第一篇:國慶茶文化活動方案(大全)
關于舉辦“茶氣深深慶國慶,清品茗茶展銷會”活動方案
一、活動目的中國茶文化源遠流長,有著悠久的歷史,是最古老的文化之一。作為一種飲品,人們通常把茶當作生活中必不可少的健康飲料,盞茶在手,品味人生至理,浮浮沉沉的況味、淡苦、芬芳、只幾杯光蔭。此次“茶氣深深慶國慶,清品茗茶展銷會”活動的主要目的就在于通過慶國慶,品茶交流,使廣大茶界前輩,茶愛好者,推廣茶文化,促進茶文化交流,讓更多人來了解茶文化,更好地選購、收藏、飲用各類名茶,感受茶中甘苦,品味人生至理。
同時,通過活動也相應提升深圳古玩城茶都知名度,借助一系列的茶文化活動和媒體的宣傳達到推動茶市場走勢,帶動客源,加深茶文化影響力的作用。
二、活動主題
茶氣深深慶國慶,清品茗茶展銷會
三、活動時間
2008年10月1日(星期三)至10月4日(星期六)共四天
每天09:30——18:00
四、活動地點
開幕式深圳古玩城文化舞臺
活動開展深圳古玩城文化廣場
五、主辦單位
深圳古玩城
六、開幕式主持人
(待定)
七、開幕式嘉賓
區領導、黃貝街道辦、深圳古玩城董事長及各位領導
八、開幕式議程
1.主持人致歡迎辭
2.區領導講話
3.黃貝街道辦領導講話
4.古玩城領導講話
5.主持人宣布“茶氣深深慶國慶,清品茗茶展銷會”開始
九、活動操作
1.開幕式文化舞臺采用文博會規格布臵背景噴繪,文字為:“茶氣深深慶國慶,清品茗茶展銷會”
2.開幕式文化舞臺放臵音響、話筒、鮮花,在新茶坊安臵接待處(方便來賓簽到)
3.開幕式文化舞臺前設臵彩虹門,彩虹門文字:慶國慶,深圳古玩城茗茶展銷會
4.古玩城牌坊前彩旗:入口沿路插彩旗
5.開幕式文化舞臺前擺設桌椅子
6.文化廣場展銷期間掛彩旗(國旗、燈籠)
7.文化廣場展銷期間設臵條幅 條幅文字:慶國慶,深圳古玩城茗茶展銷會
8.文化廣場展銷期間設臵安保點
9.在文化廣場(淘寶市場)劃分展位,邀請茶商開辦展位,展示產品以普洱茶、鐵觀音等茶葉為主,供人免費品嘗。
10.展銷期間在文化舞臺舉辦一系列的茶藝、講座活動。
11.展銷現場,我司配臵展篷、展柜各一個,椅子兩把。
12.布展時間為2008年9月30日09:00——18:00;展銷時間為2008年10月1日至10月4日(需取消一天淘寶市場),每天09:30——18:00;撤展時間為2008年10月4日下午18:00——20:00
13.展位費用收取明細
十、具體活動安排時間
1.開幕式時間2008年10月1日10:00——11:00地點文化舞臺
2.茶藝表演2008年10月1日15:00——15:45地點文化舞臺
3.茶文化講座2008年10月2日10:30——11:15地點文化舞臺
4.茶藝表演2008年10月2日15:00——15:45地點文化舞臺
5.普洱茶文化講座2008年10月3日10:30——11:10 地點文化舞臺
6.斗茶表演2008年10月3日10:30——11:20地點文化舞臺
十一、具體活動安排內容
1.茶藝表演可分兩期分別在10月1日和2日表演,內容為普洱茶、鐵觀音等茶的泡法
2.茶文化講座主要是介紹我國茶文化的歷史及意義等,具體內容由主講人安排
3.普洱茶文化講座主要介紹我國普洱茶文化內涵,具體內容由主講人安排
4.斗茶表演由招商部與物管部共同組織10到20家商家參加比賽,并評出
前三名進行嘉獎(禮品由行政部負責)
十二、組織機構及職責分工
為了確?;顒影踩行虻倪M行,特成立領導組織機構,擬定各部分職責分工
1.赴會領導聯絡負責人:杜總
2.會場布臵及媒體聯絡:企劃部
3.來賓接待負責部分:行政部、茶坊
4.活動準備總體協調:行政部
5.商戶參展落實:招商部
6.現場桌椅配臵及條幅:物管部
7.現場裝飾設計、方案計劃:企劃部
8.音箱、部分裝飾安裝:工程部
9.安全保衛(安保部)
十三、邀請媒體
深圳電視臺、深圳DV頻道、深圳特區報、深圳商報、深圳晚報、晶報、南方日報、南方都市報、羊城晚報
十四、活動聯系人
待定
2008年8月10日
第二篇:茶文化活動方案參考
茶馬古道文化展策劃
1.一、活動名稱
云南文化——茶馬古道文化展
1.二、活動主題
宣傳和弘揚普洱茶文化,展現云南歷史文化。
1.三、活動意義
茶馬古道文化是中國茶文化的代表之一,更是云南歷史文化的豐碑。宣傳和弘揚普洱茶文化,有助于同學們了解云南、認知云南。極大豐富了同學們的業余知識,促進茶文化的發展與進步。
1.四、組織單位
機電工程學院團委學生會成員及10級各團支部
1.五、活動時間
3月2日-3月4日
1.六、活動地點
昆明理工大學呈貢校區幜園食堂前
1.七、活動前期準備及各部門職責
1.活動通知及宣傳:宣傳部
2.圖片收集和相關文獻選?。?0級各團支部、辦公室、生活部、編輯部
3.活動主題制作及圖片印制:體育部
4.圖片及文章粘貼:組織部
2.八、活動流程
1.活動宣傳
宣傳部于2月25日晚9:40召集10級各團支部召開團支書會議,說明活動的相關事宜。圖片內容包括茶馬古道、普洱茶都、古茶園、萬畝茶園等。文章可通過網絡、圖書館選取,內容必須與茶文化相關。每支部至少收集20張以上圖片、15篇文章,圖片可以附有一定的文字說明。
2.圖片及文章的編輯
10級各團支書將收集到的圖片和文章于2月27日前交到辦公室或生活部,由辦公室、生活部、編輯部負責編輯,并從中選出40張圖片及25篇文章。
3.圖片的印制及主題制作
生活部將編輯好的圖片及文章于3月1日前交到體育部,由體育部統一印制。
4.圖片展出
3月2日組織部粘貼制作好的圖片及活動主題,展板擺設在幜園食堂前。
5.活動情況記錄
活動期間有體育部拍攝活動照片、記錄相關情況。
6、活動結束后由體育部撰寫活動簡訊,10級各團支部上交一份活動感受并上報院團委備案。
1.九、活動經費預算
本次活動共展出65張圖紙,其中40張圖片、25篇文章。
圖片:40×10=400元
文章:25×5=125元
總計:525元
機電工程學院學生工作辦公室
2011-2-11
第三篇:幼兒園茶文化活動方案
喝茶不僅能解渴,還有去多作用,如能幫助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止長痱子。那么幼兒園茶文化活動方案可以怎么寫呢?以下是小編精心收集整理的幼兒園茶文化活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園茶文化活動方案1
活動背景:
看我每天都喝茶孩子很好奇“老師,你為什么每天都要泡茶呀”“茶好喝嗎?”我給他們的小杯子里倒上一些,“好苦呀,一點都不好喝”“我爺爺怎么說茶很好喝呢”“老師你的茶杯好特別像花盆”……孩子都想嘗嘗我的茶,于是我請每個孩子品嘗,他們興奮地交流喝茶的感受,對茶葉、茶具都表現出了濃厚的興趣。我們開始收集茶的資料,一起認認紅茶和綠茶、欣賞茶壺、捏茶具、采茶葉、跳采茶舞。對茶有了初步的了解后我決定展示工夫茶茶藝表演,讓孩子品品中國茶,由此設計了本活動。雖然“茶”是遠離孩子生活經驗的,但只要選好切入點,找準學習點,合理設計,一樣可以將高雅的茶文化請進幼兒園課堂,讓孩子接受我國獨具魅力茶文化的熏陶,激發孩子身為中國人的自豪感。
活動目標:
1、了解茶的分類及用途,學習區分紅茶、綠茶、烏龍茶。
2、欣賞茶藝表演,品嘗功夫茶,初步了解品茶禮儀。
3、初步感受、體驗中國的茶文化,激發民族自豪感。
活動準備:
1、工夫茶茶具、茶葉;泡在透明杯中的紅茶、綠茶、烏龍茶各一杯;品茗杯人手一只;古箏音樂;教師會表演工夫茶茶藝或邀請茶藝師表演。
2、幼兒喝過紅茶和綠茶;欣賞過常見茶具。
活動過程:
一、學習區分紅茶、綠茶、烏龍茶,了解茶的分類及用途。
1、觀察茶葉,從顏色、外形、香味上區分茶葉,師介紹烏龍茶茶名的由來。
①師幼圍站桌邊,師:看看盆子里是什么?(教師啟發幼兒比一比三種茶葉的不同。幼兒已有粗淺的辯茶經驗,自然地用看顏色、聞味道、比外形的方法來區分盆中的茶葉。)
②師幼坐下,師提問:一共有幾種茶?你認識哪一種茶?(幼兒輕松地分出其中的紅茶和綠茶,師鼓勵幼兒說說如何區分)
③師出示烏龍茶:這是什么茶?它是什么形狀的像什么?師告訴幼兒這種搓成小圓球狀的茶葉叫烏龍茶,師講解烏龍茶的傳說。(烏龍茶幼兒沒有接觸過,教師介紹烏龍茶的傳說時他們聽得很專注,傳說深深吸引了幼兒注意)
④師小結:三種茶葉分別是紅茶、綠茶和烏龍茶,可以看茶葉的外形、聞茶葉的香味來區分。
2、觀察泡好的三杯茶,從茶湯的湯色、茶味上區分三種茶。
①師出示三杯茶:我用三種茶葉分別泡了三杯茶,怎么來區分它們呢?(幼兒爭著說出紅茶、綠茶的茶湯分別是紅色和綠色,師肯定幼兒回答并啟發說出烏龍茶的茶湯是琥珀色的)
②師:可以看泡好后茶湯的顏色來區分不同種類的茶,還有其他的方法嗎?(好幾個孩子講出了可以喝一喝,從茶的味道來區分不同的茶,我及時表揚,肯定可以看茶湯顏色、嘗茶湯味道來區分三種茶)
3、師小結:我們可以用看外形、聞香味、看湯色、品茶味來區分紅茶、綠茶、烏龍茶。
4、講講說說:喝茶的好處及茶葉的其他用途,師簡單介紹中國茶的茶史,讓幼兒知道中國是茶的發源地,是茶的祖國,激發幼兒民族自豪感。(喝茶的好處孩子講了很多:止渴生津、提神益思、強身防病、減肥消脂等,這些知識都是在收集資料時積累的,當老師介紹中國的茶史,孩子臉上顯露欽佩、自豪的神情,由衷感慨中國人真了不起)
二、欣賞茶藝表演,幼兒品茶,感受茶文化。
1、幼兒欣賞功夫茶茶藝表演。
①師:今天請大家喝功夫茶,什么是功夫茶小朋友猜一猜。(有的孩子說喝了功夫茶就會武功了,逗得大家哈哈笑)教師介紹:之所以叫功夫茶是因為泡茶的方式極為講究,操作起來要有一定的功夫,泡茶、沏茶、品茶都有很多的學問。
②教師表演功夫茶茶藝。(我身披傳統披肩,操作精致的工夫茶茶具,用簡潔易懂的話語介紹茶道,孩子目不轉睛地欣賞,表演結束送上了熱烈的掌聲)
2、教師示范聞香品茗:細聞幽香、品啜甘霖。
教師:小杯的茶應該怎樣欣賞和品嘗呢?教師表演“聞香品茗”。(我輕輕地吸氣聞香、細品香茶。教室里茶香四溢,古箏悠悠,孩子們屏息凝神深深陶醉)
3、幼兒品茶,學習“三龍護鼎”手法,說說茶香、茶味以及品茶的感受。
①教師介紹“三龍護鼎”的品茗手法:以拇指與食指扶住杯沿,以中指抵住杯底,俗稱三龍護鼎。
②幼兒人手一只品茗杯,師給幼兒斟茶,一起聞香品茗,互相說說烏龍茶的茶香、茶味以及品茗時心里的感覺。(孩子端起杯子翹著蘭花指,頗有架勢,臉上滿是興奮和驚奇)
三、幼兒動手泡茶、品茶,交流感受,請聽課老師品茶。
①教師介紹提供的茶具,要求幼兒泡茶時注意安全,品茶、請茶時注意手法和禮儀。
②幼兒動手泡茶、品茶、請茶,互相交流感受。(幼兒開心地選擇茶壺和茶葉,老師幫助倒上開水,我啟發幼兒先觀察茶葉、茶湯的變化,品一品自己泡的茶,然后請聽課的老師品茶。孩子們大都先痛快地喝上好幾杯茶,然后興奮地給老師倒茶,還請老師猜猜喝的是什么茶。聽課的老師同樣對功夫茶產生了濃厚的興趣,向孩子們請教品茶的手法,大家沉浸在溫馨、美好的氣氛中)
四、結束語:中國人喝茶非常有講究,不同的茶葉要用不同的茶具和不同的泡茶方法,我們下次再來了解更多的中國茶的學問。
活動反思:
本活動我組織了兩次,第一次活動下來感覺環節處理較好,幼兒學習興趣濃但活動時間太長,于是我保留了觀察茶葉外形聞香味看茶湯步驟,刪去了喝茶湯來區分紅茶、綠茶、烏龍茶的環節。第二次組織活動,感覺前面的調整很恰當,突出了活動的重點,將充裕的時間留給孩子欣賞茶藝表演、學品茶的禮儀手法?;顒又泻⒆觽凅@喜,學得非常專注,活動最后過了茶癮的孩子開始研究茶具,還要求“古箏音樂放響一點”。反思整個活動,主要有三個成功之處:環境創設合理適宜,活動氛圍輕松愉悅;教師支持合作引導,幼兒自主探究發現;茶藝表演引發亮點,情感教育自然激發。“沏茶品茶,分享體驗”這一環節是本次活動的亮點,在婉轉動聽的樂曲聲中,我用精美的茶具,精彩的手法向孩子們演繹了工夫茶獨特的茶藝,給孩子美的享受,觀賞之后及時滿足孩子躍躍欲試的沖動,放手讓他們自己動手泡茶。在泡茶、品茶、敬茶的過程中,幼兒樂意與人交往,增進孩子對中國茶文化了解的同時也讓孩子們體驗到了成功與快樂,激發了孩子們身為中國人的自豪感。一個快樂的活動或許就為孩子走進經典鋪下了一塊引路石。
附:烏龍茶的傳說:
傳說在清朝雍正年間,在福建省的安溪縣有個茶農,他擅長采茶制茶,還是打獵的好手。他姓蘇名龍,因為長得黝黑健壯,所以鄉親們都叫他烏龍。有一年春天,烏龍腰掛茶簍,身背獵槍上山采茶,采到中午,一頭山獐突然從他身邊溜過,烏龍舉槍射擊,負傷的山獐拼命逃到山林中,烏龍緊追不舍終于捕到了山獐。當他回到家時天都黑了,烏龍和家人忙著做飯、吃飯、分享野味,把炒茶的事給忘了。當時人們會制作紅茶和綠茶,采回來的新鮮茶葉都要當天炒好,這次烏龍到了第二天才想起昨天采的茶葉還沒有炒,心想:哎呀,茶葉肯定已經變質了,真可惜??墒菦]想到放了一夜的茶葉邊上變紅了,綠葉鑲紅邊煞是好看,并散發出陣陣清香。當茶葉炒好后,滋味格外的清香濃厚,沒有了綠茶的苦澀,又比紅茶清淡,回味無窮。于是人們就采用這種方法來制茶葉,烏龍呢經過反復的嘗試,研制出了品質優異的茶葉新品——烏龍茶。
幼兒園茶文化活動方案2
活動目標:
1.知道可以用來泡茶的葉子,欣賞茶葉的顏色和形狀。
2.觀察泡茶過程中茶葉的變化、水的顏色的變化以及冷、熱水對泡茶的影響。
活動準備:師生共同收集不同種類的茶葉,龍井、普洱、鐵觀音、各類花茶。泡茶的器皿,幼兒的水杯,熱水,冷水
活動過程:
一.茶葉展,觀察茶葉,引起幼兒興趣
1.教師把幼兒交來的茶葉進行簡單分類,向幼兒展示茶葉
2.每個小組分一小包茶葉。
觀賞茶葉,讓幼兒觀察茶葉的顏色,形狀,摸摸是什么感覺,聞聞氣味。
提示幼兒說出干茶葉是干干的、卷卷的、而且還特別小。特別硬、它的顏色是特別綠的,聞起來很香。
3.茶葉的種類:告訴幼兒茶葉的簡單的幾種:龍井,鐵觀音,花茶等
二.泡茶小實驗
老師準備了兩種水,冷水和熱水,一會兒請仔細地觀察,用冷水和熱水泡茶有什么區別,在泡的過程中,茶葉的形狀、水的顏色、味道都發生了那些變化?“
引導幼兒發現茶葉在熱水里打開的大,在冷水里還是有點小。冷水泡的茶沒有熱水泡的茶顏色深?!?/p>
三.品茶
1.教師給每個桌子一小杯溫開水,每個桌子一個小組,每個小組泡一種茶。
2.引導幼兒感受茶葉在用水泡過后發生的變化,品味茶的清香。
3.每個小組的幼兒自己品嘗自己小組泡出來的茶,并與同伴說說品茶的感想和泡茶中有趣的步驟。
四、注意事項:
一定要在成人幫助下,適度參與泡茶,如放茶葉、倒茶等,防止燙傷。
專心觀察茶葉沖泡前后的變化,能說出喝茶的感覺。
幼兒園茶文化活動方案3
【活動目標】
1、運用多種感官了解茶的起源及種類。
2、了解中國茶文化,萌生民族自豪感。
3、學習茶藝中的禮儀,儀態端莊,先客后主等。
4、體驗泡茶,品茶的快樂。
【活動準備】
茶具,各種茶葉,茶袋,VCD短篇,幻燈片。
【活動過程】
一、導入新課。
師:“孩子們今天老師給你們帶來了很多有意思的東西,你們想不想看一看?”展示各種各樣的茶袋。
師:“請小朋友來聞一聞是什么味道?”
幼:“淡淡的清香?!?/p>
師:“現在請小朋打開你的茶袋,去看看你的袋子里裝的是什么樣的茶葉,你認識嗎?”
師:“如果你不認識沒有關系,現在去我們就去認識一下他們。”
播放幻燈片。
請小朋友再次觀察茶葉,你認出了它是什么茶了嗎?紅色袋子里的茶葉為碧螺春,梅紅色袋子里的茶葉為毛尖,藍色袋子里的茶葉為龍井,綠色袋子里的茶葉為普洱茶,黃色袋子里的茶葉為鐵觀音。
二、了解中國的茶文化,萌生民族自豪感。
師:“孩子們你們知道飲茶是最先從哪個國家開始的嗎?”
師:“現在我請小朋友在錄像中去找答案?!?/p>
播放短片。
師:“你們找到答案了嗎?”
師:“對,中國是第一個開始飲茶的國家,我們把飲茶看作是優雅,美的享受。世界上其它地方的飲茶習慣、茶葉的種植都是從中國學來的。你們作為中國人,心里是什么感覺啊?”
幼:“開心,自豪,高興。”
三、茶的用途及功效。
師:“小朋友你們自己喝過茶嗎?好喝嗎?你們都喝過什么茶?”
“你們的爸爸媽媽爺爺奶奶愛喝茶嗎?喝茶有哪些好處?”
“茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且還有防齲齒抑制癌細胞的作用?!?/p>
四、茶藝。
師:“茶既然有那么多好處,你們現在想不想就品一品呢?”
幼:“想”
師:“今天老師就為小朋友們泡制中國的十大名茶之一的鐵觀音?!?/p>
教師示范茶藝表演,請幼兒觀賞。在茶藝表演中滲透文明禮儀,先客后主的文化熏陶。
1、介紹茶具名稱。
2、溫杯。
3、泡茶。
4、品茶。
師:“中國是禮儀之邦,謙虛,好客,愿把自己的東西與別人分享是我們中華民族的美德。這第二道茶是味道最香甜,的。今天來了那么多客人老師,我們就把這喝的茶獻給他們好不好?”
請幼兒給老師奉茶,然后幼兒品茶。
五、幼兒自主操作泡茶品茶,教師巡回指導。
師:“你們想不想嘗一嘗自己茶袋里的茶是什么味道?”“現在請小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?”
家庭作業:請小朋友回家后為自己的爸爸媽媽泡制一道茶,消除他們一天的勞累。
六、活動結束。
【活動反思】
從目標、內容來看,內容圍繞著目標而展開,運用多媒體和實物教學孩子很感興趣,達到了預期的效果。幼兒在活動中學習到了有益的經驗,了解了茶的不同種類,了解了中國的茶文化。同時增強了民族自豪感,體會到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒認識各種茶葉時,時間應多一點,把實物與幻燈片很好的結合在一起,這樣孩子會更直觀印象也會更深刻。
幼兒園茶文化活動方案4
活動目標:
1.認識茶葉,了解茶葉的制作過程,知道茶葉是中國的特產。
2.運用各種感知覺,觀察水的冷、熱對泡茶的影響。
3.能用完整的語言清楚的表達觀察到的結果。
活動準備:
茶葉若干、人手兩只一次性被子、熱水、冷開水
課件:茶葉的制作過程
活動過程:
一、認識茶葉
教師手持一杯泡好的茶出現
1)小朋友知道老師在喝什么嗎?
2)茶是用什么泡出來的?
3)你們認識茶葉嗎?
2幼兒觀察沒泡過的茶葉
今天老師請來了一群可愛的茶葉寶寶,讓我們來認識一下他們吧,請你們用眼睛看一看,用手摸一摸,用鼻子聞一聞。(幼兒將事先準備在凳子下的茶葉拿出來觀察)
1)茶葉是什么顏色的?
2)茶葉有什么樣的氣味?
3)沒有泡的茶葉是軟的還是硬的?
二、泡茶
1.老師給你們每人準備了一杯熱水一杯冷水,請你們把茶葉放進去,比比看冷水泡茶和熱水泡茶有什么不同。
2.請你們喝一喝,聞一聞冷水茶和熱水茶,比較一下。
3.幼兒總結
冷水泡茶和熱水泡茶有什么不同呀?哪一個泡起來更快?喝起來怎樣?聞起來怎樣?用什么水泡更好呢?
4.泡茶的時候,茶葉會發生什么變化呀?那我們用身體來表示一下。
三、了解茶葉的制作過程和茶葉的歷史
1.小朋友們知道茶葉是怎么制作出來的呢?是不是長出來就是我們看到的這樣呢?
2.放課件《茶葉是制作過程》
3.原來茶葉是這么制作出的,你們明白了嗎?
4.我們中國是最早開始使用茶葉的,所以中國是茶葉的故鄉。這里還有一個小故事呢!
從前有一位神醫,他上山采藥,邊采邊嘗,一天下來被各種草藥的毒弄的口渴極了,這時候幾片樹葉飄了下來,他也放在嘴里嘗了嘗,一下子覺得口不怎么渴了,草藥的毒也被解了,嘴里還留下了清香,于是他非常驚喜,從此茶葉被用作為解毒降火的藥。慢慢的,人們才把茶葉用來泡茶。
5.所以說茶葉對我們身體有什么用呢?(解毒、降火)
6.老師還準備了很多中國有名的茶葉圖片,我們一起來看下。(杭州龍井、太湖碧螺春、黃山毛峰、安溪鐵觀音、云南普洱茶)
7.這么豐富的茶葉品種,下次跟爸爸媽媽一起去商店里認一認吧!
幼兒園茶文化活動方案5
活動目標
知道中國式盛產茶葉的國家。
在觀看茶葉制作過程和飲茶的過程中感受中國的茶文化。
活動準備
各種茶葉若干、杯子、透明茶壺等。
活動過程
1、觀察茶葉,小組交流
(1)請幼兒拿出家里帶來的茶葉,看一看,聞一聞,互相說以自己帶來的茶葉的名稱,是什么地方產的,是什么樣子的,它的味道怎么樣。
(2)教師給每組幼兒提供綠茶、紅茶和花茶,請幼兒看一看、聞一聞,說一說三種茶葉的不同。
(3)小結。
2、出示掛圖
教師講解,幼兒了解茶葉的制作過程
3、品茶
教師給每組幼兒分別倒一點綠茶和紅茶,請幼兒觀察顏色、聞清香,然后品嘗,說說喝兩種茶的不同感覺。
教師沖泡茉莉花茶,請幼兒品嘗,說說和錢兩種茶有什么不同。
4、小結
活動反思
中國的茶文化是我國的代表特色之一,現在正式采茶時節,孩子們對茶的認識不多,這次學習通過看、聞、品,讓孩子對三種茶有了初步的認識,看——看茶葉在未泡水和泡了水以后狀態、色澤的變化,聞——茶葉的香味,品——感受幾種茶葉的口味,全面地讓孩子感知了解。孩子們學習的興趣濃厚,也調動了孩子的基礎經驗,看到過爸爸、媽媽喝茶,和今天的學習聯系后也有一些自己對茶的認識。這里將茶道的展示添加并放在延伸環節是讓孩子將對茶的認識的延續,激起他們新的學習的欲望。
幼兒園茶文化活動方案
第四篇:國慶活動方案
2007海南xx國慶聯誼活動策劃方案
活動目的:舉辦此次職工聯誼活動,旨在加強同事之間的了解,增進友誼,以此凝聚人心,共同建設一支團結、友善、嚴肅、活潑的工作團隊。
活動時間:2007年 10月7日晚 5:00—— 21:00
集合時間:2007年 10月7日下午16:15
集合地點:公司辦公室
活動地點:假日海灘
活動項目: 自由燒烤,游泳,游戲互動
活動人員名單:
活動車輛:2輛
活動負責人:內容安排:
16:00:準時出發
16:50:到達目的地
17:00:大家集合,薛總致辭
17:10:自由燒烤
18:00:游戲互動
19:00:自由活動(打牌,下象棋,游泳)
21:00活動結束
注意事項:
1、注意安全,聽從安排,遵守團隊紀律,集體行動。
2、不要擅自離開,如要離開必須請示領導。
3、游泳時一定要注意安全,請在安全區域游泳,遠離危險區,游泳用品自備。
4、請保管好隨身攜帶的物品,防止丟失。
5、活動開始與結束時,大家自覺搬運活動用品。
6、攜帶家屬的同事,請各自照顧好家屬。
費用預算:750元
費用標準:50元/人
預算人數:15人
消費項目 烤爐 辣椒粉 番茄沙司 孜然粉 椒鹽 美味鮮燒烤汁木炭 蜂蜜 錫紙 牙簽 一次性碗 一次性筷子 一次性紙杯 紙碟 木柄鋼叉 油刷 紙巾 食用油 打火機 報紙 垃圾袋 小刀 肉類食品 雞翅
單價(元)
數量 50 1個 2 1瓶 3.9 1瓶 2 1包 4.9 1瓶 2.5 2瓶 20 2袋1瓶 5 1卷 1 1包 4 1袋 5.5 1包 5 1包 4 2包 1 20支 1 2把5個10個1把2
18個
金額(元)
人員安排
5023.924.95405145.558202公司領取
公司領取
牛肉 羊肉 魷魚 火腿 雞爪 蝦 海螺 蔬果類 玉米 香菇 青椒 茄子 總計 其他食品 瓜子 饅頭 飲料、水果橙汁 啤酒 礦泉水 可樂 西瓜 總計:3斤 20 3斤 52.8 0.5斤 4 3包 8 1斤 20 1斤1斤1 10個1斤1斤2斤2包 0.8 15個6.5 2瓶 29 5瓶 20 1箱 6.5 1瓶1個
606026.41216103012***.6
第五篇:2011國慶活動方案
2011國慶活動方案
一、活動目的:旺季將至,又到促銷發力時,借此旺季,公司將推出《購機免單,購機贈禮》活動,以此拉開國慶的旺季促銷的序幕,借此機會,提升金立品牌在溫臺的市場占有率,和經銷商建立良好的關系;提升經銷商、促銷員、導購員對金立品牌的信心和激情,并通過此活動,對零售終端形象徹底改變,全速提升金立品牌形象,最大限度的刺激消費者參與活動購買金立手機,實現銷量和形象的同步增長,為下半年的目標銷量打下基礎。
二、活動時間:2011年10月1日-10月7日
三:活動主題:購機免單,購機贈禮
四、活動范圍:所有區域的核心門店
五、活動的具體內容:(流程)
1:活動前的談判:
A:9月8-9月20日所有核心門店走訪,傳達我們將要進行的活動及相關內容并直接簽定協議。(首先我們自己應該明白做活動本身就是我們對經銷商的一種支持,互惠互利,所以要做好一場活動必須要雙方認可,雙方重視,雙方投入的情況下才能達到最佳的效果,如果是一廂情愿肯定達不到我們要的效果,所以談判由為重要了。)
談判內容為:先告訴經銷商活動的意義(也就是對他們的好處):
第一:金立手機分為低.中.高檔手機,適合中大節日機型.第二:提升經銷商在當地的江湖地位。
第三:搶占終端市場份額(搶別人店里的銷量,從而提升銷量)。
第四:金立手機有一定的知名度,能夠帶來回頭客。
第五:活動能夠提升營業員的自信及積極性。
活動相互投入:
我們投入:
1):終端形象投入(包門店)。
2):店內安排1個到2個臨促負責銷售機器,戶外一個臨促負責發單頁,攔截客戶到店里專柜面前
3):活動期間銷售的機器一配一的禮品。
4):公司給予特價機支持。
5):金立公司對門店所有物料的支持(活動標配:太陽傘2把,帳篷1個,拱門1個,堆頭15-20個,地貼一張,單頁若干等)。
經銷商投入與配合:
1)、為了不影響活動效果,做活動必須現金提貨,常規機每個型號庫存保證5臺以上,特價機必須促證在10臺以上的庫存,保證足夠的貨源。
2)、活動期間店里金立主推,并要求店里給營業員下任務量,金立需要擺放到最前面的柜臺。
3)、活動期間全場擺放金立物料。
2.活動的實施:(活動時間推進表)
9月8日-9月20日所需完成的工作如下:
1)室內和戶外臨促的招聘(10月1日當天)
2)門店活動具體事項的談判及簽訂協議到公司備檔
3)貨源的準備
4)終端形象的布置,完成包店工程.9月20日-9月26日所需完成的工作如下:
1)區域內業務促銷動員大會的召開和培訓
2)物料和禮品的發放到終端.3)完成室內和戶外臨促的培訓工作.9月27-29日重要時間:
1)所有門店在節前的一次重要走訪,看下有沒有什么突發情況.并強調公司支持門店的物料必須在活動當天擺放出去.如果發現沒有擺放,以后不再有物料和禮品支持.2)再次確認所有門店的貨源是否備全.3)確認活動的場地是否和簽定的協議是否一致的.4)關注促銷員的狀態,并給予打氣鼓勵及交待一些國慶當天的事項.5)臨促再次確認上班時間.6)檢查公司的物料在門店是否齊全并完整無缺,鼓風機等能正常使用.9月30日:關鍵時刻
1)白天能擺物料的門店可以直接擺放出去.搶占位置.2)店內的形象從上午就可以開始布置了.3)晚上再次給所有的促銷員發條信息給以信心動力.并提出要求.4)9月30日晚上各區域負責人直接住到活動當地去,以便于10月1日的物料擺放.要求:
A、活動期間(特別是1號)把所有的物料擺放出去(活動物料標配:太陽傘2把,帳篷1個,拱門1
個,堆頭15-20個,地貼一張,寫一些特價POP海報貼在太陽傘和帳篷上面)。物料的擺放一定要顯眼,“金立手機”字樣突顯在最外面,堆頭盡量統一兩個疊在一起擺放,核心門店搞活動可以向公司申請氣模人。
B、臨促在門口發單頁攔截顧客,并帶到金立專柜。
C.國慶活動當天, 所有人員以銷量為直接目的.獎勵:國慶期間,完成任務量第一名的,獎勵區域3000元,完成任務量第二名的,獎勵區域2000元,完成任務量第三名的,獎勵區域1000元.處罰:完成任務量倒數第一名的,給予金牌蝸牛稱號,并10月份該業務經理的出省旅游的費全全部由
自己承擔.完成任務量倒數第二名的,給予銀牌蝸牛稱號,并10份該業務經理出省旅游的費用自己承擔一半.溫州金立通信設備有限公司
市場部
2011年9月7日
活動喊話臺詞
―――金立手機購機免單,購機贈禮
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市場部
2011年9月7日
金立手機2011國慶促銷活動協議書
甲 方:溫州金立通信設備有限公司
乙 方:
本合同書經過甲乙雙方友好協商,為了合作更加密切,本著互惠互利、共同發展的原則,達成此協議。
甲方于 ___年___月___日___年___月___日在乙方門店搞活動,為了活動達到更好的效果,甲乙雙方協議如下:
一、甲方投入:
1:支持所有終端形象支持(可以包門店)。
2:支持1-2名室內臨促負責銷售機器.3:戶外臨促1個發單頁攔截。
4:活動期間銷售的機器一配一的禮品
5:公司給予特價機支持。
6:所有物料的支持(太陽傘2把,帳篷1個,拱門1個,堆頭15-20個,地貼一張,單頁若干等)。
二、乙方投入與配合:
1:活動期間店里全場主推,金立擺放到最前面的柜臺。
5:活動期間戶外只能擺放金立物料
6:10月1日任務量___,2日任務量___,3日任務量___,活動3天必須達到任務量,否則甲方的費用由乙方承擔一半。
7:為了不影響活動效果,做活動必須現金提貨,常規機每個型號庫存保證5臺以上,特價機必須促證在10臺以上的庫存,保證足夠的貨源。
備注______________________________________
甲方:乙方:
電話:電話:
公司蓋章:公司蓋章:
地址: 溫州車站大道交行廣場12A地址:
代表人簽字:代表人簽字:
日期:日期: