǐnliàng：寫文章要盡量簡明一些。jìnliàng：酒少沒能盡量。
精神—jīng.shen：越干越精神。jīngshén：精神面貌。
開通—kāi.tong：思想很開通。kāitōng：開通航線。
利害—lì.hai：天熱得利害。lìhài：不計利害。
男人—nán.ren：他是我男人（指丈夫）。nánrén：成年男人。難處—nánchǔ：我和他很難相處。nán.chu：各有各的難處。女人—nǚ.ren：她是我女人（指妻子）。nǚrén：成年女人。人家—rén.jia：把東西還給人家。rénjiā：光榮人家。
同行—tóngxíng：兩人一路同行。tóngháng：我們是同行。溫和—wēn.huo：粥還溫和著。wēnhé：氣候很溫和。
一晃—yíhuàng：十年一晃就過去了。yìhuǎng：在眼前一晃就沒了。應聲—yìngshēng：應聲而至。yīngshēng：有人應聲了。
正當—zhèngdàng：正當防衛。zhèngdāng：正當春耕大忙時節。轉動—zhuàndòng：水流使磨轉動。zhuǎndòng：她腰身轉動自如。轉向—zhuǎnxiàng：轉向燈。zhuànxiàng：暈頭轉向。
琢磨—zuó.mo：你琢磨一下兒回答我。zhuómó：琢磨玉石。
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