第一篇：五年級語文第二單元課文內容填空

五年級語文上冊第二單元課文內容填空

1、可愛，抒發了作者對貓的喜愛之情。

2絕不會責打它。它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

3、珍珠鳥創造了自由自在的生活環境，它們由怕人到能與“我”和諧相處，說明了“信賴，往往創造出美好的境界?！?/p>

4它好肥，整個身子好像蓬松的球兒。

5、我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還砸砸嘴，難道在做夢？

6、《老人與海鷗》寫的是一個老人與海鷗之間充滿深情厚意地感人故事。這篇課文使學生認識到，動物是有靈性的，它們是人類的朋友。我們對它們付出真切的感情，它們也會給我們真情的回報。

7盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發生了什么大事。

8、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

五年級語文上冊第二單元課文內容填空

1、可愛，抒發了作者對貓的喜愛之情。

2絕不會責打它。它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

3、珍珠鳥創造了自由自在的生活環境，它們由怕人到能與“我”和諧相處，說明了“信賴，往往創造出美好的境界。”

4它好肥，整個身子好像蓬松的球兒。

5、我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還砸砸嘴，難道在做夢？

6、《老人與海鷗》寫的是一個老人與海鷗之間充滿深情厚意地感人故事。這篇課文使學生認識到，動物是有靈性的，它們是人類的朋友。我們對它們付出真切的感情，它們也會給我們真情的回報。

7盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發生了什么大事。

8、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

第二篇：五年級語文第三單元課文內容填空

五年級語文上冊第三單元課文內容填空

1、《黃道婆》具，為父老鄉親們造福的故事，謳歌了她勇于革新、無私奉獻的精神。黃道婆向黎族人學會了植棉方法和紡織技術。雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉。每次想起家鄉的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。

后來，為了進一步提高工作效率，她又潛心研究并創造出更先進的紡織工具，設計出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。

2、《提燈女神》毅然地放棄了優裕的生活，當了一名護士。贊揚了她在護理事業方面的卓越成就和無私奉獻的精神。南丁格爾在護理事業方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。為了永遠紀念她，年，國際護士協會和國際紅十字會把南丁格爾的生日并決定設立國際護士最高榮譽獎——南丁格爾獎，每兩年頒獎一次，以鼓勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，做好救死扶傷的神圣工作。

3、《居里夫人的三克鐳》表現了她醉心于科學研究事業，一心為全人類作貢獻、大公無私的偉大精神。課文以三克鐳為線索貫穿全文。讓我們感悟居里夫人人格的偉大和精神的崇高，學習她大公無私的精神。人類需要勇于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益，但人類也需要夢想者，需要醉心于事業的大公無私的人。

五年級語文上冊第三單元課文內容填空

1、《黃道婆》講述了我國歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術、革新紡織工具，為父老鄉親們造福的故事，謳歌了她勇于革新、無私奉獻的精神。黃道婆向黎族人學會了植棉方法和紡織技術。雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉。每次想起家鄉的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。

后來，為了進一步提高工作效率，她又潛心研究并創造出更先進的紡織工具，設計出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。

2、《提燈女神》毅然地放棄了優裕的生活，當了一名護士。贊揚了她在護理事業方面的卓越成就和無私奉獻的精神。南丁格爾在護理事業方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。為了永遠紀念她，年，國際護士協會和國際紅十字會把南丁格爾的生日并決定設立國際護士最高榮譽獎——南丁格爾獎，每兩年頒獎一次，以鼓勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，做好救死扶傷的神圣工作。

3、《居里夫人的三克鐳》表現了她醉心于科學研究事業，一心為全人類作貢獻、大公無私的偉大精神。課文以三克鐳為線索貫穿全文。讓我們感悟居里夫人人格的偉大和精神的崇高，學習她大公無私的精神。人類需要勇于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益，但人類也需要夢想者，需要醉心于事業的大公無私的人。

第三篇：五年級語文(下冊)課文內容填空（定稿）

五年級語文（下冊）課文內容填空

班級姓名得分

1、《春光染綠我們雙腳》這首詩歌生動地描繪了給荒山野嶺帶來的巨大變化，你從文中哪些詩句體會到了這種巨大變化，請選兩句寫下來

2、《只揀兒童多處行》的作者是現代著名作家，著有、等?！坝稳瞬唤獯汉卧?，只揀兒童多處行”的意思是。這篇課文中具體寫海棠花開得旺的句子是作者之所以用許多筆墨寫花兒，是因為

3、《早》一文通過對”字的來歷的講述，教育人們要。三味書屋的陳設是按順序介紹的，文中具體描寫梅花的句子是花的冰清玉潔實際是贊美魯迅，寫梅花開得早實際是贊美魯迅。魯迅，原名，是我國偉大的文學家、思想家、革命家，他筆下的、等，已成為家喻戶曉的藝術形象，他的主要作品有、。他還有許多經典名言：橫眉冷對千夫指。時間，就像海綿里的水。

4、《游園不值》的作者是。這是一首贊美的詩。詩中寫詩人去游園恰逢主人不在，從詩題中的“”這個詞可以看出，從詩中“”一句也可以看出來。但作者并沒有掃興，因為他看到了“”。詩蘊含著這樣的哲理《宿新市徐公店》是代詩人寫的。這首詩前一句“。”是態描寫，后一句“。”是態描寫。這首詩表達了詩人對的贊美和對喜愛。本學期我們還學了詩人另一首詩，題目。這首詩寫的是晴好天氣下西湖中蓮荷的壯美，而蘇軾寫的則寫的是雨天西湖的變幻景色，詩中給我印象最深的詩句是。

5、中國首次飛行太空的人是他乘坐“神舟”5號飛船于年月日飛向太空，浩瀚的太空從此寫下了，留下了。中華民族千年的，今朝終于成真了！在“神舟”5號之后，“神舟”6號飛船、“神舟”7號飛船也成功飛天，飛行員分別 1

是?？吹健吧裰邸憋w船成功飛天，我們的心

情（寫2個成語）：

6、人們把火星叫做地球的“”，是因為它們同樣有，同樣有，同樣有，同樣是，甚至。但是因為火

星，所以火星沒能留住水?！凹w大逃亡”正描寫了的情景，這個詞用了手法，這樣寫讓我們覺得更形象、更生動。

7、克隆是指叫“”，是國科學家在年克隆出來的。課文

從、、等方面說明了克隆技術的神奇

8、《假如給我三天光明》是美國作家的作品，也是她的自傳。她

是一個的人，一生卻寫下了14部著作。她這種的奮斗精神值得我們學習。像海倫這樣自強不息、身殘志堅的人還有很多，如、、等，我也常用等名言警句來激勵自己與困難作斗爭。

9、《二泉映月》是一首用（樂器）演奏的樂曲，它是家住的一位

名叫的藝人創作的。讀了這篇課文，我認為他是一位的人?！皾u漸地，漸漸地，他似乎聽到了，，??”

從這句話我體會到“阿炳用這告訴人們，他愛那，他愛

那，他愛那，他愛那??”

從這句話我有體會到。

10、鄭和率領船隊共出洋在《鄭和遠航》一文中，作者詳寫了第次

出洋，課文是按、、的順序敘述的,表現了鄭和。由鄭和遠航

我想到的成語是（至少寫4個）：

11、《司馬遷發憤寫＜史記＞》一課中，“發憤”指。司馬遷是這樣發憤的：?！妒酚洝肥且徊盔櫰拗?，我知道書中有這樣一些故事：、12、兵馬俑不僅，而且。這段話在文中起到的作用。秦兵馬俑類型眾多，有、、、、??其中給我印象最深的是，因為。

秦兵馬俑是我國珍貴的歷史文物，我國珍貴的歷史文物還有、。

13、金字塔在埃及的首都它是墳

墓。因為，所以稱為金字塔。課文著重介

紹了埃及金字塔、的特點，以及建造金字

塔所采用的方法，贊美了。

“這座金字塔高146米多，相當于層高的摩天大廈?！边@句話運用了、．．．40．．．．．．．．．

說明方法，寫出了金字塔的特點?！笆瘔K與石塊之間砌合得，幾千年過去了，．．．．．．．這些石塊的接縫處 ”這句話運用了塔的特點，這樣寫的好處是。

14、奧地利首都

都有自己的雅號，我知道的有“對稱的古都”，“花都”，威

尼斯，新加坡，還有。

15、在母親眼里，愛如茉莉，；在我的眼里，愛如，愛如。

16、“月光啟蒙”是指，作者用“月光啟

蒙”作為課題是因為從《月光啟蒙》一課中，我學會了等歌謠，課余我還積累了

17、《談禮貌》一文通過三個小故事，說明了禮貌待人，使用禮貌語言的好處。這三

個小故事分別是：、、。我知道的常用禮

貌用語有：請寫一句禮貌方面的格言警句：

18、《七律 長征》全詩以“為總起，“”一詞概括了紅軍長征途中的種種艱難險阻，等詩句具體表現了紅軍不怕困難、樂觀向上的大無畏的英雄氣概。從“暖”字我們體會

到，從“寒”字我們體會到。

紅軍長征過程發生的動人的故事很多，課文草地時故事，我知道的長征故事還有：

19、，屈指行程二萬。六盤山上

高峰。今日長纓在手，？”這首詞作者是，題目是，長纓指。

“橫斷山。敵重兵。戰士雙腳走天下，”

這幾句出自《長征組歌》中的，這首歌詞贊揚了毛主席

20、洶涌的激流中，戰士們的飛向，飛

向，飛向。????哪里有哪里就有；哪里有，哪里就有。滔滔洪

水中的群眾，看到了，看到了，就像看到了。

“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；”這是人民子弟兵在這場驚心

動魄的大江保衛戰中的真實寫照。這副對聯是根據寫的對聯“

”改寫的。每當看到人民子弟兵，我的腦中就會出現這

樣一些成語（至少寫4個）：

21、“樹林內外，整個刺槐林和竹林成了

一個?！边@句話出自，作者是，讀

了這句話我體會到了。文中寫鳥的句子很多，請從文中再選一句你喜歡的寫鳥的句子寫下來

鳥是人類的，樹林是鳥的。因此我們要。

每當看到鳥飛，聽到鳥叫，我便會吟誦這樣的詩句：。

22、“我出生在一個的地方?！比彼o村里人

帶來了“苦”，可作者卻具體生動地描述水給村里人帶來的“樂”，作者這樣寫是因為讀了《水》這篇課文，我想到了滴水成河、、等成語，想

到了水是生命的，農業的，工業的。我們要像一

樣珍惜水資源。我也想設計一條節約用水的公益廣告：

23、本冊語文課本中有三篇課文題目都含有“月”字，請寫出課題、。通過這三篇課文的學習，我積累了許多描

寫月亮的四字詞語，如、、；積累了許多寫月亮的歌謠，如：月亮出來亮堂堂。還積累了許多詠

月的詩句，如：少時不識月。，江楓漁火對

愁眠。野曠天低樹。課文中

小外甥說，月亮是天的眼睛，它每個月都要圓圓地睜大一次，困了，就又閉上了。這

是多么富有創造力的有意思的想象呀！你認為月亮像什么？請發揮想象寫幾句話：

24、從本冊語文課本中，我認識了許多人物，有夢圓飛天的航天英雄、不屈不撓的盲聾啞人、飽經風霜卻又勇于抗爭的民間藝人、有的司馬遷、的鄭和、的彭德懷，還有為救一只受傷的丹頂鶴而獻身的、用兵如神的、以及我國現代著名

作家、，古代著名詩人、，《老殘游記》的作者，著名書法家等。其中，我最崇拜的人是，因

為。

25、本學期我讀了不少書，主要采用了和相結合的方法，取得了

好的讀書效果。讀了《上下五千年》，我知道了許多歷史故事，比如大禹治水、、

第四篇：二年級語文下冊第二單元根據課文內容填空

二年級語文下冊第二單元根據課文內容填空：

1清晨，我們一覺醒來，聽到鳥兒清脆的鳴叫聲，就想起《春曉》中的詩句（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）。老師和藹、細心地教育我們，真像春雨一樣（隨風潛入夜，潤物細無聲）。

2清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。這句話讓我想起一個四字詞語：（清澈見底）。

3人是萬物之靈。然而，當人們自作聰明時，一切都可能走向（反面）。

4娜塔莎在星期天那天給老師送去了（一束鮮艷的野花）。

第五篇：五年級上冊語文1-4單元按課文內容填空

人教版五年級上冊1—4單元按課文內容填空 《竊讀記》的作者是，課文以為線索。

2、我進店門，暗喜沒人注意。我起腳尖，從大人的腋下過去。喲，把短發亂了，沒關系，我總算到里面來了。

3、急忙打開書，一頁，兩頁，我像

，地讀著。我很，也很 ——這種。

4、說說你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的理解：。

5、我國的四大名著及作者是：。

6、我知道關于讀書、學習的成語，如：博覽群書、、。

7、《小苗和大叔的對話》小苗指：。大樹指：。三貫通指：。

8、《走遍天下書為侶》將書比喻為。

9、一本你喜愛的書就是，也是。

10、莎士比亞說：。像這樣的與讀書有關的名言還有：。（陳壽）、。（杜甫）、。（劉向）、。（顏真卿）、。（朱熹）

11、《泊船瓜洲》的作者是代詩人。這首詩的名句是。此句表達了詩人。

12、《秋思》的作者是代詩人。這首詩表達了作者。

13、《長相思》的作者是代詩人。描寫的是季節，特定的景物是。

14、我還能默幾句表達思鄉的詩句：。。。

15、《梅花魂》的魂指：。課文寫了、、、、五件事。

16、，每逢佳節倍思親。春草明年綠。自在飛花輕似夢。

17、旁的花，大抵是才開花，她卻不一樣，，花開得。她是最有、最有、最有的！幾千年來，我們中華民族出了許多有的人物，他們不管大歷經多少磨難，不管受到怎樣的，從來都是，不肯。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的！

18、，切切故鄉情。（）落葉他鄉樹。（），游子久不至。（）明月有情應識我。（），春生江上幾人還？（）江南幾度梅花發。（）

19、“推敲”講的是的故事。鳥宿池邊樹。20、《鯨》一文是從、、、等方面來介紹鯨的。從、、、寫鯨的生活習性的。這篇課文使用的說明方法有：。

21、鯨類中體形最大的是，目前世界上僅存不到頭。

22、學習了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃、、、、。這些名稱準確地概括了玻璃某一方面的特點，請你再想象寫幾個。

23、默寫《四時之風》： 四時之風（北宋郭熙）：

24、寫出作者：《森林報》《穿過地平線》 《昆蟲記》《爺爺的爺爺從哪里來》 《地球的故事》《十萬個為什么》

25、但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨的時候，就會想起父親曾我的話：。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話?！棒~”加上引號是因為，可能是，也可能是。

26、《釣魚的啟示》一文中“我”心情變化是。

27、《落花生》的作者是。課文以喻，按照的順序，依次寫、、、。其中、、是略寫，、是詳寫。

28、花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________必須挖起來才知道。

29、你們要像花生，它雖然__________，可是__________。30、人要做__________，不要做__________，而__________。

31、“水滴石穿”講的是朝的故事。這個成語比喻。

32、世上無難事。（）欲要看究竟。（），自滿十事九空。（），萬事功到自然成。（）