第一篇：國旗下講話稿 與紀律同行

國旗下講話稿 紀律的重要性

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我講話的題目是與紀律同行。

遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環境，維護學校教學秩序的一個重要基礎。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們全體學生在學校生活中要做到以下幾點：

1．從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一名對社會有益的人。

2．嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規范的小學生。

3．做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。

4．講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。同學們，紀律就在我們每位同學的身上，愿我們與紀律同行，去實現每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優秀的小學生！謝謝大家！

第二篇：與安全同行國旗下講話稿

與安全同行國旗下講話稿

尊敬的老師，同學們：

大家好!我是xx班的學生代表xx,說到xx班，你一定會說：“這不是去年校運會拿了團體總分第一名的那個班嗎!”每聽至此，我心里總會泛起一絲小驕傲，我們xx班還是一個積極向上的大集體，在班主任梁金老師的帶領下，每個人都在寫詩詞方面小有收獲，或是慷慨，或是沉靜，或是高端大氣上檔次，或是低調奢華有內涵，雖比不上師眾，亦有二班的特色，除此之外，我們班還常舉行一些獻愛心活動為福利院，養老院盡自己的一份力。這就是我們xx班，校內校外都洋溢著一股青春的氣息，奮勇前行。

班里的活躍氣氛是停不住的，課堂上的搶答發言;課間的嬉戲打鬧，青春的澎湃。，一幕接一幕地上演，而正因如此，班主任總會給我們強調安全問題。安全，多么常見而又容易被忽略的字眼，當你聽到這個詞時，或多或少會有些不耐煩，但是，我卻想和大家說一說這個“老問題”.或許你會覺得，和同學在走廊打打鬧鬧不過是課間短暫的放松;失手從樓上弄掉的一個毽子不值得注意，可是你知道嗎，毽子落地時的速度可達2m/s,這種速度沖擊到同學們身上會有怎樣的后果!過馬路時，四下無車便闖紅燈，可每年因此喪生的人不占少數，這些小事里，都有著或大或小的安全隱患，一個不經意間，便會危及自身或他人的安全，所以，關注安全問題，學會自我保護，不危害他人安全，是我們必須做的事。

我們當中大多是寄宿于學校，校內安全至關重要，首先需要注意的便是宿舍安全，宿舍是我們日常生活的主要場所，營造一個安全、良好的宿舍環境有著十分重要的意義，上學、放學時上下樓多易擁擠，這當中的安全隱患可不能小視!就在XX年2月27日上午6時15分時許，湖北省老河口市薛集鎮秦集小學發生因擁擠引起的踩踏事件，導致11名學生受傷，其中4名重傷搶救無效死亡!究其原因，都是由于同學們擁擠造成的，而只要大家自覺遵守秩序，禮讓他人，便可以避免發生這樣的事故!除此外，亂用插頭亂拉電線現象時有發生，許多同學存在僥幸心理，總以為不會造成太大后果，安全意識仍十分淡薄，然而就在我們學校，也曾發生過因用電不當而引發火災的事件，這使我們不得不提高警惕!避免在潮濕環境下使用電器，不亂用接線板，離開時順手關閉電源等等這些舉手投足間的小事，都可以為我們的安全提供一份保障。

其次要注意的是實驗安全，一些學科常需要我們動手操作實踐實驗，免不了會用到一些有毒有害試劑，如果使用不當或操作失誤，有可能會影響我們的人身安全，造成不必要的損失。除了嚴格遵守規定，聽從老師安排，謹慎使用試劑這些常規事項之外，大家更需注意的是不要在沒有老師指導的情況下進行實驗，相信在場的大多數人都還記得，就在去年，學生宿舍里就發生一起由于學生自行化學實驗操作失誤而引發的事故，幸運的是，沒有人因此傷亡。這不僅是一個教訓，更是一個警示。

再者，還有體育活動安全，衛生安全等，都是我們不可忽視的安全問題，如果及時發現，我們便減小因不安全因素觸發事故的可能。

校內安全固然重要，校外安全更應重視。在校外，危險因素更多。這當中，除了他人有意而為之，也有我們自身無形中制造的。比如最常見的過馬路闖紅燈、不走斑馬線，有時甚至為了圖方便直接跨越欄桿;比如隨地亂丟垃圾給道路添障礙……這些方便了自己卻又給自己種下不安全隱患的行為，實在不應模仿!

我們正值花樣年華，做事敢沖敢拼，有時卻把自己拼向了危險區域，置于危險之中難以脫身，甚至喪失生命!青春時期，還有更美好的未來等著我們追尋，請帶上安全，將其牢記于心，以更堅定沉穩的步伐奔向璀璨明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：國旗下講話稿紀律

國旗下講話稿

各位老師、同學們：

大家早上好！我今天講話的題目是《遵守紀律，做文明學生》。

“遵守紀律，做文明學生”，對同學們和學校來說，這都是一個老生常談的話題，也是一個永恒的話題。什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的所有關系。就一個人的文明而言，主要體現在：一是追求個人道德的完善；二是追求維護公眾利益和公共秩序。學校作為教育的主體，為了規范大家的行為，把大家培養成為文明的學生，制定了相應的校規校紀，來指導和規范我們的日常行為。做文明的青少年，做文明的學生，我們就必須從遵守紀律做起。

大家都懂得，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校如果沒有紀律約束，一個學校的學生如果不遵守紀律，很難想象，那該是一個怎樣糟糕透頂的校園！

我們木塘垸中學是一個美麗的校園。到處充滿著激情，散發著活力。但我們同時也看到，在這優美的旋律上也跳蕩著不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀律、不講文明的鏡頭吧：

1.語言不美。少數同學說話臟話連篇，甚至污言穢語，隨意叫罵。與學生的身份極為不符。言語卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。

2.行為不雅。個別同學在樓道里甚至教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的安寧；有些男女生交往，過分親昵；有些學生的發型、服飾、飾品，趕潮流，過分追求標新立異！

3.習慣不良。個別同學抽煙、酗酒、談戀愛等。公然踐踏校規校紀。

4.不愛護公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。

5.無衛生意識。在校園公共區域和教室內，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會場所不注意保持衛生。

6.不尊重別人勞動。老師上面講，他在下面或睡覺，或說話，或看課外書，甚至玩手機。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。

7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點活動時，或是進行危險的打鬧推搡；或是缺乏防火災、防觸電、防溺水意識。

8.缺乏節約意識。教室大白天或無人時亮著燈，水管成長流水；個人生活鋪張浪費。

這些不遵守紀律的行為，這些不文明的現象，隨處可見。就近而言，是沒有遵守校規校紀；嚴重地說，是沒有素質，缺乏素養。

文明是告別昨日的無知和粗俗，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升，是道德的自覺，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。

同學們，讓我們學會恪守紀律，做一個文明的人，做一個有愛心、有責任感的人；學會尊敬師長、友愛同學，學會關愛身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩社會的給予。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點點滴滴做起，從現在做起，做一個守紀律的人，做一個文明的人，做一個幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話稿《紀律與自由》

第17周國旗下講話稿

紀律與自由 親愛的老師、同學們：

早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《紀律與自由》。

從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往。然而，斷了線的風箏，不但得不到自由，反而會栽得支離破碎；脫了疆的野馬，馳騁闖蕩，最終毀滅了自己并危及他人；開出鐵軌的列車，不但無緣于自由，反而會導致車毀人亡的慘劇。可見，沒有紀律約束的自由不是真正的自由，而是放縱。

不管是哪個國家哪間學校，制度的管理、紀律的約束都是為了使校園變得文明安全，為了讓每個人獲得真正平等的自由。如果我們每個人都能克制自己的言行，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這就是紀律的終極目標——自律，即自我規范、自我約束。

其實，當你感受到紀律的重要性并自覺地遵守它們時，紀律就不再是一種束縛你的力量，而是快樂和自由的真正源泉。課堂上，全神貫注，有序和諧，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田；集會時，全場肅穆，靜心默聽，我們就能表達尊重、收獲思考；自習時，我們安心自學，不隨便討論，不隨意走動或進出，就不會打擾別人的學習和思考，自己也能獲得最大的學習效率；校園中，我們文明有禮，不亂丟垃圾，不破壞公物，我們就能享受潔凈優雅的環境……這些看似簡單的事情，實際上都是在營造一個良好的學習和生活氛圍。相反，如果無視紀律，毫無自律能力，恣意妄為，那么你既不能讓自己真正自由，也會剝奪周圍人的自由。

同學們，無論你以前表現如何，請從現在開始，從今天升旗儀式后的第一節課開始，嘗試管理自己、約束自己，體會良好的紀律給自己給他人帶來的美好。將他律內化成自律，你會發現它絕不是束縛我們自由的罪魁禍首，而是通向我們成功的鋪路石。最后祝愿大家都能約束好自我！

第五篇：國旗下講話稿：道德與習慣同行

對于絕大多數同學來說，上課認真聽講，自習時安靜地看書，課后認真完成作業，這都已經成為習慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習慣——道德。

什么是道德？其實道德并不是什么高不可攀的東西，簡單的說，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國自古以德育人，以德為美，正所謂“沒有規矩，不成方圓”。說到底，道德也是一種習慣。

舉個例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要給予批評。

中華民族自古以來就有著優良的傳統美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心，等等。

同學們，良好的習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。道德的培養只要從一點一滴的小事做起，讓它也成為一種習慣，同學們就都能成為道德高尚的人。

同學們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！