第一篇：消防安全教育示范學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)

消防安全教育示范學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)

一、消防安全責(zé)任落實(shí)。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無(wú)重大火災(zāi)隱患。

二、消防安全培訓(xùn)落實(shí)。教職工懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生常識(shí)。

三、消防安全教育落實(shí)。有消防安全知識(shí)教材，將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對(duì)學(xué)生普遍開(kāi)展一次專題消防安全教育；每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)和一次到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

四、消防安全宣傳落實(shí)。能利用櫥窗、板報(bào)、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。

第二篇：消防安全教育示范學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)

樟井小學(xué)消防安全教育示范學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)

（一）消防安全責(zé)任落實(shí)。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無(wú)重大火災(zāi)隱患。

（二）消防安全培訓(xùn)落實(shí)。教職工懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生常識(shí)。

（三）消防安全教育落實(shí)。有消防安全知識(shí)教材，將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對(duì)學(xué)生普遍開(kāi)展一次專題消防安全教育；每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)和一次到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

（四）消防安全宣傳落實(shí)。能利用櫥窗、板報(bào)、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全知識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。

第三篇：消防安全教育示范學(xué)校申報(bào)材料

什邡市職業(yè)中專學(xué)校

“消防安全教育示范學(xué)?！?創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校是人口聚集密集區(qū)，師生的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，是學(xué)校工作的重中之重。安全教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，尤其是對(duì)職業(yè)學(xué)校而言，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的處理能力，其重要性并不亞于教給學(xué)生謀生的技能。什邡市職業(yè)中專學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，將安全工作，尤其是校內(nèi)的消防安全工作放在學(xué)校工作的重要位置加以高度重視，特別是在開(kāi)展“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校對(duì)照四川省“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)“七個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真檢查落實(shí)，師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的處理能力大大增強(qiáng)，取得了明顯效果：

一、認(rèn)識(shí)到位，制度健全，舉措得當(dāng)。

（一）、學(xué)校將消防安全工作放在關(guān)系學(xué)校生存、發(fā)展的高度加以重視。成立了以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“什邡市職業(yè)中專學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作的組織實(shí)施，指導(dǎo)各處室、各專業(yè)部開(kāi)展消防安全的各項(xiàng)工作。

（二）、建立健全各項(xiàng)消防安全工作制度，實(shí)行“一崗雙責(zé)”落實(shí)責(zé)任。學(xué)校根據(jù)公安局消防大隊(duì)和教育主管部門(mén)的要求，建立健全了各項(xiàng)消 防安全工作制度，推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。各部門(mén)、處室和專業(yè)部負(fù)責(zé)人為該部門(mén)消防安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查管理區(qū)域的消防安全，確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。學(xué)校

實(shí)行“一崗雙責(zé)”，將消防安全各項(xiàng)工作的落實(shí)情況納入學(xué)校對(duì)該部門(mén)考核的內(nèi)容。

（三）、人防、物防、技防工作落實(shí)到位，定期檢查，杜絕安全漏洞，消除各項(xiàng)消防安全隱患。

經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈；加強(qiáng)對(duì)實(shí)作區(qū)域的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品的管理，保證了無(wú)一例因患存在；加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、學(xué)生宿舍，電腦房和學(xué)生餐廳的管理，不定期檢查安全情況。對(duì)這四處事故易發(fā)地，在對(duì)全校師生加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度；加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

（四）、學(xué)校每周行政例會(huì)，都要通報(bào)各部門(mén)、專業(yè)部的消防安全隱患排查情況。

雖然是新校區(qū)，不存在電線老化引起火災(zāi)的可能性，但是很多專業(yè)部涉及汽油、機(jī)油、布匹等易燃物品的大量使用，為繃緊消防安全這根弦，每周的行政例會(huì)，都會(huì)通報(bào)各部門(mén)、專業(yè)部的消防安全隱患排查情況。防患于未然。

（五）、消防安全工作在學(xué)校期末和年終的考核中實(shí)行“一票否決制”。凡是出現(xiàn)消防安全責(zé)任事故的部門(mén)和個(gè)人，在考核中一律不得評(píng)為優(yōu)秀，如果出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，追究當(dāng)事人責(zé)任。

二、消防安全教育工作實(shí)效：

（一）、消防安全工作宣傳到位。

學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識(shí)。每學(xué) 期保衛(wèi)科都組織以消防安全為主題的組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行消防安全教育。教育學(xué)生“保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)安全和公民財(cái)產(chǎn)安全”是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)；讓同學(xué)們了解一定的防火、滅火知識(shí)；學(xué)會(huì)一定的逃生知識(shí)；基本掌握滅火器的使用方法。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自辦消防安全知識(shí)宣傳小報(bào)，學(xué)校也利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行消防安全知識(shí)宣教。

（二）、將消防安全教育納入學(xué)校課堂教育的內(nèi)容

學(xué)校安排班主任老師和德育課老師利用班會(huì)和上課時(shí)間，專門(mén)對(duì)學(xué)生 進(jìn)行消防安全知識(shí)的教育，根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，教給學(xué)生必須的消防安全知識(shí)，提升他們應(yīng)對(duì)消防安全事故的危機(jī)處理能力。

（三）、定期組織消防安全演練

學(xué)校制定了《宿舍應(yīng)急疏散安全預(yù)案》并組織消防安全演練，讓學(xué)生 通過(guò)演練，鞏固疏散知識(shí)和消防器具的使用知識(shí)。經(jīng)常性的逼真演練，讓學(xué)生增強(qiáng)了心理素質(zhì)，做到臨危不亂、相互幫助，共度難關(guān)，這一點(diǎn)，在“5.12”當(dāng)天得到了很好的印證。

（四）、選聘校外消防輔導(dǎo)員

學(xué)校選聘了市消防大隊(duì)的參謀作為學(xué)校校外消防輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)校消防 安全工作進(jìn)行專門(mén)的監(jiān)督檢查，對(duì)學(xué)校消防安全工作提出意見(jiàn)和建議，提升學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”。

（五）、組建師生消防志愿者分隊(duì)

學(xué)校挑選責(zé)任心強(qiáng)，身心素質(zhì)好的30歲以下的年輕教師和部分學(xué)生干 部，組成40多人的“師生消防志愿者分隊(duì)”，協(xié)助校外消防輔導(dǎo)員和學(xué)校保衛(wèi)科，開(kāi)展消防安全隱患排查和可能的火災(zāi)初期滅火工作（僅限于教師志愿者）。經(jīng)常性的訓(xùn)練，使得學(xué)校消防志愿者分隊(duì)的能力大大增強(qiáng)，不僅

如此，學(xué)校“師生消防志愿者分隊(duì)”還經(jīng)常到汽車(chē)站、社會(huì)福利院等機(jī)構(gòu)，宣傳火災(zāi)防范的基本知識(shí)。

（六）、組織消防安全知識(shí)演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽

為普及消防安全知識(shí)，提高全校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)對(duì)處置能力，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織消防安全知識(shí)演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽。融知識(shí)性、趣味性于一體的競(jìng)賽，讓全體師生樂(lè)于參與，在愉悅的氛圍中接受了消防安全知識(shí)教育。

（七）、學(xué)生消防安全意識(shí)強(qiáng)

通過(guò)學(xué)校長(zhǎng)期的消防安全知識(shí)教育，學(xué)生消防安全意識(shí)強(qiáng)。在宿舍，沒(méi)有違規(guī)使用大功率電器（電吹風(fēng)、電加熱棒等）和私拉亂接等情況；在實(shí)作區(qū)域，沒(méi)有亂動(dòng)消防滅火器具的情況，各類滅火器具的完好率在90%以上；各種易燃易爆危險(xiǎn)品的使用也非常規(guī)范。

（八）、將消防安全教育輻射社區(qū)和學(xué)生家庭。

學(xué)校除了利用“師生消防志愿者分隊(duì)”加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，普及消防 安全知識(shí)以外，還通過(guò)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放宣傳資料、利用家長(zhǎng)會(huì)講解等形式，將消防安全教育向社區(qū)和學(xué)生家庭輻射，教會(huì)大家如何安全的用電、用氣、用火。

（九）、定期排查，杜絕消防安全隱患

學(xué)校除了每周由保衛(wèi)科排查各種安全隱患外，學(xué)期末，還與學(xué)?？倓?wù) 處一道，對(duì)學(xué)校電源的關(guān)閉情況進(jìn)行檢查，要求所有處室、教室的飲水機(jī)、電腦、接線板等用電器具必須關(guān)閉、食堂的天然氣總閥必須關(guān)閉且上鎖、專業(yè)部的易燃易爆物品必須歸類妥善收藏，杜絕了各項(xiàng)消防安全隱患。

三、消防安全的社會(huì)影響：

搬入新學(xué)校以后，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)下，我校的消防安全工作扎實(shí)有序開(kāi)展，消防設(shè)施完備、全體師生的消防安全知識(shí)知曉率大大提高，并取得了較好的效果。2010年10月，我校被評(píng)為“德陽(yáng)市消防示范學(xué)校”。2012年6月，什邡市教育系統(tǒng)消防安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，學(xué)校健全的消防安全制度、完善的消防安全設(shè)施、師生強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)消防安全的處置能力，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

什邡市職業(yè)中專學(xué)校

2012年7月

第四篇：創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校

創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”活動(dòng)情況簡(jiǎn)介

信莊小學(xué)

消防安全是和諧平安的基礎(chǔ)，和諧平安是發(fā)展的前提。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》，全面落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，我校通過(guò)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)－步提升了學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的安全自護(hù)自救能力。幾年來(lái),我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故，維護(hù)了正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了平安、和諧的消防安全環(huán)境。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工十分重視消防安全工作的宣傳。近年來(lái)，我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

(一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題、討論措施、布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在歷次的全校教工大會(huì)上,對(duì)學(xué)校消防安全問(wèn)題作詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,要求各個(gè)教師和學(xué)生將消防安全牢記在心。

(二)通過(guò)橫幅、櫥窗、校園廣播站、?？刃麄麝嚨?，大力宣傳消防安全工作的重要性。我們又通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話等開(kāi)展了消防安全、防災(zāi)自救等知識(shí)教育，提高安全知識(shí)普及面。各班認(rèn)真落實(shí)消防安全教育主題班會(huì)，使消防安全重要性深入學(xué)生心中，加強(qiáng)學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，濃郁了創(chuàng)建“消防安全校園”的氛圍。

(三)組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng),我們針對(duì)小學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)展板展示活動(dòng)，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。學(xué)校還將聘請(qǐng)校外指導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，使廣大師生掌握消防安全知識(shí)。

二、積極組織，認(rèn)真落實(shí)消防安全的教育工作

（一）由各班班主任在學(xué)生中開(kāi)展主題為“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，從我做起，人人參與，共建消防平安校園”的安全教育系列活動(dòng)——組織全校師生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽等。不斷強(qiáng)化學(xué)生消防安全的自我教育和自我管理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自身、關(guān)懷他人、關(guān)心社會(huì)的良好道德素質(zhì)。

（二）由政教處搜集編寫(xiě)學(xué)生消防安全知識(shí)指南，針對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的災(zāi)害問(wèn)題，給出正確的防范和處置辦法，普及消防安全常識(shí)，不斷提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。組織觀看消防專題片，使學(xué)生通過(guò)演練、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、掌握相關(guān)自護(hù)、自救知識(shí)。

（三）有針對(duì)性地開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行消防知識(shí)教育。農(nóng)村消防條件落后，消防意識(shí)淡薄。為此，我校在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，都要組織學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行消防知識(shí)學(xué)習(xí)，把消防做到學(xué)生的家里。

三、周密籌備，組織協(xié)調(diào)好消防演練活動(dòng)

（一）我校多次組織了滅火演練活動(dòng)。為此我們積極籌備：制定方案、準(zhǔn)備預(yù)案，購(gòu)買(mǎi)器材，廣泛宣傳，人人準(zhǔn)備。對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行消防器材使用方法的培訓(xùn)，以使演練人員能在防火、滅火實(shí)際操作中熟練使用，并能應(yīng)變突發(fā)事件，從而進(jìn)一步提高師生的消防技能。

（二）我校經(jīng)常組織消防或地震應(yīng)急演練活動(dòng)。在召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，集思廣益的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)擔(dān)任演練總指揮，其他部門(mén)行政人員全部擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，全體班主任任指揮部成員。全校師生均參加活動(dòng)。演練中，全校師生在火災(zāi)或地震發(fā)生后，能快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，展現(xiàn)了全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，也體現(xiàn)了我校消防安全宣傳教育工作的成果。

四、制定消防安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山,消防安全無(wú)小事,為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險(xiǎn),減少盲目、慌亂，避免踩踏事故的發(fā)生,學(xué)校組織專人,通過(guò)對(duì)教室、學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并且多次組織“消防安全緊急預(yù)案”的學(xué)習(xí)和演練,同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式,發(fā)到各部門(mén)和班主任老師處。

第五篇：消防安全教育示范學(xué)校申報(bào)材料

格爾木市第十二中學(xué)

“消防安全示范學(xué)?！?申報(bào)材料

格爾木市第十二中學(xué)始建于2006年。學(xué)校占地面積4.6萬(wàn)平方米（69.7畝）；現(xiàn)有教師90人，學(xué)生1629人，36個(gè)教學(xué)班，平均班額44.6人。其中回族、撒拉族、東鄉(xiāng)族少數(shù)民族學(xué)生占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的91%。無(wú)本市戶籍的學(xué)生占在校學(xué)生總數(shù)的89.3%。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)室等功能室齊全、布局合理，已能滿足學(xué)校教育教學(xué)以及今后發(fā)展的需求。

學(xué)校是人口聚集密集區(qū)，師生的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，是學(xué)校工作的重中之重。十二中自建校以來(lái)，在打造“實(shí)”字文化建設(shè)的引領(lǐng)下，將安全工作，尤其是校內(nèi)的消防安全工作放在學(xué)校工作的重要位置加以高度重視，特別是在開(kāi)展“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校對(duì)相關(guān)文件要求和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真檢查落實(shí)，師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的處理能力大大增強(qiáng)，取得了明顯效果。

一、認(rèn)識(shí)到位，制度健全，舉措得當(dāng)。

（一）、學(xué)校高度重視、制度健全、落實(shí)到位。

成立了以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作的組織實(shí)施，指導(dǎo)各處室、各年級(jí)開(kāi)展消防安全的各項(xiàng)工作。

（二）、建立健全消防安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任。學(xué)校根據(jù)格爾木市公安局消防支隊(duì)和教育主管部門(mén)的要求，建立健全了各項(xiàng)消防安全工作制度，推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。各部門(mén)、處室和年級(jí)負(fù)責(zé)人為該部門(mén)消防安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查管理區(qū)域的消防安全，確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。學(xué)校實(shí)行“一崗雙責(zé)”，將消防安全各項(xiàng)工作的落實(shí)情況納入學(xué)校對(duì)該部門(mén)考核的內(nèi)容。凡是出現(xiàn)消防安全責(zé)任事故的部門(mén)和個(gè)人，在考核中一律不得評(píng)為優(yōu)秀，如果出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，追究當(dāng)事人責(zé)任。

（三）、三防工作落實(shí)到位，定期排查、消除各項(xiàng)消防安全隱患。學(xué)校消防專職負(fù)責(zé)人經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈；加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品的管理，保證了無(wú)一例因患存在；加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、實(shí)驗(yàn)室，電腦房和班級(jí)的管理，不定期檢查安全情況。對(duì)這四處事故易發(fā)地，在對(duì)全校師生加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度；加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

二、消防安全教育工作實(shí)效：

（一）、消防安全工作宣傳到位。

學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識(shí)（消防安全常識(shí)十二條）。每學(xué)期政教處都組織以消防安全為主題的組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。教育學(xué)生“保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)安全和公民財(cái)產(chǎn)安全”是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)；讓同學(xué)們了解一定的防火、滅火知識(shí)；學(xué)會(huì)一定的逃生知識(shí)；基本掌握滅火器的使用方法。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自辦消防安全知識(shí)宣傳小報(bào)，學(xué)校也利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行消防安全知識(shí)宣教。

（二）、將消防安全教育與課堂教育相融合。

認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校消防安全“四個(gè)一”活動(dòng)，即“上好一節(jié)消防課、開(kāi)展一次疏散演練、參觀一次消防隊(duì)、完成一次家庭消防作業(yè)”。學(xué)校安排班主任老師和德育課老師利用班會(huì)和上課時(shí)間，專門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)的教育，根據(jù)不同年齡的特點(diǎn)，教給學(xué)生必須的消防安全知識(shí)，提升他們應(yīng)對(duì)消防安全事故的危機(jī)處理能力。

（三）、定期組織消防安全演練。

學(xué)校制定了《應(yīng)急疏散安全預(yù)案》并組織消防安全演練，讓學(xué)生通過(guò)演練，鞏固疏散知識(shí)和消防器具的使用知識(shí)。每周一的升旗集會(huì)就是一次逼真消防演練，讓學(xué)生增強(qiáng)了心理素質(zhì)，做到臨危不亂、盡然有序。

（四）、選聘校外消防輔導(dǎo)員

學(xué)校與格爾木市西城消防大隊(duì)建立共建關(guān)系，選聘請(qǐng)消防大隊(duì)的參謀作為學(xué)校校外消防輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行專門(mén)的監(jiān)督檢查，對(duì)學(xué)校消防安全工作提出意見(jiàn)和建議。每學(xué)期開(kāi)展一次的消防知識(shí)和消防器材使的講座，用提升學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”。

（五）、組建“學(xué)校消防分隊(duì)”。學(xué)校挑選責(zé)任心強(qiáng)，身心素質(zhì)好的30歲以下的年輕教師組成15人的“學(xué)校消防分隊(duì)”，協(xié)助校外消防輔導(dǎo)員和學(xué)校政教處，開(kāi)展消防安全隱患排查和可能的火災(zāi)初期滅火工作（僅限于教師志愿者）。經(jīng)常性的訓(xùn)練，使得學(xué)校消防分隊(duì)的能力大大增強(qiáng)，不僅如此，學(xué)校組織“學(xué)校消防分隊(duì)”到各班級(jí)宣傳火災(zāi)防范的基本知識(shí)。

（六）、組織消防安全知識(shí)演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽

為普及消防安全知識(shí)，提高全校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)對(duì)處置能力，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織消防安全知識(shí)演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽。融知識(shí)性、趣味性于一體的競(jìng)賽，讓全體師生樂(lè)于參與，在愉悅的氛圍中接受了消防安全知識(shí)教育。

（七）、學(xué)生消防安全意識(shí)強(qiáng)

通過(guò)學(xué)校長(zhǎng)期的消防安全知識(shí)教育，學(xué)生消防安全意識(shí)強(qiáng)。各班級(jí)、教師辦公室沒(méi)有違規(guī)使用大功率電器和私拉亂接等情況；在各實(shí)驗(yàn)室和功能室，沒(méi)有亂動(dòng)消防滅火器具的情況，各類滅火器具的完好率在95%以上；各種易燃易爆危險(xiǎn)品的使用也非常規(guī)范。

（八）、將消防安全教育輻射社區(qū)和學(xué)生家庭。

學(xué)校除了在校加強(qiáng)全校師生的消防安全的教育，利用家長(zhǎng)會(huì)講解等形式，將消防安全教育向社區(qū)和學(xué)生家庭輻射，教會(huì)大家如何安全的用電、用氣、用火。還利用兩個(gè)假期，開(kāi)展“大手拉小手、消防進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全宣傳教育工作普及消防知識(shí)，通過(guò)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì)”，全面提升群眾的消防安全素質(zhì)、提高思想認(rèn)識(shí)。

三、消防安全的社會(huì)影響：

在格爾木市公安消防支隊(duì)的大力支持下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，格爾木市第十二中學(xué)的消防安全工作扎實(shí)有序開(kāi)展，消防設(shè)施完備、全體師生的消防安全知識(shí)知曉率大大提高，并取得了較好的效果。2013年4月，該校被評(píng)為格爾木市“安全示范學(xué)?！?。2013年11月，我市教育系統(tǒng)消防安全工作檢查評(píng)比中，學(xué)校健全的消防安全制度、完善的消防安全設(shè)施、師生強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)消防安全的處置能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

格爾木市第十二中學(xué) 二〇一四年九月