第一篇：感謝清風

感謝清風

夏日的太陽熱情澎湃，仿佛要把自己所有的光和熱奉獻給大地。空氣中的水分爭先恐后的投向太陽溫暖的懷抱，而空氣也早已習慣于安靜。隨著科技越來越發(fā)達，電器家族的成員日益增加，好久沒有沐浴過那純自然的清風。有人說；來到這個世上，有清風明月足矣！可見古人對其的向往。完成一天的功課，到外面透透氣，一陣風徐徐吹來，似乎能聞到天地間那最古老的氣息，沁人心脾又使人回味無窮。我盡情享受風精靈帶給我的恩惠，接受她的洗禮，好清爽！我貪婪的呼吸著，恨不得把自己五臟六肺內(nèi)的一切污垢全吐出，換上這清新的氣息。我不停地呼吸，似乎從來都不曾呼吸過。這才發(fā)現(xiàn)原來我最需要這純真自然。

也許壓抑得太久，每天一成不變的學習生活，陪伴著精彩的書籍，卻缺乏了生活中的種種細節(jié)與經(jīng)驗。我們就像井底之蛙從沒真正的擁抱過自然。然而我是幸運的，是清風讓我明白了這最簡單亦是最深刻的道理。

感謝清風，你使我感到久違的親切！

感謝清風，你洗濯了我的污垢！

感謝清風，你吹醒了我渾濁的頭腦！愿再次與你邂逅。

第二篇：清風行動

信息青協(xié)“清風行動”活動策劃

活動主辦：信息青協(xié)

活動承辦：天佑電腦工作室【注：學生公益】

活動名稱：清風行動------系統(tǒng)維護，灰塵勿擾！

活動背景：大學電腦普及，幾乎每個學生都有個人電腦，學校每個事業(yè)單位也有電腦，但并不是每個人都熟悉電腦的維護，當電腦系統(tǒng)老化、中了木馬病毒、運行緩慢、問題頻發(fā)的時候，當厭倦了當前系統(tǒng)，想升級新系統(tǒng)獲得更好性能的時候，當電腦內(nèi)部灰塵積塞，發(fā)熱嚴重、影響電腦性能壽命的時候，大部分人由于沒有相關知識和經(jīng)驗，無法著手處理遇到的問題，而如果是交給專業(yè)的電腦維修人員處理，又是一筆不小的花費，甚至面臨被坑被宰的危險?！疤煊与娔X工作室”是我校各院各級學生自發(fā)組織志愿加入的一個公益性組織（正在申報正式社團），面向全校師生事業(yè)單位提供免費志愿的電腦系統(tǒng)維護、重裝、殺毒、灰塵清理等服務?，F(xiàn)和信息青協(xié)聯(lián)手合作，免費為全校師生事業(yè)單位提供電腦系統(tǒng)維護重裝、殺毒、灰塵清理服務。

活動目的：通過此次活動，為廣大師生免費服務，不僅為學生老師解決了煩心的電腦問題，提高了學習工作效率，省下了一筆不必要的費用，同時通過這種廣受歡迎的公益志愿服務活動，做好事，做實事，增強了志愿服務的影響力，讓更多人了解志愿服務的價值所在，同時參與到公益志愿的活動中來。

活動對象：全校師生事業(yè)單位

活動類別：志愿服務

活動內(nèi)容：活動分為宣傳和執(zhí)行兩部分。

1、宣傳方式以散發(fā)傳單為主，張貼海報、展板為輔；

2、執(zhí)行部分由工作室成員承擔，進行電腦系統(tǒng)維護安裝、病毒查殺、內(nèi)部清灰服務，分為兩種方式，一是現(xiàn)場服務，面向?qū)ο鬄榱髁枯^大、自主性較高的學生，二是上門服務，面向?qū)ο鬄閷W校教師及單位（如學生處、團委等）；

活動安排： 1、4月20日（周五）宣傳，在各食堂門口和各單位辦公室（以學生處、團委等為主）由青協(xié)干事負責布置展板散發(fā)傳單； 2、4月21日（周六）執(zhí)行，在二食堂門口設點，由工作室成員執(zhí)行以上服務內(nèi)容，同時為各單位提供上門服務。青協(xié)干事繼續(xù)宣傳工作，并且負責現(xiàn)場組織工作； 3、4月22日（周日）執(zhí)行，在四食堂門口設點，內(nèi)容與21日不變；

4、活動完成之后，由青協(xié)及天佑電腦工作室共同進行總結，同時可以考慮將這個活動作為我們信息青協(xié)的特色活動，每學期舉辦一次，為廣大師生提供更多更好的服務；

活動材料：傳單活動經(jīng)費：

500張，展板一張；300元

策劃：信息青協(xié)涉外部

2012年4月15日

第三篇：一縷清風

一縷清風，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和-諧。高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳;潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲;微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學的和-諧吉祥。這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達到的目標，也是我們文明學校的理想環(huán)境。做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學成為每個學生向往的理想校園。行動起來吧,趕快行動起來吧, 從我做起,從你做起，從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),首先要提高自己的思想道德素質(zhì),才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴于律己,做個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。關注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團成為籃球。在短短的五年里,荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和-諧嗎?你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的和-諧嗎?我們需要一個清幽寧靜,井然有序的校園環(huán)境.我們是學校的主人,為建設美好校園而應做出我們自己的一份貢獻.我在我的學校里發(fā)現(xiàn)了一個別樣的女孩。她的個性像個男孩，愛打籃球愛運動，喜歡聽歌玩QQ炫舞還有看書，是一個開朗單純的女孩。她剪個很酷的男子頭，穿件格子衫和休閑褲，腳上穿一雙運動鞋，但從不穿裙子和紅色紫色粉紅色等顏色的衣服。她雖然是個開朗陽光的女孩，但卻總是一個人，很孤單很憂愁的樣子。她的家雖然不是很富裕但還算說得過去，尤其是她的父母很疼愛她，她是獨生女?？刹恢罏槭裁此偸切氖轮刂氐臉幼?？我的家庭還算富裕的，我媽在銀行當主管，我爸是一家公司的老總，我算是我家的少爺，爸媽都慣著我，因此我很幸福也很有自己的主見，我的事情我做主。

有一天，我在校園里漫不經(jīng)心地閑走著。走到操場遠遠地看見她一個人在打籃球。于是，我走過去‘一個人玩多沒勁??？’她回頭看看我‘要你管啊。’她沒理我接著玩，我突然冒出‘我知道你很孤單，希望有人陪的。’她好像被我說中，就匆匆離開了，嘴里還嘟囔著‘神經(jīng)病！’當她走過我身邊時，我一把打掉她的籃球，拍打著籃球跑向球框，遠遠一拋漂亮地投進了球框，右手接住籃球回頭看著她。她氣憤地說‘你這個瘋子，快把籃球還給我。’我挑逗著說‘要想拿回去，就從我手中奪過去，要不的話就歸我了。’她更氣憤了‘你這個強盜?！谷徊灰吡?。我一個飛球砸到她頭上又彈回來。我點燃了她的怒火，她向飛奔而來想要拿球，卻被我搶先一步。我挑逗著她玩弄著籃球。我見她很憤怒，她見我很得意，就跑來與我奪球，可是奪了好久都沒拿到。我笑著她‘就你這水平還玩籃球。小孩都比你強?！谑牵疵貖Z，直到無力了還是沒有奪回去。她氣得大哭大鬧，蹲下雙手抱肩埋著頭。我拿著籃球走到她身邊。故意逗著她‘喲！男孩子還哭真丟臉。’她糾正‘人家是女孩?！摇?！沒看出來。’她站起身擦著已哭花的臉，我看著她的樣子得意地笑了。她抹著眼淚‘人家都哭了還笑。大哥哥，把籃球還給我吧。’我鬼笑著‘小妹，你沒奪回去，籃球歸我了，現(xiàn)在是我的了?！绷恕阍趺催@樣啊？’我反問‘小妹，我們說好的，要就奪回去，不要就歸我了嗎？小妹，咱們得愿賭服輸。’她又說‘那怎樣才肯還給我呀？’我看著她‘你真得想要嗎？’她點點頭。我‘還給你也可以，不過得答應我一個要求。’她‘什么要求??？’我猶豫著‘這個嗎？不太好意思說。’她倒爽快‘你說吧。我都答應你?！也粦押靡狻强赡阏f的，不勉強吧？’她‘不勉強，你快說吧?！业ǖ卣f‘做我女朋友?！@訝地尖叫‘什么？’我重復說‘做我女朋友?！裏o語地轉(zhuǎn)身離開了。我一把抓住她的手用力一拉，她一轉(zhuǎn)身緊緊地貼在我身上，她與我面對面地對視著，只差一寸她的嘴就親上我的嘴。我屏住呼吸‘可以先從朋友做起。’她近身望著我的眼，有點不知所措。想想‘那好吧？’那一刻我真想吻她，那是我不想傷害她。我們這樣凝視了好久，那心怦怦跳，我清晰聽到她的喘氣，清晰聞到她那一縷清風的氣息好香好舒服，清楚看到她單純的眼眸里的憂愁。她突然‘大哥哥，看夠了嗎？’我也突然‘你好美。我好想吻你??！’她溫柔地說‘那也要等到我是你女朋友的時候才可以呀？’我有點不舍地放開她。她又說‘大哥哥，把籃球還給我吧？’我喃喃地說‘那……那我送你回去吧？’她想想‘那……那好吧！’我們同行，她一路不停地回頭看我，我一路望著他，我想我對她動心，我想我已愛上了她。就這樣地我把她送回家。

再次見面已不陌生了。我們彼此介紹了自己，和對彼此的了解。她叫郭萱，我叫沈染白。

這天我把小萱約出來，說帶她去一個地方，還叫她拿上背包。她聽后明白了我的意思。我們都穿上運動裝，小萱還戴了個很酷的棒球帽，我戴上一副很帥的太陽鏡。我拉著小萱的手，小萱溫柔地問我‘沈染白，你要帶我去哪兒？’我裝神秘地說‘千山萬水，浪跡天涯?！≥骟@訝‘??！那我們還不累死啊。’我信心百倍的說‘只要有你在，我就是神力?！≥鎻娬{(diào)‘我可還沒有答應你做你的女朋友?。俊倚χf‘我知道。但也要聽我的?！≥娌环狻阏姘缘馈！铱粗悄懵牪宦犜?？’小萱無奈地說‘聽，聽，行了吧?！易院乐f‘那才是我的小萱。’我拉著小萱向一座山上走去。

我們翻過一座山，小萱看到一條河，指著說‘那我們?nèi)ツ菞l河休息一會兒吧？’我看小萱很開心，就說‘好！’我們下了山，來到河邊。我把鞋脫了，我看小萱沒脫鞋，就問‘你為啥不脫鞋？’她調(diào)皮地說‘我要讓你背我過去?！壹傺b不情愿‘好吧！’我背上小萱漫步走在河中，就要到河邊時，我故意很累地樣子就把小萱丟在河里，回頭一看小萱的慘樣，指著她哈哈大笑。她看我在笑她，她不甘示弱把我拽到河里，她也指著我哈哈笑。她正笑我呢，我突然澆了她一身水，我看到她像個落湯雞，指著她又笑了。她反擊我，也向我猛烈地潑水。我們歡快地打鬧著，打鬧中我趁機會一把抱起小萱，小萱雙手挽在我的肩上癡情地望著我。我抱著她向河邊走去，把小萱輕輕放在地上。我深情地望著她，用手拂去她臉上的頭發(fā)。我望著她，她也望著我，我終于不能控制。我瘋狂地吻著小萱，小萱也猛烈地吻著我。我們瘋狂撕扯著彼此衣服，一件件滑落我們的身體，知道一絲不掛。我們瘋狂地做著愛，不管他人的偷窺，不管刮風下雨，總之什么也不管，就這樣瘋狂地做著愛，一次又一次高潮，都不能使我們停下。我們大戰(zhàn)了很久，彼此望著，兩人的衣服都已撕破，都癡癡地笑了。小萱假裝生氣說‘你看，都怪你，衣服都破了怎么穿啊？’我拿著已破的衣服看看‘還可以穿?。俊≥嫔鷼鈯Z過衣服，我們穿好衣服。小萱又埋怨說‘你看還濕著呢？’我看看天也快黑了。我跟她說‘我們還是找個山洞吧？’小萱還在生氣，我抱著她親了她一下，說‘別生氣了，走吧！’小萱不鬧了，我們一起照著山洞。我和小萱眼看天就要黑了，都著急地找著。小萱指著前方‘沈染白，那山壁上有一個洞?！覀兂奖谧呷?，走過去才發(fā)現(xiàn)在四五米高的地方。小萱著急地說‘你看我們怎么上去嗎？’我看了看，對她說‘我有辦法?！医行≥姘我恍┎莺蜆渲?。我把草編成了繩子綁在樹枝上，向一棵山楂樹拋去，樹枝卡在刺上，我拽拽沒問題。我背上小萱很敏捷地爬上去。爬上去后發(fā)現(xiàn)洞挺大挺黑的，我拿出手電筒，照著向洞內(nèi)走去。我們找到一個空地，那邊有草鋪像是有人住過。我點起火把，洞一下子亮了，我找來許多木柴點上篝火暖和了，搭了個支架把我們的濕衣服搭在上面。我在背包里拿出吃的喝的遞給小萱‘對不起，今晚只能吃這個了?！≥婵粗摇疀]關系，只要你在我身邊就好了。’就在正發(fā)愁沒吃的呢。我看見一條蛇，我高興地跟她說‘等一下，我們就有好吃的了?！易チ四菞l蛇給小萱看。她驚訝地說‘不是吧？就吃這個?！液艿ǖ卣f‘是啊。’我把蛇頭生生擰掉，把蛇皮拔掉，把苦膽和內(nèi)臟掏掉，把蛇血放到一個瓶子里，一根棍子蛇的身體放到火上烤。我拍拍手說‘等一會兒熟了把調(diào)料一撒就能吃到醉香地蛇肉了?！粗摇氵€真有一手?！易院赖馗f‘我會的還很多了，我說過我有神力。’她好奇地問‘你就吹吧，還有神力。’我拍拍胸脯說‘改天給你來個刺激的?！^了一會兒，蛇肉熟了，我撒上調(diào)料，再把蛇血澆在上面，美味的蛇肉好了。小萱好奇地問‘為啥要澆蛇血呢？’我自信地說‘蛇血抗毒性強，可以增加免疫力?！野焉呷庥玫肚谐尚《芜f給小萱‘吃吧。’我們美滋滋地吃著蛇肉，小萱很幸福得依靠在我的肩上，輕輕跟我說‘沈染白，我愛你?！衣牭胶蠛芨袆樱≥嬲f‘小萱，我也愛你。自從遇見你那一天起，我就愛上了你?！≥嫘腋５乜隙?。我緊緊抱著小萱跟她說‘小萱，我想……我想……’小萱捂著我的嘴‘我知道你想要什么？’小萱主動吻我，我們又甜蜜地激戰(zhàn)著，很久……很久……

清晨，我踏著微涼的清風，邁著輕盈的步伐向校園走來。剛一進教室，由于新來而過度緊張一時忘記了老師安排給自己的座位，這時一位好心的同學問：“你是劉華清嗎？你好，我是一班的班長，我叫陳少華。”我馬上回答：“是的，我是，你好，我叫劉華清，請問我坐在哪里？我不小心給忘了。”“你坐在四排第六個?！薄芭?，謝謝！”“不客氣，都是一班人?！辈恢獮槭裁?，忽然，心里有一種家的感覺。

上課了。老師邁著沉重的步伐，走向正在開心聊天的課堂?！翱瓤?，下面我來介紹一下我，我叫鄒少卿，是你們的班主任，也是你們的英語老師。你們也來介紹一下自己吧?！崩蠋熗兄粏〉纳ぷ勇恼f，同學們踴躍回答，忽然，聽到了老師說：“劉華清，你起來說一下?！蔽业念^像炸了一樣不知該說些什么。我問老師：“用英語嗎？”老師說“可以?！边€好英語是我的強項。“My name’s Liu hua qing.I’m from zhu ji school.”“謝謝大家?！薄皠⑷A清同學說的很好。讓我們掌聲鼓勵一下?！甭牭搅舜蠹业恼坡?。我非常的激動。聽到了我的發(fā)言，同學們都更爭先恐后的踴躍回答。

熱心網(wǎng)友| 發(fā)布于2017-10-13 舉報| 評論 9 清風校園作文 校園的清風

清晨，我踏著微涼的清風，邁著輕盈的步伐向校園走來。剛一進教室，由于新來而過度緊張一時忘記了老師安排給自己的座位，這時一位好心的同學問：“你是劉華清嗎？你好，我是一班的班長，我叫陳少華。”我馬上回答：“是的，我是，你好，我叫劉華清，請問我坐在哪里？我不小心給忘了?！薄澳阕谒呐诺诹鶄€。”“哦，謝謝！”“不客氣，都是一班人?！辈恢獮槭裁矗鋈?，心里有一種家的感覺。

上課了。老師邁著沉重的步伐，走向正在開心聊天的課堂?！翱瓤?，下面我來介紹一下我，我叫鄒少卿，是你們的班主任，也是你們的英語老師。你們也來介紹一下自己吧?！崩蠋熗兄粏〉纳ぷ勇恼f，同學們踴躍回答，忽然，聽到了老師說：“劉華清，你起來說一下?！蔽业念^像炸了一樣不知該說些什么。我問老師：“用英語嗎？”老師說“可以?！边€好英語是我的強項。“My name’s Liu hua qing.I’m from zhu ji school.”“謝謝大家?！薄皠⑷A清同學說的很好。讓我們掌聲鼓勵一下。”聽到了大家的掌聲。我非常的激動。聽到了我的發(fā)言，同學們都更爭先恐后的踴躍回答。

用戶名用678 | 發(fā)布于2017-10-14 舉報| 評論 8

《清風校園》

清風送爽，在那一年的開學，當我第一次走進校園，就對這個陌生的地方充滿了好奇，我不知道這個爸爸媽媽口中的可以給我?guī)碇R和快樂的地方究竟是怎樣的，她真是那么令人向往嗎？

當我真的走進屬于我的校園時，一切都是那么地陌生，我心中滿是迷惘和好奇。幸好老師是那么地親切，同學是那么地友好，如同清風吹過心間，我越來越喜歡這個地方了。清晨，沐浴著溫暖的陽光，我背著書包走進這菁菁校園，坐在明亮的教室里聽老師精彩的講課，下課可以和同學一起盡情地玩耍，這是多么充實的一天?。?/p>

時間一晃就是三年，校園的清風送走了我的煩惱，如今的我已從一個懵懂無知的小孩成為了一個在追求知識的道路上不斷前進的四年級學生，校園生活給我留下了難以抹去的印象。忘不了運動會上的激情澎湃，也忘不了課間的談笑風生，忘不了老師的悉心教導，也忘不了校園的美麗風景。

在學習中成長，在成長中學習，校園是我的第二個家，愿我們共同的家越來越美麗，也愿我們在這個美麗

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第四篇：清風人生

清風人生

------讀《蘇東坡傳》有感

無論是“十年生死兩茫?！?，“老夫聊發(fā)少年狂”，亦或是“千古風流人物”都可謂是蘇軾的經(jīng)典名句。這些詩句都構成了我對蘇軾的初步了解?？稍谖易x完林語堂先生的蘇東坡傳后對蘇東坡有了更深的了解。

蘇東坡生于宋仁宗景祐三年死于建中靖國元年，在這六十五年中，他書寫了屬于自己的傳奇。

蘇東坡在中國歷史中一直占有其特殊地位的根本原因有兩條：一為其對自己的主張始終堅定不移，二則因為他詩文書畫藝術上的卓絕之美，他的人品道德形成了他名氣的骨干，他的風格文章之美則構成了他精神之美的骨肉。再者宋孝宗曾賜予蘇東坡的文集的序言便稱贊其浩然正氣的偉大。這種正氣就使他的作品不同于其他人的華麗柔靡之作，并使他的名氣屹立如山不可動搖。

蘇東坡這個名字無論是在書畫界還是在歷史界都是響當當?shù)?。他可謂是中國最主要的詩人及散文家，而且還是一流的書畫家，善于交際且游蹤甚廣，且天資聰慧對佛理一觸即通也是第一位將佛理入詩的詩人。無論是書畫，醫(yī)學還是建筑，他都有所造詣。在當時，他曾不惜與朝廷對抗也要為百姓謀取福利。林語堂說得好“他只獨行其是，一切付之悠悠?！痹谖铱磥?，他便是一位具有民主自由，現(xiàn)代精神的古人。

說到蘇東坡其詩詞風格及文學造詣便不得不說，蘇東坡曾說過做文章大略如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，常止于所不可不止。他將文章融入了美妙情思則文章簡潔自然輕靈飄逸就能不求而至，文章也不至于索然無味，也能使讀者快樂。蘇東坡曾說：“我一生之至樂在執(zhí)筆為文時，心中錯綜復雜之情思，我筆皆可暢達之。我自謂人生之樂，未有過于此者也?！彼麑懙脑娪肋h清新，蘇詩之韻總比別人的用韻自然，并且他的用典經(jīng)仔細看來，含義更深。在寫散文時，他筆力所及，至為廣闊，自莊嚴純正的古文風格至輕松曼妙，扣人心弦的小品，無所不能，各臻其妙。東坡之以大家稱，不無故也。

我認為蘇東坡最值得我學習的便是他的性格，蘇東坡雖然飽經(jīng)拂逆，人性趨溫和厚道，并沒有變成尖酸刻薄。而且在仕宦生涯中蘇東坡始終保持著輕快、開闊、好辯、天真、不顧后果。他具有天生的生氣蓬勃的精神。和大無畏精神及英雄本色。

在讀蘇東坡的生平時，我們一直追隨觀察一個具有偉大思想偉大心靈的偉人生活，這種思想與心靈不過在這個人間世上偶爾成形曇花一現(xiàn)而已。蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。在讀了《蘇東坡傳》后，我明白了蘇東坡的性格以及其寫作特點便使我更進一步了解蘇東坡這位宋代大文豪的人生，更使我愛上了蘇東坡的作品，使我受益匪淺。

第五篇：清風,演講稿

篇一：清風伴我行-演講稿

尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：

大家**好，我是來自食品藥品檢驗所的李秋菊，值此“清風伴我行”活動開展之際，我能夠參與此次活動，感到非常的榮幸和萬分的激動。今天我所演講的題目是《勤拭明鏡心 清風伴我行》

貞觀之治的圣明君王李世民曾經(jīng)感嘆過：““以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以明得失”，此警示名言也不知為多少人所引用，也不知為多少人所借鑒，流傳至今，它帶給我們的啟示是：我們要不斷地以他人或者他物為參照物，不斷地正確認識和糾正我們自身所存在的錯誤和缺點，成就一個做事光明磊落的自我。這句話也同樣適合于我們國家高度重視的反腐倡廉。

以古為鏡，我們可以感受到清廉之風世世清香，貪腐之氣遺臭萬年。自古以來，廉潔奉公是我們中華民族的偉大優(yōu)良傳統(tǒng)，古有包拯、海瑞、于成龍等等，他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人，無論時代怎么變遷，但清正廉潔之氣侵潤著一代又一代的中華兒女。然而也會有一部分貪婪之人，賈似道、嚴嵩、和珅等人，濫用手中權力，大肆貪污，搜刮民脂民膏，禍國殃民，可謂是遺臭萬年。也正是因為貪污之風盛行，有多少朝代滅亡。古人清正廉明的優(yōu)秀品德我們要學習，不良風氣我們要拋棄，只有這樣我們才可以強國強民。

以人為鏡，我們能夠感知道德的高尚讓人芳名流傳，道德的卑劣為人所不齒。自建國以來，為人民服務的公仆也是數(shù)不勝數(shù)，一生勤政愛民艱苦樸素的周總理是一代又一代的人生楷模，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等等，他們都在用實際行動闡釋者著如何讓清廉之風沁入心脾，如何更好的為人民服務。

然而又有多少人抱著僥幸和享受的心里，棄人民利益與不顧，濫用權力，貪贓枉法，貪圖享受，最終落得個身敗名裂，人人唾棄。建國以來的，劉長青、王子善、王寶森、成克杰、胡長清、李真等人，冒天下之大不韙，貪污腐敗，他們的行徑終不為人所齒，終于受到了歷史的懲罰。目前的貪腐之風也嚴重損害了我黨的形象，胡錦濤總書記在建黨90周年大會中曾明確的指出：“90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心相背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治人物。”胡書記的講話從另外的一個高度闡釋了清正廉明的重要性。

而作為我們食品藥品檢驗行業(yè)，我們清正廉明更是一種責任，一種義務，一種操守，是組織的紀律，也是個人的品質(zhì)決定的。在座的各位都清楚，食品藥品的問題在近幾年可謂是在風口浪尖上，問題不斷，食品添加劑、蘇丹紅、三聚氰胺、毒膠囊等等，每一項都與人民的切身利益有著緊密的聯(lián)系。食品藥品安全是人民對我們沉甸甸的囑托，是歷史交付我們的光榮使命，更是我們心中那絢麗的朝陽，關系到千家萬戶，關系到你我家人的身心健康。

所以我們要以古為鏡，以人為鏡，心懷廉恥之心，勤拭自己的心靈，讓它如明鏡般清亮，使我們做到自重、自省、自警、自勵，讓我們心存一份坦坦蕩蕩的浩然正氣，抵住貪腐的不良之風的誘惑，認認真真工作，踏踏實實做人，用我們的實際行動吹起反腐倡廉的清風，譜寫出一曲動人的清廉人生，在新的歷史征程上闊步前進，為祖國的食品藥品檢驗事業(yè)做出應有的貢獻，篇二：清風廉政演講稿 清風正氣伴我們踏上征程

尊敬的各位領導： 大家好！

我是來自，我今天演講的題目是清風正氣伴我們踏上征程。在這個飛速發(fā)展是社會，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)極大豐富。但在社會的深刻變革中，是非、美丑、善惡紛亂地交織在一起，喧囂和欲望考驗著我們的道德。在這物欲橫流的時代，樹清風，揚正氣，標序盛德，挺純粹之茂質(zhì)，更加顯得珍貴。

子罕不以玉貴，恪守清廉，留名史冊。包拯不以權貴，秉義正直，被頌青天。古往今來，多少清正廉潔，為民謀利的官員受到人們的愛戴和稱頌。

中國人都記得這個日子，一九七六年一月八日，在那個凄冷的早晨，百萬首都群眾佇立十里長街，灑淚送別我們深深愛戴的周總理。你是否還想起他補了又補的睡衣，是否還記得他為親屬制定的“十條家規(guī)”，是否還想起他躺在醫(yī)院、生命垂尾還操勞著國事。他說：“死我并不怕。古人說，人活七十古來稀，我已是七十七歲多的人了，也算得上是高壽了。可是這二十幾年的時間，總應該把國家建設得好點，人民的生活多改善一些，去馬克思那里報到，才感到安心。現(xiàn)在這種狀況去報到，總感到內(nèi)疚、羞愧?！彼f：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務?；钪鵀槿嗣穹眨篮笠惨獮槿嗣穹??！?這就是我們的周總理，他毫無保留地把自己的一切奉獻給了黨和人民，鞠躬盡瘁，死而后已。

孟子說：吾善養(yǎng)吾浩然之氣。高尚的品德需要培養(yǎng)，良好的風尚需要共創(chuàng)。一個人只有秉持道德，有正確的價值觀和人生觀，才能知榮恥、明是非、分善惡、辨美丑。一個國家只有風清氣正，才能政通人和，國運昌久。

位不論高低，皆為民利；權不論大小，只求公正。作為一名扎根基層、服務基層的大學生村官，我們所做的雖然都是小事，但卻直接關乎老百姓的切身利益。清風廉政似乎離我們并不遙遠。再小的事，只要我們秉持清正廉潔，都會得到老百姓的認可，再小的事，一旦我們貪圖私利，就會失信于民。廉者，民之表也，貪者，民之賊也。一包煙、一頓飯當思百姓利益高于一切；不徇私、不索取只為清風廉政始于點滴。我們每個人都是清風廉政的一份子。只有人人做起，從身邊事做起，樹清廉正氣，不向百姓伸手，不向貪欲低頭，秉公辦事，通情達理，老百姓會記住我們的，歷史也不會忘記！

今天，世界形勢風云變幻。中華大地上的兒女們都在為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗著。反腐敗是我們的事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。黨的十六屆六中全會提出：黨風正則干群和，干群和則社會穩(wěn)。在去年的七一講話中，胡總書記說：90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是當必須始終抓好的重大政治任務。行使權力就必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監(jiān)督，決不能把權力變成牟取個人或者少數(shù)人私利的工具。我們要認真落實總書記講話精神，自重、自省、以清正廉潔為立身之本，嚴于律己，從身邊事、眼前事、點滴事做起，在社會主義事業(yè)的道路上，讓清風正氣伴我們一路同行！

我的演講完了，謝謝大家。篇三：清風伴我行演講稿 廉潔從教，愛心育人 尊敬的各位領導、各位評委： 大家好！今天，我演講的題目是：《廉潔從教，愛心育人》。古代大學士韓愈講：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”《現(xiàn)代漢語字典》中對“廉潔”的解釋是：不損公肥私，不貪污。而對于我們教育系統(tǒng)來說，廉潔是做人之本，立事之根。所以，更應把廉潔自律落實在思想正、靈魂凈、心靈潔?！逗鬂h書》中記載：春秋時期，有位賢人叫子罕。他官至輔政，卻非常清廉。有人給他送美玉，他拒收。獻者曰：“此乃珍品，價值連城?。　弊雍贝鹪唬骸澳阋杂駷閷?，我以不貪為寶，我們還是各拿其寶，否則你我的寶都會丟失！”“不貪為寶”，這是多么精辟而又令人深思的話語！

古往今來，有多少執(zhí)政為民的清官受到百姓的愛戴，古代清官包公、于謙、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；當代人民的好公仆焦裕祿、孔繁森、任長霞的事跡家喻戶曉，震撼人心。大家都記得，毛主席、周總理的一件睡衣穿了二十多年，他們穿的不僅僅是補了又補的一件睡衣，更是把廉潔、正氣穿在了身上，教育、激勵、影響了幾代人。

是的，在現(xiàn)實社會中，雖然還存在著不和諧的音符，個別貪官時有落馬。但無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。1校園是我們播撒夢想種子的凈土，是青年學生求知的樂園，它美麗而神圣。廣大青年學生是祖國的未來、民族的希望。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件，一是下一代有沒有信仰；二是有沒有責任感；三是能否實現(xiàn)廉政。最近，聯(lián)合國的調(diào)查也是如此。因此，我們的教育工作者，只有今天好好給青年學生播撒廉潔的種子，才能托起明天的太陽，明天他們才能成為祖國的棟梁。

教師是太陽下最崇高的職業(yè)。教書，育人是教師的天職。教師自古以來就是廉潔的化身和代名詞。雖然我們的教師在物質(zhì)上是清貧的，但在精神上卻是富有的。人們親切地稱頌教師像蠟燭，像園丁，像人梯，是鋪路石。我為自己是一名教師，深感驕傲和自豪，且受益匪淺?！坝幸环N人生，最為美麗，那就是教師；有一首歌曲，最為動人，那就是師德；有一道風景，最為雋永，那就是師魂；有一根魔棒，最為神奇，那就是粉筆；有一個平臺，最為神圣，那就是講臺”。每當我讀起這首小詩，就會想起我的大學，想起大學每一位默默奉獻的老師。作為人類靈魂工程師的教師，他們廉潔從教，奉獻愛心，用行動詮釋著“學高為師，身正為范”。他們以教師的楷模陶行知和魯迅先生為榜樣，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，潛心學習、加班加點，竭盡全力教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級；他們左手拿著廉，牢記不貪為寶；右手捧著愛，寫著無私奉獻！用自己的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，影響、教育著學生，努力成為學生學習、效仿的榜樣和楷模。

2當今社會，物欲橫流，教師置身于現(xiàn)實的生活中，與社會有千絲萬縷的聯(lián)系，很容易受到一些經(jīng)濟觀念的沖擊。如逢年過節(jié)，當有人高調(diào)談論幾位數(shù)的獎金時，我們卻是“囊中羞澀”；對社會上個別人對教師的低俗看法，也常常令園丁們感到無奈。面對種種言論和現(xiàn)象，我們也曾困惑過。

另一方面，在個別教師中，對學生與家長的吃請和饋贈，時常欣然笑納；也有個別老師利用雙休日在外進行有償補課等等，這些行為都嚴重損害了教師形象，玷污了學校這個神圣殿堂，毒害著學生的心靈，污染著社會風氣。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為 鏡，可以明得失”。我想，如果大家都能以“廉”為鏡，并認真貫徹好廉潔自律的規(guī)定，那么，我們就可以在思想上筑起拒腐防變的萬里長城；如果大家都能將廉潔變成責任、節(jié)儉、知恥、誠實、奉獻、不攀比，那么，“廉潔”二字就值千金。因此，對學生關懷備至是廉潔；愛校如家是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實守信，追求真理是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴慈相濟也是廉潔。

祝愿我們的教育事業(yè)，在這片廉潔的天空下飛得更高，飛得更遠！3