第一篇：靈寶職專消防安全第一課主題教育總結(jié)

靈寶職專“消防安全第一課”主題教育總結(jié) 新學期伊始，為了使我校學生能更健康、平安地成長，學校能穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)市教體局《關(guān)于認真做好“開學消防安全第一課”暨省級“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動 的通知》的文件精神及要求，我校扎扎實實開展了“開學消防安全教育第一課”主題教育系列活動。

通過主題班會、黑板報、校廣播站等多種形式，組織全體師生開展消防安全教育活動。幫助學生認識錯誤行為的危險性，使廣大師生牢固樹立安全意識，提高安全防范能力。

一、開展了一次國旗下講話。9月16日周一早上升旗時間由學生科科長史耀武同志，主持開展了一次國旗下的講話，廣泛動員教育學生樹立消防安全意識，提高安全防范能力。會上，史耀武同志就防火、滅火、自救逃生、家庭必備消防器械四個部分進行詳細講解。

2、上好了一堂消防安全知識課。9月17日晚全體學生在主教學樓前，集中觀看了“消防安全第一課”消防安全警示教育宣傳片，對學生進行消防安全警示教育，還要求各班 召開消防安全教育主題班會。

3、開展了一次家庭消防安全作業(yè)。學校制作并向?qū)W生發(fā)放一人一份的《靈寶職專家庭消防安全作業(yè)表》，組織學生與家長對照《靈寶職專家庭消防安全作業(yè)表》，查找和消除家庭消防安全隱患（包括新舊房子內(nèi)的所有設備），通過學生家長互動推進消防宣傳工作，達到“教育一個學生、帶 動一個家庭、輻射整個社會”的目的。

4、出版了一期消防安全版面。我校充分利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，出版了一期消防專刊，各班也要出一期消防安全板報，宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。

5、組織了一次火場疏散演練。我校制定了滅火和應急疏散演練實施方案，并于9月20日課間操時間組織全校師生開展了一次火場疏散演練活動。使師生們掌握火災發(fā)生時報警、逃生的正確方法，幫助他們提高應對突發(fā)火災的心理素質(zhì)。

6．召開了一次消防安全教育主題班會。由班主任組織本班學生認真學習消防安全方面安全知識，做到每班一個安全主題，每個學生收獲一個安全防范知識，切實保證了實效性。

7．進行了一次消防安全隱患大排查。學校要求各部門、各班級從開關(guān)到插座，每個細節(jié)都進行認真細致地排查。同時學校安全工作領(lǐng)導小組人員對學校的校舍、消防、用電、活動場所等消防安全方面也進行了徹底的檢查，把消防安全工作做到了細處、實處。

這一系列的活動都提高了全校師生的消防安全意識和避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，今后我校將以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學校二O一二年九月

第二篇：靈寶職專社團總結(jié)材料

靈寶職專學生社團建設及活動開展情況總結(jié)材料

我校在以往開展傳統(tǒng)社團文化基礎(chǔ)上，開拓思維，創(chuàng)新增設具有當代職校生特色的社團活動，各類社團在學校的精心培育、細心澆灌下從無到有，從萌芽到茁壯成長，直到今天呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面。現(xiàn)將我校社團活動開展情況總結(jié)如下：

一、成立組織機構(gòu)，加強對社團活動的領(lǐng)導與管理。

為充分保證各社團積極健康、科學穩(wěn)定的發(fā)展，學校成立了以建轉(zhuǎn)鋒校長為組長的社團活動領(lǐng)導小組，由主抓學生管理工作的副校長任副組長，領(lǐng)導小組下設辦公室，由學校團委書記擔任辦公室主任。

二、明確指導方針，確保各社團活動方向正確。

社團活動領(lǐng)導小組明確地提出了我校各類社團發(fā)展的“三個有利于”指導性方針，即有利于全體學生身心健康發(fā)展；有利于全體學生的非專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的提高；有利于營造良好的校園文化氛圍。在這一方針指導下，我校各類社團確定了他們共同的目標---為學生服務。

三、建立健全社團活動各項制度。

為了保證我校學生社團活動的健康順利發(fā)展，我校制定了《靈寶職專社團活動章程》、《靈寶職專社團活動制度》及《靈寶職專社團活動考核辦法》，規(guī)定了學生成立社團應提出包括社團宗旨、章程、活動內(nèi)容與形式及社團負責人等內(nèi)容的書面申請，一并上報學校團委進行審批，經(jīng)團委批準注冊后方可成立。并且每個社團必須有專門的部門及組成人員，在校團委的指導下自主開展活動，定期召開社團成員例會，學期初提出工作計劃，學期末做出工作總結(jié)，若半年內(nèi)不組織活動或不匯報工作者視為社團自行解散。

四、社團活動開展情況。

目前，學生社團已經(jīng)成為我校一道靚麗的風景線，成立有舞蹈社、德育實踐協(xié)會、心理法律援助協(xié)會、文學社、演講社、禮儀社、話劇社、外語日語社、國旗班、周末親情家園協(xié)會等10余個社團組織。

1、舞蹈社

舞蹈社團是一個深受我校學生喜愛的社團，現(xiàn)有成員230余人。將喜歡舞蹈、善于表現(xiàn)自己的同學組織在一起，共同探討舞蹈方面的技巧，培養(yǎng)學生的個人氣質(zhì)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。在豐富學生課余文化生活的同時，也緩解了學生緊張的學習氣氛。因此可以說舞蹈社的成立為我校學生全面發(fā)展、展現(xiàn)自我才華提供了一個良好的平臺。本期，在國家健美操一級教練郭曉靜老師的輔導下，舞蹈社的同學們積極參與訓練，在市中小學陽光體育活動陽光搏擊操比賽中，取得了第一名的好成績。此外，舞蹈社的同學們還多次走出校門為靈寶市建華藥店、靈寶市黃金投資公司下屬超市員工做健美操、廣場舞等舞蹈的訓練，受到社會的廣泛好評。

2、德育實踐協(xié)會

我校德育實踐協(xié)會堅持以愛國愛校教育為主線，以“校園文明崗”為平臺，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，形成了“學生全員化、全方位、全過程參與”的德育工作新模式，德育實踐協(xié)會已經(jīng)成為我校德育工作的一大特色。具體做法是：學校所有班級輪流參與，每周由專業(yè)部內(nèi)安排一個班級參與此項活動。設立“校園文明崗”，每個崗位安排一名學生。

通過這樣一個社團組織，學生的文明禮儀習慣養(yǎng)成了，見面主動問好的學生多了，在校園里發(fā)現(xiàn)垃圾能隨手撿拾的學生多了，校園追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里長明燈、長流水的現(xiàn)象少了，真正將德育工作落實到了平常生活之中，實現(xiàn)了“生活即教育，教育即生活”的德育工作新境界。

3、心理法律援助協(xié)會

成立以我校心理咨詢師王仙茹老師、心理健康課程教師劉竹梅老師為主、其他法制觀念強的學生廣泛參與的心理法律援助協(xié)會，活動地點設在學校心理咨詢室，由王仙茹老師負責，每周三下午利用陽光體育活動時間，組織學生開展心理健康知識及法律知識學習活動，以案說法，讓同學生們相互幫助，走出心理陰影，樹立自我保護意識，增強法制觀念，用法律武裝自己。

五、總結(jié)經(jīng)驗，及時改進。

我校社團活動的開展，豐富了學生課余興趣的學習，提高了學生的綜合文化素養(yǎng)，鍛煉了學生的領(lǐng)導組織能力。在具體組織實施過程中，取得的經(jīng)驗是：

1、制度保障有力。

我校社團制度涵蓋了從社團的成立、社團的運作及活動的開展，到社團活動的考核，都有明確的制度要求。而且我校社團活動得到了學校政策的大力支持，全體師生參與積極性高，組織有序，真正使學生、教師都得到了鍛煉和提高。發(fā)揚了社團的團隊精神，尤其是參加靈寶市中小學陽光體育活動，取得了驕人成績，學生很受啟發(fā)。

2、豐富了學生的課余生活。

我校各類社團在保證正常教學秩序的基礎(chǔ)上開展了大量積極健康、富有特色、注重實效的活動，充分發(fā)揮了補充與延伸課堂教學的積極作用，既注重對本社團內(nèi)部成員的培養(yǎng)，又為活躍全校學生的課余文化生活做出了貢獻。

3、提升了我校學生的綜合素質(zhì)。

第三篇：靈寶職專第五屆師德主題教育月活動方案

靈寶職專師德主題教育月活動方案

靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學校二〇一一年十一月

靈寶職專師德主題教育月活動方案

為進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人水平，加快推進職業(yè)教育教學改革，增強職業(yè)學校服務當?shù)亟?jīng)濟建設的能力，根據(jù)教體局《關(guān)于開展2011年師德主題教育月活動的通知》（靈教?2011?116號）文件精神，經(jīng)校委會研究，特制定靈寶職專師德主題教育月活動方案。

一、指導思想

活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學建校100 周年大會上的講話精神為重要內(nèi)容，以我校“大好時光莫虛度，建功立業(yè)在職專”、“品牌提升，內(nèi)涵發(fā)展”、“學校管理標準化建設”等方案為構(gòu)架，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，旨在通過教育活動大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的職業(yè)幸福感，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，努力建設一支師德高、理念新、業(yè)務精、技能強的高素質(zhì)教師隊伍。

二、參加人員及活動主題

本次師德教育月活動參加人員為全體教職工，主題為敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。敬業(yè)就是忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人工作。敬業(yè)就是要樹立熱愛職業(yè)教育，造福千家萬戶的意識。要樹立崇高職業(yè)理想，珍惜教師崗位，具有高度的職業(yè)責任感、強烈的事業(yè)心、執(zhí)著的職業(yè)精神。職業(yè)教育是另類的教育，是改造人的教育，是拯救靈魂的教育，是讓千百父母感激的教育。每位教師不僅要把教育作為一種職業(yè)，更要把教育作為一項事業(yè)，把自己的智慧、情感、精力融入其中，盡職盡責，傾情奉獻，努力做受學生愛戴、讓家長滿意的教師。

精業(yè)就是要精通業(yè)務。每位教師要把具有深厚的專業(yè)知識和理論素養(yǎng)，扎實的教育教學基本功，獨特的教學藝術(shù)和風格，與時俱進的創(chuàng)新能力，出色優(yōu)異的教學效果，鐘教書之業(yè)，精育人之道，作為矢志不渝的努力方向。要樹立終身學習的理念，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，爭做“雙師型”教師和“品質(zhì)教師”。

樂業(yè)就是對教育工作充滿熱情，把教師職業(yè)作為一種人生樂趣與精神享受。“大好時光莫虛度，建功立業(yè)在職專”,大家要享受職業(yè)教育給大家?guī)淼目鞓罚瑺幾雒餍墙處煟灰瞿瞎壬Ｒ獦酚诜瞰I，淡泊明志，靜心教書，潛心育人，不斷地享受著因工作、盡責、發(fā)展、收獲帶來的快樂，不斷提升職業(yè)幸福感。

三、領(lǐng)導機構(gòu) 組 長：建轉(zhuǎn)鋒

副組長：王景讓 張永勝 索曉輝

組 員：張海江 張項澤 史耀武 姜博 張松波 周贊道

張君穎 李珍 石金戈 楊繼建 許世星

活動領(lǐng)導小組下設辦公室，張海江同志任辦公室主任，負責活動的各方面具體工作。

四、活動目標

通過師德主題教育月活動，進一步強化師風、端正教風、優(yōu)化行風，加快建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、無私奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。具體要做到四個結(jié)合：

一是與創(chuàng)新青少年幫扶工作相結(jié)合。通過開放“綠色網(wǎng)吧”，開展“親情家園”,實施“生生幫扶” “師生幫扶” “心理咨詢幫扶”等活動載體，對潛能生、輟學生、有不良行為傾向的學生、單親或失親等家庭學生實現(xiàn)教育幫扶全覆蓋，讓他們學有所悟、惑有所解、愛有所依、困有所幫，使學校德育工作水平、教育幫扶能力、預防違法犯罪作用大大提升，使平安和諧校園建設取得顯著成效。

二是與學校標準化管理相結(jié)合。以“精確、精細、精致”為管理要求，以“標準、規(guī)整、模范”為管理目標，通過教師禮儀、集會、上課等各項制度，敦促各部各科室及全體教師要找準崗位，認清職責，發(fā)揮作用，展現(xiàn)才華。在管理中深入開展“比關(guān)懷、比落實、比進步、比轉(zhuǎn)變”的“四比”活動，促進對學校各項管理制度的落實，提升教師工作執(zhí)行力。

三是與打造“高效課堂”工作相結(jié)合。不斷深化“惜時增效，輕負高效”課改理念，持續(xù)推進打造“高效課堂”工作。認真實施技能達標，扎實開展 “每周一課”，規(guī)范教師評價量化細則，科學合理推行學生評教制度，充分調(diào)動每位教師工作的積極性、創(chuàng)造性，強化精品課堂意識，構(gòu)建常態(tài)高效課堂機制。

四是與國家改革發(fā)展示范校創(chuàng)建相結(jié)合。國家改革發(fā)展示范校建設注重內(nèi)涵發(fā)展，品牌提升。每位教師要鉆研本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，大膽提出課程體系改革方面的建議，珍惜每次培訓提高的機會，為學校發(fā)展出謀劃策，是我校真正成為輻射豫、秦、晉三省的職教名校，早日成為國家中職改革發(fā)展示范校。

五、活動步驟

這次教育活動從11月21日開始，到12月31日結(jié)束，共分四個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動階段（11月21日——11月30日）

（1）召開動員大會。根據(jù)教體局師德主題教育月活動的總體要求，結(jié)合我校實際，召開全體教職工動員大會，安排部署我校的師德主題教育月活動。

（2）營造活動氛圍。主要通過板報、標語、櫥窗、校園網(wǎng)等形式，廣泛宣傳開展師德主題教育月活動的重要意義，強力營造師德主題教育月活動的良好氛圍。

（二）學習教育階段（12月1日——12月7日）

1、學習內(nèi)容：黨的十七屆六中全會精神、《國務院關(guān)于支持河南省加快建設中原經(jīng)濟區(qū)的指導意見》；國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學建校100 周年大會上的講話；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質(zhì)教育的意見》、《河南省公務員工作紀律十條禁令》、《靈寶市教育體育局加強干部作風建設十條規(guī)定》；馬穩(wěn)庚同志在2011年師德主題教育月活動動員大會上的講話； “全國教書育人楷模”——河南省林州市卸甲平小學王生英、北京市第五幼兒園石利穎、武漢

市漢陽區(qū)鐘家村小學桂賢娣、貴州省盤縣響水中學左相平等優(yōu)秀教師的先進事跡以及《靈寶職專國家改革發(fā)展示范校建設方案和任務書》等材料。

2、學習方式：采取個人自學、集中學習、各科室及各專業(yè)部分組學習等多種形式。集中學習定為每周日全體教師會議時間，各科室及各專業(yè)部要結(jié)合各自工作實際，根據(jù)統(tǒng)一安排，明確學習要求，記好學習筆記，學習筆記不少于3000字，于下周二(12月6日)前交到校辦公室。個人學習心得手寫稿，不少于1500字，于下周三（12月7日）前交到校辦公室，確保活動取得實效。

（三）查擺整改階段（12月8日——12月25日）

（1）廣泛征求意見（12月8日—12月14日）。學校設置意見箱和校長電子信箱（lbzzxz@126.com）、發(fā)放征求意見表、召開座談會、問卷調(diào)查、開展談心活動、開通熱線電話（6611168）等多種形式，向社會各界、學生家長征求對我校師德師風和學校工作的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實向教工大會及教師本人進行反饋。

（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根據(jù)征求意見情況，分類整理教師師德師風方面存在的共性和個性問題。教師個人重點對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》逐條查擺問題，重點解決職業(yè)倦怠、學術(shù)風氣浮躁、治學態(tài)度不嚴謹?shù)葐栴}；領(lǐng)導班子成員既要對照《規(guī)范》逐條查擺問題，又要重點查擺在作風建設和學校規(guī)范管理方面的問題。重點解決執(zhí)行力不夠、服務師生意識不強、學習風氣不濃、工作力度不夠、群眾觀念不牢等問題。在找缺點同時，也樹立優(yōu)秀典型，激勵大家奮進。同時，領(lǐng)導班子將在深入查擺問題的基礎(chǔ)上，召開民主生活會。學校領(lǐng)導班子成員要分頭參加學校各科室、各專業(yè)部、及教研組的民主生活會。

（3）認真進行整改（12月22日—12月25日）。學校領(lǐng)導班子和每位教師都要對照查擺出的問題，制定整改方案，整改方案要體現(xiàn)基本現(xiàn)狀、存在問題、原因分析和整改措施、目標、時限。個人整改方案于12月24日前上交辦公室。

（四）總結(jié)表彰階段（12月26日——12月31日）

（1）以“我心中的職專”、“我愛職專”為主題舉行演講比賽，表彰師德師風建設先進個人。演講比賽參加人員名額分配如下，各科室1人，旅游商貿(mào)部1

人，機電、計算機、幼師、高考各2人，時長5分鐘左右。

（2）完善充實檔案。活動結(jié)束，辦公室要對每位教師一年來的師德表現(xiàn)、師德教育活動學習情況、整改方案、師德問題來、師德違紀的處理結(jié)果等進行整理，記入個人檔案。

六、活動要求

（一）提高認識。開展“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”主題教育月活動是貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，深化師風、教風、校風建設，加強教師隊伍建設的重要舉措。

（二）創(chuàng)新載體。每位教師要立足崗位，結(jié)合自身，不斷創(chuàng)新，積極探索新形勢下符合職業(yè)教育規(guī)律的師德教育新方法、新途徑。充分運用專題講座、典型事跡、演講比賽、師德征文、交流心得、談心談話等形式，創(chuàng)新活動載體，深入扎實開展教育活動。

（三）注重實效。每位教師要把專題學習、個人自學與改進工作、解決實際問題結(jié)合起來，把師德教育活動與提高自身素質(zhì)密切結(jié)合起來，著力提升個人的教育教學水平。

第四篇：靈寶職專德育工作經(jīng)驗交流材料

2011年全市高中階段學校德育工作經(jīng)驗交流會材料之三

抓好學校德育管理工作 創(chuàng)建職教特色育人體系

靈寶職專

二O一一年五月

抓好學校德育管理工作創(chuàng)建職教特色育人體系

各位領(lǐng)導、各位同仁,大家好！

我今天發(fā)言的題目是《抓好學校德育管理工作創(chuàng)建職教特色育人

體系》。匯報一下我校在德育工作過程中的一些實踐、思考和收獲，希 望能得到各位領(lǐng)導和教師的批評與指正。

一、加強班主任隊伍建設，有效增強班主任的責任意識。

1、規(guī)范班主任有要求

一方面，制定了《靈寶職專班主任工作職責》，每學期開學初都要

學習《職責》，學期末要對照《職責》反思，找差距。嚴格落實好《靈寶職專班主任一日常規(guī)》，我們學校要求班主任每日“六跟班”，即要求班主任在每天起床、早操、課間操、課外活動、班務活動、晚就寢六個環(huán)節(jié)做好跟班工作，經(jīng)常深入學生中間，及時了解學生思想動向，做到未雨綢繆，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時將問題消除在萌芽狀態(tài)。如：在晚就寢方面，我校要求班主任每天晚自習結(jié)束后到宿舍認真查寢，檢查本班學生就寢紀律、宿舍衛(wèi)生打掃情況，對于發(fā)現(xiàn)曠寢學生及時調(diào)查并與學生家長取得聯(lián)系，做好溝通。如10汽修班主任安紅生老師晚查寢時，發(fā)現(xiàn)6名學生不在宿舍，了解情況后，立即帶領(lǐng)班長到處尋找，最后于晚11點半在一網(wǎng)吧找到6名學生，并把他們安全帶回學校。學校還要求班主任每天查完后要在本班宿舍查寢登記表上如實登記，對于班主任在晚查勤過程中走形式或弄虛作假者，將在每日通報中在全校通報批評，對于登記不實按照缺崗一次對待。班主任在“六跟班”的過程中，拉近了師生之間的距離，實現(xiàn)與學生的交流，做到時時有教育，處處有教育。另一方面，要求班主任在實際工作中要做到“六個一”，即每天與一

名學生談一次話（有記錄），每周召開一次學生干部會議（總結(jié)布置工作），每周批改一次學生周記，每月寫一份學生思想心理狀況調(diào)查，每學期寫一篇有價值的論文或經(jīng)驗材料，每學年讀一本班主任工作方面的書（有讀書筆記、心得）。

2、考核班主任有細則

我校科學制定了《班主任量化考核實施細則》，《班主任津貼二次分配方案》，實行班主任量化考核月工作排名制度。每天對學生常規(guī)管理中存在的問題，堅持上午十點反饋到各專業(yè)部、教學班，并在學生科通報欄做出通報。根據(jù)《班主任量化考核實施細則》每月對班主任進行評比考核，考核名次作為津貼發(fā)放的重要依據(jù)，根據(jù)名次在津貼發(fā)放時上下浮動。我校班主任平均月津貼為300元，每月津貼最高相差150元，真正體現(xiàn)多勞多得的分配原則。同時，對于每月排名在后五名的班主任，要求在每月的班主任例會上作出檢討。通過這種考核辦法的實施，大大增強了我校班主任的責任意識，提高了班級管理的水平。

二、廣泛深入開展德育主題系列活動，切實提高德育工作的實效。

1、以各種重大節(jié)日為重要契機，組織開展了以下大型德育主題活動。

一是新生軍訓及文明禮貌月活動；二是國慶歌詠比賽活動；三是“一

二.九愛國運動”系列教育活動；四是“我愛家鄉(xiāng)”“建設節(jié)約型校園”征文活動；五是組織師生積極為災區(qū)募捐活動；六是舉行感恩教育系列活動；七是“告別不良行為習慣”和“職專生風采”演講比賽活動；八是教室及宿舍文化大賽活動；九是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動；十是反邪教及法制宣傳教育系列活動；十一是校園情景劇大賽活動；十二是校園歌手大賽活動。這些專題性德育教育活動，我們都進行了精心的準備，在每項活動開始之前，都在廣大學生中，開展了有關(guān)教育內(nèi)容的宣傳與

學習活動。通過宣傳與學習，使學生明確參與活動的目標，提高參與活動的自覺性與積極性。在活動進行期間，我們充分放手發(fā)動學生，以學生為活動主體，不斷讓他們在活動中得到教育和鍛煉；在活動結(jié)束時，我們認真進行總結(jié)與反思，并依據(jù)相關(guān)評比標準，對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體，進行表彰，同時號召廣大學生學習先進，爭當先進。總之，通過這些活動的有力開展，廣大學生在活動中，不僅受到了深刻的思想教育，而且展現(xiàn)了我校師生昂揚向上的精神風貌和藝術(shù)才華，豐富了我校學生的校園文化生活，有力提高了學生參與德育教育活動的積極性與主動性，促進了我校德育工作的順利和有效開展。

2、努力探索德育工作新舉措，不斷提高我校德育工作水平。

1）、實行副班主任制度。為了進一步加強我校班級學生管理工作，指導、督促班主任做好德育工作，提高管理的質(zhì)量和實效，落實領(lǐng)導班子靠前指揮、重行務實的工作原則，形成管理合力，促使良好的校風、學風、班風形成，打造我校學生管理的品牌，一年來，我們推行了領(lǐng)導班子成員擔任副班主任制度。要求全體副班主任必須做到“五個一”，即：每周一次的碰頭會、學生談心、聽課、教師座談會、班務活動。

2）、推行學生綜合素質(zhì)評價體系。我校學生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括德育表現(xiàn)測評、學業(yè)表現(xiàn)測評、文體表現(xiàn)測評和能力表現(xiàn)測評四個方面。綜合素質(zhì)評價構(gòu)成比例為：德育100分、學業(yè)100分、能力50分、文體50分。設立獎學金，一等獎學金300元，二等獎學金200元，三等獎學金100元，每學期對學生進行考核評價，獎勵先進，推動后進。

3）、實施了德育工作“十星”工程，逐步形成了鮮明的德育工作特色。

“十星”即：“法紀星”促進遵紀守法，情趣健康；“學業(yè)星”加強學風，提倡善學樂學；“安全星”堅持安全教育，提高防范意識；“文明

星”規(guī)范文明舉止，養(yǎng)成良好習慣；“環(huán)衛(wèi)星”樹立環(huán)保意識，保持清潔；“助人星”表彰助人為樂，見義勇為；“勞動星”倡導熱愛勞動，實踐奉獻；“健體星”提倡身心健康，加強體育鍛煉；“藝術(shù)星” 展示藝術(shù)特長，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)；“創(chuàng)新星”鼓勵動手創(chuàng)新，崇尚科學破除迷信。

4）實施《學生鞏固率獎懲方案》，做好控輟保學工作。

職業(yè)學校招生難是共性問題，但招到的學生如何能留得住、學得好、安置好是我們一直探索的主要問題。為此我們實施了《學生鞏固率獎懲方案》。學校把控輟目標分解量化到各專業(yè)部、各班，實施控輟崗位目標責任制和鞏固率一票否決制。拿出專門資金對鞏固率達標教師進行獎勵，以獎代罰。經(jīng)過多年的努力，今年我校全校學生的平均鞏固率較往年有較大幅度提高，達到了 96.4%。

回顧一學年以來的德育工作，我們進行了不懈的努力和探索，也取得了一些收獲，但也存在一些實際問題，離我們的德育工作目標還存在一定的差距。今后，我校的德育工作將緊緊圍繞“依法辦學、以章治校、以人文精神讓學生享受快樂的學習時光”的辦學理念，扎實開展思想教育和道德實踐活動，以“招得進、留得住、學得好、就業(yè)好”為工作目標，因勢利導培養(yǎng)學生的美好心靈，努力提升學生的道德修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，探索學生德育工作的新途徑、新舉措，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

靈寶職專

二O一一年五月

第五篇：靈寶職專德育工作總結(jié)

靈寶職專2010年德育工作總結(jié)

我校德育工作以貫徹學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為指針，以《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的論述為指導，以《中等職業(yè)學校德育大綱》和省市文件精神為依據(jù)，根據(jù)市教體局德育工作的有關(guān)要求，把德育放在首位，堅持育人為本的原則，以做人教育為基礎(chǔ)、以愛國主義教育為重點、以立志成才教育為主線、以心理健康教育和法制教育為抓手，以學科滲透德育和班級建設與管理為主渠道，以豐富多彩的德育活動為載體，以學生綜合素質(zhì)評價為導向，以提高學生思想道德素質(zhì)為目標，緊密結(jié)合我校學生實際，同時，學習和借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，全面完成了期初制定的德育工作計劃，德育工作取得了新進展，現(xiàn)將一年來的德育工作總結(jié)匯報如下：

一、確立德育工作指導思想。

本學年，我們堅持以學生為本，按照“德育為首，智育為主，育人為本，愛國主義教育為主線，文明行為養(yǎng)成教育”與“三理”教育為重點，堅持集體主義為原則，加強學生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀與價值觀。同時，加強學生法制觀念教育，使學生知法、懂法、守法，努力使德育工作服務于我校的學生管理工作。

二、明確德育工作思路，在扎實推進各項常規(guī)和專題性德育教育工作的基礎(chǔ)上，努力探索我校德育工作的新途徑、新舉措。

作為一所中等職業(yè)學校，我校面臨著生源質(zhì)量較差，在校學生各方面綜合素質(zhì)普遍較低的嚴峻現(xiàn)實。從這一實際情況出發(fā)，抓好我校學生德育工作，應該而且只能是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就。為此，我校明確了“常規(guī)性德育教育活動與豐富多彩的專題性德育教育活動相結(jié)合”的工作思路，圍繞這一工作思路，我們共組織實施了以下諸項工作：

（一）抓好了七項常規(guī)德育教育工作：

為了保證德育工作的連續(xù)性，使之走向經(jīng)常化、習慣化的軌道，不斷鞏固以往德育工作的成果，我校以加強常規(guī)德育教育為工作重點，著力實施了以下措施：

1、加強了班主任的管理和培訓，在班主任隊伍建設上取得了新的突破。

班主任是學校德育工作的主力軍，班主任師德師風的優(yōu)劣決定學校德育工作的成敗，因此，我校歷來十分重視班主任隊伍建設工作，主要包括以下幾個方面：

（1）注重加強班主任的選拔和培養(yǎng)。在班主任的選拔上，我們確定的原則是：優(yōu)中選優(yōu)，新老結(jié)合。在這一原則的指導下，我們從廣大教師中挑選出那些責任心強、年富力強的中青年教師擔任班主任工作，初步形成了富有活力的班主任隊伍。在班主任的培訓上，我們堅持與時懼進，兩次組織班主任赴湖北宜昌等地進行學習交流，聆聽了全國著名教育工作者李鎮(zhèn)西老師所做的關(guān)于班主任方面的講座。此外，我們還要求全體班主任要跟上時代的步伐，跟上學生思想變化的實際，牢固樹立五種意識，即尊重學生，樹立平等意識;幫助學生，樹立服務意識;影響學生，樹立師表意識;相信學生、樹立民主意識;培養(yǎng)學生，樹立創(chuàng)新意識，始終做學生思想品質(zhì)的引領(lǐng)者和學生終身發(fā)展的促進者。

（2）建立健全了班主任各項工作及考核制度。期初，我們對原來的《班主任量化考核實施細則》和《班主任津貼結(jié)算方案》進行了修訂，將班主任津貼提高到每月300元，極大地調(diào)動了全體班主任的工作積極性。

（3）堅持了每周一次的班主任工作例會制度，加強班主任德育工作經(jīng)驗交流，提高班主

任德育工作水平，把交流材料匯編裝訂成冊，為新班主任提供學習資料。

（4）實施了班主任與學生定期談話制度，規(guī)定每位班主任每周談話學生不少于兩人，并且要認真做好談話記錄，通過這一制度的制定和實施，使班主任更能及時把握學生的實際情況，增強了教育的針對性和實效性。實踐表明，這一教育形式有助于改善和增進學生與班主任的相互了解與溝通交流，使學生在潛移默化中受到教育。

2、以全體德育課教師為主要依靠力量，充分發(fā)揮德育課堂教育的有利優(yōu)勢，同時也要求其他各學科在教育教學實踐中，都要滲透德育目標，切實把課堂教學作為德育工作的主陣地、主渠道和主戰(zhàn)場。這種德育教育工作方法，使學生既學到了知識，又提高了思想道德素質(zhì)，實現(xiàn)了教育教學工作的雙重目標。尤其是我校德育學科教師在擔任德育學科的教學工作中，除了在課堂上向?qū)W生傳授德育知識以外，還結(jié)合有關(guān)知識點講解大量現(xiàn)實生活中的具體案例，真正做到了把教學重點放到了育人上，讓學生在知識學習中受到了良好的教育。

3、認真組織安排各班級主題班會活動，提高廣大學生參與的積極性和主動性。主題班會活動已經(jīng)成為推進我校德育工作的重要載體，學生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們在每學期初，都根據(jù)學生的思想實際，擬訂了大量的班會主題、內(nèi)容等，要求各班主任認真做好班會備課記錄，不斷提高主題班會德育功能的針對性。在實踐中，我們要求每周每位班主任設計一節(jié)主題班會活動方案，周一各專業(yè)部組織最多2個班級進行觀摩，于周二晚各班統(tǒng)一開展。方案含活動名稱、設計意圖、過程、基本內(nèi)容與反思，根據(jù)方案組織學生完成一堂主題班會活動，主題班會中班主任必須有2—5分鐘的點評。實踐證明，充分利用主題班會這種形式推進學生德育教育工作，可以真正使學生樂于接受，并積極參與其中，達到德育教育的工作目標。

4、堅持每周一早上組織學生參加升國旗儀式，同時開展“國旗下學習”、“國旗下講話”等活動。在每一次升旗儀式上，都有學校領(lǐng)導或教師組織一次全體師生集體學習活動，學習內(nèi)容主要圍繞愛國主義、集體主義、加強紀律觀念教育等方面。通過這種形式，既強化了學生的愛國主義觀念，又激勵了學生努力學習的決心。

5、堅持搞好青少年學生的團員課程學習活動，充分發(fā)揮廣大青年團員在學生群體中的先鋒模范作用。每月由專職教師給學生上兩節(jié)團課，對學生進行系統(tǒng)的愛國主義思想教育和理想教育，指導廣大團員學生認真學習黨的基本路線、基本理論和基礎(chǔ)知識，引導他們解決好理想信念問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)他們高度的政治覺悟和高尚的道德情操。

6、堅持每周組織一次青年志愿者活動。青年志愿者活動是培養(yǎng)和檢驗學生奉獻社會、服務他人的重要途徑，為了充分帶動我校學生積極行動起來，共同參與到這一活動中來，我們組織了廣大團員及團干，號召他們每人每周參加一次青年志愿者活動，這種活動形式既使學生既受到了鍛煉，又樹立了榜樣，收到了良好的教育效果。例如，我校成立了“一張紙小隊”，他們把廢紙回收起來，賣到廢品收購站，所賣的錢又捐給了家庭困難的學生，這種活動都陶冶著和塑造著學生的思想；組織了赴焦村敬老院的青年志愿者活動，幫助老人們打掃衛(wèi)生、同他們談心、向他們獻上同學們精心準備的節(jié)目，受到了社會的好評。

7、加強了德育科研的工作力度，提升德育隊伍的整體育人水平。

德育重科研，育人講藝術(shù)。我校學生的實際情況決定了我校德育工作在客觀上存在一定的難度，光靠幾句話、幾個處分是不能從根本上解決問題的。因此，我們十分重視加強全體德育工作者的理論學習，認真研究德育工作該做什么，怎么做，怎么做效果好。為此，本學

期我們要求每位班主任結(jié)合班級學生管理工作實際，每月要撰寫一篇德育科研論文，受到了較好的效果，我校許世星、李珍等幾位同志撰寫的德育科研論文先后被河南教育雜志評為優(yōu)秀科研成果。

（二）開展了十二項大型專題德育教育活動

以各種重大節(jié)日為重要契機，我們組織開展了以下幾項大型專題德育教育活動：

一是新生軍訓及文明禮貌月活動；二是“一二.九愛國運動”系列教育活動；三是“我愛家鄉(xiāng)”“建設節(jié)約型校園”征文活動；四是組織師生積極為災區(qū)募捐活動；五是舉行感恩教育系列活動；六是國慶歌詠比賽活動；七是“告別不良行為習慣”和“職專生風采”演講比賽活動；八是教室及宿舍文化大賽活動；九是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動；十是反邪教及法制宣傳教育系列活動；十一是校園情景劇大賽活動；十二是校園歌手大賽活動。這些專題性德育教育活動，每一項我們都進行了精心的準備，安排布置了合適的教育主題與教育內(nèi)容，制定了科學、合理的活動要求與步驟。具體說來，在每項活動開始之前，我們都在廣大學生中，掀起了有關(guān)教育內(nèi)容的宣傳與學習活動。通過宣傳與學習，使學生明確參與活動的目標，提高參與活動的自覺性與積極性。在活動進行期間，我們充分放手發(fā)動學生，以學生為活動的主要力量，不斷讓他們在活動中得到教育和鍛煉；在活動結(jié)束時，我們認真進行總結(jié)與反思，并依據(jù)相關(guān)評比標準，對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體，進行表彰，同時號召廣大學生學習先進，爭當先進。總之，通過這些活動的有力開展，廣大學生在活動中，不僅受到了深刻的思想教育，而且展現(xiàn)了我校師生昂揚向上的精神風貌和藝術(shù)才華，豐富了我校學生的校園文化生活，有力提高了學生參與德育教育活動的積極性與主動性，促進了我校德育工作的順利和有效開展。

在以上這些活動開展的過程中，我們根據(jù)上級有關(guān)指示精神，緊密結(jié)合我校學生的實際，把“倫理、心理、生理”教育作為德育工作的重中之重，圍繞這一重點工作，我們主要做了以下幾個方面的努力：

1、組織全校學生掀起學習全國道德模范優(yōu)秀感人事跡的熱潮，加強學生倫理教育。全國都在大張旗鼓地宣傳和學習全國道德模范感人事跡時，我校充分利用這一有利時機，在全校學生中展開了廣泛深入的學習活動。活動期間，我們通過校園廣播，堅持每天播出一期宣傳節(jié)目，讓道德模范的聲音始終響徹在學生的耳邊。我們號召學生學習道德模范堅韌不拔的拼搏精神、勇挑重擔的責任精神、默默無聞的奉獻精神。活動結(jié)束后，我們還在學生中組織開展了“我心目中的英雄”征文活動，讓學生以自己真實的情感抒寫對道德模范事跡的感悟。通過這次學習活動的開展，使我校學生受到了良好的教育。

2、堅持班主任教師批改學生周記制度，設立校園心理咨詢室，架起與學生之間溝通交流的橋梁，做好學生心理健康教育。為了讓每位教師做到真正了解學生，發(fā)現(xiàn)學生中存在的實際問題。我們除了制定出教師與學生的定期談話制度以外，還要求每位班主任教師認真批改學生的周記，要求班主任教師以自己真實的情感為每位學生寫出評語，通過周記這種形式架起教師與學生之間溝通的橋梁，也使每位教師都成為學生的心理醫(yī)生。此外，我們還抽調(diào)轉(zhuǎn)職教師參加了教育部門組織的各級各類心理健康教育培訓活動，并在此基礎(chǔ)上設立了校園心理咨詢室，除專門受理學生的心理咨詢外，還利用大量的課外時間，以觀看教育影片和專題講座的形式，對學生進行全面的心理健康輔導，收到了積極的教育效果。

３、舉辦教室及宿舍文化大賽和組織學生開展青春期衛(wèi)生知識學習等活動，做好學生生理健康教育。教室和宿舍是學生學習、生活的主要場所，良好的教室和宿舍環(huán)境對于促進學

生健康成長、培養(yǎng)學生良好行為習慣和提升學生品德修養(yǎng)具有重要的意義和作用。為此，我們廣泛通過板報、校園廣播、宣傳壁欄、印刷資料等形式，向?qū)W生開展教室和宿舍衛(wèi)生知識宣傳活動，號召學生認真學習，積極參與。活動進行期間，我們精心布置，悉心指導，教會學生如何保持教室和宿舍衛(wèi)生，如何增進同學們之間的團結(jié)友愛，給學生上了一堂生動活潑的教育課。此外，我們還組織專門教師，結(jié)合我校學生年齡特征，對學生進行了青春期衛(wèi)生知識的教育活動,特別是針對當前普遍存在的早戀現(xiàn)象，做了深入細致的教育工作，幫助同學們正確認識到當前的根本任務是努力學習科學文化知識。

（三）實施了五項德育工作新舉措。

1、德育工作導師制。德育導師是學生樹立人生理想的指導者，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生多方面發(fā)展的輔導員，是把學生造就成具有一定專業(yè)技能的技術(shù)人才。因此，為了讓全體教師都能直接參與學生的思想道德建設，關(guān)注學生個性需求，注重學校、家庭與社會的溝通，真正構(gòu)建全員育人、全程育人、全面育人的學校德育工作體系，進一步提高我校德育工作的針對性、主動性和實效性，我們在全校全面推行了德育工作導師制。

在具體實踐中，我們以學生宿舍為單位將全體教師劃分到每個學生宿舍，重點從以下幾個方面做起：（1）關(guān)注受導學生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導受導學生形成良好的思想道德品質(zhì)；（2）關(guān)心受導學生的身心健康，對受導學生進行心理疏導和健康指導；（3）關(guān)心受導學生專業(yè)的進步及個性特長發(fā)展，指導學生改進學習方法，提高專業(yè)技能水平；（4）指導受導學生合理安排課余生活，引導受導學生參加積極向上的文化娛樂活動；（5）經(jīng)常與受導學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現(xiàn)。（6）幫助學生解決學習、生活、身體、心理等方面的困惑。

2、副班主任制度。為了進一步加強我校班級學生管理工作，指導、督促班主任做好班務工作，提高管理的質(zhì)量和實效，落實領(lǐng)導班子靠前指揮、脫鞋下水、重行務實的工作原則，形成管理合力，促使良好的校風、學風、班風形成，打造我校學生管理的品牌，本學期我們推行了副班主任制度。要求全體副班主任必須做到以下幾個方面:(1)一周一次的碰頭會，一周要與班主任交流班級管理中存在問題和解決的辦法。(2)一周一次的談心，一周要與任課教師和學生談心了解情況。

(3)一周一次的聽課，一周最少進班聽課一次，并且當堂了解學情和教情。

(4)一月召開一次教師會，一月召開所帶班級教師會，聽聽教師們一月來的工作情況和困難。

(5)一月一次活動，一月至少參加班級組織的一次活動，在活動中與學生培養(yǎng)情感。

3、學生綜合素質(zhì)評價制度。在長期的德育工作實踐中，我們深刻認識到，職業(yè)學校在對學生實施評價的過程中,不能完全照搬普通教育中以學業(yè)成績?yōu)橹鞯脑u價模式,而必須建立有職業(yè)教育特色的評價體系。建立科學合理的、符合我校學生實際的學生評價體系有利于我校學生的發(fā)展和我校辦學質(zhì)量和效益的提高。為此，我們于本學期推行了學生綜合素質(zhì)評價制度。

學生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括德育表現(xiàn)測評、學業(yè)表現(xiàn)測評、文體表現(xiàn)測評和能力表現(xiàn)測評四個方面。德育表現(xiàn)測評主要評價學生政治表現(xiàn)、思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)；學業(yè)表現(xiàn)測評主要評價學生的學習成績與學習效果；文體表現(xiàn)測評主要評價學生在文體活動中的表現(xiàn)及成績；能力表現(xiàn)測評主要評價學生的專業(yè)技能、組織管理能力以和創(chuàng)新能力。

綜合素質(zhì)評價構(gòu)成比例為：德育100分、學業(yè)100分、能力50分、文體50分

綜合素質(zhì)評價成績=德育分＋學業(yè)分＋能力分＋文體分

4、深入開展了“大好時光莫虛度，建功立業(yè)在職專”思想大討論活動。加強師德建設是學校管理中一個永恒的主題，教師隊伍建設是關(guān)乎學校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學校的發(fā)展之基，競爭之本，提高之源。因此，我校始終把加強師德建設列為學校管理工作的重要議事日程，堅持“標本兼治，內(nèi)外并重”加強師德師風建設，于本學期期初，制定實施了“大好時光莫虛度，建功立業(yè)人在職專”思想大討論活動實施方案，要求全體教職工每周要撰寫一篇本周工作感悟，在全校進行交流，通過這種形式，使全體教師之間形成了比、學、趕、超的工作局面。

5、全面實施了德育工作兩個工程，即：“十星”工程、“一二三四五六”工程、“十個一”工程，逐步形成了鮮明的德育工作特色。

十星工程：“法紀星”促進遵紀守法，情趣健康；“學業(yè)星”加強學風，提倡善學樂學；“安全星”堅持安全教育，提高防范意識；“文明星”規(guī)范文明舉止，養(yǎng)成良好習慣；“環(huán)衛(wèi)星”樹立環(huán)保意識，保持清潔；“助人星”表彰助人為樂，見義勇為；“勞動星”倡導熱愛勞動，實踐奉獻；“健體星”提倡身心健康，加強體育鍛煉；“藝術(shù)星” 培養(yǎng)藝術(shù)特長，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)；“創(chuàng)新星”鼓勵動手創(chuàng)新，崇尚科學破除迷信。

“一二三四五六”工程：“一”是指實施一個理念，即賞識教育理念，為學生一生的幸福打點行裝，讓教師在賞識教育中培養(yǎng)使命感，成就感和幸福感。“二”是指建設兩支隊伍，即德育工作隊伍和學生干部隊伍。“三”是指三個育人，即環(huán)境育人、制度育人、活動育人。“四”是指四化要求，即行動軍事化、行為高雅化、目標高遠化、教育自我化。“五”是指五種教育，即賞識教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、創(chuàng)業(yè)教育。“六”是指六有目標，即有理想、有道德、有紀律、有文化、有技術(shù)、有口才的技能型、經(jīng)營型、創(chuàng)業(yè)型人才。

總之，回顧一個學年以來我校的德育工作，我們進行了不懈的努力和探索，也取得了一些收獲，但也存在一些實際問題，離我們的德育工作目標還存在一定的差距。今后，我校的德育工作將緊緊圍繞“讓學生自主發(fā)展,健康發(fā)展，全面發(fā)展，和諧發(fā)展，特長發(fā)展”的工作思路，扎實開展思想教育和道德實踐活動，以培養(yǎng)祖國未來的建設者和接班人為出發(fā)點，全面關(guān)愛學生，真誠育人。因勢利導培養(yǎng)學生的美好心靈，努力提升學生的道德修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索做好我校學生德育工作的新途徑、新舉措，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

靈寶職專

二O一O年十二月