第一篇：平安 消防宣傳教育活動總結（定稿）

小學

“平安?消防”主題宣傳教育活動總結

根據教育局《轉發關于在“119消防日”期間認真 組織開展“平安·消防”主題宣傳教育活動的通知》（永教安[2011]44號）文件精神及學校2011年安全教育工作計劃的安排，在第21個消防日來臨之際，我校開展以“平安·消防”為主題的“119”消防宣傳教育系列活動。我校廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。現總結如下：

一、校領導重視，組織機構健全，保障有力

學校是培養現代化建設人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的重點之一。學校本著對家長和學生高度負責的態度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織領導，成立了以校長為組長的工作領導小組。組長：副組長：組 員：及各班班主任。組長的統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、形式多樣，內容豐富，富有成效。

我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，始終堅持以“全民關注消防，生命安全至上”為主題。加強了學生良好的習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。

1、11月7日，分管安全工作的盧副校長利用教師例會作了消防安全的動員講話。

2、11月7日-11月11日，各班利用班會課進行了消防安全知識的宣講、學習、討論。以“平安·消防”為主題，開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳教育活動。

3、中、高年級學生開展了“平安·消防”為主題的班隊會，增強學生的防范意識，提高學生的消防安全素質。

4、舉行一次“國旗下講話” 在星期一（11月7日）召開全校消防安全動員大會，在升國旗儀式上，舉行以“消防安全記心中”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

5、觀看一部消防專題片。根據我校的實際情況，組織全體師生開展一次消防演習錄像片的觀看。

6、舉行一次“消防知識”手抄報和征文比賽。各班出版了一期消防安全知識黑板報7、11月9日舉行了一次消防緊急疏散逃生演練，讓學生了解和掌握逃生、自救常識，提高自救的能力。

8、學校在校門口的LED顯示屏上打出多條消防安全宣傳橫幅。（學一點消防知識，多一份安全保障等）。

9、組織學生寫一篇家庭消防安全作業----開展制作《家庭火災逃生計劃》及完成《家庭消防安全自查表》活動。

10、校廣播站集中了一周時間，廣播消防安全常識。

11、學校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材，消防通道，電器開關，電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

這項活動的開展使師生進一步了解和掌握了消防的有關知識和技能，明白了如何火場自救及配合消防人員的急救行動，全面提高了師生安全意識。對于切實搞好學校日常消防安全整治工作，保證師生人身和學校財產安全大有裨益。

第二篇：平安消防活動總結

后勤管理部“消防平安行動”工作總結

2011年商店在抓經濟效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。后勤部根據“消防平安行動”指示，結合商店顧客流量大、面積大、設備設施繁多等特點，制定了一系列安全防范措施，使火災隱患得到了有效治理，為商店創造出了一個安全有序的購物環境。下面對2011后勤管理部的消防工作進行總結：

一、領導重視，組織健全

加強消防工作，領導重視是關健。在新形勢下，我部領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在安保部已在各消防敏感區域配備滅火器的同時，我部積極安排人員對設備設施進行全面巡檢，防患于未然。我部已經形成以領導班子為首的消防安全隊伍，各班組長帶頭負責巡檢以及設備設施的保養、維護工作。

二、完善制度，責任到人

我部根據商店特點，將安全與職工切身利益緊密結合起來，本著“誰主管、誰負責”的原則，同時把各班組長與設備設施消防安全檢查掛勾，避免不負責任的行為，使大到重點防火設備設施，小到門窗、水電、都有專人負責，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

我部貫徹“預防為主”的方針，落實巡檢措施，發現和整改火災隱患，掐斷形成火災的路徑，同時提高認識，推動消防工作開展。因此，我部認真制定了定期巡檢制度，真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規范化、經常化。特別是近期，兩節臨近，我部更是在班組會議上明確宣貫了目前部門工作的重點，即大范圍、全方面的開展“迎兩節設備設施大檢查”工作，系統的檢查、維護、保養各設備，尤其是庫房、儲物間、設備間等進行一次全部拉網式開鎖檢查，并要求檢查人員及被檢查部門的負責人在檢查記錄表上簽字確認。以確保兩節期間給顧客及各部門一個良好的環境。

四、加強教育，群防群治

消防工作是一項群眾性的工作，單靠少數幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也是我部消防工作的重要之一。提高部門及員工消防意識，夯實消防安全基礎工作。

五、強化技能，“訓、練”結合。

首先對于消防安全“四個能力”、“一分鐘、三分鐘”等，我部要求落實到人，確保全員牢記為根本，到達熟練應用。其次，我部對于管轄內的重點崗位，如電工、電氣焊工、電梯工、鍋爐工、等特殊工種人員進行了專門的教育，并且在工作中全面提升實操技能，做到教育與實際相結合。

為了去報商店快速平穩的發展，我后勤管理部將繼續大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防知識，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

后勤管理部

二零一一年十二月十四日

第三篇：“119消防日”組織開展“平安消防”主題宣傳教育活動總結

學校關于“平安·消防”主題宣傳教育活動總結

為深入貫徹落實福建省教育廳《關于在“119消防日”期間認真組織開展“平安·消防”主題宣傳教育活動的通知》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，我校以第21個全國“119消防日”為契機，認真組織全校師生廣泛深入開展“平安·消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。

一． 成立活動領導小組

為進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強師生防范意識，預防火災事故的發生。學校成立了“119消防宣傳日”活動領導小組。

主任： 副主任： 成 員：

二．健全有關制度，進一步明確責任

1.以“11.9”消防日宣傳活動為契機，建立健全消防教育、消防設施等消防管理制度，并制定了學校安全工作預案，使學校消防安全管理工作得以保證，促進了學校消防安全向規范化邁進。

2．進一步建立健全逐級崗位消防安全責任制。實行“誰主管，誰負責”各層管理連帶責任制。逐層追究，進一步明確責任。

三．認真開展消防安全“十個一”活動 學校認真落實福建省教育廳《關于在“119消防日”期間認真組織開展“平安·消防”主題宣傳教育活動的通知》的文件精神，并結合我校特點，積極組織開展消防安全工作“十個一”宣傳教育活動：

1.一堂消防安全主題教育課：各班班主任在宣傳教育活動開展期間開設一節消防安全的主題教育課，向學生普及消防安全知識常識，提高學生的消防安全意識及自救能力。

2．一節消防主題班會：2011年11月9日下午第三節各班召開消防安全主題班會，通過形式多樣的活動幫助學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生。

3．一條消防安全宣傳橫幅：在校園西教學樓顯眼位置懸掛消防安全宣傳橫幅“消防連萬家·平安你我他”，提醒全體師生及家長，增強安全意識，遠離安全事故。

4．一期消防主題黑板報：各班充分利用黑板報宣傳陣地，對安全教育的有關知識進行宣傳，進一步鞏固了學習成果。

5．一篇家庭消防安全作業：動員家委會積極參與消防安全教育宣傳，部署家長和學生共同完成家庭消防安全作業，通過家委會和學生帶動家人學習消防安全知識，關注消防安全，保障措施，達落實到教育一個學生、影響一個家庭、輻射整個社會，預防和減少安全事故發生的目的。6.一次實地參觀消防救生演練：學校邀請泉州武警消防支隊特勤一中隊到校向學生開展專題講座，并演示滅火器材的使用，組織學生參加實地救火演習、體驗驚險高空逃生演練等。親身的體會極大地激發了學生們的學習興趣，進一步提高全體學生的防火逃生和應急反應能力。

7．一次逃生疏散演練：學校自2007年起在新生入學訓練期間對初一新生開展消防安全逃生疏散訓練，并堅持每學年進行兩次全校師生的消防逃生疏散演習。通過演練使全校師生進一步掌握了在發生火災等緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體師生的安全防范意識，提高了中學生面對突發自然災害的防護和自救能力。

8．一次宣傳消防安全教育的國旗下講話：11月14日初二（2）陳旭陽同學以“消防安全，從我做起”的主題講話，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。

9．一期宣傳消防安全的校園廣播專題：校園廣播“學習論壇”欄目開展一次消防安全學習的專題播音，以學生喜聞樂見的方式開展消防安全教育活動。

10．一場消防安全自查活動：通過宣傳，全校在各部門的協作下，對校園、辦公室、教室、電腦室等進行了安全隱患和消防安全設施的檢查，對全校所有干粉滅火器進行一次干粉的充實和調換，保證了正常使用。并將發現的問題及時反饋和解決。

通過以上活動，進一步增強了學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災的能力，有效遏制重特大火災事故的發生，為創建平安學校，構建和諧校園，營造濃厚的消防安全氛圍作出貢獻。

第四篇：消防宣傳教育系列活動總結

隨著開學季的到來，為進一步加強校園消防安全宣傳教育工作，增強中小學學生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環境，xx消防支隊結合工作實際集中組織開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動。活動總結如下：

為確保此次宣傳教育活動的順利開展，支隊協調市教育局聯合下發《關于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業、參觀一次消防隊站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學生家長發送消防安全提示信息。

在此基礎上，xx消防支隊充分發揮專業優勢，在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據學生年齡特點集中講解如何預防火災、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災等基本消防常識。

同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學們實地感受火災現場分秒必爭的緊張氣氛。

支隊還組織轄區消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎結繩方法，組織新生開展當一次消防員體驗活動，極大提升了培訓活動的趣味性和實效性，有效增強了學生逃生自救意識和處理初期火災能力。

通過此次專項活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅實基礎，以達到“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。

幼兒的安全問題應當引起整個社會的關注，幼兒園、家長以及社會要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂、安全地成長。為了進一步確保幼兒的安全與健康，從小培養孩子們的安全意識和自我保護意識，我們生成了豐富多彩的“安全活動周”教育活動《消防安全，生命至上》。

從小中班升上來以后，大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。因此，我們試圖通過本主題活動，讓幼兒除了了解有關安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。

希望通過本個主題的學習讓幼兒在知識層面能夠了解有關消防安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。在情感方面通過本次主題活動的學習增強 “消防安全”的意識，同時體驗到消防安全的重要性。

主題目標：

1、從行為習慣的養成入手，培養幼兒的自我保護能力。

2、讓幼兒通過對火災來了怎么自救等常識的了解懂得一些自我保護的知識，增強自我保護的意識。

3、通過直覺體驗和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時通過活動培養幼兒的獨立解決困難的能力和勇氣，增強自信心。

4、通過系列的活動讓幼兒掌握一些遇到緊急事件的基本應對方法，初步培養幼兒遇事不慌的應變能力。

每年11月9日是全國“119”消防日，11月是我省法定消防宣傳月，為深入貫徹落實xxxx關于加強公共安全教育的重要指示精神和XX省消防安全委員會辦公室《關于開展“關注消防平安你我”全民消防宣傳月活動的通知》，進一步推動落實消防宣傳教育，增強學生消防安全意識，xx實驗小學在11月中旬開展了 “119消防安全”專題教育活動。

一、主題明確，大力宣傳

這次活動的主題是：“關注消防平安你我”。xx實驗小學通過學校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學生進行宣傳和普及。這種強力度、大面積的宣傳和普及，提升了寶小師生和家長的消防安全意識，營造了良好的社會輿論氛圍。

二、形式多樣，積極參與

（一）開展“小手牽大手，平安留家中”活動。XX小二十四個班級都通過晨會、少先隊活動課在班上開展消防安全知識講座培訓、觀看消防題材電影等活動，使學生掌握了基本逃生自救的技能。同時，各班要求學生將學到的消防知識向家人和鄰居普及。鼓勵學生動員家庭積極開展“三清三關”活動，以清走道、清陽臺、清廚房、關火源、關電源、關氣源為主要內容，提升了學生家庭消防安全素質，使消防安全達到了“教育一個學生，帶動一個家庭”的效果。

（二）通過學校安全教育平臺開展 “119消防安全”專題教育活動。XX小二十四位班主任通過平臺提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行消防安全教育。各班通過班級工作平臺要求家長和學生通過學習的平臺上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源，開展了家庭消防隱患自查。此項活動，進一步增強了對每個家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災逃生路線圖。

（三）參與網絡調查問卷，強化認識。根據陜西省消防安全委員會的工作要求，寶小24個班級都積極參與了網絡調查問卷。各班將參與網絡調查問卷圖文資料及時收集、整理、上傳到了學校總務處。此項活動強化了家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。

總之，xx實驗小學通過本次活動，向全體師生及家長們普及了豐富的`消防知識，提高了師生及家長們的消防法律法規意識，還培養了師生及家長們的生活能力。我們在以后的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養師生各方面的能力。只有這樣，才能更好地為社會的平安、和諧、美好做出應有的貢獻！

為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。政安消防知識宣傳中心為學院全體教師進行了培訓。

20xx年XX月24日下午，消防安全培訓工作在主樓331進行，XX消防知識宣傳中心教官張XX同志現場講解消防安全知識。

一、引起火災的原因

1、電氣設備引導起火災。

2、隨便吸煙亂扔煙頭。

3、使用燃氣或燃氣用具不當。

4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。

二、火災的預防

1、持續消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學樓道和宿舍的安全出口、安全通道。

2、不亂拉、亂接電線，對電路要經常檢查，發現問題及時更換。

3、愛護消防設施，如消防栓、滅火器。

三、發生火災時的處理程序

1、報警

2、疏散，救援，滅火

3、安全警戒和防護

4、善后處理

四、消防器材使用方法

干粉滅火器及其使用方法

可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準火焰根部左右晃動掃射，直至把火焰全部撲滅。

全體教師經過學習掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實際操作能力，從而進一步推動了學習安全教育工作。

五、滅火的基本方法

1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。

2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建筑和設備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。

3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。

4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖（俗稱（“燃燒鏈”）反應中斷，達到滅火的目的。

以上方法在實用中，可根據實際情況，采用一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。

六、遭遇火災時如何自救

遭遇火災應采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡

1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。

2、身處樓房的員工，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應有的傷亡。能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

3、在失火的樓房內，應透過消防通道走樓梯脫險。

4、在有把握的狀況下，能夠將繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

5、逃離火場時，盡量采取保護措施。如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。

6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

7、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防毒煙，應盡量選取上風處停留，用濕毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。

七、滅火應急的原則

在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以持續大多數人的安全為前提，在5—7分鐘內及時控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護人員疏散到安全區。

八、案例講解

教官演講繪聲繪色，詳細具體，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現在大家面前：20xx年1月11日香格里拉火災事故，20xx年11月18日北京大興西紅門鎮火災事故……整個培訓圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。

整個培訓工作分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內的真實案例警醒。通過這次培訓工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應急能力得到提升，加強了學校安全工作。

x消防以各學校開學為契機，精心組織開展“開學第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進軍訓”活動，全面提高在校學生的消防安全意識和自防自救能力。活動教育總結如下：

xx消防結合典型校園火災案例和校園火災特點，深入學校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。

重點對發生火災后如何報警求助、正確引導學生疏散逃生及運用消防設施進行初期火災撲救等進行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進行答疑解惑。同時，邀請學校師生參觀消防隊站，與消防“零”距離接觸。

軍訓過程中，xx消防抽調專人組成講師團，采取理論授課或上門講解、實踐教學、講座輔導、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓學生開展“上一節消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課、發放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓學生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。

截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學校開展“消防進軍訓”活動，組織開展校園消防演練x余場次，發放《學生消防安全手冊》x萬余本，在全市校園內形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強了學生們的消防安全意識，提高了安全知識的應用技能。同時，也讓師生們在開學之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。

【消防宣傳教育系列活動總結】相關文章：

1.119消防安全宣傳教育活動總結

2.中學119全國消防安全宣傳教育日活動總結

3.小學的消防安全宣傳教育活動總結

4.秋季開學第一課系列宣傳教育活動總結

5.小學119消防宣傳月系列活動總結

6.學校119消防宣傳系列活動總結

7.小學開展消防安全教育系列的活動總結

8.消防安全宣傳日系列的活動總結

9.暖冬行動系列活動總結

第五篇：平安暑運主題消防宣傳教育活動方案

本文作者：王振超 好范文原創投稿

xx市平安暑運主題消防宣傳教育活動方案

為進一步推動消防安全宣傳教育工作，貫徹落實《xx市平安暑運主題消防宣傳教育活動方案》通知要求，深入開展好暑運期間的消防宣傳教育工作，營造人人關注、重視、支持、參與消防宣傳教育工作的良好氛圍，提高消防宣傳教育工作的社會影響力和覆蓋面，強化人民群眾的消防安全意識和素質，大隊結合實際制定《xx市平安暑運主題消防宣傳教育活動方案》如下：

一、組織領導

大隊成立平安暑運主題消防宣傳教育專項活動領導小組

組長：閔家森

副組長：趙輝

成員：王建青 閆繼明 王璐 李瑞光 芒來

二、活動時間及地點

2013年8月25日9點整，xx市火車站

三、活動主題

xx平安暑運主題消防宣傳教育活動

四、活動理念

全民消防、生命至上

五、活動形式

大隊從當地實際出發，采取多形式、多角度的消防宣傳教育活動。

1、舉行中小學生消防應急救援知識競賽

2、在站內LED電子屏播放消防宣傳教育微電影《xx》

3、大隊印制專門消防宣傳資料對廣大市民發放

4、大隊積極與火車站領導協商，決定對火車站組織開展滅火應急救援演練工作

六、工作要求

1、強化組織協調。切實加強組織領導，大隊分管領導具體牽頭負責，落實人員、經費和相關措施，加強與公安、宣傳、教育、運輸等部門的溝通協作，發動各行業系統，共同策劃開展宣傳活動，確保掀起宣傳高潮。

2、真抓實干，注重創新。大隊黨委要開拓思路、創新形式、因地制宜、立足實際，充分利用新興媒介手段，以“對象分眾化、形式多樣化、工作常態化、教育通俗化、覆蓋全員化”為要求，開展聲勢浩大、內容豐富、形式新穎、貼近百姓的平安暑運消防宣傳教育活動，堅持理論和實踐相結合，深入群眾，加強調研，集思廣益，不斷創新消防安全宣傳教育工作觀念、工作措施和工作方式，切實完成好這次平安暑運主題消防安全宣傳活動。