第一篇：七星關區撒拉溪二中固定資產清查報告

七星關區撒拉溪二中固定資產清查報告

根據固定資產清查工作的相關制度、政策，我校已按時完成資產清查工作，現將有關資產清查的工作情況報告如下：

一、資產清查工作總體狀況分析：

（一）資產清查工作時間：2014年6月11日。

（二）資產清查范圍：本校固定資產。

（三）資產清查工作具體實施情況：

我校對本次資產清查工作十分重視，為保證資產清查工作高效有序地進行，首先成立了資產清查工作領導小組，并指定總務主任為資產清查專門負責人；其次，組織清查工作領導小組成員學習資產清查工作的相關制度、政策，明確資產清查工作要求；第三，在領導小組的監督指導下，總務處對本次資產清查工作的各項材料進行集中分析、簡化，把跟學校有關的各個項目化解為表格式分發到各管理員，然后逐類進行審核、驗收。第四，確認資產清查最終結果，并填好報表上報。經過努力，終于按時完成資產清查工作，帳、物、卡相符。

（四）資產清查工作取得的成效及存在的問題。

通過本次資產清查，進一步規范了資產管理工作，更有效地保護了國有資產。但清查中也發現了一些問題，由于有些屬于已經淘汰的固定資產，卻未履行正常資產報廢手續，暴露出學校在資產管理工作中存在著一些不規范的地方，顯示了日常管理工作不夠扎實。

二、對資產清查的問題提出改進措施

我們將以本次資產清查作為提高學校資產管理水平的一個契機，進一步做好固定資產管理工作。加強實物管理，對于清理出來的有問題資產，及時報批并進行賬務處理。針對資產清查工作發現的問題，作進一步地分析，完善相關制度，確保更有效地管理、維護、利用學校的固定資產。整改措施如下：

1、學校管理員要認真學習固定資產管理制度，闡明對國有資產的管理和保護的重要性，引起對固定資產管理工作的重視。

2、進一步加強對資產的管理，認真做好固定資產管理的各項基礎工作，對固定資產進行嚴格的登記造冊，建立固定資產增減變動的工作流程，做到程序化，規范化，提高其使用率。

3、固定資產的管理嚴格實行責任制：每一件物品落實到每一個具體使用與維護人名下，由負責該固定資產物品的保管人管理好，防止物品的損壞和遺失。

4、要求保管員定期（每個月）對學校的固定資產清查一次，如發現有固定資產的流失和損壞現象，應及時向學校領導報告，否則應負相關責任。

5、校領導加強監督工作，將不定期對學校的固定資產進行抽查，以更有效地管理、保護固定資產。

6、固定資產要做到合理使用，管理完善。造成財產損失者，當事人必須立即寫出書面報告，說明原因，根據情節按有關規定處理。

七星關區撒拉溪二中2014年6月11日

第二篇：七星關區撒拉溪鎮中心校學科教學滲透法制教育工作匯報

七星關區撒拉溪鎮中心校學科教學滲透法制教育

匯報材料

一、學校概況

撒拉溪中心校位于撒拉溪鎮撒拉村，轄全鎮22所學校，其中完全小學19所，九年一貫制學校1所，幼兒園1所，教學點1個。全鎮有名學生、名教師。

近年來，學校堅持“規范學生言行，努力提高教育教學質量”的辦學理念，開齊了體育和藝術課程；堅持“學會學習、學會做事”的校風，嚴格學校管理；學生講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習，“明禮、樂學、互助、成長、誠實、勇敢、樂學、多思”的學風初步形成。

二、管理與思維的權變

《中小學法制教育指導綱要》明確指出：“中小學生法制教育要有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面，同時，利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源，發揮整體合力，提高法制教育的實效。”這為我校的法制教育指出了一個明確的方向：即以課堂教學滲透法制教育為主陣地，開展形式多樣的法制教育活動，重視學生日常行為養成、加強校園文化建設，整合學校、家庭和社會的法制教育資源，全面推進素

質教育。

因此，我校教師形成這樣的一個教育理念：一言一行皆教育，學校無處不課程。

三、多級培訓，打好學科教學滲透法制教育工作的基礎

（一）加強學習，讓學科教學滲透有方法。要育守法的好學生，先塑知法的好老師。在《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發〔2011〕152號文件）的指導下，我們組織教師學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《憲法》等法律法規，觀看學科教學滲透法制教育的光碟，增強教師法制意識。利用教研組長例會，將《法制教育與學科教學》向各教研組組長進行解讀。再由教學副校長、教研組長牽頭，在教師的集體備課中對本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點、滲透內容、滲透方法進行研討，達成共識，確保教學的有效性。

（二）依托教材，讓法制教育有載體。把好教師經驗轉化為更多教師的教學行為，是提升教師專業化水平，落實新課改要求的最好途徑方式。我校以新課改理念、優秀教師經驗和信息技術為支撐的 “電子備課”應運而生。電子備課為教師的學科教學滲透法制教育提供了示范，提供了資源，也提高了教師研究課堂教學的起點和效果。

四、深化課堂教學，落實學科教學滲透法制教育工作的實施

（一）立足課堂。課堂教學是學校法制教育的主陣地。抓住

了課堂，也就抓住了學校法制教育的命脈。我們更新了教育觀念，把未成年人思想道德建設、法制教育意識視為課程內容納入自己的教學之中，結合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育目標。做到了“教案上有反映，課堂上有聲音”。教師所寫的案例與反思，使法律意識變為“涓涓細流”，長年累月地浸潤、滋養學生的心田。

（二）突出滲透。我們注重學科教學與法制教育的有機結合交融，要求有主次、主客之分；有分量、程度上的控制；有過程、方法上的策略。在具體操作上要因勢利導、循循善誘、潛移默化、不急不躁，不傷害學科特點，不增加學生負擔，用趣味性、感染力來吸引學生積極參與。

（三）納入考核。要求教師在教案中體現學科教學滲透法制教育的內容，在學科教學中按要求有機適度地滲透法制教育；教務處每月進行登記檢查，并將檢查結果納入教案評比及教師績效工資考核中。

五、完善配套工作，保障學科教學滲透法制教育工作的實施 按照黔教法發〔2011〕334號文件要求，我校進一步完善了法制教育的配套工作。

（一）寓法于教，寓教于樂，樂在其中。適時組織學生開展愛國主義教育、革命傳統教育和思想政治教育；創新工作載體，“寓法于教，寓教于樂，樂在其中”，使學生在豐富多彩的活動中增強學法、知法、守法、用法的意識，提高法制素養。如：我校結合“法制教育宣傳日”、中小學安全教育月、世界禁毒日，通過多種形式進行法制宣傳教育；思教處先后多次舉行諸如“告別陋習”、“珍愛生命，遠離毒品”、“不進三廳及網吧”、“爭做文明小市民”等全校性的教育和簽名活動。

（二）堅持和完善法制副校長制度，重視思想道德教育課程。學校聘請了派出所的所長曹龍擔任法制副校長，結合學生的具體情況進行階段性的法制知識講座。

（三）重視遵紀守法的養成教育，強化校園文化的育人功能。著力對學生加強以《中小學生守則》《學生日常行為規范》為主的養成教育。第一，踐行經典，涵養大氣，塑造人格。打造濃厚的國學文化氛圍，引領學生誦讀經典，用優秀民族文化修身、立德。第二，草木傳情，墻壁說話。大力打造班級文化，將有引導作用的學生作品上墻，對學生進行耳濡目染的熏陶。走廊上，抬頭可見“學法立行，守法做人”，“依法治校，法育未來”，“遵紀守法，從我做起”等宣傳標語。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創建活動，加強校園文化建設，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）深化德育課程改革。我們堅持法制教育與道德建設相結合，收到令人滿意的效果。組織學生誦讀《三字經》《弟子規》等；帶領學生進社區、敬老院服務，用道德實踐陶冶學生的性情，為普法教育夯實基礎；采取定期開設法制教育講座、組織學生參觀禁毒宣傳展等形式，提高學生遵紀守法的自覺性。

（五）與家庭教育、社會教育相結合。我們還將法制教育與家庭、社會教育相結合。通過家長會、發放家長書等形式，切實落實“小手拉大手”活動，向家長宣傳家教方法和法律知識。重視假期生活，與社區聯合組織學生開展各類教育讀書活動和實踐活動，旨在營造良好的社區及家庭育人環境。

六、學校可喜的變化

（一）師生的精神面貌悄然變化。隨著學科教學滲透法制教育的深化，隨著德育工作的全面而有序地展開，校園里驚聲尖叫少了，歡聲笑語多了；課間打鬧的人少了，打球跳繩的身影多了；按時回家的人多了，溜達網吧的人少了??教室里，師生間真誠溝通，平等開放的課堂逐漸成熟。在這里，我們感受到生命的瑰麗多彩；體驗了成長的快樂和美好；感嘆著精神的無限力量。

（二）學校新貌譜寫令人欣慰的篇章。有效實施學科教學滲透法制教育，促進了我校未成年人思想道德建設的開展，學校以政通、人和、校興的面貌體現著學科教學滲透法制教育的美好成果。

七、存在的問題

（一）少數教師對學科教學滲透法制教育的認識不夠，認為這只是思想政治學科老師的事，與自己所教學科沒有多大聯系，把法律素質排除在素質教育之外，課堂教學中流于形式，敷衍了事或事過境遷才勉強滲透。

（二）部分教師在實際教學中，對滲透法制教育的滲透點、滲透時機和滲透度把握不好，導致效果不佳。

八、下一步工作打算

基于目前存在的問題，在今后的工作中，我們將重點抓好以下工作：一是進一步深入學習《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知》精神，進一步統一思想，提高認識學科教學滲透法制教育工作的重要性和重要意義。二是加強對學科教學滲透法制教育的再培訓力度。三是加強對學科教學法制滲透工作的指導，幫助一線教師提升教學能力、水平，找準在學科教學中發現和創設法制教育滲透點、滲透時機、滲透度。四是加強學科滲透法制教育進課堂的督查力度，對督查過程中發現的問題要求各學校立即整改，讓學科教學滲透法制教育不成一句空話。六是繼續推進校外法制副校長和校外法制輔導員制度，抓好法制課教師的培訓，提高法制教育的整體水平。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們懷著對生命的敬意，帶著信念去耕耘，帶著希望去播種，讓生命教育就融滲在這樣的追求之中，讓每一個鮮活的生命都能享有美好人生。

撒拉溪鎮中心校

2012年10月

第三篇：七星關區海子街二中關工委總結

201

2七星關區海子街二中

2012年6月 年上半年關工委工作總結

七星關區海子街二中 2012年上半年關工委工作總結

我校關工委在學校黨支部、行政高度重視和領導下，在上級關工委的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤總書記“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本、科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，現將工作總結如下：

一、重視和提高關工委的自身建設。

我們成立了以校長牽頭，副校長為副組長，以團委成員、工會成員、校辦公室成員和各班班主任為成員的強力關公委組織，確保有力的工作組織安排和具體實施責任人，確保工作的細致落實。

我們在積極開展工作的同時，不斷加強自身建設，完善工作制度，提高工作水平。為老師們提供必要的學習資料，定期學習交流，提高老師們的政治思想素質和思想理論水平，也使大家感到自己肩上的擔子更加重了，進一步增強了做好關工工作的責任感和使命感，深入開展關工委活動。

二、開展系列教育活動、收到良好效果

1、“告別不良習慣，抒寫美麗人生”專題活動，各班開展專題班會，由學生自己發現問題、提出改正措施；學校由保衛科組織問題學生進行專題教育活動。

2、開展了關愛女生專題活動“春蕾行動”，由學校選派優秀女教師征對當前女生存在的主要問題進行專題教育，主要講析青春期衛生；良好心態；新時期安全防范；自尊、自重、自愛與自強。使女生習慣得以良好的改進。

3、各團支部利用讀報課召開團會，組織團員深入學習了解近代青年史，開展“我為團旗添光彩”為主題的團員意識教育活動、以及以“青春、勵志、愛國、活力”為主題的征文活動，大大激發了廣大團員的學習實踐熱情。

4、組織全校新團員上團課，并辦了一期“歡慶青年節”的板報，讓每位新團員知道青年節的來歷，了解團的基本知識，明白團員權利和義務，如何力爭做位優秀團員。

5、結合學校第三屆校園藝術節，開展了師生書法、繪畫、詩詞及文娛匯演。活動共收書法、繪畫、詩詞作品各100余件，分別評一、二、三等獎10、20、30名；文娛匯演節目35個，取得較大成功。

6、開展好了業余團校活動，校團委書記吳亞軍同志作了“傳承五四精神、做新時代優秀團員”的主題教育講話，激發團員愛國意識，激發學習斗志，為團旗爭輝。多期主講了團的相關知識；蓬溪起義過程和意義；文井精忠祠相關歷史等；校團委表彰了優秀團干8名，優秀團員20名。為黨的后備力量打好了基礎。

7、積極參加社區實踐活動，先后組織了1次植樹活動、2次組織學生清掃文井場鎮街道，清理河溝垃圾，使學生受到了教育，提高了環保意識。

8、開展好了“五五普法”教育活動，重點在學生中進行法制教育。學校聘請了派出所法制副校長專題講解青少年法律問題，通過校園網對相關法律法規進行祥細講解、分析。

9、繼續做好了留守學生關愛相關工作。做好了留守學生和特殊留守學生統計分析，重點開展了留守學生課外讀書活動，心理輔導活動；重點結對幫扶工作。

10、注重其他教育的落實

抓好法制安全教育。我校關工委始終把青少年的法制安全教育作為工作的重要方面，對青少年進行民主法制和紀律教育，增強他們法制觀念，養成良好的遵紀守法行為，為此，聘請了法制副校長、關工委網吧監管員民警，為我校學生進行法制教育講座，同時加大對校園周邊環境和網絡化活動場所的整治和監管力度，努力協助學校凈化青少年成長的社會環境，保護青少年的合法權益，增強青少年的自我保護能力。

注重思想教育與社會實踐相結合。我校關工委協同團支部積極參加社區實踐活動，先后組織了1次植樹活動、2次組織學生清掃文井場鎮街道，清理河溝垃圾，使學生受到了教育，提高了環保意識。

三、“扶貧助學”工作充分發揮實效。

我校關工委與學校各部門協作，積極行動，扎實開展扶貧助學活動，充分發揮關愛作用，救助貧困學生，做好“兩免一補”工作，畢業生職業教育送生工作。

四、工作的特色和經驗總結

對原有關愛工作團體進行整合，強化和細化職能與責任，使其在加強未成年人的思想道德教育、法制教育中發揮重要作用。

充分利用了利用學校廣播站、黑板報、櫥窗校園網等，廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規范》《義務教育法》等法紀教育，邀請有關人員做法制專題講座。根據上級要求，同時，對學生加強愛國主義教育。

通過養成教育，加強學生的德育教育和自我思想道德品質教育。

針對社會不良風氣的影響，如上網、夜不歸宿等，開展相關的教育，使學生明確責任，樹立正確的信念。

總之，我校關工委在學校黨支部、行政高度重視和領導下，在上級關工委的指導下盡最大熱情與責任感，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，使得我校學生的行為習慣更加的文明，學生間矛盾糾紛明顯減少，安全事故明顯下降，重特大事故無一發生，學生充滿了積極向上樂觀健康的良好狀態。我校校風得以明顯的提高，也使我們關工工作成員感到無比的幸福和極大的鼓舞。今后我校關工委在關心下一代工作中將總結經驗教訓，發揮優勢，突出特色，爭取把此項工作做得更好，更加富有成效，為我校下一代的身心健康成長保駕護航。

海子街二中關工委

2012年6月10日

第四篇：撒拉溪二中常規管理自查自評報告

撒拉溪二中

2010年教育教學常規管理工作自查自評報告 為了加強學校教學常規管理，促進教育教學質量和提高辦學效益，我校按照開學初制定的計劃，堅持以教學工作為中心，深入落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，全面實施素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我校堅持常規管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規管理工作任務，取得了一定的成績。現將所做工作自查自評作如下報告：

一、課程和教學計劃管理

1、嚴格執行課程標準和課程計劃

教育部頒發的課程標準、課程計劃，是學校施教的行動綱領。在此綱領下，每期開學初，我校組織全校教職工認真學習黨的教育方針和教育政策，反復領會其精神實質，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學思想、工作觀念統一到黨的教育方針上來，與部分課程標準、教學計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發展的指導思想，為教職工擬定每期教學工作計劃指明了方向。為確保素質教育質量，不斷提高辦學效益，我校嚴格按照教育部頒發的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時。并盡量按教師專業排課，無任意增減或刪改課程課時現象。

2、制定學校教學工作計劃

學校教學工作計劃是課程標準、課程計劃和教學內容實施的基礎，為夯實這個基礎，我校每期開學初召開行政會議、教研組長會議，統一認識、明確目標后，擬訂出《學校教學工作計劃 》。計劃擬訂后，經全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。

3、實施教學計劃

為確保《學校教學工作計劃》的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學習了學校教學工作計劃，明確責任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學工作計劃；四是嚴格兌現獎懲。

4、教育教學思想和理論學習

為開展好這項工作，學校用例會制度來規范全校教職工的參會

情況。例會規定；每周周一為全校教職工集中學習時間，周四為各教研組組織本組教師學習討論和開展教研活動時間。在本學年開展了三次教育教學、教育科研理論及新課程講座。

二、教研組管理

1、建立健全教研組織

我校根據課程標準、課程計劃以及教學內容要求，結合學校實際，共設文科組、理科組、英語組三個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的老師負責。

2、參加教研活動，指導教研工作

為抓好這項工作，學校行政人員分別聯系教研組工作，人人參加教研活動，指導教研工作。具體分工：張翼斌、蓋家龍聯系英語組工作；鄭毅、王天才聯系文科組組工作；顧鈞、熊梅聯系理科組工作。學校領導按計劃聯系教研組，參加教研活動，指導教研組工作。

3、教研創新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內組織教師集體備課、開展公開課教學，組織教師評課，評教法、教學環境的創設、知識整合活動，組織教師搞校際交流等活動。各教研組每學期均按學校要求圍繞教學的“備、教、輔、批、考、研”等六個環節探討，上、下學期各開展專題討論六次。

三、教學管理過程

1、教學常規檢查與督促

主要從四個方面進行：一是各教研組每學期檢查本組教師教案。為督促各教研組檢查本組教師教案，負責聯系教研組的行政領導定期與不定期抽查教師教案。抽查結果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處；二是教務處加大教學中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環節工作的抽查力度，上、下半期各抽查三次。抽查結果顯示：各組教師作業適量，補救措施具體；三是督促班主任每期終給學生寫鼓勵性評語；四是校行政領導在各自兼課的同時，每期的均聽課在16節以上，其中教學副校長顧鈞、教務主任王天才、聽課不少于20節；五是每學期抓好教案、作業、課件、評語的展評，評出優秀教案、作業批改優秀人員，并兌現獎懲。經過上述工作，有力地推進了學校教學的常規管理順利進行。為促進教育教學質量和辦學效益的不斷提高夯實了基礎。

2、教學觀摩與經驗交流

我校結合實際情況，督促各教研組每期增加本組公開課次數，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，每學年召開二次以上畢業班任課教師經驗交流會。

3、校風和學風管理

為抓好校風、學風管理。學校領導輪流值周，并有教師和學生會配合執行，處理日常事務和檢查校風校紀；二是各班嚴格考勤制度，學生認真填寫教學日志，全學年召開兩次學生代表座談會，進行評教評學活動；三是抓好每期一次的學生“學法”經驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代表積極參加管理學校；五是學校行政分別分管一個年級的教育教學工作，對違規違紀學生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，表彰好人好事。由于各方密切配合，學校校風、學風不斷改觀，每天學校教學秩序井然。在師生中，比、學、趕、幫、超的學風盛濃。

四、活動課程管理

我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內活動，學科競賽活動，重大喜慶節日慶典活動、書畫、體育活動、安全知識宣傳、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態環境衛生活動。每次活動要求分管負責人擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，比較成功。

五、教學設備管理

1、建立健全各室規章制度

我校只有圖書室、實驗室、遠教室、文娛體育儀器保管室，分別由陳世軍、羅響明、葛永貴、吳定煜、鄭江、鄭毅等教師負責。為強化對各室的管理，按學校要求，各室均有安排責任心強、素質高的人員負責，并建立健全完善有關管理制度及工作措施，規范了各室的工作紀律。

2、充分發揮各室作用，為教學服務

（1）、各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續齊備，真正為教學提供了良好的服務。

（2）、學期期末各室向學校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數、質量、效果，各室并開展了1次評比。

3、強化各室建設

（1）、根據教學需要和學校財力，學校盡量補充各室的設備，為實現教學手段現代化，為教師運用現代教育教學技術，開展教學、教研、教改創造了條件。本學，學校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為教學工作提高了服務水平；

（2）不斷完善各室的規章制度及相關措施，從而不斷提高各室人員的管理素質，增加工作效率。

六、繼續教育

這方面的工作學校主要從四個方面抓：一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環節的“傳、幫、帶”工作，把教學實踐經驗差的教師以及新增教師明確為學校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學習，以轉變全體教職工的教學思想理念，提高教育理論、教學水平及科研能力為重點，抓好這些方面學習和經驗總結；三是提倡自學、邊干邊學，并且定期由繼續教育領導小組按計劃、方案抽查自學筆記；四是以教學實績突出為激勵，指派教師參加上級舉行的各種培訓，并由參訓者負責校本二級培訓，另外，鼓勵教師提高學歷；四是提升教學基本功，切實抓新教材培訓、教材大練兵活動。目前，我校通過市局驗收組的驗收。

七、教師業務檔案

為體現全校教師業務能力的成長，學校建立健全教師業務檔案，做好對教師教學工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規范，并由王天才老師專門負責。學校將教師每期教學工作計劃、總結、聽課記錄、教學經驗交流、教學論文、輔優扶差等情況匯歸教師業務檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據和績效工資考核的依據。

總之，我校教學常規管理工作，按上級要求抓得具體扎實，為我校提高教育教學質量，為提高辦學效益夯實了基礎，取得了一定成績。但在各室工作管理上、制度完善方面、教研教改方面還存在不少問題，今后的工作中將不斷摸索、不斷改進，不斷提高。

撒拉溪二中 2010年教育教學常規

管理工作 自查自評 報告2010年7月15日

第五篇：固定資產清查報告

固定資產清查報告

根據固定資產清查工作的相關制度、政策，我校已按時完成資產清查工作，現將有關資產清查的工作情況報告如下：

一、資產清查工作總體狀況分析：

（一）資產清查工作時間：2012年8月28日。

（二）資產清查范圍：本校固定資產。

（三）資產清查工作具體實施情況：

我校對本次資產清查工作十分重視，為保證資產清查工作高效有序地進行，首先成立了資產清查工作領導小組，并指定總務主任為資產清查專門負責人；其次，組織清查工作領導小組成員學習資產清查工作的相關制度、政策，明確資產清查工作要求；第三，在領導小組的監督指導下，總務處對本次資產清查工作的各項材料進行集中分析、簡化，把跟學校有關的各個項目化解為表格式分發到各管理員，然后逐類進行審核、驗收。第四，確認資產清查最終結果，并填好報表上報。經過努力，終于按時完成資產清查工作，帳、物、卡相符。

（四）資產清查工作取得的成效及存在的問題。

通過本次資產清查，進一步規范了資產管理工作，更有效地保護了國有資產。但清查中也發現了一些問題，由于有些屬于已經淘汰的固定資產，卻未履行正常資產報廢手續，暴露出學校在資產管理工作中存在著一些不規范的地方，顯示了日常管理工作不夠扎實。

二、對資產清查的問題提出改進措施 我們將以本次資產清查作為提高學校資產管理水平的一個契機，進一步做好固定資產管理工作。加強實物管理，對于清理出來的有問題資產，及時報批并進行賬務處理。針對資產清查工作發現的問題，作進一步地分析，完善相關制度，確保更有效地管理、維護、利用學校的固定資產。整改措施如下：

1、學校管理員要認真學習固定資產管理制度，闡明對國有資產的管理和保護的重要性，引起對固定資產管理工作的重視。

2、進一步加強對資產的管理，認真做好固定資產管理的各項基礎工作，對固定資產進行嚴格的登記造冊，建立固定資產增減變動的工作流程，做到程序化，規范化，提高其使用率。

3、固定資產的管理嚴格實行責任制：每一件物品落實到每一個具體使用與維護人名下，由負責該固定資產物品的保管人管理好，防止物品的損壞和遺失。

4、要求保管員定期（每個月）對學校的固定資產清查一次，如發現有固定資產的流失和損壞現象，應及時向學校領導報告，否則應負相關責任。

5、校領導加強監督工作，將不定期對學校的固定資產進行抽查，以更有效地管理、保護固定資產。

6、固定資產要做到合理使用，管理完善。造成財產損失者，當事人必須立即寫出書面報告，說明原因，根據情節按有關規定處理。

祝家樓小學 2012.8.28