第一篇：ZY38003A1 液晶電視組裝、調試與維修技能實訓臺
ZY38003A1 液晶電視組裝、調試與維修技能實訓臺
“ZY38003A1液晶電視組裝、調試與維修技能實訓臺”是在“ZY38002B1家電音視頻維修技能實訓考核臺（智能型、15寸液晶）”的基礎上增加了液晶電視組裝實訓項目，使學生能全面了解液晶電視生產的整個過程和注意事項。
第二篇：計算機組裝與維修實訓總結
計算機組裝與維修實訓總結
為期兩星期的實訓即將告近尾升，通過這兩星期實訓，使自己學會了遇到問題的應急處理能力和經驗，也對計算機軟硬件都有了大概的整體的了解，以前在自己的電腦上從來不敢拆卸一是怕弄壞，二是對硬件方面不夠了解。這次學校給我們提供了這次機會才得以把這些知識運用到了實踐。通過這次實踐，自己的動手能力得到了提高，也樹立了獨立思考問題解決問題的觀念，萬事要多想多做。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除。比如：內存條、顯卡沒裝好會發(fā)出警報聲、在建立分區(qū)時，值得注意：主分區(qū)和邏輯分區(qū)、知道了怎么連接一臺完整的計算機、學會了ＣＭＯＳ的一些常用設置等等。但是對計算機的各個部件的了解程度還不夠，尤其是市場價格，雖然去網上查了幾家電腦專賣店但是每個店的價格都有出入、對計算機部件的性能不夠了解，現在的計算機部件層出不窮，這就給了我們選擇的難度，不知道那種產品的性能更好，只知道一兩種知名的好些但是價格都不菲、對ＣＭＯＳ里面的設置沒有完全弄懂，有些知道是什么意思但是都沒有去具體實踐過，只去設置過一些基本的設置、在組裝計算機的過程中還不夠熟練，對于先裝什么后裝什么沒有一個完全明確的定位，只知道大體的順序。在之后的實訓中，我們主要學習主板上的電路。我學會了如何使用萬用表跑線路，并通過線路通暢與否判斷主板元件是否損壞。要是該通的線路跑不通就說明這條線路上的元件有問題，只要更換下來就好了。這次的實訓，我們學習的是些主要電路，如開機線路、供電線路、復位線路、時鐘線路、ＣＭＯＳ線路等。雖然這些電路看起來很復雜，但只要理解了，跑通了也就簡單了，想要檢查問題也更方便了。
本次實訓同學們的積極性很高，看到了同學們的進步和對實習的認真態(tài)度，平時上課時都沒有什么人會問問題，但這次實訓不一樣，同學們互相交流；這是以前從來沒有過的學習氣氛；同時也讓我們認識到了我們這個專業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件；以及我們這個行業(yè)在市場中的作用。通過這次實習，得到了更多的動手實踐的機會、發(fā)現問題比以往的多，練習難度也增加。
第三篇：計算機組裝與維修實訓任務書
計算機組裝與維修實訓任務書
一、實訓目的
1、鞏固和強化學生的微型計算機組裝與維護有關的基本知識和基本技能，訓練學生實際組裝和維護、維修微型機的基本技能，培養(yǎng)學生的動手能力。
2、培養(yǎng)學生適應崗位需要，獨立分析問題、解決問題的基本能力，以及團隊合作精神。
二、實訓對象
計算機信息管理專業(yè)學生。
要求參加實訓的學生具有以下幾方面的知識與技能：
1、掌握微型機的基本組成。2、熟練掌握微型機的內部結構。3、對微型機的軟、硬件系統(tǒng)有一定認識。
三、實訓內容
本實訓應按照功能要求分為幾個模塊：
1、了解微型機的基本組成與配置
1）開機觀察。注意開機后系統(tǒng)自檢的屏幕提示和系統(tǒng)配置表，將該微型機的硬件配置如顯示卡的型號和顯示緩存的容量、系統(tǒng)內存容量、CPU類型、硬盤容量、軟驅類型和接口情況記錄下來。
2）切斷電源，將一臺微型機的機箱打開，重點了解其硬件基本配置和鏈接方式。
認識機箱、CPU、內存、主機板、軟驅、硬盤、光驅、常用接插件、常用外部設備等。
注意：嚴禁加電開機時對硬件進行拆裝或插拔拆裝或插拔任何硬件一定要對準位置輕輕插入，以免接觸不良或損壞接插件。微型機組成配置情況
名稱
作用
型號
結構
連接等 機箱： 電源： CPU： 內存： 主板： 硬盤： 顯示器： 顯示卡： 光驅： 軟驅： 鍵盤： 鼠標： 打印機： 掃描儀： Modem： 聲卡： 音箱：。。
2、微型機硬件的組裝
1）為便于安裝，同時兼顧部件的安全，可先將電源、光驅和軟驅安裝在機箱上；
2）然后安裝CPU、CPU風扇、內存、接下來將主板連同其上部件放入機箱，固定主板； 3）安裝擴展板卡； 4）安裝硬盤；
5）連接內部電源線和數據線。
檢查安裝正確后，整理各式布線，然后連接鍵盤、鼠標、顯示器等外設，最后通電測試。
注意：1）對所有的部件和設備要按說明書，或指導老師的要求進行操作。
2）實際組裝過程中總會遇到一些問題，應學會在開機自檢時發(fā)出的報警聲，或系統(tǒng)顯示的出錯信息找到并排除故障。3）注意人身和設備的安全。
4）組裝完成后，不要急于通電，一定反復檢查，確定安裝連接正確后，再通電開機測試。
3、系統(tǒng)CMOS參數設置
對于已組裝好的微型機進行CMOS參數設置。1）啟動BIOS設置程序
開機啟動機器，根據屏幕提示按鍵，啟動SETUP程序。進入BIOS程序設置主界面。
2）了解系統(tǒng)BIOS設置的主要功能。3）常用CMOS系統(tǒng)參數的設置
1標準CMOS設置；了解并修改本機器系統(tǒng)CMOS的基本配置情況，如查看并修改系統(tǒng)日期、時間、軟驅、硬盤、光驅、內存等硬件配置情況。2自動檢查外部存儲設備配置情況；安裝并連接好硬盤、光驅等設備后，除手工完成相關參數設置外，一般可通過“IDE HDD AUTO DETECTION”功能來自動設置。3修改機器的啟動順序。
“Boot Sequence”項決定機器的啟動順序。一般可設置機器可以從軟盤、硬盤，甚至CD-ROM啟動。
4設置完后，按
4、安裝操作系統(tǒng)。
1）進入CMOS參數設置，將“BIOS FEATURES SETUP”中的“Virus Warning”項設為”Disabled”;再將“POWER MANAGEMENT SETUP”中的”Power Management”項設為“disabled”;設置系統(tǒng)啟動順序。保存退出。2）對現有的硬盤進行分區(qū)、格式化。3）安裝Windows 98 操作系統(tǒng)。
5、設備驅動程序的安裝與設置
1）主板驅動程序的安裝。2）顯示卡驅動程序的安裝。3）聲卡驅動程序的安裝。4）網卡驅動程序的安裝。5）打印機驅動程序的安裝。6）其他外設驅動程序的安裝。
四、實訓要求
通過本次實訓，學生應達到以下幾方面的要求：
1、素質要求
以積極認真的態(tài)度對待本次實訓，遵章守紀，團結協(xié)作。善于發(fā)現問題、分析問題，解決問題，努力培養(yǎng)自己的獨立工作能力。
2、知識要求 熟練掌握微型機硬件配置、組裝的流程和注意事項，掌握微型機硬件組裝中的常用工具，掌握對CMOS參數進行優(yōu)化及Windows操作系統(tǒng)的安裝方法方面的知識等。
3、能力要求
學生應具有一定的項目分析能力、任務分解能力、組織實施能力以及理論聯(lián)系實際應用的能力。
學生應具有一定的查閱教材、各類相關資料及工具書的能力，進而養(yǎng)成自我學習的習慣。通過本次實訓使學生基本能夠把握對微型機硬件各組成部件的識別能力;學會自己動手配置、組裝一臺微型機的能力;安裝操作系統(tǒng)及驅動程序的能力；
五、實訓進度表
本次實訓課程為時一周，采用教師指導與學生上機實訓同步進行的方式，具體進度安排如下： 時間 實訓內容 備注 周一
1）明確課題任務與涉及的要求，分配任務。2）分析實訓內容、講解相關知識，引導學生入門。3）了解微型機的基本組成與配置
周二
1）學生具體分析實訓內容，明確思路、任務，并可以查詢相關書籍、資料。
2）進行微型機硬件的組裝 周三
1）進行系統(tǒng)CMOS參數設置
周四
1）進行操作系統(tǒng)及設備驅動程序的安裝與設置。
2）構思實驗報告。并完成實驗報告通讀整個程序以及實驗報告，準備答辯。
周五 答辯
六、實訓成果
1、基本的微型機的組裝與維護，軟件的安裝。
2、實訓總結報告
七、參考資料
1、《微型機組裝與維護實用教程》
作者：佟偉光
2、《計算機組裝與維護教程》
作者：劉瑞新等
4、《計算機組裝實訓指導書》
筆者：靖定國
八、成績評定
實訓成績將主要根據學生對待實訓的態(tài)度、對關鍵知識點和編程技巧的掌握程度、實訓報告的內容、答辯情況等進行綜合評定。最后的成績將分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。具體評判標準如下：
優(yōu)秀：實訓認真、刻苦，有鉆研精神，不無故缺席。熟練掌握了本實訓的關鍵知識點，具有良好的獨立思考問題和解決問題的能力，具備了較好的微型 機的組裝與維護能力，系統(tǒng)安裝能運行正確。實訓記錄內容豐富、齊全，答辯時能清晰明了地闡明問題，回答問題反映敏捷、思路清晰。
良好：能認真對待實訓，不無故缺席。掌握了本實訓的關鍵知識點，具備了較好的微型機的組裝與維護能力，系統(tǒng)安裝能運行正確。實訓記錄內容齊全，答辯時能清晰明了地闡明問題，能正確回答全部問題。
中等：能認真對待實訓，不無故缺席。基本掌握了本實訓的關鍵知識點，具備了一定的微型機的組裝與維護能力，系統(tǒng)安裝能運行基本正確，無致命錯誤。實訓記錄內容較齊全，答辯時能正確回答大部分問題。
及格：對待實訓不夠認真，有少量遲到、早退或無故缺席現象。基本掌握了本實訓的主要內容，具有了微型機的組裝與維護的基本能力，但掌握不全面、扎實，基本能正常運行，但還存在少量錯誤。實訓記錄內容基本齊全，答辯時能在教師提示下正確回答大部分問題。
不及格：對待實訓馬虎、敷衍，經常遲到、早退或無故缺席。不能正確理解本實訓的主要內容，不具備基本的微型機的組裝與維護的能力，系統(tǒng)安裝不能正常運行，或是抄襲他人程序，應付答辯。答辯時即使經教師提示仍不能正確回答大部分問題。
九、實訓指導教師 朱素斌
第四篇：萬用表的組裝和調試實訓報告
萬用表的組裝和調試實訓報告
一．萬用表的組裝和調試目的和要求
萬用表的組裝和調試其目的是鞏固和加深所學電子技術的知識，了解并初步掌握一般電子產品的生產制作、調試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力；使學生對電子產品生產獲得一定感性認識，為今后從事電子產品制作與創(chuàng)新設計工作奠定初步的實踐基礎。
在上課的時候我們自己動手安裝萬用表，旗艦需要們們自己識別集成電路的電阻值，電容，電位器，二極管等等器件。然后自己安裝元件，動手焊接，組裝和調試，知道最終做出一個可以在實際中使用的萬用表。在此過程中學會使用基本工具，比如尖嘴鉗、剝線鉗，還有電烙鐵，焊錫，另外在實踐中不可避免的會遇到各種問題，這可以培養(yǎng)我們的排查問題，解決問題的能力。在學習安裝萬用表的同時，還要學會識別電路圖原理，了解萬用表的各個功能是通過什么原理來實現的，以此了深入解到曾經在課堂上學過各種元件電路模型的應用方法和誤差。在組裝的過程中也要學會抓住細節(jié)精益求精，有條理的操作和分析問題。
二．Mf47的組成部分
指針式萬用表的型式很多，但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭、檔位轉換開關、測量線路板、面板等組成
表頭是萬用表的測量顯視裝置，指針式萬用表采用控制顯示面板＋表頭一體化結構；檔位開關用來選擇被測電量的種類和量程；測量線路板將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。萬用表可以測量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等多種電量。
三．Mf47安裝原理及準備工作
1.整理元器件
首先因該是根據產品盒內的說明書指示清點各個原件是否有缺失。
2.電阻識別讀數方法
紅 紅 黑 棕 金 五色環(huán)電阻最后一環(huán)為誤差，前三環(huán)數值乘以第四環(huán)的10顏色次冪顏色次，其電阻為 220×10^1=2.2K 誤差為±5% 第一色環(huán)是百位數，第二色環(huán)是十位數，第三色環(huán)是個位數，第四色環(huán)是應乘顏色次冪顏色次，第五色環(huán)是誤差率。首先，從電阻的底端，找出代表公差精度的色環(huán)，金色的代表5%，銀色的代表10%。再從電阻的另一端，找出第一條、第二條色環(huán)，讀取其相對應的數字，以下圖為例，前兩條色環(huán)都為紅色，故其對應數字為紅
2、紅2，其有效數是22。再讀取第三條倍數色環(huán)，黑1。所以，我們得到的阻值是22x1=22Ω。如果第三條倍數色環(huán)為金色，則將有效數乘以0.1。如果第三條倍數色環(huán)為銀色，則乘以0.01。對于第五環(huán)所代表的代表誤差。如果第五條色環(huán)為黑色，一般用來表示為繞線電阻器，第五條色環(huán)如為白色，一般用來表示為保險絲電阻器。如果電阻體只有中間一條黑色的色環(huán)，則代表此電阻為零歐姆電阻。3焊接工藝及注意事項
焊接基本流程：清潔處理、加熱、給錫。
首次使用電烙鐵時，插上電源插頭后，電烙鐵溫度上升的同時，先在烙鐵頭上涂上少許松香，待加熱到焊錫熔點時，再往烙鐵頭上加焊錫，在使用過程中，由于電烙鐵溫度很高，達300℃以上，長時間加熱會使焊錫熔化揮發(fā)，在烙鐵頭上留下一層污垢，影響焊接，使用時用擦布將烙鐵頭擦拭干凈或在松香里清洗干凈，再往烙鐵頭上加焊錫，保持烙鐵頭上有一層光亮的焊錫，這樣電烙鐵才好使用。4.焊點的正確形狀：
1.正確焊點，焊點就象光滑小山丘； 2.不正確焊點，焊錫多，中間空，虛焊； 3.烙鐵不正確焊點，元件線未出頭 4.不正確焊點，半焊，振動易脫焊； 5.不正確焊點，撤離時帶出一個小尖峰；
6.正確焊點，桃形焊點，烙鐵從元件引腳方向離； 7.不正確焊點，象油滴焊點，與焊盤未焊接。
元器件焊接好后，元器件引腳不高出電路板面1mm，應將多余部分的引腳用斜口鉗或其它剪切工具剪去，使印刷電路板整潔美觀。實際操作時應該盡量按照上圖1，6所示，防止虛焊錯焊，這樣在眾多的焊點焊完之后，才能保證這個電路沒有斷路的焊點。
5.烙鐵頭的保護
為了便于使用，烙鐵在每次使用后都要進行維修，將烙鐵頭上的黑色氧化層銼去，露出銅的本色，在烙鐵加熱的過程中要注意觀察烙鐵頭表面的顏色變化，隨著顏色的變深，烙的溫度漸漸升高，這時要及時把焊錫絲點到烙鐵頭上，焊錫絲在一定溫度時熔化，將烙鐵頭鍍錫，保護烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。6.烙鐵頭上多余錫的處理
如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵架中帶水的海棉上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或者其他地方抹去。
7.元件引腳規(guī)范處理
要求將元件的引腳彎曲成規(guī)定的形狀之后在進行插入到電路板之中。
左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。左手夾緊鑷子，右手食指將引腳彎成直角。不能用左手捏住元件本體，右手緊貼元件本體進行彎制，如果這樣，引腳的根部在彎制過程中容易受力而損壞，元件彎制后的形狀，引腳之間的距離，根據線路板孔距而定，引腳修剪后的長度大約為8mm，如果孔距較小，元件較大，應將引腳往回
彎折成形。電容的引腳可以彎成直角，將電容水平安裝，或彎成梯形，將電容垂直安裝。
二極管可以水平安裝，當孔距很小時應垂直安裝，為了將二極管的引腳彎成美觀的圓形，應用螺絲刀輔助彎制。將螺絲刀緊靠二極管引腳的根部，十字交叉，左手捏緊交叉點，右手食指將引腳向下彎，直到兩引腳平行。
有的元件安裝孔距離較大，應根據線路板上對應的孔距彎曲成形。
四．練習試焊
在實際操作前應該找一塊練習板來實踐，可以使平時廢棄的電路板，拿來做實驗，練習和熟悉基本操作，在練習的時候要注意糾正自己操作上存在的問題。
練習時注意不斷總結，把握加熱時間、送錫多少，不可在一個點加熱時間過長，否則會使線路板的焊盤燙壞。注意應盡量排列整齊，以便前后對比，改進不足。焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒鐘后，送焊錫絲，觀察焊錫量的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。當焊錫熔化，發(fā)出光澤時焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右，直徑應與焊盤相一致，引腳應高出焊點大約0.5 mm。
五.組裝和調試過程 1.焊接前準備
對照電路圖，將原件按照圖示插入對應的焊孔內。
我在焊接的時候焊接順序是先焊接電阻，在焊接其他的元件，因為其他的元件個數較少而且形態(tài)各異，比較容易辨認。而電阻一旦焊接錯誤就會產生連鎖反應。2.元器件的焊接
在焊接前先做好焊接的練習后在進行操作。
焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應將線路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件焊接高度一致。焊接時，電阻不能離開線路板太遠，也不能緊貼線路板焊接，以免影響電阻的散熱。
焊接時不允許用電烙鐵運載焊錫絲，因為烙鐵頭的溫度很高，焊錫在高溫下會使助焊劑分解揮發(fā)，易造成虛焊等焊接缺陷。3 其他元件安裝問題和注意事項
a.在焊接了所有電阻電容，二極管后要先查看是否存在錯焊，如無錯焊在按照說明以此安裝電位器，輸入插管，晶體管插座。
b.在焊接晶體管插座的時候要注意按照要先將金屬彈片插入孔內然后要將應引腳彈片眼凹槽按壓到垂直后，將引腳對準焊盤焊接。c.安裝輸入插是要非常仔細，嚴格的按照說明。要求輸入管柱與電路板垂直，一定不能有傾斜，否則在將其插入到盒子的時候會由于四個角不能對準插空而可能損壞電路板。
d.另外在安裝電刷的時候，一定要按照圖示，否則在測試的時候可能換擋時不靈敏。焊接操作問題和注意事項
（1）在拿起線路板的時候，最好帶上手套或者用兩指捏住線路板的邊緣。不要直接用手抓線路板兩面有銅箔的部分，防止手汗等污漬腐蝕線路板上的銅箔而導致線路板漏電。
（2）如果在完裝完畢后發(fā)現高壓測量的誤差較大，可用酒精將線路板兩面清洗干凈并用電吹風烘干。
電路板焊接完畢后，用橡皮將三圈導電環(huán)上的松香、汗?jié)n等殘留物擦干凈。否則易造成接觸不良。
（3）焊接時一定要注意電刷軌道上一定不能粘上錫，否則會嚴重影響電刷的運轉。為了防止電刷軌道粘錫，切忌用烙鐵運載焊錫。由于焊接過程中有時會產生氣泡，使焊錫飛濺到電刷軌道上，因此應用一張圓形厚紙墊在線路板上。
（4）如果電刷軌道上粘了錫，應將其綠面朝下，用沒有焊錫的烙鐵將錫盡量刮除。但由于線路板上的金屬與焊錫的親和性強，一般不能刮盡，只能用小刀稍微修平整。（5）在每一個焊點加熱的時間不能過長，否則會使焊盤脫開或脫離線路板。對焊點進行修整時，要讓焊點有一定的冷卻時間，否則不但會使焊盤脫開或脫離線路板，而且會使元器件溫度過高而損壞。
六．心得體會
在此過程完全是又小組一起完成，所有遇到的問題都是小組去解決的，或者查找網上的資料，開始覺的好難，到最后終于一一解決。這個過程中自己獲益不淺。
在電子工藝方面，自己通過制作萬用表，大體上了解了常用的電子元器件的功能，了解了萬用表測量電阻電壓電流的基本原理，這個都是從看懂電路圖說起的。除此之外，關于焊接工藝知識也有不少了解，至少自己會安接元器件，會焊接，會調試，而要想提高自己的從操作技術，這一切還需要更多的來年息來達到。
而通過這次的學習，在技術之外自己也學到了不少道理。遇到問題應該追本溯源，不要心急怕不能玩成任務，原始心急救援時沒法達到自己的目的，事倍功半。在問題面前要求我們具有一顆平常心，問題要想解決好一定是從問的原因去摘解決的辦法，只要順藤摸瓜就一定能找到問題所在。另外學會查找資料也很關鍵，但僅我們處在一個心的海洋里，有很多知識的或去需要我們從眾多的資料中去查找，學會有條不紊的分析查閱，這對我們在今后解決現實的問題很有幫助。另外在學習的過程中也要學會總結，比如如何正確識別電阻值，正確的安裝元件，這些事情總會有一個固定的規(guī)律可循。要學會總結經驗，找出問題的相同點，相互比較，就可以節(jié)省不少人力物力。
第五篇：維修電工及技能實訓裝置
一、概述
“初/中/高性能維修電工及技能實訓裝置”是根據機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心組織編寫的《機械工人職業(yè)技能培訓教材》研制生產的，可對《初級維修電工技術》《中級維修電工技術》《高級維修電工技術》教材中列出的電氣控制線路和實用電子線路進行實際操作，快速掌握課程的實用技術與操作技能。具有針對性、實用性、科學性和先進性，該實訓裝置不僅可供學生學習鍛煉，更是勞動鑒定部門、大中專院校、職校、技校初級、中、高級維修電工技能考核的理想設備。
二、特點
1、電氣控制線路或電子線路實驗元器件都裝在作為掛板的安裝板上，操作方便、更換便捷，可擴展功能或開發(fā)新實驗；操作內容的選擇具有典型性、實用性；
2、操作臺只需三相四線的交流電源即可投入使用，占地面積小，節(jié)約用房、減少基建投資；
3、技能培訓用的控制線路和配套的小電機經特殊設計,可模擬工廠各類電機的電力拖動系統(tǒng), 并可滿足維修電工的安裝、調試、故障分析及排除故障等技能訓練要求；
4、設有電壓型漏電保護器和電流型漏電保護器，確保操作者的安全；各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護等功能，各測量儀表均有可靠的保護功能，使用安全可靠；控制屏還設有定時器兼報警記錄儀（服務管理器），為學生實驗技能的考核提供了一個統(tǒng)一的標準。
三、技術性能
1.輸入電壓：三相四線制380V±10% 50Hz 2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5～＋40℃ 相對濕度＜85%（25℃）海拔＜4000m 3.裝置容量：＜1.5KVA
4.外形尺寸：157×73×150cm3
四、實驗項目
（一）電氣控制及電機拖動實訓 1.三相異步電動機直接啟動控制
2.三相異步電動機接觸器點動控制線路
3.三相異步電動機接觸器自鎖控制線路
4.三相異步電動機定子串電阻減壓啟動手動控制線路
5.三相異步電動機定子串電阻減壓啟動自動控制線路
6.Y-△啟動自動控制線路
7.用倒順開關的三相異步電動機正反轉控制
8.接觸器聯(lián)鎖的正反轉控制線路
9.按鈕聯(lián)鎖的三相異步電動機接觸器正反轉控制線路
10.雙重聯(lián)鎖的三相異步電動機正反轉控制線路
11.單向減壓啟動及反接制動控制線路
12.能耗制動的控制線路
13.三相異步電動機的順序控制
14.三相異步電動機的多地控制 15.工作臺自動往返控制線路 16.三相線繞式異步電動機手動控制線路
17.三相線繞式異步電動機自動起動控制線路
18.C620型車床的接線、故障與維修 19.Z3040搖臂鉆床電氣控制線路 20．電動葫蘆控制線路
21.接觸器控制雙速電動機的控制線路 22.時間繼電器控制雙速電機的控制線路
23.按定子電流原則加入勵磁的起動控制線路 24.簡易同步電動機的能耗制動控制線路 25.直流電機啟動調速
26.并勵直流電動機電樞回路串電阻起動與調速 27.帶有能耗制動的反轉控制線路 28.勵磁反接制動的控制線路
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